1. 采訪中的幾種提問方式
采訪中的幾種提問方式
采訪中的幾種提問方式，記者是作為新聞工作者的前線其中一位，每天都在給我們報道形形色色的新聞，記者在采訪的時候需要准備多種提問方式，我和大家一起來看看采訪中的幾種提問方式的相關資料。
采訪中的幾種提問方式1
正面提問（直接了當地講明采訪目的，開門見山地提出問題）、迂迴提問（從側面入手，逐步自然地把話題引上正題）、引導性提問（有針對性地把被采訪者心裡的話引導出來）、追問（沿著對方談話的線索、思路，緊緊追蹤）、假設性提問（提出一些假設性的問題）、錯問法（故意提出錯誤的問題）。
正面提問：這是一種基本的提問類型，直接了當地講明采訪目的，開門見山地提出問題，不拐彎抹角。記者能較快的得到自己所想要的信息。
迂迴提問：指從側面入手，採用聊天攀談的形式，經過迂迴繞圈，然後再逐步自然地把話題引上正題的提問方法。側問法適合採訪不善談話的或者對記者感到緊張拘束的人。
引導性提問：指採用啟發引導的方式，有針對性地把被采訪者心裡的話引導出來的提問方法。適用於采訪性格內向的人。一定要注意「誘問」不是「強問」。
追問：指沿著對方談話的線索、思路，緊緊追蹤，問到「水落石出」的提問方法。
假設性提問：這是一種創造性的提問方法。指記者通過假設的方式，提出一些假設性的問題，是一種「試探而進」的提問方法。
錯問法：指故意提出錯誤的問題（一般指邏輯上的錯誤），來考察、求證、試探、激發采訪對象，以便了解真實材料，探求事實真相的提問方法。
采訪中的幾種提問方式2
一、正提法
所謂"正提法"，即從正面直接提問，是直截了當地講明采訪目的，開門見山地提出問題。
這種提問開誠布公，乾脆利落，無須拐彎抹角。采訪對象一般也會暢所欲言。這樣，記者的訪問就會進行得迅速而順利。這是記者運用頻率最高的提問方法。一般來說，記者訪問領導幹部或者健談的公眾人物，諸如企業家、教師、學者、專家、演員、外賓等等，或者是自己熟悉的對象，限定時間或某個特定場合的現場訪問以及廣播、電視的演播室采訪、記者招待會等等，都可以直接正面提問。
運用正面提問法，應當把握這樣幾點：
1、注意情感的鋪墊。正面提問的開門見山，並非直接生硬地發問。如果在提問前有所鋪墊，對方心理上會舒緩一些，也能合作一些。
2、防止提問過於直白。過於直白的提問，往往顯得十分生硬，容易造成采訪對象的心理排拒，難以獲得有價值的信息和材料，而且還會給人一種笨嘴拙舌的感覺。北京遠郊區有個山村的群眾吃水很困難。後來，在當地政府的關懷下，村民都用上了自來水。記者采訪一位老大娘時問道："大娘，您吃上自來水了，高興吧？"大娘回答說："高興！高興！"這次采訪，記者就提了這一個問題，大娘也就連著說了兩個"高興"，心裡有話卻因記者的直白而沒能說出來。如果問："大娘，原先您想到過吃自來水嗎？"或者"大娘，聽說你們過去吃水好睏難？"大娘心裡的話就能痛快地說出來。
3、善於處理談話跑題。如果對方談話跑了題，談的又是一般性的內容，記者仍要耐心傾聽。不可隨意打斷對方的話，或表現出煩躁情緒，以免損傷對方的自尊心和感情，引起對方的不滿。這也是記者缺乏修養和無能的表現。此時，記者可以採取多種方式，自然而又有禮貌地把談話引到正題上來。如果采訪對象一再跑題，而且表現出對另一個話題更有興趣，記者就要考慮自己的采訪提綱是否妥當。
二、迂迴法
所謂"迂迴法"，就是指這種提問是從側面入手的，採用聊天攀談的形式稍作迂迴，然後逐步將談話引上正題。這種訪問一般時間性不太強，談話也不受特定場合與報道方式的限制。
