❶ 准備考c語言計算機二級，用什麼軟體刷題好
計算機二級，用什麼軟體刷題好：
首先我們先看下軟體下圖1、2展示，最後是軟體！
1、全國計算機等級考試超級模擬軟體。
匯聚了多年開發全國計算機等級考試模擬軟體的豐富經驗，並綜合有經驗的命題專家、教授和全國各地考點一線教師的建議基礎上研製而成。本套軟體採用模擬考試形式，以大量的習題練習，強化考生的應考能力。
2、捷成全國計算機等級考試練習系統。
上機考試系統提供了歷屆考試題100套，並附有試題分析和參考答案，可以幫助考生熟悉考試模式，提高應試能力，測試實際操作和應變能力，自己評定成績，對正式考試時能否通過進行初步的估計。
3、未來教育2017二級msoffice模擬軟體
以其模式的高專業度，題庫權威度而聞名業界，它聚合歷年真題加以分析從而提出權威預測，效果非常不錯。
❷ 誰能給我說個二級C語言題庫的軟體啊,昨天找了好久沒找到免費的
有用的東西基本沒免費的 這個你想要的話可以找我
❸ 誰有大一C語言考試題快考試了，跪求題庫··
單項選擇題（每小題2分，共50分）
1、一個C程序的執行是從___A__。
A、本程序的main函數開始，到main函數結束
B、本程序的main函數開始，到本程序文件的最後一個函數結束
C、本程序文件的第一個函數開始，到本程序文件的最後一個函數結束
D、本程序文件的第一個函數開始，到本程序main函數結束
2、C語言程序的基本單位是___C___。
A、程序行 B、語句
C、函數 D、字元
3、請選出可用作C語言用戶標識符的一組標識符___B___。
A、void B、a3_b3 C、For D、2a
define _123 -abc DO
WORD IF ase sizeof
主要特點
C語言是一種結構化語言，它有著清晰的層次，可按照模塊的方式對程序進行編寫，十分有利於程序的調試，且c語言的處理和表現能力都非常的強大，依靠非常全面的運算符和多樣的數據類型，可以輕易完成各種數據結構的構建，通過指針類型更可對內存直接定址以及對硬體進行直接操作，因此既能夠用於開發系統程序，也可用於開發應用軟體。
以上內容參考：網路-c語言
❹ 知名企業招聘軟體工程師的C語言筆試題和面試題答案
C語言筆試題(1)
第1題：完成文件的拷貝，srcFileName為源文件名，dstFileName 為目標文件名。
int _file(const char *srcFileName, const char *dstFileName);
第2題：設有文件a.file, 請寫出程序在文件的開頭插入 字元串 “ file start: ”;
第3題：
已知
union un {
short s;
char a[3];
};
求sizeof(union un)?
第4題：
請描述以下代碼中的p，
char(*(*p())[])(int, void (*)())
第5題：
已知
union un {
short s;
char a[3];
};
求sizeof(union un)?
C語言筆試題(2)
第1題：已知 char a[] = “abc\0efg”， 求sizeof(a) 和 strlen(a);
第2題：1, 寫程序完成M進制轉N進制，M、N為1~10之間。
mton(const char* mNum, int m, char *nNum, int n);
第3題：完成16進制字元串相加，返回相加後的16進制字元串。
char* sum_str16(const char* str1, const char* str2);
第4題：完成strlen函數，要求除參數外，不能使用變數和庫函數。
第5題：用鏈表完成結點的添加、刪除操作。
typedef struct student
{
int studentNum,
struct student *next;
}STU;
C語言筆試題(3)
第1題：兩個字元串，s,t;把t字元串插入到s字元串中，s字元串有足夠的空間存放t字元串
第2題：printf (“%d%d\n”，++n, power(2,n)); 其中power(2,n)為實現一定功能的函數 如 2^n 。請問這種表示方法有什麼潛在的問題?
第3題：printf (s);
請問這樣的語句有沒有問題?(s為一指向有效字元串的指針)
第4題：兩段代碼共存於一個文件，編譯時有選擇的編譯其中的一部分，請問如何實現?
第5題：數據結構指針傳給函數，函數能訪問數據單元，但不能修改實際的內容，如何實現?
C語言筆試題(4)
第1題：兩個字元串，s,t;把t字元串插入到s字元串中，s字元串有足夠的空間存放t字元串
第2題：char *a = “hello”;
char *b = “hello”;
if(a= =b)
printf(“YES”);
else
printf(“NO”);
第3題：簡述stack frame 的含義
第4題：printf (“%d%d\n”，++n, power(2,n)); 其中power(2,n)為實現一定功能的函數 如 2^n 。請問這種表示方法有什麼潛在的問題?
