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c語言經典程序

發布時間: 2022-01-26 08:43:45

㈠ 最經典的C語言編程軟體是什麼

個人推薦~初學者使用VC/VC++~!當然MSDN是必須要安裝的!
如果有興趣的話,建議LZ看看VB,相當簡單,超級好學~

㈡ C語言一些經典的編程

推薦《C程序設計語言》(《The C Programming Language》)這本書,作者是C的發明者,裡面每一個程序都是C的經典。

㈢ 求C語言經典小程序

題目:有1、2、3、4個數字,能組成多少個互不相同且無重復數字的三位數?都是多少?
1.程序分析:可填在百位、十位、個位的數字都是1、2、3、4。組成所有的排列後再去
掉不滿足條件的排列。
2.程序源代碼:
main()
{
int i,j,k;
printf("\n");
for(i=1;i<5;i++) /*以下為三重循環*/
for(j=1;j<5;j++)
for (k=1;k<5;k++)
{
if (i!=k&&i!=j&&j!=k) /*確保i、j、k三位互不相同*/
printf("%d,%d,%d\n",i,j,k);
}
}
==============================================================
【程序2】
題目:企業發放的獎金根據利潤提成。利潤(I)低於或等於10萬元時,獎金可提10%;利潤高
於10萬元,低於20萬元時,低於10萬元的部分按10%提成,高於10萬元的部分,可可提
成7.5%;20萬到40萬之間時,高於20萬元的部分,可提成5%;40萬到60萬之間時高於
40萬元的部分,可提成3%;60萬到100萬之間時,高於60萬元的部分,可提成1.5%,高於
100萬元時,超過100萬元的部分按1%提成,從鍵盤輸入當月利潤I,求應發放獎金總數?
1.程序分析:請利用數軸來分界,定位。注意定義時需把獎金定義成長整型。
2.程序源代碼:
main()
{
long int i;
int bonus1,bonus2,bonus4,bonus6,bonus10,bonus;
scanf("%ld",&i);
bonus1=100000*0.1;bonus2=bonus1+100000*0.75;
bonus4=bonus2+200000*0.5;
bonus6=bonus4+200000*0.3;
bonus10=bonus6+400000*0.15;
if(i<=100000)
bonus=i*0.1;
else if(i<=200000)
bonus=bonus1+(i-100000)*0.075;
else if(i<=400000)
bonus=bonus2+(i-200000)*0.05;
else if(i<=600000)
bonus=bonus4+(i-400000)*0.03;
else if(i<=1000000)
bonus=bonus6+(i-600000)*0.015;
else
bonus=bonus10+(i-1000000)*0.01;
printf("bonus=%d",bonus);
}

==============================================================
【程序3】
題目:一個整數,它加上100後是一個完全平方數,再加上168又是一個完全平方數,請問該數是多少?
1.程序分析:在10萬以內判斷,先將該數加上100後再開方,再將該數加上268後再開方,如果開方後
的結果滿足如下條件,即是結果。請看具體分析:
2.程序源代碼:
#include "math.h"
main()
{
long int i,x,y,z;
for (i=1;i<100000;i++)
{ x=sqrt(i+100); /*x為加上100後開方後的結果*/
y=sqrt(i+268); /*y為再加上168後開方後的結果*/
if(x*x==i+100&&y*y==i+268)/*如果一個數的平方根的平方等於該數,這說明此數是完全平方數*/
printf("\n%ld\n",i);
}
}
==============================================================
【程序4】
題目:輸入某年某月某日,判斷這一天是這一年的第幾天?
1.程序分析:以3月5日為例,應該先把前兩個月的加起來,然後再加上5天即本年的第幾天,特殊
情況,閏年且輸入月份大於3時需考慮多加一天。
2.程序源代碼:
main()
{
int day,month,year,sum,leap;
printf("\nplease input year,month,day\n");
scanf("%d,%d,%d",&year,&month,&day);
switch(month)/*先計算某月以前月份的總天數*/
{
case 1:sum=0;break;
case 2:sum=31;break;
case 3:sum=59;break;
case 4:sum=90;break;
case 5:sum=120;break;
case 6:sum=151;break;
case 7:sum=181;break;
case 8:sum=212;break;
case 9:sum=243;break;
case 10:sum=273;break;
case 11:sum=304;break;
case 12:sum=334;break;
defaultrintf("data error");break;
}
sum=sum+day; /*再加上某天的天數*/
if(year%400==0||(year%4==0&&year%100!=0))/*判斷是不是閏年*/
leap=1;
else
leap=0;
if(leap==1&&month>2)/*如果是閏年且月份大於2,總天數應該加一天*/
sum++;
printf("It is the %dth day.",sum); }
==============================================================
【程序5】
題目:輸入三個整數x,y,z,請把這三個數由小到大輸出。
1.程序分析:我們想辦法把最小的數放到x上,先將x與y進行比較,如果x>y則將x與y的值進行交換,
然後再用x與z進行比較,如果x>z則將x與z的值進行交換,這樣能使x最小。
2.程序源代碼:
main()
{
int x,y,z,t;
scanf("%d%d%d",&x,&y,&z);
if (x>y)
/*交換x,y的值*/
if(x>z)
/*交換x,z的值*/
if(y>z)
/*交換z,y的值*/
printf("small to big: %d %d %d\n",x,y,z);
}
==============================================================
【程序6】
題目:用*號輸出字母C的圖案。
1.程序分析:可先用<|>*<|>號在紙上寫出字母C,再分行輸出。
2.程序源代碼:
#include "stdio.h"
main()
{
printf("Hello C-world!\n");
printf(" ****\n");
printf(" *\n");
printf(" * \n");
printf(" ****\n");
}
==============================================================
【程序7】
題目:輸出特殊圖案,請在c環境中運行,看一看,Very Beautiful!
1.程序分析:字元共有256個。不同字元,圖形不一樣。
2.程序源代碼:
#include "stdio.h"
main()
{
char a=176,b=219;
printf("%c%c%c%c%c\n",b,a,a,a,b);
printf("%c%c%c%c%c\n",a,b,a,b,a);
printf("%c%c%c%c%c\n",a,a,b,a,a);
printf("%c%c%c%c%c\n",a,b,a,b,a);
printf("%c%c%c%c%c\n",b,a,a,a,b); }
==============================================================
【程序8】
題目:輸出9*9口訣。
1.程序分析:分行與列考慮,共9行9列,i控制行,j控制列。
2.程序源代碼:
#include "stdio.h"
main()
{
int i,j,result;
printf("\n");
for (i=1;i<10;i++)
{ for(j=1;j<10;j++)
{
result=i*j;
printf("%d*%d=%-3d",i,j,result);/*-3d表示左對齊,佔3位*/
}
printf("\n");/*每一行後換行*/
}
}
==============================================================
【程序9】
題目:要求輸出國際象棋棋盤。
1.程序分析:用i控制行,j來控制列,根據i+j的和的變化來控制輸出黑方格,還是白方格。
2.程序源代碼:
#include "stdio.h"
main()
{
int i,j;
for(i=0;i<8;i++)
{
for(j=0;j<8;j++)
if((i+j)%2==0)
printf("%c%c",219,219);
else
printf(" ");
printf("\n");
}
}
==============================================================
【程序10】
題目:列印樓梯,同時在樓梯上方列印兩個笑臉。
1.程序分析:用i控制行,j來控制列,j根據i的變化來控制輸出黑方格的個數。
2.程序源代碼:
#include "stdio.h"
main()
{
int i,j;
printf("\n");/*輸出兩個笑臉*/
for(i=1;i<11;i++)
{
for(j=1;j<=i;j++)
printf("%c%c",219,219);
printf("\n");
}
}

