A. 計算機二級考試（江西考區）試題c語言及答案
2010年3月全國計算機等級考試二級C語言筆試真題及參考答案一、選擇題
（1）下列敘述中正確的是
A）對長度為n的有序鏈表進行查找，最壞清況下需要的比較次數為n
B）對長度為n的有序鏈表進行對分查找，最壞情況下需要的比較次數為（n/2）
C）對長度為n的有序鏈表進行對分查找，最壞情況下需要的比較次數為（log2n）
D）對長度為n的有序鏈表進行對分查找，最壞情況下需要的比較次數為（nlog2n）（2）演算法的時間復雜度是指
A）演算法的執行時間
B）演算法所處理的數據量
C）演算法程序中的語句或指令條數
D）演算法在執行過程中所需要的基本運算次數（3）軟體按功能可以分為：應用軟體、系統軟體和支撐軟體（或工具軟體）。下面屬於系統軟體的是
A）編輯軟體
B）操作系統
C）教務管理系統
D）瀏覽器（4）軟體（程序）調試的任務是
A）診斷和改正程序中的錯誤
B）盡可能多地發現程序中的錯誤
C）發現並改正程序中的所有錯誤
D）確定程序中錯誤的性質（5）數據流程圖（DFD圖）是
A）軟體概要設計的工具
B）軟體詳細設計的工具
C）結構化方法的需求分析工具
D）面向對象方法的需求分析工具（6）軟體生命周期可分為定義階段，開發階段和維護階段。詳細設計屬於
A）定義階段
B）開發階段
C）維護階段
D）上述三個階段（7）資料庫管理系統中負責數據模式定義的語言是
A）數據定義語言
B）數據管理語言
C）數據操縱語言
D）數據控制語言（8）在學生管理的關系資料庫中，存取一個學生信息的數據單位是
A）文件
B）資料庫
C）欄位
D）記錄（9）資料庫設計中，用E-R圖來描述信息結構但不涉及信息在計算機中的表示，它屬於資料庫設計的
A）需求分析階段
B）邏輯設計階段
C）概念設計階段
D）物理設計階段（10）有兩個關系R和T如下：
則由關系K得到關系T的操作是
A）選擇
B）投影
C）交
D）並（11）以下敘述正確的是
A）C語言程序是由過程和函數組成的
B）C語言函數可以嵌套調用，例如：fun(fun(x))
C）C語言函數不可以單獨編譯
D）C語言中除了main函數，其他函數不可作為單獨文件形式存在（12）以下關於C語言的敘述中正確的是
A）C語言中的注釋不可以夾在變數名或關鍵字的中間
B）C語言中的變數可以在使用之前的任何位置進行定義
C）在C語言算術表達式的書寫中，運算符兩側的運算數類型必須一致
D）C語言的數值常量中夾帶空格不影響常量值的正確表示（13）以下C語言用戶標識符中，不合法的是
A）_1
B）AaBc
C）a_b
D）a-b（14）若有定義：double a=22;int i=0,k=18;，則不符合C語言規定的賦值語句是
A）a=a++,i++;
B）i=（a+k）<=（i+k）;
C）i=a%11;
D）i＝!a;（15）有以下程序
＃include<stdio.h>
main（）
{ char a,b,c,d;
scanf（「%c%c」,&a,&b）;
c=getchar（）; d=getchar（）;
printf（「%c%c%c%c\n」,a,b,c,d）;
}
當執行程序時，按下列方式輸入數據（從第1列開始，<CR>代表回車，注意：回車也是一個字元）
12<CR>
34<CR>
則輸出結果是
A）1234
B）12
C）12
3
D）12
34（16）以i關於C語言數據類型使用的敘述中錯誤的是
A）若要准確無誤差的表示自然數，應使用整數類型
B）若要保存帶有多位小數的數據，應使用雙精度類型
C）若要處理如「人員信息」等含有不同類型的相關數據，應自定義結構體類型
D）若只處理「真」和「假」兩種邏輯值，應使用邏輯類型（17）若a是數值類型，則邏輯表達式（a==1）||（a!=1）的值是
A）1
B）0
C）2
D）不知道a的值，不能確定（18）以下選項中與if（a==1）a=b; else a++;語句功能不同的switch語句是
A）switch（a）
{case:a=b;break;<br>default:a++;<br>｝<br>B）switch（a==1）<br>{case 0:a=b;break;<br>case 1:a++;<br>}
C）switch（a）
{default:a++;break;<br>case 1:a=b;<br>}
D）switch（a==1）
{case 1:a=b;break;<br>case 0:a++;<br>}（19）有如下嵌套的if語句
if （a<b）
if（a<c）k=a;
else k=c;
else
if（b<c） k=b;
else k=c;
以下選項中與上述if語句等價的語句是
A）k＝（a＜b）？a:b;k＝（b＜c）？b:c;
B）k＝（a＜b）？（（b＜c）？a:b）:（（b＞c）？b:c）;
C）k＝（a＜b）？（（a＜c）？a:）:（（b＜c）？b:c）;
D）k＝（a＜b）？a:b;k=（a＜c）？a:c;（20）有以下程序
＃include＜s七dio.h＞
main（）
｛in i,j,m=1;
for（i=1;i＜3;i++）
｛for（j=3;j＞O;j--）
{if（i*j）＞3）break;<br>m=i*j;<br>}
}
printf（"m=%d＼n",m）;
｝
程序運行後的輸出結果是
A）m=6
B）m=2
C）m=4
D）m=5（21）有以下程序
＃include（stdio.h＞
main（）
｛int a＝l;b＝2;
for（;a＜8;a++） ｛b+=a;a+=2;｝
printf（"%d，%d＼n"，a，b）;
}
程序運行後的輸出結果是
A）9，18
B）8，11
C）7，11
D）10，14（22）有以下程序，其中k的初值為八進制數
#include <stdio.h>
main（）
｛int k＝011；
printf（"%d＼n"，k++）;
｝
程序運行後的輸出結果是
A）12
B）11
C）10
D）9（23）下列語句組中，正確的是
A）char *s;s="Olympic";
B）char s[7];s="Olympic";
C）char *s;s=｛"Olympic"｝;
D）char s[7];s=｛"Olympic"｝;（24）以下關於return語句的敘述中正確的是
A）一個自定義函數中必須有一條return語句
B）一個自定義函數中可以根據不同情況設置多條return語句
C）定義成void類型的函數中可以有帶返回值的return語句
D）沒有return語句的自定義函數在執行結束時不能返回到調用處（25）下列選項中，能正確定義數組的語句是
A）int num[0..2008];
B）int num[];
C）int N=2008;
int num[N];
D）#define N 2008
int num[N];（26）有以下程序
#include <stdio.h>
void fun（char *c,int d）
{*c=*c+1;d=d+1;
printf（"%c,%c,",*c,d）;
main（）
｛char b='a',a='A'；
