A. c語言考試教程◆全國計算機等級考試二級C語言視頻教程（完整版) 下載
計算機等級考試二級C語言
首先我們先看下軟體展示圖，最後是軟體！
圖：
3、未來教育2017二級msoffice模擬軟體
以其模式的高專業度，題庫權威度而聞名業界，它聚合歷年真題加以分析從而提出權威預測，效果非常不錯。
2、捷成全國計算機等級考試練習系統。
上機考試系統提供了歷屆考試題100套，並附有試題分析和參考答案，可以幫助考生熟悉考試模式，提高應試能力，測試實際操作和應變能力，自己評定成績，對正式考試時能否通過進行初步的估計。
1、全國計算機等級考試超級模擬軟體。
匯聚了多年開發全國計算機等級考試模擬軟體的豐富經驗，並綜合有經驗的命題專家、教授和全國各地考點一線教師的建議基礎上研製而成。本套軟體採用模擬考試形式，以大量的習題練習，強化考生的應考能力。
B. 去哪裡找c語言大佬
在第三方專用軟體里或者在某些關於編程的帖子里、網站的交流上都會有很多關於編程界的大佬
1，CSDN-專業開發者社區，這是在一個全球知名中文IT行業的技術交流平台，提供C語言論壇，C語言技術交流社區等。軟體里有很多關於了解各種語言的大佬，例如c++、java、Python、BASIC等高級語言。這個也是我一個學編程的同學推薦的，
CSDN有很多優點：用戶多、資源多、可以隨時下載，界面簡單、便於操作，畢竟學編程而人也會有惰性，在一個地方有的也沒有人不去挪用。大佬多了，圈子裡的人也更願意去交流，經驗多了，學的也就會快一些。
C. C語言的問題，請講解詳細過程
分析如下
第一次循環
y=1時
y=((x=3*y,x+1),x-1);
這句進行語法
首先要明確 賦值符號「=」的優先順序高於 逗號表達式運算符否 「,」
逗號表達式 取最右邊的表達式的值
(x=3*y),x+1 這個表達式 先計算x=3*1=3 , 整個逗號表達式值為最右邊的x+1的值 即4(注意此時x的值為3)
y=(4,x-1); 這個表達式右邊 （）里的是逗號表達式 值為x-1 即為2
所以 y = 2
第二次循環（實際上x+1是個干擾項，由於逗號表達式的得點 x+1 實際不起作用，y=((x=3*y,x+1),x-1);可簡化為 y=((x=3*y）,x-1)
y=2
類似同上分析
x=3*2= 6
y=(7,x-1)
y=5
第三次循環 就直接用簡化後的 分析好了
y=5
x=3*5=15
y=14 不滿足y<10循環結束
輸出 x為15 y為14
以上分析 用c-free 運行實測OK
D. 求解C語言講解
#include<stdio.h>
unsignedlongfun(unsignedlongn)//返回n中的偶數（逆序），如23434返回442
{unsignedlongx=0;intt;
while(n)
{t=n%10;//得到n的個位數
/**********found**********/
if(t%2==0)//如果t為偶數
/**********found**********/
x=(x*10)+t;//x乘以10，並加上t，相當於在x後面直接添加t。
/**********found**********/
n=(n/10);//n處於10，相當於去掉n的個位
}
returnx;//返回x
}
main()
{unsignedlongn=-1;
while(n>99999999||n<0)
{printf("Pleaseinput(0<n<100000000):");scanf("%ld",&n);}//輸入
printf(" Theresultis:%ld ",fun(n));//調用fun（），並輸出返回結果x
}
E. 求大神講解一下c語言定義的問題
定義數組時，是 數組名 [常量表達式]
但是現在很多編譯器做了擴展，可以設置成可變的數組，不會報錯，可能會引起內存溢出
F. （入門級）C語言程序 看不懂，求詳細講解注釋
#include<stdio.h>
intmain()
{chars[]="GFEDCBA";//一個字元串s
intp=6;//p為6
while(s[p]!=『D』)//s[6]開始循環，即從A開始滿足條件列印。接著是s[5]即B也滿足，然後是s[4]即C也滿足。然後是D不滿足退出循環
{printf("%c",s[p]);//列印s[p]字元
p=p-1;}//p減少1，即往前面移動
return0；
}
輸出是ABC，我看不懂程序意思，求每行注釋。
還有一題：
main()
{intn1,n2;//兩個整數
scanf("%d",&n2);//輸入n2
while(n2!=0)//當n2不為0
{n1=n2%10;//n1為n2的個位數字
n2=n2/10;//n2/10消除掉個位
printf("%d",n1);}}//列印n1即n2的個位數字
//整個程序的含義就是將數字123列印成321
G. 講解,C語言 輸入2個整數,求兩數的平方和並輸出。
程序及注釋如下：
#include <stdio.h>
int main()
{
int a,b,c; /*定義三個整型變數*/
printf("請輸入兩個整數： "); /*輸出提示信息*/
scanf("%d%d",&a,&b); /*從鍵盤接收兩個整數值*/
c=a*a+b*b; /*計算兩數平方和並賦值給c*/
printf("兩數的平方和為：%d ",c); /*輸出兩數平方和*/
return 0;
}
(7)萬唯考試平台c語言講解擴展閱讀：
c語言基本特性：
1、高級語言：它是把高級語言的基本結構和語句與低級語言的實用性結合起來的工作單元。
2、結構式語言：結構式語言的顯著特點是代碼及數據的分隔化，即程序的各個部分除了必要的信息交流外彼此獨立。這種結構化方式可使程序層次清晰，便於使用、維護以及調試。C 語言是以函數形式提供給用戶的，這些函數可方便的調用，並具有多種循環、條件語句控製程序流向，從而使程序完全結構化。
3、代碼級別的跨平台：由於標準的存在，使得幾乎同樣的C代碼可用於多種操作系統，如Windows、DOS、UNIX等等；也適用於多種機型。C語言對編寫需要進行硬體操作的場合，優於其它高級語言。
4、使用指針：可以直接進行靠近硬體的操作，但是C的指針操作不做保護，也給它帶來了很多不安全的因素。C++在這方面做了改進，在保留了指針操作的同時又增強了安全性，受到了一些用戶的支持，但是，由於這些改進增加語言的復雜度，也為另一部分所詬病。
H. c語言求講解一下第8題
這道題其實很簡單，就是要讓讀者明白函數可以調用函數。做這道題，首先要確定要調用的函數，一共有one_three(), one(), two()（根據題意，這幾個函數都沒有返回值，所以類型都是void）。根據題意可得，one_three()是調用one()與two()函數，並隔行輸出「three」；而one()函數用於隔行輸出「one」；而two()函數用於隔行輸出「two」。依照題意定義完函數後，再在main函數依題意先隔行輸出「starting now!」，並調用one_three()函數，並輸出「done!」。
這是示例代碼：
#include <stdio.h>
void one()
{
printf("one\n");
}
void two()
{
printf("two\n");
}
void one_three()
{
one();
two();
printf("three\n");
}
int main()
{
printf("starting now!\n");
one_three();
printf("done!");
return 0;
}