資料庫課程設計的目的

❶ 數據結構實驗的實驗報告怎麼寫

資料庫課程設計
「資料庫課程設計」是資料庫系統及應用課程的後續實驗課，是進一步鞏固學生的資料庫知識，加強學生的實際動手能力和提高學生綜合素質。
一、 課程設計目的
課程設計為學生提供了一個既動手又動腦，獨立實踐的機會，將課本上的理論知識和實際有機的結合起來，鍛煉學生的分析解決實際問題的能力。提高學生適應實際，實踐編程的能力。課程設計的目的：
1. 加深對資料庫原理、程序設計語言的理論知識的理解和應用水平；
2. 在理論和實驗教學基礎上進一步鞏固已學基本理論及應用知識並加以綜合提高；
3. 學會將知識應用於實際的方法，提高分析和解決問題的能力，增強動手能力；
4. 為畢業設計和以後工作打下必要基礎。
二、課程設計要求
運用資料庫原理的基本理論與應用知識，在微機RDBMS(sql Server)的環境上建立一個資料庫應用系統。要求把現實世界的事物及事物之間的復雜關系抽象為信息世界的實體及實體之間聯系的信息模型，再轉換為機器世界的數據模型和數據文件，並對數據文件實施檢索、更新和控制等操作。
1. 用E-R圖設計選定題目的信息模型；
2. 設計相應的關系模型，確定資料庫結構；
3. 分析關系模式各屬於第幾範式，闡明理由；
4. 設計應用系統的系統結構圖，確定系統功能；
5. 通過設計關系的主碼約束、外碼約束和使用CHECK實現完整性控制；
6. 為參照關系設計插入、刪除、修改觸發器；
7. 實現應用程序設計、編程、優化功能；
8. 對系統的各個應用程序進行集成和調試，進一步優化系統功能、改善系統用戶界面完成實驗內容所指定的各項要求；
9. 分析遇到的問題，總結並寫出課程設計報告；
10. 自我評價
三、實驗環境
開發環境VC++、C#、ASP或JAVA；ODBC/JDBC；資料庫SQL Server
四、上機實現內容
1. 創建資料庫的結構
2. 創建各基本表的結構
3. 編制系統各功能模塊，完成數據的管理（增、刪、改）及統計查詢。對於程序運行界面不做考核的重點。
五、課程設計考核
1.對學生到實驗室的情況進行不定時統計；
2.出勤率+課程設計報告+課程設計所開發的應用系統+其他（上機抽查和提問）=綜合評定成績。
3.課程設計結束時請將下列資料上交：
（1） 課程設計報告；
（2） 所開發的應用系統的源程序、安裝和使用說明；
（3） 將（1）（2）中的資料壓縮成一個壓縮包，壓縮包文件的命名規則：班級+學號（末2位）+姓名（例如：計科090101王鵬曉）；
（4） 班長將本班每人的（3）中的壓縮包刻錄成光碟連同列印的課程設計報告收齊，交給任課教師。
附錄﹑課程設計題目
題目1：課程設計選題管理系統（1，24）
包括三大模塊：
 課程設計題目維護與查詢：題目的添加、修改和刪除；按題目類型、名稱和關鍵字查詢以及已選與未選題目的查詢；
 學生信息維護與查詢；
 學生選題維護與管理：學生選題及查詢；
具體功能細化：
 前台學生選題：學生上網登錄系統進行選題；
 前台教師出題：
 教師添加、修改和刪除題目；
 教師確認學生的選題；
 後台管理出題和選題
 添加用戶及許可權

題目2：書店管理系統（23）
包括四大模塊：
 售書（圖書銷售管理及銷售統計，查詢）
 進書（通過書目，向發行商下定單訂購圖書）
 庫存（圖書庫存，統計）
 相關查詢

題目3：圖書館管理系統（11）
包括四大模塊：
 圖書的查詢
 借書
 還書
 圖書的預約

題目4：庫存管理系統（8）
包括四大模塊：
 商品目錄建立
 商品入庫管理
 商品出庫管理
 商品庫存查詢
題目5：工資管理系統（1 人）41
包括四大模塊：
 系統數據初始化
 員工基本信息數據的輸入、修改、刪除；
 員工個人信息及工資表的查詢；
 員工工資的計算；
參考數據如下：
 員工基本狀況：包括員工號、員工姓名、性別、所在部門、工資級別、工資等級等。
 工資級別和工資金額：包括工資等級、工資額。
 企業部門及工作崗位信息：包括部門名稱、工作崗位名稱、工作崗位工資等。
 工齡和工資金額：包括工齡及對應工資額。
 公司福利表：包括福利名稱、福利值。
 工資信息：包括員工號、員工姓名、員工基礎工資、員工崗位工資、員工工齡工資、公司福利、員工實得工資。
題目6：酒店客房管理系統 （1 人）14，26
包括四大模塊：
 前台操作：包括開房登記、退房結賬和房狀態查看
 預訂管理：包括預訂房間、預訂入住和解除預訂
 信息查詢：包括在住客人列表、預訂客人列表和歷史客人列表
 報表統計：包括開房記錄統計、退房結賬和預訂房間統計
 員工基本信息數據的輸入、修改、刪除；
參考數據如下：
 住店管理：客人姓名、證件號碼、房號、入住時期、預計離開日期、結賬離開日期、應付金額
 客人信息：姓名、性別、證件類型、證件號碼、聯系電話
 房間信息：房號、房類型、價格、押金、房狀態 預訂房間
 客人姓名、性別、房類型、房號、價格、證件類型、證件號碼、聯系電話、入住日期、預計離開日期、歷史信息

