『壹』 校運會采訪運動員該問些什麼問題呢
采訪運動員:
1、為了准備運動會，你做了哪些准備工作?
2、在運動會期間，你覺得學校哪些方面做得好?
3、幾天表現非常出色，你想感謝哪些人?
4、能說一下你平時是怎樣鍛煉的嗎?有沒有什麼可以讓同學們借鑒借鑒的?
5、根據你參加的本次運動會項目，你覺得我校運動會還有哪些方面需要改善？
6、請問你對今天的比賽結果滿意嗎，能說說你的感想嗎？
運動員剛剛參加完比賽，可以提問有關比賽方面的事情和學校運動會建設方面的事情，以及談談參加運動會的個人感想。對於獲獎的運動員，可以提問獲獎感言等等。
『貳』 在校運會采訪別人要問什麼問題
哈哈，別俗套化了。采訪校園運動會的觀眾？要寫的很多呀。（以下先說說采訪觀眾）1.如果你不善於和人搭訕聊天，就自己睜大眼睛觀察：運動會開始的時候，看台上應該是干凈的吧，你就統計一下，觀眾仍了多少垃圾。《校運會首日產生垃圾X斤》或者《校運會首日產生廢水瓶X個》。當然，你不應該杵那裡干看著，也應該動手清理一下。（做記者，對於你反對的批判的，自己得先做出樣子來。自己都做不到，還批判人家，那就底氣不足，沒有意思了。）2.如果你有膽量和陌生的同學搭訕，那就問問他們，最喜歡那個項目？最不喜歡哪個項目？做一個統計，（我上學時時最討厭看的是競走項目，這里就以競走為例）然後就能寫一篇《X成觀眾認為競走項目「跑」偏了》或者《運動員和裁判都不專業 X成觀眾認為該取消競走項目》。采訪校運會，我覺得沒有必要問一些你自己都知道答案的問題？什麼緊張激動，都是白痴問題。關於采訪運動員有時間的話開賽前記住幾個「頂尖高手」的名字和聯系方式。剩下要做的工作就是比賽期間給他們拍攝照片（基本上運動員都希望能留下比賽時的照片，就算沒有得名次，有照片也不遺憾了）。比賽結束後（比賽中，人家很忙呀，你想白痴地問一個剛沖刺完的冠軍：「哇你跑了X秒XX，你成了冠軍，此時此刻有什麼感想？」么；那冠軍多半會一邊喘粗氣，一邊心裡罵道，去你的，老子要累死了，還不過來扶著我！），采訪冠軍，不要一直問你有什麼感受，應該問一問一些生活化的問題，觀察細節，比如，這樣問，聽說大腳跑得快，你穿多少碼的鞋子？你從小身體體質就很好？為什麼喜歡這個運動項目？你成績怎麼樣？不擔心考大學么？你想參軍？太可惜了，有沒有想當運動員？為什麼？（比如這位冠軍家境不好）不好意思，你是說你們兄妹兩個上學全靠你媽媽一個人負擔？能不能告訴我，你家現在是一個什麼境況？（他如果不願意提及，就爭取一下，「你要是願意稍微提及一下你家裡的困難」我們報道了，學校領導也許能夠給你一些優惠政策呢？你可以激勵其他人呀。）……記住他講述的故事盡量應該找第三方核實一下，至少應該找他的宿舍室友或者老鄉好友了解一下。然後一個勵志故事就可以寫出來了！（這里，采訪整個過程從比賽現場走到了日常的校園生活。）還有，別忘了挑選一兩張人家比賽中的照片，送給他。做記者，要學會廣交朋友。關於采訪裁判以我個人的真實校園生活經歷，那幫做裁判的老師，大多是自以為是看不上當時的「小記者」的我。現在回憶起來，當時比賽時，也許人家很忙很累。要是你平時就和體育老師認識，每次見面都能禮貌地打個招呼，校運會采訪裁判也不難。對於他們的提問，可以讓他們做一點體育科普介紹。比如，為什麼要使用裝火葯的發令槍？怎麼保證比賽的公平性？（可能有好幾位裁判，去掉最高最低成績取平均成績）（或者，比賽用了什麼高級精密的設備）都能寫一寫。采訪校醫運動員在比賽中受傷怎麼應急處理？
