㈠ 學習c語言常見的幾個問題及解決方法
常見問題:
教材是一個不懂 C 語言的叫獸寫的, 有時還是 N 多個叫獸一起寫的, 一半是抄別人的, 這沒什麼問題, 最恐怖的是剩下的一半是自己編的.
解決辦法:
把這些垃圾教材通通一把火燒了, !!!!!! 要不得啊 !!!!!! 燒了多污染空氣, 留下擦屁股吧, 還節省廁紙呢.
㈡ C語言 遇到的問題
媽的首付款和巴勒夫
㈢ C語言所遇到的問題
#include<stdio.h>
main()
{
char c;
int m1=0,m2=0,m3=0; // 沒有初始化
while((c=getchar())!='#')
{
if((c>='A'&&c<='Z')||(c>='a'&&c<='z'))
m1++;
else
if(c>=Ɔ'&&c<=Ə')
m2++;
else
m3++;
}
printf("字母的個數是%d ",m1);
printf("數字的個數是%d ",m2);
printf("其他字元的個數是%d ",m3);
}
fasfasf,332
43423,f
#
字母的個數是8
數字的個數是8
其他字元的個數是4
㈣ C語言遇到的問題
首先用是ASCII碼中'2','a'所對應的數值相加,得147
147轉換成二進制碼是10010011,因為最高位的符號位為1,計算機認為它是一個補碼,又因為計算機都是顯示真值的,而這個10010011又是一個補碼,所以要把它除符號位以外的所有位取反再加一,最後得到11101101,也就是-109
㈤ C語言中遇到的問題
fun函數等價於
*p=a+2;
return (2*a+3);
那麼從a=1，b=2，c=0
c=fun(a,&b)，得到b=a+2=3，c=2a+3=5，a=1。
b=fun(c,&a)，得到a=c+2=7，b=2c+3=13，c=5。
a=fun(b,&c)，得到c=b+2=15，a=2b+3=29，b=13。
輸出為29，13，15
㈥ C語言中遇到的問題（1）
答案是D，你想的不對。
if(a) s1;else s2;表示的是a的值不為0，執行s1，a的值等於0，執行s2
b的意思也是
c的意思是a的值不為0，執行s1，否則執行s2，是滿足a和b的要求的。
d的意思是a的值等於0，執行s1，否則執行s2，很明顯，這個是與上面的含義相反。
㈦ C語言中遇到的問題（3）
我問你,i%j是啥算的?第一個就得是**而不是##.第一個是x%2,也就是3%2,而3%2=1,也就是真,真就執行第一個表達式,也就是"**%d"
㈧ C語言中遇到的問題（2）
在c語言里，非零表示的是邏輯真，這里while()括弧里的是邏輯判斷語句，既然x為真執行函數體，那就只能是x！=0了。
㈨ c語言遇到的問題
你這里沒有說這段代碼是解決什麼問題的，我這里只能從你這里的代碼來解釋一下這段代碼是干什麼的了。
你這段代碼是求1+1*2+1*2*3+1*2*3*4+1*2*3*4*5的和用的代碼。
這里為什麼要把x=1寫在第二個循環的外面是要為了保證裡面的每一個相乘的項都是從1*2....開始的，這里有一點需要搞清楚，當計算到第三個乘法項的時候如果x=1是寫在最前面的話此時x=2，繼續往下乘很明顯就出錯了，因此在計算每一個乘法項的時候都需要初始化一次及在第二層循環外面執行x=1，來初始化x。
這段程序有沒有簡單一點的寫法呢，每一次在計算乘法項的時候都要把前面乘過的部分在重復一次是不是很浪費呢，我這里建議把代碼改一下，改成下面的代碼。
#include<stdio.h>
intmain()
{
inti,x,sum=0;//x用於記住上一個乘法項
for(i=1,x=1;i<=5;i++)
{
x=x*i;//用上一個乘法項乘以本次的i，則為該次的乘法項
sum=sum+x;//上一次的結果加上這一次的乘法項
}
printf("%d ",sum);
return0;
}
㈩ c語言編程遇到的問題，如何解決
calloc的返回值是void* 可以先強制轉換 之後在轉換回來試試 我的編譯器沒有問題