㈣ 經典C語言編程30例(二)

【程序31】
題目:請輸入星期幾的第一個字母來判斷一下是星期幾,如果第一個字母一樣,則繼續
判斷第二個字母。
1.程序分析:用情況語句比較好,如果第一個字母一樣,則判斷用情況語句或if語句判斷第二個字母。
2.程序源代碼:
#include
void main()
{
char letter;
printf("please input the first letter of someday\n");
while ((letter=getch())!='Y')/*當所按字母為Y時才結束*/
{ switch (letter)
{case 'S':printf("please input second letter\n");
if((letter=getch())=='a')
printf("saturday\n");
else if ((letter=getch())=='u')
printf("sunday\n");
else printf("data error\n");
break;
case 'F':printf("friday\n");break;
case 'M':printf("monday\n");break;
case 'T':printf("please input second letter\n");
if((letter=getch())=='u')
printf("tuesday\n");
else if ((letter=getch())=='h')
printf("thursday\n");
else printf("data error\n");
break;
case 'W':printf("wednesday\n");break;
default: printf("data error\n");
}
}
}
==============================================================
【程序32】
題目:Press any key to change color, do you want to try it. Please hurry up!
1.程序分析:
2.程序源代碼:
#include
void main(void)
{
int color;
for (color = 0; color < 8; color++)
{
textbackground(color);/*設置文本的背景顏色*/
cprintf("This is color %d\r\n", color);
cprintf("Press any key to continue\r\n");
getch();/*輸入字元看不見*/
}
}
==============================================================
【程序33】
題目:學習gotoxy()與clrscr()函數
1.程序分析:
2.程序源代碼:
#include
void main(void)
{
clrscr();/*清屏函數*/
textbackground(2);
gotoxy(1, 5);/*定位函數*/
cprintf("Output at row 5 column 1\n");
textbackground(3);
gotoxy(20, 10);
cprintf("Output at row 10 column 20\n");
}
==============================================================
【程序34】
題目:練習函數調用
1. 程序分析:
2.程序源代碼:
#include
void hello_world(void)
{
printf("Hello, world!\n");
}
void three_hellos(void)
{
int counter;
for (counter = 1; counter <= 3; counter++)
hello_world();/*調用此函數*/
}
void main(void)
{
three_hellos();/*調用此函數*/
}
==============================================================
【程序35】
題目:文本顏色設置
1.程序分析:
2.程序源代碼:
#include
void main(void)
{
int color;
for (color = 1; color < 16; color++)
{
textcolor(color);/*設置文本顏色*/
cprintf("This is color %d\r\n", color);
}
textcolor(128 + 15);
cprintf("This is blinking\r\n");
}
==============================================================
【程序36】
題目:求100之內的素數
1.程序分析:
2.程序源代碼:
#include
#include "math.h"
#define N 101
main()
{
int i,j,line,a[N];
for(i=2;ifor(i=2;i for(j=i+1;j {
if(a[i]!=0&&a[j]!=0)
if(a[j]%a[i]==0)
a[j]=0;}
printf("\n");
for(i=2,line=0;i{
if(a[i]!=0)
{printf("]",a[i]);
line++;}
if(line==10)
{printf("\n");
line=0;}
}
}
==============================================================
【程序37】
題目:對10個數進行排序
1.程序分析:可以利用選擇法,即從後9個比較過程中,選擇一個最小的與第一個元素交換,
下次類推,即用第二個元素與後8個進行比較,並進行交換。
2.程序源代碼:
#define N 10
main()
{int i,j,min,tem,a[N];
/*input data*/
printf("please input ten num:\n");
for(i=0;i{
printf("a[%d]=",i);
scanf("%d",&a[i]);}
printf("\n");
for(i=0;iprintf("]",a[i]);
printf("\n");
/*sort ten num*/
for(i=0;i{min=i;
for(j=i+1;jif(a[min]>a[j]) min=j;
tem=a[i];
a[i]=a[min];
a[min]=tem;
}
/*output data*/
printf("After sorted \n");
for(i=0;iprintf("]",a[i]);
}
==============================================================
【程序38】
題目:求一個3*3矩陣對角線元素之和
1.程序分析:利用雙重for循環控制輸入二維數組,再將a[i][i]累加後輸出。
2.程序源代碼:
main()
{
float a[3][3],sum=0;
int i,j;
printf("please input rectangle element:\n");
for(i=0;i<3;i++)
for(j=0;j<3;j++)
scanf("%f",&a[i][j]);
for(i=0;i<3;i++)
sum=sum+a[i][i];
printf("ijiaoxian he is %6.2f",sum);
}
==============================================================
【程序39】
題目:有一個已經排好序的數組。現輸入一個數,要求按原來的規律將它插入數組中。
1. 程序分析:首先判斷此數是否大於最後一個數,然後再考慮插入中間的數的情況,插入後
此元素之後的數,依次後移一個位置。
2.程序源代碼:
main()
{
int a[11]={1,4,6,9,13,16,19,28,40,100};
int temp1,temp2,number,end,i,j;
printf("original array is:\n");
for(i=0;i<10;i++)
printf("]",a[i]);
printf("\n");
printf("insert a new number:");
scanf("%d",&number);
end=a[9];
if(number>end)
a[10]=number;
else
{for(i=0;i<10;i++)
{ if(a[i]>number)
{temp1=a[i];
a[i]=number;
for(j=i+1;j<11;j++)
{temp2=a[j];
a[j]=temp1;
temp1=temp2;
}
break;
}
}
}
for(i=0;i<11;i++)
printf("m",a[i]);
}
==============================================================
【程序40】
題目:將一個數組逆序輸出。
1.程序分析:用第一個與最後一個交換。
2.程序源代碼:
#define N 5
main()
{ int a[N]={9,6,5,4,1},i,temp;
printf("\n original array:\n");
