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大一c語言程序設計題庫網址

發布時間: 2022-12-26 19:39:54

『壹』 誰有大一c語言考試題快考試了,跪求題庫··

單項選擇題(每小題2分,共50分)

1、一個C程序的執行是從___A__。

A、本程序的main函數開始,到main函數結束

B、本程序的main函數開始,到本程序文件的最後一個函數結束

C、本程序文件的第一個函數開始,到本程序文件的最後一個函數結束

D、本程序文件的第一個函數開始,到本程序main函數結束

2、C語言程序的基本單位是___C___。

A、程序行 B、語句

C、函數 D、字元

3、請選出可用作C語言用戶標識符的一組標識符___B___。

A、void B、a3_b3 C、For D、2a

define _123 -abc DO

WORD IF ase sizeof

主要特點

C語言是一種結構化語言,它有著清晰的層次,可按照模塊的方式對程序進行編寫,十分有利於程序的調試,且c語言的處理和表現能力都非常的強大,依靠非常全面的運算符和多樣的數據類型,可以輕易完成各種數據結構的構建,通過指針類型更可對內存直接定址以及對硬體進行直接操作,因此既能夠用於開發系統程序,也可用於開發應用軟體。

以上內容參考:網路-c語言

『貳』 大一的有關C語言程序設計

代碼無問題
fatal error C1071: unexpected end of file found in comment
這個錯誤意思是:在注釋中發現意外的文件結束符
你把 /*在函數體內使用間接引用運算符*訪問指針*/ 這一句改為
//在函數體內使用間接引用運算符訪問指針 就可以了
「運算符」後面的「*」被誤以為是塊注釋的結束符 你想保持原意又不出錯的話 就改為行注釋即可。

『叄』 求幾個c語言題庫的網站

https://www.luogu.org/problem/lists
http://codevs.cn/problemset/
http://train.usaco.org/usacogate
洛谷,codevs,USACO

『肆』 求大一C語言期末考試題庫煙台大學

可以使用手機電腦下載,然後打開瀏覽器搜索
大一C語言期末考試題庫煙台大學
,點擊下載按鈕,電腦上面如果有迅雷就可以直接下載

『伍』 大一C語言期末考試求題庫

一、單項選擇題(共10題,每題2分,共20分。在備選答案中選擇一個最佳答案。多選、錯選、不選不得分)
1、不是C語言基本數據類型的是( )。
A、指針類型 B、整型
C、字元型 D、實型
2、設有:int a=3, b= 4, c= 5,x , y; 表達式0 && (x=a)&&(y=b)的值為( )。
A、1 B、0 C、3 D、4
3、設有語句 int a=3 ; 則執行了語句 a+=6;後,變數a 的值為( )。
A、18 B、-3 C、9 D、12
4、執行以下程序段後,輸出的y值為( )
void main()
{ int a[]={2,4,6,8,10};
int y, *p;
p=&a[0];
y=*p; printf(「%d」,y);
}
A、2 B、4 C、6 D、8
5、有定義語句:float a[4];則分配給數組a的內存空間為( )位元組。
A、 20 B、 12 C、 16 C、10
6、以下描述錯誤的是( )。
A、break語句可用於while語句。
B、break語句和continue語句的作用是一樣的。
C、在循環語句中使用break語句是為了跳出循環,提前結束循環。
D、在循環語句中使用continue語句是為了結束本次循環,而不終止整個循環。
7、C語言中規定,if語句的嵌套結構中,else總是( )。
A、與最近的if 配對 B、與第一個if 配對
C、按縮進位置相同的if配對 D、與最近的且尚未配對的if 配對
8、說明語句「int (*p)( ); 」的含義是( ) 。
A、p是一個指向一維數組的指針變數。
B、p是指針變數,指向一個整型數據。
C、p是一個指向函數的指針,該函數返回一個int型數據。
D、以上都不對。
9、以下對二維數組c的正確聲明是 ( ) 。
A、int c[3][ ]; B、int c(3,4);
C、int c(2)(2); D、int c[3][2];
10、下述程序段執行後輸出結果為( )。
int x=100, y=200;
printf ("% d", (x, y));
A、100 B、200 C、100,200 D、編譯出錯

