㈠ 《c語言程序設計課程設計》任務書 設計題目：猜數字游戲
#include <math.h>
#include <stdio.h>
void main(void)
{
int answer[4]={1,3,5,2},guess,a,b,times=0,i,j;
printf("please guess \n");
while (a!=4)
{a=0;
b=0;
times++;
printf("%d ",times);
scanf("%d",&guess);
for(i=3;i>-1;i--)
{ for(j=0;j<4;j++)
{if((int) (guess/pow(10,i))==answer[j])
{if(i+j==3)
a=a+1;
else b=b+1;
}
}
guess=guess-(int)(guess/pow(10,i))*pow(10,i);
}
printf(" %dA%dB\n",a,b);
}
}
其中1，3，5，2 是認為賦值
㈡ C語言課程設計任務書（各種c語言編程）
你是不是有點過分了，需要自己做得東西卻全部推給別人去做。
㈢ 《C語言程序設計》課程設計任務書 請各位高手指教啊！十萬火急！！！！
這是什麼啊？亂打的吧。
好象天文
㈣ 跪求高手設計：C語言程序設計 課程設計任務書
cout<<"8-- 借書與還書信息\n" <<"8-- 修改個人信息\n" <<"1-- 返回\n"; cin>>key; switch(key)... cout<<" 輸入已有書增加的數量："<<endl; cin>>num; if(num>1) book.store+=num; else { co...
㈤ C語言設計方面的書籍~！
剛開始可以學譚浩強主編的C語言程序設計，那書很多高校正在用，如果方便的話，你可以直接去高校的舊書店淘...至於C++，稍後再學吧..呵呵...
㈥ 《C語言程序設計》課程設計任務書
像你這么復雜的東西，不出到200分以上是不會有人給你做的
㈦ C語言 程序設計任務書
yjnjkiklpli;o'p['lp[
㈧ C語言課程設計任務書13
我們也做課程設計，我們的好難啊！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！
㈨ c語言程序設計的圖書目錄
第1章 C語言基礎知識
1.1 C語言概述
1.1.1 C程序的結構
1.1.2 C程序的上機步驟
1.2 C語言的基本數據類型
1.2.1 標識符
1.2.2 常量
1.2.3 變數
1.3 基本輸入/輸出函數
1.3.1 格式化輸出函數
1.3.2 格式化輸入函數
1.3.3 字元輸入/輸出函數
1.4 運算符和表達式
1.4.1 算術運算符與算術表達式
1.4.2 賦值運算符與賦值表達式
1.4.3 逗號運算符與逗號表達式
1.4.4 簡單的位運算與位表達式
1.4.5 運算符的優先順序
1.5 類型轉換
1.5.1 隱式類型轉換
1.5.2 顯式類型轉換
1.6 C程序展示
本章小結
習題
第2章 演算法
2.1 演算法的概念
2.2 利用計算機求解問題的一般過程
2.3 演算法的描述
2.3.1 用自然語言描述演算法
2.3.2 用流程圖描述演算法
2.3.3 用N-S流程圖描述演算法
2.3.4 用偽代碼描述演算法
2.3.5 用計算機語言描述演算法
2.4 演算法舉例
本章小結
習題
第3章 C程序的控制結構
3.1 分支結構
3.1.1 關系表達式和邏輯表達式
3.1.2 if語句
3.1.3 條件表達式
3.1.4 switch語句
3.2 循環結構
3.2.1 while語句
3.2.2 do…while語句
3.2.3 for語句
3.2.4 break語句和continue語句
3.2.5 循環的嵌套
3.3 綜合應用
本章小結
習題
第4章 數組與指針
4.1 數組
4.1.1 一維數組
4.1.2 二維數組
4.1.3 字元數組
4.2 指針
4.2.1 指針變數的定義與相關運算
4.2.2 指針與一維數組
4.2.3 指針與二維數組
4.2.4 指針數組
4.2.5 指針與字元串
4.3 動態內存分配
4.4 數組與指針綜合應用
4.4.1 單詞統計
4.4.2 排序
4.4.3 查找
4.4.4 進制轉換
4.4.5 二維數組應用
本章小結
習題
第5章 函數
5.1 函數概述
5.1.1 函數的定義
5.1.2 函數的聲明和調用
5.2 函數參數的傳遞方式
5.2.1 值傳遞方式
5.2.2 地址傳遞方式
5.3 函數的嵌套與遞歸
5.3.1 函數的嵌套調用
5.3.2 函數的遞歸調用
5.4 變數的作用域與存儲類型
5.4.1 變數的作用域
5.4.2 變數的存儲類型
5.5 內部函數和外部函數
5.5.1 內部函數
5.5.2 外部函數
5.6 編譯預處理
5.6.1 宏定義
5.6.2 文件包含
5.6.3 條件編譯
5.7 標准函數簡介
5.7.1 字元串處理函數
5.7.2 字元處理函數
5.7.3 動態地址分配函數
5.7.4 數學函數
5.7.5 數據類型轉換函數
5.7.6 其他函數
5.8 函數綜合應用案例
5.8.1 字元串處理函數應用
5.8.2 函數指針應用
5.8.3 遞歸演算法應用
本章小結
習題
第6章 結構體與共用體
6.1 結構體類型
6.1.1 結構體類型的定義和使用
6.1.2 指向結構體類型數據的指針
6.2 共用體與枚舉類型
6.2.1 共用體
6.2.2 枚舉類型
6.3 鏈表
6.4 結構體綜合應用
6.4.1 學生成績查詢
6.4.2 個人通訊錄
本章小結
習題
第7章 文件操作
7.1 文件概述
7.1.1 文件的概念
7.1.2 文件類型指針
7.1.3 文件的操作
7.2 文件的打開和關閉
7.2.1 文件打開函數
7.2.2 文件關閉函數
7.3 文件的順序讀/寫
7.3.1 字元讀/寫函數
7.3.2 字元串讀/寫函數
7.3.3 格式化讀/寫函數
7.3.4 二進制文件讀/寫函數
7.4 文件的隨機讀/寫
7.5 文件狀態檢查函數
7.5.1 文件讀/寫結束檢查函數
7.5.2 文件出錯檢查函數
7.5.3 文件出錯復位函數
本章小結
習題
第8章 C語言課程設計
8.1 C語言課程設計實施方案
8.2 C語言課程設計任務書1
8.3 C語言課程設計任務書2
8.4 C語言課程設計任務書3
8.5 C語言課程設計任務書4
8.6 C語言課程設計任務書5
附錄A 常用字元與ASCII（十進制）對照表
附錄B C語言課程設計模板
參考文獻
