Ⅰ 學習c語言很難嗎
語言本身存在一定難度
C語言主要應用於操作系統、嵌入式底層開發等，在這些領域C語言一直都咱局主導位置，但是在入門上現在比較熱門的php、python、java等語言比C語言稍微容易一些。所以很多人學習到C語言的時候，理解起來很抽象，使用時變化莫測，覺得很難，自己就失去了興趣，慢慢地放棄了。特別是在指針的學習上，是一個檻，很多人就是倒在指針上的。
當然除了指針，C語言裡面還有一些回調、遞歸、函數指針、指針函數也有一定的難點，所以總的來講C語言還是有一定的難度 的，學習C語言一定要多練，不能光看書，多做一些項目慢慢地就好了。
意志力不夠沒有耐心，倒在黎明前夕
學習編程主要挺過去前兩年的積累經驗階段，後面就好多了，有些人就是迷迷糊糊的進入技術崗位了不知道到底做的是什麼，會有一天發現自己突然明白過來很多的事情，以前有些不明白的事情，突然覺得啥都明白了，看似是一件很神奇的事情，本質上來講都是日積月累構造成的。
很多人覺得自己學了這么長時間還是很多不明白，就會產生厭倦心裡，自己都想要放棄，沒有了激情，慢慢地自己就放棄了，其實有時候默默地再堅持一會自己就會慢慢地掌握C語言的精髓，對C語言產生興趣。
C語言沒有別的語言好就業
這涉及一個很現實的問題，學習了編程語言就得找工作，如果學了不好找工作，肯定學習起來的動力就不足，畢竟C語言的工作崗位絕對數量並不少，但是相比java，php，python等語言還是沒法比，而且對入門者的要求相對更高點，薪資上也不一定有多大的優勢，所以對於初學者沒有多大的吸引力。目前這也是當前的市場實際情況。
C語言是不是就不值得學習了？其實這種說法是不對的，其實php，python等底層語言還不是一樣用C語言來實現，所以C語言的重要性不言而喻。不要聽信C語言已經過時之類的謠言，C語言一直都在默默無聞、踏踏實實地做著底層很重要的事情，經久不衰。想要在軟體行業立足發展，C語言還是很值得學習的。
Ⅱ c語言難么
c語言相對來說，在大學裡面作為基礎課程是比較難得，如果只是為了考試，多做題目得分不是很難，但是如果應用，這個牽扯到好多相關信息，比如線代矩陣，數據結構，演算法，當然還有比如常用的傅里葉級數相關的高數。所以如果工作用的比較熟練的，還是不容易的。，特別是c語言中的數組與指針，鏈表這一塊，還是有難度的，而且是重點。
C語言也是C++的重要基礎，如果C語言熟練的話，C++的課程切人肯定不難。
Ⅲ c語言學起來難么
C語言本身並不難學，還是挺簡單的，河南新華歡迎學習。
Ⅳ c語言很難么
C語言個人認為並不是難，因為在大學剛上計算機語言，大家都缺少學習編程語言的基礎，而大學老師很多都是照本宣科，並沒有去備好課程，所以上課就只能去讀那種晦澀難懂的句子，說不定自己都不懂。其次，C語言從一屆學生口中，口耳相傳，就會給人以心理暗示，大學真的好難的錯覺，以至於最終大家潛意識都會認為C語言很難。最後，要告訴提問的小夥伴，C語言不是難，而是你沒有找到一個好的引路人，如果你有問題，可以繼續發給我
Ⅳ c語言的難度大不大
C語言不難學，但是要學精比較難難。要有決心才能學好。1）相比較其他的編程語言（像C++，JAVA），C語言是個低級語言。從總體上來說，低級的編程語言可以讓你更好的了解計算機。 2）設備驅動程序和操作系統只能用C語言來編寫。現在，你可能還從來沒有編寫過一個設備驅動程序或者一個操作系統，但是如果你需要去修改他們的時候，怎麼辦？ 3）如果你想要得到一份編寫微控制器程序的工作的時候，該怎麼辦？他們都是用C語言編寫的。就因為不想學習一門新的語言，你就准備限制你能得到工作的機會嗎？ 4）C的程序比其他用別的語言寫的程序，實現相同的功能，它用的代碼行數更少，而它帶來的運行效率卻更快。有時候，你的程序所需要的速度，只有C語言能做到。 5）如果你學習過C語言，你就能學習現在任何的高級編程語言。