1. 資料庫習題
我們下午要考資料庫了，呵呵順便做一下。
7 D
8 D
9 D
10 C
11 C
12 D
13 B
2. 在線考試系統，學校要自己設置題庫，哪個平台比較好
題庫系統內容詳情請參考：
1.試題試卷數字化
試題試卷數字化管理，建立資料庫系統，永久保存，規范管理。
單題/批量導入，在線/離線錄入，客戶端/管理端錄入。
支持常用文件格式，導入方式多樣（word、excel、json）。
支持全試題模型（文字、圖片、表格、公式、音頻等）。
錄入、編輯、審核、組卷、檢索操作簡單。
完備的錯誤警報機制。
2.試題維護
可預覽、可檢索、可編輯，支持全題型。
內置屬性多樣且可以自定義，如難度、公開度、區分度、差異系數、標准差。
引入版本概念，記錄試題變更歷程。
與最終考試結果關聯，迭代更新試題屬性值。
統計試題使用次數，加權計算試題曝光度。
3.智能組卷
支持自動組卷/手動組卷，在線組卷/離線組卷，單套/批量組卷。
組卷靈活：簡單組卷、精確組卷、藍圖組卷。
可按題量、分數、題型結構、知識結構、難度系數等多重模式組卷。
題庫系統與閱卷系統關聯，可獲取作答得分詳情，用於屬性分析。
提供多維度屬性，如難度、區分度、標准差、差異系數、信度等，便於組卷抉擇。
重復試題自動篩選提示。
試卷可預覽、可修改、可導出，可一體化輸出線下印刷，也可聯通線上網考。
4.審核管理
試題審核：
新錄試題進入管理端資料庫，需要經過規定的審核流程，自主設置相似度閾值，審核提供預計屬性值（難度、標准差、差異系數）
考卷審核：
客戶端同步至管理端，試卷進入待審列表，由管理員對試卷及內容進行審核，還可審核試卷屬性（難度分布、知識點分布、標准差與區分度）
5.查重比對
查重列表：根據設計的閾值，摘選出庫中超出閾值的試題；按本題型與其他題型劃分陳列。
比對標記：原題與相似試題間的判定重復部分，高亮表示，便於核查。
配置設置：可自定義比對閾值、最多比對數量、查重范圍等參數。
屬性預估：根據相似試題屬性，綜合計算本題預估屬性值，包括難度、區分度等
3. 在線考試系統題庫怎麼導入資料庫
請件下方圖片，3步走，可以完成試題的導入。
4. 用Python能不能設計考試題庫系統
目前來說是可以的:
1.python有強大的圖形庫，比如kivy,pyqt等，能夠實現復雜的用戶界面。
2.python能夠很容易的與資料庫通信，如SQL,MySQL等。
所以，python可以實現大部分程序軟體等，只要個人或團隊使用，就可以。
一個軟體的實現所用的編程語言不是關鍵，關鍵是人和人的思維邏輯。
5. 資料庫習題
1、數據模型包含三個方面的內容：___(數據結構)____、對數據的操作、____(完整性規則)____________。。
2、關系是以___(二維表) __的結構來表示實體與實體間的聯系。
3、資料庫系統的三級模式結構由外模式、 (模式 ) 和內模式組成。
4、查詢設計器分為上下兩部分，上半部分是表的顯示區，下半部分是 ( 查詢設計區) 。
5、表操作共有三種視圖，分別是設計視圖，列印視圖， (版面預覽) 視圖。
6、( 控制項 ) 是窗體上用於顯示數據、執行操作、裝飾窗體的對象。
7、數字欄位類型又分為整型、 (長整型) 、單精度類型、 (雙精度類型) 等類型。
8、 (某一具體應用所涉及的數據必須滿足的語義要求) 是指向表中輸入數據時設置的欄位值所要遵循的約束條件，即用戶自定義完整性約束。
9、索引的類型有 (唯一索引) 、 (主鍵索引) 、( 聚集索引/非聚集索引) 。