當采訪對象感到緊張拘束，或者思想有所顧慮不大願意交談，或者雖然願意談，卻又一時不知該怎麼談的情況下，記者都可以採取側面迂迴的提問方式，逐漸將談話引上正題。有些時候，記者不大摸底，想先試探一番，也可以側面提問。側面提問的內容，應該是采訪對象熟悉的、感興趣的，甚至是最簡單、最平常的，對方幾乎無需思考，張口即答。這樣，雙方就能搭建起進一步交談的基礎。應當明確的是，記者旁敲側擊，只是一種手段而不是目的。因此，聊天的內容應當是有目的，有選擇的，表面上似乎和采訪無關，實質上應該是有關聯的。如果有的采訪對象確實不了解情況，沒有什麼話可說，那也不要勉強，不要強人所難。記者可以說上幾句得體的話，讓對方帶著笑臉離開。要是再從中總結一下，也會積累一點經驗。
三、誘導法
所謂"誘導法"，是指採用啟發誘導的方式，具有針對性地把采訪對象掌握的信息引導出來。這種誘導，既可以引導對方的思路，又可以誘發對方的情感。
當記者遇到采訪對象了解許多信息，卻因謙虛不大願意說，或者由於性格內向不會說，或者要談的事情需要一番回憶，或者對方想說又不便自己主動說等情況時，都可以採取誘導提問方法。這種提問，可以進一步引導對方明確訪問的范圍和內容，漸漸打開對方的"話匣子"，也可以激活對方的思路，引起對方的聯想。由於這種提問的針對性較強，對方會感到無處退讓。
記者在采訪前的准備充分，提問就是由已知求未知，提問就能准確恰當。同時，記者還能講出一些具體事例，讓對方回憶當時的情景或心理活動。這樣，談話的時間可能不長，卻能夠得到很有價值的材料。另外，由於記者事先做了准備，采訪對象不願意說時，記者可以根據已經掌握的事實進行提問，促使對方不得不開口。
有的訪問對象本身材料很多，只是每天的生產、工作已經成了習慣，覺得沒有什麼值得談的，或者一時也不容易想起來。這時候，記者只要講出一點類似的事例，或者有意識地朝某個方面引發一下，便可以引起對方的聯想，從而談出更多、更有價值的材料。
運用這種方法，記者特別要把握"啟發誘導"與"強加於人"之間的界限。國外一些新聞學者主張避免誘導性提問，因為它"好像是在拐彎抹角地引出一個特定的回答，而不是客觀地探問被采訪者內心的想法"，這個觀點是有一定的道理的。如果把"誘問"變成了"強問"，結果就是這樣。
另外，在運用誘導法中，有的采訪對象會投記者所好。對於這種采訪對象提供的材料，記者要多問幾個為什麼，特別注意它的真實性。
四、追問法
所謂"追問法"，即指記者把握事物的矛盾法則，抓住重點，循著某種思路、某種邏輯，連珠炮式的提問。
這種提問既要按照事物的內在聯系，把基本情況和事實真相了解清楚，又要抓住重點，深入挖掘，達到應有的深度。因此，也是記者常用的提問方法。一般來說，記者對於骨幹事實及其來龍去脈，對於觸及事物本質的關鍵性材料，對於典型事例和典型細節，對於對方談話中的疑點以及記者從對方談話中發現的有價值的新情況、新線索，往往會抓住不放，打破沙鍋問到底，直至水落石出。
追問，既要問得對方開動腦筋，又要讓對方越談越有興趣。即使是批評性報道，也要讓對方感到追得合情合理。因此，記者態度、語氣都要與談話的氣氛協調一致，不要把追問搞成追逼，更不要變成變相"審問"。
西方記者在采訪中是比較善於採用追問方法的，並有一些行之有效的做法值得借鑒。
五、設問法
即指記者通過假設的方式提出一些假設性的問題，是一種"試探而進"的提問方法。