『叄』 學院舉行運動會，作為小記者可以采訪運動員哪些問題，越多越好
一、采訪運動會人員內容（一）冠軍： 1、你好，同學，祝賀你取得冠軍！我是校記者團的小記者——！我想采訪一下你，可以嗎？2、你是幾班的？叫什麼名字？3、你想過自己會得這冠軍嗎？4、你在比賽時有沒有想到什麼？5、你想對誰說些什麼？6、你歷來這個項目的最高記錄是多少？7、最後，我祝賀你這次比賽獲得冠軍！謝謝你接受我的采訪！（二）失敗者： 1、你好，同學，我是校記者團的小記者——！我想采訪一下你，可以嗎？2、你是幾班的？叫什麼名字？ 你現在有什麼感想？3、你這個項目最好的成績是多少？4、你想對誰說些什麼？5、最後，雖然這次你沒有得到冠軍，但你的成績還是很優秀的，我忠心祝願你下一個項目取得更好的成績！謝謝你接受我的采訪！（三）校長： 1、你好，校長，我是校記者團的小記者——！我想采訪一下你，可以嗎？2、您覺得今年的運動會與以往的有什麼不同嗎？3、您對運動員有什麼話要說？4、平時你喜歡什麼運動？教師運動會上你參加什麼項目？5、最後，我忠心祝願您在教師運動會取得優異的成績！謝謝您接受我的采訪！（四）裁判老師： 1、你好，裁判！我是校記者團的小記者——！我想采訪一下你，可以嗎？2、您年輕時有沒有參加過運動會？ 當時取得過怎麼樣的成績？3、到現在為止，現場哪位運動員的成績最好？ 是多少？4、最後，您想對運動員們說些什麼？（五）體育老師： 1、你好，老師，我是校記者團的小記者——！我想采訪一下你，可以嗎？2、您年輕時有沒有參加過運動會？ 當時取得過怎麼樣的成績？3、今天您學校來參賽的運動員有多少是您的學生？4、您的學生取得什麼成績，您才滿意？5、您想對您的學生說些什麼？6、最後，我忠心地祝願您的學生取得優異的成績！謝謝您接受我的采訪！（六）醫護人員： 1、你好，老師！我是校記者團的小記者——！我想采訪一下你，可以嗎？2、您年輕時有沒有參加過運動會？ 當時取得過怎麼樣的成績？3、到現在為止，總共有多少運動員受傷了？4、最後，你想對運動員們說些什麼？5、謝謝您接受我的采訪！（七）負責午飯人員1、你好，阿姨\叔叔！我是校記者團的小記者——！我想采訪一下你，可以嗎？2、你年輕時有沒有參加過運動會？ 當時取得過怎麼樣的成績？3、今天，我們食堂為我們的運動員和同學們准備了哪些食物？4、你想對運動員們說些什麼？5、謝謝您接受我的采訪！（八）帶隊老師（班主任、任課老師）1、你好，老師！我是校記者團的小記者——！我想采訪一下你，可以嗎？2、你年輕時有沒有參加過運動會？ 當時取得過怎麼樣的成績？3、今天，你對你們班取得的成績滿意嗎？4、你想對運動員們說些什麼？5、謝謝您接受我的采訪！最後，預祝你們班在運動會上取得好成績。（九）學生1、你好，同學！我是校記者團的小記者——！我想采訪一下你，可以嗎？2、你覺得哪場比賽最精彩？哪位運動員給你留下的印象最深？為什麼？3、你想對你們班的運動員們說什麼？4、謝謝你接受我的采訪！（十）家長1、你好，阿姨！我是校記者團的小記者——！我想采訪一下你，可以嗎？2、你今天是來看你的孩子比賽的嗎？你的孩子參加哪個項目？取得什麼的成績？3、你想對你的孩子說什麼？4、謝謝你接受我的采訪！
『肆』 疫情下的奧運，應該注意哪些問題
