❶ 幼兒關於紅軍故事的調查表怎麼寫
關於紅軍長征的調查報告
篇一：長征精神調查報告
調查目的：在建黨九十一周年之際，我校師生通過重走紅軍長征路來重溫長征歷程，緬懷革命先烈，傳承並弘揚長征精神，培育新的長征精神。在新的時代背景下，要更加重視和領悟長征精神對於我們大學生樹立社會主義核心價值觀的指導和建設作用。
調查時間：2012年6月27日至7月10日
調查主題：參觀革命舊址，走訪當地老紅軍以及老紅軍家屬，不同面貌的群眾、紀念館和革命遺址講解員等人，體會和了解長征精神的形成過程以及深厚內涵，並在結合當前的時代背景下，分析長征精神對大學生社會主義核心價值觀的指導和教育作用。
調查方式：訪談、實地參觀學習、網上收集資料。
前言：長征精神是我們寶貴的精神財富。在新形勢下，把繼承和弘揚長征精神科學地融入大學生社會主義核心價值體系教育中去，是對大學生進行社會主義核心價值體系教育的內在要求和有效路徑選擇。
一，長征精神的內容與意義
1
紅軍長征的勝利，粉碎了國民黨反動派妄想消滅共產黨的圖謀，實現了紅軍北上抗日的戰略大轉移，是中國共產黨和中國革命從挫折走向勝利的偉大轉折點。長征的勝利，還凝練出中國共產黨和中國人民寶貴的精神財富——長征精神。長征精神是中國共產黨人崇高理想和革命風范的結晶，是紅軍將士革命精神和優良作風的升華，主要體現為一種崇高理想、堅定信念；牢記宗旨、心繫人民的精神；嚴守紀律、顧全大局的精神；艱苦奮斗、甘於奉獻的精神；從實際出發，實事求是的精神。
在革命老區，太平古鎮的86歲老爺爺談及共產黨時，異常激動，他說沒有共產黨就沒有新中國，只有這樣一支紀律嚴明，一心為百姓的共產黨軍隊才能帶領我們走向繁榮富強。在聽爺爺訴說紅軍當年長征的故事時，我們能深刻地體會到長征精神影響著爺爺的一生，而這份精神也在他的兒孫那裡得到了良好的傳承。因此我們要有堅定的共產主義理想、革命必勝的信念和為民族復興的獻身精神；堅決服從中共中央的正確領導，堅定貫徹執行正確的路線，高度團結統一的精神；堅韌不拔、奮發圖強的艱苦奮斗的精神；一往無前、不怕犧牲的英雄主義氣概。這不僅是革命前輩對我們的期望，也是時代賦予大學生的歷史重任！
在岷山縣的三十鋪革命老區，映入眼簾的是樸素著裝的滄桑老人和稚嫩孩童，憨厚的老人在低矮的土房下一針一線縫
著鞋墊，日子過得清貧，卻毫無怨言，安然的生活著。歷史的硝煙已經沉沉散去，作為他們的子孫已然忘卻當初為了幫助紅軍奪取勝利做出的巨大貢獻和犧牲，他們沒有向國家要求什麼，反而是繼續靠著自己的艱苦勞作，過著簡單卻幸福的生活！雖然物質條件相當簡陋，但是他們那慈祥的面龐傳達出他們內心的寧靜、善良和淳樸。文化水平不高的他們，可能連自己都不知道，他們的行動是在默默傳承著艱苦奮斗、不怕困難、積極樂觀、勇往直前的長征精神。
長征精神是我們黨的優良傳統和寶貴財富，雖然過去70年了，但是長征不朽的精神和光輝照耀著我們，是建設社會主義現代化和構建社會主義和諧社會的重要精神力量，是保持與人民群眾聯系的重要法寶，是抵制腐敗現象的有力武器。同時，長征精神又是革命傳統教育的生動教材，是青少年一代進行理想信念和思想道德教育的重要內容。用長征精神和時代精神培育下一代，培養有理想有道德有文化有紀律的社會主義接班人，是共產黨人的神聖職責。我們一定要以革命先輩為榜樣，時刻牢記黨的宗旨，發揚黨的優良傳統和作風，把長征精神一代帶傳下去，激勵和鼓舞全國人民奮發圖強、開拓進取、在建設中國特色社會主義新的長征道路上不斷取得新的勝利。
二，長征精神對大學生核心價值觀培養的意義
1，時刻用馬克思主義中國化的最新理論成果武裝學生的
頭腦。
馬克思主義是科學的世界觀和方法論，是關於自然、社會和思維發展的普遍規律的學說。只有馬克思主義才能引導我們深刻認識社會發展的客觀規律，把握世界形勢變化的本質，提高分析解決問題的能力。大學生是祖國的未來，是中國特色社會主義事業的接班人和建設者，擔負著實現中華民族偉大復興的光榮使命。繼承和弘揚長征精神，就是要大學生堅持以馬克思主義為指導，努力學習馬克思主義中國化的最新理論成果，自覺樹立馬克思主義的科學世界觀、人生觀和價值觀，不斷提高運用馬克思主義立場、觀點和方法分析、解決問題的能力，用馬克思主義作為自己的行動指南
2，加強對大學生的理想信念教育。
正是對革命理想的執著追求，對革命事業無比忠誠和對革命必勝的堅定不移的信念，才有人類歷史上的長征奇跡。在復雜環境中長大的當代大學生，只有具有遠大理想信念和堅定的事業追求，才能產生經久不衰的動力，不被社會的丑惡現象所迷惑，不被眼前的困難和挫折達到，堅定自己的追求，努力學習，奮發成才，奉獻社會。要堅定對馬克思主義的信仰，堅定對社會主義的信念，堅定對改革開放和現代化建設的信心，堅定對黨和政府的信任。當前要學會運用馬克思主義的基本原理來解決問題，探索人生道路和方向，迎接各種思想的挑戰，在實踐中求知真理，找到自己的信仰。
