『壹』 急！學校運動會采訪可以提哪些有趣的問題
記：祝賀你，今天狀態真好，跑得很快。那麼你現在有什麼感受嗎？是不是很累？
答：不累，我感覺還好。平常可能經常鍛煉的緣故吧，怎麼說呢，沒有特別不一樣的感受，就像平常的練習一樣
記：剛才跑的時候，我看你的姿勢很標准，爆發力也很強，你是不是以前專門訓練過？
答：嗯，不過練的都是長跑。
記：你有什麼遺憾或不滿意的地方嗎？
答：沒有！我覺得我已經盡全力了。只是各院系的運動員實力都很強，拿第一也不是一件容易的事情。呵呵~~
這是一個樂觀、幽默的女孩！
采訪之二：
采訪男子鉛球任弈狄
記：你好，首先我先代表勞經學院的同學向你表示感謝，謝謝你為勞經學院爭了光！
答：呵呵，這沒什麼！每個同學都是很積極的參加這次比賽的！
記：你參加這次運動會有什麼感受可以跟大家分享一下嗎？
答：也沒有什麼特別的感覺，只是賽前心情很緊張。不過比完之後就覺得這也沒什麼，而且比賽的過程很令人難忘！比如我感受到了同學間的團結與拚搏，還有那種永不言棄的精神，這是一種很震撼的感覺。
記：那在比賽的過程中你覺得有壓力嗎？
答：還好了。因為比賽的時候實在是很緊張，沒有顧慮到別的想法，只是想把比賽比完.
記：謝謝你接受我的采訪。也希望你在下次的比賽中取得好的成績。
答：謝謝
采訪之三：
采訪女子1500米
記：你好，剛參加完這么長距離的比賽一定很累吧？！
答：嗯，是挺累的。今天上午拉肚子所以一直很不舒服，再加上周圍強手如雲，確實感到很累。
記：那真是辛苦你了。我見你早晨經常鍛煉，可是今天的狀態不太好，是不是與身體不舒服有很大關系呢？
答：是有這部分的原因，但我認為還是實力的問題。再加上在這種重大比賽中難免會有緊張的情緒，所以發揮有些失常。
記：你發揮的也很好了，在賽場上比的不是名次，而是一種精神。你今天能抱病參加比賽，這種精神很令人敬佩。
答：呵呵。我會繼續努力練習的，希望下屆運動會可以取得好的名次。
記：也希望通過你不懈的練習在下次的運動會上以最好的狀態決戰比賽。
采訪之四：
采訪女子1500米運動員張林娜
記：賽前賽後你有什麼感受嗎？
答：就是有些累，不過我覺得真的很遺憾，沒能拿到什麼名次，我覺得很對不起其他同學。
記：不能這么說，重在參與，你能堅持跑完，你能有勇氣參加就是好的，是值得我們驕傲的，名次不是最重要的，精神才是最可貴的。
答：這個道理我也明白，但我還是覺得有些內疚，總覺得對不起大家，心裡不好受。和我一組的選手真的都很強，他們跑的好快喔。
記：人外有人，天外有天。只要你盡了最大的努力就是最棒的，瞧，你跑完1500米都沒什麼事，這說明你身體好別人這點就沒你行，你有自己的優點嘛，現在是不是覺得好的多了。
答：謝謝，好多了。我希望接下來的同學能發揮出他們的水平，希望勞經系能取得好的名次。
多麼有責任感的一個同學，多麼有榮譽感的一個運動員啊！
采訪之五：
采訪女子4*400之一
記：同學聽說你的腿受傷了，現在好點了嗎？
答：沒事了，就是有些疼。
記：你可以中途退場，不會有人怪你的，你為什麼要堅持呢，是什麼支撐著你呢？能不能談談你當時想法？
答：沒什麼當時只是不想因為我一個人，讓大家都無法比賽，就像一種責任吧，不管能跑成什麼樣子，我們都應該盡我們最大的努力，這樣我才不會覺得慚愧。
這種精神值得我們學習的，無論結果如何。都讓我們為那些為為運動會出力的人員鼓掌。
作者：羅可欣
這里有一篇供你參考一下！！！！
『貳』 采訪校運動會運動員的流程，及應采訪哪些問題，有追加分喔
