❶ 小學家訪記錄家長該如何反饋
老師家訪家長意見可以這樣寫：
1、非常感謝校長和各位老師，對學生特別有責任心，在家訪中能夠抓住學生的個性，糾正學生的缺點，體現出了老師盡職盡責的精神。
2、經過這次老師前來家訪，自己對小孩有更深的了解，對家訪活動非常滿意，在此衷心地感謝貴校及老師對孩子的關心。
3、希望上課期間，可以經常去教室聽一下上課情況，了解一下學生狀況，能夠隨時和老師溝通。
4、希望學校加強學生非智力因素的培養，好好利用學校的硬體設施，強制規定晨訓，經常進行一些體育比賽，參加一些社會實踐活動。
5、感謝各位老師百忙之中進行家訪，家校的緊密聯系是教育諸多環節中不可缺的一環，希望持續這種良好的互動，家長也將盡到應有的責任和義務，配合學校，共同促進學生的健康成長。
❷ 小學教師家訪內容該怎麼寫
寫明家訪的時間，學生姓名，家庭基本情況，家訪的原因。跟家長交流學生在校表現情況，給家長提出合理的建議，徵求家長的意見和建議。
❸ 小學家訪記錄
家訪記錄一、
家訪目的：
該學生自進校以來學習成績一直不是很理想，雖然進行過多次的差生輔導教育，但是效果仍不明顯。致使班級總體成績落後於同級其他班級。而且該生性格內向，不願與同老師進行交流，沉默寡言，課堂上從未發過言。問原因，不願和老師作深層次的交流，只是一言不發，而且只要一批評她，就會掉眼淚。所以為了找出問題的症結，避免她的成績下降，形成不良的學習習慣，我決定進行家訪。
家訪情況：
到學生家中，家裡只有父親一人在家，家長反應較為冷淡：知道小孩很早就是這個毛病但是卻無從下手。就是一個勁的說我們也沒有辦法。但是值得慶幸的是經過耐心的交流，說明家訪的來意後，家長終於放下思想包袱於我進行了交談。從家長口中得知，原因可能有幾方面。孩子很內向，雖然是女孩子，但是也很好玩，而且具有一定的惰性。孩子回到家後就沉醉在電視中，對其中的情節津津樂道，但是對學習卻基本隻字不提，可能這也是孩子行為反常的原因之一。而且學科中有她並不是很樂學的科目，比如說數學。學習起來較為吃力，她可能產生了畏難情緒。加上家長工作比較忙，沒有時間輔導孩子學習，在剛剛上學時就沒有養成良好的學習習慣。最後家長答應我，會積極配合我們老師對孩子進行心理疏導，主動和孩子多交流，使孩子盡快融入到正常的學習生活環境中去。
家訪體會：
隨著社會競爭的激烈，學習壓力的增大，許多孩子在生理和心理都存在著一些不可迴避的問題，而且短期內是無法改變這一社會現狀的。
作為教師，不能對孩子的這些問題一味的批評指責接著放任不管。而是應該運用理論知識和實際的經驗來解決這些問題。簡而言之，就是要以愛心關懷學生，以細心觀察學生，以耐心教育學生，及時發現學生的問題，盡量幫助其解決問題。我們不能放棄，而要在個方面給她多點鼓勵多點愛。讓她能體會到我的良苦用心，把我當成可以交心的朋友，並願意讓我幫助她走出心理陰影，擁有正常孩子的陽光燦爛。
❹ 教師談話記錄表談話內容有哪些
教師談心談話記錄內容
時間：5月15日
地點：辦公室
學生姓名：陳海
教師姓名：王昌學
談心事由：課堂不注意聽課 談話內容：
師：最近我發現你上課老是不注意聽課，我想問問是什麼原因，能告訴我嗎?