3，用民族精神和時代精神鼓舞大學生的鬥志
偉大的時代需要偉大的精神，偉大的精神支撐偉大的事業。民族精神和時代精神是一個民族賴以生存和發展的精神支撐。一個民族，如果沒有屬於自己的民族文化和精神財富，是不可能自立於世界民族之林的。江澤民同志曾指出「有沒有高昂的民族精神，是衡量一個國家綜合國力強弱的一個重要尺度」，胡錦濤同志指出「民族精神是我們民族的生命力、凝聚力、和創造力的不竭源泉」。在全面建設小康社會，加快推進社會主義現代化進程中，民族精神和時代精神對於中華民族的凝聚力作用越來越突出。大學生正處在世界觀、人生觀、價值觀形成時期，他們接觸科學文化知識，參加社會實踐，社
會交往比以前更頻繁更廣泛，但由於生活經驗和文化知識不足，因此很容易受到欺騙和傷害，加強對他們社會主義核心價值觀的教育，可以進一步提高他們的認識能力和判斷能力，進一步通過事物的現象來看清事物的本質，明辨是非。
三，長征精神指導大學生樹立核心價值觀的途徑
1，政治上端正態度。從當前的社會問題和現狀、從黨的自身狀況和存在的問題來看，形勢是嚴峻的，但我們不能認同像某些同志認為目前黨內存在的腐敗現象是「不治之症」的悲觀說法。智者千慮必有一失，人無完人，對於在當前時期內出現的問題應該實事求是，客觀對待。首先，我們對此
決不能掉以輕心，正如胡錦濤同志所講的，我們必須居安思危，增強憂患意識。其次我們更要堅定共產主義的遠大理想，堅定黨的事業必然勝利的信心。長征的勝利，證明了這是一條顛撲不破的真理。
改革開放以來，我國社會主義現代化建設取得了舉世矚目的歷史性的偉大成就。一路上我們摸著石頭過河，現在的成績是在克服了眾多矛盾和困難中取得的，非常不容易。這些成就的取得，最根本的一條經驗，就是依靠中國共產黨的堅強領導，依靠黨的馬克思主義正確路線的指導。不管發生何事，不論何時何地，我們應該對黨充滿信心，堅信沒有中國共產黨，就沒有中國革命的勝利；沒有中國共產黨，也就沒有中國現代化的成功。我們的國家大、困難多，我們黨在自己的發展進程中，也是多災多難。但盡管如此，我們黨又總是依靠自身的力量，堅忍不拔，達到勝利的彼岸。只要我們堅定地高舉黨的旗幟，以實事求是為標准，緊緊地團結在以胡錦濤總書記為核心的黨中央周圍，我們就一定能夠把中國的社會主義現代化建設的宏偉事業繼續推向前進。
2，思想上樹立主體意識。當前我國物質文明建設得到了高速的發展，但我們在思想建設和民族核心價值觀的建設上，在民族主體意識的建設方面確實還有一些不盡如人意的地方。比較而言，思想道德建設是一塊「短板」，物質文明上去了，精神文明、思想建設卻沒有得到與之相適應的發展。
在全球化的過程中，我們吸收西方先進的科學技術是完全必要的，但是全球化不能把一個民族的精神文化都化掉了。一個民族如果沒有自己的主體意識，沒有自己的核心價值觀，就像自己的身子長了別人的腦袋，那麼這個民族是站不起來的。現在我們就有這樣的隱憂。我們要有自己的東西，要有獨立的精神支柱。
今天我們強調長征精神，強調長征精神的發揚光大，最重要的是強化中華民族的主體意識和核心價值觀念。中華文化有著悠久燦爛的文化傳統和先進的人類文明價值觀，如先天下之憂而憂、後天下之樂而樂的愛國情操，富貴不能淫、貧賤不能移、威武不能屈的崇高氣節，仁者愛人、天下為公的博大胸懷，天人和諧、人與人和諧的社會倫理觀念等。特別是五千年的中華文明在共產黨人領導的長征中得到了最充分的體現，而現在我們非常需要弘揚這些優良傳統，以此來鍛造中華民族的主體意識和價值觀。要持久發展下去，要真正在世界民族之林有自己的立足之地，我們就必須有自己的文化、自己的核心價值觀和民族的主體意識。
但是，建設社會主義現代化的宏偉事業是我們當代大學生乃至每一個社會成員共同的歷史使命，因此弘揚革命傳統，堅定理想信念，就必須要做到「人人有責，人人有份」，要真正堅持「從我做起，從現在做起，從小事做起」這樣一個基本定位。我們每個人怎麼做，這里很重要的一條，就是不
管社會環境怎樣、別人做得如何，始終要堅持從自己做起、從現在做起、從小事做起。從我做起，就不能光盯著別人。每個人都是社會一分子，都有責任自己首先做好。多一個人做好，就增添了一份實踐遠大理想的推動力量。從現在做起，就不能等待觀望。大家的工作、學習、生活，與實現社會主義現代化的宏偉目標緊密相連、密不可分，每時每刻都在經受考驗，我們都需要用實際行動來回答好這份考卷。從小事做起，就不能好高騖遠，任何個人的一言一行、一舉一動、一點一滴，實際上都能折射出實現共產主義遠大理想的火花，因為這一切都是在為我們的祖國、我們的民族創造輝煌燦爛的明天！
篇二：有關革命老紅軍現狀的調研報告