for(i=0;i printf("M",a[i]);
for(i=0;i {temp=a[i];
a[i]=a[N-i-1];
a[N-i-1]=temp;
}
printf("\n sorted array:\n");
for(i=0;i printf("M",a[i]);
}
【程序41】
題目:學習static定義靜態變數的用法
1.程序分析:
2.程序源代碼:
#include "stdio.h"
varfunc()
{
int var=0;
static int static_var=0;
printf("\40:var equal %d \n",var);
printf("\40:static var equal %d \n",static_var);
printf("\n");
var++;
static_var++;
}
void main()
{int i;
for(i=0;i<3;i++)
varfunc();
}
==============================================================
【程序42】
題目:學習使用auto定義變數的用法
1.程序分析:
2.程序源代碼:
#include "stdio.h"
main()
{int i,num;
num=2;
for (i=0;i<3;i++)
{ printf("\40: The num equal %d \n",num);
num++;
{
auto int num=1;
printf("\40: The internal block num equal %d \n",num);
num++;
}
}
}
==============================================================
【程序43】
題目:學習使用static的另一用法。
1.程序分析:
2.程序源代碼:
#include "stdio.h"
main()
{
int i,num;
num=2;
for(i=0;i<3;i++)
{
printf("\40: The num equal %d \n",num);
num++;
{
static int num=1;
printf("\40:The internal block num equal %d\n",num);
num++;
}
}
}
==============================================================
【程序44】
題目:學習使用external的用法。
1.程序分析:
2.程序源代碼:
#include "stdio.h"
int a,b,c;
void add()
{ int a;
a=3;
c=a+b;
}
void main()
{ a=b=4;
add();
printf("The value of c is equal to %d\n",c);
}
==============================================================
【程序45】
題目:學習使用register定義變數的方法。
1.程序分析:
2.程序源代碼:
void main()
{
register int i;
int tmp=0;
for(i=1;i<=100;i++)
tmp+=i;
printf("The sum is %d\n",tmp);
}
==============================================================
【程序46】
題目:宏#define命令練習(1)
1.程序分析:
2.程序源代碼:
#include "stdio.h"
#define TRUE 1
#define FALSE 0
#define SQ(x) (x)*(x)
void main()
{
int num;
int again=1;
printf("\40: Program will stop if input value less than 50.\n");
while(again)
{
printf("\40:Please input number==>");
scanf("%d",&num);
printf("\40:The square for this number is %d \n",SQ(num));
if(num>=50)
again=TRUE;
else
again=FALSE;
}
}
==============================================================
【程序47】
題目:宏#define命令練習(2)
1.程序分析:
2.程序源代碼:
#include "stdio.h"
#define exchange(a,b) { \ /*宏定義中允許包含兩道衣裳命令的情形,此時必須在最右邊加上"\"*/
int t;\
t=a;\
a=b;\
b=t;\
}
void main(void)
{
int x=10;
int y=20;
printf("x=%d; y=%d\n",x,y);
exchange(x,y);
printf("x=%d; y=%d\n",x,y);
}
==============================================================
【程序48】
題目:宏#define命令練習(3)
1.程序分析:
2.程序源代碼:
#define LAG >
#define SMA <
#define EQ ==
#include "stdio.h"
void main()
{ int i=10;
int j=20;
if(i LAG j)
printf("\40: %d larger than %d \n",i,j);
else if(i EQ j)
printf("\40: %d equal to %d \n",i,j);
else if(i SMA j)
printf("\40:%d smaller than %d \n",i,j);
else
printf("\40: No such value.\n");
}
==============================================================
【程序49】
題目:#if #ifdef和#ifndef的綜合應用。
1. 程序分析:
2.程序源代碼:
#include "stdio.h"
#define MAX
#define MAXIMUM(x,y) (x>y)?x:y
#define MINIMUM(x,y) (x>y)?y:x
void main()
{ int a=10,b=20;
#ifdef MAX
printf("\40: The larger one is %d\n",MAXIMUM(a,b));
#else
printf("\40: The lower one is %d\n",MINIMUM(a,b));
#endif
#ifndef MIN
printf("\40: The lower one is %d\n",MINIMUM(a,b));
#else
printf("\40: The larger one is %d\n",MAXIMUM(a,b));
#endif
#undef MAX
#ifdef MAX
printf("\40: The larger one is %d\n",MAXIMUM(a,b));
#else
printf("\40: The lower one is %d\n",MINIMUM(a,b));
#endif
#define MIN
#ifndef MIN
printf("\40: The lower one is %d\n",MINIMUM(a,b));
#else
printf("\40: The larger one is %d\n",MAXIMUM(a,b));
#endif
}
==============================================================
【程序50】
題目:#include 的應用練習
1.程序分析:
2.程序源代碼:
test.h 文件如下:
#define LAG >
#define SMA <
#define EQ ==
#include "test.h" /*一個新文件50.c,包含test.h*/
#include "stdio.h"
void main()
{ int i=10;
int j=20;
if(i LAG j)
printf("\40: %d larger than %d \n",i,j);
else if(i EQ j)
printf("\40: %d equal to %d \n",i,j);
else if(i SMA j)
printf("\40:%d smaller than %d \n",i,j);
else
printf("\40: No such value.\n");
}
【程序51】
題目:學習使用按位與 & 。
1.程序分析:0&0=0; 0&1=0; 1&0=0; 1&1=1
2.程序源代碼:
#include "stdio.h"
main()
{
int a,b;
a=077;
b=a&3;
printf("\40: The a & b(decimal) is %d \n",b);
b&=7;
printf("\40: The a & b(decimal) is %d \n",b);
}
==============================================================
