『壹』 c語言學習教程如何學習c語言
1、C語言常式。#includeintmain(void){printf(Hello,World!
);return0;}在屏幕上面列印字元串。
2、C語言語法。32個關鍵字控制數據類型和流程，不可再被定義為變數名，函數名等標志符。
3、C語言起源於美國貝爾實驗室，於1972年被開發，第一個標准版本為C89，最新的為C11。
4、C語言具有結構簡單，面向過程，數據類型豐富，運算符豐富，直接存取物理地址，可移植和編譯簡單的特點，因此十分方便用戶學習。
5、C語言編譯器類型。GCC，GNU組織開發的開源免費的編譯器。VisualC++，cl.exe，MicrosoftVC++自帶的編譯器。
『貳』 C語言網上誰的視頻比較好。
C語言網上的課程是很多的，很推薦去B站找一找學習視頻，章節也分的很詳細；另外就是郝斌的C語言課還是不錯的，不至於講的很枯燥，很通俗易懂，也很適合初學者去學。
C語言是一門面向過程的、抽象化的通用程序設計語言，廣泛應用於底層開發。C語言能以簡易的方式編譯、處理低級存儲器。
C語言是僅產生少量的機器語言以及不需要任何運行環境支持便能運行的高效率程序設計語言。盡管C語言提供了許多低級處理的功能，但仍然保持著跨平台的特性，以一個標准規格寫出的C語言程序可在包括類似嵌入式處理器以及超級計算機等作業平台的許多計算機平台上進行編譯。
『叄』 怎麼自學C語言 入門
在開始學習C語言基礎時，要反問自己為什麼學C語言，如何學好C語言。同時要知道什麼是C語言以及C語言的發展。
當對這些知識有了一個概念之後，就正式開始學習C語言了，其中，可能會學到數據類型、運算符、表達式、數組、/函等，這些是為了對C語言的基礎有一個基礎認知，擴展，整合；還會學到指針、聯合體、結構體、枚舉、位運算、預處理、文件等知識點，學這些是為了全面掌握面向過程設計、實練邏輯演算法，拓展思維模式等過程。
學完了這些，還可能會講到VS、VC++、C++、C和TC—認識開發環境和語言的區別。
這里只給大家介紹一個大概，如果有興趣的話，可以和我私聊哦
第二階段：上機實戰訓練
學完了這些理論知識後，就得將學到的知識點全部運用到實踐中去。這樣才能更好學習入門。分享不錯裙的有軟體視頻資料分享
1、C++語言熟練，熟悉C++語法，包括面向對象的概念，模版等
這一階段需要比較艱辛的過程，需要學習很多書，包括《C++ Programming Language》，《Effective C++》，《More Effective C++》，《Thinking in C++》，《C++對象模型》，《C++ 模版》，如果上述書籍已經很熟悉了，本人認為，在學習階段，已經很不錯了。該過程可以在大學完成，需要一到兩年的時間，應為是純理論的東西，只能算熟悉。在該過程中，需要做一些簡單的程序。
2、C++做項目，使用C++做項目，需要比較多的其它庫，比如UI庫，還需要使用一些網路庫等，這個時候，就可以看到C++的博大精深了，此時，光有C++語言知識是不夠的，需要補充一些平台開發的知識，看看開源的C++項目。比如：Windows程序設計，C++網路編程，DirectX游戲開發，如果用C++做了兩個以上的項目，那以及很不錯了。
3、最高境界是精通，自然是量的積累才會有質地變化。
『肆』 C語言如何自學
1、首先需要一本講解c語言基礎知識的書本，按照上面的知識講解一點點的學習c語言。
2、需要在電腦上面安裝c語言編譯軟體，可以選擇vc6.0++或者MicrosoftVisualStudio等軟體。
3、自己編寫一些小程序，熟悉編譯c語言程序的過程，並且檢驗自己學習的成果。