六安市金寨縣革命老紅軍現狀的調研報告
摘要：本文是調查革命老區金寨縣老紅軍老黨員目前的生活狀況和人民群眾對他們的關愛程度，對如何解決老紅軍的問題提出建設性意見。
關鍵詞：老紅軍老黨員生活現狀關愛老紅軍
指導教師：張園園
團隊成員：魯楨陳影徐偉明李紅晨彭家瑞張晴李小蝶徐雪梅王育王意李仁亞朱振峰裴嬡琳徐倩倩王磊
為了迎接建黨九十周年，巢湖學院開展暑期社會實踐「三
下鄉」活動。為配合組織安排，外語系三下鄉團隊對安徽省六安市金寨縣老紅軍、老黨員的生活現狀進行了初步調查。調查結束，特將基本情況報告於下。
一、前言
繼承傳統，推陳出新是促進社會發展的重要手段。繼承老一輩革命者的優秀革命傳統對於當代中國人奮力進取，開拓創新具有重要意義。文化作為一種精神力量對於當代中國經濟社會建設和文化精神建設產生重要影響。當年叱吒在戰場的老紅軍們已經風燭殘年，許多人已經辭世，他們是不應被忘記的民族英雄。在電視、報紙等媒體上，人們經常看到各地的領導在節日時去看望慰問老紅軍，他們過著充實而幸福的晚年生活，然而現實並非都如此。本著這樣的原則和理念，我們以六安市金寨縣這塊紅色革命老基地為實踐基地進行調研，調研當地老紅軍老黨員的生活現狀和關愛情況並做出報告。
二、調研背景
金寨縣位於安徽省西部，地處大別山腹地，系著名的鄂豫皖革命根據地的中心區域。1932年9月，在紅軍第四次反「圍剿」中，國民黨軍衛立煌部進占金家寨，國民黨政府為加強對鄂豫皖邊區的統治，劃安徽、河南和湖北三省交界部分邊區，始設縣治，稱「立煌縣」。1947年劉鄧大軍挺進大別山，9月上旬建立民主政府，更名為金寨縣。金寨縣是中國革命
的產物。
作為「紅軍故鄉」的金寨，同樣也是孕育共和國將軍的「搖籃」。金寨縣民政局副局長趙先志說，從這里走出去的紅四方面軍、紅25軍、新四軍四支隊，馳騁沙場，浴血奮戰，為共和國立下不朽功勛。1955年至1965年，金寨籍人士有59人被授予將軍軍銜，其中上將1人，中將8人，少將50人，將軍人數居全國第二，僅次於湖北紅安。
革命老區金寨，以其山一般寬廣的胸懷，培養了一批批為中國革命事業殞身不恤的優秀兒女。趙先志介紹，現已查明的金寨籍革命烈士有1.05萬人之多，占安徽
全省革命烈士總數的五分之一以上，其中縣團級以上的革命烈士就有500多人。
三、調研過程
此次暑期紅色之旅三下鄉調研活動符合「知行天下，築夢中國」的實踐理念，並且是學校重點團隊之一。此次調研活動的整個過程圍繞「紅色精神，服務社會」的中心，深入實踐，學習知識以及發揚紅色革命精神。我們抓住當地紅色基地的基本情況並深入了解，之後我們進行了此次調研活動。此次調研分為四個部分：一是在紅軍廣場進行調研；二是紅軍紀念館調研；三是光榮院即老紅軍住處調研；最後第四個是在附近農戶進行調研並做志願服務。
（一）問卷調查
由隊長帶領隊員進行調研分配工作，根據需要，全體成員分為5組分配好後開展問卷，分工合作。部分志願者在街頭對過往的路人介紹填寫，部分則在商店、公園進行問卷。關於老紅軍黨員關愛程度的問卷調查，同學們根據調查數據將金寨縣當地人對老紅軍的關愛程度加以分析並提出了自己的思考。
（二）老紅軍住處調研
所有團隊成員來到老紅軍住處光榮院拜訪老紅軍。看到了當地老紅軍老黨員的生活現狀和政府關愛程度，根據調查，明白了當地老紅軍的現狀，我們給他們帶去歡快的氛圍和許多文藝活動，思想認識上得到升華。
（三）政府調研
我們團隊走訪了縣政府相關部門，對老紅軍、老黨員的基本狀況以及當地政府對紅軍的關愛程度進行了調查了解。（四）社區調研
團隊走訪了金寨縣青山社區以及雙河鎮，拜訪部分老黨員和當地居民群眾，根據對我縣部分居委會（村委會）的走訪，調查了相關數據，從數據中及工作人員的反應，我先老黨員的生活具體問題得到初步顯現。
四、相關調查數據情況說明
（一）調查數據
根據學校及學院的相關要求，我們團隊走訪了縣政府相關
部門，對老紅軍、老黨員的基本狀況進行調查了解。根據金寨縣組織部等部門提供的數據顯示，金寨縣老紅軍人數為6；參加抗美援朝戰爭的老戰士僅剩2-3人；全縣老黨員總人數435人（標准：年齡70歲，以上含70歲）。這一數據中，在城區生活的老黨員有108人，在農村生活的老黨員人數有327人。
通過以上數據可知，就金寨縣老紅軍、老黨員的現狀而言，我縣的老黨員生活在農村的佔75.17%，僅有不到三成的老黨員生活在條件相對優越的城區。
當然，從全縣這一總體數據不足以說明問題。那麼，就以位於金寨縣中心地帶的中城鎮的數據為例，來看看更為具體的關於縣內老黨員的現狀。根據金寨縣中城鎮黨委辦提供的數據顯示，該鎮60歲以上（含60歲）老黨員的總數為690人；其中這一數據在農村的老黨員有428人；在城區有262人。該鎮作為縣區集鎮，農村老黨員人數佔全鎮老黨員人數的比例達62.03%，城區老黨員人數不到四成。