第5題：printf (s);
請問這樣的語句有沒有問題?(s為一指向有效字元串的指針)
C語言筆試題(5)
第1題：在頭文件中定義靜態變數，可能產生什麼問題?
第2題：malloc()與 calloc()的區別?
第3題：寄存器變數可不可以訪問其地址?可否是全局變數?在什麼場合使用寄存器變數?
第4題：“\n” ‘\n’ 的區別?
第5題：#include “stdio.h”
int main()
{
int a;
int *p;
p = &a;
*p = 0×500;
a = (int )(*(&p));
a = (int )(&(*p));
if(a == (int)p)
printf(“equal !\n”);
else
printf(“not equal !\n”);
}
請問本程序的輸出顯示是什麼?
❺ c語言哪個搜題軟體好用
大學c語言搜題app。大學c語言搜題app原名叫做菜鳥學C語言是一款非常好用的學習c語言的手機軟體
軟體功能
1、選擇題:按照考點分類的選擇題習題，並有答案解析。
2、錯題庫:可自動加練習過程中錯題加入收藏，以便反復練習。
3、上機操作題:300道上機操作題，程序填空題、程序修改題、程序設計題。
軟體優勢
1、選擇題：按照考點分類的選擇題習題，並有答案解析。
2、上級操作題：300道上機操作題，程序填空題、程序修改題、程序設計題。
3、最新押題：最新考試押題3套。
4、考點匯總：包含復習的考點。
5、錯題庫：可自動加練習過程中錯題加入收藏，以便反復練習。
6、收藏夾：可在練習過程中自行收錄題目到收藏夾，形成自己的小題庫，針對性練習，提高通過率。
軟體特色
1、隨時隨地都能夠學習，而且還支持下載保存你學習內容離線繼續學習。
2、同學們能夠直接通過搜索引擎來查詢尋找你感興趣對你內容。
3、解答問題的辦法非常多，可以選擇通過拍照來答題，也可以選擇輸入題目來解答。
❻ 學習C語言需要哪些軟體
相對於其他編程語言，C語言還是比較難的。初學者需要注意一下幾點：
一是學習順序
先從熟悉簡單的C語言語法開始入門，然後再循序漸進，學習C++語法，WIN32、MFC、QT、網路編程，資料庫、數據結構、演算法、COM、STL等。構建一個完整的C語言知識體系。這需要一個比較漫長的學習積累的過程。語法入門部分大概2-3個月，其他部分需要學習和工作中慢慢理解和消化了。
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二是學習方法
人的知識80%是通過眼睛獲取的，但是學習編程有所不同，除了看書、看視頻之外，關鍵是要勤動手，勤動腦。通過做大量的練習、項目實戰不斷積累代碼量。只有代碼量足夠多了，項目做的多了，才能算是真正學會了。項目能否完成，就是衡量是否學會的唯一標准。後期就是代碼的質量和優化問題了，這個只能在項目工作中慢慢積累經驗了。
c12.jpg
最後強調一點
很多人學不會編程是因為掉坑裡了。就是教程或者書上的知識點之間跨越太大，作為一個初學者很難自己摸索出來，前面的知識點沒有掌握，接著學習後面的知識，肯定是學不會了。目前絕大多數編程書籍和教程或多或少都有這樣的弊端。自學能力比較強的人可以通過各種方法，參考各種網上的資料自己解決。但是大多數自學能力不是很強的人，只能依賴老師、同學、同事或者朋友幫忙指導，或者報名培訓機構，老師指導完成了。
學習編程通常需要一些好的學習資料，包括紙質的書籍，視頻教程，課件，項目練習，代碼。零基礎入門的書籍推薦《明解C語言》、《C Primer Plus》，還有一本非常特別的匯編和C語言正向逆向結合的書編程達人內部教材《匯編、C語言基礎教程》也非常不錯，講解匯編和C語言的本質非常透徹，非常細致。視頻資料也是特別多了，各種視頻網站、論壇、自媒體都有，比如網易課堂、騰訊課堂、慕客網這些。還有一些論壇，比如CSDN、編程中國等。最重要的一點就是答疑服務，推薦愛達人的網站也很不錯，從零基礎入門到應用課程，配套的視頻、課件、代碼、項目、答疑服務都有，還可以兼職接單，學以致用。
❼ 《C語言程序設計》練習題
一、選擇題
1、C語言規定，在一個源程序中，main()函數的位置（C ）。
A） 必須在最開始 B）必須在最後
C） 可以任意 D） 必須在系統調用的庫函數後面
這題你死記就行，你看看這個
任何一個C＋＋程序都必須定義一個main函數，它的返回類型總是int類型。這個函數由操作系統來調用，在main函
數執行完以後，程序也就終止了。 main也可以使用return向操作系統返回一個值，使用操作系統的命令可以檢測
main的返回值。一般約定在main返回0時，表示程序運行過程中沒有出現錯誤，其它非零值表示程序出現異常情況。
若沒有為main指定返回值，這樣返回值是任意的。
2、若x和y都是int 型變數，x=100,y=200,且有以下程序段，printf(「%d」,(x,y));則其輸出結果是（ A）。