二、填空題(共7題,共10空,每空1分,共10分。將答案填在題中橫線上)
1、C語言提供的三種邏輯運算符是 && 、 || 和!;
2、函數的返回值是通過函數中的 return 語句獲得的。
3、在"int a[ ][3]={{1},{3,2},{4,5,6},{0}};"定義後,a[2][2]的值為_6__ _;
4、對於"int *pa[5];" pa是一個具有5個元素的_數組指針_,每個元素是一個指向int型變數的__指針__;
5、單向鏈表的尾節點next指針應賦值__ NULL___;
6、在語句for(x=1,y=3;x>y;y++)中循環體執行的次數為 0 。
7、int a[5];數組a的首地址為2000,則元素a[1]的地址為 2002 ,元素a[2]的地址為 2004 。
三、程序填空題(共2題,共5空,每空4分,共20分)
1、以下程序完成計算1-1/2+1/3-1/4+1/5+……前n 項和,請填空。
#include <stdio.h>
int main( )
{ int i, n, flag;
float sum;
scanf("%d", &n);
flag= 1 ;
sum=0;
for(i=1;i<=n; i++ )
{ sum+=(float)flag/i;
flag=-flag ;
}
printf("%.3f\n", sum);
}
2、以下程序的功能是從鍵盤輸入n個整數,統計其中正數、0、負數的個數,請填空。
#include <stdio.h>
void main( )
{int a, i, count1,count2,count3;
count1=count2=count3=0 ;
for(i=1;i<=n;i++)
{ scanf(「%d」, &a);
if(a>0) count1++;
else if(a==0) count2++ ;
else count3++;
}
printf(「正數:&d個,零:%d個,負數:%d個\n」, count1,count2,count3 );
}

四、運行程序結果題(共4題,每題6分,共24分)
1、寫出程序運行結果。
void main( )
{ int x=1,y=2,t;
int *p1,*p2;
p1=&x; p2=&y;
t=*p1;*p1=*p2;*p2=t;
printf("x=%d,y=%d\n",x,y);
}
運行結果為:
程序有錯,不能運行!或寫:
x=2,y=1

2、寫出程序運行結果。
#include<stdio.h>
int max(int a,int b)
{ int c;
c=a>b?a:b;
return(c);
}
int min(int a,int b)
{int c;
c=a<b?a:b;
return(c);
}
void main()
{ int a=2,b=6;
printf("max=%d\n",max(a,b));
printf(「min=%d\n」,min(a,b));
}
運行結果為:
程序有錯,不能運行!或寫:
max=6
min=2

3、寫出程序運行結果。
#include <stdio.h>
void main()
{ int a[3][3]={1,2,3,4,5,6,7,8,9};
int i,j,sum=0;
for (i=0;i<3;i++)
for(j=0;j<3;j++)
if(i==j) sum=sum+a[i][j];
printf(「sum=%d\n」,sum);
}
運行結果為:
程序有錯,不能運行!或寫:
sum=15

4、寫出程序運行結果。
void main( )
{ int n,f;
n=1;
while(n<=10)
{ f=f*n;
n+=2;
}
printf(「f=%d\n」,&f);
}
運行結果為:
程序有錯,不能運行!或寫:
f=不確定
五、程序設計題(共2題,每題13分,共26分)
1、將一個數組按逆序存放,如元素1、2、3、4、5,按逆序存放後為5、4、3、2、1。