透過中城鎮的數據顯示，我們不難看出，作為大部分老黨員的生活現狀不容樂觀。在他們之中，有大部分生活在條件艱苦的廣大農村地區。
（二）調查問卷結果
通過數據我們可以知道大部分人還不了解或者不是很了解當地老紅軍的居住地點，一方面說明當地政府宣傳不夠，
另一方面說明人民對學習和弘揚老一輩革命精神的認識還不夠。當地政府應該加強宣傳，提高人民群眾的認識和熱情。
1、通過調查我們發現大部分人認為國家和政府應該承擔起關愛紅軍老黨員的責任，人民群眾擺在第三位，所以當地政府應該積極實行黨和政府當的政策，只有人民群眾和政府相結合，才能更好地把關愛老紅軍落到實處。
2、經過調查走訪，絕大多數人還是覺得關愛老紅軍老黨員是很有必要的，大部分人還是覺得自己了解的不多還是因為社會關注不夠，並不是不該關注，關愛老紅軍老黨員應該也是社會的責任。
3、只有小部分參加過關愛老紅軍的活動，這說明當地政府出台的政策不足引起人們參加的興趣，而且沒有提供社會上人民群眾的機會，當地政府應該廣納群眾意見，提供更為廣泛地的人民群眾參與關愛老紅軍老黨員的渠道。
4、調查發現培養關愛紅軍老黨員的意識對於人們的生活還是發揮作用的，關愛老紅軍老黨員像我們繼承尊老愛幼這樣的傳統一樣是一個正確的認識，形成一個正確的意識只會讓我們的生活向前進，不斷開拓新的生活。
五、具體問題體現上面已大致說明了一下金寨縣老黨員的最基本情況，接下來將根據調查結果，說說我縣老黨員在生活中的具體問題。根據調查要求，我縣老黨員的生活具體問題是通過對居委會（村委會）的走訪和拜訪部分老黨員的
形式來進行的。
根據對我縣部分居委會（村委會）的走訪，調查了相關數據，從數據中及工作人員的反應，我先老黨員的生活具體問題得到初步顯現。以金寨縣青山社區居委會及金寨縣雙河鎮的走訪為例，來看看老黨員的生活現狀的問題。
青山社區居委會提供的數據顯示，全區共有家庭住戶1826戶，總人口5174人；該區有60歲以上（含60歲）老黨員101人。據青山社區居委會工作人員反映，該區域老黨員的主要問題有：
（1）社會關懷不夠，人們對老紅軍黨員的關愛意識明顯薄弱；
（2）經費不足制約相關黨組活動的開展；
（3）縣內經濟發展現狀使得老黨員的生活扶助措施效果受阻；
（4）由於體制不健全，老黨員幾乎無黨組活動可以參加；
（5）當地政府對老紅軍關愛不夠重視，相關制度法規不具體完善。
雙河鎮提供的數據顯示，全區有家庭3386戶，總人口8694人。有60歲以上（含60歲）老黨員人數95人。另外，該區失能人口約38人。據雙河鎮政府工作人員反映，該區老黨員的主要生活問題有
（1）投入黨建經費較少；
（2）難以組織相關各項關愛老黨員活動；
（3）社會關懷不夠，人們對老紅軍黨員的關愛意識明顯薄弱。
根據對部分老黨員的拜訪，調查得出以下一些老黨員們的生活具體問題。在城區，
（1）政府給老黨員們提供的組織活動太少，老人們生活單調；
（2）老黨員對縣域經濟的發展雖抱以積極態度，然尚有憂慮。這憂慮在於相關政策的落實，相關機制與體制的建立健全；
（3）社會大眾對老黨員的關懷存在嚴重缺失；
（4）相當一部分黨員單獨生活在一處，相關扶助問題日益凸顯；
（5）與子女住在一起的老黨員，大部分承擔起在子女上班期間幫忙照看小孩的責任，對自身的愛護以及生活不夠充實；
（6）部分老黨員子女對其的關懷顯得不足。
六、根據調查所體現的問題的針對措施意見
以上調查結果說明，在像金寨這樣的大別山區小縣，老黨員的生活現狀仍然不容我們去樂觀估計。因此，為了引起各方重視，本調查員根據本調查結果提出以下一些粗淺的意見，以望相關問題得以出現改善的效果。
1、加大對基層老黨員的投入，建立健全相關的長效機制。
2、設立相關規章，多組織有關老黨員的基層活動。
3、完善政府加大關愛老紅軍制度，加大對老紅軍黨員的關愛。
4、加強公眾對老黨員的關懷意識。老黨員把一生奉獻給社會，為該區域經濟等不懈奮斗。作為我們後輩公眾，應當具有反哺意識，積極關懷老黨員的生活問題。
5、妥善安排老黨員的生活，加大相關扶持力度。
6、多多投入黨費，加大對老紅軍的關愛，用實際的資金投入行動來關愛老紅軍。
7、在老紅軍老黨員的住址多多建設老年人活動中心，豐富老紅軍老黨員的生活，讓他們的生活多一點娛樂活動。
8、加大宣傳力度，號召社會這個龐大的群體來關心關愛這個老紅軍黨員這個集體，只有通過這個社會關心的方式才能根本解決關心關愛紅軍老黨員的問題。
9、在社會各界宣傳關愛老紅軍的活動，號召人們主動前往光榮院等看望老黨員。
七、調研過程體會
1、做調研以前，要做好充分的准備，包括問卷的整體結構和主要內容，從而對問卷有一個整體的把握。
2、在做問卷以前要模擬一個場景現場，模擬不同年齡段的心理特點和語言特點，這樣可以避免不必要的障礙，從而