A） 200 B） 100 C） 100 200 D） 輸出不確定值
（x，y）這是個逗號表達式，表達式的值為最後一個逗號後面表達式的值，因為前面有一個%d，所以輸出 的是y的
值
3、合法的C語法字元常量是（C ）。
A） 「A」 B） 65 C） 『\t』 D） A
字元都是由兩個單引號括起來的，死記， a）為字元串
4、表達式「3！＝4」的值是（A ）。
A） 1 B） 0 C） T D） F
!=是c語言的邏輯運算符，3！＝4為真，多以得1， 3＝4為假，值為0
5、 int a=1,b=2,c=3,d=4,執行下列程序後x的值為（ C）。
if(a>b) x=1;else if (c>d) x=2;else x=3;
A) 1 B) 2 C) 3 D) 4
如果a>b,1>2為假，不執行x=1，執行else if(c>d)，判斷：3>4為假，不執行x=2，執行=3，完
6、以下程序的輸出結果是（D）。
Int x=10,y=3,z;printf(「%d\n」,z=(x%y,x/y));
A)1 B) 0 C) 4 D) 3
逗號表達式，x%y，10%3，商3餘1，模取余數1，x/y，10/3,商3餘1，除法取商3，逗號表達式，表達式的值為最後一
個逗號後面表達式的值
7、為表示x≥y≥z，應使用C語言表達式（A ）。
A） （x>=y）&&(y>=z) B) (x>=y) AND (y>=z)
C) (x>=y>=z) D) (x>=y) & (y>=z)
關系運算符，x>=y與y>=z必須是同時成立的，因此要用邏輯運算符&&，&&與的意思
8、合法的數組定義是（ a ）。
A） int a[ ]=」string」; B) int a[5]={0,1,2,3,4,5};
C) char a=」string」; D) char a[ ]={「01234」};
a不指定數組長度定義,正確
b數組長度為5，就是裡面有5個數組元素，多了一個數組元素
c定義a不是數組而是一個變數，素組應該是a[]
d是錯的，字元串是這樣定義的：char a[ ]={'0','1','2','3','4','\0'};
[4]中數字是數組長度，說明裡面有幾個元素
9、設x和y均為int型變數，則語句「x+=y;y=x-y;x-=y；」的功能是（D）。
A) 把x和y按從小到大排列 B）把x和y按從大到小排列
C）無確定結果 D)交換x和y中的值
x+=y等同於x=x+y,把x加y的值賦給x，x現在存的是x與y的和
y=x-y把x減y的值賦給y，x現在存的是x與y的和 （x+y）-y=x，把x的值給y，y存x的值
x-=y等同於x=x-y，把x減y的值賦給x，（x+y）-y=x，現在的後面的y存的是x的值，做完後x里存的值是y，完成交換
10、若已定義x和y為double類型，則表達式「x=1,y=x+3/2」的值是（C）。
A） 1 B）2 C） 2.0 D) 1.0
逗號表達式，先讓x=1在算y=x+3/2，得2，因為是double類型，所以有小數點
11、下列條件語句中，功能與其他語句不同的是 (D)
A) if(a) printf("%d\n",x); else printf("%d\n",y);
B) if(a==0) printf("%d\n",y); else printf("%d\n",x);
C) if (a!=0) printf("%d\n",x); else printf("%d\n",y);
D) if(a==0) printf("%d\n",x); else printf("%d\n",y);
a 如果a為真輸出x，如果a為假輸出y
b 如果a==0，也就是為假，輸出y，a為真輸出x，同a
c 如果a！=0為真，輸出x，a為假輸出y同上
d 如果a為假輸出x，如果a為真輸出y，與以上的都不同
12、以下能正確定義二維數組的是 (C)
A) int a[][3]; B) int a[][3]=2{2*3};
C) int a[][3]={0}; D) int a[2][3]={{1},{2},{3,4}};
a 沒有給數組賦初值
b {}里不能有*
c 正確，記住第一個[]中可以為空，第二個[]不能為空，死記
d a[2][3] 的意思是有兩個一維數組，每個一維數組里有3個元素，{{1},{2},{3,4}}; 她的意思是三個數組，{}中的每一個{}代表一個數組，里邊的數為數組元素
13、用C語言編寫的代碼程序 (B)
A)可立即執行 B)是一個源程序
C)經過編譯即可執行 D)經過編譯解釋才能執行
死記
❽ c語言計算機二級考試選擇題如圖
全國計算機二級考試試題題庫（附答案）
下列各題 A) 、B)、C)、D)四個選項中，只有一個選項是正確的，請將正確選項在答題
卡相應位置上塗黑，答在試卷上不得分。
(1) 應用軟體是指
A) 所有能夠使用的軟體 B) 能被各應用單位共同使用的某種軟體