範本：記：首先祝賀你在本次運動會的跳遠比賽中一舉奪冠,為我系爭得榮譽！（徐有點害羞的笑）：謝謝。記：請問你以前是不是在跳遠方面經過專門的訓練？徐：沒有，可以說自己在訓練自己吧，我比較喜歡這運動。應該說是一種熱情吧。記：原來是天才型的，那在你以前的訓練中有沒有出現過比6.33米更高的成績，有沒有破過以前學校的記錄？徐：沒有。在最後一跳的時候，我是抱著拼的態度。在破我校記錄的同時也破了我個人的記錄。記：呵呵，奇跡總是在最後關頭出現的，那在比賽中有沒有感受到來自對手的壓力？徐：壓力肯定是有的，畢竟第二名也以6.22米的成績破了學校記錄。可以說算我走運吧。記：我們系所有人都為你自豪……你最想與誰分享你這次的成功呢？徐（憨笑）：應該是室友還有班長吧，是他們為我吶喊，給我鼓勵。在我的跳遠生涯上總有那麼些人為我助威給我力量，感謝他們！記： 謝謝你接受我的采訪，希望下次你能取得更好的成績。要不要跟你的好朋友們照張相？徐：好啊！隨著『咔嚓』一聲，采訪落下帷幕……這不是結束而是開始，榮譽代表的只是過去。機械繫健兒不會止足於眼前，數風流事跡還看明朝。
『叄』 小學生運動會的采訪稿，急呢！！！！！當天都要！！！！
1.你好，我是幾幾班的。打擾你一下，問你幾個問題，好嗎？
2.這次的運動會，你有信心嗎？
3.在比賽的時候會不會想到團結第一，比賽第二？
4.如果你成功了，你會感謝那些人？
5.你現在緊張嗎？
6.。。。。。。
反正問一些關心的問題，就可以了。標註：我也是小學生哦！馬上也要舉行運動會哦
『肆』 校園記者在運動會采訪活動中具體應該提什麼問題
提問是靈活而隨機應變的，當然如果有個思路會更安心些，不過也得作好心理准備，如果你對他人提問的引導方法不對，別人基本不會按照你的思路來回答。所以，還是原話，隨機應變。
校園的采訪對象是學生，老師，領導。
可採用引導式詢問，把話題掌控在手中。例如教師：
恭喜您的班集獲得優勝，評價下您的學生的表現吧？對方的表現也請您給個評價。
您認為您的隊員能獲勝的決定性原因在哪呢
您對您的隊員有什麼話要說嗎？
校領導可以在方陣的問題上/環境安全上/工作人員的問題/運動會舉辦的目的及優點等，比較客觀的問題都可以詢問，期間可以穿插一些社會話題的看法
如：
入場的方陣整齊劃一、氣勢磅礴，您覺得方陣在運動會中是一個怎樣的位置，有什麼作用呢？
今年運動會是否有人受傷，我們還需要注意哪方面的隱患呢？我們還需要做怎樣的改進？
運動會的召開都離不開工作人員的支持，你認為此次運動會誰是最耀眼的明星？
現在的學生大多比較懶，不喜愛運動，對次您有什麼看法
學生的就可以隨便些，得獎感言，覺得是否能獲勝等，有什麼特定的對手之類的都可以問
既然你作為校報記者，應該應變能力是過關的，你問問題的時候注意好對象是否有話想說，有話就引導他說出來，然後輕松的聊天即可
『伍』 我們要采訪校長提什麼問題{是校運動會時}
開始可以以愉悅的口吻作采訪。
1.校長今天會下場參加比賽嗎?
2.會參加幾項比賽?(如果1.回答有，才問2.)。
3.是否贊成有健康的身體才會有聰明的頭腦?
4.以這次的運動會談談運動對學生的身心靈發展的重要性。
此時可以以嚴肅的口吻作采訪。
5.校長對於現在校園暴力事件層出不窮你的看法?
6.運動是否可以幫助減少校園暴力事件?
7.試問校長如果本校出現校園暴力，學生該如何自保?
8.學校方面又會做出何決策保護弱勢學生?
自己可以再做整理修改。
最後要記得說:謝謝校長您接受訪問!
