⑴ c語言練習題----求答案解
我回答了
二、單項選擇題（每小題2分，共40分）
1、表達式2，4，6，8的值為（D ）
A．2 B．4 C．6 D．8
2、設有int i；則表達式(i=1,i=10)?i++||++i:++i的值為 （A ） A.1 B.2 C.3 D.10
3、設有int a[ ]={10,11,12},*p=&a[0]；則執行完*p++;*p+=1;後a[0],a[1],a[2]的值依次是 （ B） A.10,11,12 B.11,12,12 C.10,12,12 D.11,11,12
4、在C語言程序中，下面哪一個是正確的？ （B ）
A 函數的定義可以嵌套，但函數的調用不可以嵌套。
B 函數的定義不可以嵌套，但函數的調用可以嵌套。
C 函數的定義可以嵌套，函數的調用也可以嵌套。
D 函數的定義和函數的調用都不可以嵌套。
5、設有說明int s[2]={0,1},*p=s; 則下列錯誤的C語句是 (A ) A.s+=1; B.p+=1; C.*p++; D.(*P)++;
6、若有以下說明和語句，則輸出結果是 （C）
char str[]=」\」d:\\file.dat\」」;
printf(「%s」,str);
A 字元串中有非法字元 B \」d:\\file.dat\」
C 「d:\file.dat」 D 「d:\\file.dat」
7、程序要正確的運行，必須要有 （C ）
A printf 函數 B 自定義函數 C main函數 D 不需要函數
8、已知整型變數a=6,字元型變數ch=』A』,(大寫字母A的ASCII碼為65)，則表達式 ch+a的值是 （B）
A 69 B 71 C 4 D 出錯
9、下面程序運行後，屏幕上顯示 （D ）
void main()
{
int a=4;float b=9.5;
printf(「a=%d,b=%6.4f」,a,b);
}
A a=%d,b=%f\n B a=%d,b=%f C a=4,b= 9.50 D a=4,b=9.5000
10、若i=2,則語句printf(「%d,%d」,i, ++i);的輸出結果是 （C）
A 2,2 B 3,3 C 2,3 D 3,2
11、int a=2,b=8;則在表達式a<b&&b=20後a,b的值分別為：（C ）
A 2,8 B 2,10 C 2,20 D 2,6
12、若x=3，則語句：while(x){x--;continue;}的循環次數為 （D ）
A 0 B 1 C 2 D 3
13、如果要把常量300存入變數a中，a不可以定義成哪個類型？( B)
A int B char C long D float
14、有輸入語句scanf(「a:%d,b:%d」,&a,&b);輸入數據時應怎樣輸入。（D ）
A 4 5 B 4,5 C a=4,b=5 D a:4,b:5
15、設a為整形變數，不能正確表達數學關系：10<a<15 的C語言表達式是（A ）
A) 10<a<15 B) a==11||a==12||a==13||a==14
C) a>10&&a<15 D) !(a<=10)&&!(a>=15)
16、下列變數中，哪個屬於構造類型的變數。（D ）
A 整型變數 B 實型變數 C 字元型變數 D 結構體類型變數
17、下面的命令中哪一個不屬於預處理命令。（B ）
A #define max 20 B #include <stdio.h>
C #ifdef MM D typedef a int;
18、C程序的結構有哪些類。（多選）（ ABD）
A 選擇結構 B 循環結構 C 程序結構 D 順序結構
19、循環結構有哪些類。（多選） （ ACD）
A for結構 B if結構 C while結構 D do…while結構
20、若x=4,y=2,a=3,則表達式x＝(y＝＝a)執行完後，x的值是 （A ）
A 0 B 1 C 3 D 4
⑵ C語言試題求答案
判斷題
1．C程序中最基本的單位是函數（ ）。正確 程序時由函數構成的
2．a-2是一個正確的標識符（ ）。 錯誤 -非法字元
3．1/2的值是0.500000（ ）。 錯誤 0
4．fabs(-5)的值是25（ ）。 錯誤 5
5．(i+2)++是正確的表達式（ ）。 錯誤 ++要求是變數
6．3&&4的值為1（ ）。 正確
7．在C語言中表達式ch=」abcdef」是正確的（ ）。錯誤 字元串不能直接賦值
8．經過編譯後，但未鏈接的文件擴展名為obj（ ）。正確
