Ⅰ 資料庫面試常問問題有哪些
1、什麼是資料庫事務
資料庫事務是構成單一邏輯工作單元的操作集合。資料庫事務可以包括一個或多個資料庫操作，但是這些操作構成一個邏輯上的整體。
2、資料庫事務的四個特性（ACID）
A：原子性，事務中的所有操作作為一個整體不可分割，要麼全部操作要麼全部不操作。
C：一致性，事務的執行結果必須使資料庫從一個一致性狀態轉為另一個一致性狀態。一致性狀態：1.系統狀態滿足資料庫的完整性約束，2.系統的狀態反映資料庫所描述的現實世界的真實狀態。
I：隔離性：並發執行的事務不會相互影響，其對資料庫的影響和他們串列執行時一樣。
D：持久性：事務一旦提交，對資料庫的影響就是持久的。任何事務或系統故障都不會導致數據丟失。
3、什麼是資料庫連接泄露
資料庫連接泄露指的是如果在某次使用或者某段程序中沒有正確地關閉Connection、Statement和ResultSet資源，那麼每次執行都會留下一些沒有關閉的連接，這些連接失去了引用而不能得到重新使用，因此就造成了資料庫連接的泄漏。資料庫連接的資源是寶貴而且是有限的，如果在某段使用頻率很高的代碼中出現這種泄漏，那麼資料庫連接資源將被耗盡，影響系統的正常運轉。
4、聚集索引
數據行的物理順序與列值的順序相同，如果我們查詢id比較靠後的數據，那麼這行數據的地址在磁碟中的物理地址也會比較靠後。而且由於物理排列方式與聚集索引的順序相同，所以也就只能建立一個聚集索引了。
5、主鍵與外鍵
關系型資料庫中的一條記錄中有若干個屬性，若其中某一個屬性組（注意是組）能唯一標識一條記錄，該屬性組就可以成為一個主鍵。
外鍵用於與另一張表的關聯。是能確定另一張表記錄的欄位，用於保持數據的一致性。比如，A表中的一個欄位，是B表的主鍵，那他就可以是A表的外鍵。
Ⅱ 資料庫經典筆試題和面試題答案
如下這些有關資料庫知識考查的經典筆試題，非常全面，對計算機專業畢業生參加筆試會很有幫助，建議大家收藏。
一、選擇題
1. 下面敘述正確的是___c___。
A、演算法的執行效率與數據的存儲結構無關
B、演算法的空間復雜度是指演算法程序中指令(或語句)的條數
C、演算法的有窮性是指演算法必須能在執行有限個步驟之後終止
D、以上三種描述都不對
2. 以下數據結構中不屬於線性數據結構的是___c___。
A、隊列B、線性表C、二叉樹D、棧
3. 在一棵二叉樹上第5層的結點數最多是__b____。2的(5-1)次方
A、8 B、16 C、32 D、15
4. 下面描述中，符合結構化程序設計風格的是___a___。
A、使用順序、選擇和重復(循環)三種基本控制結構表示程序的控制邏輯
B、模塊只有一個入口，可以有多個出口
C、注重提高程序的執行效率 D、不使用goto語句
5. 下面概念中，不屬於面向對象方法的是___d___。
A、對象 B、繼承 C、類 D、過程調用
6. 在結構化方法中，用數據流程圖(DFD)作為描述工具的軟體開發階段是___b___。
A、可行性分析 B、需求分析 C、詳細設計 D、程序編碼
7. 在軟體開發中，下面任務不屬於設計階段的是__d____。
A、數據結構設計 B、給出系統模塊結構 C、定義模塊演算法 D、定義需求並建立系統模型
8. 資料庫系統的核心是___b___。
A、數據模型 B、資料庫管理系統 C、軟體工具 D、資料庫
9. 下列敘述中正確的是__c____。
A、資料庫是一個獨立的系統，不需要操作系統的支持
B、資料庫設計是指設計資料庫管理系統
C、資料庫技術的根本目標是要解決數據共享的問題
D、資料庫系統中，數據的物理結構必須與邏輯結構一致
10. 下列模式中，能夠給出資料庫物理存儲結構與物理存取方法的是___a___。
A、內模式 B、外模式 C、概念模式 D、邏輯模式
11. Visual FoxPro資料庫文件是___d___。
A、存放用戶數據的文件 B、管理資料庫對象的系統文件
C、存放用戶數據和系統的文件 D、前三種說法都對
12. sql語句中修改表結構的命令是___c___。
A、MODIFY TABLE B、MODIFY STRUCTURE
C、ALTER TABLE D、ALTER STRUCTURE
13. 如果要創建一個數據組分組報表，第一個分組表達式是"部門"，第二個分組表達式是"性別"，第三個分組表達式是"基本工資"，當前索引的索引表達式應當是__b____。
A、部門+性別+基本工資 B、部門+性別+STR(基本工資)
C、STR(基本工資)+性別+部門 D、性別+部門+STR(基本工資)
14. 把一個項目編譯成一個應用程序時，下面的敘述正確的是___a___。
A、所有的項目文件將組合為一個單一的應用程序文件
B、所有項目的包含文件將組合為一個單一的應用程序文件
C、所有項目排除的文件將組合為一個單一的應用程序文件
D、由用戶選定的項目文件將組合為一個單一的應用程序文件
15. 資料庫DB、資料庫系統DBS、資料庫管理系統DBMS三者之間的關系是_a___。
A、DBS包括DB和DBMS B、DBMS包括DB和DBS
C、DB包括DBS和DBMS D、DBS就是DB，也就是DBMS
16. 在"選項"對話框的"文件位置"選項卡中可以設置___b___。
A、表單的默認大小 B、默認目錄
C、日期和時間的顯示格式 D、程序代碼的顏色
17. 要控制兩個表中數據的完整性和一致性可以設置"參照完整性"，要求這兩個表_a_。
A、是同一個資料庫中的兩個表 B、不同資料庫中的兩個表
C、兩個自由表 D、一個是資料庫表另一個是自由表
18. 定位第一條記錄上的命令是___a___。
A、GO TOP B、GO BOTTOM C、GO 6 D、SKIP
19. 在關系模型中，實現"關系中不允許出現相同的元組"的約束是通過__b____。
A、候選鍵 B、主鍵 C、外鍵 D、超鍵
20. 設當前資料庫有10條記錄(記錄未進行任何索引)，在下列三種情況下，當前記錄號為1時;EOF()為真時;BOF()為真時，命令?RECN()的結果分別是___a___。
A、1,11,1 B、1,10,1 C、1,11,0 D、1,10,0
21. 下列表達式中結果不是日期型的是___c___。
A、CTOD("2000/10/01") B、{^99/10/01}+365
C、VAL("2000/10/01") D、DATE()
22. 只有滿足聯接條件的記錄才包含在查詢結果中，這種聯接為___c___。
A、左聯接 B、右聯接 C、內部聯接 D、完全聯接
23. 索引欄位值不唯一，應該選擇的索引類型為___b___。
A、主索引 B、普通索引 C、候選索引 D、唯一索引
24. 執行SELECT 0選擇工作區的結果是___b___。
A、選擇了0號工作區 B、選擇了空閑的最小號工作區
C、關閉選擇的工作區 D、選擇已打開的工作區
25. 從資料庫中刪除表的命令是___a___。
A、DROP TABLE B、ALTER TABLE C、DELETE TABLE D、USE
26. DELETE FROM S WHERE 年齡>60語句的功能是__b____。
A、從S表中徹底刪除年齡大於60歲的記錄
B、S表中年齡大於60歲的記錄被加上刪除標記
C、刪除S表 D、刪除S表的年齡列 1 2
Ⅲ 資料庫常見筆試面試題
資料庫常見筆試面試題
資料庫常見筆試面試題有哪些?資料庫常見筆試面試會考什麼?下面是資料庫常見面試題總結，為大家提供參考。
1、SQL的表連接方式有哪些?