『陸』 C語言試題

自考「C語言程序設計」模擬試題一
2008-1-3
相關自考頻道點評提問自考網上培訓

自考「C語言程序設計」模擬試題一
一、填空題
1、C語言中基本的數據類型有:______、______ 、______ .
2、C語言中普通整型變數的類型說明符為______,在內存中占______位元組,有符號普通整型的數據范圍是______ .
3、整數-35在機內的補碼表示為______.
4、執行下列語句int a=8; a+=a-=a*a; 後,a的值是______.
5、有如下語句:char A[ ]={「I am a student」}; 該字元串的長度是______,A[3]=______.
6、符號「a」和『a』的區別是______.
7、所謂「指針」就是______.「&」運算符的作用是______.「*」運算符的作用是______.
8、有如下輸入語句:scanf(「a=%d,b=%d,c=%d」,&a,&b,&c);為使變數a的值為1,b的值為3,c的值為2,從鍵盤輸入數據的正確形式應是______.
二、選擇題
1、設整型變數a為5,使b不為2的表達式是( )。
A. b=a/2 B. b=6-(——a) C. b=a%2 D. b=a>3?2:1
2、為了避免嵌套的條件分支語句if-else的二義性,C語言規定:C程序中的else總是與( )組成配對關系。
A. 縮排位置相同的if B. 在其之前未配對的if
C. 在其之前未配對的最近的if D.同一行上的if
3、以下程序的輸出結果是( )。
int x=10,y=10;
printf(「%d %d\n」,x——,——y);
A. 10 10 B. 9 9 C. 9 10 D. 10 9
4、設A為存放(短)整型的一維數組,如果A的首地址為P,那麼A中第i 個元素的地址為( )。
A.P+i*2 B. P+(i-1)*2 C. P+(i-1) D. P+i
5、選出下列標識符中不是合法的標識符的是( )。
A. hot_do B. cat1 C. _pri D. 2ab
6、以下程序的輸出結果是( )。
int a=5;
float x=3.14;
a*=x*(『E』 - 『A』);
printf(「%f\n」,(float)a);
A. 62.000000 B. 62.800000 C. 63.000000 D. 62
7、設有說明double(*p1)[N];其中標識符p1是( )。
A. N個指向double型變數的指針。
B. 指向N個double型變數的函數指針。
C. 一個指向由N個double型元素組成的一維數組的指針。
D.具有N個指針元素的一維指針數組,每個元素都只能指向double型量。
8、在C程序中有如下語句:char *func(int x,int y);它是( )。
A. 對函數func的定義。 B. 對函數func的調用。
C.對函數func的原型說明。 D. 不合法的。
9、以下程序的輸出結果是( )。
char str[15]=「hello!」;
printf(「%d\n」,strlen(str));
A. 15 B. 14 C. 7 D. 6
10、分析以下程序的輸出結果是( )。
main()
{int a=5,b=-1,c;
c=adds(a,b);
printf(「%d」,c);
c=adds(a,b);
printf(「%d\n」,c); }
int adds(int x,int y)
{static int m=0,n=3;
n*=++m;
m=n%x+y++;
return(m); }
A. 2,3 B. 2,2 C. 3,2 D. 2,4
11、下列描述中不正確的是( )。
A. 字元型數組中可能存放字元串。
B. 可以對字元型數組進行整體輸入、輸出。
C. 可以對整型數組進行整體輸入、輸出。
D. 不能在賦值語句中通過賦值運算符「=」對字元型數組進行整體賦值。
12、以下程序的輸出結果是( )。
#define f(x) x*x
main()
{int a=6,b=2,c;
c=f(a)/f(b);
printf(「%d\n」,c);
}
A. 9 B. 6 C. 36 D. 18
13、設有如下定義: int x=10,y=3,z;
則語句printf(「%d\n」,z=(x%y,x/y)); 的輸出結果是( )。
A. 1 B. 0 C. 4 D. 3
14、定義如下變數和數組:int i;int x[3][3]={1,2,3,4,5,6,7,8,9};
則語句for(i=0;i<3;i++) printf(「%d 」,x[i][2-i]); 的輸出結果是( )。
A. 1 5 9 B. 1 4 7 C. 3 5 7 D. 3 6 9
15、以下對二維數組a進行正確初始化的是( )
A. int a[2][3]={{1,2},{3,4},{5,6}}; B. int a[ ][3]={1,2,3,4,5,6};
C. int a[2][ ]={1,2,3,4,5,6}; D. int a[2][ ]={{1,2},{3,4}};
16、兩次運行下面的程序,如果從鍵盤上分別輸入6和3,則輸出結果是( )。
int x;
scanf(「%d」,&x);
if(x++>5) printf(「%d」,x);
else printf(「%d\n」,x - -);
A. 7和5 B. 6和3 C. 7和4 D. 6和4
17、設有如下定義: char *aa[2]={「abcd」,「ABCD」}; 則以下說法中正確的是( )。
A)aa數組成元素的值分別是「abcd」和ABCD「
B)aa是指針變數,它指向含有兩個數組元素的字元型一維數組
C)aa數組的兩個元素分別存放的是含有4個字元的一維字元數組的首地址
D)aa數組的兩個元素中各自存放了字元『a』和『A』的地址
18、下列程序的輸出結果是( )。
char *p1=「abcd」, *p2=「ABCD」, str[50]=「xyz」;
strcpy(str+2,strcat(p1+2,p2+1));
printf(「%s」,str);
A. xyabcAB B. abcABz C. ABabcz D. xycdBCD
19、下列程序的輸出結果是( )。
int a[5]={2,4,6,8,10},*P,* *k;
p=a; k=&p;
printf(「%d」,*(p++));
printf(「%d\n」,* *k);
A. 4 4 B. 2 2 C. 2 4 D. 4 6
20、不能把字元串:Hello!賦給數組b的語句是( )。
A. char b[10]={『H』,『e』,『l』,『l』,『o』,『!』};
B. char b[10]; b=「Hello!」;
C. char b[10]; strcpy(b,「Hello!」);
D. char b[10]=「Hello!」;
三、讀程序題
1、float f=3.1415927;
printf(「%f,%5.4f,%3.3f」,f,f,f);
則程序的輸出結果是 .
2、int x=6, y=7;
printf(「%d,」,x++);
printf(「%d\n」,++y);
程序的輸出結果是 .
3、a=3;
a+=(a<1)?a:1;
printf(「%d」,a);
結果是.
4、for (a=1,b=1;a<=100;a++)
{ if(b>=20) break;
if(b%3==1)
{b+=3; continue;}
b-=5; }
程序的輸出結果a的值為 .
5、int y=1, x, *p, a[ ]={2,4,6,8,10};
p=&a[1];
for(x=0;x<3;x++)
y + = * (p + x);
printf(「%d\n」,y);
程序的輸出結果y的值是 .
四、程序填空題
1、從鍵盤上輸入10個數,求其平均值。
main()
{int i;
float f,sum;
for(i=1,sum=0.0;i<11;i++)
{ ;
; }
printf(「average=%f\n」,sum/10); }
2、以下程序是建立一個名為myfile的文件,並把從鍵盤輸入的字元存入該文件,當鍵盤上輸入結束時關閉該文件。
#include
main()
{ FILE *fp;
char c;
fp= ;
do{
c=getchar();
fputs(c,fp);
}while(c!=EOF);
}
3、以下程序的功能是:從鍵盤上輸入若干個學生的成績, 統計並輸出最高成績和最低成績,當輸入負數時結束輸入。請填空。
main()
{ float x,amax,amin;
scanf(「%f」,&x);
amax=x; amin=x;
while( )
{ if(x>amax) amax=x;
if( ) amin=x;
scanf(「%f」,&x); }
printf(「\namax=%f\namin=%f\n」,amax,amin); }
五、編程題
1. 三個整數a、b、c,由鍵盤輸入,輸出其中最大的一個數。
2.輸出1900~2000年中所有的閏年。每輸出3個年號換一行。(判斷閏年的條件為下面二者之一:能被4整除,但不能被100整除。或者能被400整除。)
3.請編一個函數int fun(int a),它的功能是:判斷a是否是素數,若a是素數,返回1;若不是素數,返回0.A的值由主函數從鍵盤讀入。
4.有N個學生,每個學生的信息包括學號、性別、姓名、四門課的成績,從鍵盤上輸入N個學生的信息,要求輸出總平均成績最高的學生信息,包括學號、性別、姓名和平均成績。