fun（&b,a）;printf（"%e,%e＼n",b，a）;
｝
程序運行後的輸出結果是
A）b，B，b，A
B）b，B，B，A
C）a，B，B，a
D）a，B，a，B（27）若有定義int(*Pt)[3]；，則下列說法正確的是
A）定義了基類型為int的三個指針變數
B）定義了基類型為int的具有三個元素的指針數組pt
C）定義了一個名為*pt、具有三個元素的整型數組
D）定義了一個名為pt的指針變數，它可以指向每行有三個整數元素的二維數組（28）設有定義double a[10],*s=a;，以下能夠代表數組元素a[3]的是
A）(*s)[3]
B）*(s+3)
C）*s[3]
D）*s+3（29）有以下程序
＃include（stdio.h）
main（）
｛int a[5]=｛1,2,3,4,5｝,b[5]＝｛O,2,1,3,0｝,i,s＝0;
for（i＝0;i＜5;i++） s＝s+a[b[i]]）;
printf（"%d＼n", s）;
}
程序運行後的輸出結果是
A）6
B）10
C）11
D）15（30）有以下程序
＃include <stdio.h>
main（）
｛int b [3][3]=｛O,1,2,0,1,2,O,1,2｝,i,j,t=1;
for（i=0;i<3;i++）
for（j=ij<=1;j++） t+=b[i][b[j][i]];
printf（"%d\n",t）;
｝
程序運行後的輸出結果是
A）1
B）3
C）4
D）9（31）若有以下定義和語句.......這是全國2010全國c語言考試的部分題目，樓主需要的話可以自己去下載轉自：酷8學習網 www.k8xx.com
B. 計算機二級C語言選擇題及答案(2)
}
printf("%d "，num);
}
程序執行後的輸m結果是()。
A.35
B.37
C.39
D.3975
32.以下程序的'輸出結果是()。
main()
{char st[20]="hello \";
printf("%d%d "，strlen(st).sizeof(st));
}
A.9 9
B.5 20
C.13 20
D.20 20
33.若有以下的定義：‘int t[3][2];”，能正確表示t數組元素地址的表達式是()。
A.&t[3][2]
B.t[3]
C.t[l]
D.t[2][2]
34.函數fseek(pf，OL，SEEK END)中的SEEK ENE 代表的起始點是()。
A.文件開始
B.文件末尾
C.文件當前位置
D.以上都不對
35.下述程序的輸出結果是()。
#include
main()
{ int i;
for(i=l;i<=10;i++)
{if(i*i>=20)&&(i*i<=100))
break;
}
printf("%d "，i*i);
}
A.49
B.36
C.25
D.64
36.若有定義“int b[8]，*p=b;”，則p+6表示()。
A.數組元素b[6]的值
B.數組元素b[6]的地址
C.數組元素b[7]的地址
D.數組元素b[o]的值加上6
37.設變數已正確定義，則以下能正確計算f=n!的程序是()。
A.f=0：
for(i=1;i<=n;i++)f*=i：
B.F=1：
for(i=l;i<2n;i++)f*=i：
C.f=l：
for(i=n;i>1;i++)f*=i：
D.f=1;
for(i=n;i>=2;i--)f*=i：
38.下述程序執行的輸出結果是()。
#include
main()
{ char a[2][4];
strcpy(a，"are");strcpy(a[1]，"you");
a[0][3]=’&’;
printf("%s "，a)：
}
A.are&you
B.you
C.are
D.&
39.設x=011050，則x=x&01252的值是()。
A.0000001000101000
B.1111110100011001
C.0000001011100010
D.1100000000101000
40.在“文件包含”預處理語句的使用形式中，當#include後面的文件名用(雙引號)括起時，尋找被包含文件的方式是()。
A.直接按系統設定的標准方式搜索目錄
B.先在源程序所在的目錄搜索，如沒找到，再按系統設定的標准方式搜索
C.僅僅搜索源程序所在目錄
D.僅僅搜索當前目錄
【答案與解析】
1.D。【解析】演算法的空間復雜度，是指執行這個演算法所需的存儲空間。演算法所佔用的存儲空間包括演算法程序所佔用的空間、輸入的初始數據所佔用的存儲空間、演算法執行過程中所需要的額外空間。
2.D。【解析】數據的存儲結構是指數據的邏輯結構在計算機存儲空間中的存放形式，一種數據結構可以根據需要採用不同的存儲結構，用的存儲結構有順序和鏈式結構。用不同的存儲結構，其處理的效率是不同的。
3.D。【解析】所謂的交換排序方法是指藉助數據元素之間的互相交換進行排序的一種方法，包括冒泡排序和快速排序，冒泡排序通過相鄰元素的交換，逐步將線性表變成有序是一種最簡單的交換排序方法。
4.C。【解析】結構化程序設計的原則和方法之一是限制使用GOT0語句，但不是絕對不允許使用GOT0語句。其他三項為結構化程序設計的原則。
5.D。【解析】文件系統所管理的數據文件基本上是分散、相互獨立的。相對於資料庫系統，以此為基礎的數據處理存在3個缺點：數據冗餘大、數據的不一致性、程序與數據的依賴性強。
6.C。【解析】面對象的設計方法的基本原理是：使用現實世界的概念抽象地思考問題從而自然地解決問題。它雖強調模擬現實世界中的概念而不強調演算法，但是它鼓勵開發者在軟體開發的過程中從應用領域的概念角度去思考。
7.D。【解析】所謂的後序遍歷是指，首先遍歷左子樹，然後遍歷右子樹，最後訪問根結點，並且在遍歷左、右樹時，仍然先遍歷左子樹，然後遍歷右子樹，最後訪問根點。因此，後序遍歷二叉樹的過程也是一個遞歸過程。
8.B。【解析】軟體的過程設計是指系統結構部件轉換成軟體的過程描述。
9.A。【解析】①對軟，牛開發的進度和費用估計不準確：②用戶對已完成的軟體系統不滿意的現象時常發生;③軟體產品的質量往往靠不住;④軟體常常是不可維護的;⑤軟體通常沒有適當的文檔;⑥軟體成本在計算機系統總成本中所佔的比例逐年上升;⑦軟體開發生產率提高的速度遠遠跟不上計算機應用迅速普能及深入的趨勢。
10.C。【解析】對象的封裝性是指從外面看只能看到對象的外部特性，而對象的內部，其處理能力的實行和內部狀態對外是不可見的，是隱蔽的。
11.C。【解析】資料庫系統由如下5個部分組成：資料庫(DB)、資料庫管理系統fDBMS)、資料庫管理員(人員)、系統平台之一——硬體平台(硬體)、系統平台之二——軟體平台(軟體)。其中 DB(DataBase)即資料庫，是統一管理的相關數據的集合;DBMS即資料庫管理系統，是位於用戶與操作系統之間的一層數據管理軟體，為用戶或應用完程序提供訪問DB的方法。由以上可知，選C為正確答案。
12.A。【解析】標識符是由字母、數字或下劃線組成，並且它的第一個字元必須是字母或者下劃線。B選項int不是表達變數類型的標識符，它不能再用做變數名和函數名。C 選項do是C語言的一個關鍵字。D選項標識符只能以字母或下劃線開始。
