① 投訴駕校該找哪個部門
通過12328服務監督舉報。
大力宣傳非法培訓相關違法行為的危害，營造良好輿論氛圍；引導廣大學員選擇正規合法駕校，主動維護自身權益；通過12328服務監督舉報電話、發放學員調查問卷、回訪學員等形式，對機動車非法培訓現象進行廣泛監督。
由鄉鎮政府、縣交通運輸局、縣國土局、縣住建局、縣公安交警等部門開展聯合執法檢查，齊力打擊非法駕培行為，凈化駕培市場環境；與鄉鎮政府開展交通安全檢查，嚴查嚴打非法培訓行為，維護駕培市場秩序。
(1)駕校回訪問卷情況說明擴展閱讀：
對於駕校的相關要求規定：
1、機動車的駕駛培訓實行社會化，由交通主管部門對駕駛培訓學校、駕駛培訓班實行資格管理，其中專門的拖拉機駕駛培訓學校、駕駛培訓班由農業（農業機械）主管部門實行資格管理。
2、駕駛培訓學校、駕駛培訓班應當嚴格按照國家有關規定，對學員進行道路交通安全法律、法規、駕駛技能的培訓，確保培訓質量。
3、任何國家機關以及駕駛培訓和考試主管部門不得舉辦或者參與舉辦駕駛培訓學校、駕駛培訓班。
② 問卷調查說明怎麼寫
問卷說明在問卷的卷首一般有一個簡要的說明，主要說明調研意義、內容和選擇方式等，以消除被訪者的緊張和顧慮。問卷的說明要力求言簡意賅，文筆親切又不太隨便。
下面舉個實例加以說明。同學，你好！我是XX大學的實踐隊員，我們正在做關於XX的調研，想問你幾個相關問題，了解下您的意見。您的回答將被完全保密，請放心。謝謝你的協助與支持！ (多用於訪問時，並不是很正式)。
你好：我是XXX暑期社會實踐團隊的采訪員，我們正在進行一項關於XXX的暑期實踐調查，旨在了解XXX的基本情況，以分析XX發展的趨勢和前景。您的回答無所謂對錯，只要能真正反映您的想法就達到我們這次調查目的。希望您能夠積極參與，我們將對您的回答完全保密。調查會耽誤您10分鍾左右的時間，請您諒解。謝謝您的配合和支持。
(2)駕校回訪問卷情況說明擴展閱讀：
問卷調查，根據載體的不同，可分為紙質問卷調查和網路問卷調查。紙質問卷調查就是傳統的問卷調查，調查公司通過雇傭工人來分發這些紙質問卷，以回收答卷。這種形式的問卷存在一些缺點，分析與統計結果比較麻煩，成本比較高。
而另一種網路問卷調查，就是用戶依靠一些在線調查問卷網站，這些網站提供設計問卷，發放問卷，分析結果等一系列服務。這種方式的優點是無地域限制，成本相對低廉，缺點是答卷質量無法保證。
問卷調查，按照問卷填答者的不同，可分為自填式問卷調查和代填式問卷調查。其中，自填式問卷調查，按照問卷傳遞方式的不同，可分為報刊問卷調查、郵政問卷調查和送發問卷調查；代填式問卷調查，按照與被調查者交談方式的不同，可分為訪問問卷調查和電話問卷調查。
③ 駕校做電話回訪主要問些什麼
駕校做電話回訪主要問的問題有
您是否滿意教練的教學態度？
教練是否變相另外收費，包括香煙，飲料等
您覺得教練的教學水平怎樣？
您覺得教練還有那些需要改進的地方？
您認為駕校哪些地方做的不好？
④ 我是派出所一民警幫駕校宣傳考駕照,被通報了,要求寫一個情況說明怎麼寫字
目前為止的話，最好還是不要幫駕校進宣傳吧，因為這個可能有以權謀私的這種可能性存在的
⑤ 問卷說明怎麼寫
摘要 尊敬的先生/女士：
⑥ 情況說明我駕校沒有與此人合作怎麼寫
情況說明我駕校沒有與此人合作的書寫步驟。