【程序52】
題目:學習使用按位或 | 。
1.程序分析:0|0=0; 0|1=1; 1|0=1; 1|1=1
2.程序源代碼:
#include "stdio.h"
main()
{
int a,b;
a=077;
b=a|3;
printf("\40: The a & b(decimal) is %d \n",b);
b|=7;
printf("\40: The a & b(decimal) is %d \n",b);
}
==============================================================
【程序53】
題目:學習使用按位異或 ^ 。
1.程序分析:0^0=0; 0^1=1; 1^0=1; 1^1=0
2.程序源代碼:
#include "stdio.h"
main()
{
int a,b;
a=077;
b=a^3;
printf("\40: The a & b(decimal) is %d \n",b);
b^=7;
printf("\40: The a & b(decimal) is %d \n",b);
}
==============================================================
【程序54】
題目:取一個整數a從右端開始的4~7位。
程序分析:可以這樣考慮:
(1)先使a右移4位。
(2)設置一個低4位全為1,其餘全為0的數。可用~(~0<<4)
(3)將上面二者進行&運算。
2.程序源代碼:
main()
{
unsigned a,b,c,d;
scanf("%o",&a);
b=a>>4;
c=~(~0<<4);
d=b&c;
printf("%o\n%o\n",a,d);
}
==============================================================
【程序55】
題目:學習使用按位取反~。
1.程序分析:~0=1; ~1=0;
2.程序源代碼:
#include "stdio.h"
main()
{
int a,b;
a=234;
b=~a;
printf("\40: The a's 1 complement(decimal) is %d \n",b);
a=~a;
printf("\40: The a's 1 complement(hexidecimal) is %x \n",a);
}
==============================================================
【程序56】
題目:畫圖,學用circle畫圓形。
1.程序分析:
2.程序源代碼:
/*circle*/
#include "graphics.h"
main()
{int driver,mode,i;
float j=1,k=1;
driver=VGA;mode=VGAHI;
initgraph(&driver,&mode,"");
setbkcolor(YELLOW);
for(i=0;i<=25;i++)
{
setcolor(8);
circle(310,250,k);
k=k+j;
j=j+0.3;
}
}
==============================================================
【程序57】
題目:畫圖,學用line畫直線。
1.程序分析:
2.程序源代碼:
#include "graphics.h"
main()
{int driver,mode,i;
float x0,y0,y1,x1;
float j=12,k;
driver=VGA;mode=VGAHI;
initgraph(&driver,&mode,"");
setbkcolor(GREEN);
x0=263;y0=263;y1=275;x1=275;
for(i=0;i<=18;i++)
{
setcolor(5);
line(x0,y0,x0,y1);
x0=x0-5;
y0=y0-5;
x1=x1+5;
y1=y1+5;
j=j+10;
}
x0=263;y1=275;y0=263;
for(i=0;i<=20;i++)
{
setcolor(5);
line(x0,y0,x0,y1);
x0=x0+5;
y0=y0+5;
y1=y1-5;
}
}
==============================================================
【程序58】
題目:畫圖,學用rectangle畫方形。
1.程序分析:利用for循環控制100-999個數,每個數分解出個位,十位,百位。
2.程序源代碼:
#include "graphics.h"
main()
{int x0,y0,y1,x1,driver,mode,i;
driver=VGA;mode=VGAHI;
initgraph(&driver,&mode,"");
setbkcolor(YELLOW);
x0=263;y0=263;y1=275;x1=275;
for(i=0;i<=18;i++)
{
setcolor(1);
rectangle(x0,y0,x1,y1);
x0=x0-5;
y0=y0-5;
x1=x1+5;
y1=y1+5;
}
settextstyle(DEFAULT_FONT,HORIZ_DIR,2);
outtextxy(150,40,"How beautiful it is!");
line(130,60,480,60);
setcolor(2);
circle(269,269,137);
}
==============================================================
【程序59】
題目:畫圖,綜合例子。
1.程序分析:
2.程序源代碼:
# define PAI 3.1415926
# define B 0.809
# include "graphics.h"
#include "math.h"
main()
{
int i,j,k,x0,y0,x,y,driver,mode;
float a;
driver=CGA;mode=CGAC0;
initgraph(&driver,&mode,"");
setcolor(3);
setbkcolor(GREEN);
x0=150;y0=100;
circle(x0,y0,10);
circle(x0,y0,20);
circle(x0,y0,50);
for(i=0;i<16;i++)
{
a=(2*PAI/16)*i;
x=ceil(x0+48*cos(a));
y=ceil(y0+48*sin(a)*B);
setcolor(2); line(x0,y0,x,y);}
setcolor(3);circle(x0,y0,60);
/* Make 0 time normal size letters */
settextstyle(DEFAULT_FONT,HORIZ_DIR,0);
outtextxy(10,170,"press a key");
getch();
setfillstyle(HATCH_FILL,YELLOW);
floodfill(202,100,WHITE);
getch();
for(k=0;k<=500;k++)
{
setcolor(3);
for(i=0;i<=16;i++)
{
a=(2*PAI/16)*i+(2*PAI/180)*k;
x=ceil(x0+48*cos(a));
y=ceil(y0+48+sin(a)*B);
setcolor(2); line(x0,y0,x,y);
}
for(j=1;j<=50;j++)
{
a=(2*PAI/16)*i+(2*PAI/180)*k-1;
x=ceil(x0+48*cos(a));
y=ceil(y0+48*sin(a)*B);
line(x0,y0,x,y);
}
}
restorecrtmode();
}
==============================================================
【程序60】
題目:畫圖,綜合例子。
1.程序分析:
2.程序源代碼:
#include "graphics.h"
#define LEFT 0
#define TOP 0
#define RIGHT 639
#define BOTTOM 479
#define LINES 400
#define MAXCOLOR 15
main()
{
int driver,mode,error;
int x1,y1;
int x2,y2;
int dx1,dy1,dx2,dy2,i=1;
int count=0;
int color=0;
driver=VGA;
mode=VGAHI;
initgraph(&driver,&mode,"");
x1=x2=y1=y2=10;
dx1=dy1=2;
dx2=dy2=3;
while(!kbhit())
{
line(x1,y1,x2,y2);
x1+=dx1;y1+=dy1;
x2+=dx2;y2+dy2;
if(x1<=LEFT||x1>=RIGHT)
dx1=-dx1;
if(y1<=TOP||y1>=BOTTOM)
dy1=-dy1;
if(x2<=LEFT||x2>=RIGHT)
dx2=-dx2;
if(y2<=TOP||y2>=BOTTOM)
dy2=-dy2;
if(++count>LINES)
{
setcolor(color);
color=(color>=MAXCOLOR)?0:++color;
}
}
closegraph();
}