13.D。【解析】本題考查邏輯運算符的使用。當“&&”的兩個運算對象都是邏輯1時，表達式返回值才是1;“||” 的兩個運算對象至少有一個是邏輯1時，表達式返回值也是1，x14.C。【解析】第1個printf函數，格式說明的個數是2，而輸出項的個數是3，所以對於多餘的輸出項k不予輸出;第2個printf函數，有兩個%說明，第1個%後面的字元要原樣輸出。本題考查printf函數的格式。①“%x”和“%0”分別表示以十六進制和八進制無符合型輸出整型數據(不帶前導ox或0);②printf函數中格式說明符之前插入的任何字元都原樣輸出;③格式說明與輸出項的個數，也要相等，如果格式說明的個數少於輸出項的個數，則對於多餘的輸出項不予輸出。
15.C。【解析】函數fun(int x，int y)的功能是返回x+y的值。在主函數中，變數a，b，c的初始值分別為1，2，3。因此，逗號表達式“a++，b++，aq b”的值等於5，表達式c++的值為3，調用於函數的表達式為“fun(5，3);”，其返回值等於8。
16.D。【解析】在x=2，y=x+3/2中，3/2=1。2+1= 3，因此表達式的值為3，因為x，y為double型變數，故選擇D選項。
17.A。【解析】當x為1時，執行case 1，a自加等於1，因為case 1後沒有break，接著執行case 2，此時a的值為2，b自加為1，故選擇A選項。
18.D。【解析】本題考夢自增運算符“++”、邏輯與運算符“&&”和邏輯或運算符“||”。自增運算符“++”出現在變數之前，表示先使用變數的值加l，再使用變數的值進行運算;出現在變數之後，表示先使用變數的值進行運算，再使用變數的值加l。當邏輯與運算符“&&’’兩邊的運算對象都為真時，邏輯表達式的值才為真;當邏輯或運算符“||”只要一個值為1，值就為1。根據運算符的優先順序，題中應先計算內層括弧中的值。++j是先自加後運算，因此運算時j的值等於3，所以表達式++j=3成立，即表達式的值為1;1與任何數都為進行或(||)運算，結果都為1，因此k=3的表達式i++是先運算後自加，因此運算時i為1，所以i++=1成立，自加1後i=2。if語句的條件為真即“1”，所以輸出i、j、k的值分別是2，3，3。
19.A。【解析】本題考查switch語句。當i一1時，執行case 1，因為沒有遇到break語句，所以依次往下運行，“a=a+ 2=2，a=a+3=5”;當i=2時，執行case 2，因為沒有遇到break語句，所以依次往下執行，“a=a+2=7，a=a+3= 10”;當i=3時，執行case 3，a=a+1=11，因為沒有遇到break語句，所以依次往下運行，a—a+2—13，a—a+3一l6：當i=4時，執行default，a=a+3=19，結束循環。
20.C。【解析】只有當3個if條件同時成立，即能夠同時被2、3、7整除時，才輸出i的值，而從0到50能夠同時被2、3、7整除的數只有42，故選擇C選項。
21.A。【解析】循環的作用是求行下標從1到2列下標從0到i的元素之和，即s=a[1][0]+a[1][1]+a[2][0]+a [2][1]+a[2][2]=3+4+5+6+0=18。
22.A。【解析】在程序語句中，k的初始值為5，進行第l次while循環後，k自減1為4，非0，執行循環體里的printf語句，輸出k，此時k的值變為1。程序執行第2次循環時，k 自減1變為0，為假，退出while循環語句。所以程序的最後結果為1。
23.A。【解析】通過地址來引用數組元素的方法有下列5種：
(1)a[i][j];(2)*(a[i]+j);(3)*(*(a+j)+i);(4)* (a[i][j]);(5)(&aE0][0]q-3*i+j)。故A正確。
24.C。【解析】選項A、B的空間不夠;字元串存儲要有結束符’ ’，且要佔用一個空間，printf用來輸出字元，不能輸入字元串。
25.D。【解析】由題目ee線性鏈表的定義可知，要將q 和r所指的結點交換前後位置，只要使q指向r的後一個結點，p指向r結點，r指向q結點即可。而在選項D由，r-> next=q，這時r指向的節點為q;p->next r，這時p指向的節點為r;q->next=r->next，因為r節點已經指向q，所以執行這個語句後q又指向q，所以選項D不正確。
26.B。【解析】在第1次外層for循環中，首先x++得到x=1。進入到內層for循環，只有循環j的值為奇數時，變數x的值才自加1，所以在內層for循環執行過程中，變數x的值自加兩次，當退出內層for循環時，x=3，然後執行x++，得到x=4。在進入執行第2次外層for循環中，首先x++得到x=5。進入到內層for循環，只有循環變數j的值為奇數時，變數x的值才自加1，所以在內層for循環執行過程中，變數X的值自加1兩次，當退出內層for循環時，x=7，然後執行x++，得到x=8，所以列印輸出變數x的值為8。
27.C。【解析】子函數fun1(double a)的功能是返回a的平方值的整數部分。子函數fun2(double x，double y)的功能是返回X的平方值的整數部分與Y的平方值的整數部分的和。又因為題中變數w的定義為double型，函數fun(2) 的定義為int型，按照各類數值型數據間的混合運算，整型數據被轉換為實型數據。所以雙精度型變數w的值為5.O。
28.C。【解析】在for循環語句中自變數i從0開始，每次自加2，執行s+=*(t+i)語句，因為C語言規定數組名做表達式相當於數組的首地址，也就是第一個元素的地址。因此，*(t+i)代表數組的第i+1個元素。所以程序運行的結果是1+3+5+7+9=25，即變數S的值等於25。
29.A。【解析】本題在函數int fun(int n)的定義中又出現了對函數fun的調用，所以函數fun是遞歸函數。因而在主函數中調用x=fun(x)時，當輸入10賦給變數x時，遞歸調用的過程為
fun(10)=10…fun(9)=104-94-fun(8)=104-9+84- fun(7)
=10+9++8++7++fun(6)=10+9++8+7+6+fun (6)
=10+9++8+7+6+5+fun(4)
=10+9++8+7+6+5+4+fun(3)
=10+9++8+7+6+5+4+3+fun(2)
=10+9++8+7+6+5+4+3+2+fun(1)
=10+9++8+7+6+5+4+3+2=55
C. 計算機二級C語言測試題及答案解析
2017年計算機二級C語言測試題及答案解析
全國計算機等級考試(National Computer Rank Examination，以下簡稱 NCRE)，是經原國家教育委員會(現教育部)批准，由教育部考試中心主辦，面向社會，用於考查非計算機專業應試人員計算機應用知識與技能的全國性計算機水平考試體系。下面是2017年計算機二級C語言測試題及答案解析。歡迎閱讀。
2017年計算機二級C語言測試題及答案解析
1.(A )是構成C語言程序的基本單位。