SQL中連接按結果集分為：內連接，外連接，交叉連接
內連接：inner join on，兩表都滿足的組合。內連接分為等值連接，不等連接，自然連接。
等值連接：兩表中相同的列都會出現在結果集中。
自然連接：兩表中具體相同列表的列會合並為同一列出現在結果集中。
外連接：分為左(外)連接，右(外)連接，全連接
左(外)連接：A left (outer) join B,以A表為基礎，A表的全部數據，B表有的組合，沒有的為null。
右(外)連接：A right(outer) join B,以B表為基礎，B表的全部數據，A表有的組合，沒有的位null。
全連接：A full (outer) join 兩表相同的組合在一起，A表有，B表沒有的數據(顯示為null)，同樣B表有，A表沒有的顯示為null。
交叉連接：cross join,就是笛卡爾乘積。
2、三範式
1NF:表中的欄位都是單一屬性，不再可分。
2NF：在1NF的基礎上，表中所有的非主屬性都必須完全依賴於任意一組候選鍵，不能僅依賴於候選鍵中的某個屬性。
3NF：在2NF的基礎上，表中所有的屬性都不依賴其他非主屬性。
簡單的說就是：1NF表示每個屬性不可分割，2NF表示非主屬性不存在對主鍵的部分依賴，3NF表示不存在非主屬性對主鍵的依賴傳遞。
3、表的操作
表的創建：create table 表名 (列名1 類型 約束，列2 類型 約束…)
表的刪除： 表名
表的更改(結構的更改，不是記錄的更新)：alter table 表名 add|drop 列名|約束名
插入記錄： into 表名…values…
更新記錄：表名 set 列名=值 where 條件
刪除記錄： from 表名 where 條件
4、數據的完整性
數據完整性指的是存儲在資料庫中的數據的一致性和准確性。
完整性分類：
(1)實體完整性：主鍵值必須唯一且非空。(主鍵約束)
(2) 引用完整性(也叫參照完整性)：外鍵要麼為空，要麼引用主表中存在的記錄。(外鍵約束)。
(3)用戶自定義完整性：針對某一具體關系資料庫中的約束條件。
5、SQL的查詢優化
(1)從表連接的角度優化：盡量使用內連接，因為內連接是兩表都滿足的行的組合，而外連接是以其中一個表的全部為基準。
(2)盡量使用存儲過程代替臨時寫SQL語句：因為存儲過程是預先編譯好的SQL語句的集合，這樣可以減少編譯時間。
(3)從索引的角度優化：對那些常用的查詢欄位簡歷索引，這樣查詢時值進行索引掃描，不讀取數據塊。
(4)還有一些常用的select優化技巧：
(5)A.只查詢那些需要訪問的欄位，來代替select*
B、將過濾記錄越多的where語句向前移：在一個SQL語句中，如果一個where條件過濾的資料庫記錄越多，定位越准確，則該where條件越應該前移。
6、索引的作用，聚集索引與非聚集索引的區別
索引是一個資料庫對象，使用索引，可以是資料庫程序無須對整個數據進行掃描，就可以在其中找到目標數據，從而提高查找效率。索引的底層採用的是B樹。
聚集索引：根據記錄的key再表中排序數據行。
非聚集索引：獨立於記錄的結構，非聚集所以包含的`key，且每個鍵值項都有指向該簡直的數據行的指針。
聚集索引與非聚集索引的區別：
(1)聚集索引的物理存儲按索引排序，非聚集所以的物理存儲不按索引排序。
(2) 聚集索引插入，更新數據的速度比非聚集索引慢，單查詢速度更快。
(3) 聚集索引的葉級結點保存的是時間的數據項，而非聚集結點的葉級結點保存的是指向數據項的指針。
(4)一個表只能有一個聚集索引(因為只有一種排序方式)，但可以有多個非聚集索引。
7、存儲過程與函數的區別
(1)函數有返回值，存儲過程沒有返回值。
(2) 因為存儲過程沒有返回值，所以不能將存儲過程的執行結果賦值給變數;函數有返回值類型，調用函數時，可以將函數的執行結果賦值給變數。也就是說，函數可以在select語句中使用，而存儲過程則不能。
Ⅳ 職場 | 資料庫面試常問的一些基本概念
1、超鍵、候選鍵、主鍵、外鍵
超鍵：在關系中能唯一標識元組的屬性集稱為關系模式的超鍵。一個屬性可以為作為一個超鍵，多個屬性組合在一起也可以作為一個超鍵。超鍵包含候選鍵和主鍵。
候選鍵：是最小超鍵，即沒有冗餘元素的超鍵。
主鍵：資料庫表中對儲存數據對象予以唯一和完整標識的數據列或屬性的組合。一個數據列只能有一個主鍵，且主鍵的取值不能缺失，即不能為空值(Null)。
外鍵：在一個表中存在的另一個表的主鍵稱此表的外鍵。
2、什麼是事務?什麼是鎖?