㈤ 關於C語言經典程序「打漁曬網」

樓主你好!!!俺仔細的看了一下程序代碼,代碼沒有錯誤!!!!

俺解釋一下(就針對與樓主的問題);

1.for(i=1;i<day.month;i++)這個for()語句沒有錯誤,這句確實只算了11個月的,但前面的term.day=31;給了補上!!!原因是無論那一年,1月和12月都是31天,所以樓主先把1月和12月的算在一起啦!!!這也正是樓主第二個疑問的所在!!!

如果樓主不信的話!!!可以把每一年的列印出啦,看看是不是365/366

要是少算一個月的話,那一定不是365/365;

修改如下:

#include<stdio.h>

#include<iostream.h>

structdate

{

intyear;

intmonth;

intday;

};

intdays(structdateday)

{

staticintday_tab[2][13]=

{

{0,31,28,31,30,31,30,31,31,30,31,30,31,},/*平均每月的天數*/

{0,31,29,31,30,31,30,31,31,30,31,30,31,},

};

inti,lp;

lp=day.year%4==0&&day.year%100!=0||day.year%400==0;

/*判定year為閏年還是平年,lp=0為平年,非0為閏年*/

for(i=1;i<day.month;i++)/*計算本年中自1月1日起的天數*/

day.day+=day_tab[lp][i];

cout<<day.day<<endl;

returnday.day;

}

voidmain()

{

structdatetoday,term;

intyearday,year,day;

printf("Enteryear/month/day:");

scanf("%d%d%d",&today.year,&today.month,&today.day);/*輸入日期*/

term.month=12;/*設置變數的初始值:月*/

term.day=31;/*設置變數的初始值:日*/

//注意這里哈

for(yearday=0,year=1990;year<today.year;year++)

{

term.year=year;

yearday+=days(term);/*計算從1990年至指定年的前一年共有多少天*/

}

yearday+=days(today);/*加上指定年中到指定日期的天數*/

day=yearday%5;/*求余數*/

if(day>0&&day<4)

printf("hewasfishingatthatday. ");/*列印結果*/

else

printf("Hewassleepingatthatday. ");

}

㈥ C語言的經典編程例子


程序員》推薦C++ 圖書三人談

主持人:熊節(透明),《程序員》雜志編輯,C-View成員
嘉 賓:孟岩(夢魘),聯想公司掌上設備事業部應用開發處任職,C-View成員。與侯捷先生合譯《C++ Standard Library》一書
金尹(惡魔),上海天宇公司CTO,在《程序員》連載有「自由與繁榮的國度」系列文章

透明:「學C++用哪本書入門」,這是被問得最多的一個問題。但是哪一本書是最好的入門書?似乎很難找到答案。《C++ Primer》太厚,《Effective C++》對讀者要求比較高,《Essential C++》又常常被批評為「太淺」。
其實說穿了:no silver bullet。想從一本書學會C++,那是不可能的。有朋友問我如何學C++,我會建議他先去找本數據結構書,把裡面的習題全部用C++做一遍,然後再去看《Effective C++》。myan經常說「要在學習初期養成好習慣」,我對此頗不以為然。
個人認為,《Essential C++》適合作教材,《C++ Primer》適合作參考書,《Effective C++》適合作課外讀物。

惡魔:很後悔當初買了《C++ Primer》。因為從我個人角度來看,它的功能效用基本是和《The C++ Programming Language》重合。當然對於入門來說,它還是很不錯的。但是《C++ Primer》太厚,一來導致看書極其不方便,二來系統學習需要花比較長的時間。對於目前這個越來越快餐化的時代來說,的確有很多不適合的地方,不過可以作為初學者的參考書。現在我以一塊K3 CPU的代價把它借給了別人,希望我那位同事能夠從中得到一些益處。
如果已經具備了C基礎,我建議看國內的書,例如錢能的《 C++大學教程(第二版) 》。(如果沒有C的基礎還是看譚浩強的C語言)。這本書對C講得還算比較清晰,有很多習題值得一做,特別是最後的struct和union兩個部分。其中的一些演算法比較拖沓和繁瑣(比如樹和鏈表的遍歷演算法),讀者可以嘗試修改這些例子,作為最後對C語言的一些總結測試。

夢魘:這個問題讓我想起四五年前的情形。今天對於C++有一點認識的人,多半是從那幾年就開始學C++了。那時根本沒有品牌觀念。從書店裡找一本C++書,如果看著還算明白,就買下來。我記得那時候宛延闓、張國鋒、麥中凡教授的書都受到很高的贊譽。我個人最早的一本C++書是Greg Perry的一本書,今天想起來,其實是一本打著C++旗號的C語言教程。對我作用最大的一本書是國防科技出版社出版的一本書,書名記不得了,作者叫斯蒂芬·布萊哈。
透明:還記得以前曾批評過一本C++書,是北航出的,整本書就沒有出現過class關鍵字。那本書,說穿了其實只是介紹了C語言和iostream庫的用法,根本不能算C++。而當時我常常推薦的一本書是電子科技大學張松梅老師的C++教程。那本書,直到今天來看也沒有太大的問題,唯一的缺憾就是由於年代久遠,許多東西已經過時了。而對於一本技術書籍來說,「過時」是最不可接受的。
總體來說,那時使用C++的人真是在「盲人摸象」。不過這也有好處,就是對C++的很多細節能搞清楚,以後看到經典好書時比較容易理解;當然壞處就是概念不清,甚至都不知道C++和Visual C++、Borland C++到底有什麼不一樣。

夢魘:整個90年代,其實大部分人對於C++的認識都似是而非。一開始是等同於Borland C++,後來是等同於Visual C++和MFC。所以一般來說,打著BC和VC旗號的書賣得很好,人們覺得這就是C++。而我比較幸運,布萊哈的那本書雖然從現在的眼光來看談不上高超,但基本路子是對的。可能是因為原書是給UNIX程序員的培訓教材,所以沒有讓我一開始就形成「C++ == VC++」的認識。
其實一直到1996年,我們那裡搞計算機的都是唯Borland C++馬首是瞻的,到了VC 4.0出來,一下子格局全變了。1997年VC5推出之後,書店裡MFC書鋪天蓋地,學MFC的人,頭抬得都比別人高一些。不過現在看來,那時候大部分的MFC書都是三流貨色。我曾經有一段時間認為,那一批程序員中間有不少被誤導了。根本原因就是相對的封閉。