因為所有的高級語言都是以C語言為基礎的（像JAVA，C++，C#等等）。 6）因為C語言已經存在很多年了，它有廣泛的使用團體並且有大量的現成代碼可以利用。這就使你能在過去程序的基礎上，快速和高效的編寫新的演算法和函數。 7）C語言是一個開源組織的語言。一個開源組織的產物--LINUX，就是用C語言寫的。如果你會C語言，你就能參加這個組織並且還能向眾多的開源組織投稿，比如參加Source Forge並且給他們投稿。 8）C語言是唯一一個向你闡述指針的本質的語言。而C#和Java乾脆跳過了指針這個題目。可是指針確實使C語言變得更加強大。 9）找編程開發方面的工作時，C語言仍然是最普遍需要的語言。所以它值得你花時間去學會它。 10) 任何裡面有微處理器的設備都支持C語言。從微波爐到手機，都是由C語言技術來推動的。想要學的話，可以去創客學院。
Ⅵ C語言的學習很難嗎
學c語言真的很難嗎？人們對於未知的事物都有一種畏懼的心理，在沒有接觸過C語言的時候總是認為他很難，等自己真正接觸過後才知道原來很容易。
很多人都認為C語言的發展前景不錯，但是都一點畏懼，怕學習不懂，都覺得學習C語言非常難，如果是沒有基礎的情況學習時會更加吃力。那麼C語言到底是不是真的學習比較難呢？
其實C語言是所有編程語言中比較難的編程語言，因為C語言屬於底層語言，可以用來做硬體介面開發，邏輯性也還比較強，另外涉及到比較深的演算法，對學習者有一定數學基礎要求。所以在學習時確實比其他編程語言相對來說難一些。如果你有一定編程基礎，數學底子比較扎實，學習C語言相關來說比較容易。
我建議高中生以及低學歷的同學最好不要學習C語言，因為低學歷學歷能稍微差一些，在加上自學能力沒有高學歷人群強，而且低學歷本身就基礎差，不適合學習C語言，非常你對C語言編程興趣非常濃，能做到除了吃飯睡覺你的生活中就是C語言了，我建議你可以學習C語言，否則你最好不要碰它。
Ⅶ C語言難學嗎大專是不是沒有這方面的必修想自學要買什麼書
大多學生覺的這門課程難學。其實，按照我們現在的教學大綱和教學要求，只要同學們掌握一些方法，克服心理上畏難、不輕言放棄，是完全可以學好的。
《C程序設計》的內容很豐富，按照我們現在的教學大綱，教學的主要內容是基礎知識、四種結構的的程序設計、函數與數組的應用和一些簡單的演算法。在學習時，同學們應該把主要精力放在這些部分，通過實踐（練習和上機調試等熟練掌握。當然，在初學C語言時，可能會遇到有些問題理解不透，或者表達方式與以往數學學習中不同（如運算符等），這就要求不氣餒，不明白的地方多問多想，鼓足勇氣進行學習，待學完後面的章節知識，前面的問題也就迎刃而解了，這一方面我感覺是我們同學最欠缺，大多學不好的就是因為一開始遇到困難就放棄，曾經和好多同學談他的問題，回答是聽不懂、不想聽、放棄這樣三個過程，我反問，這節課你聽過課嗎？回答又是沒有，根本就沒聽過課，怎麼說自己聽不懂呢？相應的根本就沒學習，又談何學的好？
學習C語言始終要記住「曙光在前頭」和「千金難買回頭看」，「千金難買回頭看」是學習知識的重要方法，就是說，學習後面的知識，不要忘了回頭弄清遺留下的問題和加深理解前面的知識，這是我們學生最不易做到的，然而卻又是最重要的。比如：在C語言中最典型的是關於結構化程序設計構思，不管是那種教材，一開始就強調這種方法，這時也許你不能充分體會，但是學到函數時，再回頭來仔細體會，溫故知新，理解它就沒有那麼難了。學習C語言就是要經過幾個反復，才能前後貫穿，積累應該掌握的C知識。
那麼，我們如何學好《C程序設計》呢？
一．學好C語言的運算符和運算順序
這是學好《C程序設計》的基礎，C語言的運算非常靈活，功能十分豐富，運算種類遠多於其它程序設計語言。在表達式方面較其它程序語言更為簡潔，如自加、自減、逗號運算和三目運算使表達式更為簡單，但初學者往往會覺的這種表達式難讀，關鍵原因就是對運算符和運算順序理解不透不全。當多種不同運算組成一個運算表達式，即一個運算式中出現多種運算符時，運算的優先順序和結合規則顯得十分重要。在學習中，只要我們對此合理進行分類，找出它們與我們在數學中所學到運算之間的不同點之後，記住這些運算也就不困難了，有些運算符在理解後更會牢記心中，將來用起來得心應手，而有些可暫時放棄不記，等用到時再記不遲。