設問法往往用來啟發采訪對象的思路，引導對方談出對某個問題、某種事情的真實想法，或者設身處地地為對方著想，積極幫助對方回憶某種情景，或者用來調節對方的情緒，促使對方談出一些不大想說、不大好說的事情或想法，或者記者對人物或事物進行合乎規律的推斷、預測，促使對方產生聯想和想像，或者記者已經有了一定的認識，再提出一些假設性問題，同采訪對象開展討論，促使自己認識的深化。
運用這種方法，記者不僅需要豐富的社會知識和生活閱歷，也需要較強的應變能力。
採用"如果"、"假如"一類的設問法，不但可以了解采訪對象的觀點、看法和見解，而且還能深入了解對方的內心世界。
運用這種方法時注意不要把自己的觀點強加於人，或者暗示采訪對象按照自己主觀劃定的框框去談。
另外，採用設問法提問，要多提開放式的問題，一般不要提閉合式的問題。
六、激將法
指的是一種激發式的提問，是提出比較尖銳的問題，適當地刺激對方一下，促使對方的心態由"要我說"變為"我要說"，從而不能不說，甚至欲罷不能。
原山西電視台記者高麗萍，1987年在採制專題片《重訪大寨錄》時，她先和郭鳳蓮聊天。郭鳳蓮一聽說要采訪當年大寨的模範人物，就急切地說："采訪別人我沒意見，我是不願意接受采訪，我再也不想上電視上報紙了。"記者問她為什麼，她說："前幾次有的記者找我，我正好有急事要辦不在家，就說我拒絕采訪，躲著不見，還有人說我對三中全會的政策不滿。我根本沒意見，大寨人現在不就是靠三中全會的富民政策富起來的嗎？一聽他們那樣說我，我就生氣。"高麗萍看到對方說到這里，還是一副氣鼓鼓的樣子，就對她說："我理解你的.心情。可我覺得要讓人們真正了解你和大寨人今天的情況，就得你們自己出面說話，大家才信。現在你又不接受我的電視采訪，觀眾怎麼能知道你是如何看待三中全會的政策，更不知道你的近況如何了，你說呢？"果然，這入情入理的一激很有效，郭鳳蓮馬上就說："那好，你就采吧。可我從哪說起呢？"當下，記者就給她出了主意，對方也爽快地接受了采訪。
運用激將法時，記者要考慮自己的身份是否得當，刺激的強度是否適中，還要考慮談話的氣氛怎樣。這種提問要讓采訪對象既受到激發，又感到合乎情理。西方記者大都熱衷於採用激發式的方式提問，使得采訪對象不能不提供記者所需要的信息。他們提問往往問得尖銳、刁鑽、奇特，甚至古怪。某些資產階級政治家，也愛接待這樣的記者。他們通過巧妙地回答記者的刁鑽刻薄的提問，能夠在公眾面前顯示自己的才能。義大利女記者奧琳埃娜．法拉奇，就是以在訪問中敢於提出尖銳的問題而著名的。我們可以從他們的實踐和經驗中吸取一些有益的東西。
七、錯問法
所謂"錯問法"，即指記者故意提出錯誤的問題，以考察、試探、激發采訪對象，以便了解真實的材料，探求事實真相。台灣學者稱之為"以誤求正法"。
需要注意的是，運用錯問法，可能會造成采訪對象的某些誤解。因此，在采訪結束時，記者應當說明原委，消除誤解，以免留下後遺症。
八、插問法
所謂"插問法"，即指在談話過程中，記者及時地抓住對方談話的某個疑問提問。
有些采訪對象在交談時並不知道哪些材料有價值，哪些材料的價值不大，很可能在談到有價值的地方會一帶而過。這時候，記者只有及時地插問，才能把這種有價值的材料抓到。
另外，記者在訪問中要善於做必要而適當的插話。特別是話筒前、鏡頭前采訪，這種插話很有必要。比如重復、強調采訪對象說的某個重要問題或某句關鍵性的話；糾正對方的口誤；對方沒有講全，需要及時補充的內容；對方沒有談到，需要及時提醒的內容；尚未聽清、聽懂的話等等。
九、借問法
所謂"借問法"，即指記者借他人之口提出自己想提的問題。