A、函數
B、過程
C、子程序
D、子常式
2.C語言程序從 C 開始執行。
A、 程序中第一條可執行語句
B、 程序中第一個函數
C、 程序中的main函數
D、包含文件中的第一個函數
3、以下說法中正確的是( C )。
A、C語言程序總是從第一個定義的函數開始執行
B、在C語言程序中，要調用的函數必須在main( )函數中定義
C、C語言程序總是從main( )函數開始執行
D、C語言程序中的main( )函數必須放在程序的開始部分
4.下列關於C語言的說法錯誤的是( B ) 。
A、 C程序的工作過程是編輯、編譯、連接、運行
B、 C語言不區分大小寫。
C、 C程序的三種基本結構是順序、選擇、循環
D、C程序從main函數開始執行
5.下列正確的標識符是(C)。
A、-a1
B、a[i]
C、a2_i
D、int t
5~8題為相同類型題
考點：標識符的命名規則
只能由字母、數字、下劃線構成
數字不能作為標識符的開頭
關鍵字不能作為標識符
選項A中的“-” ，選項B中“[”與“]”不滿足(1);選項D中的int為關鍵字，不滿足(3)
6.下列C語言用戶標識符中合法的是(B )。
A、3ax
B、x
C、case
D、-e2 E)union
選項A中的標識符以數字開頭不滿足(2);選項C，E均為為關鍵字，不滿足(3);選項D中的“-”不滿足(1);
7.下列四組選項中，正確的C語言標識符是( C )。
A、 %x
B、a+b
C、a123
D、123
選項A中的“%” ，選項B中“+”不滿足(1);選項D中的標識符以數字開頭不滿足(2)
8、下列四組字元串中都可以用作C語言程序中的標識符的是( A)。
A、print _3d db8 aBc
B、Iam one_half start$it 3pai
C、str_1 Cpp pow while
D、Pxq My->book line# His.age
選項B中的“”，”$” ，選項D中“>”，”#”，”.”，”-”不滿足(1);選項C中的while為關鍵字，不滿足(3)
9.C語言中的簡單數據類型包括(D )。
A、整型、實型、邏輯型
B、整型、實型、邏輯型、字元型
C、整型、字元型、邏輯型
D、整型、實型、字元型
10.在C語言程序中，表達式5%2的結果是 C 。
A、2.5
B、2
C、1
D、3
%為求余運算符，該運算符只能對整型數據進行運算。且符號與被模數相同。5%2=1; 5%(-2)=1;(-5)%2=-1;(-5)%(-2)=-1;
/為求商運算符，該運算符能夠對整型、字元、浮點等類型的數據進行運算，5/2=2
11.如果int a=3,b=4;則條件表達式"aA、 3
B、 4
C、 0
D、1
詳見教材P97.
表達式1?表達式2：表達式3
先計算表達式1，
若表達式1成立， 則選擇計算表達式2，並表達式2的值作為整個大表達式的值;
若表達式1不成立，則選擇計算表達式3，並將表達式3的值作為整個大表達式的值
此題中的aa為3，b為4。a12.若int x=2,y=3,z=4 則表達式x
A、4
B、3
C、2
D、0
E)1
13.C語言中，關系表達式和邏輯表達式的值是( B ) 。
A、0
B、 0或1
C、 1
D、‘T’或’F’
14. 下面( D )表達式的值為4.
A、 11/3
B、 11.0/3
C、 (float)11/3
D、 (int)(11.0/3+0.5)
14~16題為同一類型
詳見教材P54~56.
(1)相同數據類型的元素進行數學運算(+、-、*、/)得到結果還保持原數據類型。
(2)不同數據類型的元素進行數學運算，先要統一數據類型，統一的標準是低精度類型轉換為高精度的數據類型。
選項A，11與3為兩個整數，11/3結果的數據類型也應為整數，因此將3.666666的小數部分全部舍掉，僅保留整數，因此11/3=3.
選項B，11.0為實數，3為整數，因此首先要統一數據類型，將整型數據3轉換為3.0，轉換後數據類型統一為實型數據，選項B變為11.0/3.0,結果的數據類型也應為實型數據，因此選項B 11.0/3=3.666666
選項C，先將整數11強制類型轉換，轉換為實型11.0，因此選項C變為11.0/3，其後計算過程、結果與選項B同
選項D，首先計算11.0/3，其計算過程、結果與選項B同，得到3.666666;再計算3.666666+0.5=4.166666，最後將4.166666強制類型轉換為整型，即將其小數部分全部舍掉，結果為4
15.設整型變數 a=2，則執行下列語句後，浮點型變數b的值不為0.5的是( B)
A、b=1.0/a
B、b=(float)(1/A、
C、b=1/(float)a
D、b=1/(a*1.0)
16. 若“int n; float f=13.8;”,則執行“n=(int)f%3”後，n的值是(A)
A、1
B、4
C、4.333333
D、4.6
“(int)f“表示將f中的值強制類型轉換為整型，即將13.8的小數部分舍掉，轉換為13;然後計算13%3，結果為1，再將結果賦給變數n，因此n的值為1
17. 以下對一維數組a的正確說明是： D
A、char a(10);
B、 int a[];
C、int k=5，a[k];
D、char a[3]={‘a’,’b’,’c’};
詳見教材P143~144，一維數組的定義、初始化
類型符 數組名 [常量表達式]
類型符是指數組中數組元素的類型;數組名要符合標識符命名規則;常量表達式是指數組的長度(數組中包含元素的個數)，其值只能是整數，不可以是變數，而且從1開始計數。
選項A，常量表達式只能放在中括弧 [ ]中
選項B，只有在對數組初始化(即賦值)的時候才可以省略數組的長度，B中並未對a進行初始化。
選項C，常量表達式不能為變數。
18.以下能對一維數組a進行初始化的.語句是:( C )
A、int a[5]=(0,1,2,3,4,)
B、 inta(5)={}
C、 int a[3]={0,1,2}
D、 int a{5}={10*1}
詳見教材P145，一維數組的定義、初始化
選項B,D，常量表達式只能放在中括弧 [ ]中
選項A，數組可以看做是若干個相同數據類型元素的有序集合，因此以集合的形式對其初始化，使用{ }對其初始化，選項A用了().
19.在C語言中對一維整型數組的正確定義為 D 。
A、int a(10);
B、int n=10,a[n];
C、int n;a[n];
D、#define N 10
int a[N];
20、已知：int a[10]; 則對a數組元素的正確引用是( D )。
A、a[10]
B、a[3.5]
C、a(5)
D、a[0]
詳見教材P144，數組元素的引用
數組名[下標]
引用數組元素時，[ ]中的下標為邏輯地址下標，只能為整數，可以為變數，且從0開始計數
int a[10]表示定義了一個包含10個整型數據的數組a，數組元素的邏輯地址下標范圍為0~9，即a[0] 表示組中第1個元素; a[1] 表示組中第2個元素; a[2] 表示組中第3個元素; ......;a[9] 表示組中第10個元素.
