㈠ 不同大學里教授c語言用的什麼教材
我們學校也是用清華的那個 譚浩強編的,我們也沒編程基礎,大一就學了,就是學的這個,我也不是學計算機的,劇我所知,計算機專業學C++
㈡ 初學c語言用什麼教材好，求推薦
想看國內的還是國外的？
國內的看譚浩強的《c語言程序設計》，雖然褒貶不一，不過依然是本很好的教材。國外的就選《C Primer Plus》，C語言的入門經典，很厚的一本書（初學者千萬別被嚇到……），課後習題一定要都自己做了，這本書會讓你打下很牢的基礎。
綜合來說，畢竟是國人，先看看譚浩強的吧，《C Primer Plus》對初學者來說啃起來很難，看完譚的再看《C Primer Plus》會好很多。
註：另外也可以看《Head First C》，雖然我沒看過，但Head First 系列評價一直不錯，我看的是這系列中的Python教程，編書的風格很好，如果不喜歡教科書式的枯燥內容，Head First系列就是不錯的選擇，讓你的學習不那麼枯燥並且快速入門。看完後再看《C Primer Plus》（當然其他c語言基礎教程書也行），絕對可以事半功倍。
看到別的評論說到指針，雖說對初學者來說有點早，不過我也補充一下（不知道指針的話可以先略過下面這段話）：對於指針，記住一句話：「指針中存的是地址。」這也是指針的定義，永遠不要忘了這句話，萬變不離其宗，指針函數、函數指針、數組指針、指針數組、常量指針、指針常量、指向常量的常量指針……很頭疼的東西，但不要覺得它難，覺得難只會讓它越來越難，第一次學學不透不要緊，知道基本概念即可。學完了c再回頭來看指針，抓住它定義的那句話，無非就是一個存地址的。以前我也混亂過，然後清晰了，然後又混亂……周而復始，混亂的時候無一例外都是被指針指來指去搞暈了，而忘記了它的定義——一個存地址的。後來看了一本書，名字我忘了，好像是C和指針，很薄的一本書，很經典的教材，這才算徹底理清了指針，也把指針中存的是地址這句話真正記在了心上，然後任何復雜的例子都是一眼明了，當同學還在為指針困惑時，我也在為他困惑：這么簡單的例子有什麼好睏惑的？（哈哈，當時確實被同學們奉為大神了，允許我裝一下）。所以對於指針不要怕，記住它的本意，再復雜的例子也可以由里到外慢慢肢解，第一遍看不透不要急眼，過後再看，有了基礎可以再找一找c和指針這本書，它會讓你豁然開朗。
㈢ 計算機二級學習C語言，需要什麼教材
C語言自學用教材：
《C語言程序設計》(潭浩強)；
《C程序設計》
《C和指針》
《C入門經典 》
《 c專家編程 》
《c陷阱與缺陷》
計算機二級C語言考試要怎麼復習
一、加強對知識的理解和運用，融會貫通
知識點總是分布在各個章節中，對知識的學習也是有時間先後的，但一張試卷打破了章節和學習時間的界限，我們不可能首先判斷考試內容出自哪章哪節，再尋找解決問題的方法，這就要求在復習階段培養將知識點聯系起來並融會貫通的本領。
二、注重基礎知識學習，進行全面系統的復習
C語言語法靈活，要求考生了解掌握的地方都可能成為考核點，C語言也最富變化，一個填空題可能有幾個甚至十幾個答案。但是，萬變不離其宗，這個"宗"就是"知識點"。《全國計算機等級考試考試大綱(2002年版)》中列出了12個部分的內容，幾乎包括了教材中的所有章節。
三、重視動手實踐，提高操作水平
計算機語言類考試考查考生使用該語言在編程方面的基本能力和熟練程度，這個能力包括了閱讀程序、編寫程序和調試程序的能力。當然，無論紙筆考試還是上機考試都是有時間的要求，考生必須努力提高使用語言編程的熟練程度，才能交一份滿意的答卷。
這里所強調的"動手"包括兩個方面：一是不能只看不做，要通過一定量的練習題深化對知識的理解。二是必須上機實踐，能夠獨立編寫、調試應用程序。這兩者都不可缺少。下面兩道試題反映了動手實踐的重要性。