10、窗體通常是由 ( 窗體主體) 、頁腳及 ( 頁眉) 3部分組成。
三、簡答題
1、簡述什麼是查詢以及查詢的作用？
資料庫查詢是從指定的表或視圖中提取滿足條件的記錄，然後按照想要得到的輸出類型定向輸出查詢結果，諸如瀏覽器、報表、表、標簽等。
2、關系模型的主要特點是什麼？
優點：
·關系模型是建立在嚴格的數學概念的基礎上的。
·無論實體還是實體之間的聯系都用關系來表示。對數據的檢索結果也是關系（即表），因此 概念單一，其數據結構簡單、清晰。
·關系模型的存取路徑對用戶透明，從而具有更高的數據獨立性，更好的安全保密性，也簡化了程序員的工作和資料庫開發建立的工作。
缺點：
由於存取路徑對用戶透明，查詢效率往往不如非關系數據模型。因此為了提高性能，必須對用戶的查詢請求進行優化，增加了開發資料庫管理系統的負擔。
3、解釋屬性、事件和方法的概念？
對象的具體特徵稱為「屬性」
某一個觸發的動作成為事件
觸發事件後，具體的處理措施稱之為「方法」。
6. 試題庫管理系統論文
試題庫管理系統主要是針對教師教學工作開發的軟體系統。下面是我為大家整理的試題庫管理系統論文，供大家參考。
試題庫管理系統論文篇一
通用試題庫管理與組卷系統設計
摘要：教考分離是現代教學管理的趨勢，建立試題庫及相應的信息管理系統，是實現教考分離並提高教學管理信息化水平的重要途徑。本文分析了通用試題庫的建設需求，設計了通用試題庫管理與組卷系統體系結構和系統資料庫模型。通用試題庫管理與組卷系統集試題管理和試卷命題等功能為一體，可以使教師便捷地對試卷庫中的試題進行管理。按要求命題，生成試卷以及對試卷質量做綜合評價，每套試卷都具有結構合理性和覆蓋全面性。
關鍵詞：教考分離;計算機輔助教學;系統設計;資料庫
中圖分類號：G647 文獻標志碼：A 文章 編號：1674-9324(2012)06-0230-02
傳統的教考統一模式從課堂教學到課後輔導，從試卷命題到閱卷，從成績分析到試卷分析，幾乎都是由幾個教師一手操辦。這種模式的弊端是教者同時作為考者在組織教學到實施考試的過程中帶有很大的主觀隨意性和非規范性[1]。實行教考分離可以使試卷的命題、閱卷、統分、成績和試卷分析等考務工作，由教務部門組織完成，與教師無關，要真正做到教考分離，必須建立完善的試題庫及試題庫管理系統[2]。
一、需求分析
通用試題庫管理與組卷系統主要考慮以下幾方面的需求。
(一)試題庫科目與題型設置自主
試題庫科目與題型設置自主性指用戶不但能自主創建科目試題庫，而且能為各科目試題庫自主創建或者添加題型。由於科目自身之間存在差異，科目性質不同，對試題分類的要求不一樣，比如理科和文科;相同的試題分類 方法 ，不可能適合所有考試科目，試題庫如果使用相同而固定的分類方法，會給用戶帶來極大的不便。因此，用戶希望試題管理系統能夠讓他們根據自己的需要定製科目和題型，這樣就能跟上實際工作的變化，不用經常修改軟體了。
(二)試題庫可擴充
在實際工作中，一方面各門學科都在發展變化，考試考查內容就要相應變化;另一方面，考生水平也在不斷變化，所考核的水平、能力層次也應相應變化。因此，題庫中的試題要經常發生變動，必須不斷更新，增加新的試題並且淘汰過時的、不好的試題。試題庫可擴充性和開放性指用戶具有添加、修改和刪除試題的權力[3]。
(三)組卷方式的靈活性
試題庫管理與組卷系統應允許用戶自由地從試題庫中抽取試題，根據特定的組卷方式組卷。建立試題庫系統是為了解決組織考試過程中命題工作繁瑣和不夠客觀的問題，提高出題的效率和科學性，因此設計試題庫時要考慮試題庫的存貯問題[4]。