事務：就是被綁定在一起作為一個邏輯工作單元的SQL語句分組，如果任何一個語句操作失敗那麼整個操作就被失敗，以後操作就會回滾到操作前狀態，或者是上有個節點。為了確保要麼執行，要麼不執行，就可以使用事務。要將有組語句作為事務考慮，就需要通過ACID測試，即原子性，一致性，隔離性和持久性。
鎖：在所以的DBMS中，鎖是實現事務的關鍵，鎖可以保證事務的完整性和並發性。與現實生活中鎖一樣，它可以使某些數據的擁有者，在某段時間內不能使用某些數據或數據結構。當然鎖還分級別的。
3、資料庫事務的四個特性及含義
原子性：整個事務中的所有操作，要麼全部完成，要麼全部不完成，不可能停滯在中間某個環節。事務在執行過程中發生錯誤，會被回滾(Rollback)到事務開始前的狀態，就像這個事務從來沒有執行過一樣。
一致性：在事務開始之前和事務結束以後，資料庫的完整性約束沒有被破壞。
隔離性：隔離狀態執行事務，使它們好像是系統在給定時間內執行的唯一操作。如果有兩個事務，運行在相同的時間內，執行相同的功能，事務的隔離性將確保每一事務在系統中認為只有該事務在使用系統。這種屬性有時稱為串列化，為了防止事務操作間的混淆，必須串列化或序列化請求，使得在同一時間僅有一個請求用於同一數據。
持久性：在事務完成以後，該事務所對資料庫所作的更改便持久的保存在資料庫之中，並不會被回滾。
4、什麼是視圖?
視圖是一種虛擬的表，具有和物理表相同的功能。可以對視圖進行增，改，查，操作，試圖通常是有一個表或者多個表的行或列的子集。對視圖的修改不影響基本表。它使得我們獲取數據更容易，相比多表查詢。
如下兩種場景一般會使用到視圖：
(1)不希望訪問者獲取整個表的信息，只暴露部分欄位給訪問者，所以就建一個虛表，就是視圖。
(2)查詢的數據來源於不同的表，而查詢者希望以統一的方式查詢，這樣也可以建立一個視圖，把多個表查詢結果聯合起來，查詢者只需要直接從視圖中獲取數據，不必考慮數據來源於不同表所帶來的差異。
註：這個視圖是在資料庫中創建的而不是用代碼創建的。
5、觸發器的作用?
觸發器是一中特殊的存儲過程，主要是通過事件來觸發而被執行的。它可以強化約束，來維護數據的完整性和一致性，可以跟蹤資料庫內的操作從而不允許未經許可的更新和變化。可以聯級運算。如，某表上的觸發器上包含對另一個表的數據操作，而該操作又會導致該表觸發器被觸發。
6、維護資料庫的完整性和一致性，你喜歡用觸發器還是自寫業務邏輯?為什麼?
盡可能使用約束，如check,主鍵，外鍵，非空欄位等來約束，這樣做效率最高，也最方便。其次是使用觸發器，這種方法可以保證，無論什麼業務系統訪問資料庫都可以保證數據的完整新和一致性。最後考慮的是自寫業務邏輯，但這樣做麻煩，編程復雜，效率低下。
7、索引的作用?和它的優點缺點是什麼?
資料庫索引，是資料庫管理系統中一個排序的數據結構，以協助快速查詢、更新資料庫表中數據。索引的實現通常使用B樹及其變種B+樹。
在數據之外，資料庫系統還維護著滿足特定查找演算法的數據結構，這些數據結構以某種方式引用(指向)數據，這樣就可以在這些數據結構上實現高級查找演算法。這種數據結構，就是索引。
為表設置索引要付出代價的：一是增加了資料庫的存儲空間，二是在插入和修改數據時要花費較多的時間(因為索引也要隨之變動)。
創建索引可以大大提高系統的性能(優點)：
第一，通過創建唯一性索引，可以保證資料庫表中每一行數據的唯一性。
第二，可以大大加快數據的檢索速度，這也是創建索引的最主要的原因。
第三，可以加速表和表之間的連接，特別是在實現數據的參考完整性方面特別有意義。
第四，在使用分組和排序子句進行數據檢索時，同樣可以顯著減少查詢中分組和排序的時間。
第五，通過使用索引，可以在查詢的過程中，使用優化隱藏器，提高系統的性能。
也許會有人要問：增加索引有如此多的優點，為什麼不對表中的每一個列創建一個索引呢?因為，增加索引也有許多不利的方面：
第一，創建索引和維護索引要耗費時間，這種時間隨著數據量的增加而增加。
第二，索引需要佔物理空間，除了數據表占數據空間之外，每一個索引還要佔一定的物理空間，如果要建立聚簇索引，那麼需要的空間就會更大。
第三，當對表中的數據進行增加、刪除和修改的時候，索引也要動態的維護，這樣就降低了數據的維護速度。
索引是建立在資料庫表中的某些列的上面。在創建索引的時候，應該考慮在哪些列上可以創建索引，在哪些列上不能創建索引。
一般來說，應該在這些列上創建索引：
(1)在經常需要搜索的列上，可以加快搜索的速度;
(2)在作為主鍵的列上，強制該列的唯一性和組織表中數據的排列結構;
(3)在經常用在連接的列上，這些列主要是一些外鍵，可以加快連接的速度;
(4)在經常需要根據范圍進行搜索的列上創建索引，因為索引已經排序，其指定的范圍是連續的;
(5)在經常需要排序的列上創建索引，因為索引已經排序，這樣查詢可以利用索引的排序，加快排序查詢時間;
(6)在經常使用在WHERE子句中的列上面創建索引，加快條件的判斷速度。
同樣，對於有些列不應該創建索引：
第一，對於那些在查詢中很少使用或者參考的列不應該創建索引。這是因為，既然這些列很少使用到，因此有索引或者無索引，並不能提高查詢速度。相反，由於增加了索引，反而降低了系統的維護速度和增大了空間需求。
第二，對於那些只有很少數據值的列也不應該增加索引。這是因為，由於這些列的取值很少，例如人事表的性別列，在查詢的結果中，結果集的數據行佔了表中數據行的很大比例，即需要在表中搜索的數據行的比例很大。增加索引，並不能明顯加快檢索速度。
第三，對於那些定義為text,image和bit數據類型的列不應該增加索引。這是因為，這些列的數據量要麼相當大，要麼取值很少。
第四，當修改性能遠遠大於檢索性能時，不應該創建索引。這是因為，修改性能和檢索性能是互相矛盾的。當增加索引時，會提高檢索性能，但是會降低修改性能。當減少索引時，會提高修改性能，降低檢索性能。因此，當修改性能遠遠大於檢索性能時，不應該創建索引。
8、drop,delete與truncate的區別
drop直接刪掉表。
truncate刪除表中數據，再插入時自增長id又從1開始。
delete刪除表中數據，可以加where字句。
(1)DELETE語句執行刪除的過程是每次從表中刪除一行，並且同時將該行的刪除操作作為事務記錄在日誌中保存以便進行進行回滾操作。TRUNCATETABLE則一次性地從表中刪除所有的數據並不把單獨的刪除操作記錄記入日誌保存，刪除行是不能恢復的。並且在刪除的過程中不會激活與表有關的刪除觸發器。執行速度快。
(2)表和索引所佔空間。當表被TRUNCATE後，這個表和索引所佔用的空間會恢復到初始大小，而DELETE操作不會減少表或索引所佔用的空間。drop語句將表所佔用的空間全釋放掉。
(3)一般而言，drop>truncate>delete