1、標題部分，某某公司申請發票增量的申請。
2、台頭部分，某某國稅局。
3、本企業基本情況，成立日期，認定一般納稅人日期，法人，財務負責人姓名，經營地址，注冊資金，主要經營項目。
4、本企業最近幾個月的收入，稅金，稅負情況，財務核算情況，是否按時納稅。
5、本企業發票的核定情況，以及最近幾個月的發票使用情況，特別是增值稅發票使用情況。
6、本企業申請發票增量的理由，有無大筆定單或合同，根據現有核定情況無法滿足實際要求。
7、提出申請，根據我企業的實際情況，現申請發票增量。
8、落款，某某公司。
9、日期。
⑦ 調查問卷說明怎麼寫
問卷說明在問卷的卷首一般有一個簡要的說明，主要說明調研意義、內容和選擇方式等，以消除被訪者的緊張和顧慮。問卷的說明要力求言簡意賅，文筆親切又不太隨便。
下面舉個實例加以說明。同學，你好！我是XX大學的實踐隊員，我們正在做關於XX的調研，想問你幾個相關問題，了解下您的意見。您的回答將被完全保密，請放心。謝謝你的協助與支持！ (多用於訪問時，並不是很正式)。
你好：我是XXX暑期社會實踐團隊的采訪員，我們正在進行一項關於XXX的暑期實踐調查，旨在了解XXX的基本情況，以分析XX發展的趨勢和前景。您的回答無所謂對錯，只要能真正反映您的想法就達到我們這次調查目的。希望您能夠積極參與，我們將對您的回答完全保密。調查會耽誤您10分鍾左右的時間，請您諒解。謝謝您的配合和支持。
格式問題：
通常包括標題、導語、資料統計、概況介紹、分析內容、總結。
1、標題部分。調查報告分單標題和雙標題，其中可分為文章式標題和公文式標題。雙標題也就是一個正標題和一個副標題。
2、導語部分。導語也就是我們說的引言，它是調查報告的前言，也是全文的引子，為下面的正文做好鋪墊，也可以對調查的基本情況，過程，方法等進行簡單的介紹。
3、正文部分。這部分是調查報的主體。正文部分主要是對調查的整個活動進行總結。包括調查結果的分析，有關材料的表述，或者是對分析結果進行了討論。這里我們重點說明正文的框架結構。
正文的框架結構主要分為兩種，一種是依據邏輯關系組織材料的框架結構，其中包括橫式結構、縱或結構和縱橫式結構；另一種是按照主體內容的層次進行組織材料的框架結構，可以是：「情況——成果——問題——建議」式，也可以是：「成果——具體做法——經驗」式。
4、結尾部分。結尾部分主要是對分析問題和解決問題的總結性概括，提出對問題的看法和建議，其中也可以是再次提出問題引人深入。
5、落款部分。這里包括調查者的單位、個人姓名、寫稿時間或者是聯系方式。
⑧ 問卷的說明詞應該包括的內容是什麼
1、問卷開頭主要包括引言和注釋，是對問卷的情況說明。
2、引言應包括調查的目的、意義、主要內容、調查的組織單位、調查結果的使用者、保密措施等。其目的在於引起受訪者對填答問卷的重視和興趣，使其對調查給予積極支持和合作。
3、引言一般放在問卷的開頭，篇幅宜小不宜大。訪問式問卷的開頭一般非常簡短；自填式問卷的開頭可以長一些，但一般以不超過兩、三百字為佳。
評價標准
1、問卷能否提供決策的信息
任何問卷的主要作用就是提供管理決策所需的信息，任何不能提供管理或決策重要信息的問卷都應被放棄或修改，這就意味著將要利用數據的經理們對問卷表示滿意就意味著「這種工具將提供我們進行決策所需的數據。」如果管理者對問卷不滿意，那麼，市場研究人員將繼續修改問卷。