(四)通用和廣泛的適應性
試題管理是一個應用面極廣的工程，各科目之間的差異和應用者個性的差異決定著對試題管理程序的不同要求，過分細化和專業型的管理方案在滿足少數用戶的同時必然給其他更多用戶帶來不便。
(五)兼容性良好
試題庫管理與組卷系統最終在不同的用戶機器上使用，要充分考慮到用戶的機器性能和運行環境，要盡可能考慮程序的普適性和對硬體的依賴。另外，系統操作要簡單、方便，不要求用戶具備專業的資料庫知識，即使是非專業的教師也能夠方便地操作。要能夠與大部分文字處理軟體如WPS、Word等相兼容。
二、系統設計
系統的主要功能包括：用戶管理、試題庫管理、系統維護、試卷管理等功能模塊。用戶管理模塊對用戶的使用許可權進行管理，保證系統的安全性;試題庫管理模塊包括試題的錄入、答案錄入、題庫查詢等;系統維護包括試題及答案的增加、修改、刪除、題庫備份，以及對庫中各類表的操作;試卷管理包括組卷和試卷的調用、編輯。綜上所述，可以把通用試題庫管理與組卷系統歸納成三層結構，即包括資料庫系統、題庫系統、組卷系統三部分。其體系結構示意圖如圖1所示。
(一)用戶登錄模塊
在進入系統時，需要輸入用戶名和密碼，通過用戶名和密碼識別用戶身份：系統管理員、或教師。不同的角色進入系統後可以操作該用戶許可權范圍內的功能。如果該用戶輸入的用戶錯誤，則提示登錄錯誤。如果輸入的用戶根本不存在，系統則提示非法登錄，該用戶不存在。管理員登錄成功，具有用戶和功能模塊管理許可權。
(二)試題庫管理模塊
管理模塊主要是用戶管理和試題庫管理。用戶管理是系統管理員成功登錄以後，可以對所有用戶進行修改和刪除處理，包括對用戶許可權的分配等。管理員可以添加教師用戶，可以對試題的錄入、試題的輸出、科目的分類管理、許可權的分配進行操作。生成試題功能主要則是教師用戶對其管理，教師可以對試題進行添加、查詢、修改、刪除。
(三)組卷模塊
組卷功能分為自動與手動兩種。自動組卷即系統根據輸入的試卷參數，按照已設定的組卷策略組卷，試卷主要參數有：考試科目、考試時間、總題數、滿分值、考察的知識點，難度、題型結構等。其中題型結構包括客觀題(判斷題、單選題或多選題)和主觀題(填空題、短文字題或長文字題)。系統自動組出一份符合要求的試卷，如果自動生成的試卷教師不滿意，可通過查詢的方式修改試題，若想使用組卷結果，直接另存為word文件即可使用。自動生成試卷的流程如圖2所示。
另外，系統還提供了手動組卷功能，教師可以針對自己授課的知識點的側重點，輸入組卷參數，與自動組卷不同的是在考察的知識點參數和題型參數下，教師將手動選出具體的試題來完成組卷功能。
通用試題庫管理與組卷系統是基於Window環境下，使用Visual Studio 2008集成開發環境作為本系統的應用軟體開發平台，具有廣泛的適應性。採用的資料庫是SQL Server2008資料庫，功能強大，操作方便靈活。整個系統包括教師模塊、學生模塊、試題管理模塊、組卷功能及用戶管理等功能。在實際教學管理中節約了大量的人力資源，具有高效、經濟、靈活等特點。實踐證明，使用現代信息技術進行教學管理能夠提高管理的科學性、有效性和客觀性。
參考文獻：
[1]杜勇，樊曉雷.通用試題庫管理系統的設計與實現[J].現代計算機，1998，(2)：29-30.
[2]詹速漢.高等數學題庫管理系統的設計與實現[J].現代計算機，1998，(2)：31-32.