選項A，超過了數組a的邏輯地址下標范圍;
選項B，邏輯地址下標只能為整數
選項C，邏輯地址下標只能放在[ ]中
21.若有以下數組說明，則i=10;a[a[i]]元素數值是(C)。
int a[12]={1,4,7,10,2,5,8,11,3,6,9,12};
A、10
B、9
C、6
D、5
先算a[a[i]]內層的a[i]，由於i=10,因此a[i]即a[10].
a[10]對應下面數組中的元素為9. 因此a[a[i]]即為a[9]
a[9]對應下面數組中的元素為6. 因此a[9]即為6
22.若有說明：int a[][3]={{1,2,3},{4,5},{6,7}}; 則數組a的第一維的大小為: ( B )
A、2
B、3
C、4
D、無確定值
5 7
D、3 6 9
二維數組的一維大小，即指二維數組的行數，在本題中，按行對二維數組賦值，因此內層有幾個大括弧，數組就有幾行
23.對二維數組的正確定義是(C)
詳見教材P149~152，二維數組的定義、初始化
類型符 數組名 [常量表達式][常量表達式]
二維數組可以看做是矩陣
類型符是指數組中數組元素的類型;數組名要符合標識符命名規則;第一個常量表達式是指數組的行數;第二個常量表達式是指數組的列數;常量表達式的值只能是整數，不可以是變數，而且從1開始計數。
一維數組初始化時可以省略數組長度
二維數組初始化時可以省略行數，但不能省略列數
選項A,B，都省略了列數
選項D，不符合二維數組定義的一般形式，行、列常量表達式應該放在不同的[]中
A、int a[ ][ ]={1,2,3,4,5,6};
B、int a[2] []={1,2,3,4,5,6};
C、int a[ ] [3]={1,2,3,4,5,6};
D、int a[2,3]={1,2,3,4,5,6};
24.已知int a[3][4];則對數組元素引用正確的是__C___
A、a[2][4]
B、a[1,3]
C、a[2][0]
D、a(2)(1)
詳見教材P150，數組元素的引用
數組名[下標] [下標]
引用數組元素時，[ ]中的下標為邏輯地址下標，只能為整數，可以為變數，且從0開始計數
第一個[下標]表示行邏輯地址下標，第二個[下標]表示列邏輯地址下標。
本題圖示詳見P149圖6.7
因此a的行邏輯地址范圍0~2;a的列邏輯地址范圍0~3;
選項A，列邏輯地址下標超過范圍
選項B,D，的引用形式不正確。
25.C語言中函數返回值的類型是由 A 決定的.
A、函數定義時指定的類型
B、 return語句中的表達式類型
C、 調用該函數時的實參的數據類型
D、形參的數據類型
26. 在C語言中，函數的數據類型是指(A )
A、 函數返回值的數據類型
B、 函數形參的數據類型
C、 調用該函數時的實參的數據類型
D、任意指定的數據類型
27.在函數調用時，以下說法正確的是( B)
A、函數調用後必須帶回返回值
B、實際參數和形式參數可以同名
C、函數間的數據傳遞不可以使用全局變數
D、主調函數和被調函數總是在同一個文件里
28. 在C語言中，表示靜態存儲類別的關鍵字是: ( C )
A、 auto
B、 register
C、static
D、extern
29.未指定存儲類別的變數，其隱含的存儲類別為(A )。
A、auto
B、static
C、extern
D、register
30. 若有以下說明語句：
struct student
{ int num;
char name[ ];
float score;
}stu;
則下面的敘述不正確的是: (D )
A、 struct是結構體類型的關鍵字
B、 struct student 是用戶定義的結構體類型
C、 num, score都是結構體成員名
D、 stu是用戶定義的結構體類型名
31.若有以下說明語句：
struct date
{ int year;
int month;
int day;
}brithday;
則下面的敘述不正確的是__C___.
A、 struct是聲明結構體類型時用的關鍵字
B、 struct date 是用戶定義的結構體類型名
C、 brithday是用戶定義的結構體類型名
D、year,day 都是結構體成員名
32. 以下對結構變數stul中成員age的非法引用是 B
struct student
{ int age;
int num;
}stu1,*p;
p=&stu1;
A、 stu1.age
B、 student.age
C、 p->age
D、(*p).age
33.設有如下定義：
struck sk
{ int a;
float b;
}data;
int *p;
若要使P指向data中的a域，正確的賦值語句是 C
A、 p=&a;
B、 p=datA、a;
C、p=&datA、a;
D、*p=datA、a;
34.設有以下說明語句：
typedef struct stu
{ int a;
float b;
} stutype;
則下面敘述中錯誤的是( D )。
A、struct是結構類型的關鍵字
B、struct stu是用戶定義的結構類型
C、a和b都是結構成員名
D、stutype是用戶定義的結構體變數名
35.語句int *p;說明了 C 。
A、p是指向一維數組的指針
B、p是指向函數的指針,該函數返回一int型數據
C、p是指向int型數據的指針 // 指針的定義教材P223
D、p是函數名,該函數返回一指向int型數據的指針
36.下列不正確的定義是(A )。
A、int *p=&i,i;
B、int *p,i;
C.int i,*p=&i;
D、int i,*p;
選項A先定義一個整型指針變數p，然後將變數i的地址賦給p。然而此時還未定義變數i因此編譯器無法獲得變數i的地址。(A與C對比，選項C先定義變數i，則在內存中為i分配空間，因此i在內存空間的地址就可以確定了;然後再定義p，此時可以為p賦i的地址，C正確)
37. 若有說明：int n=2,*p=&n,*q=p,則以下非法的賦值語句是: (D )
A、p=q
B、*p=*q
C、n=*q
D、p=n
p,q同為整型指針變數，二者裡面僅能存放整型變數的地址。
選項A，q中為地址，因此可將此地址賦給p
選項B，*p表示p所指向對象n的內容，即一個整數;*q表示q所指向對象的內容，由於在定義q時為其初始化，將p中n的地址給q，因此p中存放n的地址，*q表示q所指向對象n的內容.因此*p=*q 相當於 n=n;
選項C，n=*q 等價於n=n;
選項D，p中只能存放地址，不能將n中的整數值賦給p
38.有語句：int a[10],;則 B 是對指針變數p的正確定義和初始化。
A、int p=*a;
B、int *p=a;
C、int p=&a;
D、int *p=&a;
選項A，a是數組名，不是指針變數名，因此不可用*標注數組名a
選項C，a是數組名，數組名就是地址，無需再用地址符號。而且在定義指針變數p時，應在變數名前加*，標明p是指針變數
選項D，a是數組名，數組名就是地址，無需再用地址符號。
39.若有說明語句“int a[5],*p=a;”,則對數組元素的正確引用是( C )。
A、a[p]
B、p[a]
C、*(p+2)
D、p+2
首先定義一個整型數組a，a的長度為5，然後定義一個指針變數p，並同時對p進行初始化，將數組a的地址賦給p。因此此時p中存放的數組a的首地址，即數組中第一個元素a[0]的地址。
對於數組元素下標的引用(詳見p144), 一般形式 數組名[下標] 其中下標為邏輯地址下標，從0開始計數，方括弧中的下標可以是變數，可以是表達式，但結果一定要是整數。
選項A，p中存放的是地址，不是整數，不能做數組元素的下標
選項B，a是數組名，數組名就是地址，不是整數，不能做數組元素的下標
選項C，(重點!!!詳見p231~234) p+2表示指向同一數組中的下兩個元素的地址，當前p指向a[0]，則p+2表示a[2]的地址，因此*(p+2)表示a[2]的內容
40. 有如下程序
int a[10]={1,2,3,4,5,6,7,8,9,10},*P=a;
則數值為9的表達式是 B
A、 *P+9
B、 *(P+8)
C、 *P+=9
D、P+8
(重點!!!詳見p231~234)
首先定義一個整型數組a，a的長度為5，然後定義一個指針變數P，並同時對P進行初始化，將數組a的地址賦給P。因此此時P中存放的數組a的首地址，即數組中第一個元素a[0]的地址。
數組中9對應的是a[8], 選項B，P+8表示數組中後8個元素的地址，即a[8]的地址。*(P+8)則表示該地址內所存放的內容，即a[8]的值。
選項A，*P表示P所指向對象的內容，此時P指向a[0], *P即a[0]的值1. *P+9=1+9=10
選項C，*P表示P所指向對象的內容，此時P指向a[0], *P即a[0]的值。因此*P+=9 即*P =*P+9, 等價於a[0]=a[0]+9.
