A. 幼兒園家訪老師聊什麼
如下：
1、您的孩子在幼兒園都學到了什麼？
2、您孩子的衛生習慣有所改善么？
3、您的孩子早上起床是自己穿衣服么？
4、您期待孩子還有哪些改變？
5、您對幼兒園的工作是否滿意？如果不滿意，有什麼缺點？
6、您對幼兒園還有哪些建議？
訪談具體的提問技巧包括：
1、抓住核心問題，開門見山，切中要害。這種方法是一開始就提出硬性的、緊扣主題的問題，然後擴展為比較籠統的問題。它適用於采訪那些善於言辭、敏於思考、感覺自信的對象。開門見山會讓對方覺得坦率有效率，切中要害可以使對方覺得懂行，值得交談。
2、善於觀察與傾聽，捕捉采訪問答中所不能顯現的事實。強調觀察和傾聽是因為深度報道采訪需要記者全身心地投入，許多鮮為人知的原因和珍貴的新聞事實，都是記者調動所有感官包括心靈去感知到的。
3、誘導性的提問，引出生動活潑、論點鮮明的談話。在誘導性提問中，采訪對象得有較好的敏感性，並肯於爭辯，而記者則需要掌握好談話的時機，運用語氣、聲調或措辭來引誘對方作肯定性回答。
誘導性提問會產生什麼樣的結果，取決於記者和采訪對象之間建立融洽關系的程度。因為誘導性提問容易使談話達到互不相讓的地步，但只要融洽關系得以保持，便可能引出意想不到的真話。
4、適度的沉默。沉默也是深度報道采訪提問中的一個重要的技巧，因為深度報道的提問多是要點性、針對性、獨家類的提問，需要給采訪對象留出思考和闡述問題的時間。聰明的記者一般不會打斷采訪對象的話，這樣可能得到直接詢問得不到的情況。
B. 幼兒園老師家訪如何聊
幼兒園家長面談注意事項。
1、全面介紹孩子情況
老師上門家訪，表示對孩子的重視，家長藉此可以了解幼兒園的教學情況，向老師反映孩子在家的表現等等，便於孩子提前熟悉老師，更快地適應幼兒園生活。參考如下：
• 身體：體質如何?是否過敏性體質?正常體溫是多少?如果體質弱，在什麼情況下容易生病?有無特別病情需要老師特別照顧?
• 生活：會做什麼?不會做什麼?有無需要特別照顧的方面?如：尿床的孩子午睡時需要老師叫醒去小便(別擔心這會給老師帶來麻煩，這是老師的職責。事先防範總比事後處理要好一些);上廁所時會用怎樣的語言表示等。
• 個性：孩子從小是誰帶大的?性格特點是什麼(偏向安靜還是好動)?平時有什麼興趣、愛好?平時是由媽媽帶還是由祖輩帶養，會自己一個人玩嗎?在家裡喜歡玩什麼玩具和游戲?在戶外喜歡玩什麼游戲和運動?喜歡看什麼電視節目?
• 其它：孩子的乳名;睡覺時的習慣，如喜歡咬被子或者抱玩偶等。向老師介紹孩子優點的同時也應向老師介紹孩子的缺點，但此時最好將孩子引開。不要當孩子的面來講，以免他產生懼怕老師的心理而不願去幼兒園。
2、態度真誠友好
熱情禮貌地將老師請進家，倒上一杯茶，輕輕鬆鬆地交談，熱情地送出門。這些讓孩子看在眼裡，會覺得老師是爸爸媽媽的朋友，所以心裡就減輕了對老師的陌生感，增加了親近感。之後再告訴孩子老師會像爸爸媽媽一樣喜歡他，孩子就比較容易接受。
3、讓孩子和老師多接近交談
讓孩子告訴老師自己叫什麼，多大了等，把自己最喜歡的圖書和玩具給老師看看(不要強求孩子)，和父母一起送老師出門等。此外，如果孩子願意，可以讓老師和孩子合影，以加深對老師的印象。
C. 幼兒園家訪必問問題
幼兒園家訪必問問題
幼兒園家訪必問問題，家園互動是幼兒園整體工作的組成部分,不斷提高教師與家長溝通藝術是做好各項工作的保證,「溝通」也就是交流非常重要 。那麼幼兒園家訪必問問題有哪些呢，快來看
幼兒園家訪必問問題1
1、孩子的小名是什麼？
小朋友在家裡的時候，一般家長都是喊小名的。老師提前了解孩子的小名，可以更親切地和小朋友交流。
2、孩子的愛好是什麼？