[3]李莉，陳未如，王翠青.通用試題庫管理系統的研究與實現[J].沈陽化工學院學報，2005，(3)：236-240.
[4]文淵，陳惠貞，陳俊榮.ASP與網路資料庫技術[M].北京：中國鐵道出版社，2005.
試題庫管理系統論文篇二淺談試題庫系統的開發建設
【摘要】試題庫系統建設是實現教考分離的重要保障。文章從試題庫系統建設的必要性入手，通過分析試題庫系統的需求，對試題庫系統應該具體的功能以及如何實現這些功能提出了工作思路和工作體會。
【關鍵詞】試題庫 系統 開發
一、建立試題庫系統的必要性
學校建立題庫一般採用兩種方式：一種是建立紙質試題庫，一種是建立電子文檔試題庫。兩種方式由任課教師自行命題2套以上試卷組成試題庫，然後由考試管理員抽取其中一套試卷考核用於正考、補考，每學期試題庫僅用於該學期課程，不能用於重復開設的課程，致使同一課程重復多次重新命題，造成試題內容重現增加、試題庫利用率低、試題安全度降低。因此需要科學合理有效的建立試題庫，嚴格實施教考分離，確保教學任務按時按質完成。同時也需要嘗試試題庫公開化，使得學生明確必須掌握的課程基本知識和必要技能，進一步明確學習目標，便於學習興趣的提高。
二、試題庫系統的需求分析
所謂"需求分析"，是指對要解決的問題進行詳細的分析，弄清楚問題的要求，包括需要輸入什麼數據，要得到什麼結果，最後應輸出什麼。可以說，在軟體工程當中的“需求分析”就是確定要計算機“做什麼”。
通過調研，我們任務試題庫系統應該具備以下的一些功能：
(1)試題庫系統參與者：教師、普通管理員、超級管理員。
(2)教師在該系統上的功能有如下：注冊、登陸、修改個人資料、退出系統、查詢課程、上傳試卷、查詢試卷、修改試卷、刪除試卷。
(3)普通管理員在該系統上的功能有如下：設置試卷信息、生成試卷、列印試卷、封存試題、解封試題、課程管理。
(4)超級管理員在該系統上的功能有如下：管理教師、管理普通管理員、課程管理、初始化系統。
三、試題庫系統的建立
(一)系統建立要實現的功能
(1)自定義試題庫管理系統目錄。可以按專業、學科、章節等進行目錄細分。
(2)試題錄入和試題批量導入。
(3)強大的試題編輯功能，並與通常應用編輯工具有共通。這樣就可以不分專業，不分學科快速方便的錄入試題數據。
(4)靈活的試卷構造功能，用戶可自定義試卷標題、試題數量、總分、試題難度系數、分數標注等。
(5)生成試卷文檔格式標准通用。能夠合理使用，有效再編輯，保存，方便瀏覽和列印輸出。
(6)題庫管理，可以隨時分散和集中管理題庫數據。
(二)試題庫模塊構建
題庫系統應該由帳戶管理、命題管理、審題管理、題庫管理、考試設置、考試分析、系統設置七大功能模塊組成，貫穿題庫建設及考試組織工作整個過程。
(三)系統功能構建
命題管理。命題管理用於試題的編輯、錄入，可脫離題庫系統獨立進行命題、命題情況統計、錄入及修改試題。並且支持導入、導出題目。將試題的編輯工作獨立出來，起到保障題庫系統的保密性，以及簡化題庫資源的錄入工作。
審題管理。審題是業務流程中重要的一環，審題工作直接關系試題質量，審題系統對題庫中未“終審”的題目進行審核、校對。
題庫管理。主要對海量題庫資源進行管理、更新、補充等環節的綜合控制模塊。數據按照科學的歸納、分類、整理，形成龐大的科學資源庫，保證出卷質量。
試卷管理。建立試卷。試卷基本屬性：設置試卷名稱、考試時間、考生范圍、防舞弊 措施 等信息。試卷相關參數：設置成績公布方式、題型順序等信息。試卷題目內容：設置試卷具體題目內容信息。
試卷內容微調。根據組卷過程中設定的參數自動抽取相關題目，組卷人員經過審閱不符合要求的題目通過手工換題或自動換題功能進行更換題目，直至試卷中的所有題目都吻合考試要求，提高試卷質量。