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關於紅軍長征的調查報告
關於紅軍長征的調查報告
篇一：長征精神調查報告
調查目的：在建黨九十一周年之際，我校師生通過重走紅軍長征路來重溫長征歷程，緬懷革命先烈，傳承並弘揚長征精神，培育新的長征精神。在新的時代背景下，要更加重視和領悟長征精神對於我們大學生樹立社會主義核心價值觀的指導和建設作用。
調查時間：2012年6月27日至7月10日
調查主題：參觀革命舊址，走訪當地老紅軍以及老紅軍家屬，不同面貌的群眾、紀念館和革命遺址講解員等人，體會和了解長征精神的形成過程以及深厚內涵，並在結合當前的時代背景下，分析長征精神對大學生社會主義核心價值觀的指導和教育作用。
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調查方式：訪談、實地參觀學習、網上收集資料。
前言：長征精神是我們寶貴的精神財富。在新形勢下，把繼承和弘揚長征精神科學地融入大學生社會主義核心價值體系教育中去，是對大學生進行社會主義核心價值體系教育的內在要求和有效路徑選擇。
一，長征精神的內容與意義
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紅軍長征的勝利，粉碎了國民黨反動派妄想消滅共產黨的圖謀，實現了紅軍北上抗日的戰略大轉移，是中國共產黨和中國革命從挫折走向勝利的偉大轉折點。長征的勝利，還凝練出中國共產黨和中國人民寶貴的精神財富——長征精神。長征精神是中國共產黨人崇高理想和革命風范的結晶，是紅軍將士革命精神和優良作風的升華，主要體現為一種崇高理想、堅定信念；牢記宗旨、心繫人民的精神；嚴守紀律、顧全大局的精神；艱苦奮斗、甘於奉獻的精神；從實際出發，實事求是的精神。
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在革命老區，太平古鎮的86歲老爺爺談及共產黨時，異常激動，他說沒有共產黨就沒有新中國，只有這樣一支紀律嚴明，一心為百姓的共產黨軍隊才能帶領我們走向繁榮富強。在聽爺爺訴說紅軍當年長征的故事時，我們能深刻地體會到長征精神影響著爺爺的一生，而這份精神也在他的兒孫那裡得到了良好的傳承。因此我們要有堅定的共產主義理想、革命必勝的信念和為民族復興的獻身精神；堅決服從中共中央的正確領導，堅定貫徹執行正確的路線，高度團結統一的精神；堅韌不拔、奮發圖強的艱苦奮斗的精神；一往無前、不怕犧牲的英雄主義氣概。這不僅是革命前輩對我們的期望，也是時代賦予大學生的歷史重任！
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在岷山縣的三十鋪革命老區，映入眼簾的是樸素著裝的滄桑老人和稚嫩孩童，憨厚的老人在低矮的土房下一針一線縫
著鞋墊，日子過得清貧，卻毫無怨言，安然的生活著。歷史的硝煙已經沉沉散去，作為他們的子孫已然忘卻當初為了幫助紅軍奪取勝利做出的巨大貢獻和犧牲，他們沒有向國家要求什麼，反而是繼續靠著自己的艱苦勞作，過著簡單卻幸福的生活！雖然物質條件相當簡陋，但是他們那慈祥的面龐傳達出他們內心的寧靜、善良和淳樸。文化水平不高的他們，可能連自己都不知道，他們的行動是在默默傳承著艱苦奮斗、不怕困難、積極樂觀、勇往直前的長征精神。
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長征精神是我們黨的優良傳統和寶貴財富，雖然過去70年了，但是長征不朽的精神和光輝照耀著我們，是建設社會主義現代化和構建社會主義和諧社會的重要精神力量，是保持與人民群眾聯系的重要法寶，是抵制腐敗現象的有力武器。同時，長征精神又是革命傳統教育的生動教材，是青少年一代進行理想信念和思想道德教育的重要內容。用長征精神和時代精神培育下一代，培養有理想有道德有文化有紀律的社會主義接班人，是共產黨人的神聖職責。我們一定要以革命先輩為榜樣，時刻牢記黨的宗旨，發揚黨的優良傳統和作風，把長征精神一代帶傳下去，激勵和鼓舞全國人民奮發圖強、開拓進取、在建設中國特色社會主義新的長征道路上不斷取得新的勝利。
❷ 關於采訪革命老前輩的采訪提綱
采訪提綱如下：
1、老革命的個人簡介；
2、輝煌歷史概況；
3、最值得回憶和驕傲的一件事；
4、老革命的今天；
5、老革命得警示格言；
6、老革命的寄語及願望。
❸ 【重走大別覓初心 牢記使命做先鋒】安財學子深入革命老區探尋紅色基因