題目7：旅行社管理信息系統（1 人）3
包括如下模塊：
 旅遊團隊、團隊團員及旅遊路線相關信息的輸入
 旅遊團隊、團隊團員及旅遊路線相關信息的維護（修改、瀏覽、刪除和撤銷）
 旅遊團隊管理信息的查詢（如按團隊編號）
 團隊團員基本情況的查詢（可選多種方式）
 旅遊路線相關信息的查詢（如按線路編號）
 旅遊路線排行榜發布。
 數據備份，更改密碼。
參考數據如下：
 團員信息表（路線編號，團隊編號，團員編號，姓名，性別，電話，通信地址，身份證號碼， 團費交否，備注）
 線路信息表（路線名稱，團費，簡介，圖形，路線編號）
 團隊信息表（團隊編號，路線編號，團員人數，出發日期，返程日期）
 旅遊團隊信息表（團隊編號，團隊負責人，團員人數，建團時間，是否出發，團費，盈虧）
密碼信息（操作員，密碼）
題目8：報刊訂閱管理系統 （1 人）25，35
包括如下模塊：
 登錄功能：登錄統為身份驗證登錄。分為管理員登錄和一般用戶登錄。分別通過不 同的用戶名和密碼進入報刊訂閱管理界面，新的用戶需要注冊。
 錄入新信息功能：對於管理員，包括新用戶信息和新報刊信息的錄入功能，信息一旦 提交就存入到後台資料庫中；普通用戶自行注冊進行可以修改個人信息。
 訂閱功能：用戶可以訂閱報刊，系統自動計算所需金額，並顯示在界面上；管理員不 可訂閱報刊，必須以用戶身份訂閱報刊。
 查詢功能：用戶可以查詢並顯示自己所訂閱的信息；管理員可以按人員、報刊、部門 分類查詢。查詢出的信息顯示在界面上,並且可以預覽和列印出結果。
 統計功能：管理員可以按用戶、部門、報刊統計報刊的銷售情況，並對一些重要的訂 閱信息進行統計；普通用戶可以統計出自己的訂閱情況，並且可以預覽和列印出結果。
 系統維護功能：數據的安全管理，主要是依靠管理員對資料庫里的信息進行備份和恢 復，資料庫備份後，如果出了什麼意外可以恢復資料庫到當時備份的狀態，這提高了系統和 數據的安全性，有利於系統的維護
參考數據如下：
 管理員表（Adminuser） ：管理員名、密碼。
 部門表（Department） ：部門號，部門名。
 用戶表（Users） ：用戶賬號、密碼、真實姓名、身 份證號、聯系電話，聯系地址，部門號（和部門表有關）等。
 報刊類別表（NewspaperClass） ：分類編號、 分類名稱。
 報刊信息表（Newspaper） ：報刊代號、報刊名稱、出版 報社、出版周期、季度報價、內容介紹、分類編號（和報刊類別表有關）等。
 訂單表（Order） ：訂單編號、用戶編號、報刊代號、訂閱份數、訂閱月數等。
題目9：計算機等級考試教務管理系統（2 人）32
包括四大模塊：
 用戶設置：對考點代碼，考點名稱進行設置，設置用戶與密碼；系統復位：即清除上一次考試數據（在之前存入歷史）
 報名管理： 報各庫錄入（姓名不能不空，之間不能有空格） 增加、刪除、修改、瀏覽
 准考證管理：准考證生成規則：xxx+yy+zz+kk，其中 XXX 為考點代碼；YY 為語言代碼，XX 為考場號，KK 為座位號 同一級別、語言應根據報名初始庫信息按隨機數生成准考證，同一考點最多可有 99*30=2970 名考生；如已生成准考證號，再重新生成准考證號，應該給予提示。 准考證列印
 考務管理：考生信息查詢、瀏覽、列印
 成績管理：成績數據錄入、接收 成績合成（總成績=筆試成績*0.6+上機成績*0.4）,按大於或等於 60 合格
參考數據如下：
 初始報名表（准考證號（為空） ，報名號（主鍵） ，級別+語言種類（外鍵） ，姓名，性別， 出生年份，民族，身份證號，聯系地址，聯系電話，照片，備注，參加培訓）
 含准考證號的報名表（准考證號（為主鍵） ，報名號，級別+語言種類（外鍵） ，姓名，性別， 出生年份，民族，身份證號，聯系地址，聯系電話，照片，備注，參加培訓）
 成績表（准考證號，筆試成績，上機成績，總成績） 級別語言代碼表（級別語言代碼，級別+語言）
 用戶信息表（考點代碼，考點名稱，用戶名，密碼）
題目10：人事管理系統（1 人）21
包括四大模塊：
 登錄管理：包括操作員管理，口令設置，許可權管理
 人員管理：包括人事數據維護、人事信息查詢和人事信息統計
 工資管理
 部門管理：包括部門表，職稱表和年份表
 查詢及報表列印
參考數據如下：
 人事表（編號，姓名，性別，出生日期，工作日期，部門代碼，職稱，婚否，簡歷，相片）
 工資表（基本工資，崗位津貼，獎勵，應發工資，水電，保險，實發工資）
 部門表（代碼，部門名稱）
 職稱表（職稱代碼，職稱名稱）
 年份表（年份代碼，年份名稱）
 操作員表（操作員代碼，操作員姓名，口令，部門，電話）
系統日誌表（操作員代號，操作員姓名，登錄時間，離開時間）
題目11：商品銷售管理系統（1 人）19
包括四大模塊：
 用戶登錄
 基本信息管理：包括銷售情況、商品信息、庫存表、員工表等信息的錄入、瀏覽、修改、撤銷、刪除和查詢等
 商品銷售管理：包括商品售出、退回和入庫
 盤點：包括庫存檔點、當日銷售盤點
參考數據如下：
 商品信息表（商品編號，商品名稱，品牌，型號，銷售單價） 商品編號=類別代碼（1 位）+品名代碼（1 位）+品牌代碼（2 位）+型號代碼（2 位）
 銷售情況表（成交編號，商品編號，銷售數量，總金額，銷售日期，員工編號）
 庫存表（商品編號，供貨商編號，進貨日期，進貨價，庫存數量）
 員工表（員工編號，員工姓名，性別，基本工資，職務，密碼）
 供貨商表（供貨商編號，供貨商名稱，所在地，聯系電話）
 員工資料表（員工編號，員工姓名，是否黨員，簡歷，照片）
題目12：學生成績管理系統（1 人）29
包括四大模塊：
 基本數據管理：包括院系管理，專業管理（設置院系下面的專業），班級管理（設置專業下面的班級），課程管理（設置相應專業下面的課程）
 學生信息管理：包括基本信息錄入、基本信息修改
 學生成績管理：包括學生成績錄入、學生成績修改
 信息查詢：包括基本信息查詢、成績信息查詢、學校人數統計
 系統管理：用戶管理、數據備份和系統幫助
參考數據如下：
 院系信息（院系代碼，院系名稱）
 院系專業信息（班級、院系代碼，專業）
 學生基本信息（班號，學號，姓名，性別，出生年月，籍貫，政治面貌，身份證號，入學年月，家庭地址，郵政編碼，圖片信息，備注）
 學生成績表（學號，課號，成績，備注）
 課程表（課號，課程名稱，學期，備注）
 班表（班號，班級名稱）
 用戶信息表（用戶名，密碼，用戶標識）
題目13：火車售票管理系統（4 人）36
包括四大模塊：
 售票管理
 訂票管理
 信息查詢
 系統維護
參考數據如下：
 車次信息表（車次，始發站，終點站，發車時間，到達時間）
 訂票信息表（車次，座位號，發車時期，發車時間，座位等級，票價）
 車次座位等級分配及座位佔用表（車次，座位號，座位等級，票價，佔用標志）
 用戶信息表（用戶名，密碼，用戶標識）
題目14：小型物業管理系統（1 人）
包括四大模塊：
 房源管理：對原始資料的錄入、修改、查詢和刷新。一般用戶可以查詢與房間有關 的統計資料；物業主管可其進行增、刪、改、插等操作
 租房管理：對房產出租，退租以及租房面積調整。其中物業主管可對其進行房租金 額計算和收款操作，一般用戶對其查詢
 水電處理：根據租房資料，結合當月水、電量進行分攤，完成應收水電費。其中物 業主管對其進行計算，其他查詢
 交款處理：提供收款和發票列印以及交款數據查詢
 查詢處理：對租房資料、交款資料，發票資料進行查詢
參考數據如下：
 房源資料（名稱，面積，月租，物業，倉庫）
 租房資料（名稱，面積，單位，月租，物業，押金，倉庫）
 水電資料（單位，電量，水量，電費，水費）
 交費資料（收費項目，應收日期，應收金額，已收金額，未收金額，本次收款）
 發票資料（單位，房租，電費，水費，物業）
 許可權資料（用戶，密碼，房源管理，租房管理，水電管理，交費管理，發票管理，系統維護） 其中系統管理員，有權進行系統維護；單位內部物業主管，有權進行物業資源調配、單元出 租，退租和收款開票操作；物業管理員，有權進行水電處理和收款處理等操行；租戶代表， 有權進行種類費的查詢操作
題目15：機房收費管理系統（1 人）7，34
包括四大模塊：
 登錄模塊
 上機管理模塊 說明：上機登記時，余額不足 3 元或卡處於掛失狀態，則拒絕登記 每位同學的一次上機形成一條記錄，每 36S 遍歷一次上機記錄表，對表中所有正上機欄位為 TRUE 的記錄的上機用時增加 36S,同時從上機卡表的余額減少
 上機卡管理模塊
 充值掛失模塊
 查找統計模塊：統計某天上機的總時數、每次上機的平均時數和機房的收入；某學 生上機的次數、上機總時數、每次上機平均時間；掛失和查詢余
參考數據如下：
 上機卡（卡號，姓名，專業班級，余額，狀態） 狀態的取值有：正常（能自費上機）
 掛失上機記錄（卡號，上機日期，開始時間，上機用時，正上機，管理號代碼），上機用時記錄學生上機時間（S）；正上機是一個布爾型，為 True 表示正上機，每 36 秒刷新 其上機用時並扣除上機費用，為 False 表示上機結束。上機記錄表永久保存，用於事後查詢 和統計 管理員（代碼，姓名，口令）

題目16：高校葯房管理（1 人）31
包括四大模塊：
 基礎數據處理：包括醫生和葯劑師名單的錄入，修改，刪除及查詢
 營業數據處理：包括葯品進貨上櫃，處理劃價，配葯，櫃存葯品查詢，處方綜合查 詢，交接班結轉清。
參考數據如下：
 葯品信息表（貨號，貨名，計量單位，進貨數量，進貨單價，出售單價，進貨日期，收貨人 和供應商）
 處方信息（編號，患者姓名，醫生姓名，葯劑師姓名，處方日期，配葯日期） 處方葯品信息（處方編號，葯品貨號，計量單位，配葯數量，銷售單價，已配葯否）
 醫生名單和葯劑師名單表（姓名）

題目17：考勤管理系統（2 人）40
包括四大模塊：
 記錄每個員工每天所有進入公司的時刻和離開公司的時刻。
 每天結束時自動統計當天的工作時間
 每天結束時自動統計當天遲到或早退的次數。
 對於彈性工作制，每天結束時自動統計當月的工時，並自動算出當月欠缺或富餘的 時間
 每個月末統計該月的工作時間判斷是束足夠
 每個月末統計該月的工作天數並判斷是否足夠
 管理人員查詢並修改工作時間（特殊情況下修改）
 管理人員賬戶管理（如設置密碼等）
 管理人員設定早退及遲到的條件，每個月的工作時間
 管理人員設定每個月的工作日期及放假日期
參考數據如下：
 員工信息(工號，姓名，年齡，入職時間，職位，性別，密碼)
 配置信息（上班時間小時，上班時間分鍾，下班時間小時，下班時間分鍾，每天工作時間）
 每月統計數據表（工號，姓名，剩餘的時間，遲到的次數，早退的次數，工作天數）
 每天統計信息表（工號，姓名，小時，分鍾，動作，時間） 其中動作指的時入或離開公司

題目18：單位房產管理系統（2 人）33，10
包括四大模塊：
 系統模塊：完成資料庫維護、系統關閉功能
 物業費用模塊：完成本月物業的計費、歷史資料查詢和財務部門介面傳送數據、物 業相關費用單價設置
 房屋資源模塊：對房屋資源進行添加、列表顯示、查詢
 職工信息模塊：對職工進行添加、列表顯示、查詢以及相應部門、職務進行維護
 幫助模塊：對用戶使用本系統提供在線幫助
參考數據如下：
 職工（編號，姓名，性別，參加工作時間，行政職務，專業技術職務，評上最高行政職務時 間，評上最高專業技術職務時間，雙職工姓名，現居住房號，檔案號，房產證號，所在部門 編號，是否為戶主）
 部門（編號，部門名稱） 住房級別表（編號，級別，住房標准，控制標准，級別分類）
 房產情況（編號，房號，使用面積，現居住人 id，上一個居住人 id,最早居住人 ID,陽檯面積）
 物業費用（編號，房號，水基數，水現在值，電基數，電現在值，燃氣基數，燃氣現在值， 當前年份，當前月份）
 價格標准（編號，水單價，電單價，燃氣單價）
題目19：標准化考試系統 （2 人）15，39
功能要求： 設計一個簡單的標准化考試系統，僅有單項選擇題、多項選擇題和判斷題功能即可。
包括四大模塊：
 題庫管理：實現試題的錄入、修改、刪除功能；
 考試子系統：能夠實現考生做題、結果自動存入到資料庫中，有時間提示；
 選擇身份(登錄)功能：系統能夠記錄考生輸入的登錄信息及交卷信息；
 自動評分功能：考生交卷後能自動評分；
 查看成績功能：能夠查詢考生相關信息(包含成績等)。
參考數據如下：

其它可供選擇的題目：
網上教務評教系統130，127，133 16
學生日常行為評分管理系統232，110，230
網上鮮花店 38
基於BS結構的工藝品銷售系統12
基於BS結構的校園二手物品交易網站 37
大學生就業管理系統201，208，234
題庫及試卷管理系統