『陸』 在校運會采訪別人要問什麼問題
哈哈，別俗套化了。采訪校園運動會的觀眾？要寫的很多呀。（以下先說說采訪觀眾）1.如果你不善於和人搭訕聊天，就自己睜大眼睛觀察：運動會開始的時候，看台上應該是干凈的吧，你就統計一下，觀眾仍了多少垃圾。《校運會首日產生垃圾X斤》或者《校運會首日產生廢水瓶X個》。當然，你不應該杵那裡干看著，也應該動手清理一下。（做記者，對於你反對的批判的，自己得先做出樣子來。自己都做不到，還批判人家，那就底氣不足，沒有意思了。）2.如果你有膽量和陌生的同學搭訕，那就問問他們，最喜歡那個項目？最不喜歡哪個項目？做一個統計，（我上學時時最討厭看的是競走項目，這里就以競走為例）然後就能寫一篇《X成觀眾認為競走項目「跑」偏了》或者《運動員和裁判都不專業 X成觀眾認為該取消競走項目》。采訪校運會，我覺得沒有必要問一些你自己都知道答案的問題？什麼緊張激動，都是白痴問題。關於采訪運動員有時間的話開賽前記住幾個「頂尖高手」的名字和聯系方式。剩下要做的工作就是比賽期間給他們拍攝照片（基本上運動員都希望能留下比賽時的照片，就算沒有得名次，有照片也不遺憾了）。比賽結束後（比賽中，人家很忙呀，你想白痴地問一個剛沖刺完的冠軍：「哇你跑了X秒XX，你成了冠軍，此時此刻有什麼感想？」么；那冠軍多半會一邊喘粗氣，一邊心裡罵道，去你的，老子要累死了，還不過來扶著我！），采訪冠軍，不要一直問你有什麼感受，應該問一問一些生活化的問題，觀察細節，比如，這樣問，聽說大腳跑得快，你穿多少碼的鞋子？你從小身體體質就很好？為什麼喜歡這個運動項目？你成績怎麼樣？不擔心考大學么？你想參軍？太可惜了，有沒有想當運動員？為什麼？（比如這位冠軍家境不好）不好意思，你是說你們兄妹兩個上學全靠你媽媽一個人負擔？能不能告訴我，你家現在是一個什麼境況？（他如果不願意提及，就爭取一下，「你要是願意稍微提及一下你家裡的困難」我們報道了，學校領導也許能夠給你一些優惠政策呢？你可以激勵其他人呀。）……記住他講述的故事盡量應該找第三方核實一下，至少應該找他的宿舍室友或者老鄉好友了解一下。然後一個勵志故事就可以寫出來了！（這里，采訪整個過程從比賽現場走到了日常的校園生活。）還有，別忘了挑選一兩張人家比賽中的照片，送給他。做記者，要學會廣交朋友。關於采訪裁判以我個人的真實校園生活經歷，那幫做裁判的老師，大多是自以為是看不上當時的「小記者」的我。現在回憶起來，當時比賽時，也許人家很忙很累。要是你平時就和體育老師認識，每次見面都能禮貌地打個招呼，校運會采訪裁判也不難。對於他們的提問，可以讓他們做一點體育科普介紹。比如，為什麼要使用裝火葯的發令槍？怎麼保證比賽的公平性？（可能有好幾位裁判，去掉最高最低成績取平均成績）（或者，比賽用了什麼高級精密的設備）都能寫一寫。采訪校醫運動員在比賽中受傷怎麼應急處理？
『柒』 校運會采訪運動員該問些什麼問題呢
采訪運動員:
1、為了准備運動會，你做了哪些准備工作?
2、在運動會期間，你覺得學校哪些方面做得好?
3、幾天表現非常出色，你想感謝哪些人?
4、能說一下你平時是怎樣鍛煉的嗎?有沒有什麼可以讓同學們借鑒借鑒的?