先要明確運算符按優先順序不同分類，《C程序設計》運算符可分為15種優先順序，從高到低，優先順序為1 ~ 15，除第2、3級和第14級為從右至左結合外，其它都是從左至右結合，它決定同級運算符的運算順序。下面我們通過幾個例子來說明：
（1） 5*8/4%10 這個表達式中出現3種運算符，是同級運算符，運算順序按從左至右結合，因此先計算5 *8=40，然後被4除，結果為10，最後是%（求余數）運算，所以表達式的最終結果為10%10 = 0；
（2）a = 3;b = 5;c =++ a* b ；d =a + +* b；
對於c=++a*b來說，按表中所列順序，+ +先執行，*後執行，所以+ + a執行後，a的值為4，由於+ +為前置運算，所以a的值4參與運算，C的值計算式為4*5=20而不是3*5=15了；而對於d=a++*b來說，由於a + +為後置運算，所以a值為4參與運算，使得d的值仍為20，而a參與運算後其值加1，值為5。 這個例子執行後，a的值為5，b的值為5，c的值為20，d的值也是20；
（3）（a = 3，b = 5，b+ = a，c = b* 5）
例子中的「，」是逗號結合運算，上式稱為逗號表達式，自左向右結合，最後一個表達式的結果值就是逗號表達式的結果，所以上面的逗號表達式結果為40，a的值為3，b的值為8，c的值為40。
（4）a=5;b=6;c=a>b?a:b;
例中的a>b?a:b是一個三目運算，它的功能是先做關系運算a>b部分，若結果為真，則取問號後a的值，否則取冒號後b的值，因此c的值應該為6，這個運算可以用來代替if…else…語句的簡單應用。
二．學好C語言的四種程序結構
（1）順序結構
順序結構的程序設計是最簡單的，只要按照解決問題的順序寫出相應的語句就行，它的執行順序是自上而下，依次執行。
例如；a = 3，b = 5，現交換a，b的值，這個問題就好象交換兩個杯子水，這當然要用到第三個杯子，假如第三個杯子是c，那麼正確的程序為： c = a； a = b； b = c； 執行結果是a = 5，b = c = 3如果改變其順序，寫成：a = b； c = a； b = c； 則執行結果就變成a = b = c = 5，不能達到預期的目的，初學者最容易犯這種錯誤。 順序結構可以獨立使用構成一個簡單的完整程序，常見的輸入、計算，輸出三步曲的程序就是順序結構，例如計算圓的面積，其程序的語句順序就是輸入圓的半徑r，計算s = 3.14159*r*r,輸出圓的面積s。不過大多數情況下順序結構都是作為程序的一部分，與其它結構一起構成一個復雜的程序，例如分支結構中的復合語句、循環結構中的循環體等。
（2） 分支結構
順序結構的程序雖然能解決計算、輸出等問題，但不能做判斷再選擇。對於要先做判斷再選擇的問題就要使用分支結構。分支結構的執行是依據一定的條件選擇執行路徑，而不是嚴格按照語句出現的物理順序。分支結構的程序設計方法的關鍵在於構造合適的分支條件和分析程序流程，根據不同的程序流程選擇適當的分支語句。分支結構適合於帶有邏輯或關系比較等條件判斷的計算，設計這類程序時往往都要先繪制其程序流程圖，然後根據程序流程寫出源程序，這樣做把程序設計分析與語言分開，使得問題簡單化，易於理解。程序流程圖是根據解題分析所繪制的程序執行流程圖。
學習分支結構不要被分支嵌套所迷惑，只要正確繪制出流程圖，弄清各分支所要執行的功能，嵌套結構也就不難了。嵌套只不過是分支中又包括分支語句而已，不是新知識，只要對雙分支的理解清楚，分支嵌套是不難的。下面我介紹幾種基本的分支結構。