選項D，P+8表示數組中後8個元素的地址，即a[8]的地址，而非a[8]中的值。
41. 在C語言中，以 D 作為字元串結束標志
A、’ ’
B、’ ’
C、 ’0’
D、’ ’
42.下列數據中屬於“字元串常量”的是(A )。
A、“a”
B、{ABC}
C、‘abc ’
D、‘a’
若干個字元構成字元串
在C語言中，用單引號標識字元;用雙引號標識字元串
選項B，C，分別用{}和’’標識字元串
選項D，標識字元。
43.已知char x[]="hello", y[]={'h','e','a','b','e'};, 則關於兩個數組長度的正確描述是 B .
A、相同
B、x大於y
C、x小於y
D、以上答案都不對
C語言中，字元串後面需要一個結束標志位' '，通常系統會自動添加。
對一維數組初始化時可採用字元串的形式(例如本題數組x)，也可採用字元集合的形式(例如本題數組y)。在以字元串形式初始化時，數組x不盡要存儲字元串中的字元，還要存儲字元串後的結束標志位，因此數組x的長度為6;在以字元集合形式初始化時，數組y，僅存儲集合中的元素，因此數組y長度為5
;D. 請問誰有c語言程序設計（第二版）課後習題答案，譚浩強的
4,c=5,x=1.2,y=2.4,z=-3.6,u=51274,n=128765,c1='a',c2='b'，想得到以下的輸出格式和結果，請寫出程序(包括定義變數類型和設計輸出)。要求輸出的結果如下：
a=凵3凵凵b=凵4凵凵c=凵5
x=1.200000,y=2.400000,z=-3.600000
x+y=凵3.60凵凵y+z=-1.20凵凵z+x=-2.40
c1='a'凵or凵97(ASCII)
c2='B'凵or凵98(ASCII)
解：
#include <stdio.h>
main()
{ int a,b,c;
long int u,n;
float x,y,z;
char c1,c2;
a=3;b=4;c=5;
x=1.2;y=2.4;z=-3.6;
u=51274;n=128765;
c1='a';c2='b';
printf("\n");
printf("a=%2d b=%2d c=%2d\n",a,b,c);
printf("x=%8.6f,y=%8.6f,z=%9.6f\n",x,y,z);
printf("x+y=%5.2f y+z=%5.2f z+x=%5.2f\n",x+y,y+z,z+x);
printf("u=%6ld n=%9ld\n",u,n);
printf("c1='%c' or %d(ASCII)\n",c1,c1);
printf("c2='%c' or %d(ASCII)\n",c2-32,c2);
}
4.5 請寫出下面程序的輸出結果：
#include <stdio.h>
main()
{ int a=5,b=7;
float x=67.8564,y=-789.124;
char c='A';
long n=1234567;
unsigned u=65535;
printf("%d%d\n",a,b);
printf("%3d%3d\n",a,b);
printf("%f,%f\n",x,y);
printf("%-10f,%-10f\n",x,y);
printf("%8.2f,%8.2f,%.4f,%.4f,%3f,%3f\n",x,y,x,y,x,y);
printf("%e,%10.2e\n",x,y);
printf("%c,%d,%o,%x\n",c,c,c,c);
printf("%ld,%lo,%x\n",n,n,n);
printf("%u,%o,%x,%d\n",u,u,u,u);
printf("%s,%5.3s\n","COMPUTER","COMPUTER");
}
運行結果：(在TC2.0中)
57
凵凵5凵凵7
67.856400,-789.124023
67.856400凵,-789.124023
凵凵凵67.86,凵-789.12,67.8564,-789.1240,67.856400,-789.124023
6.785640e+Ol,凵凵-7.9e+02
A,65,10l,4l
1234567,4553207,d687
65535,177777,ffff,-1
COMPUTER,凵凵COM
4.6 用下面的scanf函數輸入數據,使a=3,b=7,x=8.5,y=71.82,c1='A',c2='a'。問在鍵盤上如何輸入?
#include <stdio.h>
main()
{ int a,b;
float x,y;
char c1,c2;
scanf("a=%d凵b=%d",&a,&b);
scanf("%f凵%e",&x,&y);
scanf("凵%c凵%c",&c1,&c2);
printf("a=%d,b=%d,x=%f,y=%f,cl=%c,c2=%c\n,a,b,x,y,c1,c2);
}
解：可按如下方式在鍵盤上輸入：
a=3凵b=7↙
8.5凵71.82↙
A凵a↙
輸出為：
a=3,b=7,x=8.500000,y=71.820000,cl=A,c2=a
請注意：在第三個scanf函數雙引號中第一個字元為空格字元。如果沒有這個空格字元,而寫成：
scanf("%c%c,&c1,&c2);
按以上的輸入,輸出就會變成以下兩行：
a=3,b=7,x=8.500000,y=71.820000,cl=
,c2=A
這是因為在輸入完第二行數據後按的回車鍵被作為一個字元送到內存輸入緩沖區中,因此第三個scanf函數中的第一個變數c1讀人了回車符(實際上是回車符的ASCII碼)。第三行輸入的第一個字元A被c2讀取,所以在執行printf函數輸出cl時,就輸出一個回車符,輸出c2時就輸出字元A。我們在程序第三個scanf函數雙引號中第一個字元處放了一個空格字元,這樣第二行末尾輸入的回車符就不會輸入給c1,而是與該空格字元對應,第三行輸入的第一個字元A就被cl讀取。也可以不在scanf函數中加空格,而在第三個函數前加一個getchar函數：getchar(); 用它將前面的回車符「吃掉」。
在一個函數中如果有幾個scanf函數,在輸人數據時往往會出現一些想像不到的情況(例如前面碰到的情況),其中一個重要的原因就是由回車符引起的。C語言很靈活,書上不可能把一切細節都講到,讀者在遇到類似情況時,上機多試驗一下就可以找出規律來。
4.7 用下面的scanf函數輸入數據,使a=10,b=20,c1='A',c2='a',x=1.5,y=-3.75,z=67.8,請問在鍵盤上如何輸入數據?