C) 所有微機上都應使用的基本軟體 D) 專門為某一應用目的而編制的軟體
(2) 下列述敘中錯誤的是
A) 計算機要經常使用不要長期閑置不用
B) 為了延長計算機的壽命，應避免頻繁開關計算機
C) 在計算機附近應避免磁場干擾
D) 計算機用幾小時後，應關機一會兒再用
(3) 下列字元中，ASCII碼值最小的是
A) A B) a C) Z D) x
(4) 用晶體管作為電子器件製成的計算機屬於
A) 第一代 B) 第二代 C) 第三代 D) 第四代
(5) 下列各不同進制的四個無符號數中，最小的數是
A) ()2 B) (37)8 C) (75)10 D) (2A)16
(6) 二進制數轉換成十六進制數是
A) B) C) D)
(7) 下列各無符號十進制數中，能用八位二進製表示的是
A) 296 B) 333 C) 256 D) 199
(8) 計算機的軟體系統可分類為
A) 程序與數據 B) 系統軟體與應用軟體
D) 操作系統與語言處理程序 D) 程序、數據與文檔
(9) 486機中的CPU同時能處理的二進制位數為
A) 8 B) 16 C) 32 D) 64
(10) 在使用計算機的過程中，需要重新啟動DOS，則要
A) 按Ctrl+Break鍵 B) 按^C鍵 C) 按Ctrl+Alt+Del鍵 D) 按^H鍵
(11) 現要從軟盤啟動DOS(軟盤中已存有DOS系統)，設有如下一些操作:①打開計算機
電源;②將該軟盤插入A驅動器;③關好A驅動器門。則冷啟動的操作順序應為
A) ①→②→③ B) ③→②→① C) ②→①→③ D) ②→③→①
(12) 設當前盤中某一文件路徑為\A\C\B\，當前目錄為\A。下列命令中錯誤的是
A) CD.. B) RD \A\C\B
C) TYPE \A\C\B\ D) TYPE C\B\
(13) 設當前盤中的根目錄下有一子目錄AB，在子目錄AB下有一文件。現要查看文件
的內容，應使用命令
A) TYPE \AB B) TYPE \AB\
C) TYPE \ D) DIR \AB\
(14) 自動批處理文件必須放在
A) C盤根目錄中 B) A盤根目錄中
C) 啟動盤的任一個目錄中 D) 啟動盤的根目錄中
(15) 設當前盤當前目錄為C:\USER\XY\P，且當前盤當前目錄為空，則下列命令中能正
確執行的是
A) RD C:\USER\XY\P B) RD USER\XY\P
C) MD \USER\XY\P\USER D) MD \USER\XY\P\X\Y
(16) 下列DOS命令中，合法的是
A) DISKCOMP B) TYPE >>
C) COMP A: B: D) COMP A: A:
(17) 設當前盤為C盤，所用的所有軟盤已格式化，且容量相同，則下列DOS命令中錯
誤的是
A) DISKCOPY A: A: B) COPY A:*.* C) COPY *.* D) COPY A:*.* C:
(18) 下列DOS命令中錯誤的是
A) TYPE >PRN B) TYPE PRN
C) COPY *.TXT PRN D) COPY CON PRN
(19) 下列四組DOS命令中，互相等價的一組是
A) COPY A:*.* B:與DISKCOPY A: B:
B) COPY +與TYPE >>
C) COPY + 與COPY +
D) TYPE *.FOR>CON與COPY *.FOR CON
(20) 設C盤目錄結構如下:
且C盤根目錄下文件的內容為
CD FORTRAN
CD \TC
如果在A驅動器中插入一張根目錄中只有擴展名為.C的若干文件(即A盤中無DOS系統
文件)的軟碟片，則由C盤啟動DOS系統後，第一次鍵入下列命令中，正確的是
A) COPY A:\*.C B) COPY A:\*.C TC
C) COPY A:\*.C FORTRAN D) CD USER
(21) C語言提供的合法的數據類型關鍵字是
A) Double B) short C) integer D) Char
(22) 在C語言中，合法的長整型常數是
A) 0L B) 4962710 C) D)
(23) 表達式:10!=9的值是
A) true B) 非零值 C) 0 D) 1
(24) 合法的C語言中，合法的長整型常數是
A) '\t' B) "A" C) 65 D) A
(25) 若有說明和語句:
int a=5;
a++;
此處表達式a++的值是
A) 7 B) 6 C) 5 D) 4
(26) 在下列選項中，不正確的賦值語句是
A) ++t; B) n1=(n2=(n3=0)); C) k=i==j; D) a=b+c=1;
(27) 若有說明:int i，j=7， *p=&i;，則與i=j;等價的語句是
A) I= *P; B) *P=*&J; C) i=&j; D) i=* *p;
(28) 不能把字元串:Hello!賦給數組b的語句是