「紅軍的搖籃，將軍的故鄉」——金寨作為紅軍精神的重要發祥地，紅色資源豐富。為深入開展黨史學習教育，紮根祖國大地了解國情社情民情，7月13日-7月14日長三角高校大學生重走革命路暑期社會實踐專項活動安徽財經大學第十三期青年馬克思主義者培養工程初心如磐隊前往金寨縣，進行為期2天的實踐調研活動。
伴隨著清晨的第一縷陽光，團隊成員從安徽財經大學集合出發前往金寨。到達金寨縣，按照預定路線，全體成員前往天堂寨參觀劉鄧大軍千里躍進大別山前方指揮部，在參觀的過程中，通過工作人員的講解，身臨其境的感受，團隊成員深入了解了紅軍由戰略防禦轉為戰略進攻的關鍵歷史時刻和劉伯承、鄧小平等革命先烈艱苦卓絕的行軍生活。
在紅25軍軍部舊址，一位年過七旬的老爺爺得知是大學生前來實地調研，高興的講解起了紅25軍的故事，伴隨著老爺爺的講解，團隊成員瞻仰軍部舊物，回顧革命歷史，感受到了無數的革命志士為實現心中的理想拋頭顱，灑熱血，了解到了老一輩無產階級革命家艱苦卓絕的抗戰歲月的感人故事。
來到紅軍廣場，站在門口抬頭仰望，八百級石階直達山頂，石道兩側古木垂立、肅靜哀婉，石道盡頭，雄偉的烈士紀念碑矗立在山頂廣場的正中，由劉伯承元帥手書的「星火燎原」四個大字遒勁有力、爍爍生輝。塔高24米，寓意金寨縣早在1924年就建立了黨組織。仰望著著高高佇立的革命烈士紀念塔，聆聽著專程前來的黨員鏗鏘有力的宣誓，緬懷著革命先輩的歷史事跡。團隊成員發現，前來參觀的既有年過花甲的老人，有成熟穩重的中年人，也有稚氣未脫的孩子。這正說明，金寨縣的紅軍精神在一代又一代人身上傳承著、發揚著。紅色文化，正在這片熱土上涓涓不息永流長；紅軍精神，正在這片熱土上生生不息永流傳。
在金寨縣革命博物館團隊成員繼續學習和體悟紅色文化的實踐活動。在博物館一樓會議室博物館館長應邀為團隊成員講解金寨縣發生的立夏節和六霍兩大起義、抗日戰爭時期金寨人民踴躍參軍進行的抗日救亡運動的史實和劉鄧大軍千里躍進大別山的歷史壯舉。革命先輩身上，體現了國家興亡匹夫有責的大無畏精神，他們是國家的燈火，不僅照亮著他們自己心中的大道，也照亮著黎民百姓的未來。隨後團隊成員乘坐巴士前往獨山革命舊址群，參觀革命舊址，尋訪紅色遺跡。
「畢生獻偉業，青山埋忠骨；英魂歸故里，功名垂千古。」團隊成員隨後來到了紅軍烈士陵園、六霍起義紀念塔、皖西烈士陵園，紀念塔下松柏蒼翠，青山肅穆，訴說著革命先烈們拋頭顱、灑熱血的英雄事跡。正是革命先輩們的前仆後繼，鑄就了堅守信念、胸懷全局、團結一心、勇當前鋒的「大別山精神」，鼓舞著我們前行。在墓前庄嚴肅穆地整齊列隊，向革命先烈們致敬，默哀並深深鞠躬，深切地表達著對革命烈士的敬仰與緬懷之情。
「一寸山河一寸血，一杯熱土一杯魂。」一次次星星之火的文化滲透鑄成了一顆熾熱的紅心。在歷史與現實交錯的面前，繼承和弘揚成為一種責任。回想過去的烽火歲月，金寨人民以大無畏的犧牲精神，為中國革命事業建立了彪炳史冊的功勛。
❹ 采訪老革命家可以問哪些問題
第一問一下他當年的經歷，第二問一下他對現在熱點事件的看法。
❺ 社會參觀活動——要形成一篇不少於800字的調研報告 參觀，訪問，考察（革命遺址，科技館，英雄模範人
為進一步發揮社會實踐活動在育人工作中的作用,學校決定以"走進農村,走向社區,走向實踐"為主題,在今年寒假組織我校學生深入開展社會實踐活動,力求重點突出,講求實效,爭創佳績.根據上級文件精神和我校實際情況,確定了本寒假社會實踐活動方案.
一,指導思想和目的意義
1,指導思想:將研究性學習與社會實踐相結合,要求學生走出校園,走向社會,去關心社會發展,去關注社會問題,去嘗試解決自己研究的社會問題,成為學生課餘生活的有益補充,開辟出有自己特色的社會實踐的新途徑.
2,目的意義:改變學習方式,拓展學習資源,拓寬發展空間;參與社會實踐,激發學習興趣,增進生存體驗;主動服務社區,形成服務意識,強化社會責任.
二,社會實踐的組織形式及具體過程
1,組織形式:學生一般以個人分散活動或由6-10人組成社會實踐活動小組,自己推選組長,聘請有一定專長的成年人(如本校教師,學生家長等)為指導老師.研究過程中,活動小組成員有分有合,互相協作.
2,具體過程參考如下:A編組,選題→B聘指導教師→C制定活動方案→D小組研究設計具體操作(設計訪談表格,問卷;制定參觀,觀察,活動計劃;准備錄音機,錄像機等活動工具)→E實踐活動(觀察,訪談,問卷,實驗)→F分析活動資料(定量:用統計圖表定量分析自己的調查結果;定性:用比較與分類,歸納與演繹,分析與綜合,抽象與具體等方法分析整理後的資料,找出規律特點.)→G撰寫社會實踐調查報告.
3,注意事項:
(1)就近就便.社會實踐活動原則上要就近就便,組織學生在學校周邊,學生家庭所在的城鎮社區或者本村范圍內開展活動.團隊規模要適中,不開展跨市的活動.同一社區,同一鄉村的高中生應在當地團組織的統一指導下開展上述活動和其它形式的社會實踐活動.