①if(條件)
{
分支體
}
這種分支結構中的分支體可以是一條語句，此時「{ }」可以省略，也可以是多條語句即復合語句。它有兩條分支路徑可選，一是當條件為真，執行分支體，否則跳過分支體，這時分支體就不會執行。如：要計算x的絕對值，根據絕對值定義，我們知道，當x>=0時，其絕對值不變，而x<0時其絕對值是為x的反號，因此程序段為：if(x<0) x=-x;
②if(條件)
{分支1}
else
{分支2}
這是典型的分支結構，如果條件成立，執行分支1，否則執行分支2，分支1和分支2都可以是1條或若干條語句構成。如：求ax^2+bx+c=0的根
分析：因為當b^2-4ac>=0時,方程有兩個實根，否則（b^2-4ac<0）有兩個共軛復根。其程序段如下：
d=b*b-4*a*c;
if(d>=0)
{x1=(-b+sqrt(d))/2a; <br>x1=(-b-sqrt(d))/2a; <br>printf(「x1=%8.4f,x2=%8.4f\n」,x1,x2); <br>}
else
{r=-b/(2*a); <br>i =sqrt(-d)/(2*a); <br>printf(「x1=%8.4f+%8.4fi\n」r, i); <br>printf(「x2=%8.4f-%8.4fi\n」r,i) <br>}
③嵌套分支語句：其語句格式為：
if(條件1) {分支1}；
else if（條件2） {分支2}
else if（條件3） {分支3}
……
else if（條件n） {分支n}
else {分支n+1}
嵌套分支語句雖可解決多個入口和出口的問題，但超過3重嵌套後，語句結構變得非常復雜，對於程序的閱讀和理解都極為不便，建議嵌套在3重以內，超過3重可以用下面的語句。
④switch開關語句：該語句也是多分支選擇語句，到底執行哪一塊，取決於開關設置，也就是表達式的值與常量表達式相匹配的那一路，它不同if…else 語句，它的所有分支都是並列的，程序執行時，由第一分支開始查找，如果相匹配，執行其後的塊，接著執行第2分支，第3分支……的塊，直到遇到break語句；如果不匹配，查找下一個分支是否匹配。這個語句在應用時要特別注意開關條件的合理設置以及break語句的合理應用。
（3）循環結構：
循環結構可以減少源程序重復書寫的工作量，用來描述重復執行某段演算法的問題，這是程序設計中最能發揮計算機特長的程序結構，C語言中提供四種循環，即goto循環、while循環、do –while循環和for循環。四種循環可以用來處理同一問題，一般情況下它們可以互相代替換，但一般不提倡用goto循環，因為強制改變程序的順序經常會給程序的運行帶來不可預料的錯誤，在學習中我們主要學習while、do…while、for三種循環。常用的三種循環結構學習的重點在於弄清它們相同與不同之處，以便在不同場合下使用，這就要清楚三種循環的格式和執行順序，將每種循環的流程圖理解透徹後就會明白如何替換使用，如把while循環的例題，用for語句重新編寫一個程序，這樣能更好地理解它們的作用。特別要注意在循環體內應包含趨於結束的語句（即循環變數值的改變），否則就可能成了一個死循環，這是初學者的一個常見錯誤。
在學完這三個循環後，應明確它們的異同點：用while和do…while循環時，循環變數的初始化的操作應在循環體之前，而for循環一般在語句1中進行的；while 循環和for循環都是先判斷表達式，後執行循環體，而do…while循環是先執行循環體後判斷表達式，也就是說do…while的循環體最少被執行一次，而while 循環和for就可能一次都不執行。另外還要注意的是這三種循環都可以用break語句跳出循環，用continue語句結束本次循環，而goto語句與if構成的循環，是不能用break和 continue語句進行控制的。
