『壹』 公司年會溫馨采訪問題不要太官方的
這種嘛，要看你們年會的規模，比如車間級，辦公室級就可以比較隨便，如果是整個公司開展，BOSS也在，就要穩重一點。這種采訪，其目的無非就是宣傳先進，發揚典型，這是一個基本思路，如果搞得太隨意、太活潑，領導不一定會喜歡。還有就是你采訪的人也應該是在公司中表現比較優秀的同志。所以我的建議是，你首先要確認采訪的對象，然後相應的對其基本事跡有一定的了解，比如可以向同事詢問，或者看有沒有這個受訪對象的專題稿件。然後針對其中的一些有特色、容易引起大家共鳴的故事來采訪。比如某同志在某件工作中很辛苦啊，熬了多少天啊，你就可以先在台上簡單的講講，然後可以問：你那段時間累不累，家裡有沒有怨你，忙完了之後最想做什麼啊。或者某個同志捨身保護公司利益啊，也可以以同樣的方式進行采訪。
當然在采訪之前，能跟受訪者通個氣，讓他准備一下，效果肯定是最好的。如果你覺得我說的有可參考的地方，不妨把你們年會采訪的具體內容給我說說，我幫你分析一下。
『貳』 學校校運會時，作為小記者的我，采訪觀眾時應該問些什麼問題
哈哈，別俗套化了。采訪校園運動會的觀眾？要寫的很多呀。（以下先說說采訪觀眾）
1.如果你不善於和人搭訕聊天，就自己睜大眼睛觀察：運動會開始的時候，看台上應該是干凈的吧，你就統計一下，觀眾仍了多少垃圾。《校運會首日產生垃圾X斤》或者《校運會首日產生廢水瓶X個》。當然，你不應該杵那裡干看著，也應該動手清理一下。（做記者，對於你反對的批判的，自己得先做出樣子來。自己都做不到，還批判人家，那就底氣不足，沒有意思了。）
2.如果你有膽量和陌生的同學搭訕，那就問問他們，最喜歡那個項目？最不喜歡哪個項目？做一個統計，（我上學時時最討厭看的是競走項目，這里就以競走為例）然後就能寫一篇《X成觀眾認為競走項目「跑」偏了》或者《運動員和裁判都不專業 X成觀眾認為該取消競走項目》。采訪校運會，我覺得沒有必要問一些你自己都知道答案的問題？什麼緊張激動，都是白痴問題。
關於采訪運動員
有時間的話開賽前記住幾個培羨「頂尖高手」的名字和聯系方式。剩下要做的工作就是比賽期間給他們拍攝照片（基本上運動員都希望能留下比賽時的照片，就算沒有得名次，有照片也不遺憾了）。比賽結束後（比賽中，人家很忙呀，你想白痴地問一個剛沖刺完的冠軍：「哇你跑了X秒XX，你成了冠軍，此時此刻有什麼感想？」么；那冠軍多半會一邊喘粗氣，一邊心裡罵道，去你的，老子要累死了，還不過來扶著我！），采訪冠軍，不要一直問你有什麼感受，應該問一問一些生活化的問題，觀察細節，比如，這樣問，聽說大腳跑得快，你穿多少碼的鞋子？你從小身體體質就很好？為什麼喜歡這個運動項目？你成績怎麼樣？不擔心考大學么？你想參軍？太可惜了，有沒有想當運動員？為什麼？（比如這位李態冠軍家境不好）不好意思，你是說你們兄妹兩個上學全靠你媽媽一個人負擔？能不能告訴我，你家現在是一個什麼境況？（他如果不願意提及，就爭取一下，「你要是願意稍微提及一下你家裡的困難」我們報道了，學校領導也許能夠給你一些優惠政策呢？你可以激勵其他人呀。）……記住他講述的故事盡量應該找第三方核實一下，至少應該找他的宿舍室友或者老鄉好友了解一下。然後一個勵志故事就可以寫出來了！（這里，采訪整個過程從比賽現場走到了日常的校園生活。）還有，別忘了挑選一兩張人家比賽中的照片，送給他。做記者，要學會廣交朋友。
關於采訪裁判
以我個人的真實校園生活經歷，那幫做裁判的老師，大多是自以為是看不上當時的「小記者」的我。現在回憶起來，當時比賽時，也許人家很忙很累。要是你平時就和體育老師認識，每次見面都能禮貌地打個招呼，校運會采訪裁判也不難。
對於他們的哪中源提問，可以讓他們做一點體育科普介紹。比如，為什麼要使用裝火葯的發令槍？怎麼保證比賽的公平性？（可能有好幾位裁判，去掉最高最低成績取平均成績）（或者，比賽用了什麼高級精密的設備）都能寫一寫。
采訪校醫
運動員在比賽中受傷怎麼應急處理？
『叄』 新年會，采訪公司員工可以問什麼問題
可以問問大家今年工作的感受，有什麼進步，有什麼不足，希望自己有什麼改進，希望公司有什麼改進等等。
『肆』 如果你去采訪人大代表你會提問哪些問題
糧食，油的問題，（轉基因），教育醫療問題，減輕初高中的家庭教育負擔，把非物質文化遺產納入課堂作為常規興趣班，還有教會每個人種菜，什麼季節種什麼菜，怎麼種水稻，不要讓文化流失，讓學生只會PPT，word，電腦，沒有交保險和交了保險的老年人贍養，收入問題，貧富差距問題，有的人工資600一個月，有的人，2萬甚至十幾萬一個月，公司偷稅漏稅問題。
『伍』 校運會采訪運動員該問些什麼問題呢
采訪運動員:
1、為了准備運動會，你做了哪些准備工作?