試卷分析。系統提供詳細試卷分析，對試卷難度、題型、知識點分布情況進行統計，幫助考務人員有效的把握試卷綜合情況。
生成紙質試卷。系統提供生成word試卷功能，具備多種word試卷標准模版供用戶選擇。生成word文件後，系統自動規范試卷格式，直接印刷輸出。
網上考試。系統可以提供多種網上考試模式，豐富考試形式，提供更廣闊的應用范圍。
四、試題庫系統建設的幾點體會
(1)試題庫的建立與使用流程必須與實際工作過程相一致。試題庫建立時，由系統管理人員分配各用戶名和許可權，確定各課程負責人。各課程負責人按照課程考核要求設置考核基本信息，並增加或修改命題、審題人員，給予相應操作許可權。各命題人員按照指定的任務和分配的許可權進行命題，同時給予參考答案。命題後提交指定審核人員對試題的內容進行准確性檢查，防止錄入操作錯誤。通過審核後的試題存放在試題庫中以便應用。使用試題庫時，由考務管理員在試題庫系統中按照指定演算法對系統進行組卷，組卷後交指定負責人審核試卷是否符合要求，符合後進行制卷、實施考核。
(2)試題庫和試題內容需要進行保密和訪問許可權設置。試題的保密性至關重要，因此在命題和使用中必須注意試題的保密性，需要與各使用人員簽訂保密 責任書 。在系統中要設置訪問記錄，以便跟蹤調查。原則上命題人只能查看自己所命題，一經提交無權修改與訪問。為了防止對試題庫數據的分析與提取，有必要對已經提交的數據(試題)，採取相應數據加密技術對試題內容進行處理加密，不能直接出現明碼，防止非法用戶盜用、分析資料庫。
(3)試題庫需要及時的更新和修改。我們將試題庫系統集成在一張軟盤上，發給每一位參與試題庫建設的教師，使教師能夠隨時更新試題庫內容，只要履行規定的程序就可對總題庫進行更新補充，從而保證考核內容與授課內容的完全同步，保證考核內容的與時俱進。
(4)試題庫的使用離不開教師改變常規的 教學方法 。實行試題庫後，教考分離後，授課老師就必須更加明注重教學內容的規范化。授課老師必須按教學大綱講授和輔導，引導學生全面復習，系統掌握大綱所規定的知識和能力。
試題庫管理系統論文篇三理論力學試題庫系統的設計
摘要：採用B/S架構，設計了理論力學試題庫，同時採用VC++開發了客戶端瀏覽器。規劃了理論力學試題庫的體系結構和功能模塊，並對每個功能模塊以及智能隨機組卷方法做了說明解釋。理論力學試題庫的使用完善了教學評價體系，取得了很好的效果。
關鍵詞：試題庫;自動組卷;隨機數
考試是考察教師教學成果和反映學生學習程度的主要手段。考試試卷的質量直接影響著人才的選評和學校的教學質量。傳統的手工組卷是一種拼湊式的組卷方式，存在著不少的弊端，如試卷的編輯、整理工作繁瑣、組卷效率低;缺乏衡量和評價試卷難度和試卷質量的客觀標准;也存在自教自考，試題數量和試卷難度不合理的情況以及在試卷中容易出現錯、漏、缺現象。計算機網路和多媒體技術的飛速發展與不斷普及，改變了人們工作、學習和生活的方式，也使 教育 觀念、教學模式、教育評價及考試模式也相應地發生了變化。基於網路的開放式試題庫通用平台建設，可改革考試手段，提高教學質量，用計算機代替傳統的人工組卷，規范組卷程序，使組卷工作更加方便快捷，實現考試管理的科學化和現代化[1-4]。
一、理論力學試題庫的三層體系結構
理論力學試題庫以面向Intrnet環境下瀏覽器/伺服器(Browser/Server，B/S)結構的方式開發。該系統既可以在網路環境下，以單伺服器多客戶端的方式運行，實現多客戶端的並發訪問;也可以在單台主機上運行。同時可以通過網站的後台，進行數據的更新和維護。