這種提問，不但可以藉助第三者提出一些不宜於面對面提出的問題，而且可以顯示出問題的客觀性，增強提問的力度。采訪對象為了澄清事實，以正視聽，也往往會表明自己的態度或提供相關的事實。料的價值不大，很可能在談到有價值的地方會一帶而過。這時候，記者只有及時地插問，才能把這種有價值的材料抓到。
十、偏問法
所謂"偏問法"，即指記者出其不意地從一個較偏的角度去發問，以引起采訪對象對采訪的重視和對問題的關注，或者促使對方心理上的高度集中，從而認真地回答問題。西方記者將這種方法稱作"嚴格提問法"。
2. 新聞采訪中，記者的提問技巧有哪些
關於新聞采訪的五個提問技巧：
一、提前准備
記者基本功中有一項便是訪前准備。訪前准備是采訪中很重要的一環，被稱為「靜態采訪」。有人把采訪比作「面對面的短兵相接的戰斗」，這意指采訪是記者與采訪對象在思維上的交鋒。要想取勝必須知已知彼。這種「戰斗」往往在一兩小時，甚至幾十分鍾內結束，而為了這短暫的一瞬，記者往往准備了幾天、幾星期、幾個月，甚至更長。
義大利著名女記者、作家奧麗亞娜·法拉奇談到對鄧小平的采訪時說：「那次采訪很深入、很詳細，用了兩天時間，很有意思。對於記者來說，那是一次很成功的采訪，不太難。對方合作得很好，應該說是一次很成功的采訪。我想提的問題全都提了。」這次被法拉奇認為成功的采訪與她訪前的充分准備是分不開的。她在訪問鄧小平以前，看了好幾公斤的材料。從她的新聞稿中可以看到她對鄧小平、毛澤東、林彪、「四人幫」、中蘇、中越、中柬關系都有一定了解。
同樣的，美國哥倫比亞廣播公司記者邁克·華萊士給自己定的規矩是在進行專訪前，至少准備好三十至四十個「扎實」的問題；而在通常情況下，他在紙上會記上一百個問題。
但有些記者采訪前根本不做任何准備，不對采訪對象進行了解，不對相關信息進行了解，也沒擬好問題，出門就向采訪單位要材料，然後匆忙上陣，往往不是提的問題沒擊中要害，就是所提問題有限，找不到話題，采訪中出現「冷場」。回來後只好抄材料了事，結果是寫出的新聞作品干癟無味。
二、問題具體
新聞作品生動處的來源之一是細節。就是說記者在采訪時要挖出那些細微的閃耀點，積累豐富具體的素材。新聞是用事實說話的，有了具體的東西，才能深入認識事物。沒有一個個具體的事實，具體的數據，全是一般性的材料是難以寫出好新聞的。因此記者提問要具體，不能漫無邊際，也不能大而不當。那種不分場合、時機，動不動舉起話筒就問：「你現在感想如何？」的采訪提問是不可取的。因為這樣的問題太寬泛，對方往往不知從何答起，只能說「我太高興」「太激動」之類。
我國高校擴招的頭一年，湖南日報社的一位記者去某所大學采訪，談到該校為擴招進行的保障工作時，接待的工作人員大談特談，但所說的都是些大政策方面的東西，偶然說起新修的一座澡堂，記者馬上追問，澡堂有幾層？有多少間？可以同時容納多少人洗澡？每周的開放時間是多少？還有沒有其他的新設施？那位負責人很快就將一些數據提供出來。如果當時記者不問具體，對方很可能就一語帶過，那麼就得不到具體的材料了，而只有概括性的東西。
三、針對性提問
俗話說」一把鑰匙開一把鎖。」記者采訪提問也應根據不同的人提不同的問題。反過來說，就是根據不同的問題選擇不同的采訪對象，或同一類問題根據不同的人而採取不同的問法。一般規則是問全局性的問題就找負責這方面的領導或工作人員。要問點上的情況就找基層普通幹部、群眾。要問知識性的事情就找專家學者。
一次，筆者到部隊采訪，想了解官兵關系方面的一些情況，於是問一名戰士：「你認為當前新形勢下，該如何處理好乾群關系？」結果那位戰士立在那兒，囁嚅半天也沒說出什麼東西來，後來，我改口問：」你認為要做一名受士兵歡迎的隊長，他應具有哪些素質？」這下，戰士反應過來了，馬上談了起來，而且講得還很生動。但如果當時是就這個問題詢問部隊某位高層領導，那麼第一種問法就比較合適了。