scanf("%5d%5d%c%c%f%f%*f,%f",&a,&b,&c1,&c2,&x,&y,&z);
解：
#include <stdio.h>
main()
{
int a,b;
float x,y,z;
char cl,c2;
scanf("%5d%5d%c%c%f%f%*f,%f",&a,&b,&cl,&c2,&x,&y,&x);
printf("a=%d,b=%d,c1=%c,c2=%c,x=%6.2f,y=%6.2f,z=%6.2f\n",a,b,c1,c2,x,y,z);
}
運行情況如下：
凵凵凵10凵凵凵20Aa1.5凵-3.75凵1.5,67.8↙ (此行為輸人的數據)
a=10,b=20,cl=A,c2=a,x=凵凵1.50,y=凵-3.75,x=凵67.80 (此行為輸出)
說明：按%5d格式的要求輸入a與b時,要先鍵入三個空格,然後再鍵人10與20。%*f是用來禁止賦值的。在輸入時,對應於%*f的地方,隨意打人了一個數如1.5,該值不會賦給任何變數。
4.8 設圓半徑r=1.5,圓柱高h=3,求圓周長、圓面積、圓球表面積、圓球體積、圓柱體積。用scanf輸入數據,輸出計算結果,輸出時要求有文字說明,取小數點後2位數字。請編程序。
解：
#include <stdio.h>
main()
{ float pi,h,r,l,s,sq,vq,vz;
pi=3.1415926;
printf("請輸入圓半徑r,圓柱高h:\n");
scanf("%f,%f",&r,&h);
l=2*pi*r;
s=r*r*pi;
sq=4*pi*r*r;
vq=3.0/4.0*pi*r*r*r;
vz=pi*r*r*h;
printf("圓周長為：1=%6.2f\n",l);
printf("圓面積為：s=%6.2f\n",s);
printf("圓球表面積為：sq=%6.2f\n",sq);
printf("圓球體積為：sv=%6.2f\n",vq);
printf("圓柱體積為：sz=%6.2f\n",vz);
}
運行結果：
請輸入圓半徑r,圓柱高h;
1.5,3↙
圓周長為：l= 9.42
圓面積為：s= 7.07
圓球表面積為：sq= 28.27
圓球體積為：sv= 7.95
圓柱體積為：sz= 21.21
4.9 輸入一個華氏溫度，要求輸出攝氏溫度。公式為c=5(F-32)/9，輸出要有文字說明，取2位小數。
解：
#include <stdio.h>
main()
{ float c,f;
printf("請輸入一個華氏溫度：\n");
scanf("%f",&f);
c=(5.0/9.0)*(f-32); /*注意5和9要用實型表示,否則5/9的值為0*/
printf("攝氏溫度為：%5.2f\n",c);
}
運行結果：
請輸入一個華氏溫度：
78
攝氏溫度為：25.56
4.10 編程序，用getchar函數讀入兩個字元給cl、c2,然後分別用putchar函數和printf函數輸出這兩個字元。並思考以下問題：(1)變數c1、c2應定義為字元型或整型?抑或二者皆可？(2)要求輸出c1和c2值的ASCII碼，應如何處理？用putchar函數還是printf函數？(3)整型變數與字元變數是否在任何情況下都可以互相代替？如char"c1,c2;" 與"int cl,c2;" 是否無條件地等價?
解：
#include <stdio.h>
main()
{ char c1,c2;
printf("請輸入兩個字元c1,c2:\n");
c1=getchar();
c2=getchar();
printf("用putchar語句輸出結果為：\n");
putchar(c1);
putchar(c2);
printf("\n");
printf("用printf語句輸出結果為：\n");
printf("%c,%c\n",c1,c2);
}
運行結果：
請輸入兩個字元c1,c2：
ab↙
用putchar語句輸出結果為：
ab↙
用printf語句輸出結果為：
a,b
請注意連續用兩個getchar函數時怎樣輸入字元。不應當用以下方法輸入：
a↙
b↙
因為第一行將a和回車符輸入到內存的輸入緩沖區，因此c1得到a，c2得到一個回車符。在輸出c2時就會產生一個回車換行，而不會輸出任何可顯示的字元。在實際操作時，只要輸入了"a↙"後，屏幕顯示馬上從用戶屏切換到TC窗口，程序接著執行下去。因為系統認為用戶已輸入了兩個字元，所以我們連續輸入ab兩個字元然後再按回車鍵，就保證了c1和c2分別得到字元a和b。
回答思考問題:
(1) c1和c2可以定義為字元型或整型，二者皆可。
(2) 在printf函數中用%d格式符輸出，即：
printf("%d,%d\n",c1,c2);
(3) 字元變數在計算機內佔一個位元組,而整型變數占兩個位元組，因此整型變數在可輸出字元的范圍內(ASCII碼為0～255之間的字元)是可以與字元數據互相轉換的。如果整數在此范圍外，則不能代替，請分析以下三個程序。
程序1：(4-10-1.c)
#include <stdio.h>
main()
{ int c1,c2; /*定義為整型*/
printf("請輸入兩個整數c1,c2：\n");
scanf("%d,%d",&c1,&c2);
printf("按字元輸出結果為：\n");
printf("%c,%c\n",c1,c2);
printf("按ASCII碼輸出結果為：\n");
printf("%d,%d\n",c1,c2);
}
運行結果：
請輸入兩個整數c1,c2：
97,98↙
按字元輸出結果為：
a,b
按ASCII碼輸出結果為：
97,98
程序2:(4-10-2.c)
#include <stdio.h>
main()
{ char c1,c2; /* 定義為字元型*/
int i1,i2; /* 定義為整型 */
printf("請輸入兩個字元c1,c2：\n");
scanf("%c,%c",&c1,&c2);
i1=c1; /* 將字元型賦值給整型變數*/
i2=c2;
printf("按字元輸出結果為：\n");
printf("%c,%c\n",i1,i2); /* 將整型變數按字元輸出*/
printf("按整數輸出結果為：\n");
printf("%d,%d\n",c1,c2); /* 將字元變數按整型輸出*/
}
運行結果:
請輸入兩個字元c1,c2：
a,b↙
按字元輸出結果為：
a,b
按整數輸出結果為：
97,98
程序3：(4-10-3.c)
#include <stdio.h>
main()
{ char c1,c2;/* 定義為字元型 */
char i1,i2;/* 定義為整型 */
printf("請輸入兩個整數i1,i2：\n");
scanf("%c,%c",&i1,&i2);
c1=i1; /* 將整數賦給字元變數 */
c2=i2;
printf("按字元輸出結果為：\n");
printf("%c,%c\n",c1,c2);
printf("按整數輸出結果為：\n");
printf("%d,%d\n",c1,c2);
}
運行結果：
請輸入兩個整數i1,i2：
289,330↙
按字元輸出結果為：
!,J
按整數輸出結果為：
33,74
請注意c1和c2是字元變數，只佔一個位元組，只能存放0～255范圍內的整數，而現在輸入給i1和i2的值已超過0~255的范圍，所以只將i1和i2在內存中兩個位元組的低8位賦給c1和c2。可以看到，289-255=33，330-255=74；而與ASCII碼33和74相應的字元為"!"