理論力學試題庫系統的B/S體系結構，分為數據層、應用層和表現層三層。資料庫伺服器、應用伺服器和客戶端之間的通信採用HTTP、FTP和TCP/IP三種模式。資料庫伺服器主要包含圖形、圖像以及文字、報表和屬性資料庫等，採用SQL Server設計資料庫。應用伺服器主要包括抽卷、答案、歷史、用戶管理等應用功能。客戶端採用由VC++自主開發設計的客戶端瀏覽器(如圖1所示)，也可以採用微軟的Explorer瀏覽器獲取表現層的功能。但是，Explorer瀏覽器沒有對題庫進行直接操作的菜單或工具條功能，對於試題庫的調用只能轉到功能菜單頁面，既不美觀，操作也較繁瑣[4-8]。
圖1是採用VC++自主開發設計的客戶端瀏覽器，可實現HTTP、FTP和TCP/IP通信。有方便快捷的用戶菜單和工具條實現對題庫的直接使用。圖1(a)中工具條中的各項功能也可通過調用圖1(b)中所示的各菜單的子菜單項實現，從而為題庫的操作提供了多種選擇，實現了高效、快捷、方便。
理論力學試題庫包含的主要題型有是非題、單選題、多選題、填空題、計算題和簡答題六種題型，題量總計10027道，按題型組建6個數據表。知識點總計153個，各題的屬性信息包括章、節、圖、知識點等。
二、理論力學試題庫的功能模塊
試題庫的用戶許可權有兩級：教師和管理員，各自具備的許可權如圖2和圖3所示。
教師可輸入基本信息(身份證號、姓名等)和密碼注冊，待管理員審核通過後就可進行填單、抽卷、答案、歷史、列印和留言等操作。填單即輸入考試的班級、學期、科目等相關信息，通過點擊圖1(a)中的“填單”工具條，就會出現如圖4所示的填單頁面。填單後相關信息將存儲在資料庫中以備調用。
抽卷就是由系統隨機抽取試卷。通過點擊圖1(a)中的“抽卷”工具條，就會出現如圖5所示的試卷頁面。答案就是生成與最近抽卷相應的答案。通過點擊圖1(b)中的“答案”工具條，就會出現如圖6所示的試卷頁面。在填單時資料庫中存儲的試卷相關信息，會自動出現在試卷和答案的抬頭區域，如圖5和圖6所示。
歷史就是教師可查看歷年考試試卷和答案以及命題人的相關信息。通過點擊圖1(a)中的“歷史”工具條，就會出現如圖7所示的試卷頁面。也可通過點擊圖1(a)中的“登錄”工具條登錄，然後查看修改自己抽取的試卷和答案，並對其中不滿意的試題局部重新隨機抽取或指定抽取。同時按需要更改頁面布局、風格等。
最後通過點擊圖1(a)中的列印機工具條，就可列印輸出試卷和答案。同時可以對題庫存在的問題和試題及答案的錯誤給管理員留言。
管理員具有最高許可權，可對教師、演算法、試題、答案、歷史、數據等進行管理和維護。教師管理就是審核、修改、刪除和查詢檢索教師的基本信息以及重新設置教師的密碼;試題和答案維護可以對試題和答案進行查詢檢索、編輯、添加上傳、刪除和數據格式轉換等操作;歷史管理可以查詢檢索歷年試卷和答案，進行數據位置查詢、屬性查詢、數據關系查詢分析、空間疊置分析、緩沖區分析等;數據備份/恢復就是對整個資料庫隨時備份，以備發生故障或數據丟失時能及時恢復數據，以及題庫的轉換、導出、導入、處理過期數據等。
理論力學試題庫採用發射隨機數的智能隨機組卷方法，通過特定演算法可保證在連續抽取的1000份試卷中任何兩套試卷試題的重復率低於10%。同時採用章、節、知識點劃分試題屬性。通過編制特殊程序可保證某章、節的知識點不會在不同題型中重復出現，從而實現了知識點的最大全面均勻覆蓋，提高了試卷的科學性、合理性。
試題庫的組卷方法有很多，隨機智能組卷知識是其中重要的一種。演算法維護功能可用於組卷規則和演算法的改進、升級和更新，從而使系統具有較好的可擴展性。
三、結 語
理論力學試題庫採用打包軟體製作了安裝卸載模塊，可方便地安裝和卸載。試題庫在通過了多年的使用和改進，組卷和評價體系日趨完善，便於教師查漏補缺，改善教學。較之以前的人工組卷大大改善了學習考核效果，取得了很好的成效。
參考文獻：
[1] 張萍，王建忠，余壟，等.免疫網路安全考試系統[J].計算機應用研究，2007，24(8)：162-164.