四、尊重被提問者
記者的言談舉止、對采訪對象的態度不僅深深影響采訪效果，而且也將影響到采訪對象對記者所代表的媒體的看法。因此，記者在采訪時，一定要注意禮貌，尊重對方。現在，人們的素質都有很大提高，注重自我價值，對媒體不再有以前那樣的敬畏感和神秘感，也更懂得在媒體中如何充分發表自己的言論。這對記者來說既是有利的，但同時也要求記者更加要重視現代生活中人們交往時遵循的禮節禮貌。特別是被尊重的需要。自以為是、盛氣凌人、高高在上的記者往往會讓采訪對象避而遠之。
尊重采訪對象，一是尊重對方風俗習慣。記者在采訪時應該入鄉隨俗，以免引起對方不快
其次是注意對方的地位身份，提問得體，不唐突、不魯莽、不咄咄逼人，不要不合時宜地提問，也不要太讓對方難堪。特別對於一些敏感的、涉及他人隱私的話題，突如其來的提問會讓對方措手不及，有個性一點的采訪對象乾脆會拒絕回答。所以更要尊重采訪對象，在徵求對方意見後，再以對方所能接受的方式提出。
最後，記者在對方回答問題時要仔細傾聽，認真記錄，不要隨意打斷，也不要東張西望、心不在焉、打呵欠或玩手上的筆，或是手機響後，不徵求對方的同意就旁若無人的接聽，這都會引起對方的不滿。
五、營造和諧氣氛
記者要求在短時間內與采訪對象「一見如故」，傾心相談。這就要記者有一種特殊本領，能夠消除陌生，讓對方很快熟悉自己，適應自己，達到一種和諧的提問氣氛。
3. 如何采訪,要問什麼問題，問題要有價值。
一般記者在去采訪之前會准備一份采訪提綱。如果要回答采訪提綱怎麼寫的問題？我想還是先要回答什麼是采訪提綱。
采訪提綱說白了很簡單，就是你要采訪對象要回答的一些問題的羅列。這些問題又不簡單是乾巴巴的羅列，需要的是你對他本身的認識。
一、確定采訪主題
一般報社在派記者進行采訪之前實際上已經確定好了采訪主題，而記者需要做的就是圍繞主題進行相關背景調查，快速翻閱資料，做到心中有底。
我記得自己在進行中國文化為什麼要走創新之路這個采訪主題時整整看了一個下午關於文化創新方面的報道。我始終認為，記者要采訪首先要比被采訪者在這方面還懂得要多，雖然你不可能是專家，但你可以借著快速充電成為半個專家，不然去采訪，可能人就丟大了。
二、熟悉被采訪人資料
舉例來說，你采訪的是某個事件的某個人，那麼你需要了解圍繞這個人曾經發生過什麼樣的事情做個一個全面調查，比如有著自己的經歷、讀過什麼樣的學校、有著怎樣的性格、辦事風格是什麼？最近他發生了什麼樣的事情……需要說明的是，也許有些資料對記者來說可能根本就用不上，但我覺得這很難說，其實采訪的過程就跟上戰場一樣，也講究知己知彼，百戰不殆。
三、深入了解采訪背景
如果采訪的是一個事件，那麼你同樣需要對事件先做一番調查。如何調查？你需要調閱大量的資料，你可以看電視上的事件回放、需要看其他媒體對它從各個角度進行的報道，媒體不一樣報道的角度也會有不同，同時，你要將各個媒體不同角度進行的采訪和報道做個總結，他們各表達出了什麼東西，有著怎樣的觀點，被采訪人又是怎樣回答這些問題的，他的回答是否一直都是統一的，也就是說從他的回答里理解他的內心所想。把這個事件做到爛熟於心，而且需要將事件里的這些人物之間的關系弄明白弄清楚，然後站近了看站遠了看，是不是還缺少一些東西？你是不是還有不明白的地方，而這些不明白的地方，就是你本次所要采訪時要提問的地方。
四、整理線索