資料庫原理及應用
課程設計報告
題目： 課程設計選題管理系統

所在學院：
班 級：
學 號：
姓 名： 李四
指導教師：

2011年12月 日
目錄
一、 概述
二、需求分析
三、概念設計
四、邏輯設計
五、系統實現
六、小結
一、概述

❷ 資料庫原理課程設計：家庭理財管理系統資料庫設計

我有現成的課程設計報告，以下是部分，詳細的已發到您郵箱，請查收。

一、 課程設計目的
家庭理財系統可以有效地記錄和管理家庭的收支，合理規劃和支配家庭資金，是家庭理財的好幫手。它利用計算機技術技術，使家庭理財逐步信息化，從而形成由家庭成員與計算機共同構成服務於家庭的人機信息財務管理系統。隨著計算機發展，家庭理財系統已經成為很多家庭財務管理的一個重要途徑。計算機的最大優點在於利用它能夠高效准確地進行財務信息管理。使用計算機進行信息財務管理，不僅提高了工作效率，而且大大的提高了其安全性。

二、課程設計內容
設計一個家庭理財管理系統，對家庭的各項經濟活動。要基本的查詢，輸入，插入，刪除信息的功能，所建立的資料庫能與程序成功鏈接，設計出人性化較好的界面，用戶能清楚地知道各部分的功能。
要求：
多窗體界面20個以上
資料庫中建表7—12個
使用菜單、數組（非控制項數組）、文件操作、圖形操作等知識點；

❸ 資料庫課程的內容有那些

本課程主要介紹數據結構原理，內容有：1. 緒論；2. 三種主要數據模型；3. 關系資料庫標准語言、關系系統及其查詢優化；4. 關系數據理論；5. 資料庫設計；6. 資料庫維護；7. 資料庫管理系統；8. 分布式資料庫系統；9. 計算機網路的安全等。
資料庫課程設計是在學生系統的學習了資料庫原理課程後，按照關系型資料庫的基本原理，綜合運用所學的知識，以小組為單位，設計開發一個小型的資料庫管理系統。通過對一個實際問題的分析、設計與實現，將原理與應用相結合，使學生學會如何把書本上學到的知識用於解決實際問題，培養學生的動手能力；另一方面，使學生能深入理解和靈活掌握教學內容。

總體設計要求：
四到五人為一個小組，小組成員既要有相互合作的精神，又要分工明確。每個學生都必須充分了解整個設計的全過程。
從開始的系統需求分析到最後的軟體測試，都要有詳細的計劃，設計文檔應按照軟體工程的要求書寫。
系統中的數據表設計應合理、高效，盡量減少數據冗餘。
軟體界面要友好、安全性高。
軟體要易於維護、方便升級。
編程語言可由小組根據自己的情況選擇，但一般情況下應該是小組的每個成員都對該語言較熟悉。避免把學習語言的時間放在設計期間。
參考使用的語言有：VF、VB、Delphi 、PB、VC、SQL_Server等。

學生學籍管理系統

一、設計目的
學生根據所學的資料庫原理與程序設計的知識，能夠針對一個小型的資料庫管理系統，進行系統的需求分析，系統設計，資料庫設計，編碼，測試等，完成題目要求的功能，從而達到掌握開發一個小型資料庫的目的。

二、設計內容
1．主要的數據表
學生基本情況數據表，學生成績數據表，課程表，代碼表等。
2．主要功能模塊
1）實現學生基本情況的錄入、修改、刪除等基本操作。
2）對學生基本信息提供靈活的查詢方式。
3）完成一個班級的學期選課功能。
4）實現學生成績的錄入、修改、刪除等基本操作。
5）能方便的對學生的個學期成績進行查詢。
6）具有成績統計、排名等功能。
7）具有留級、休學等特殊情況的處理功能。
8）能輸出常用的各種報表。
9）具有數據備份和數據恢復功能。

三、設計要求
學生成績表的設計，要考慮到不同年級的教學計劃的變化情況。
對於新生班級，應該首先進行基本情況錄入、選課、然後才能進行成績錄入。

圖書管理系統

一、設計目的
學生根據所學的資料庫原理與程序設計的知識，能夠針對一個小型的資料庫管理系統，進行系統的需求分析，系統設計，資料庫設計，編碼，測試等，完成題目要求的功能，從而達到掌握開發一個小型資料庫的目的。

二、設計內容
1．要的數據表
圖書基本信息表，借書卡信息表，借閱信息表，圖書分類信息表，代碼表等。
2．功能模塊
1）圖書基本情況的錄入、修改、刪除等基本操作。
2）辦理借書卡模塊。
3）實現借書功能。
4）實現還書功能。
5）能方便的對圖書進行查詢。
6）對超期的情況能自動給出提示信息。
7）具有數據備份和數據恢復功能。

三、設計要求
圖書編號可參考國家統一的圖書編碼方法，再完成基本功能模塊的情況下，盡量使系統能具有通用性。

銀行儲蓄系統

一、設計目的
學生根據所學的資料庫原理與程序設計的知識，能夠針對一個小型的資料庫管理系統，進行系統的需求分析，系統設計，資料庫設計，編碼，測試等，完成題目要求的功能，從而達到掌握開發一個小型資料庫的目的。

二、設計內容
1．主要的數據表
定期存款單，活期存款帳，存款類別代碼表等。
2．功能模塊
1）實現儲戶開戶登記。
2）辦理定期存款帳。
3）辦理定期取款手續。
4）辦理活期存款帳
5）辦理活期取款手續。
6）實現利息計算。
7）輸出明細表。
8）具有數據備份和數據恢復功能。

三、設計要求
要進行實際調研，系統功能在實現時參照實際的儲蓄系統的功能。同時要考慮銀行系統數據的安全與保密工作。數據要有加密功能。

設備管理系統

一、設計目的
學生根據所學的資料庫原理與程序設計的知識，能夠針對一個小型的資料庫管理系統，進行系統的需求分析，系統設計，資料庫設計，編碼，測試等，完成題目要求的功能，從而達到掌握開發一個小型資料庫的目的。

二、設計內容
1．主要數據表
設備明細帳表，設備使用單位代碼表，國家標准設備分類表等。
2．功能模塊
1）實現設備的錄入、刪除、修改等基本操作。
2）實現國家標准設備代碼的維護。
3）能夠對設備進行方便的檢索。
4）實現設備折舊計算。
5）能夠輸出設備分類明細表。
6）具有數據備份和數據恢復功能。