9．在C語言中是區分大小寫的（ ）。 正確
10．一個C程序可以有多個文件構成（ ）。 正確
二、填空題（38分，共8小題，1~5每小題4分，6~8每小題6分,把正確答案按題號填入表格內）
1．在C程序設計中，把編輯好的源程序進行編譯後成為 目標（obj） 文件，進行鏈接後成為 可執行（exe） 文件。
2．有一字元ch，寫出判斷ch為大寫字母的表達式。
ch>='A'&&ch<='Z'
3．已有定義：int x=4,y;
y=x++;
請寫出y的值。 y的值為4
4．已有定義：int x=012;要求輸出為：**** x=10 &&
請寫出用x表示的printf語句。
printf（"**** x=%d &&"，x）；
5．已有定義：int x,y;x、y的值從鍵盤輸入，鍵盤輸入形式為：20,30，其中20賦給x，30賦給y，請寫出用scanf表示的輸入語句。
scanf("%d,%d",&x,&y);
6．有循環語句：
y=0;
x=10;
while(x<=20)
{
y=y+x;
x++;
}
寫出與它等價的for語句。
for(x=10,y=0;x<=20;y+=x,x++);
從鍵盤輸入一個整數n，調用函數sum求s=1/1+1/2+1/3+1/4+…+1/n，在main函數中輸出結果，請填空。
#include<stdio.h>
double sum( int a)
{
int i;
double s=0;
for(i=1;i<=a;i++)
s+=1/i;
return s;
}
int main()
{
int n;
double ss;
scanf("%d",&n);
ss=sum(n);
printf("ss=%lf\n",ss);
}
定義一結構體
struct kk
{
int a;
char s[20];
};
定義一個結構體數組struct kk x[5];從鍵盤輸入結構體數組，輸出數組中最大成員a及s。
#include<stdio.h>
struct kk
{
int a;
char s[20];
};
int main()
{
struct kk x[5];
int i,max,k;
for(i=0;i<5;i++)
scanf("%d %s",&x[i].a,x[i].s);
max=x[0].a;
for(i=1;i<5;i++)
if( x[i]>max )
{
max=x[i].a;
k=i;
}
printf("最大值 %d 及姓名為%s\n",x[k].a, x[k].s );
return 0;
}
三、程序閱讀題（18分，共3小題，每小題6分，把正確答案按題號填入表格內）
閱讀下列程序，寫出程序的運行結果。
#include<stdio.h>
int main( )
{
int x=0x10,y=010;
printf(「x=%d y=%x\n」,x,y);
return 1;
}
結果：x=16 y=8
閱讀下列程序，寫出程序的運行結果。
#include<stdio.h>
int main( )
{
char ch='C';
int x=3;
switch(ch-'B')
{
case 1:x=x+2; break;
case 1+1:x=2*x;
default:x=x-5; break;
case 3:x=x/2;
}
printf("x=%d\n",x);
}
結果：x=5
閱讀下列程序，寫出程序的運行結果。
#include<stdio.h>
int main()
{
int x,*p,a[10]={0,10,20,30,40,50,60,70,80,90};
p=&a[4];
x=*p++;
printf("%d ",x);
x=++*p;
printf("%d ",x);
x=*++p;
printf("%d ",x);
printf("\n");
return 0;
}
結果：50 51 60
四、程序設計題（24分，第1題10分，第2題14分）
1．鍵盤輸入一批整數，輸入0時結束，偶數輸出，奇數相加，最後輸出奇數的和。
#include "stdio.h"
int main()
{
int a,i,s=0;
scanf("%d",&a);
while(a)
if(a%2) s+=a;
else printf("%d ",a);
printf("\n奇數和為：%d\n",s);
return 0;
}