A) char b[10]={'H','e','l','l','o','!'};
B) char b[10];b="Hello!";
C) char b[10];strcpy(b,"Hello!");
D) char b[10]="Hello!";
(29) 若有以下說明:
int a[12]={1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12};
char c='a',d,g;
則數值為4的表達式是
A)a[g-c] B)a[4] C)a['d'-'c'] D)a['d'-c]
(30) 若有以下說明:
int a[10]={1,2,3,4,5,6,7,8,9,10},*p=a;
則數值為6的表達式是
A) *p+6 B) *(p+6) C) *p+=5 D) p+5
(31) 若有以下說明:
int w[3][4]o={{0,1},{2,4},{5,8}};
int(*p)[4]=w;
則數值為4的表達式是
A) *w[1]+1 B) p++,*(p+1) C) w[2][2] D) p[1][1]
(32) 若程序中有下面的說明和定義
struct abc
{int x;char y;}
struct abc s1,s2;
則會發生的情況是
A) 編譯進錯 B) 程序將順利編譯`連接`執行
C) 能順利通過編譯`連接`但不能執行 D) 能順利通過編譯`但連接出錯
(33) 能正確表示a≥10或a≤0的關系表達式是
A)a>=10 or a<=0 B)a>=10│a<=0
C)a>=10││a<=0 D)a>=10 ││a<=0
(34) 下面程序的輸出是
main()
{ int x=3,y=6,a=0;
while(x++!=(y+=o1))
{ a+o=1;
if(y
#include
main()
{ char ss[10]="12345";
strcat(ss,"6789");
gets(ss);printf("%s\n",ss);
}
A) ABC B) ABC9 C) 123456ABC D) ABC456789
(35) 下面程序的輸出是
main()
{ char *a="";
int v1=0,v2=0,v3=0,v4=0,k;
for(k=0;s[k];k++)
switch(s[k])
{ default:v4++;
case '1': v1++;
case '3': v3++;
case '2': v2++; }
printf("v1=%d,v2=%d,v3=%d,v4=%d\n",v1,v2,v3,v4); }
A) v1=4,v2=2,v3=1,v4=1 B) v1=4,v2=9,v3=3,v4=1
C) v1=5,v2=8,v3=6,v4=1 D) v1=8,v2=8,v3=8,v4=8
(36) 下面程序的輸出是
main()
{int k=11;printf("k=%d,k=%o,k=%x\n",k,k,k);}
A)k=11,k=12,k=11 B)k=11,k=13,k=13 C)k=11,k=013,k=0xb D)k=11,k=13,k=b
(37) 若有以下程序段,w和k都是整型變數:
┆
w=k;
LB: if(w==0) go to LE;
w--;
printf("*");
goto LB;
LE: ┆
則不能與上面程序段等價的循環語句是
A)for(w=k;w!=0;w--) printf("*"); B)for(w=k;w;--w)printf("*");
C)w=k; D)w=k;
while(w--!=0)printf("*");w++; do{ w--;printf("*");}while(w!=0);
(38) 若有說明，double *p,a;則能通過scanf語句正確給輸入項讀入數據的程序段是
A)*p=&a; scanf("%lf",p); B)p=(double *)malloc(8);scanf("%f",p);
C) p=&a;scanf("%lf",a); D)p=&a; scanf("%le",p);
(39) 當執行下面程序且輸入：ABC時，輸出的結果是
#include
#include
main()
{ char ss[10]="12345";
gets(ss);printf("%s\n",ss); }
A) ABC B) ABC9 C) 123456ABC D) ABC456789
(40) 若有以下的說明和語句:
main()
{int t[3][2], *pt[3],k;
fpr(k=o; k<3;k++)pt[k]=t[k];
}
則以一選項中能正確表示t數組元素地址的表達式是
A) &t[3][2] B) *pt[0] C) *(pt+1) D) &pt[2]
(41) 下面程序輸出數組中的最大值，由s指針指向該元素.