奧運是一個非常重要的比賽場合，是所有運動員夢寐以求的競技場，四年一次，所有的榮耀都應該屬於他們，他們應該有自己表現的機會，應該拿到自己的金牌，以此作為自己努力的證明，為自己的祖國爭取榮耀。所以每一個運動健兒都會在四年一次的奧運上面熱血拚搏，表現非常的良好，但是由於這兩年是疫情，所以這次奧運會也是舉步維艱，經過對疫情的嚴格控制，這次奧運會最終還是舉辦了。但是疫情沒有完全消失，所以我們的運動健兒們依然要學會保護自己。應該注意以下幾個問題：
1、多檢測，及時和醫生溝通。由於東京人口密集，尤其是奧運會上面人魚龍混雜，來自世界各地的人。什麼人都會接著到，所以一定要多檢測，因為這樣才可以准確地知道自己有沒有患上新冠。如果有什麼不舒服的，也一定要和醫生溝通，進行及時、專業的治療。
希望運動員們可以發揮自己的實力水平，為祖國爭光，為他們的父母爭臉面，但同時也希望他們能夠潔身自好，注意自己的言行舉止。
『伍』 運動會采訪應該問什麼問題
運動會采訪一般會問參加比賽的心情，對比賽成績是否滿意？有無發揮出自己的水平？
對於現場氣氛感覺如何？如何評價對手的表現。
『陸』 運動會後采訪運動員應該問什麼問題
1、【運動員獲得冠軍】拿到金牌/第一感覺怎麼樣？
2、【運動員獲得亞軍】拿到銀牌/第二感覺怎麼樣？
3、【運動員獲得季軍】拿到銅牌/第三感覺怎麼樣？
4、【運動員未獲得獎牌】沒得到獎牌心情怎麼樣？
5、想對全國觀眾說些什麼？
6、想對教練說些什麼？
7、想對父母說些什麼？
8、想對XX說些什麼
9、【運動員未獲得獎牌】你覺得今天自己表現怎麼樣？
10、【運動員未獲得獎牌】你覺得今天對手錶現怎麼樣？
『柒』 校園記者在運動會采訪活動中具體應該提什麼問題
提問是靈活而隨機應變的，當然如果有個思路會更安心些，不過也得作好心理准備，如果你對他人提問的引導方法不對，別人基本不會按照你的思路來回答。所以，還是原話，隨機應變。
校園的采訪對象是學生，老師，領導。
可採用引導式詢問，把話題掌控在手中。例如教師：
恭喜您的班集獲得優勝，評價下您的學生的表現吧？對方的表現也請您給個評價。
您認為您的隊員能獲勝的決定性原因在哪呢
您對您的隊員有什麼話要說嗎？
校領導可以在方陣的問題上/環境安全上/工作人員的問題/運動會舉辦的目的及優點等，比較客觀的問題都可以詢問，期間可以穿插一些社會話題的看法
如：
入場的方陣整齊劃一、氣勢磅礴，您覺得方陣在運動會中是一個怎樣的位置，有什麼作用呢？
今年運動會是否有人受傷，我們還需要注意哪方面的隱患呢？我們還需要做怎樣的改進？
運動會的召開都離不開工作人員的支持，你認為此次運動會誰是最耀眼的明星？
現在的學生大多比較懶，不喜愛運動，對次您有什麼看法
學生的就可以隨便些，得獎感言，覺得是否能獲勝等，有什麼特定的對手之類的都可以問
既然你作為校報記者，應該應變能力是過關的，你問問題的時候注意好對象是否有話想說，有話就引導他說出來，然後輕松的聊天即可
『捌』 運動會小記者采訪觀眾老師的問題有哪些
1、您覺得今年的運動會與以往的有什麼不同嗎？
2、您對運動員有什麼話要說？
3、平時你喜歡什麼運動？平時公司（或學校舉行的運動會）您會參加嗎？一般參加什麼項目呢？
4、您覺得本次運動會的開幕式怎麼樣？哪個節目給您留下的印象最深呢？為什麼？
5、經過本次運動會，肯定會激發出同學們的運動激情，使同學們都積極地投身到體育鍛煉中，您對同學們還有什麼建議嗎？
6、您想對運動員們說些什麼？
7、您以前有沒有參加過運動會？當時取得過怎麼樣的成績？
8、哪位運動員給你留下的印象最深？為什麼？