2、在運動會期間，你覺得學校哪些方面做得好?
3、幾天表現非常出色，你想感謝哪些人?
4、能說一下你平時是怎樣鍛煉的嗎?有沒有什麼可以讓同學們借鑒借鑒的?
5、根據你參加的本次運動會項目，你覺得我校運動會還有哪些方面需要改善？
6、請問你對今天的比賽結果滿意嗎，能說說你的感想嗎？
運動員剛剛參加完比賽，可以提問有關比賽方面的事情和學校運動會建設方面的事情，以及談談參加運動會的個人感想。對於獲獎的運動員，可以提問獲獎感言等等。
『陸』 中國采訪奧運會的記者們會問哪些問題呢
每次在舉辦奧運會的時候，中國都會有很多的奧運會記者前往奧運會賽場，對一些運動員進行訪問。正是因為有了這些記者的加入，才使得每次在奧運會上，我們都能夠看到第一線的報道，都能夠看到運動員們在比賽前河北賽後的狀態變化以及運動員們想要對觀眾說的話。那麼關於中國采訪奧運會的記者們會問哪些問題呢？以下是我的看法：
三、“對你的對手有什麼想說的話？”
“對你的選手有什麼想說的話？”或者是“你如何評價你的對手？”這種關於比賽對手的問題，也是奧運會記者們經常會問到的問題。運動員們在回答這類問題的時候，通常都是以誇贊為主。會誇贊對的自己的對手，覺得自己的對手非常的棒，實力非常強，也非常的厲害。
關於中國采訪奧運會的記者們會問哪些問題呢？以上是我的看法。你知道中國采訪運會的記者們會問哪些問題嗎？歡迎留言交流。
『柒』 采訪運動會的幕後工作者要問哪些問題
對厲迎霄院長的采訪
記者：李金洋、周世燕、王玉慶
記者（以下簡稱記）：厲院長，您好！今天是我院第二屆秋季運動大會勝利開幕的大好日子，您對開幕式會場的布置和同學們的表現有什麼想說的嗎？
厲院長（以下簡稱厲）：看到這個場面我非常滿意。首先，今年參加的人數多。去年第一屆秋季運動會是由06級參加的，這次是06、07級一起參加，說明大家的積極性很高。同學們精神面貌好。尤其對07級新生的精神面貌感到滿意，有一個班人數很少，但口號很響亮，精神十足！
記：本次運動會除了參加比賽的同學還有很多幕後工作者，您認為他們的表現怎麼樣？
厲：通過這次運動會，我認為同學們成長起來了，組織很有序、到位，說明同學們積累
了很好的經驗，正在不斷的提高和進步！
記：有的同學認為參加體育活動會影響學習，您認為呢？
厲：其實，學習與體育並不矛盾。通過參加集體活動，有利於調動同學們的積極性，增
強班級凝聚力。使老師和同學更好的溝通和了解，促使同學們好好學習，處好同學關系，提高綜合素質。
記：厲院長，您對運動健兒有什麼要求和意見嗎？
厲：我希望運動健兒們能夠有樂觀向上，積極進取的精神，努力提高自己的成績，克服
一切困難，不要一遇到挫折就被打敗！最重要的是要心態平和，金牌銀牌都是次要的，盡力就好！而我們舉辦運動會就是要培養同學們「勝不驕，敗不餒」的精神！
對陳祥軍處長的采訪
記者：徐健、王海燕、蔡亞魯、孫宇軒
記者（以下簡稱記）：教師的項目一向很受關注，您參加了嗎？你有什麼看法？
陳處長（以下簡稱陳）：是的，我參加了。至於看法，我想運動員觀眾都很熱情，都很文明，觀眾鼓勵運動員，運動員賣力的在運動場上奔跑。老師和同學們對這次運動會都很熱情，也很支持。我希望可以保持下去。
記：本次大會與以往相比，有何同異？
陳：本次運動會參賽人數多，規模大，總共有70多個代表隊，參賽人數多達1500人，是建校以來規模最大的一次。以後的運動會會保持這種狀態，但將會把中專組、大學組分開，項目也將會更加精細，還會增加一些娛樂性的項目。
記：您對07級有什麼看法？