孩子的愛好，比如孩子平時喜歡吃什麼？喜歡玩什麼？有什麼愛好？小朋友剛上幼兒園常常會有哭鬧的現象，老師事先熟悉孩子的喜好，到時候就好「哄」孩子了。
3、孩子有過敏史、疾病史嗎？
這個問題，家長一定要知無不盡、盡無不言，把孩子的所有相關情況告訴老師，這是為了孩子的生命安全。
4、孩子的自理能力如何？
孩子的自理能力，包含了孩子會自己吃飯嗎？孩子會自己穿衣服、脫衣服嗎？孩子會自己上廁所嗎？有些小月齡的孩子，在入園的時候甚至還穿著尿包包。
自理能力不行的孩子，家長可以如實地告訴老師，這樣可以和老師家園配合，一起把孩子的自理能力培養好。
5、孩子在家的作息時間是怎樣的？
老師會詢問孩子的作息時間，並且告訴家長幼兒園的作息時間。盡量將小朋友的作息調至和幼兒園的作息時間一致，這樣也可以讓孩子更快地適應集體生活。
6、一般都是誰在家帶孩子呀？
老師通過問這個問題，對孩子的生活習慣和孩子的特點有了一個大致的判斷，比如爺爺、奶奶帶的孩子和家長帶的孩子，一般在個性和生活習慣上是不同的。
同時，老師也要了解日常可以接送孩子的人。
7、家長對孩子的`期望是什麼？
家長對孩子在幼兒園里的期望是什麼，是健康、養成好習慣，還是交朋友？老師了解家長的期望，可以給家長一些建議，家園共育，一起來達成目標。
幼兒園家訪必問問題2
1、孩子的生活習慣(大小便是否能夠自理，衣服是否能夠自己穿脫、在家的作息情況等等)如果遇到孩子自立能力較差的，平時在園要多給與一些幫助，同時也多爭取家長的配合，家長不要萬事包辦，多留給孩子一些動手的機會。
2、了解孩子的個別情況(孩子對哪些食物過敏、孩子對哪些葯物過敏等等)而了解的這一情況應詳細記錄，同時在執行的過程中也要格外的細心。
3、了解孩子的興趣愛好。
4、與孩子建立初步的友誼，讓孩子與老師成為好朋友，更快的融入到我們這個大集體中。
提問大綱
1、孩子的小名及英文名
2、孩子平時喜歡吃什麼？玩什麼？對什麼事情比較感興趣？有沒有喜歡的物品？
3、孩子在家的作息時間是怎麼樣的？
怎樣午睡的？睡多長時間？怎麼睡？幾點睡？
4、孩子的自理能力如何？（穿脫鞋子衣服、大小便、喝水吃飯等）
在家是否能獨立吃飯？幼兒平時是否有挑食？喜歡吃什麼？是否對某種食物過敏？
5、孩子的語言表達能力如何？（表達自己意願、禮貌用語、簡單講述）
6、孩子的動作發展能力如何？（走、跑、跳、平衡等）
7、孩子的性格特點？（內向型、外向型）
8、孩子與人交往能力如何？
9、家中哪位成員教養孩子比較多？和誰比較親近？
10、平時主要由誰負責接送？接送方式是什麼？
11、孩子是家中的獨生孩子嗎？還有其他兄弟姐妹嗎？
12、信息完善核對。（戶口所在地、父母工作、）
13、是否已經加入了QQ群。
14、提醒家長需注意或准備的事項。
幼兒園家訪必問問題3
首次見面的要做自我介紹，此外根據見面場景附和的寒暄寒暄。
適時的向家長說明家訪的原因。（匯報孩子的階段性表現，跟家長相互了解） 比較全面的說明孩子近段時間在學校的變化。（以表揚為主，最好到具體的事件上，證明老師對孩子的關注度。）
換位溝通，讓家長談一談孩子在家的一些表現，變化。（了解孩子的個性，家庭育兒理念，成長環境）
跟家長聊一些學校的一些變化，下步發展規劃。（學校的更好變化，可以增加家長對學校的信心，也是家長的希望）
根據孩子在校的表現，結合家長的一些想法，就孩子未來成長的一些事情達成共識，以利於更好開展工作。
聊一聊家長對學校的意見和建議，更新聯系方式，同時把自己的聯系方式也留給家長。（讓家長切實感覺到作為老師歡迎家長的任何質疑，共同努力讓孩子變得更優秀）
完美的家訪，最後需要有針對的做筆記，便於後期工作開展。