三、設計要求
具體設備編碼參考國家統一編碼方法，功能實現也要考慮通用性。

醫院葯品進銷存系統

❹ 資料庫應用課程設計的報告

資料庫課程設計報告 目錄目錄……………………………………………………………………………………1一．設計目標…………………………………………………………………………2二．系統介紹…………………………………………………………………………2三．資料庫設計……………………………………………………………………....2 1.需求分析……………………………………………………………………….2 2.概念結構設計………………………………………………………………….3 （1）實體設計………………………………………………………………..3 （2）ER圖……………………………………………………………………3 3.邏輯結構設計………………………………………………………………….4四．應用程序設計……………………………………………………………………4 1.delphi7.0開發環境……………………………………………………………4 2．軟體分析…………………………………………………………………..…4 （1）軟體的需求分析………………………………………………………..4 （2）軟體的基本功能………………………………………………………..5 3.軟體的設計與實現…………………………………………………………….6 五．實現的應用系統介紹…………………………………………………………….8 1．系統模塊…………………………………………………………………….8 2. 文件簡介…………………………………………………………………….8 3 .系統運行…………………………………………………………………….8 六．總結………………………………………………………………………………17 一.設計目標理論應用－－運用資料庫設計理論設計一個較完善的有實際意義的資料庫結構；工具使用－－掌握目前流行資料庫管理系統工具和前端應用開發工具；應用開發－－為資料庫開發相應應用程序，構成完整的資料庫應用系統；報告編寫－－用文字處理軟體編寫高質量的設計報告。二.系統簡介名稱：超市進銷存管系統功能：基於超市管理的全面自動化，減少入庫管理、出庫管理及庫存管理中的漏洞，節約不少管理開支，增加企業收入。 實現對產品的增加、修改、刪除、以及日常查詢，對產品的出庫、入庫進行管理。同時對營銷狀況進行簡單的分析，並可以導出各種查詢報表。資料庫：ACCESS實現：Delphi 7.0系統構架：C/S（Client/Server ）三．資料庫設計．1．需求分析：超市進銷存管理系統2．概念結構設計（1）實體設計商品信息(商品編號，商品名稱，商品單位，商品單價，類別，產地,說明)進貨信息(進貨編號，商品編號，進貨單價，進貨數量，進貨時間，經手人，供貨單位)出貨信息(出貨編號，商品編號，出貨單價，出貨數量，經手人，接收人及說明等)庫存信息(商品編號，庫存說明,說明等)用戶信息(用戶名，密碼,用戶類型)（2）E-R圖包含說明產地商品單價商品類別商品名稱商品編號商 品經手人進貨數量進貨時間進貨單價商品編號進貨編號供貨單位進貨記錄商品編號出貨數量接收人經手人出貨單價出貨編號出貨時間出貨記錄庫存記錄說明商品編號庫存說明111n3.邏輯結構設計關系模型（第1數據項為主鍵）商品信息(商品編號，商品名稱，商品單位，商品單價，類別，產地,說明)進貨信息(進貨編號，商品編號，進貨單價，進貨數量，進貨時間，經手人，供貨單位)出貨信息(出貨編號，商品編號，出貨單價，出貨數量，經手人，接收人及說明等)庫存信息(商品編號，庫存說明,說明等)用戶信息(用戶名，密碼,用戶類型)出貨商品金額(出貨時間，出貨單價，出貨數量，出貨金額)進貨商品金額（進貨時間，進貨單價，進貨數量，進貨金額）四．應用程序設計1．Delphi 7.0 開發環境 Delphi被稱為第四代編程語言，它具有簡單、高效、功能強大的特點。和VC相比，Delphi更簡單、更易於掌握，而在功能上卻絲毫不遜色；和VB相比，Delphi則功能更強大、更實用。可以說Delphi同時兼備了VC功能強大和VB簡單易學的特點。它一直是程序員至愛的編程工具。 Delphi 7的集成開發環境(1DE)和Delphi以前的版本基本一致。它把單、多個工具欄及一組窗口和應用程序設計在一起，將代碼以事件的形式與界面的每一元素建立聯系，使用戶很方便地在這個高度集成的開發環境的組成和各種輔助工具的使用方法和使用技巧。2．軟體分析（1）軟體的需求分析： 開發本軟體的主要目的是為了優化超市的日常管理。採用計算機管理信息系統為實現超市管理科學化和現代化，給它帶來了明顯的經濟效益和社會效益 （2）軟體的基本功能與說明： a.商品信息管理商品信息管理：用來管理系統中要用來進行進貨，出貨操作的商品的信息，包括添加，修改，刪除和查詢信息。其中，查詢可以進行精確查詢和模糊快速查詢。任意時刻，生成當前表格報表。 b. 用戶管理1.用戶添加該許可權只有管理員擁有，可以添加臨時用戶，或者增設管理員用戶。2.用戶刪除該許可權只有管理員擁有，可以刪除用戶。3.用戶密碼修改用來修改登陸用戶的密碼，長時間地使用一個密碼可能會使密碼不安全，導致整個系統的不安全，因此有必要定期修改密碼。 c. 營銷分析1.綜合分析某一時間段內，將該超市的進貨總額、出貨總額進行統計，並算出總盈利；將庫存中的商品總量統計出來。用戶可以列印分析所得報表。同時提供進貨情況查詢、出貨情況查詢、庫存情況查詢。2.日分析某一天中，將該超市的進貨總額、出貨總額進行統計，並算出總盈利；將庫存中的商品總量統計出來。用戶可以列印分析所得報表。 d. 日常操作商品進貨操作：用來完成商品的進貨操作。商品出貨操作：用來完成商品的出貨操作。進行進貨操作時，進貨編號以及進貨時間是自動生成的，無需改動，否則會出現錯誤。所生成的商品編號為該種類型商品的最大編號，且後面有提示用戶允許的編號范圍，超出此范圍會出錯，如果編號方式正確且大於最大編號，確定添加後會提示用戶填寫新加商品的相關信息。進行出貨操作時，出貨編號自動生成，用記無須改動。在出貨單價小於進貨的最小單價時會詢問是否繼續出貨，出貨數量不能大於庫存數量。e.信息查詢1.庫存信息查詢：用來查詢庫存的商品的信息，可以按照商品編號，商品名稱和商品類別來查詢，可以將查詢結果列印輸出。該查詢可以精確查找某一確定的商品的庫存信息，並將其列印輸出。同時，該查詢可以根據商品的庫存量來將商品中庫存不足、庫存飽和、庫存過剩的商品一一列出並提供列印輸出功能。2.進貨信息查詢：用來查詢商品的進貨記錄，可以按照商品編號，商品名稱，商品類別，經手人和進貨日期查詢，可以將查詢結果輸出。該查詢可以精確查找某一確定的商品或全部商品某一確定時間段的進貨情況，並將其列印輸出。同時以圖表的形式分析該種商品的進貨價格走勢分析圖。3.出貨信息查詢：用來查詢商品的出貨記錄，可以按照商品編號，商品名稱，商品類別，經手人和出貨日期查詢，可以將查詢結果列印輸出。該查詢可以精確查找某一確定的商品或全部商品某一確定時間段的出貨情況，並將其列印輸出。同時以圖表的形式分析該種商品的出貨價格走勢分析圖。3．軟體設計與實現添加、修改、刪除是通過delphi自帶函數實現的。查詢是通過添加SQL語句或者直接在access中建立相對的查詢（如出貨商品金額、進貨商品金額查詢）實現的。（1）.程序實現//添加adoquery1.Close;adoquery1.SQL.Clear;adoquery1.SQL.Add('select * from 進貨信息' );adoquery1.Open ;adoquery1.Append;adoquery1.fieldbyname('進貨編號').asstring:=edit1.Text;adoquery1.fieldbyname('商品編號').asstring:=edit2.Text;adoquery1.fieldbyname('進貨單價').asstring:=edit3.Text;adoquery1.fieldbyname('進貨數量').asstring:=edit4.Text;adoquery1.fieldbyname('進貨時間').asstring:=edit5.Text;adoquery1.fieldbyname('經手人').asstring:=combobox5.Text;adoquery1.fieldbyname('供貨單位').asstring:=edit7.Text;adoquery1.Post;快速添加：adoquery1.Append;//刪除一條記錄if Application.MessageBox('真的要刪除當前所選記錄嗎？','刪除確認',MB_YESNOCANCEL+MB_ICONQUESTION+MB_DEFBUTTON3)<>IDYES then abortelseadoquery1.delete;//修改一條記錄if Application.MessageBox('真的要修改當前所選記錄嗎？','修改確認',MB_YESNOCANCEL+MB_ICONQUESTION+MB_DEFBUTTON3)<>IDYES then AdoQuery1.CancelUpdateselseadoquery1.edit;//對表的排序procere TForm2.DBGrid1TitleClick(Column: TColumn);var i : integer;beginfor i:= 1 to DBGrid1.Columns.Count dobegin//恢復所有標題字體為默認DBGrid1.Columns[i-1].Title.Font.Color := clWindowText;DBGrid1.Columns[i-1].Title.Font.Style := [];end;if ADOQuery1.Sort<>(Column.FieldName+' ASC') then //判斷原排序方式beginADOQuery1.Sort := Column.FieldName+' ASC';Column.Title.Font.Color := clRed; //改變標題行字體為紅色，表示當前的排序方式為升序Column.Title.Font.Style := [fsBold];endelse beginADOQuery1.Sort := Column.FieldName+' DESC';Column.Title.Font.Color := clBlue; //改變標題行字體為紅色，表示當前的排序方式為降序Column.Title.Font.Style := [fsBold];end;end;//查詢示例adoquery2.close;adoquery2.sql.clear;adoquery2.SQL.Add('select distinct(進貨信息.進貨編號),商品信息.商品名稱,進貨信息.商品編號,商品信息.類別,進貨信息.進貨單價,進貨信息.進貨數量,進貨信息.進貨時間,進貨信息.經手人,進貨信息.供貨單位 from 進貨信息,商品信息 where 商品信息.商品編號=進貨信息.商品編號 and ');adoquery2.SQL.Add('進貨時間>=#'+DateToStr(DateTimePicker1.Date)+'# and 進貨時間<=#'+DateToStr(DateTimePicker2.Date+1)+'#');adoquery2.Open;*五．實現的應用系統介紹1．系統的模塊（1）主界面模塊Form1（2）信息管理模塊Form2,form18(3)日常操作模塊Form3(4)信息管理模塊Form5(5) 用戶管理模塊Form14(6)系統管理模塊用戶登陸:form8關於系統:form10退出系統:from11（）登陸窗體Form82．文件簡介：(1)文件help包括生成jun_help幫助的所有源程序。(2)文件image系統所有用到的圖片文件(3) 文件project系統可執行文件project.exe。系統資料庫超市進銷存儲管理系統.mdb(4) 文件sounds系統所有用到的聲音文件(5) 文件unit_date系統自動生成的相關文件3．系統運行：1．歡迎：2．到達主界面後，提示登陸（系統管理—登陸系統）。用戶可以查看幫助獲得系統的相關信息：3．用戶登陸界面：4．若用戶為管理員，則可以進行用戶管理操作。用戶有權添加、修改、刪除其它用戶。5．若用戶為普通用戶，則用戶只能對自己的相關信息進行修改,添加用戶、刪除用戶不可用。6．商品信息管理模塊商品信息管理：用來管理系統中要用來進行進貨，出貨操作的商品的信息，包括添加，修改，刪除和查詢信息。其中，查詢可以進行精確查詢和模糊快速查詢。任意時刻，生成當前表格報表。7．營銷分析模塊：1）.綜合分析某一時間段內，將該超市的進貨總額、出貨總額進行統計，並算出總盈利；將庫存中的商品總量統計出來。用戶可以列印分析所得報表。同時提供進貨情況查詢、出貨情況查詢、庫存情況查詢。2）.日分析某一天中，將該超市的進貨總額、出貨總額進行統計，並算出總盈利；將庫存中的商品總量統計出來。用戶可以列印分析所得報表。8．商品進出貨操作模塊：1）進行進貨操作時，進貨編號以及進貨時間是自動生成的，無需改動，否則會出現錯誤。所生成的商品編號為該種類型商品的最大編號，且後面有提示用戶允許的編號范圍，超出此范圍會出錯，如果編號方式正確且大於最大編號，確定添加後會提示用戶填寫新加商品的相關信息。2）進行出貨操作時，出貨編號自動生成，用記無須改動。在出貨單價小於進貨的最小單價時會詢問是否繼續出貨，出貨數量不能大於庫存數量。9．信息查詢模塊：1）.庫存信息查詢：用來查詢庫存的商品的信息，可以按照商品編號，商品名稱和商品類別來查詢，可以將查詢結果列印輸出。該查詢可以精確查找某一確定的商品的庫存信息，並將其列印輸出。同時，該查詢可以根據商品的庫存量來將商品中庫存不足、庫存飽和、庫存過剩的商品一一列出並提供列印輸出功能。2）.進貨信息查詢：用來查詢商品的進貨記錄，可以按照商品編號，商品名稱，商品類別，經手人和進貨日期查詢，可以將查詢結果輸出。該查詢可以精確查找某一確定的商品或全部商品某一確定時間段的進貨情況，並將其列印輸出。同時以圖表的形式分析該種商品的進貨價格走勢分析圖。3）.出貨信息查詢：用來查詢商品的出貨記錄，可以按照商品編號，商品名稱，商品類別，經手人和出貨日期查詢，可以將查詢結果列印輸出。該查詢可以精確查找某一確定的商品或全部商品某一確定時間段的出貨情況，並將其列印輸出。同時以圖表的形式分析該種商品的出貨價格走勢分析圖。10關於系統模塊：11．用戶管理模塊：1）.用戶添加該許可權只有管理員擁有，可以添加臨時用戶，或者增設管理員用戶。2）.用戶刪除該許可權只有管理員擁有，可以刪除用戶。3）.用戶密碼修改用來修改登陸用戶的密碼，長時間地使用一個密碼可能會使密碼不安全，導致整個系統的不安全，因此有必要定期修改密碼。12．退出系統模塊：