5、根據你參加的本次運動會項目，你覺得我校運動會還有哪些方面需要改善？
6、請問你對今天的比賽結果滿意嗎，能說說你的感想嗎？
運動員剛剛參加完比賽，可以提問有關比賽方面的事情和學校運動會建設方面的事情，以及談談參加運動會的個人感想。對於獲獎的運動員，可以提問獲獎感言等等。
『捌』 運動會采訪應該問什麼問題
運動會采訪一般會問參加比賽的心情，對比賽成績是否滿意？有無發揮出自己的水平？
對於現場氣氛感覺如何？如何評價對手的表現。
『玖』 有關運動會拔河的采訪問題
請您參考
鄭州交通職業學院第一屆運動會贊助策劃書
鄭州交通職業學院運運動會贊助策劃書
尊敬的贊助商：
鄭州交通職業學院於2007年4月15日舉辦一個全校性的綜合型運動會，歷時一周。期間包括三個部分：開幕式文藝演出、運動會和閉幕式頒發獎項（兩天）。我們校學生會外聯部是此類校園活動指定宣傳策劃單位，對商家贊助大學生活動的可行性，特別是贊助我校運動會活動的可行性有較深入的了解。現在就讓我們為貴公司作此贊助可行性報告。
一、行性分析
1、本次運動會得到了學院團委和學校相關部門的大力支持，規模大、參與者多，能吸引更多師生及其家屬來觀看，深受同學歡迎,並推動學校體育事業的發展，必引起全校性的轟動。
2、在校大學生達餘人，人流量大達到運動會每天入場觀看人次為左右。人口密集，而且本校的消費能力較高，為貴公司宣傳的成效更明顯。
3、本次活動得到師生關注，貴公司的產品也將得到大力的宣傳。
二、宣傳方式
1、橫幅:為期一周的大橫幅宣傳,在學校內懸掛橫幅,(橫幅內容為運動會的內容和公司的相關宣傳--贊助商名稱)活動前三天粘貼在運動場等人流量最多的位置。懸掛時間是一天24小時不間斷性。
2、我們將在運動會的宣傳海報中點明貴公司為贊助單位。（前期宣傳）
3、立式廣告牌。在運動會期間作為獨立的宣傳方式在學校內進行宣傳。（由貴公司提供）
4、在運動會舉行期間，向裁判員和保安志願者分發有贊助商標志的帽子，加大宣傳力度。
5校廣播站為期七天做有關貴公司的廣播宣傳
6運動會期間（一周）由貴公司在運動會賽區附近進行一定規模的產品銷售活動
7運動會前後在校學生會網頁上宣傳並且發放傳單。
8宣傳棋方陣。在運動會期間在會場主幹道，主席台等顯眼位置放置彩旗進行宣傳。
9氣球方陣。在運動會期間在一些重要位置利用氫氣球懸掛宣傳。
10調查問卷：活動結束後，幫貴公司進行一次校園市場調查（調查問卷由公司准備並提供）
11、在運動會期間在校內設立咨詢台
三、宣傳效應:
希望本次活動的吸引性能幫貴公司的產品吸引更多的關注,互惠互利
1.海報和宣傳單會註明"本次活動由***公司贊助舉辦。傳單背面有公司簡介(由公司提供)
2.本次活動還可以幫貴公司在學校內派發傳單
4.優秀運動員的獎品由公司提供.
5.橫幅有標明贊助商
備註：贊助費達2000元的，商家可參與頒獎
四、活動經費預算
場地租用費 500元
宣傳展板 300元
後勤、志願者服務隊、禮儀隊 400元
保安工作人員、秩序維護員， 0.00元
宣傳人員 200元
設備：運動會所用器材使用費。 600元
宣傳材料管理及維護費用 0.00元
預計贊助費用總計： 2000元
五、贊助活動意義
增加校企間的交流與合作，共同學習，共同發展。
擴大公司在各高校影響，通過全面的宣傳，提高公司產品在高校的市場佔有率。
通過贊助相關活動樹立企業形象，提高公司的社會效益。
我們真心的希望能夠以此次活動為契機，和貴公司建立更長久的合作關系，幫助貴公司不僅在校內，而且在社會上的最大的利益的實現。我們將在以後的工作為貴公司提供更大支持。
活動地點：鄭州交通職業學院運新區體育場
涉外事宜：校團委（具體由校團委學生會社會實踐部負責）
贊助單位：
希望貴公司能慎重考慮我們的建議,給我們提出寶貴的意見.所有在校內的宣傳活動由我們負責,公司可以派人監督.希望能和貴公司通力合作,共同搞好這次運動會,期望貴公司盡快回復.期待您的加入!合作愉快!