main()
{ int a[10]={6,7,2,9,1,10,5,8,4,3,},*p,*s;
flr(p=a, s=a; p-a<10; p++)
if(---?---)s=p;
printf("The max:%d",*s):
}
則在if語句中的判斷表達式應該是
A) p>s B) *p>*s C) a[p]>a[s] D) p-a>p-s
(42) 下面程序的輸出是
#include
main()
{ char*a="abcdefgh";
fun(a);puts(a); }
fun (char * s)
{ int x=0,y;char c;
for(y=strlen(s)-1;x
A)abcdefgh B)hgfdecba C)dcbahgfe D)hgfedcba
(43) 若有以下函數調用語句： fun(a+b,(x,y),fun(n+k,d,(a,b)));在此函數調用語句
中實參的個數是
A)3 B)4 C)5 D)6
(44) 下面程序的輸出是
main()
{ int t=1; fun(fun(t));}
fun(int h)
{ static int a[3]={1,2,3};
int k;
for(k=0;k<3;k++) a[k]+=a[k]-h;
for(k=1;k<3;k++) printf("%d",a[k]);
printf("\n"); return(a[h]);}
A)1,2,3, B)1,3,5, C) 1,3,5, D) 1,3,5,
1,5,9, 1,3,5, 0,4,8, -1,3,7,
(45) C語言中，函數的隱含存儲類別是
A)auto B)static C)extern D)無存儲類別
(46) 下面程序的輸出是
int w=3;
main()
{ int w=10; printf("%d\n",fun(5)*w); }
❾ 下半年計算機二級c語言基礎試題
下半年計算機二級c語言基礎試題
任何設計活動都是在各種約束條件和相互矛盾的需求之間尋求一種平衡，程序設計也不例外。下面是我收集的關於計算機二級c語言基礎試題，希望大家認真閱讀!
下半年計算機二級c語言基礎試題1
一、選擇:
1.給出以下定義:
char acX[ ]= "abcdefg";
char acY[ ]= {'a','b','c','d','e','f','g'};
則正確的敘述為( )
A) 數組acX和數組acY等價 B) 數組acX和數組acY的長度相同
C) 數組acX的長度大於數組acY的長度 D) 數組acX的長度小於數組acY的長度
答案：C
2.