(4)應用范圍。TRUNCATE只能對TABLE;DELETE可以是table和view
(5)TRUNCATE和DELETE只刪除數據，而DROP則刪除整個表(結構和數據)。
(6)truncate與不帶where的delete：只刪除數據，而不刪除表的結構(定義)drop語句將刪除表的結構被依賴的約束(constrain),觸發器(trigger)索引(index);依賴於該表的存儲過程/函數將被保留，但其狀態會變為：invalid。
(7)delete語句為DML(datamaintainLanguage),這個操作會被放到rollbacksegment中,事務提交後才生效。如果有相應的tigger,執行的時候將被觸發。
(8)truncate、drop是DLL(datadefinelanguage),操作立即生效，原數據不放到rollbacksegment中，不能回滾。
(9)在沒有備份情況下，謹慎使用drop與truncate。要刪除部分數據行採用delete且注意結合where來約束影響范圍。回滾段要足夠大。要刪除表用drop;若想保留表而將表中數據刪除，如果於事務無關，用truncate即可實現。如果和事務有關，或老師想觸發trigger,還是用delete。
(10)Truncatetable表名速度快,而且效率高,因為:
truncatetable在功能上與不帶WHERE子句的DELETE語句相同：二者均刪除表中的全部行。但TRUNCATETABLE比DELETE速度快，且使用的系統和事務日誌資源少。DELETE語句每次刪除一行，並在事務日誌中為所刪除的每行記錄一項。TRUNCATETABLE通過釋放存儲表數據所用的數據頁來刪除數據，並且只在事務日誌中記錄頁的釋放。
(11)TRUNCATETABLE刪除表中的所有行，但表結構及其列、約束、索引等保持不變。新行標識所用的計數值重置為該列的種子。如果想保留標識計數值，請改用DELETE。如果要刪除表定義及其數據，請使用DROPTABLE語句。
(12)對於由FOREIGNKEY約束引用的表，不能使用TRUNCATETABLE，而應使用不帶WHERE子句的DELETE語句。由於TRUNCATETABLE不記錄在日誌中，所以它不能激活觸發器。
文 | u013142781
來源 | CSDN博客
原文鏈接：http://m.blog.csdn.net/article/details?id=50844643
Ⅳ 資料庫SQL查詢語句面試題
5.1
select a.username,b.deptname from users a,dept b where a.dept_id=b.id;
5.2
update users set dept_id='9' where dept_id='2';
5.3
select a.deptname,b.count_id from dept a,(select dept_id,count(id) as count_id from users group by dept_id having count(id)>1) b where a.id=b.dept_id;
5.4
select a.deptname,b.count_man,c.count_woman from dept a,(select dept_id,count(sex) as count_man from users where sex='男' group by dept_id) b,(select dept_id,count(sex) as count_woman from users where sex='女' group by dept_id) c where a.id=b.dept_id and a.id=c.dept_id;
5.5
添加歷史記錄表
create table history(
id number(8), -- 記錄編號
dept_id varchar2(5), -- 部門ID
user_id varchar2(5), -- 用戶ID
change_date date -- 變動日期
);
Ⅵ mysql資料庫面試題（學生表_課程表_成績表_教師表）
Student(Sid,Sname,Sage,Ssex)學生表
Sid：學號
Sname：學生姓名
Sage：學生年齡
Ssex：學生性別
Course(Cid,Cname,Tid)課程表
Cid：課程編號
Cname：課程名稱
Tid：教師編號
SC(Sid,Cid,score)成績表
Sid：學號
Cid：課程編號
score：成績
Teacher(Tid,Tname)教師表
Tid：教師編號：
Tname：教師名字
1、插入數據
2、刪除課程表所有數據
3、將學生表中的姓名 張三修改為張大山
或者
4、查詢姓』李』的老師的個數：
5、查詢所有課程成績小於60的同學的學號、姓名：
6、查詢沒有學全所有課的同學的學號、姓名
7、查詢平均成績大於60分的同學的學號和平均成績
8、查詢學過「100」並且也學過編號「101」課程的同學的學號、姓名
9、查詢「100」課程比「101」課程成績高的所有學生的學號
10、查詢課程編號「100」的成績比課程編號「101」課程高的所有同學的學號、姓名
11、查詢學過「魯迅」老師所教的所有課的同學的學號、姓名
12、查詢所有同學的學號、姓名、選課數、總成績
13、查詢至少有一門課與學號為「1」同學所學相同的同學的學號和姓名
14、把「SC」表中「魯迅」老師教的課的成績都更改為此課程的平均成績，
錯誤
15、查詢和「2」學號的同學學習的課程完全相同的其他同學學號和姓名
16、刪除學習「魯迅」老師課的SC表記錄
17、向SC表中插入一些記錄，這些記錄要求符合以下條件：沒有上過編號「003」課程的同學學號、002號課的平均成績
18、查詢各科成績最高和最低的分：以如下的形式顯示：課程ID，最高分，最低分
19、按各科平均成績從低到高和及格率的百分數從高到低順序
20、查詢如下課程平均成績和及格率的百分數(用」1行」顯示): 數學（100），語文（101），英語（102）
22、查詢不同老師所教不同課程平均分從高到低顯示
23、查詢如下課程成績第3名到第6名的學生成績單：數學（100），語文（101），英語（102）
23、統計下列各科成績，各分數段人數：課程ID，課程名稱，[100-85],[85-70],[70-60],[ 小於60]
24、查詢學生平均成績及其名次
25、查詢各科成績前三名的記錄（不考慮成績並列情況）
26、查詢每門課程被選修的學生數
27、查詢出只選修一門課程的全部學生的學號和姓名
28、查詢男生、女生人數
29、查詢姓「張」的學生名單
30、查詢同名同姓的學生名單，並統計同名人數
31、1981年出生的學生名單（註：student表中sage列的類型是datetime）