[2] 楊永破.網路智能試題庫系統建設研究[J].計算機科學，2007，134(112)：296-299.
[3] 楊昱咼，王紅艷.基於題庫自適應在線考試系統的分析與設計[J].武漢理工大學學報，2008，30(4)：157-160.
[4] 洪贊雲.計算機輔助教學課件的設計方法[J].中國成人教育，2004，(10)：71-72.
[5] 蘇艷艷.把課件做成CHM幫助文件風格[J].教育與職業，2004，(27)：52-53.
[6] 范開元，米西峰.基於Web的網路多媒體CAI課件開發和設計探究[J].教育與職業，2009，(15)：160-162.
[7] 袁建洲，尹矗等.JavaScript編程寶典[M].北京：電子工業出版社，2006.
[8] 孫鑫，余安萍.VC++深入詳解[M].北京：電子工業出版社，2006.
有關試題庫管理系統論文推薦：
1. 信息管理系統畢業論文
2. 信息管理系統設計論文
3. 管理信息系統論文範文
4. 學生管理系統論文
5. 關於學生管理系統論文
7. 在線考試系統，要設置題庫，哪個平台比較好了！要簡單便捷一點的
在線考試系統是一個一體化的組織考試的工具，都是可以進行題庫建設，導入試題，也可以在線設計試卷進行答題。
它可以根據試題知識點和科目創建分類，一個父級分類下能無限創建子級分類，還可以批量新增、導出、修改和刪除試題，規范管理試題。
像試題數量比較多，並且為單選題、多選題、判斷題、填空題和問答題這五種基礎題型，可以選擇模板導入或可視化批量添加試題的方式：
模板導入方式能夠一鍵大量導入試題；系統有Excel、Word和Txt三種模板能夠選擇，Excel模板有兩種不同的選項填寫格式，Word模板能在試題中添加圖片一鍵上傳，Txt模板不會有自帶的格式，會比較整潔美觀。
批量新增試題方式也能大量導入基礎題型，系統會給出例題展示，整理好試題後，系統能檢查格式，格式無誤便可以一鍵導入。
而試題數量比較少，又或者為組合題、音頻題等比較復雜的題型，可以選擇新增試題的方式單個添加，直接在系統編輯器模式下添加圖片和音視頻內容到試題中。
還能批量以Excel、Word、TXT等格式導出試題；修改試題的分數、分類、難度；一次性刪除大量不需的試題，簡單又快捷。
若需要組卷，在線考試系統有固定試卷、抽題試卷、隨機試卷這三種組卷類型，並配備了考試及格分、時間、答題次數、時間、設備、試卷模式、成績顯示、防作弊措施等等設置，可以按照考試業務需求靈活配置；且系統組卷步驟簡單易上手，只需以下三步便可以完成組卷。
創建考試，填寫考試基本信息，如考試名稱、考試須知等，選擇授權參加的方式。
選擇組卷類型，在線導入試題內容，進行組卷。
設置好模擬考試場景的配置項，發布考試並通知考生。