Ⅰ 國內訪問學者對訪問者自己有什麼好處呢
訪問學者一般是做研究的，首先會對學術水平的提升有幫助；
到處走訪學習，增長見聞與閱歷；
結交更多相同知識領域內的學術同仁，積累人脈資源；
有走訪調研產生的消費，才能佐證科研經費的使用，獲得報銷。
常聽到有的人閉門造車地搞研究，後來又抱怨很難拿到經費，究其原因，是這種「足不出戶」的研究，在實用性和社會受益面上很難證明，而且足若不出戶，很多資料只能是通過查閱和引用，特別容易造成剽竊嫌疑，如今大多垃圾論文就是這么東拼西湊而來的。讀了萬卷書，還要行萬里路，只有閱人無數，方能寫萬卷書。
Ⅱ 「中國留學訪問學者」包括幾層含意
一是中國，這是一個范圍，二是留學，這就意味著需要出國三是訪問，這個就有交流的意思了，四是學者，意思是有知識和能力，屬於高屋建瓴的那部分人，是學術界的高層了。
Ⅲ 中國 訪問學者 保險
對於訪問學者來說，購買保險是應該的。
其原因主要由以下幾點：
首先，中國領館、美國大學都在文件資料里規定需要訪問學者購買相應的保險，這是官方建議，也是硬性規定。
其次，出於為自己人生安全著想的目的，也要購買保險，讓自己生活的更安心，學習的更放心，千萬不要抱著僥幸的心理，來對待自己的人生。有時候你經不起命運對你的玩笑。
再者，在美國這個醫療條件非常好的環境下，一些訪問學者可以抽時間進行檢查，對自己的身體做一個整體護理，不是更好嗎，這樣的話，如果你有保險就會省去很多錢，更能為自己的生活買一份珍貴的平安保障。
資料來源：厚譜教育
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Ⅳ 什麼是國內訪問學者
國內訪問學者是高等學校接受國內訪問學者，為一般高校培養學術帶頭人和學術骨乾的重要形式，也是校際間進行學術交流的一種途徑。通常有以下要求：一、國內訪問學者通過學習和工作，接觸和了解本學科的學術前沿動態，加深基礎理論，拓寬知識面，提高學術水平，為回原單位後發揮學術帶頭人或學術骨乾的作用打下基礎。二、國內訪問學者必須具備堅實的基礎理論和專業知識，有較強的獨立從事教學和科研工作的能力，並具有一定的實踐經驗，一般應是副教授。三、接受國內訪問學者的單位應有博士導師或學術造詣較深的教授擔任指導教師，科研工作開展較好，在實驗設備、圖書資料等方面有較好的條件，一般應是有博士學位授予權的學科點或國家投資重點建設的實驗室。四、國內訪問學者在導師指導下，以參加科研為主，協助指導研究生、參加編寫教材或其他教學工作，導師全面負責培養工作。期限一般為半年至一年。五、申請接受訪問學者的單位，應將接受的學科、條件、課題內容、指導教師，以及對接受對象的具體要求等報國家教委教師管理辦公室審核同意後，在《中國教育報》上刊登。在本人申請，單位推薦的基礎上，經訪問學者本人和指導教師協商之後，由接受學校確定。六、接受學校應按不低於博士研究生的標准提供學習、工作條件，盡可能地創造良好的學習環境。選送單位也要盡可能地給予訪問學者各方面的支持和幫助。七、訪問學者報到後，應在導師指導下，根據選派學校原定課題方向，迅速制訂學習和工作的具體計劃，並切實按照計劃完成預定任務。導師應按照計劃檢查執行情況，並寫出考核意見。八、訪問學者在工作學習期間要遵守接受單位教師所應遵守的規章制度。訪問學者參加科學研究工作所取得的科研成果的有關問題，接受單位應視其所起的作用按照有關規定協商解決。接受單位應視訪問學者擔負工作任務的情況付給適當津貼。九、接受單位要把接受國內訪問學者工作列入學校工作計劃，由一名副校長分管，加強管理工作。選送學校要根據本校師資培訓規劃，認真做好選送工作，與接受單位密切配合，以保實效。
Ⅳ 什麼是訪問學者
訪問學者是指以進修和研究為目標的留學人員，通過在國外短期的學習和工作，可以接觸和了解本學科的學術前沿動態，擴展視野，提高學術水平，為回原單位後發揮學術帶頭人或學術骨乾的作用打下基礎，期限一般為半年至一年。