32、查詢平均成績大於85的所有學生的學號、姓名和平均成績
33、查詢每門課程的平均成績，結果按平均成績升序排序，平均成績相同時，按課程號降序排列
34、查詢課程名稱為「英語」，且分數低於60的學生名字和分數
35、查詢所有學生的選課情況
36、查詢任何一門課程成績在70分以上的姓名、課程名稱和分數
37、查詢不及格的課程，並按課程號從大到小的排列
38、查詢課程編號為「101」且課程成績在80分以上的學生的學號和姓名
39、求選了課程的學生人數：
40、查詢選修「魯迅」老師所授課程的學生中，成績最高的學生姓名及其成績
41、檢索至少選修兩門課程的學生學號
42、查詢全部學生都選修的課程的課程號和課程名(1.一個課程被全部的學生選修，2.所有的學生選擇的所有課程)
43、查詢沒學過「魯迅」老師講授的任一門課程的學生姓名
44、查詢兩門以上不及格課程的同學的學號及其平均成績
45、檢索「101」課程分數小於60，按分數降序排列的同學學號
46、刪除「2」同學的「101」課程的成績
Ⅶ 一個關於資料庫的面試題，求大神幫助！ 初學者表示很難！ 計算機，資料庫，it
？？是要基本代碼嗎？？SQL(Structured query language,結構化查詢語言)
建表：create table 表名(欄位名 類型 大小)
主鍵設置：not null primary key
修改表的三大操作：
刪除：alter table 表名 drop 欄位名
增加：alter table 表名 add 欄位名 數據類型
修改：alter table 表名 alter 欄位名 數據類型 --此命令只能修改欄位類型，無法修改名稱
修改數據的三大操作：
添加記錄：insert into 表名 【（欄位名）】values (數據)
【】為預設，可以選擇不輸入
修改數據：update 表名 set 欄位名=表達式 【where 條件】
刪除數據：delete 欄位名列表 from 表名 【where條件】
其餘命令：
刪除整張表命令：drop table 表名
聯合查詢：(select ……) unino (select ……)
子查詢：select * from (select ……) as 1,(select …… ) as 2
數據查詢命令：
select 欄位表達式/*/all/distinct(翻譯：去掉重復項)/top(選擇顯示部分，可以是明確數字或者百分比) from 數據源 where/group by(按照某一欄位分組) ……【having】(此處是分組的同時設置條件)/order by (排序，兩個值，Asc 是升序，DEsc是降序)
Ⅷ 求解,資料庫查詢的面試題
a
create table s (學生 varchar2(20));
create table c (課程 varchar2(20));
create table sc (學生 varchar2(20), 課程 varchar2(20));
b
select * from s
where (select count(*) from sc where sc.學生 = s.學生) = (select count(*) from c)
b
select * from s
where (select count(*) from sc where sc.學生 = s.學生) >= 5
Ⅸ 資料庫的面試會問什麼樣的問題
目前在職場中很難找到非常合格的資料庫開發人員。有人說:「sql開發是一門語言，它很容易學，但是很難掌握。」
在面試應聘的sql Server資料庫開發人員時，我運用了一套標準的基準技術問題。下面這些問題是我覺得能夠真正有助於淘汰不合格應聘者的問題。它們按照從易到難的順序排列。當你問到關於主鍵和外鍵的問題時，後面的問題都十分有難度，因為答案可能會更難解釋和說明，尤其是在面試的情形下。
你能向我簡要敘述一下sql Server 2000中使用的一些資料庫對象嗎?
你希望聽到的答案包括這樣一些對象:表格、視圖、用戶定義的函數，以及存儲過程;如果他們還能夠提到像觸發器這樣的對象就更好了。如果應聘者不能回答這個基本的問題，那麼這不是一個好兆頭。
null是什麼意思?
null(空)這個值是資料庫世界裡一個非常難纏的東西，所以有不少應聘者會在這個問題上跌跟頭您也不要覺得意外。
null這個值表示unknown(未知):它不表示「」(空字元串)。假設您的sql Server資料庫里有ANSI_nullS，當然在默認情況下會有，對null這個值的任何比較都會生產一個null值。您不能把任何值與一個 unknown值進行比較，並在邏輯上希望獲得一個答案。您必須使用IS null操作符。
什麼是索引?sql Server 2000里有什麼類型的索引?
任何有經驗的資料庫開發人員都應該能夠很輕易地回答這個問題。一些經驗不太多的開發人員能夠回答這個問題，但是有些地方會說不清楚。
簡單地說，索引是一個數據結構，用來快速訪問資料庫表格或者視圖里的數據。在sql Server里，它們有兩種形式:聚集索引和非聚集索引。聚集索引在索引的葉級保存數據。這意味著不論聚集索引里有表格的哪個(或哪些)欄位，這些欄位都會按順序被保存在表格。由於存在這種排序，所以每個表格只會有一個聚集索引。非聚集索引在索引的葉級有一個行標識符。這個行標識符是一個指向磁碟上數據的指針。它允許每個表格有多個非聚集索引。
什麼是主鍵?什麼是外鍵?
主鍵是表格里的(一個或多個)欄位，只用來定義表格里的行;主鍵里的值總是唯一的。外鍵是一個用來建立兩個表格之間關系的約束。這種關系一般都涉及一個表格里的主鍵欄位與另外一個表格(盡管可能是同一個表格)里的一系列相連的欄位。那麼這些相連的欄位就是外鍵。
什麼是觸發器?sql Server 2000有什麼不同類型的觸發器?
讓未來的資料庫開發人員知道可用的觸發器類型以及如何實現它們是非常有益的
觸發器是一種專用類型的存儲過程，它被捆綁到sql Server 2000的表格或者視圖上。在sql Server 2000里，有INSTEAD-OF和after兩種觸發器。INSTEAD-OF觸發器是替代數據操控語言(Data Manipulation Language，dml)語句對表格執行語句的存儲過程。例如，如果我有一個用於TableA的INSTEAD-OF-UPDATE觸發器，同時對這個表格執行一個更新語句，那麼INSTEAD-OF-UPDATE觸發器里的代碼會執行，而不是我執行的更新語句則不會執行操作。
after觸發器要在dml語句在資料庫里使用之後才執行。這些類型的觸發器對於監視發生在資料庫表格里的數據變化十分好用。
您如何確一個帶有名為Fld1欄位的TableB表格里只具有Fld1欄位里的那些值，而這些值同時在名為TableA的表格的Fld1欄位里?