順序結構、分支結構和循環結構並不彼此孤立的，在循環中可以有分支、順序結構，分支中也可以有循環、順序結構，其實不管哪種結構，我們均可廣義的把它們看成一個語句。在實際編程過程中常將這三種結構相互結合以實現各種演算法，設計出相應程序，但是要編程的問題較大，編寫出的程序就往往很長、結構重復多，造成可讀性差，難以理解，解決這個問題的方法是將C程序設計成模塊化結構。
(4)模塊化程序結構
C語言的模塊化程序結構用函數來實現，即將復雜的C程序分為若干模塊，每個模塊都編寫成一個C函數，然後通過主函數調用函數及函數調用函數來實現一大型問題的C程序編寫，因此常說：C程序=主函數+子函數。 因些，對函數的定義、調用、值的返回等中要尤其注重理解和應用，並通過上機調試加以鞏固。
三．掌握一些簡單的演算法
編程其實一大部分工作就是分析問題，找到解決問題的方法，再以相應的編程語言寫出代碼。這就要求掌握演算法，根據我們的《C程序設計》教學大綱中，只要求我們掌握一些簡單的演算法，在掌握這些基本演算法後，要完成對問題的分析就容易了。如兩個數的交換、三個數的比較、選擇法排序和冒泡法排序，這就要求我們要清楚這些演算法的內在含義，其中選擇法排序和冒泡法排序稍難，但只要明白排序的具體過程，對代碼的理解就不難了。如用選擇法對10個不同整數排序（從小到大），選擇法排序思路：設有10個元素a[1]~a[10],將a[1]與a[2]~a[10]比較，若a[1]比a[2]~a[10]都小，則不進行交換，即無任何操作；若a[2]~a[10] 中有一個比a[1]小，則將其中最大的一個（假設為a）與a[1]交換，此時a[1]中存放了10個中最小的數。第二輪將a[2]與a[3]~a[10]比較，將剩下9個數中的最小者a與a[2]交換，此時a[2] 中存放的10個數中第2小的數；依此類推，共進行9輪比較，a[1]到a[10]就已按從小到大的順序存放。即每一輪都找出剩下數中的最小一個，代碼如下：
for(i=1;i<=9;i++)
for(j=i+1;j<=10;j++)
if(a>a[j]
{temp=a; <br>a=a[j]; <br>a[j]=temp; <br>}
結語：當我們把握好上述幾方面後，只要同學們能克服畏難、厭學、上課能專心聽講，做好練習與上機調試，其實C語言並不難學。
Ⅷ c語言難嗎
你好，很高興為你解答：
計算機C語言是一門通用計算機編程語言，不難學。
C語言的設計目標是提供一種能以簡易的方式編譯、處理低級存儲器、產生少量的機器碼以及不需要任何運行環境支持便能運行的編程語言。
盡管C語言提供了許多低級處理的功能，但仍然保持著良好跨平台的特性，以一個標准規格寫出的C語言程序可在許多電腦平台上進行編譯，甚至包含一些嵌入式處理器（單片機或稱MCU）以及超級電腦等作業平台。
二十世紀八十年代，為了避免各開發廠商用的C語言語法產生差異，由美國國家標准局為C語言訂定了一套完整的國際標准語法，稱為ANSI C，作為C語言最初的標准。
Ⅸ c語言難學嗎
作為過來人告訴你，其實C語言並不是很難，不過對於剛接觸C語言的人來說，會感覺很難，而且無法理解學的這些是什麼玩意，而且編程語言讓人感覺很「虛」，跟教學也有一定的關系，因為老師一上來就跟你內容、講語法，懵懵懂懂完全不知道講的是什麼，慢慢地就會對C語言失去了興趣，上課要麼逃課、要麼打瞌睡、要麼玩手機，根本沒注意聽課，課後就拋開一邊玩游戲，這樣肯定會覺得越來越難，因為你根本沒怎麼學！而且據我對身邊同學的了解來看，稍微認真學的人到後面期末考試以及C語言二級證書考試成績都挺不錯的。
成績差的那些都是剛開始覺得C語言有點難度之後就放任自己，不是逃課就是打瞌睡、玩手機等，課余時間要麼天天玩游戲，要麼偶爾打打球，根本沒把學習放心上，這樣怎麼可能學得好！就像小時候剛學自行車的時候，感覺也很難啊！根本控制不住平衡，上去就摔！多練練就學會了。
Ⅹ c語言難學嗎
c語言學習起來還是有些難度的。