(2)在生活中提煉.從社會生活中選定主題,讓學生關注社會,體驗社會角色;熱愛生活,關注生活問題;學會健康愉悅地,自由而負責任地,智慧而有創意地生活.
(3)在興趣中選擇.捕捉自己最感興趣的問題,開展研究.在合作探究的過程中,學生間相互感染,相互促進,更好地發展興趣,培養特長,提高綜合素質.
(4)合理利用各種資源.充分利用網路資源.網路已經成為最大的資源庫,在綜合實踐活動中,要充分利用網路上的技術和資源,搜集信息,處理信息.同時要充分利用圖書資源,從圖書館中獲取自己所需要的內容.
(5)綜合運用各種方法手段.從參與研究的對象來看,可以採用個人獨立探究的方式,小組合作探究的方式,學校合作探究的方式,跨學校合作的方式.從研究採取的手段來看,可以採用活動設計,網路技術,調查研究,參觀訪問,實驗演示,表演交流,測量製作,社會宣傳,服務,總結,答辯,反思等學習活動.
三,社會實踐的主要內容
1,社會參觀活動:參觀,訪問,考察(革命遺址,科技館,英雄模範人物,傑出人物,現代化建設成果,市政工程,著名學校,工廠,高新技術產業運作情況……),例如以當地的居民小區為調查研究的對象和內容,可以"物業管理","商業網點","文化娛樂","教育設施","交通路線"等為研究方向.
2,社會調研活動(參考主題如下,也可自選主題).
(1)我市白色污染調查研究
(2)我市災區重建情況調查
(3)我市農村經濟發展狀況調查
(4)我市中小學教育發展情況調查研究
(5)關於生活用水狀況調查研究
(6)關於生活垃圾分類處理的可行性調查
(7)我市道路狀況及改進意見調查
(8)旅遊資源狀況調查
(9)中學生的消費觀念與行為研究
(10)中學生的飲食與營養問題研究
(11)中學生學習習慣的調查與研究
(12)中學生零用錢數量的調查
3,社區服務活動:社區保潔活動,社區護綠活動,社區綜合宣傳活動,社區陋習糾察活動,社區敬老愛老活動,社區幫困助殘活動,社區讀書輔導活動,交通服務活動,環保志願者活動,社區公益勞動.
參與社會實踐的班級和個人,必須注意自身形象,認真參加活動,為學校和個人樹立良好的社會形象.
四,社會實踐活動具體時間安排
1,2007年1月8日下發《社會實踐活動方案》,布置寒假社會實踐工作.
2,2007年1月12日—1月20日組建社會實踐活動小組.由學生6—10人組成一個社會實踐活動小組(每班至少4組),推選出組長自主選題,自己聘請1—2名指導教師(學校教師或家長),初步制定《小組社會實踐活動方案》.
3,2007年1月22日—2月10日開展社會實踐活動.
五,社會實踐活動總結,表彰
1,2007年2月28日前,各班向校團委提交下列社會實踐材料:
(1)社會實踐活動記錄表.
(2)社會實踐活動調查報告(詳見《潯州高中寒假社會實踐活動調查報告表》,每班4份.
(3)活動照片,錄像,錄音等資料.
(4)寒假社會實踐活動記錄.
2,社會實踐活動表彰.
(1)以班級為單位,以班會,板報,專刊,網頁等形式,進行社會實踐活動總結.
(2)組織社會實踐活動成果展示會.
(3)學校將在此基礎上評選出優秀調查報告一,二,三等獎及評選社會實踐先
❻ 怎樣采訪老革命家
我采訪過！
一般來說，老革命家都是比較和藹的，所以不用像采訪金融家或商人那樣謹慎。
采訪老革命主要是讓他回憶以前的經歷，以及心裡狀態。
比如問這些問題：
1.又是一個建軍節，您對這個節日是不是有特殊感情呢？
2.以前的日子，有哪個建軍節同樣特別難忘嗎？
3.經歷過很多革命日子。現在想想，有哪些事情最記憶猶新、最感動？
4.當初為什麼會走上革命道路呢？
5.現在的年青人，有很多都是物質享受主義者。您這么多年走過來，覺得哪些思想品質是一個人必須具備的？
問題還可以列很多，總之要和他聊天，做出虛心聆聽的樣子。
❼ 參觀革命舊址後對你的學習和生活有什麼幫助
如果你參加一個革命遺址，首先是對這個革命遺址的歷史。以及它的形成的原因，以人物一些事件一些時間的必須的記憶，通過這樣的一個學習對你以後的工作對你的一個認識這個世界觀的認識有很大的一個幫助，所以說這是提高你的一個思想意識的一個最好的途徑。
❽ 如果你想選擇參觀某個革命烈士紀念館你的理由是什麼
如果我想參觀某個革命烈士紀念館的話，那麼一定是我在了解了他的故事以後對他有一種強烈的好奇心和深深的敬意，想要去瞻仰一下先烈吧。
❾ 求一份關於保護革命遺址的暑期實踐報告，湖北省的，有重謝
情系老區，思源奮進
------------寒假社會實踐報告
1月31日，我和我的一高中同學走訪參觀了荊門的革命聖地——烈士陵園，探訪革命烈士，尋找革命足跡，傳承紅色精神。本次實踐活動，採用實地研究和采訪的方法，以旅遊者和當地居民為調查對象，以紅色旅遊為切入點，側面透析紅色文化在當地群眾中的傳承現狀以及影響力。結果表明，荊門市紅色精神傳承狀況良好，對其有良好的印象。
第一章 緒論
本章重點介紹此次活動的背景，目的和采訪的基本信息，以及活動後的感想。