陳：是這樣的。05級的同學由於各種原因，做的不是很好，我們總結了不是在什麼方面，成績在什麼方面。對於07級他們紀律好，自律性高，做的非常好。
記：今天這么冷，同學們還這么熱情，你對他們說些什麼好嗎？
陳：盡管天冷，但觀眾、運動員的熱情都很高，這種氣氛很好，希望觀眾不吝惜掌聲和吶喊聲為他們打氣、助威。
對工會主席梁繼儉的采訪
記者：王海燕、蔡亞魯、劉宏雙
2007年10月27日下午，就我院第二屆秋季運動會采訪了工會梁繼儉主席。
記者（以下簡稱記）：觀看了今天上午的運動會後，您有什麼感想？
梁繼儉（以下簡稱梁）：上午的比賽非常激烈，同學門拼勁兒十足。而且，通過競技可以看出我院學生的團體精神很強。
記：您認為本次運動會與以往幾屆相比有何進步？
梁：這次運動會較上幾屆運動會更加精彩、有序，積極性較上幾屆更高，精神更飽滿，集體榮譽感更強。
記：談一談您對07級新生期望好嗎？
梁：07級新生作為新注入這個大家庭的血液，應有更多活力，更多激情；更注重德、智、體、美、勞的全面發展；注重個人素質的培養，做一個有德、有志、有才，有紀律的新新港人；應多看一些對自己有教育意義的書籍，擴展知識面，做一個有上進心，有拼搏精神的新港生。
對運動健兒的采訪
記者：王玉慶、周世燕、王延偉、李金洋
記：「您好！您剛跑完女子1500米，現在一定很累吧？」
謝平平（06韓語專3 以下簡稱謝）：「累，但我心裡很坦然，因為我到底是堅持下來了！」
記：「您對自己的成績感到滿意嗎？」
謝：「其實對於我來說，只要能跑下來我就很滿意了！在中途，我很想放棄，但我聽到了同學們在為我加油，我就告訴自己：無論如何也要堅持到底跑下來，就是走也要走下來！」
記：「您明年還要參加嗎？」
謝：「我不會放棄的，我會參加的，我一定要證明我自己！」
記：你此時心情緊張嗎？你認為第一重要嗎？
謝：有些緊張，看到自己的對手感到有些壓力。雖然以前身經百戰，但長江後浪推前浪。第一固然重要，但只要盡力而為了，自己就不會後悔，相信自己班的人也會明白的。
對紀檢部幹事的采訪
記者：周世燕、王玉慶、李金洋、王延偉
記：你好，作為紀檢部幹事，大會期間有一半的時間在你們的崗位上維持會場秩序，看不到比賽，你們有什麼想說的？
劉強（07綜合本2）：我剛加入紀檢部一個星期就趕上我院的這次大會。作為紀檢部幹事，我無怨無悔，這都是我們該做的。也有一些同學想回寢室或回教室，想從我們這里通過，我們也理解他們的心情，但我們會堅持我們的原則，會很有禮貌的向他們解釋會場的規定。最後，預祝大會圓滿成功。
記：你在這兒站了多長時間了，感覺累嗎？
祁佳（07報關韓語本1）：大約1個小時了吧！累是肯定的，但看到同學們秩序好，熱情又高，心裡也不斷的為他們加油吶喊！這兩天都要站崗，為了本次運動會能夠井然有序，我很樂意為大家服務！
記：你在本次運動會中有項目嗎？
林洪正（07韓語專1 以下簡稱林））：我今天下午要參加定點投籃，明天上午有一次長跑。
記：你認為在這兩天里長時間站崗不會影響比賽成績嗎？
林：不會的，我們實行輪崗制，我的體力恢復的很快，今天下午主要是手的運動，明天上午的長跑我很希望自己可以拿第一！
記：我們大家也祝你明天的比賽能取得好成績！
林：謝謝！
對07商務單證本一班主任韋華老師的采訪
記者：王延偉
韋華老師對運動會開幕式同學們的表現給予了高度的贊揚，也對同學們提出了戒驕戒躁，再創佳績的要求，給同學們帶來美好的祝願
對男子跳高校紀錄打破者的采訪
記者：王延偉