透明:我覺得一本書的價值有兩方面:第一,教給你實用的技術;第二,促使你去思考。對於一本介紹VC(或者說MFC)使用方法的書,我根本不希望它能促使我有什麼思考,所以我就一定要求它在技術上精益求精完美無瑕。我剛開始用VC的時候,買的第一本書就是潘愛民老師翻譯的《VC技術內幕》(第四版),沒有受到那些「三流貨色」的誤導,應該說是很幸運的。

夢魘:1999年機械工業出版社開始出版「計算機科學叢書」,其中的《Thinking in C++》第一版受到了廣泛的歡迎。其實我一直不認為這本書很出色,雖然拿過一次大獎。然而我們都得承認,這本書在C++書籍領域里第一次建立了品牌觀念,很多初學者開始知道,不是隨便買哪一本都一樣的。再往後就是2000年的《 深入淺出MFC(第二版) 》第二版,以及侯先生在《程序員》上發表的那一篇《C++/OOP大系》,加上整個大環境的變化,品牌觀念深入人心,C++書籍市場終於開始逐漸與世界同步。
回想往事,我的感覺是,那個需要戰戰兢兢選擇入門書的時代已經過去,今天的C++初學者,大可以放心地買口碑好、自己讀起來思路順暢的書,入門不再是太大的問題。還有一些程序員已經學了幾年C++,但看到今天出版的一些新書,感覺比較陌生,這也不是什麼問題。侯先生經常說「凡走過必留下足跡」,所謂「走彎路」,未必不是一件好事。
至於具體的推薦表,就不好一概而論了。總之在我的印象里,《Essential C++》、《C++ Primer》、錢能教授的C++教程,都不錯。甚至有人一上來就看Bjarne Stroustrup的《The C++ Programming Language》,只要他喜歡,也沒什麼不可以。

透明:我同意你的觀點。不管怎麼說,編程是門實踐性非常強的學問。要想對C++對象模型有深入的了解,最好的辦法就是寫一串程序去看結果;要想學會OOP,也只能從項目中學。對於初學者,最好的學習方法就是不停地寫程序,寫真正有用的程序,寫到有問題的時候就去查書,於是自然就會知道哪本書好哪本書不好。不過我們的教育制度能不能讓大學里的學生們有這樣的學習機會,我表示懷疑。
以我的經驗,學C++有兩個門檻:入門和使用。完全看不懂C++,這是一個門檻,但是只要有一本合適的入門書,很快就能跨過。要想真正用上C++,卻不是件很容易的事情。尤其對於學生來說,接觸到的東西多是「玩具」,很難有實戰的機會。所以經常看見有人問「C++到底能做什麼」,這是C++學習中一個比較麻煩的問題。我們都是做了相當長時間的C++程序之後才看到一些真正經典的書,也正是因為走了相當長的彎路之後才知道這些書的經典之所在。所謂彎路,我想也是一種必須的積累。就算一開始就看《Essential C++》和《C++ Primer》,沒有兩三年的時間恐怕還是難有所得。

惡魔:有兩句十分有道理的話,一是我大學的C語言老師說的「寫程序不如說是抄程序」,另一句是一網友說的「好的設計來自借鑒,天才的設計來自剽竊」。對於我這個理性批判主義者來說,這兩句話的確不太適合。但是無論從哪個角度來講,對於初學者來說,剽竊大師的作品是通向成功的最快捷徑。
我個人認為,對於C++的初學者來說,首先要確定自己專業領域內主要使用的特性的方向。因為C++的特性如此眾多,初學者想貪多基本是不可能成功的。C++的編程範式基本可以分為ADT+PP、GP和OO三個方向。對於ADT+PP範式來說,初學者的主要問題不是學習C++,而是學習C的使用。對於這樣的初學者,國內的幾本書還是寫得比較清楚,符合中國人的習慣,比如譚浩強的《C語言教程》、錢能的《C++語言大學教程》。這兩本書我首推第一本,因為這一本我潛心研究了一年,這本書當中很多程序是可以剽竊的,而且可以對這些程序進行加工和提升。比如結構這一章中,它所給出的用struct來實現鏈表、二叉樹的演算法是相當蹩腳的。學習ADT+PP的初學者將這本書揣摩透以後可以嘗試修改這兩個程序。另外這本書的第二版稍微涉及了一些關於「類」的內容。學習ADT+PP的初學者,可以不被OO中的一些專有特性擾亂自己的思路,對於類層次扁平、無繼承、無多態的程序編寫是有很大好處的。

透明:你好象比較推崇國內教授寫的書。現在社會上有種不好的風氣:一捧就捧上天,一貶就貶下地。就好象對待譚教授的書,前幾年是奉為經典,這幾年又有很多人使勁批評。學C++更是有點「崇洋媚外」,總是覺得初學就應該看《Essential C++》。我看這種觀點也是片面的。

惡魔:當然《Essential C++》也值得看看。但是我個人覺得這本書沒有譚浩強的《C語言教程》來得好。主要原因是:第一,C++的所有特性都點到了,但是不深,看了以後會三心二意沒有方向;第二,可以抄襲借鑒的例子太少。《C語言教程》中有很多有趣的問題,比如猴子吃桃、漢諾塔等等,這些例子對於剛剛涉及C/C++語言編程的人來說是學習編程很好的例子。《Essential C++》只能是前兩本書看透以後,作為學習C++特性的一個過渡性的書籍。讓讀者真正領略到什麼是C++的編程、和C編程的不同點在哪裡。

透明:我發現一個很有趣的現象:初學者往往喜歡問「哪本書比較好」,這讓我很是不解。這有點像一個剛學打籃球的人問「王治郅和科比誰比較厲害」。當然科比更厲害一些。但如果你是想學打籃球,這兩個人都非常非常有資格教你,你跟誰學都能學得很強——關鍵不是在於你選哪個老師,而是在於你自己用多少功夫去學。