生：我心裡在想著偷看小說書，是一部神話武打方面的書，從圖書室借來的，可能被裡面的情節所吸引，所以，人在課堂心在小說上了。
師：老師想跟你交流的是，小說能不能看，能看，但上課時間絕不能看，會影響 文化課的學習;另外看小說一定要有選擇，要多看一些經典名著或關於勵志、勤奮方面的書籍。所以，建議你：
一、以後再借書多借些我所說的這方面的書籍看;
二、絕不能在上課時看，要合理安排時間，在作業完成好、文化課復習好基礎上可適當看看，可以嗎?
生：老師，我懂了，以後保證不在課堂上看小說了，也不在借那些武打等方面的書看了，保證按老師要求做。
我認為自己有很多的缺點，最大一點就是受別人的影響。但是老師卻認為，我這樣的人容易和別人交朋友。因為我內心敏感，柔軟。我體會到，即使我能力再弱，我也有我自己的優點，是我甚至我的朋友沒有發現的點。
及時果斷地和不喜歡的事和人說拜拜。小組作業的好壞，直接影響到自己的成績。從這學期來看，我們對自己的小組作業不太滿意。溝通是個很大的問題，討論不起來，事前准備我做得也不到位。因此下學期，我要撇棄原有的的一些東西。
❺ 第一次回訪小學老師，的主要談話記錄該要是什麼
第一步總要帶禮物吧，小學老師你就帶一些花過去好了。第二步就談談你現在的學習成績和你的現在的困難，希望老師幫忙一下，第三部總要詢問老師的身體健康近來可好。
❻ 中小學教師家訪記錄卡怎麼填
不用記錄很詳細，每個學生只要記錄他在學校的表現、在家裡的表現、跟父母的關系、還有父母對其教育及溝通方式，在內容里加入一點建議跟看法。
❼ 小學教師的工作內容
教授學校開設的各種課程，學習課程標准，認真備課，按時保質完成學校的教學任務。批改和講解學生作業，解答學生疑問等等；
組織考試，選擇或編寫考卷，批改試卷並登記學生成績；
對學生進行個別輔導，必要的時候進行家訪；
組織學生開展課外活動，並與學生一起參與，保護學生的人身安全；
對學生開展思想道德教育，樹立兒童正確積極的世界觀、人生觀；
發現兒童的興趣，指導兒童加入學校的興趣組，促進學生的健康發展；
及時發現兒童生活中的困難和思想上的問題，在家訪中與家長溝通，一方面反應兒童的情況，另一方面將家長的意見結合到教學中；
如實對學生的成績、表現、思想情況做出客觀公正的評價。
❽ 家訪過程簡要記錄怎麼寫
思路：
主要描寫學生在家的學習、生活等情況，比如是否合理安排時間完成作業、是否做家務、和父母的關系如何等等。
例子：
孩子假期回達州，能自己整理自己的內務，收拾書桌，幫助家長做力所能及的家務事，生活自理能力較強。整個假期，和家長一起度過了難忘的時光，能關心、體貼父母，讓他們真切的感受到孩子的成長。但在學習上仍然顯得不夠主動，比較好玩，完成假期作業有點被動，需要家長監督提醒。
(8)訪問小學教師記錄內容擴展閱讀：
家訪的意義：
1、家訪能讓老師全面了解孩子形成心理問題的原因。
2、家訪能協調孩子和家長之間的矛盾沖突，從而及時阻止孩子不正常的心理問題的發生。
3、家訪能教給家長正確的心理教育方法。
4、家訪還能協調師生關系，從而促進學生更健康的心理發展。
教師最重要的基本工不是教學技巧，而是分析學生心理，與學生和家長進行有效的溝通。能走進孩子的家，傾聽孩子和家長的心聲，在家校之間建造一座美麗的心靈之橋是很美好的一件事情。
❾ 中小學教師家訪登記表內容填些什麼
可填自己家訪的時間、家訪的家長姓名、家訪的內容以及家訪的效果等，主要是交給你們的考評領導對你們進行績效考評之用，以便績效你們的工資。