通過對被采訪人和采訪事件的了解，整理出已經成型的一些觀點和看法，以及還未成型的觀點，尋找本次采訪線索，也即突破口。
五、設計問題
通過對人和事件的了解以及對線索的整理，進行問題的設計。需要說明的是，問題的設計是需要環環緊扣的，它們之間並不是分散的關系，采訪就是一條流水線，記者需要做的是沿著這條流水線向下走。什麼稱為向下，就是深入挖掘事件的本質，盡力想辦法讓事件的參與人告訴人們事件的本來面目是什麼，他本來想收到什麼樣的效果。讓讀者讀完之後也覺得還是有所收獲的，如果你的讀者看完之後覺得不知所雲，好的證明你本次的采訪是失敗的，其實從源頭上已經失敗了，在於你的問題設計不合理。
六、羅列你的問題
將問題設計之後你就可以在紙上羅列你的問題了，羅列完之後你需要再看一遍你的采訪提綱是否有什麼漏洞。
七、其他
以上都是采訪前的准備工作，關鍵在於采訪過程。在采訪過程中，你會發現有時候你的采訪對象並不像你想像的那樣沿著你的思路走下去，那怎麼辦？無所謂就沿他的思路好了，記者需要把握的是采訪主題不發生偏移,同時還要注意在采訪過程中發現線索，可能你在采訪前期的准備時並沒有發現這條線索，別的報紙也沒有提及，而此時你的采訪對象說了出來，你就需要緊追不放，在完成新聞采訪主題的同時你還拿到了別人之前所沒有注意到的新聞。
4. 記者應該怎樣進行采訪
如何進行現場采訪 近日，我們活動不斷，為小記者們提供了極好的鍛煉膽量、與人溝通的機會。這些活動，我都是親自參與，並現場為小記者采訪提供指導。活動中，我發現，絕大多數小記者都「很快進入狀態」，特別是參加采訪活動越來越多的小記者們，善於提問，積極與陌生的采訪對象溝通，准確記錄，不過，我也發現了一些存在的問題。現在，我要重復一下，我們每次采訪的要領。第一，膽子要大。作為一名小記者，要牢記，好的文章是「七分采，三分寫」，所以你要很好地完成采訪任務，一定膽子要大，要表現得落落大方、彬彬有禮。第二，要有禮貌。在采訪別人之前，先說：「你好，我是晚報小記者，我可以采訪你嗎？」或者說：「你好，打擾一下，我是晚報的小記者，我可以問你一些問題嗎？」等等，只要小記者說了這句話，就是一個采訪的突破口，下面的對話就很順其自然了。在采訪的時候，還應該面對著采訪人，臉上帶著微笑，采訪本托在手裡寫字，表示對別人的尊重。采訪結束後，要對被采訪人說：「謝謝！」或者說一些客氣的話。小記者們大都是學校老師推薦的優秀學生，所以你們不僅要成績好，也要懂禮貌，才是真正的好學生。第三，要帶著「問題」采訪。實踐中，我們的小記者們都很會提問。比如采訪消委秘書長，許多小記者都問得很好，比如有小記者問：「我媽媽喜歡買有品牌的東西，但是現在有品牌的物品也經常出現問題，我們該么辦？」還有小記者問「 我家買東西時曾送到一樣水壺贈品，拿回家就發現有問題，可商家拒絕調換怎麼辦？」這些問題，體現了小記者提的問題都從實際出發，質量越來越好，我們的活動效果也就越來越好。所以在采訪前，小記者們，一定要在腦子里想五個以上的「問題」，這樣，你就很自信地、很輕松地與采訪對象進行交流，否則在采訪對象面前，小記者就會「冷場」，當然了，這樣采訪當然是不成功的，你的文筆再好，也寫不好采訪類的文章。第四，生動有趣。小記者在寫稿時，除了清晰地再現采訪的場景，最好融入自己獨特的心理活動，這樣寫出的文章就會變得生動有趣，讓讀者百看不厭。希望，各位小記者，好好地利用手中的采訪證，多主動出去采訪，鍛煉自己的膽量，就像很多成功的小記者說的，要「一年小記者，一年大變樣」，相信，如果你做小記者成功了，那你以後干大事也會成功的。