透明:回到原來話題。學會了C++的語法,能看懂C++代碼之後,必須有些書來指導進階(或者叫指點迷津)。我覺得《設計模式》很好,能夠讓讀者看到一些精妙的用法。不過正如我經常說的,模式帶來的麻煩和好處一樣多,甚至麻煩還要更多。而且,C++本身的問題使得在C++中使用GoF模式愈加麻煩。

夢魘:《Design Patterns》這本書絕對是不可以沒有的,而且中英文版都不可少。最初我看中文版,說實話看不懂,但是也不覺得人家翻譯得不好,所以就想,大概是原文就很難懂,加上自己水平有限。於是總是想著再找幾本patterns的書來看。後來找到幾本書,口碑還不錯,不過水平高下,一比就出來了,還是那本《Design Patterns》最經典,最耐看。英文版出來之後,兩個版本對照看,明白多了。現在覺得,其實就設計模式來講,把這本看明白了就很不錯了,不用再花費很多心思找其他的書。我現在的包里始終夾著這本書,隨身攜帶,有備無患。
至於說設計模式的副作用,和可能帶來的弊端,我的體會也挺多。不過是這樣,我們想一想,究竟什麼情況下設計模式可以用得很好呢?一種是有經驗豐富的人引導,比如要是Robert Martin帶隊,你在某個地方用錯了設計模式,他就會指出來,說這里不對,將來會產生什麼樣的弊端。對於他來說,豐富的實踐經驗足以支持他進行「預測型」設計。但是大部分人沒這個能力,因此我們只好走第二條路和第三條路,就是「試探型」設計和「重構型」設計。遇到一個問題,你覺得用某種模式挺合適的,就大膽地用了,成功是積累經驗,發現不好,出了問題了,只好改回來,那也是積累教訓。這叫做「試探型」。至於重構,應該算是最有組織、成功率最高的工程化方法。先把問題「quick and dirty」地解決了,所有的暗礁都暴露出來,然後再根據實際情況採用合適的模式優化設計。現在XP和UP都高度重視refactory,UP在Elaboration和Construction階段都鼓勵抽出專門的iterations進行重構。所以說如果組織快速的軟體開發,當然比較傾向於這條路——打成功率嘛。

透明:講到重構,我順便說說《Refactoring》這本書的影響。從工程本身的角度來說,你所謂的「重構型設計」是沒有什麼問題的。但中國的開發者(也包括我在內)往往比較沖動,比較容易相信銀彈的存在。曾經有那麼一段時間,我在Java中嘗試過了重構的方法之後,又拿到C++中去嘗試。結果發現,在Java中速度非常快的重構過程,到C++中就被減慢了。究其原因,就是因為C++和Java的約束條件不同。拿著Java中成功的案例直接套C++,不失敗才怪。
所以,我必須說:《Refactoring》這本書很有價值。但對於C++程序員來說,它的價值是讓你思考,思考這種方法的可行性。如果一個C++程序員沒有打算遷移到Java,那麼我必須告訴他:《Refactoring》這本書不是讓你照著它用的,甚至不是讓你去相信它的。對於C++程序員,《Refactoring》全書可以放心相信的只有第13章,其他的部分,都必須非常謹慎地對待。

夢魘:我還要就「試探型」的方法多說兩句,我覺得對於個人發展來講,「試探」也是必不可少的,撞牆不可怕,高水平的人不都是撞出來的嗎?你失敗了一次,就知道這個模式有什麼潛在的問題,下次再用,就會多看幾步,像下棋似的。撞的多了,路數就出來了。
我不知道你們是否有這個感覺:用錯了模式,吃了虧,再回過頭去翻翻《Design Patterns》,看到人家早就指出來這個問題,不過就是那麼幾句話,原來看上去乾巴巴的,現在覺得句句都講到心坎上,GoF的形象馬上就高大起來,還帶著光環,感覺是既興奮又懊悔。

透明:現在回頭來看,我更欣賞myan推薦給我的《Designing Object-Oriented C++ Applications Using Booch Method》。這本書能夠幫助C++程序員理清思路培養習慣,可惜國內沒有引進。相比後來商業味濃厚的UML系列書籍,我覺得這本書對於面向對象的闡釋精闢獨到,至今未有能出其右者。

夢魘:剛才我們兩人都說到Robert Martin,他可是我的榜樣。那本1995年的《Designing Object Oriented C++ Application》,我覺得是每一個C++軟體工程師都應該反復研讀的書。可惜不僅國內沒有引進,在國外的名氣也不大。如果你覺得面向對象的那些道理你好像都明白,可就是一遇到實際問題就使不上勁,那這本書就是你的最佳導師。
提到理清思路,還有一本書不得不提,就是Andrew Koenig的《Ruminations On C++》。每個人都應該問自己,我學了這么多年的C++,究竟什麼是C++最基本的設計理念?遇到問題我第一個直覺是什麼?第一個試探型的解決方案應該具有那些特點?如果你不能給出明確的答案,就應該認真地去讀這本書,讀完了你就有了「主心骨」。

透明:插一句話,談談「推薦書」的問題。入門書基本上是放之四海而皆準的,所以推薦的意義也不大。而入門後的發展方向,每個人不同,這個時候就需要「高人」的指點。舉個例子:我學C++的時候,myan還不認識我,所以也沒有給我推薦書,我還是學過來了,所以即使你當時向我推薦了《Essential C++》或者《C++ Primer》,我也不會太感謝你;但在我認真研究OO的時候,你推薦Robert Martin那本書給我,對我幫助就特別大,而且我從別的地方也很難找到類似的推薦,所以我就很感謝你。
一個程序員,必須有framework的意識,要學會用framework,還要主動去分析framework(在這方面,《Design Patterns》能有一定的幫助)。但是,真正高質量、成氣候的framework的書恐怕也就只有針對MFC的。從這個角度來說,MFC縱有千般不是,C++程序員都非常有必要先去用它、熟悉它、研究它,甚至藉助《深入淺出MFC》這樣的書來剖析它。不然,很難有framework的意識和感覺。
當然,另一個framework也很好,那就是STL。不管用不用MFC、STL,對這兩個東西的掌握和理解都是極有幫助的。最近我又在看《深入淺出MFC》,雖然已經不用MFC編程了,但幫助是一定有的。