參考答案
一、填空題
(1)整型、實型、字元型。
(2)int,2,-32768~ +32767
(3)1111111111011101
(4)- 112
(5)14,『m』
(6)「a」是字元串常量,而『a』是字元常量。
(7)存放地址值的變數或常量,或者答地址。
(8)取運算對象的地址。 取指針變數所指的內容。a=1,b=3,c=2
二、選擇題
1、C 2、C 3、D 4、B 5、D
6、A 7、C 8、C 9、D 10、A
11、C 12、C 13、D 14、C 15、B
16、C 17、D 18、D 19、C 20、B
三、閱讀程序題
(1) 3.141593,3.1416,3.142
(2) 6,8
(3) 4
(4) 22
(5) 19
四、程序填空題
1、scanf(「%f」,&f); sum+=f;
2、fopen(「myfile」,w) fclose(fp);
3、x>=0.0 x<=amin
五、編程題
1、main()
{int a,b,c;
printf(「請輸入三個整數:」);
scanf(「%d,%d,%d」,&a,&b,&c);
if(a

if(b

else printf(「max=%d\n」,b);
else if(a

else printf(「max=%d\n」,a);}
2、#include「stdio.h」
main()
{int I,n;
for(n=0,I=1900;I<=2000;I++)
{if(I%4==0&&I0!=0||I@0==0)
{printf(「%d 」,I);n++;}
if(n%3==0)
printf(「\n」);} } }
3、#include「stdio.h」
int fun(int a)
{int I;
if(a==2) return 1; I=2;
while((a%I)!=0&&I<=sqrt((float)a))
I++;
if(a%I==0)
{printf(「%d is not a prime!」,a);
return 0;}
printf(「%d is a prime!」,a);
return 1; }
main()
{int x;
printf(「\n please enter a number:」);
scanf(「%d」,&x);
printf(「%d\n」,fun(x)); }
4、#include「stdio.h」
#define N 3
struct student
{long stu_num; char sex;
char name[15]; int score[4];
float average; };
main()
{int I,j,index; float sum,max;
struct student stuarr[N];
for(I=0;I

{printf(「please input %d student information:\n」,I+1);
scanf(「%ld,%c,%s」,&stuarr[I].stu_num,&stuarr[I].sex,stuarr[I].name);
for(j=0;j<4;j++)
scanf(「%d」,&stuarr[I].score[j]); }
for(I=0;I

{sum=0.0;
for(j=0;j<4;j++)
sum+=stuarr[I].score[j];
stuarr[I].average=sum/4.0;}
max=stuarr[0].average;
index=0;
for(I=1;I

if(stuarr[I].average>max)
{max=stuarr[I].average;
index=I; }
printf(「總平均成績最高的學生信息是學號=%ld,性別=%c,姓名=%s,平均成績=%4.1f\n」,stuarr[index].stu_num,stuarr[index].sex,stuarr[index].name,stuarr[index].average);
}

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