每一個訪問學者申請案例都有自身的獨特性，比如訪問學者申請人的背景、訪問學者邀請函的申請周期、訪問學者申請的可行性等。
(5)中國訪問學者擴展閱讀
訪問學者申請和留學申請不一樣，留學申請可以在學校的官網上明確的看到不同專業的entry requirement，但訪問學者申請則無法找到這些明確的要求。
針對職場人士，更多的是結合申請人的教育背景和職業發展軌跡去找一些背景亮點 ，通過這些亮點去尋找申請的可能性，因此沒有1、2、3、4的明確規定。
所以在對訪問學者申請現狀不足夠了解的情況下，即便對留學略知一二或者身邊有認識的人通過訪學的途徑出去過，這些經驗可以借鑒，但是訪問學者申請現狀是動態的，所以當您對自身條件是否可以申請訪問學者拿捏不準的時候，厚譜教育的專業顧問可以幫您做一個前期的評估。
Ⅵ 國內有訪問學者之說嗎，哪裡可以做啊！
有的啊，比
進修生
高一些，北大肯定有的，重點實驗室也是有的，但訪問學者主要是有課題的時候去別人的實驗室做課題、發論文！！！
Ⅶ 國內訪學都干什麼
每年3、4月份，人事處根據教育廳文件發布通知，個人申請，學院審核推薦，學校篩選上報。國內訪學主要有兩種類型：教育部高等學校青年骨幹教師國內訪問學者（A類訪問學者）、浙江省高等學校青年骨幹教師國內訪問學者（B類訪問學者）。
一、教育部高等學校青年骨幹教師國內訪學
1. 申請人聯系接受訪學院校導師（須在教育部高校師資培訓交流武漢中心--以下簡稱「武漢中心」招生簡章里查詢），達成接收意向，填寫《教育部高等學校青年骨幹教師國內訪問學者推薦表》（一式三份），交由所在學院審核推薦；
2. 學校按照申報條件和限定名額，擇優推薦上報教育廳；
3. 教育廳審核通過報武漢中心 ；
4. 武漢中心審核後網上公布名單，接受學校發放錄取通知書；
5. 申請人憑錄取通知書到人事處簽訂協議；
6. 按照錄取通知書上規定的時間到接受學校報到注冊，復印接受學校開具的報到注冊證明或學費發票，交人事處；
7. 學習期滿結束時，須填寫《高等學校青年骨幹教師國內訪問學者結業考核表》（一式四份），由指導教師和接受學校填寫意見；返校一年後，進行跟蹤考核，填寫《高等學校青年骨幹教師國內訪問學者跟蹤考核表》（一式三份），由所在院系和人事處填寫意見，上報省教育廳。
二、浙江省高等學校青年骨幹教師國內訪問學者
1. 申請人聯系接受訪學院校導師（限「武漢中心」招生簡章公布的導師以及國內所有重點高校的博士點學科導師），達成接收意向，填寫《浙江省高等學校國內訪問學者推薦表》（一式三份），由所在學院和人事處按照申報條件和限定名額審核篩選，並經接受學校和導師填寫意見、簽字蓋章；
2. 學校匯總推薦上報教育廳；
3. 教育廳審核通過，接收學校發錄取通知書；
4. 申請人憑錄取通知書到人事處簽訂協議；
5. 按照錄取通知書上規定的時間到接受學校報到注冊，復印接受學校開具的報到注冊證明或學費發票，交人事處，省教育廳憑復印件核撥資助經費；
6. 學習期滿結束時，須填寫《高等學校青年骨幹教師國內訪問學者結業考核表》（一式四份），由指導教師和接受學校填寫意見；返校一年後，進行跟蹤考核，填寫《高等學校青年骨幹教師國
Ⅷ 訪問學者一般出國多久
訪問學者一般出國不超過一年，也有隻訪問半年的，具體得看中國外派訪問學者的機構跟外國接受訪問學者的機構是如何溝通的，雙方簽訂的協議關於訪問學者的期限是如何規定的。
Ⅸ 國內訪問學者有年齡限制嗎
你好，厚 譜 教 育（訪問學者申請 領 跑 者）資 深 顧 問為你解答。 1.高級研究學者 申請時年齡不超過55歲。教學科研人員應為教授、博士生導師。申請人須同時具備以下條件之一： ①國家重點實驗室、教育部重點實驗室、國家工程(技術)研究中心骨幹
訪問學者,年齡限制
你好，厚 譜 教 育（訪問學者申請 領 跑 者）資 深 顧 問為你解答。 1.高級研究學者 申請時年齡不超過55歲。教學科研人員應為教授、博士生導師。申請人須同時具備以下條件之一： ①國家重點實驗室、教育部重點實驗室、國家工程(技術)研究中心骨幹