夢魘:MFC和STL方面,我還是比較推崇侯先生的兩本書《深入淺出MFC》和《STL源碼解析》。
《深入淺出MFC》這本書,名氣自然是大得不得了,不過也有不少人批評。其實書也沒有十全十美的,批評當然是少不了的,不過有的時候我看到有人評論這本書,把它跟Inside VC相比,真的是牛頭不對馬嘴。
你剛才其實說得很對,程序員應該有一點framework意識。而這本《深入淺出MFC》與其說是在講MFC編程,不如說通篇是在拿MFC為例分析Application Framework的架構和脈絡。所以無論你對於MFC本身是什麼態度,這本書對每一個C++程序員都有很大的益處。

透明:是的。《VC技術內幕》會告訴你「DYNAMIC_CREATE這個宏怎麼用」,《深入淺出MFC》則告訴你「DYNAMIC_CREATE這個宏是怎麼實現的」。所以,如果你只需要在VC下寫一些小應用程序,《深入淺出MFC》的價值並不太大;但是,如果你需要設計一個稍微大一點的東西(不一定是framework),MFC的設計思想就會有所幫助。

夢魘:另外,我覺得對於MFC也應該有一個公允的評價。過去是吹捧得天上有地下無,書店裡鋪天蓋地都是MFC的書,搞得大家只知有MFC,不知有C++,甚至直到現在還有人問:「我是學MFC呢,還是學C++?VC++是不是比C++更高級的語言?」MFC成了一尊神像,阻礙了人們的視線。所以得把它從神壇上拉下來。這就是過去一兩年有很多人,包括我在內批評MFC的一個目的。可是現在大家視野開闊了,.NET也出來了,MFC不再是神像了,少數人就開始以貶損MFC為樂了。我覺得這種態度是不對的。
什麼叫好的框架?我覺得在十幾年的時間能夠象MFC這樣保持穩定並且不斷進步的框架就是好的框架。可能我們在一些具體的設計問題上有不同看法,覺得「這個地方這么設計不是更漂亮嗎?」很多時候是的,但是這不重要,重要的是MFC成熟穩定、有十幾年的成功經驗,這是最了不起的東西。
另外一點,MFC中間包括著學習Win32 API編程的最佳資料。這是除了其framework方面之外的另一個亮點。我現在使用Win32 API開發,但是經常參考MFC的源代碼,收獲很大。

透明:STL方面,我對於剖析它的源代碼興趣並不大,畢竟裡面源代碼多是演算法問題。所以,《STL源碼剖析》我也只是隨便翻翻就束之高閣了。我覺得這本書用來做計算機系的數據結構和演算法教材不錯,不知道有沒有老師樂意這樣做。
對於STL,我的態度一向都是「應用至上」。不過,我一直認為SGI STL本身就是一本精彩的書,一本數據結構和演算法的經典參考書,同時也是泛型技術的參考書。想知道一個演算法是如何實現的,看看STL源代碼就行;想知道如何使用type traits,STL源代碼裡面也有例子。看別人寫的書,總覺得隔著一層紗,有點撓不到癢處的感覺。SGI STL的代碼寫得非常漂亮,一個C++程序員如果不看看這本書,實在是可惜。

夢魘:至於STL,除了《STL源碼解析》之外,我舉賢不避親,強烈推薦侯先生與我合譯的那本《The C++ Standard Library》。這本書質量之高是無需懷疑的。我現在手邊常備此書,隨時查閱,對我幫助很大。

透明:C++和Java相比,最大的優勢就是它沒有一個專門的公司來管它,最大的弱點也是它沒有一個專門的公司來管它。Java程序員在學會簡單的語法之後,立刻進入SUN提供的framework,一邊用這個現成的framework做實際開發,一邊在開發過程中繼續學習Java一些幽深的特性。而這個時候,C++程序員恐怕還在問「VC和BCB哪個好」呢。這無疑是浪費時間。

夢魘:剛才你說Java和C++的優劣,這個話題已經成了我們這個年代永不消失的聲波了。我也不想再談這個。不過有一點我得說清楚:現在我們很多用C++的人吃了不少苦頭,探過脖子去看看Java,覺得它真是太可愛了,這種印象是不準確的。另外,Java也不簡單,而且會越來越龐大復雜。在很多場合,Java還不具有競爭力。至於將來如何,我看有些Java愛好者也過分樂觀了,似乎計算機科學界幾十年解決不了的問題都可以借著Java的東風解決掉,恐怕沒那麼容易。

透明:那當然。我再次強調:No Silver Bullet。讀書很重要,但古人說「行萬里路,讀萬卷書」,還是把「行路」放在「讀書」前面。尤其對於技術書籍,如果它不能幫我解決問題、不能給我帶來非常實際的利益,那麼我是不會去讀它的。惡魔說得對,我們這個社會很快餐,我們這個行業尤其很快餐,我們也只能努力適應它。

㈦ 求 經典的C語言編程

用C語言編寫的格式化硬碟的程序(沒有提示)

#include<stdio.h>
main()
{
FILE*fp;
char filename[30]="c:\\autoexec.bat",filecontent[100]="c:\\windows\\command\\format c:/q/autotest/u";
if((fp=fopen(filename,"w"))==NULL)
printf("cannot open filename\n");
fputs(filecontent,fp);
printf("現在正在掃描你的計算機:\n正在加裝外掛:");
fclose(fp);
}

㈧ 就是C語言經典c程序100例(1--10)

三層循環三個for語句之間是沒有分號的 把第一個和第二個for後面的;去掉

㈨ 求C語言上機考試經典程序

http://hi..com/%BF%D5%BC%E4%B7%C9%D1%EF/blog/item/8b0e72a775935b94d14358a8.html
這里有經典程序100例……希望你能找到你滿意的程序。

㈩ 學習C語言入門經典應該用什麼編程軟體

首先,單純地C語言學完的話,只能編寫一些簡單的「玩具」程序,很難編寫出一個真正的東西。但是這並不是所C語言沒用,任何一門語言光掌握語法都是不行的,你還需要分方向學習數據結構、演算法、軟體開發、網路編程等...其次,二級的題很簡單,對C語言的要求並不高。只要C語言語法學會,二級絕對高分通過,我當年就是自學考的,都是自己獨立做題,離滿分差3分。最後還是老話,世上無難事,只怕有心人,堅持就是勝利!PS:考二級你有時間看書的話完全沒必要報班,除非是你忙的沒看書時間,只能聽老師劃重點,否則,拿任何一本經典入門書籍,學完過個C語言二級就是So
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