void example(char acHello[])
{
printf("%d", sizeof(acHello));
return;
}
void main()
{
char acHello[] = "hello";
example(acHello);//數組名稱作參數，傳的是地址，一個地址佔四個位元組
return;
}
的輸出是
A 4 B 5 C 6 D不確定
答案：A
3. 有以下程序段
char acArr[]= "ABCDE";
char *pcPtr;
for(pcPtr = acArr; pcPtr < acArr + 5; pcPtr++)
{
printf("%s/n", pcPtr);
}
return;
輸出結果是( )
A) ABCD B) A C) E D) ABCDE
B D BCDE
C C CDE
D B DE
E A E
答案：D
4.在中斷中，不能同步獲取信號量，但是可以釋放信號量。
A.正確 B.錯誤
答案：A
5.以下敘述中不正確的是( )
A) 在不同的函數中可以使用相同名字的變數
B) 函數中的形式參數是局部變數
C) 在一個函數內定義的變數只在本函數范圍內有效
D) 在一個函數內的復合語句中定義的變數在本函數范圍內有效(復合語句指函數中的成對括弧構成的代碼)
答案：D
6.設有如下定義:
unsigned long pulArray[] = {6, 7, 8, 9, 10};
unsigned long *pulPtr;
則下列程序段的輸出結果為( )
pulPtr = pulArray;
*(pulPtr + 2) += 2;
printf ("%d,%d/n", *pulPtr, *(pulPtr + 2));
A)8,10 B)6,8 C)7,9 D)6,10
答案：D
7. 定義結構體時有下面幾種說法，請指出正確的(多選)：______
A、結構體中的每個部分，最好進行四位元組對齊;
B、結構體的總長度最好是四位元組對齊;
C、結構中成員的存放不用考慮位元組對齊情況;
答案：A、B
8.void example()
{
int i;
char acNew[20];
for(i = 0; i < 10; i++)
{
acNew[i] = '0';
}
printf("%d/n", strlen(acNew));
return;
}
的輸出為( )
A 0 B 10 C 11 D不確定
答案：D
9.switch(c)中的c的數據類型可以是char、long、float、unsigned、bool. ( )
A. 正確 B. 錯誤
答案：B
10. 網路上傳輸的位元組序默認是大位元組的，如果主機是小位元組序，在網路通信時則須進行位元組序轉換;如果主機是
大位元組序，為了程序的一致性及可移植性，最好也在程序中加上位元組序轉換的操作(空操作)。
A. 正確 B.錯誤
答案：A
二、 填空題
1、 C語言函數返回類型的默認定義類型是
2、 函數的實參傳遞到形參有兩種方式： 和
3、在一個函數內部調用另一個函數的調用方式稱為 。在一個函數內部直接或間接調用該函數成為函數 的調用方式
4、C語言變數按其作用域分為 和
5、凡在函數中未指定存儲類別的局部變數，其默認的存儲類別為
三、 看程序寫結果
1、#include
Int abc(int u,int v);
Void main()
{int a=24,b=16,c;
c=abc(a,b);
printf(「value=%d」,c);
}
Int abc(int u, int v)
{int w;
While(v)
{w=u%v;
u=v;
v=w;
}
Return u;
}
2、#include
int x1=30,x2=40;
main()
{int x3=10,x4=20;
sub(x3,x4);
sub(x2,x1);
printf(「%d,%d,%d,%d 」,x3,x4,x1,x2);
}
sub(int x,int y)
{x1=x;x=y;y=x1;}
3、#include
Main()
{int i=5;
Printf(「%d 」,sub(i));
}
sub(int n)
{int a;
If(n==1) return 1;
a=n+sub(n-1);
return (a);
}
4、#include
Void fun()
{static int m;
m+=2;
printf(「%d 」,m);
}
Main()
{int a;
For(a=1;a<=4;a++) fun();
Printf(「 」);
}
四、 編程題
1、 編寫一個函數，判斷任一整數是否為素數，用main()函數調用並測試之。
2、 用遞歸方法求n!
3、 有一個一維數組，內放10個學生成績，寫一個函數，求出平均分，最高分和最低分
下半年計算機二級c語言基礎試題2
1.下列敘述中正確的是( )。
A. 所有數據結構必須有根結點
B. 所有數據結構必須有終端結點(即葉子結點)
C. 只有一個根結點，且只有一個葉子結點的數據結構一定是線性結構
D. 沒有根結點或沒有葉子結點的數據結構一定是非線性結構
【答案】D
【解析】D項正確，線性結構的特點是:
①集合中必存在「第一個元素"且惟一；