陳勇軍，06報檢本一班學生，以1.82米的成績打破校紀錄。采訪過程中，我們見到了一個高高的、帥帥的、充滿自信的男孩。他越跳越高，越高越自信。他從高中開始練習跳高，在濟南比賽時曾拿過1.91的好成績。他跳高採用背躍式，願他的路越走越順。
對觀眾的采訪
記者：王玉慶
記：看到你們班的同學成功後，你們想對他們說些什麼？
觀眾：你的成功就是我們的驕傲，我們為你自豪，我們以你為榮。其實，無論成功與失敗，只要參與，我們就會支持你。
可參考！
『捌』 校運動會的采訪問題
運動員： 你認為此次校運動會的最大收獲是什麼？不足之處、 心得是什麼 、場地有何缺陷、拉拉隊咋樣啊、組織是否恰當、裁判是否公正、有沒想過提高成績、對自己有無信心、有無拿名次；觀眾： 你認為此次運動會誰是最耀眼的明星?最喜歡哪項比賽、自己想不想參與、有沒有擅長的運動項目、是否相當拉拉隊、你的好友有無比賽項目、你最喜歡給誰吶喊助威、平時愛不愛運動、說出中國最喜歡的運動員名字、國外最喜歡的運動員；學生會幹事：此次運動會誰是組織者、有哪些比賽項目、時間上是怎麼安排的、有沒有拉拉隊、最擔心那種比賽安全、是否有醫療小組、是否有後勤供給、裁判都由哪些人員組成、比賽服裝是否統一、運動會開幕式有何文藝活動；回答滿意嗎？請回復哈
『玖』 采訪的問題有哪些
采訪的問題：
1、生活中或者什麼時候你最開心，什麼時候你最沮喪？
2、什麼樣的事情、境況等等會令你感到生氣、悲傷、高興或害怕？
3、什麼讓你大笑或者大哭？
4、你還記得童年發生的大事嗎？
5、你最好的性格特點是什麼？
6、你最大的缺點是什麼？能否列個單子出來？
7、你所擁有的物質財產都有哪些？這些財產對於你的意義是什麼？如果你家著了火，你會盡力挽救什麼？
8、你經常閱讀什麼？你書架上經常擺的是書還是雜志？
采訪前的准備
(一)了解和采訪有關的情況，掌握必要的資料，大到大政方針，小到新聞背景、事件的來龍去脈等等。
(二)了解采訪對象，通過第二手材料，對采訪對象進行充分了解，並善於分析掌握其心理，對一些即興式的采訪，應根據現場的氣氛環境、人們對節目的反應，選擇有代表性的采訪對象，這對采訪的成功具有重要的作用。
(三)設計采訪提綱，根據節目的主題，確定最佳的采訪角度，擬定一個與采訪對象談話的提綱。
(四)精心設計采訪的第一句話，節目主持人現場采訪的第一句話是十分重要的，甚至關繫到采訪能否順利地進行下去，采訪的第一句話，應盡量具體一些，提出的問題小一些，最好不提「有什麼感想」之類的「開放式」問題。
『拾』 采訪問題怎麼提問
采訪問題提問思路及要點：扒余以采訪晚會幕後工作人員為參考。
正文：春敗滾
1、你覺得晚會的節目咋樣？
2、你覺得那個節目最有意思？
3、你覺得這次晚會的亮點在哪裡？
4、你覺得這場晚會有沒有需要改進的地方？
5、你是否有興趣參加這樣的晚會並上台表演？
6、幕後做了哪些工作？
尊重被提問者
尊重采訪對象，一是尊重對方風俗習慣。記者在采訪時應該入鄉隨俗，以免引起對方不快
其次是注意對方的地位身份，提問得體，不唐突、不魯莽、不咄咄逼人，不要不合時宜地提問，也不要太讓對方難堪。特別對於一些敏感的、涉及他人隱私的話題，突如其來的提問會讓對方措手不及，有個性一點的采訪對象乾脆會拒絕回答。所以更要尊重采訪對象，在徵求對方意見後，再以對方所能接受的方式提出。
最後，記者在對方回答問題時要枯尺仔細傾聽，認真記錄，不要隨意打斷，也不要東張西望、心不在焉、打呵欠或玩手上的筆，或是手機響後，不徵求對方的同意就旁若無人的接聽，這都會引起對方的不滿。