這個與關系相關的問題有兩個可能的答案。第一個答案(而且是您希望聽到的答案)是使用外鍵限制。外鍵限制用來維護引用的完整性。它被用來確保表格里的欄位只保存有已經在不同的(或者相同的)表格里的另一個欄位里定義了的值。這個欄位就是候選鍵(通常是另外一個表格的主鍵)。
另外一種答案是觸發器。觸發器可以被用來保證以另外一種方式實現與限制相同的作用，但是它非常難設置與維護，而且性能一般都很糟糕。由於這個原因，微軟建議開發人員使用外鍵限制而不是觸發器來維護引用的完整性。
對一個投入使用的在線事務處理表格有過多索引需要有什麼樣的性能考慮?
你正在尋找進行與數據操控有關的應聘人員。對一個表格的索引越多，資料庫引擎用來更新、插入或者刪除數據所需要的時間就越多，因為在數據操控發生的時候索引也必須要維護。
你可以用什麼來確保表格里的欄位只接受特定范圍里的值?
這個問題可以用多種方式來回答，但是只有一個答案是「好」答案。您希望聽到的回答是Check限制，它在資料庫表格里被定義，用來限制輸入該列的值。
觸發器也可以被用來限制資料庫表格里的欄位能夠接受的值，但是這種辦法要求觸發器在表格里被定義，這可能會在某些情況下影響到性能。因此，微軟建議使用Check限制而不是其他的方式來限制域的完整性。
<b?返回參數和output參數之間的區別是什麼?>如果應聘者能夠正確地回答這個問題，那麼他的機會就非常大了，因為這表明他們具有使用存儲過程的經驗。
返回參數總是由存儲過程返回，它用來表示存儲過程是成功還是失敗。返回參數總是int數據類型。
OUTPUT參數明確要求由開發人員來指定，它可以返回其他類型的數據，例如字元型和數值型的值。(可以用作輸出參數的數據類型是有一些限制的。)您可以在一個存儲過程里使用多個OUTPUT參數，而您只能夠使用一個返回參數。
什麼是相關子查詢?如何使用這些查詢?
經驗更加豐富的開發人員將能夠准確地描述這種類型的查詢。
相關子查詢是一種包含子查詢的特殊類型的查詢。查詢里包含的子查詢會真正請求外部查詢的值，從而形成一個類似於循環的狀況。</b?返回參數和output參數之間的區別是什麼?>
Ⅹ SQL查詢面試題與答案
SQL查詢面試題與答案
SQL語言是一種資料庫查詢和程序設計語言，用於存取數據以及查詢、更新和管理關系資料庫系統;同時也是資料庫腳本文件的擴展名。下面是我搜集的SQL查詢面試題與答案，歡迎大家閱讀。
SQL查詢面試題與答案一
1.一道SQL語句面試題，關於group by表內容：
2005-05-09 勝
2005-05-09 勝
2005-05-09 負
2005-05-09 負
2005-05-10 勝
2005-05-10 負
2005-05-10 負
如果要生成下列結果, 該如何寫sql語句?
勝 負
2005-05-09 2 2
2005-05-10 1 2
------------------------------------------
create table #tmp(rq varchar(10),shengfu nchar(1))
insert into #tmp values('2005-05-09','勝')
insert into #tmp values('2005-05-09','勝')
insert into #tmp values('2005-05-09','負')
insert into #tmp values('2005-05-09','負')
insert into #tmp values('2005-05-10','勝')
insert into #tmp values('2005-05-10','負')
insert into #tmp values('2005-05-10','負')
1)select rq, sum(case when shengfu='勝' then 1 else 0 end)'勝',sum(case when shengfu='負' then 1 else 0 end)'負' from #tmp group by rq
2) select N.rq,N.勝,M.負 from (
select rq,勝=count(*) from #tmp where shengfu='勝'group by rq)N inner join
(select rq,負=count(*) from #tmp where shengfu='負'group by rq)M on N.rq=M.rq
3)select a.col001,a.a1 勝,b.b1 負 from
(select col001,count(col001) a1 from temp1 where col002='勝' group by col001) a,
(select col001,count(col001) b1 from temp1 where col002='負' group by col001) b
where a.col001=b.col001
2.請教一個面試中遇到的SQL語句的查詢問題
表中有A B C三列,用SQL語句實現：當A列大於B列時選擇A列否則選擇B列，當B列大於C列時選擇B列否則選擇C列。
------------------------------------------
select (case when a>b then a else b end ),
(case when b>c then b esle c end)
from table_name
3.面試題：一個日期判斷的sql語句?
請取出tb_send表中日期(SendTime欄位)為當天的所有記錄?(SendTime欄位為datetime型，包含日期與時間)
------------------------------------------
select * from tb where datediff(dd,SendTime,getdate())=0
4.有一張表，裡面有3個欄位：語文，數學，英語。其中有3條記錄分別表示語文70分，數學80分，英語58分，請用一條sql語句查詢出這三條記錄並按以下條件顯示出來(並寫出您的思路)：
大於或等於80表示優秀，大於或等於60表示及格，小於60分表示不及格。
顯示格式：
語文 數學 英語
及格 優秀 不及格
------------------------------------------
select
(case when 語文>=80 then '優秀'
when 語文>=60 then '及格'
else '不及格') as 語文,
(case when 數學>=80 then '優秀'
when 數學>=60 then '及格'
else '不及格') as 數學,
(case when 英語>=80 then '優秀'
when 英語>=60 then '及格'
else '不及格') as 英語,
from table
5.在sqlserver2000中請用sql創建一張用戶臨時表和系統臨時表，裡麵包含兩個欄位ID和IDValues,類型都是int型，並解釋下兩者的區別?
------------------------------------------
用戶臨時表:create table #xx(ID int, IDValues int)
系統臨時表:create table ##xx(ID int, IDValues int)
區別:
用戶臨時表只對創建這個表的用戶的Session可見,對其他進程是不可見的.
當創建它的進程消失時這個臨時表就自動刪除.
全局臨時表對整個SQL Server實例都可見,但是所有訪問它的Session都消失的時候,它也自動刪除.
6.sqlserver2000是一種大型資料庫，他的`存儲容量只受存儲介質的限制，請問它是通過什麼方式實現這種無限容量機制的。
------------------------------------------
它的所有數據都存儲在數據文件中(*.dbf),所以只要文件夠大,SQL Server的存儲容量是可以擴大的.