❺ 資料庫原理設計心得體會

這段時間的設計與製作，給了你怎樣的一些心得體會呢？那麼記錄下來吧！下面是由我為大家整理的「資料庫原理設計心得體會」，僅供參考，歡迎大家閱讀。

資料庫原理設計心得體會（一）

在我看來，資料庫課程設計主要的目標是利用課程中學到的資料庫知識和技術較好的開發設計出資料庫應用系統，去解決各行各業信息化處理的要求。通過這次的課程設計，可以鞏固我們對資料庫基本原理和基礎理論的理解，掌握資料庫應用系統設計開發的基本方法，進一步提高我們綜合運用所學知識的能力。

當我們這組決定做大學生就業咨詢系統時，我們並沒有著手寫程序。而是大家一起商量這個系統概述、系統目標、系統需求、業務流程分析、數據流程分析和數據詞典。當這些都准備好了之後，我們進行模塊的分工。每個人都有自己的模塊設計，而且寫出來的代碼要求可以實現相應模塊的功能，得到理想的效果。當每個人都把自己的分工做好了，最後會由一個人把這些全部組合搭建在一起。我們使用的是Html和php相互嵌套使用，當一個系統做好了之後，我會好好地把程序都看一遍，理會其中的奧秘。

我所負責的是資料庫的備份和還原還有一些界面的實現。還記得自己剛接觸html的時候，覺得很感興趣，所以有一段時間幾乎到了痴迷的程度。然而Php是我剛接觸不久的一種編程語言。不過覺得它的功能真的很強大，可以開發出很多大型的系統。但是在做備份和還原的時候，要考慮的東西還是很多的。當我遇到錯誤的時候，感到很受打擊。值得欣慰的是，在同學的幫助和大量參考書的查閱下，我把自己的模塊做好了。這就是我收獲最大的地方。而且，我明白了遇到困難永不放棄的重要性，我知道了團隊合作的重要性，我領悟了只有堅持不懈才會取得勝利。

知識的獲得是無止境的，只要你想學，只要你行動，沒有什麼會難倒我們的。回首這一個多星期的課程設計，我很欣慰。因為我有了動力，有了勇氣。謝謝老師對我們的不懈幫助，謝謝學校給了我們這一次實踐的機會，也謝謝組員們的關懷。這些美好的回憶美好的東西將永遠伴隨著我。

資料庫原理設計心得體會（二）

兩個星期的時間非常快就過去了，這兩個星期不敢說自己有多大的進步，獲得了多少知識，但起碼是了解了項目開發的部分過程。雖說上過資料庫上過管理信息系統等相關的課程，但是沒有親身經歷過相關的設計工作細節。這次實習證實提供了一個很好的機會。

通過這次課程設計發現這其中需要的很多知識我們沒有接觸過，去圖書館查資料的時候發現鍵歲我們前邊所學到的僅僅是皮毛，還有很多需要我們掌握的東西我們根本不知道。同時也發現有很多已經學過的東西我們沒有理解到位，不能靈活運用於實際，不能很好的用來解決問題，這就需要我們不斷的大量的實踐，通過不斷的自學，不斷地發現問題，思考問題，進而解決問題。在這個過程中我們將深刻理解所學知識，同時也可以學到不少很實用的東西。

從各種文檔的閱讀到開始的需求分析、概念結構設計、邏輯裂旦結構設計、物理結構設計。親身體驗了一回系統的設計開發過稿源睜程。很多東西書上寫的很清楚，貌似看著也很簡單，思路非常清晰。但真正需要自己想辦法去設計一個系統的時候才發現其中的難度。經常做到後面突然就發現自己一開始的設計有問題，然後又回去翻工，在各種反復中不斷完善自己的想法。

我想有這樣的問題不止我一個，事後想想是一開始著手做的時候下手過於輕快，或者說是根本不了解自己要做的這個系統是給誰用的。因為沒有事先做過仔細的用戶調查，不知道整個業務的流程，也不知道用戶需要什麼功能就忙著開發，這是作為設計開發人員需要特別警惕避免的，不然會給後來的工作帶來很大的麻煩，甚至可能會需要全盤推倒重來。所以以後的課程設計要特別注意這一塊的設計。

按照要求，我們做的是機票預訂系統。說實話，我對這個是一無所知的，沒有訂過機票，也不知道航空公司是怎麼一個流程。盲目開始設計的下場我已經嘗過了，結果就是出來一個四不像的設計方案，沒有什麼實際用處。沒有前期的調查，僅從指導書上那幾條要求著手是不夠的。

在需求分析過程中，我們通過上網查資料，去圖書館查閱相關資料，結合我們的生活經驗，根據可行性研究的結果和客戶的要求，分析現有情況及問題，採用client/server結構，將機票預定系統劃分為兩個子系統：客戶端子系統，伺服器端子系統。在兩周的時間里，不斷地對程序及各模塊進行修改、編譯、調試、運行，其間遇到很多問題：由於忘記了一些java語言的規范使得在調試過程中一些錯誤沒有發現，通過這次課程設計，我對調試掌握得更加熟練了，意識到了程序語言的規范性以及我們在編程時要有嚴謹的態度，同時在寫程序時如有一定量的注釋，既增加了程序的可讀性，也可以使自己在讀程序時更容易。

我們學習並應用了sql語言，對資料庫的創建、修改、刪除方法有了一定的了解，通過導入表和刪除表、更改表學會了對於表的一些操作，為了建立一個關系資料庫信息管理系統，必須得經過系統調研、需求分析、概念設計、邏輯設計、物理設計、系統調試、維護以及系統評價的一般過程，為畢業設計打下基礎。

很多事情不是想像中的那麼簡單的，它涉及到的各種實體、屬性、數據流程、數據處理等等。很多時候感覺後面的設計根本無法繼續，感覺像是被前面做的各種圖限制了。在做關系模型轉換的時候碰到有些實體即可以認為是實體又可以作為屬性，為了避免冗餘，盡量按照屬性處理了。

物理結構設計基本沒有碰到問題，這一塊和安全性、完整性不覺就會在物理結構設計中添加一些安全設置：主鍵約束、check約束、default定義等。最後才做索引的部分，對一些比較經常使用搜索的列，外鍵上建立索引，這樣可以明顯加快檢索的速度，最後別忘記重要的安全性設置，限制用戶訪問許可權，新建用戶並和資料庫用戶做相應的映射。

不管做什麼，我們都要相信自己，不能畏懼，不能怕遇到困難，什麼都需要去嘗試，有些你開始認為很難的事在你嘗試之後你可能會發現原來她並沒有你以前覺得的那樣，自己也是可以的。如果沒有自信，沒有目標，沒有信心就不可能把事情做好，當其他人都在迷茫的時候，自己一定要堅信目標，大學畢業出去即面臨找工作，從學習這個專業，到以後從事這方面的工作都需要不斷地去學習去實踐，這次實踐可以給我們敲一個警鍾，我們面臨畢業，面臨擇業，需要這些實踐經驗，在困難面前要勇於嘗試，這是這次課程設計給我的最大感想！

以上基本是這次實習的體會了，設計進行的非常艱難，編碼非常不容易，才發現做一個項目最重要的不在於如何實現，而是實現之前的需求分析和模塊設計。創新很難，有些流行的系統其實現並不難，難的在於對市場的分析和准確定位。設計，是一個任重道遠的過程。

資料庫原理設計心得體會（三）

資料庫課程設計大賽塵囂漸漸遠去，懷著對這次大賽些許不舍，懷著對當初課程設計開始時候豪情萬丈決心留戀，懷著通過這次課程設計積累信心與鬥志，我開始寫這篇文章，為自己足跡留下哪怕是微不足道但是對自己彌足珍貴痕跡並期望與大家共勉。

首先，讓我記憶追溯到大二暑假，在老大指引下（老大勸我學ASP（ASP培訓）net），我接觸到microsoft公司net產品。那個時候我已經學過vc和asp，因為windows程序設計實驗課關系，接觸過VB（VB培訓），但是沒有專門去學他，因為習慣了c++裡面class，int，覺得vbsub，var看著就不是很順心。我是一個好奇心很強人，突然看到了一個號稱「。net是用於創建下一代應用程序理想而又現實開發工具」，而且主推c#語言，由於對c語言一貫好感，我幾乎是立刻對他產生了興趣。我就開始了對c#學習，任何語言都不是孤立存在，所以數據交互是很重要，暑假時候我把我們這學期課本資料庫系統概論看了一遍。我記得以前用c語言編程時候，數據是在內存中申請空間，譬如使用數組等等。很耗費內存空間。這個時候就是資料庫站出來時候啦，於是我又裝上了sql server2000，以前學asp時候用是access，那個時候只是照著人家做，理論是什麼也不是很清楚。

開發時候我想過用什麼架構，c/s模式？模式有很多，怎麼選擇？我就上網搜索現在最流行架構是什麼。結果搜到了mvc架構，就是你啦。我決定用這個架構，不會，沒關系，咱學。just do it！前期工作準備好後，那麼我就得把我暑假學net加以實踐。這個時候我更加深入了解了利用ado、net操縱資料庫知識。並且對資料庫裡面存儲過程有了比較深入了解。經過大概2個多星期奮斗，我完成了我資料庫課程設計——基於net數據集圖書館管理系統。並最後非常榮幸獲得了大賽一等獎以及以及新技術應用獎。