策劃：鄭州交通職業學院汽車電子工程系外聯部
一、活動宗旨：深化我校藝術教育特色，展現全校師生良好的精神風貌和充滿鬥志的活力。增強全體師生的競爭意識和集體凝聚力，融洽師生感情，提高我校學生的田徑運動技術水平，使學生得到全面發展。
二、活動主要內容：
（一）開幕式進場儀式（以班為單位單獨評獎：全校評一等獎8個、二等獎12個、三等獎15個）
1、評比內容及標准：
（1）、隊列隊形（佔60%）：各班進場人數20人，男、女不限，隊伍整齊，步伐整齊、步調一致。
（2）、精神文明（佔20%）：精神面貌好，有朝氣、有活力。
（3）、.服飾（佔20%）：服裝整齊美觀，富於特色。
2、隊伍不得在主席台前停超過20秒，否則扣分。
3、進場時兩個班並列行進（各班成兩路縱隊行進，每路縱隊走一條跑道）。
4、評委：學校行政、各級長。
（二）體育項目競賽
1、本屆校運會設男、女單項各9項，集體娛樂項目4項，分田徑場、籃球場、升旗區、羽毛球館、排球訓練場五個場區進行。
2、比賽分初一至高三和教職工七個組別。
3、本屆校運會為了培養學生的參與意識和操作能力，各個裁判組只安排一位教師帶領，其餘全部由學生會組織學生擔任裁判，各裁判組長安排如下：計時：王小堅，終點：范利輝，發令：楊玉平，檢錄檢查：吳秀平，跳部：陳日武、潘洪標，擲部：鄧慶峰，拔河：1陳悅、2梁銳輝、3餘雄才、4陳富誼、5陳淑英、6廖祖鑫，跳長繩：魏偉雄，踢毽：孟佳臻，旱地龍船：白文才，排球賽：何潤榮，籃球投籃：陳裕民，公告：熊健、黃澤林、林映輝，廣播宣傳：鍾曉蕾、陳浣光、洪耿思，獎品：黃彩玉、黃秀珍、歐寶萍、梁翠霞，後勤部：區達堂。大會工作人員教師共29人，學生共85人。
（三）閉幕式：1、集合。2、頒獎。
三、開幕式活動程序安排（11月24日上午）
1.07:30～07:45：全體工作人員到崗，各工作組檢查准備工作（各組長負責）。
2.07:30～07:45：各班進行活動前教育（各班主任負責）。
3.07:45：各班學生到指定位置就座。各儀仗隊和各班代表隊在教學樓前空地排隊准備進場（由各隊指揮老師負責）。
4.08:00：領導、嘉賓上台就座。
5.08:00：開幕式正式開始。
宣布各隊伍入場
進場順序：國旗 牌匾 鼓號隊 彩旗隊 獨輪車隊 壘球隊 排球隊 醒獅隊 初一①～⑥代表 隊 初二①～⑦班代表隊 初三①～⑧班代表隊 高一①～⑥班隊表隊 高二①～⑧代表隊 高三①～⑦班代表隊（各級兩個班並列成四路縱隊行進）。
6.08:30～09:00
(1)全體肅立、奏國歌、升國旗。
(2)宣布運動會開幕、致開幕辭（黃校長）。
(3)裁判員代表宣誓（ ）
(4)運動員宣誓（初三⑥班詹蓮）。
（5宣布大會紀律（魏偉雄）。
7.09:00各隊退場，競賽開始。
8.工作人員安排（註：各工作組姓名下劃橫線的老師為組長）
(1)大會主持：魏偉雄
(2)儀仗隊：①國旗、牌匾：楊玉平
②彩旗隊（每班1個男生）：范利輝
③鼓號隊：鍾曉蕾
④獨輪車隊：王小堅
⑤醒獅隊：陳日武
⑥壘球隊：吳秀平
⑦排球隊：孟佳臻
⑧領班牌（每班1個女生）：何潤榮
(3)各班代表隊：各班主任。
(4)主席台會場布置和校園宣傳氣氛營造組：熊健、黃澤林、林映輝、李翠、嚴巧思。
(5)宣傳報道組：陳天旋
①播音報道：陳浣光、洪耿思、校播音小組成員、學生會宣傳部學生、各班通迅員。
②攝影攝像：黃澤林、各班小記者。
(6)校園環境衛生組：張學軍、各班衛生員
(7)大會紀律檢查組：區達堂、歐陽波兵、龍康成、李巧紅、潘艷玲、羅小文、張海泉，各級學生5名。