2．在main函數中定義一個整型數組int a[10]，編寫一個輸入函數input，輸入這個數組的所有元素，編寫一個求數組最大值的函數max，求這個數組中的最大元素，在main函數中輸出數組最大值。
#include "stdio.h"
void input(int a[10])
{
int i;
for(i=0;i<10;i++)
scanf("%d",&a[i]);
}
int max(int a[10])
{
int m,i;
m=a[0];
for(i=1;i<10;i++)
if(m<a[i]) m=a[i];
return m;
}
int main()
{
int a[10];
input();
printf("最大值為%d",max(a));
}
有問題可以到我空間留言，會幫你解答的，祝順利！
⑶ 求C語言練習題答案
二、填空題
1. ＿＿＿變數＿＿是指在程序運行過程中，值可以發生變化的量。
2.C語言是一種＿＿＿＿區分＿（區分/不區分）字母大小寫的語言，Password和password在C語言中是兩個＿＿＿不同＿＿（相同/不同）的標識符。
3.下面的轉義字元分別表示:
』\b』＿＿退格＿＿＿，』\n』＿＿換行＿＿＿，』\t』＿＿水平製表＿＿＿，』\地』 ＿＿雙引號字元逗"地＿＿＿
4.下面常量的類型分別為：
1.5E12＿＿浮點型＿＿＿，1288L ＿整型＿＿＿＿，』a』＿＿字元＿＿＿，"a"＿＿字元串＿＿＿
08 ＿＿整形＿＿＿，』\007』＿＿整型＿＿＿
5. C語言源程序一定要有而且只有一個＿＿主函數＿＿＿函數，程序執行時也從它開始。
6. 結構化程序設計主要有＿＿＿順序＿＿、＿＿選擇＿＿＿和＿＿循環＿＿＿三種基本結構。
三、判斷題
1. C語言不是一種結構化程序設計語言。（錯）
2. C語言是弱類型語言，為了類型轉換的方便，對類型的要求很不嚴格，在許多情況下不做類型檢查。（對）
3. C語言既具有高級語言的特點，同時也具有部分低級語言的特點。（對）
4. C源程序可以由多個文件組成，每個文件中都可有一個主函數main()。（錯）
5. C程序從main()函數開始執行，因此主函數main()必須放在程序的開頭。（錯）
6. 命名標識符時字元個數不得超過6個。（錯）
7. 對於同一個數據種類型，變數值越大，它所佔內存的位元組數越多。（錯）
8. 定義一個變數時必須指出變數類型，但是不一定必須給變數初始化。（對）
9. ""表示一個空字元串常量，』』表示一個空字元常量。（對）
10. 一個表達式中出現多種數值型數據類型，運算前先進行類型轉換。（對）
11. 浮點數不能作自增或自減運算，只有整型才可作自增或自減運算。（錯）
12. 已知a、b是整型變數，則表達式a=3,2+4,b=6,7+8是一個逗號表達式。（對）
四、問答題
1. 寫出下面表達式的值
（1）12/3*9=36
（2）int i=3,j;
i*=2+5;
i/=j=4;
i+=(j%2);
i、j的最終結果是多少看i=5，j=4
（3）int a=3,b,c;
b=(a++)+(a++)+(a++);
c=(++a)+(++a)+(++a);a、b、c的最終結果是多少看a=9,b=9,c=25
2. 下列表達式是否正確?若正確，表達式的值是什麼?
21/2=10 21/2.0= 10.5 21.0/2=10.5 21%2=1 21.0%2 21%2.0 18%15=3 15%18=15 3%15=3
五、編程題
編寫程序，在屏幕上輸出如下信息：
===================
= I am a student. =
===================
#include"stdio.h逗
void main()
{
printf("= I am a student. =");
}
⑷ ★C語言 字元變數 若有定義語句：char a='\82'；則變數a。。 答案是說明不合法，我選的
不能，你可以這樣
a = 82;
或者你可以如下這樣
a = '\122';
⑸ 譚浩強《c語言程序設計》P82頁第一題第一問的答案（在《學習輔導》上）是不是給出的是錯的
這時基本的利率公式，你可以查下數學書.我也覺得他錯了。不可能是年在括弧外面。他的意思是P 本金×5 ×（1+利率）這不是很下嚇人嗎？我1000塊錢，存到銀行5年以後變5千多，可能嗎？你仔細看看他的括弧視乎是沒有用的，第三個邊括弧是印刷錯誤。我是這樣覺得的。還有好多人說譚某的書啟蒙實在不怎麼樣？建議看看其他書《c語言程序》，以及《c primer plus》.