與其臨淵羨魚，不如退而結網。這次資料庫課程設計給我最大印象就是如果自己有了興趣，就動手去做，困難在你勇氣和毅力下是抬不了頭。從做這個資料庫開始無論遇到什麼困難，我都沒有一絲放棄念頭。出於對知識渴望，出於對新技術好奇，出於對一切未知求知。我完成了這次資料庫課程設計，不過這只是我學習路上驛站，未來十年net核心技術就是xml[至少微軟是這么宣傳]，我會繼續學習它，包括jave公司j2ee我也很想試試，語言本來就是相通，just do it！語言並不重要畢竟它僅僅是工具，用好一個工具並不是一件值得為外人道事情，主要是了解學習思想。古語說好：學無止境啊。

實際上從學習經歷來看，我們接觸知識體系都是屬於比較老或比較傳統，與現在發展迅速IT行業相比很多情況已不再適用，尤其是當開源模式逐漸走近開發者後更是如此。雖然是一個資料庫課程設計，由於本人在選擇項目時候是本著對自己有實際應用價值角度考慮，所以其中也涉及到一些資料庫以外設計。總而言之，這次資料庫設計心得體會不能用語言完全表達。

❻ 資料庫課程設計心得3篇

資料庫課程設計心得 範文 1： 在我看來，資料庫課程設計主要的目標是利用課程中學到的資料庫知識和技術較好的開發設計出資料庫應用系統，去解決各行各業信息化處理的要求。通過這次的課程設計，可以鞏固我們對資料庫基本原理和基礎理論的理解，掌握資料庫應用系統設計開發的基本 方法 ，進一步提高我們綜合運用所學知識的能力。

當我們這組決定做大學生就業咨詢系統時，我們並沒有著手寫程序。而是大家一起商量這個系統概述、系統目標、系統需求、業務流程分析、數據流程分析和數據詞典。當這些都准備好了之後，我們進行模塊的分工。每個人都有自己的模塊設計，而且寫出來的代碼要求可以實現相應模塊的功能，得到理想的效果。當每個人都把自己的分工做好了，最後會由一個人把這些全部組合搭建在一起。我們使用的是Html和php相互嵌套使用，當一個系統做好了之後，我會好好地把程序都看一遍，理會其中的奧秘。

我所負責的是資料庫的備份和還原還有一些界面的實現。還記得自己剛接觸html的時候，覺得很感興趣，所以有一段時間幾乎到了痴迷的程度。然而Php是我剛接觸不久的一種編程語言。不過覺得它的功能真的很強大，可以開發出很多大型的系統。但是在做備份和還原的時候，要考慮的東西還是很多的。當我遇到錯誤的時候，感到很受打擊。值得欣慰的是，在同學的幫助和大量參考書的查閱下，我把自己的模塊做好了。這就是我收獲最大的地方。而且，我明白了遇到困難永不放棄的重要性，我知道了團隊合作的重要性，我領悟了只有堅持不懈才會取得勝利。

知識的獲得是無止境的，只要你想學，只要你行動，沒有什麼會難倒我們的。回首這一個多星期的課程設計，我很欣慰。因為我有了動力，有了勇氣。謝謝老師對我們的不懈幫助，謝謝學校給了我們這一次實踐的機會，也謝謝組員們的關懷。這些美好的回憶美好的東西將永遠伴隨著我。
資料庫課程設計心得範文2：
一周的課程設計結束了，在這次的課程設計中不僅檢驗了我所學習的知識，也培養了我如何去把握一件事情，如何去做一件事情，又如何完成一件事情的方法和技巧。在設計過程中，和同學們相互探討，相互學習，相互監督。我學會了運籌帷幄，學會了寬容，學會了理解，也學會了做人與處世，這次課程設計對我來說受益良多。

課程設計是我們專業課程知識綜合應用的實踐訓練，著是我們邁向社會，從事職業工作前一個必不少的過程.“千里之行始於足下”，通過這次課程設計，我深深體會到這句千古 名言 的真正含義.我今天認真的進行課程設計，學會腳踏實地邁開這一步，就是為明天能穩健地在社會大潮中奔跑打下堅實的基礎。我這次設計的科目是數據結。

數據結構，是一門研究非數值計算的程序設計問題中計算機的操作對象(數據元素)以及它們之間的關系和運算等的學科，而且確保經過這些運算後所得到的新結構仍然是原來的結構類型。作為一門獨立的課程在國外是從20XX年才開始設立的。20XX年美國唐·歐·克努特教授開創了數據結構的最初體系，他所著的《計算機程序設計技巧》第一卷《基本演算法》是第一本較系統地闡述數據的邏輯結構和存儲結構及其操作的著作。“數據結構”在計算機科學中是一門綜合性的專業基礎課。數據結構是介於數學、計算機硬體和計算機軟體三者之間的一門核心課程。數據結構這一門課的內容不僅是一般程序設計(特別是非數值性程序設計)的基礎，而且是設計和實現編譯程序、 操作系統 、資料庫系統及其他系統程序的重要基礎。

通過這次模具設計，我在多方面都有所提高。

一、編譯工具VisualC++

很多程序在結構上是獨立的，但是本此設計的程序功能不是零散的，它有一個連接是的程序是一個整體，怎樣達到這種統一體呢?因為這個輸出連接是貫穿始終的。說到這，就應該說以下我所應用的調試工具，也就是運行環境VisualC++，可以充分利用Windows的支持剪貼版和英文的特點。正是在實現循環鏈表的程序中充分利用這個特點，才能製作出全漢化的初始化畫面。

二、鞏固和溫習了C語言

在界面設置中使用函數調用while。其中文本顯示顏色和背景顏色都可以任意按照自己的喜好，任意改變，但改變的時候必須採用標准英文大寫，同時在製作顯示菜單的窗口，大小根據菜單條數設計。最後採用printf輸出程序設計界面。

這次的程序軟體基本上運行成功，可以簡單的建立鏈式循環鏈表，並進行輸出，及循環語句的運用和選擇語句的控制。由於時間和知識上的限制，使得程序規模相對較小，即功能還不很全面，應用也不很普遍。原來C語言可是涉及很多知識，而不是枯燥無聊的簡單的代碼部分而已，利用C語言方面的知識，我們可以設計出更完善的軟體。

三、積累了寶貴的 經驗

我這次課程設計代碼中主要使用了鏈表的循環和遍歷這兩中操作。循環鏈表(CircularLinkedList)是單鏈表的另一種形式，它是一個首尾相接的鏈表。其特點是將單鏈表最後一個結點的指針域由NULL改為指向頭結點或線性表中的第一個結點，就得到了單鏈形式的循環鏈表，並稱為循環單鏈表。類似地，還有多重鏈的循環鏈表。在循環單鏈表中，表中所有結點被鏈在一個環上，多重循環鏈表則是將表中的結點鏈在多個環上。為了使某些操作實現起來方便，在循環單鏈表中也可設置一個頭結點。這樣，空循環鏈表僅由一個自成循環的頭結點表示。所謂遍歷(Traversal)，是指沿著某條搜索路線，依次對樹中每個結點均做一次且僅做一次訪問。訪問結點所做的操作依賴於具體的應用問題。

這次課程設計我選中的題目是個人資料的管理。編寫了一個可以簡易使用的個人資料管理系統，可以進行資料的輸入和管理。雖然在我的程序中有一部分是從網上搜索得來的，但我已經竭力將所獲得的信息變成自己的資源，動手上機操作，在了解和看懂的基礎上有所改變和創新，但是在的程序軟體中還有部分的不足，需要加以更新。僅管，我並沒能很好的利用所學數據結構的知識，但我也盡了自己最大的努力用我所學來完成這次的課程設計。同時，通過這次課程設計，我認識到了自己動手實踐的弱勢，特別是在編程方面，知道了計算機的實踐操作是很重要的，只有通過上機編程才能充分的了解自己的不足。

四、對以後的學習充滿了信心和期待

通過這次的課程設計，更是讓我深刻認識到自己在學習中的不足，同時也找到了克服這些不足的方法，這也是一筆很大的資源。在以後的時間中，我們應該利用更多的時間去上機實驗，加強自學的能力，多編寫程序，相信不久後我們的編程能力都會有很大的提高能設計出更多的更有創新的作品。
資料庫課程設計心得範文3：
資料庫課程設計大賽的塵囂漸漸遠去，懷著對這次大賽的些許不舍，懷著對當初課程設計開始時候的豪情萬丈的決心的留戀，懷著通過這次課程設計積累的信心與鬥志，我開始寫這篇 文章 ，為自己的足跡留下哪怕是微不足道但是對自己彌足珍貴的痕跡並期望與大家共勉。

首先，讓我的記憶追溯到大二暑假，在老大的指引下(老大勸我學asp.net)，我接觸到microsoft 公司的.net產品。那個時候我已經學過vc和asp，因為windows程序設計實驗的課的關系，接觸過vb，但是沒有專門去學他，因為習慣了c++裡面的class，int，覺得vb的sub，var 看著就不是很順心。我是一個好奇心很強的人，突然看到了一個號稱“.net是用於創建下一代應用程序的理想而又現實的開發工具”，而且主推c#語言，由於對c語言的一貫好感，我幾乎是立刻對他產生了興趣。我就開始了對c#的學習，任何語言都不是孤立存在的，所以數據交互是很重要的，暑假的時候我把我們這學期的課本資料庫系統概論看了一遍。我記得以前用c語言編程的時候，數據是在內存中申請空間，譬如使用數組等等。很耗費內存空間。這個時候就是資料庫站出來的時候啦，於是我又裝上了sql server2000，以前學asp的時候用的是access，那個時候只是照著人家做，理論是什麼也不是很清楚。