SQL Server 2000 資料庫有三種類型的文件：
主要數據文件
主要數據文件是資料庫的起點，指向資料庫中文件的其它部分。每個資料庫都有一個主要數據文件。主要數據文件的推薦文件擴展名是 .mdf。
次要數據文件
次要數據文件包含除主要數據文件外的所有數據文件。有些資料庫可能沒有次要數據文件，而有些資料庫則有多個次要數據文件。次要數據文件的推薦文件擴展名是 .ndf。
日誌文件
日誌文件包含恢復資料庫所需的所有日誌信息。每個資料庫必須至少有一個日誌文件，但可以不止一個。日誌文件的推薦文件擴展名是 .ldf。
7.請用一個sql語句得出結果
從table1,table2中取出如table3所列格式數據，注意提供的數據及結果不準確，只是作為一個格式向大家請教。
如使用存儲過程也可以。
table1
月份mon 部門dep 業績yj
-------------------------------
一月份 01 10
一月份 02 10
一月份 03 5
二月份 02 8
二月份 04 9
三月份 03 8
table2
部門dep 部門名稱dname
--------------------------------
01 國內業務一部
02 國內業務二部
03 國內業務三部
04 國際業務部
table3 (result)
部門dep 一月份 二月份 三月份
--------------------------------------
01 10 null null
02 10 8 null
03 null 5 8
04 null null 9
------------------------------------------
1)
select a.部門名稱dname,b.業績yj as '一月份',c.業績yj as '二月份',d.業績yj as '三月份'
from table1 a,table2 b,table2 c,table2 d
where a.部門dep = b.部門dep and b.月份mon = '一月份' and
a.部門dep = c.部門dep and c.月份mon = '二月份' and
a.部門dep = d.部門dep and d.月份mon = '三月份' and
2)
select a.dep,
sum(case when b.mon=1 then b.yj else 0 end) as '一月份',
sum(case when b.mon=2 then b.yj else 0 end) as '二月份',
sum(case when b.mon=3 then b.yj else 0 end) as '三月份',
sum(case when b.mon=4 then b.yj else 0 end) as '四月份',
sum(case when b.mon=5 then b.yj else 0 end) as '五月份',
sum(case when b.mon=6 then b.yj else 0 end) as '六月份',
sum(case when b.mon=7 then b.yj else 0 end) as '七月份',
sum(case when b.mon=8 then b.yj else 0 end) as '八月份',
sum(case when b.mon=9 then b.yj else 0 end) as '九月份',
sum(case when b.mon=10 then b.yj else 0 end) as '十月份',
sum(case when b.mon=11 then b.yj else 0 end) as '十一月份',
sum(case when b.mon=12 then b.yj else 0 end) as '十二月份',
from table2 a left join table1 b on a.dep=b.dep
8.華為一道面試題
一個表中的Id有多個記錄，把所有這個id的記錄查出來，並顯示共有多少條記錄數。
------------------------------------------
select id, Count(*) from tb group by id having count(*)>1
select * from(select count(ID) as count from table group by ID)T where T.count>1
SQL查詢面試題與答案二
1、查詢不同老師所教不同課程平均分從高到低顯示
SELECT max(Z.T#) AS 教師ID,MAX(Z.Tname) AS 教師姓名,C.C# AS 課程ID,MAX(C.Cname) AS 課程名稱,AVG(Score) AS 平均成績
FROM SC AS T,Course AS C ,Teacher AS Z
where T.C#=C.C# and C.T#=Z.T#
GROUP BY C.C#
ORDER BY AVG(Score) DESC
2、查詢如下課程成績第 3 名到第 6 名的學生成績單：企業管理(001)，馬克思(002)，UML (003)，資料庫(004)
[學生ID],[學生姓名],企業管理,馬克思,UML,資料庫,平均成績
SELECT DISTINCT top 3
SC.S# As 學生學號,
Student.Sname AS 學生姓名 ,
T1.score AS 企業管理,
T2.score AS 馬克思,
T3.score AS UML,
T4.score AS 資料庫,
ISNULL(T1.score,0) + ISNULL(T2.score,0) + ISNULL(T3.score,0) + ISNULL(T4.score,0) as 總分
FROM Student,SC LEFT JOIN SC AS T1
ON SC.S# = T1.S# AND T1.C# = '001'
LEFT JOIN SC AS T2
ON SC.S# = T2.S# AND T2.C# = '002'
LEFT JOIN SC AS T3
ON SC.S# = T3.S# AND T3.C# = '003'
LEFT JOIN SC AS T4
ON SC.S# = T4.S# AND T4.C# = '004'
WHERE student.S#=SC.S# and
ISNULL(T1.score,0) + ISNULL(T2.score,0) + ISNULL(T3.score,0) + ISNULL(T4.score,0)
NOT IN
(SELECT
DISTINCT
TOP 15 WITH TIES
ISNULL(T1.score,0) + ISNULL(T2.score,0) + ISNULL(T3.score,0) + ISNULL(T4.score,0)
FROM sc
LEFT JOIN sc AS T1
ON sc.S# = T1.S# AND T1.C# = 'k1'
LEFT JOIN sc AS T2
ON sc.S# = T2.S# AND T2.C# = 'k2'
LEFT JOIN sc AS T3
ON sc.S# = T3.S# AND T3.C# = 'k3'
LEFT JOIN sc AS T4
ON sc.S# = T4.S# AND T4.C# = 'k4'
ORDER BY ISNULL(T1.score,0) + ISNULL(T2.score,0) + ISNULL(T3.score,0) + ISNULL(T4.score,0) DESC);
3、統計列印各科成績,各分數段人數:課程ID,課程名稱,[100-85],[85-70],[70-60],[ <60]
SELECT SC.C# as 課程ID, Cname as 課程名稱
,SUM(CASE WHEN score BETWEEN 85 AND 100 THEN 1 ELSE 0 END) AS [100 - 85]
,SUM(CASE WHEN score BETWEEN 70 AND 85 THEN 1 ELSE 0 END) AS [85 - 70]
,SUM(CASE WHEN score BETWEEN 60 AND 70 THEN 1 ELSE 0 END) AS [70 - 60]
,SUM(CASE WHEN score < 60 THEN 1 ELSE 0 END) AS [60 -]
FROM SC,Course
where SC.C#=Course.C#
GROUP BY SC.C#,Cname;
4、查詢學生平均成績及其名次
SELECT 1+(SELECT COUNT( distinct 平均成績)
FROM (SELECT S#,AVG(score) AS 平均成績
FROM SC
GROUP BY S#
) AS T1
WHERE 平均成績 > T2.平均成績) as 名次,
S# as 學生學號,平均成績
FROM (SELECT S#,AVG(score) 平均成績
FROM SC
GROUP BY S#
) AS T2
ORDER BY 平均成績 desc;
