Ⅰ 小學生采訪同學或老師時可以提的問題
之前在高中時，我作為學生記者采訪過我們的段長，他人很風趣，所以提問的問題可以不著邊際，但大多也是同學們關心的問題。然而小學生應該還是有很多問題比較避諱的，因而相對比較正經的問題容易被師長採納。比如，問一些校方近期的安排啊，教師的工作以及班級管理之類的，對於同學可以問他們課業、對學校的建議、長大後的理想等等，但是千萬不要問他們喜歡哪門課程或是老師，這樣比較容易得罪老師。在中學和大學有教師測評制度，小學不知道有沒有，所以這些問題還是暫時不提比較好，主要還是得考慮你們學校的具體情況。
Ⅱ 我是小學高級教師職稱,由一所鄉鎮小學調到鎮縣電視台當記者,職稱還算嗎,工資怎樣計算
工資按你當記者的工資，現在你當記者就是記者，關教師什麼事，如果你當教師的工資高你就去做回你的小學高級教師吧
望採納！
Ⅲ 小學教師接受采訪怎麼說收獲
收獲一般指工作、學習、思想上的，你可以圍繞這些說
Ⅳ 假如你是記者，采訪教師，寫出開場白、想了解的內容、以及結束語
老師您真偉大。
Ⅳ 小記者采訪老師可以提哪些問題
1問老師：您任教幾年了？
2問老師：您教出了多少德才兼備的學生？
3問老師：您是怎樣如何將學生以教育好？
4問老師：是什麼力量能讓您教這么多年書？
5問老師：您教書覺得開心嗎？
6問老師：老師，在您教書的學生中，有沒有誰令您影響深刻的？
7問老師：老師，請問您喜歡什麼樣的孩子？
8問老師：老師，請問您是怎麼教育出一代又一代莘莘學子的呢？
9問老師：老師，.當老師最令自己感動的事/最大的困難/遇到的趣事。
10問老師：對當今師生關系日漸冷漠的看法/解決方法/自己的成功經驗。
Ⅵ 求校運會,記者訪問老師、學生、各項運動員的問題和答案。
記者：你跑步的姿勢蠻標准，爆發力也不弱，你受過專業訓練？回答: 沒有啊，只是初三每天跑步，也不可以說是受過專業訓練的。記者：跳遠這個項目，你訓練了多久？ 回答 : 只跳過幾次 自己單獨在沙池裡跳的 幾乎跟其他跳遠運動員一樣。 記者：這個結果，是你意料之中的嗎？ 回答: 額跳遠的成績不太滿意( 剩下的，你上網查好嗎？)
Ⅶ 記者又到學校采訪到許多張老師的事跡 怎樣改病句
「采訪」不能修飾「事跡」
修改後：記者又到學校采訪到許多張老師的同事
或：記者又到學校收集了許多張老師的事跡
希望能夠幫到你~~參考吧~~