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E. c語言課後題答案
第一題
#include<stdio.h>
void main()
{ int i;
int count=1;
printf("請輸入數據：");
scanf("%d",&i);
printf("逆序輸出結果為：");
while(i/10)
{printf("%d ",i%10);
count++;
i=i/10; }
printf("%d\n",i%10);
printf("它是%d位數\n",count);
}
第二題
#include<stdio.h>
int fact(int n)
{
int i;
int f=1;
for(i=1;i<=n;i++)
f*=i;
return f;
}
float sum(int n)
{
float sum1=0;
int i;
for(i=1;i<=n;i++)
sum1+=1.0/fact(i);
return sum1;
}
void main()
{ int i;
float total;
printf("請輸入數據：");
scanf("%d",&i);
total=sum(i);
printf("結果為：");
printf("%.5f ",total);
}
上面兩個程序已經上機通過了。。。
F. 大學計算機C語言第一張圖第二題第八小問，第二張圖第四題，第三張圖四，五題。求解答過程
第一問：
x=5，x%=x 式子為：x=x%x，x除以x取余為0；所以答案為0。
第二問：
m=a/b=25.5/3.0=8(m為長整型，保留整數位)，n=m+i/j=m+(-1.6)(i,j為整型，保留整數為負一)=7；所以答案為7.
第三問：n++為：n=n+1;所以答案為：65536。
G. 計算機二級c語言題庫及答案
H. 9月計算機二級《C語言》上機試題及答案
(1)一個棧的初始狀態為空。現將元素1、2、3、4、5、A、B、c、D、E依次入棧，然後再依次出棧，則元素出棱的順序是( )。
A.12345ABCDE
B.EDCBA54321
C.ABCDEl2345
D.54321EDCBA
(2)下列敘述中正確的是( )。
A.循環隊列有隊頭和隊尾兩個指針，因此，循環隊列是非線性結構
B.在循環隊列中，只需要隊頭指針就能反映隊列中元素的動態變化情況
C.在循環隊列中，只需要隊尾指針就能反映隊列中元素的動態變化情況
D.循環隊列中元素的個數是由隊頭指針和隊尾指針共同決定的
(3)在長度為n的有序線性表中進行二分查找，最壞情況下需要比較的次數是( )。
A.0(n)
B.D(n2)
C.O(1092n)
D.0(nl092n)
(4)下列敘述中正確的是( )。
A.順序存儲結構的存儲一定是連續的，鏈式存儲結構的存儲空間不一定是連續的
B.順序存儲結構只針對線性結構，鏈式存儲結構只針對非線性結構
C.順序存儲結構能存儲有序表，鏈式存儲結構不能存儲有序表
D.鏈式存儲結構比順序存儲結構節省存儲空間
(5)數據流圖中帶有箭頭的線段表示的是( )。
A.控制流
B.事件驅動
C.模塊調用
D.數據流
(6)在軟體開發中，需求分析階段可以使用的工具是( )。
A.N—s圖
B.DFD圖
C.PAD圖
D.程序流程圖
(7)在面向對象方法中，不屬於“對象”基本特點的是( )。
A.一致性
B.分類性
C.多態性
D.標識唯一性
(8)一間宿舍可住多個學生，則實體宿舍和學生之間的聯系是( )。
A.一對一
B.一對多
C.多對一
D.多對多
(9)在數據管理技術發展的三個階段中，數據共享最好的是( )。
A.人工管理階段
B.文件系統階段
C.資料庫系統階段
D.三個階段相同
(10)有三個關系R、S和T如下：
由關系R和S通過運算得到關系T，則所使用的運算為( )。
A.笛卡爾積
B.交
C.並
D.自然連接
(11)下列敘述中錯誤的是( )。
A.C程序可以由多個程序文件組成
B.一個c語言程序只能實現一種演算法
C.c程序可以由一個或多個函數組成，
D.一個C函數可以單獨作為一個C程序文件存在(12)以下選項中，能用作數據常量的是( )。
A.115L
B.0118
C.1.5el.5
D.0115
(13)按照c語言規定的用戶標識符命名規則，不能出現在標識符中的是( )。
A.大寫字母
B.下劃線
C.數字字元
D.連接符
(14)設變數已正確定義並賦值，以下正確的表達式是( )。
A.X=Y+z+5，++Y
B.int(15.8%5)
C.X=Y*5=X+Z
D.X=25%5.0
(15)設有定義：int X=2;，以下表達式中，值不為6的是( )。
A.2*x.x+=2
B.x++，2*x
C.x*=(1+x)
D.x*!x+1
(16)有以下程序：
程序運行後的輸出結果是( )。
A.2，3，3
B.2，3，2
C.2，3，1
D.2，2，1
(17)有以下程序：
已知字母A的ASCIl碼為65，程序運行後的輸出結果是( )。
A)E.68B.
B)D，69
C.E，D
D.輸出無定值
(18)若有定義int x，y;並已正確給變數賦值，則以下選項中與表達式(x—y)?(x++)：(y++)中的條件表達式(x—Y)等價的是( )。
A.(x—Y<01Ix—Y>O)
B.(x—y<0)
C.(x—Y>0)
D.(x—Y==0)
(19)有以下程序：
程序運行後的輸出結果是( )。
A.3
B.2
C.1
D.0
(20)若有定義：float x=1.5;int a=1，b=3，c=2;則正確的switch語句是( )。
I. 急！求救！！c語言的課後作業的答案！！！在線等答案！！
你自己敲一遍就知道了 根據提示自己找錯誤吧
僅提供部分題目思路 自己照著葫蘆畫瓢吧：
第四題：
引用
--------------------------------------------------------------------------------
switch(grade)
{
case 'A': /*注意,這里是冒號:並不是分號;*/
printf("85-100\n");
break; /*每一個case語句後都要跟一個break用來退出switch語句*/
case 'B': /*每一個case後的常量表達式必須是不同的值以保證分支的唯一性*/
printf("70-84\n");
break;
case 'C':
printf("60-69\n");
break;
case 'D':
printf("<60\n");
break;
default:
printf("error!\n");
}
第五題：
#include<stdio.h>
void main()
{ unsigned int i,j,s=0;
scanf("%d",&j);
for(i=1,i<j,i++)
j*=i;
s=s+j;
printf("%d",j);
}
實驗三是a++和++a的區別 譚浩強書上例題呀
你把這題搞定 上面一題就簡單了
int i=3;s;
s=++i+(++i)+(++i)
printf("%d",s);
s=18
自己想吧
第二題 就舉例int 其餘的自己搞定
#include"stdio.h"
void main(){
printf("%d",sizeof(int));
}
實驗一 你改為double吧
難免有錯誤 不直接寫答案是為你好
自己看看書吧 書上有答案的