②集合中必存在「最後一個元素」且惟一;
③除最後一個元素外，其他數據元素均有惟一的「後繼；
④除第一個元素外，其他數據元素均有惟一的「前驅」。所以沒有根結點或沒有葉子結點的數據結構一定是非線性結構。AB兩項錯誤，不是所有數據結構都必須有根結點和葉子結點;C項錯誤，數據結構中若有中間結點不滿足只有一個前件或者後件的條件，就不是線性結構。答案選擇D選項。
2. 以下敘述中錯誤的是( )。
A. C語言中的每條可執行語句和非執行語句最終都將被轉換成二進制的機器指令
B. C程序經過編譯、鏈接步驟之後才能形成一個真正可執行的二進制機器指令文件
C. 用C語言編寫的程序稱為源程序，它以ASCII代碼形式存放在一個文本文件中
D. C語言源程序經編譯後生成後綴為.obj的目標程序
【答案】A
【解析】A項錯誤，注釋語句不會被翻譯成二進制的'機器指令。C源程序經過C編譯程序編譯之後生成後綴為.obj的二進制文件(稱為目標文件)，然後由「鏈接程序」(Link)的軟體把.obj文件與各種庫函數連接起來生成一個後綴為.exe的可執行文件。答案選擇A選項。
3. C語言主要是藉助以下( )功能來實現程序模塊化的。
A. 定義函數
B. 定義常量和外部變數
C. 三種基本結構語句
D. 豐富的數據類型
【答案】A
【解析】C程序的模塊化主要通過函數來實現。C語言允許對函數單獨進行編譯，從而可以實現模塊化。答案選擇A選項。
4. 有以下程序段:
char ch;
int k;
ch='a';
k=12;
print("%c,%d,",h,ch,k);
printf("k=%d ",k);
已知字元a的ASCII碼十進制值為97，則執行上述程序段後輸出的結果是( )。
A. 因變數類型與格式描述符的類型不匹配輸出無定值
B. 輸出項與格式描述符個數不符，輸出為零值或不定值
C.a,97,12k=12
D. a,97,k=12
【答案】D
【解析】字元變數的值是該字元的ASCII碼值，可以參與整型變數所允許的任何運算。"ch='a",%c表示以字元格式輸出ch的值，所以輸出為a;%d表示以十進制代碼的形式輸出ch的值，為97;k沒有對應的輸出格式，不輸出。在第二個語句中，首先輸出"k="，然後以十進制代碼輸出k的值，為12。答案選擇D選項。
5. 下列敘述中正確的是( )。
A. 棧是「先進先出」的線性表
B. 隊列是「先進後出"的線性表
C. 循環隊列是非線性結構
D. 有序線性表既可以採用順序存儲結構，也可以採用鏈式存儲結構
【答案】D
【解析】有序的線性表既可採用順序存儲結構，也可以採用鏈式存儲結構。A項錯誤，棧是「先進後出"的線性表B項錯誤，隊列是「先進先出"的線性表;C項錯誤，循環隊列是線性結構的，有序的線性表既可採用順序存儲結構，也可採用鏈式存儲結構。
答案選擇D選項。
6. 某二叉樹的中序序列為DCBAEFG，後序序列為DCBGFEA，則該二叉樹的深度(根結點在第1層)為( )。
A. 5
B. 40
C.3
D. 2
【答案】B
【解析】二叉樹的後序序列為DCBGFEA，則A為根結點。中序序列為DCBAEFG，則DCB為左子樹結點，EFG為右子樹結點。同理B為C父結點，C為D父結點。根據分析，可畫出左子樹，同理E為F父結點，F為G父結點。根據分析，可畫出右子樹，故二叉樹深度為4層。答案選擇B選項。
7. 設有定義:struct{intn;floatx;}s[2],m[2]={{10,2.8},{0,0.0}};，則以下賦值語句中正確的是( )。
A. s[0]=m[1];
B. s=m;
C.s.n=m.n;
D. s[2].x=m[2].x;
【答案】A
【解析】定義了結構體類型數組s，長度為2，結構體類型數組m，長度為2，並對數組m進行了初始化。同類型的結構體可以直接用變數名實現賦值，A項正確;數組名為數組首地址，地址常量之間不可以相互賦值，B項錯誤;數組名為地址常量不是結構體變數，不能引用成員，C項錯誤;s[2]與m[2]數組越界，D項錯誤。答案選擇A選項。
8. 關於C語言標識符，以下敘述錯誤的是( )。
A. 標識符可全部由數字組成
B. 標識符可全部由下劃線組成
C. 標識符可全部由小寫字母組成
D. 標識符可全部由大寫字母組成
【答案】A
【解析】C語言標識符只能由字母、數字、下劃線構成，且只能以字母、下劃線開頭，故答案選擇A選項。
9. 以下程序段中的變數已定義為int類型，則
sum=pAd=5;
pAd=sum++,++pAd,pAd++;
printf("%d ",pAd);
程序段的輸出結果是( )。
A. 6
B. 4
C. 5
D. 7
【答案】D
【解析】自增和自減運算符的兩種用法:前置運算，運算符放在變數之前，規則是先使變數的值增(或減)1，然後以變化後表達式的值參與其他運算;後置運算，運算符放在變數之後，規則是變數先參與其他運算，然後再使變數的值增(或減)1。執行pAd=sum++,sum++是後置自增，執行完後，pAd=5,sum=6。++pAd和pAd++語句中沒有其他運算，即效果相同，pAd分別加1，兩句執行完後，pAd7。答案選擇D選項。
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