通過一個暑假的學習，基本搞清楚了理論方面的東西，具體怎麼用也不是很清楚。但是這為這學期的課程設計打下了鋪墊。

來到學校後，隨著這學期的資料庫課程大賽開始了，我有一個看法就是我自己應該具備的能力不是我會多少，而是我應該具備快速學會東西的能力。遇到什麼就學什麼。我們有時候很容易被一些專業名詞說嚇著，包括什麼建模，軟體工程，數據分析，數據挖掘等等。我身邊就有很多同學被這些紙老虎所唬住，而沒有勇氣去接觸他們，總是說這個太難了之類的退堂鼓的話，他們低估了自己的潛力同時也壓抑住了他們自己的好奇心。其實都是紙老虎，又不是什麼國家科研難題，只是去用一些工具，發明工具是很難，但是用一個工具就容易多了，just do it!我記得我做這個資料庫之前，我們老師說要做好前期分析，我就在網上搜索用什麼分析工具好。最後我選擇了roseuml建模工具。在此之前，我腦袋裡面沒有軟體建模的思想，什麼uml建模對我而言就是一張空白的紙。但是真正接觸後並沒有想像的那麼難，有什麼不懂的上網去搜索，這是一個信息橫流的世界，有google，就沒有不能解決的知識難題。以及後來的資料庫分析的時候用到的powerdesigner也是一樣。

開發的時候我想過用什麼架構，c/s模式?模式有很多，怎麼選擇?我就上網搜索現在最流行的架構是什麼。結果搜到了mvc架構，就是你啦。我決定用這個架構，不會，沒關系，咱學。just do it!前期工作準備好後，那麼我就得把我暑假學的.net加以實踐。這個時候我更加深入的了解了利用ado.net操縱資料庫的知識。並且對資料庫裡面的存儲過程有了比較深入的了解。經過大概2個多星期的奮斗，我完成了我的資料庫課程設計--基於.net數據集的圖書館管理系統。並最後非常榮幸的獲得了大賽的一等獎以及以及新技術應用獎。

與其臨淵羨魚，不如退而結網。這次資料庫課程設計給我的最大的印象就是如果自己有了興趣，就動手去做，困難在你的勇氣和毅力下是抬不了頭的。從做這個資料庫開始無論遇到什麼困難，我都沒有一絲的放棄的念頭。出於對知識的渴望，出於對新技術的好奇，出於對一切未知的求知。我完成了這次資料庫課程設計，不過這只是我學習路上的驛站，未來十年.net的核心技術就是xml[至少微軟是這么宣傳的]，我會繼續學習它，包括jave公司的j2ee我也很想試試，語言本來就是相通的，just do it!語言並不重要畢竟它僅僅是工具，用好一個工具並不是一件值得為外人道的事情，主要是了解學習思想。古語說的好：學無止境啊!

我很慶幸我參加了這次資料庫大賽，讓我確實打開了眼界。

❼ 書店銷售管理系統資料庫設計目的和意義

學號 1
課 程 設 計課程名稱 《資料庫系統原理》課程設計
題 目 書店銷售管理系統
專 業
班 級
姓 名
成 績
指 導 老 師
2019 年 12 月 30 日至 2019 年 1月 3日一、課程設計目的與任務《資料庫系統原理課程設計》是針對計算機專業基礎課《資料庫系統原理》開設的課程設計，目的是使學生通過本課程設計之後，對資料庫設計的基本概念、基本原理和優化技術有較全面的了解和領會，並能操作當前流行的DBMS，了解資料庫在計算機應用系統的作用，獨立地開發實現一個小型的基於DBMS上的應用系統。結合具體的開發案例，理解並初步掌握資料庫系統需求分析、概念結構設計、邏輯結構設計、物理結構設計、應用功能設計（視圖，索引，游標，存儲過程，觸發器等）數據錄入及測試等系統設計與系統實施及維護管理的主要環節和步驟以及軟體文檔的製作能力。二、課程設計的題目與基本要求1．設計題目：書店銷售管理系統資料庫設計2.基本要求：（1）圖書入庫管理：維護入庫圖書信息（如圖書編號、書名、作者、價格、圖書分類、出版社等），自動計算庫存。（2）圖書查詢統計：按圖書分類，出版社、書名、作者等條件查詢圖書的詳細信息。（3）銷售管理： 銷售過的圖書都記錄在銷售列表中，方便統計收入。圖書銷售後，實時記錄圖書庫存，按每天統計銷售額、按每個月或季度統計銷售額，並能根據銷售數量統計生成暢銷書名單。（4）設計報告內容包括：基本原理、設計方案的選擇與確定，詳細的設計過程及結果做出評價，分析存在的問題，提出改進意見並寫出心得體會。三、學時分配進度安排
序號 設計內容 所用時間
1 選題及調研 1天
2 資料庫結構設計 1天
3 資料庫查詢優化 1天
4 調試及撰寫報告 1天
5 答辯 1天
合 計 1周
四、課程設計考核及評分標准1.設計報告要求課程設計報告要求邏輯清晰、層次分明、書寫整潔。格式包括標題、提要、正文（包括①設計項目要求與說明。②數據模型分析。③軟體流程分析。④調試分析。⑤實驗數據分析。⑥答辯。⑦成績評定。）附錄(圖紙、程序清單或軟盤)。設計報告須每人一份，獨立完成。2.圖紙要求系統結構框圖、概念模型圖等。3.評分標准
評分依據 評分成績
1．設計方案正確，具有可行性、創新性 30分
2．資料庫測試性能達到任務書要求 25分
3．設計報告的規范化、內容充實、參考文獻 15分
4．答辯 20分
5．平時成績（考勤等） 10分
總分 100分
註：成績等級：優（90分—100分）、良（80分—89分）、中（70分—79分）、及格（60分—69分）、60分以下為不及格。五、指導時間
周次 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五
第17周 第3-4節 第3-4節 第3-4節 第3-4節
地點 233 231 現教 現教