⑹ 急求！！C語言課後習題答案！2
以前上課的時候不想做，現在很想補下，很後悔沒好好學習呢~希望樓主好好努力
第4道1）：
#include<stdio.h>
void main(void)
{
int i,j,a[80],max,max_i;
printf("please input 10 num!\n");
for(i=0;i<10;i++)
scanf("%d",&a[i]);
printf("the 10 num is:\n");
for(i=0;i<10;i++)
printf("%d\t",a[i]);
for(max=a[0],i=0;i<10;i++)
{
if(max<a[i])
{
max=a[i];
max_i=i;
}
}
printf("the max num is:a[%d]=%d\n",max_i+1,max);
getch();
}
2）道：
#include<stdio.h>
void main(void)
{
int a[3][2],i,j,sum[3];
for(i=0;i<3;i++)
{
printf("please input the score of the student %d\n",i+1);
scanf("%d%d",&a[i][0],&a[i][1]);
sum[i]=a[i][0]+a[i][1];
}
for(i=0;i<3;i++)
{
printf("the score of the student %d is:%d\t%d\n",i+1,a[i][0],a[i][1]);
printf("the sum score of the student %d is:%d\n",i+1,sum[i]);
}
getch();
}
3）道：
#include<stdio.h>
#include<string.h>
main()
{
int i;
char string1[80],string2[80];
printf("please input the string 1\n");
scanf("%s",string1);
printf("please input the string 2\n");
scanf("%s",string2);
if(strcmp(string1,string2)==0)
printf("the 2 string is the same\n");
else
printf("the 2 string is different\n");
getch();
}
第5道：
#include<stdio.h>
main()
{
float c,f;
printf("please input the F\n");
scanf("%f",&f);
c=(f-32)*5/9;
printf("the convert result is:%.2f\n",c);
getch();
}
小問：
float convert(float a)
{
float b;
b=(a-32)*5/9;
return b;
}
main()
{
float c,f;
printf("please input the F\n");
scanf("%f",&f);
c=convert(f);
printf("the convert result is %.2f\n",c);
getch();
}
第6道：
#include<stdio.h>
main()
{
int x,y,*p1,*p2;
printf("please input the 2 nums;\n");
scanf("%d%d",&x,&y);
swap1(x,y);
printf("the swap1 result is:%d\t%d\n",x,y);
p1=&x;
p2=&y;
swap2(p1,p2);
printf("the swap2 result is:%d\t%d\n",*p1,*p2);
getch();
}
swap1(int x,int y)
{
int temp;
temp=x;
x=y;
y=temp;
}
swap2(int *p1,int *p2)
{
int temp;
temp=*p1;
*p1=*p2;
*p2=temp;
}
6.2）
#include <stdio.h>
void main()
{
char s[80];/*定義一個數組*/
char c;
printf("which style you want to:\n");/*是\不是|*/
printf("capital ( c ) or uncapital(a):");
c=getchar();
if(c=='c')/*是==不是=*/
strcpy(s,"COMPUTER");
else
strcpy(s,"computer");
puts(s);
getch();
}
第七道
struct student
{
char num[8];
char name[80];
float score;
}stu[4];
main()
{
int i,max,max_i;
for(i=0;i<4;i++)
{
printf("input the num of student %d\n",i+1);
scanf("%s",&stu[i].num);
printf("input the name of student %d\n",i+1);
scanf("%s",&stu[i].name);
printf("input the score of student %d\n",i+1);
scanf("%f",&stu[i].score);
}
for(max=stu[0].score,i=0;i<4;i++)
{
if(max<stu[i].score)
{
max=stu[i].score;
max_i=i;
}
}
printf("the highest score student is student%d\n",max_i+1);
printf("%s\t%s\t%.2f\n",stu[max_i].num,stu[max_i].name,stu[max_i].score);
getch();
}
第八道：
Java的行不，C++的不記得了。
public class Circle
{
private static double PI=3.14
private double radius;
public Circle(double radius)
{
this.radius=radius;
}
public double Area()
{
return PI*radius*radius;
}
public double Perimeter()
{
return 2*PI*radius;
}
}
⑺ ★C語言 字元變數 若有定義語句：char a='\82'；則變數a。。 答案是說明不合法，我選的
c語言實際上沒有字元串這一概念，只有字元數組或字元指針
定義字元變數，可以
char
a='\0';
⑻ c語言，求答案，以及解釋
28、ADD（2,2+3）替換為2*2+3所以為7
29 D r+是可讀寫模式
30 A p是一個指針，指向a[2]，取指針的值就是(*p)
⑼ C語言程序設計 答案
A
**0**
**2**
C
同學，你是在問題，還是在對題，還是在？？
你具體不懂什麼呢。
這些都是簡單的循環類，條件類。
比如說switch
中的break對switch有效，遇到break，則就近的switch跳出。
continue只對循環有效，而對switch無效。
還有if
else
是選擇結構的，即選擇了if，則執行if後的語句，else部分的不看。
還比如說++a和a++
前者先自增，後使用，後者先使用，後自增。
再比如說變數的使用范圍，即從定義處往下就是他的作用域。
有靜態的，具備繼承性 static
有擴展的，當你在別的函數中也想使用下面定義的變數時，就可以用extern
還有局部的，在一個函數中的a，與另一個函數中的a，此a非彼a
當變數定義在符合語句里時，他的作用域僅僅局限於此復合語句。。其他同名變數，並非此變數。
請問還有什麼不懂的么。