第1.1節 背 景
剛過去的2011年正值中國共產黨建黨90周年。在這90年波瀾壯闊的偉大征程中，在革命、建設、改革的偉大實踐中，中國共產黨團結帶領全國各族人民艱苦奮斗、開拓進取，最終擺脫了「三座大山」的殘酷壓迫，告別了極貧極弱的苦難歲月，走上了民族獨立、人民解放、國家富強、人民富裕的社會主義道路，譜寫了中華民族自強不息、頑強奮進的輝煌篇章。
經過新中國60餘年的社會主義建設和改革開放30餘年的探索創新，我們偉大的祖國、偉大的中華民族已堂堂自立於世界民族之林，並開始 從人口大國走向現代化強國，向現代化、國際化邁進。而中國共產黨是中國特色社會主義事業的領導核心。堅持中國共產黨的領導，才能保證現代化建設的社會主義方向，才能創造穩定的環境，構建社會主義和諧社會，才能調動各方面的積極因素，搞好社會主義現代化建設。因此，中國特色社會主義事業始終堅持著中國共產黨的領導。
中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，是中國人民和中華民族的先鋒隊，它始終代表著中國先進生產力的發展要求，始終代表著中國先進文化的前進方向，始終代表著中國最廣大人民的根本利益。中國共產黨以全心全意為人民服務為宗旨，以實現共產主義為最高理想和最終奮斗目標。
在新時代、新階段，尋找紅色足跡已經成為一代又一代的大學生所高揚的旗幟、牢記的信念和實際的行動，它凝結著大學生對黨和國家無限的忠誠和摯愛之情。
第1.2節 目 的
首先，此次寒假實踐有助於學黨史、知黨情，多角度、深層次地認識全面建設小康社會的領導核心。通過參觀革命紀念地、紅色老區、烈士陵園等場所加深黨帶領全國各族人民戰勝艱難險阻的印象，深刻了解黨領導全國各族人民取得的偉大成就，深刻理解黨全心全意為人民服務的根本宗旨和立黨為公、執政為民的本質。通過學黨史、知黨情，以牢牢把握黨的歷史發展的主題和主線，進而發自內心地認同黨、熱愛黨，堅定跟黨走中國特色社會主義道路的理想信念。
其次，深入革命老區，有助於把握紅色革命精神的傳承概況。第一，深入革命老區，有利於了解紅色文化在當地群眾中的影響力，有利於弘揚紅色革命傳統精神，有利於推進紅色文化的繼承與發展。第二，由點及面、由此及彼，通過側面分析現代化進程中革命老區的發展狀況，為對當地乃至其他革命老區的發展規劃提供有說服力的參考建議。
再次，促進紅色精神轉化為經濟建設的強大的精神動力。緊密聯系當前我國特色社會主義建設的實際，緊密聯系革命老區經濟社會發展的需求，開展紅色革命精神傳承情況的調查研究，提出解決問題的意見和建議，形成調研成果，為革命老區經濟社會發展提供精神動力。通過強化紅色文化的思想教育與普及工作，增強公民獲取和運用紅色文化的能力，使紅色文化服務於當地經濟社會的發展，從而更好的推進社會主義精神文明和物質文明建設，構建社會主義和諧社會。
最後，此次活動還有助於提高大學生社會實踐能力，增強社會責任感。身為21世紀的大學生，擁有「科學發展，成才報國」的堅定理想和執著追求，在深入農村、走進基層、服務社會的實踐中，「受教育、長才幹、作貢獻」，在實踐中了解社會、發現新知、檢驗所學。經過實踐這門必修課，為成為中國特色社會主義事業的合格建設者和可靠接班人蓄積了力量，做好了准備。在建設國家、服務人民的偉大實踐中奉獻青春，奉獻才幹。
第1.3節 采訪的基本信息
荊門是革命老區之一，在長期的革命斗爭中，荊門有5000多名英雄兒女血灑疆場，用鮮血和生命在荊門這塊熱土上鑄造了永恆的豐碑。荊門烈士陵園始建於1956年，全國共有兩大主體，一是革命烈士陵園（修建有革命烈士紀念碑、烈士陵墓群、烈士名錄牆和 烈士事跡陳列館）；二是名人園，院內修建有荊門籍三名開國將軍陵墓，全市有記載的革命烈士共4719名，陵園內現安葬革命烈士56名，園內綠樹成蔭，四季鮮花盛開，環境優雅，年均接待接受革命傳統教育者約12.5萬多人次。
1989年，市烈士陵園被市人民政府確定為「荊門市重點烈士紀念建築物保護單位」；1998年8月，被荊門市委、市政府確定為「荊門市愛國主義教育示範基地」；1998年12月，被湖北省政府確定為「湖北省愛國主義教育示範基地」；2004年市廉政文化建設領導小組確定為「荊門市革命傳統教育基地」；2009年，被省人民政府批准為湖北省烈士紀念
❿ 采訪老革命的話，應該問一些什麼問題
采訪老革命前，你先要做如下工作：1.調查清楚你要采訪的老革命多大年齡、什麼時間在哪參加的革命、解放前在哪，解放後在哪、有些什麼嗜好（或對什麼話題感興趣）等等問題的大致情況。2.理順自己的采訪思路，想知道哪方面的情況，然後根據思路列出提綱。3.見面後根據對老革命的第一印象和自己的提綱稍事整理，就可以發問了，先問一些無關痛癢的天氣、所在城市的建設啊等等問題，觀察其反應，然後你就可以就你想了解的情況進行進一步的交流了。在交流過程中，若遇到老人有不願意講出的情況，請千萬不要打破砂鍋問到底，這樣是不太禮貌的，同時你的采訪也進行不下去了。希望能幫到你。