9、你今天是來看你的孩子比賽的嗎？你的孩子參加哪個項目？取得什麼的成績？
10、你想對你的孩子說什麼？
『玖』 運動會後采訪運動員應該問什麼問題
1.比賽下來的感受
2.目標與期待是否實現
3.贏/輸在哪裡？
4.想感謝誰
5.對所有運動員要說什麼
6。破紀錄方面
7.與教練相關的問題
8.對下屆運動會的期待等
一、 感覺怎麼樣？
二、 是什麼原因？
三、 表現怎麼樣？
贏/輸在哪裡？
想說什麼？
『拾』 作為一名記者采訪運動會要問領導、觀眾、志願者、幾個有深度的問題 幫我想個吧 急 謝謝
11月9日，運動會進行到最後一天。賽場上的運動員們的競爭也進入了白熱化階段，大家都竭盡全力的在賽場上揮灑自己的汗水，用最好的成績給自己的學院爭光。電信學院的分團委書記凡老師也在賽場上給電信學院的運動健兒們加油，記者對凡老師進行了簡短的采訪。（以下記者簡稱「記」，凡老師簡稱「凡」。） 記：凡老師您好，您親自來到賽場上給運動健兒們加油，一定是很重視這次運動會了。請您談一下電信學院此次參加運動會的目標。 凡：我們電信學院的同學都積極地參加了運動會，至於目標，這是和運動員的水平息息相關的。運動員的自身體能不同，我們的目標也就隨著變化了。近年我願大一的女生與上屆比顯得較弱些，但她們還是積極地參加運動會，我校的運動會是以「全民健身」這一口號為特色的，這樣就響應了口號。我們沒有定下確切的目標，只要運動員們盡了自己最大的努力，賽出自己的水平就可以了。 記：聽您這樣說，我感覺你們電信學院的運動健兒們一定沒有思想包袱，能夠輕裝上陣。您可以給我們介紹一下電信學院在此次運動會前作的准備工作和後勤工作嗎？ 凡：當然可以。（笑）在賽前，我們買了一些小禮品，准備送給參加運動會的同學，而且不管成績如何都開會得到小禮品。這次我們的大本營地理位置不大好，離跑道遠了點，加油聲和氣勢都顯得較弱，不過每天都有同學來賽場給我院的運動員服務，特別是學生會的同學們，他們每天都到大本營聯絡運動員，通知比賽時間，為運動員們提供賽前和賽後服務。讓運動員們感受到大家是在一起的，我們是他們堅實的後盾。 （談到這里，一位電信學院的運動員要上場比賽了，凡老師趕緊琴身旁的同學給他送礦泉水和巧克力。） 記：凡老師，您真細心。有您的支持，他們一定很有動力。那您自己參加什麼比賽項目沒有？自己對運動會有哪些體會呢？ 凡：（笑）我本來參加了教工女子組800米跑的，可因為身體有些不適就棄權了，感到很可惜的。明年吧，明年再參加。對於運動會，我自己還是很喜歡的。而且我們學校是有「全民健身」的特色的，這就讓包括老師、後勤人員、機關人員等都加入到運動會中，這樣可以提高我們學校工作人員的身體健康水平，讓大家更有激情的投入到學校的發展工作中去，為學校做出更大的貢獻。這樣運動會的召開就是意義重大的。 記：的確如您所說，健康的身體是工作的本錢。學校已召開許多屆的運動會了，您認為今年的第18屆運動會與往屆相比有什麼不同呢？ 凡：今年的運動和各院系的綜合成績還包括走開幕式。評委會根據開幕式中各學院學生代表方陣的表現如服裝的統一、方陣的整齊度進行評分，然後算入總成績。而我們電信學院因為較晚知道這一點，沒有做到服裝的統一，沒有在開幕式中取得好成績。明年我們一定完善，努力做到最好。 記：凡老師，通過對您的采訪，我更詳細的知道了有關校運動會的信息。謝謝您接受我的采訪，希望你身體早日康復。 凡：不用謝。 結束語：采訪完凡老師，記者重新認識到了校運動會召開的意義，希望校運動會能夠圓滿成功。