5、查詢各科成績前三名的記錄:(不考慮成績並列情況)
SELECT t1.S# as 學生ID,t1.C# as 課程ID,Score as 分數
FROM SC t1
WHERE score IN (SELECT TOP 3 score
FROM SC
WHERE t1.C#= C#
ORDER BY score DESC
)
ORDER BY t1.C#;
6、查詢每門課程被選修的學生數
select c#,count(S#) from sc group by C#;
7、查詢出只選修了一門課程的全部學生的學號和姓名
select SC.S#,Student.Sname,count(C#) AS 選課數
from SC ,Student
where SC.S#=Student.S# group by SC.S# ,Student.Sname having count(C#)=1;
8、查詢課程編號“002”的成績比課程編號“001”課程低的所有同學的學號、姓名;
Select S#,Sname from (select Student.S#,Student.Sname,score ,(select score from SC SC_2 where SC_2.S#=Student.S# and SC_2.C#='002') score2
from Student,SC where Student.S#=SC.S# and C#='001') S_2 where score2
9、查詢所有課程成績小於60分的同學的學號、姓名;
select S#,Sname
from Student
where S# not in (select Student.S# from Student,SC where S.S#=SC.S# and score>60);
10、查詢沒有學全所有課的同學的學號、姓名;
select Student.S#,Student.Sname
from Student,SC
where Student.S#=SC.S# group by Student.S#,Student.Sname having count(C#) <(select count(C#) from Course);
11、查詢至少有一門課與學號為“1001”的同學所學相同的同學的學號和姓名;
select S#,Sname from Student,SC where Student.S#=SC.S# and C# in select C# from SC where S#='1001';
12、查詢至少學過學號為“001”同學所有一門課的其他同學學號和姓名;
select distinct SC.S#,Sname
from Student,SC
where Student.S#=SC.S# and C# in (select C# from SC where S#='001');
13、把“SC”表中“葉平”老師教的課的成績都更改為此課程的平均成績;
update SC set score=(select avg(SC_2.score)
from SC SC_2
where SC_2.C#=SC.C# ) from Course,Teacher where Course.C#=SC.C# and Course.T#=Teacher.T# and Teacher.Tname='葉平');
14、查詢和“1002”號的同學學習的課程完全相同的其他同學學號和姓名;
select S# from SC where C# in (select C# from SC where S#='1002')
group by S# having count(*)=(select count(*) from SC where S#='1002');
15、刪除學習“葉平”老師課的SC表記錄;
Delect SC
from course ,Teacher
where Course.C#=SC.C# and Course.T#= Teacher.T# and Tname='葉平';
16、向SC表中插入一些記錄，這些記錄要求符合以下條件：沒有上過編號“003”課程的同學學號、2、
號課的平均成績;
Insert SC select S#,'002',(Select avg(score)
from SC where C#='002') from Student where S# not in (Select S# from SC where C#='002');
17、按平均成績從高到低顯示所有學生的“資料庫”、“企業管理”、“英語”三門的課程成績，按如下形式顯示： 學生ID,,資料庫,企業管理,英語,有效課程數,有效平均分
SELECT S# as 學生ID
,(SELECT score FROM SC WHERE SC.S#=t.S# AND C#='004') AS 資料庫
,(SELECT score FROM SC WHERE SC.S#=t.S# AND C#='001') AS 企業管理
,(SELECT score FROM SC WHERE SC.S#=t.S# AND C#='006') AS 英語
,COUNT(*) AS 有效課程數, AVG(t.score) AS 平均成績
FROM SC AS t
GROUP BY S#
ORDER BY avg(t.score)
18、查詢各科成績最高和最低的分：以如下形式顯示：課程ID，最高分，最低分
SELECT L.C# As 課程ID,L.score AS 最高分,R.score AS 最低分
FROM SC L ,SC AS R
WHERE L.C# = R.C# and
L.score = (SELECT MAX(IL.score)
FROM SC AS IL,Student AS IM
WHERE L.C# = IL.C# and IM.S#=IL.S#
GROUP BY IL.C#)
AND
R.Score = (SELECT MIN(IR.score)
FROM SC AS IR
WHERE R.C# = IR.C#
GROUP BY IR.C#
);
19、按各科平均成績從低到高和及格率的百分數從高到低順序
SELECT t.C# AS 課程號,max(course.Cname)AS 課程名,isnull(AVG(score),0) AS 平均成績
,100 * SUM(CASE WHEN isnull(score,0)>=60 THEN 1 ELSE 0 END)/COUNT(*) AS 及格百分數
FROM SC T,Course
where t.C#=course.C#
GROUP BY t.C#
ORDER BY 100 * SUM(CASE WHEN isnull(score,0)>=60 THEN 1 ELSE 0 END)/COUNT(*) DESC
20、查詢如下課程平均成績和及格率的百分數(用"1行"顯示): 企業管理(001)，馬克思(002)，OO&UML (003)，資料庫(004)
SELECT SUM(CASE WHEN C# ='001' THEN score ELSE 0 END)/SUM(CASE C# WHEN '001' THEN 1 ELSE 0 END) AS 企業管理平均分
,100 * SUM(CASE WHEN C# = '001' AND score >= 60 THEN 1 ELSE 0 END)/SUM(CASE WHEN C# = '001' THEN 1 ELSE 0 END) AS 企業管理及格百分數
,SUM(CASE WHEN C# = '002' THEN score ELSE 0 END)/SUM(CASE C# WHEN '002' THEN 1 ELSE 0 END) AS 馬克思平均分
,100 * SUM(CASE WHEN C# = '002' AND score >= 60 THEN 1 ELSE 0 END)/SUM(CASE WHEN C# = '002' THEN 1 ELSE 0 END) AS 馬克思及格百分數
,SUM(CASE WHEN C# = '003' THEN score ELSE 0 END)/SUM(CASE C# WHEN '003' THEN 1 ELSE 0 END) AS UML平均分
,100 * SUM(CASE WHEN C# = '003' AND score >= 60 THEN 1 ELSE 0 END)/SUM(CASE WHEN C# = '003' THEN 1 ELSE 0 END) AS UML及格百分數
,SUM(CASE WHEN C# = '004' THEN score ELSE 0 END)/SUM(CASE C# WHEN '004' THEN 1 ELSE 0 END) AS 資料庫平均分
,100 * SUM(CASE WHEN C# = '004' AND score >= 60 THEN 1 ELSE 0 END)/SUM(CASE WHEN C# = '004' THEN 1 ELSE 0 END) AS 資料庫及格百分數
FROM SC
;