1.引言Internet的迅速發展正以前所未有的深度和廣度影響和改善著人類生活的各個方面，越來越多的人開始意識到Internet所起到的重大作用隨著書店規模的不斷擴大，員工人數的不斷增多，使得書店管理的手工操作管理模式的局限性越發突出.本書店管理系統應用了科學的管理模式對員工.書籍.訂單信息進行管理和維護，並且還提供了給類報表的列印,使原本非常復雜的手工管理變得簡潔明了。計算機信息管理技術的應用，除了能在相當大的程度.上代替人工作業，從而減少人員工作量，減輕工作負擔，減少工作中因人為原因而產生的錯誤從而避免不必要的損失外，更重要的是能建立准確暢通、簡便的信息流通渠道，為工作提供所需要的准確、及時的信息以幫助做出正確而及時的選擇與決定，從而給採用這門]技術的單位帶來了巨大的可見或不可見的利益與效益。2.需求階段分析2.1需求分析書店管理系統是適應時代發展的需要,提高管理的效率而開發設計的。通過對信息的收集、存儲、傳遞、統計、分析、綜合查詢、報表輸出和信息共享，及時為書店管理人員提供全面、准確的各種數據。實現了書店管理的簡單化和規劃化，提高了書店的工作效率，從而使書店能夠以少的投入獲得更好的社會效益與經濟效益。2.2數據分析顧客表：應包含顧客號，顧客姓名以及顧客聯系方式訂單表：應包含訂單號，銷售圖書號，銷售數量，金額以及日期圖書表：應包含圖書編號，圖書名，作者，單價，類別和出版社庫存表：應包含圖書編號，總量和餘量2.3功能分析資料庫應實現的功能有：（1）圖書入庫管理：維護入庫圖書信息（如圖書編號、書名、作者、價格、圖書分類、出版社等），自動計算庫存。（2）按圖書分類，出版社、書名、作者等條件查詢圖書的詳細信息。（3）銷售過的圖書都記錄，並且能顯示每種圖書的銷售量，將銷售量高的圖書定為熱銷書，能夠查詢出某一天到某一天的銷售額以及訂單消息2.3.1書籍管理功能系統設置包括圖書名稱設置、書籍編號、書籍出版社、書籍價格、書籍類別。基本信息管理模塊可以實現添加和重置書籍信息功能。
2.3.2訂單管理功能系統設置包括顧客姓名設置、訂單日期設置、訂單編號設置、訂單數量設置、訂單金額設置。基本信息管理模塊可以實現對訂單的查詢。2.3.3顧客管理功能系統設置包括顧客編號設置、顧客姓名設置、顧客聯系方式設置。基本信息管理模塊可以實現對顧客的查詢。2.3.4庫存管理功能系統設置包括圖書編號、圖書總量、圖書餘量設置。基本信息管理模塊可以實現對圖書數量的查詢2.4安全性和完整性要求（1）安全性要求 ：系統安全性要求體現在資料庫安全性、信息安全性和系統平台的安全性等方面。安全性先通過視圖機制，不同的用戶只能訪問系統授權的視圖，這樣可提供系統數據一定程度上的安全性，再通過分配許可權、設置許可權級別來區別對待不同操作者對資料庫的操作來提高資料庫的安全性；系統平台的安全性體現在操作系統的安全性、計算機系統的安全性和網路體系的安全性等方面。（2）完整性要求：系統完整性要求系統中數據的正確性以及相容性。可通過建立主、外鍵，使用check約束，或者通過使用觸發器和級聯更新。3 .結構設計3.1總體功能模塊圖圖3.13.2書籍信息模塊圖圖3.23.3訂單信息模塊圖圖3.33.4顧客信息模塊圖圖3.43.5數據字典表3.5.1顧客表
列名 數據類型 約束
顧客號（Gno） Char（7） primary key
姓名（Gname） Nchar（20） Not null
聯系方式（Gnumber） Char（20）
表3.5.2訂單表
列名 數據類型 約束
訂單號（Dno） Char（7） primary key
購買圖書號（Bno） Char（7） primary key
購買數量（Dshul） Int Not null
金額（Dmoney） Int Not null
日期（Dtime） Smalldatetime Not null
顧客號（Gno） Char（7） External code
表3.5.3 圖書表
列名 數據類型 約束
編號（Bno） Char（7） primary key
書名（Bname） nchar (20) not null
作者（Bwriter） nchar (20) not null
價格（Bjiage） Int not null
類別（Bleibie） nchar (20) not null
出版社（Bcbs） nchar (20) not null
表3.5.4庫存表
列名 數據類型 約束
編號（Bno） Char（7） Primary key
總量（Kzong） Int Not null
餘量（Kyu） Int
3.6 ER圖設計3.6..1顧客ER圖3.6.2 圖書ER圖圖3.6.3圖3.6.4圖3.6.54 邏輯結構設計4.1 關系模型顧客與訂單是1：m類型 訂單與庫存是1：1類型 庫存與圖書是1：m類型 關系模型如下：顧客表（顧客號、姓名、聯系方式）訂單表（訂單號、購買圖書號、購買數量、金額、日期、顧客號）圖書表（編號、書名、作者、價格、類別、出版社）庫存表（編號、總量、餘量）（——代表主鍵，...代表外碼）4.2 函數依賴在顧客表中，顧客號是主碼，其它屬性完全依賴於顧客號在訂單表中，訂單號是主碼，顧客號是外碼，其餘屬性完全依賴於訂單號在圖書表中，編號是主碼，其餘屬性完全依賴於編號在庫存表中，編號是主碼，其餘屬性完全依賴於編號5.物理結構設計5.1創建圖書表use books /*創建圖書表*/create table book(Bno char (7) primary key,Bname nchar (20) not null,Bwirter nchar (20) not null,Bjiage int not null,Bleibie nchar (20) not null,Bcbs nchar (20) not null,）5.2 創建顧客表use books /* 創建顧客表*/create table guke(Gno char(7) primary key,Gname nchar (20) not null,Gnumber char(20),）5.3創建庫存表use books /*創建庫存表*/Create table kucun(Bno char(7) primary key,
Kzong int not null,Kyu int,)5.4創建訂單表use books /*創建訂單表*/Create table Dingdan(Dno char(7) primary key,Bno char(7) primary key,Dshul int not null,Dmoney int not null,Dtime smalldatetime not null,Gno char(10) not null,)6 資料庫的實施6.1 給各個表添加數據例use books /*給圖書表添加一行數據*/insert into bookvalues('101','白夜行','東野圭吾','30','偵探','天空出版社')使用語句添加完數據的表如下：6.1.1圖書表6.1.2訂單表6.1.3 顧客表6.1.4庫存表6.2創建存儲過程6.2.1圖書的存儲過程create proc tushu@Bno char(7),@Bname nchar(20),@Bwirter nchar(20),@Bjiage int, @Bleibie nchar(20),@Bcbs nchar(20),@MM INTasif not exists (select * from bookwhere Bno=@Bno)BEGINinsert into bookvalues (@Bno,@Bname,@Bwirter,@Bjiage,@Bleibie,@Bcbs)INSERT INTO KucunVALUES (@Bno,@MM,@MM)ENDELSEBEGINUPDATE KucunSET Kzong=KZONG+@MMWHERE BNO=@BNOUPDATE KucunSET KYU=KYU+@MM
WHERE BNO=@BNOEND圖5.2.16.2.2顧客的存儲過程create proc gukecun@Gno char(7),@gname nchar(10),@gnumber nchar(20)asinsert into gukevalues (@Gno,@gname,@gnumber )圖5.2.26.2.3 訂單的存儲過程create proc dingdan@dno char(10),@Bno char(10),@Dshul int,@Dtime smalldatetime, @Gno char(10)asdeclare @Dmoney intselect @Dmoney=@Dshul*Bjiagefrom book,Dingdaninsert into Dingdanvalues (@dno,@Bno,@Dshul,@Dmoney,@Dtime,@Gno)圖5.2.36.3 創建觸發器針對圖書信息表創建一個觸發器，當向表book插入一條信息時，自動顯示表中book中的記錄create trigger 插入顯示on bookfor insertasSelect * from bookInsert into book values('115','幻想之城','中此撒','30','懸疑','颯颯我出版社')6.4 建立視圖6.4.1建立視圖建立一個圖書類別為偵探的視圖，包括圖書編號，圖書名，作者，單價以及圖書總量和餘量create view v_leibieasselect book.Bno ,bname,bwirter,bjiage,kzong,kyufrom book,Kucunwhere book.Bno =Kucun.Bno and Bleibie ='偵探'圖6.4.1圖6.4.26.5 調試運行6.5.1查詢姓張的顧客的購買記錄select * from Dingdan
where Gno in (select Gno from gukewhere Gname like '張%')圖6.5.16.5.2 添加一條圖書信息後圖書表以及庫存表的顯示exec tushu'115','幻想之城','中此撒','30','懸疑','颯颯我出版社','60'圖6.5.2圖6.5.36.5.3 查詢銷售量在10本以上的書，以此為暢銷書select SUM(dshul),bnofrom Dingdangroup by Bnohaving SUM(Dshul)>10圖6.5.46.5.4查詢某一天的銷售額select sum (Dmoney )總金額 from Dingdanwhere Dtime between '2019-11-01 'and '2019-11-02'圖6.5.57.設計體會一個個星期的時間非常快就過去了，這一個星期不敢說自己有多大的進步。獲得了多少如識，但起碼是了解了項目開發的部分過程。雖說上過資料庫的課程，但是沒有親身經歷過相關的設計工作細節。這次課程設計剛好提供了一個很好的機會。通過這次課程設計發現這其中需要的很多知識我們都接觸過，去圖書館查資料的時侯發現我們前邊所學到的僅僅是皮毛還有很多需要我們掌握的東西我們根本不知道。同時也發現有很多已經學過的東西我們沒有理解到位，不能靈活運用於實際，不能很好的用來解決問題，這就需要我們不斷的大量的實踐，通過不斷的自學，不斷地發現問題，思考問題，進而解決問題。在這個過程中我們將深刻理解所學知識，同時也可以學到不少很實用的東西。本次課程設計即將結束，我完成了自己所選的課題。通過完成這次課程設計，我加深了對相關知識的理解，加強了知識之間的聯吊，促進了知識的遷移和應用。從需求分析、概念結構設計、邏輯結構設計、物理結構設計。親身體驗了一回系統的設計開發過程。很多東西書上寫的很清楚，貌似看著也很簡單，思路非常清晰。但真正需要自己想辦法去設計一個系統的時候才發現其中的難度。經常做到後面突然就發現自己-開始的設計有問題，然後又回去翻工在各種反復中不斷完善自己的想法。
致謝在這次資料庫的課程設計過程中，我選擇了書店銷售管理系統的設計與實現。該系統能夠順利的完成，得益於老師的悉心指導和同學的幫助。更重要的是老師幫我們解決了許多技術的難題，以至於我們能夠將書店銷售管理系統的功能做得盡可能的完善。在這過程中，我周圍的同學給了我許多啟發，讓我把書店銷售管理系統設計的更加完善，老師淵博的知識、開闊的視野和敏銳的思維給了我深深的啟迪，使我不僅了解到許多新知識、開闊了視野，更提高了自身的資料庫設計能力。另外，感謝老師給我們提供這樣-一個課程設計的機會，使我們在學得專業知識的基礎上能夠自己動手並獨立地完成資料庫的設計與開發，使我們能夠更多的學習-些實踐應用知識，增強實際操作和動手應用能力。最後，我再一次感謝在整個課程設計期間，在各個方面給予我們幫助的老師和同學，正是因為有了你們的幫助，才使我們的課程設計得以順利完成。參考文獻[1]李彥，韓光林，李玉波. SQL SERVE完全自學手冊[M].北京:電子工業出版社,2007[2]薩師煊，王珊.資料庫系統概論.北京:高等教育出版社.2005[3]Y.Daniel Liang.Java.萬波. JAVA語言程序設計[M].第六版.北京:機械工業出版社，2008[4]《資料庫原理及應用》 ，錢雪忠主編，北京郵電大學出版社，2007，第二版[5]《SQL server 2000數據倉庫與Analysis Services》，Bain T著 ，中國電力出版社， 2003[6]《資料庫技術與聯機分析處理》 王珊主編，北京科學出版社，1998課程設計成績評定表
課程設計題目 書店銷售管理系統
課程設計學生答辯或質疑記錄：
評 分 依 據 分 值 評分成績
1．設計方案正確，具有可行性、創新性 30 分
2．系統調試與結果（系統功能正確、軟體程序完整） 25分
3．設計報告的規范化、內容充實、參考文獻 15分
4．平時成績（考勤等） 10分
5．答辯 20分
總 分 100分
最終評定等級為：指導老師簽字： 年 月 日
￥
5.9
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書店銷售管理系統資料庫設計
學號 1
課 程 設 計
課程名稱 《資料庫系統原理》課程設計
題 目 書店銷售管理系統
專 業
班 級
姓 名
成 績
指 導 老 師
2019 年 12 月 30 日至 2019 年 1月 3日
一、課程設計目的與任務
第 1 頁
《資料庫系統原理課程設計》是針對計算機專業基礎課《資料庫系統原理》開設的課程設計，目的是使學生通過本課程設計之後，對資料庫設計的基本概念、基本原理和優化技術有較全面的了解和領會，並能操作當前流行的DBMS，了解資料庫在計算機應用系統的作用，獨立地開發實現一個小型的基於DBMS上的應用系統。結合具體的開發案例，理解並初步掌握資料庫系統需求分析、概念結構設計、邏輯結構設計、物理結構設計、應用功能設計（視圖，索引，游標，存儲過程，觸發器等）數據錄入及測試等系統設計與系統實施及維護管理的主要環節和步驟以及軟體文檔的製作能力。