2、考慮到應答者
一份問卷應該簡潔、有趣、具有邏輯性並且方式明確。盡管一份問卷可能是在辦公室或會議室里製作出來的，但它要在各種情景和環境條件下實施；因忙於家務或其他事先有所安誹的受訪者會終結毫無意義的訪談；有些訪談是在受訪者渴望回到電視機前進行的。
另外一些訪問是和一個忙於購物的購買者進行的；還有一些訪問是在受訪者的孩子纏住他們的時候進行的，僅時間的漫長就將使訪問變得枯燥無味。
設計問卷的研究者不僅要考慮主題和受訪者的類型，還要考慮訪問的環境和問卷的長度。近期的一項研究發現，當受訪者對調查題目不感興趣或不重視時，問卷長度就不重要了。
換問話說，無論問卷是長是短．人們都不會參與調研。同時，研究發現當消費者對題目感興趣或當他們感到問題回答不會太困難時，他們會回答一些較長的問卷。
問卷設計的另一個要求是使問卷適合於應答音。一份問卷應該針對預期應答者明確地設計，盡管父母是典型的冷凍谷類食品的購買者*但兒童經常直接或間接地影響對品牌的選擇。這樣，對兒童進行品嘗測試的問卷應當用兒童的語言表述。另一方面，對成人購買的問卷應當使用成人的語言。
問卷設計最重要的任務之一是使問題適合潛在的應答音。問卷設計者必須避免使用營銷專業術語和可能被應答者誤解的術語。實際上，只要沒有侮辱或貶低之意，最好是運用簡單的日常用語。
3、編輯和數據處理的需要
一旦信息收集完畢，就要進行編輯。編輯是指檢查問卷以確保按跳間形式進行，需要填寫的問題已經填好。「跳問」是提問題的順序，表顯示了受訪吝對問題4a的回答是不是，對其進行的一個從4a直接跳到5a的跳間，所有「開放式問題」經由逐字記錄，通過從完成的間卷中進行後編碼，確定所給的答案。
4、問卷服務於許多管理者
簡而言之，一份問卷必須具有以下功能：首先，它必須完成所有的調研目標，以滿足經理的信息需要；其次，它必須以可以理解的語言和適當的智力水平與應答者溝通，並獲得應答者的合作；第三，對訪問員來講，它必須易於管理，方便地記錄下應答者的回答。
同時，它還必須有利於方便快捷地編輯和檢查完成的間卷，並容易進行編碼和數據輸入；最後，問卷必須可轉換為能回答經理起初問題的有效信息。
⑨ 駕校的回訪電話咋打
撥打介紹如下：
電話回訪的流程：充分准備——寒暄致意——自我介紹——說明意圖——具體說明——事後溝通。
⑩ 調查問卷的說明詞或指導語包含哪些內容
1、問卷開頭主要包括引言和注釋，是對問卷的情況說明。
2、引言應包括調查的目的、意義、主要內容、調查的組織單位、調查結果的使用者、保密措施等。其目的在於引起受訪者對填答問卷的重視和興趣，使其對調查給予積極支持和合作。
3、引言一般放在問卷的開頭，篇幅宜小不宜大。訪問式問卷的開頭一般非常簡短；自填式問卷的開頭可以長一些，但一般以不超過兩、三百字為佳。
(10)駕校回訪問卷情況說明擴展閱讀
語言與措辭要求簡潔、易懂、不會誤解，在語言各個方面都有要求
1、多用普通用語、語法，對專門術語必須加以解釋。
2、要避免一句話中使用兩個以上的同類概念或雙重否定語。
3、要防止誘導性、暗示性的問題．以免影響回卷者的思考。
4、問及敏感性的問題時要講究技巧。
5、行文要淺顯易讀，要考慮到回卷者的知識水準及文化程度，不要超過回卷者的領悟能力。
6、可運用方言，訪問時更是如此。