4、試著寫一些稍大型的c語言程序，達到進階目的，比如俄羅斯方塊，貪吃蛇等。
『伍』 去什麼網站 可以自學C語言
自學沒問題，可以去上網查《極客學院》或者看清華版的c語言就ok，入門很容易，但是深入的話就很難，入門之後參見《C語言高級編程》，這是進階必看的書，多做些實例，但是不建議看那些網站上的實例，不規范而且東一下西一下的沒有重點，容易造成混亂，如果想在windows下開發的話，建議直接看機遇vs2010平台的C語言教程，如果是linux的話看《linuxC語言變成》，如果有計算機基礎的話，專心看半年可以入門到本科水平，一年碩士水準沒問題。
ps：編程入門千萬要從基礎c學起，不要看c++、java之類面向對象的東西，雖然快，但不是正路。打牢基礎才能有所成。
『陸』 哪套C語言視頻教程最好
不曉得你下的視頻跟我下的是不是一樣的,我下的曾怡的28講,康輝的51講,兩個我都看了,在此僅談談自己的觀點,曾怡屬於泛泛而談,各個知識點都講到了,但是各個知識點都是簡單帶過.康輝的講的比較詳細但是偶爾有錯誤,仔細聽的話會發現有些地方前後矛盾,特別是指針數組結構體這幾章,本人剛學C有六七天(急用才學的),不過做過幾年java,pl/sql,shell的開發可能學起來比你快點,他們講的出錯的地方也能發現.你估計是初學,建議還是康輝的吧,如果你以後打算靠這行吃飯那就學扎實,順便跟你推薦幾本書:C_programming適合你這種初學基礎不牢固的,基礎牢了後看看C primer plus,這本是進階型,完了後再看看<<數據結構>>,最後再看看<<C和指針>>這本再完了後再多做做各種演算法的聯系,各種數據結構都上級自己編寫出來,到你畢業的時候就可以在簡歷上寫上精通C(呵呵相對於其他同學來說),如果你再對一種資料庫比較熟悉,那在應屆畢業生里你就是牛人,去亞信連創,華為,中興,東軟等大公司實習期幾千塊還是不成問題的.如果僅僅是為了考個二級那看看視頻再看看譚浩強的書基本就沒有什麼問題了.
『柒』 求c語言的詳細教程
推薦：
1.C語言編程寶典
2.C In China
3.網路C語言吧
4.編程中國
5.C語言之家
6.C語言基地
c語言基地 有名校教師 視頻 教學
我認為要學好C語言首先必須了解等級考試C語言的大綱和內容，以及各種輔助材料的用途，這是學好C的基礎。從以前的經驗以及考網上的一些信息可知，要自學C語言必須准備以下資料：
1、 教材：大家現在都公認是清華大學譚浩強主編的那本，當然有其他的也可以，如高校出版社的。
2、 習題集：我認為清華大學的《C語言樣題匯編》不錯。書後面附有答案。
3、 上機練習：我認為南開大學的那個可以，最好是在考前從頭到尾做一遍。答案可以去考網下載區下載。
4、 大綱：這個肯定要的，可以在考網二級版那裡去下，然後列印出來。
5、 自學計劃：為了做到有計劃有目的地學習C語言，大家可以根據自己的學習（或工作）情況，制定一個自學計劃，循序漸進地學習。
6、 模擬盤：為了更好地熟悉考場環境，下一個模擬盤是必不可少的，可以在。下載，注意，在下載時要把鎖匙盤一起下回來，否則不能進入考試環境。
7、 教學光碟：如果能買到C語言的教學光碟，那當然更好，這樣可以更直觀地學習C語言了。
下面從微觀上針對C語言的幾個重點和難點，逐個談談具體的自學方法。
二 如何學習C語言的運算符和運算順序
C語言的運算功能十分豐富，運算種類遠多於其它程序設計語言。因此，當多種不同運算組成一個運算表達式，即一個運算式中出現多種運算符時，運算的優先順序和結合規則顯得十分重要。
初學者往往對此感到非常困難，覺得C語言學習太繁雜，其實只要我們對此合理進行分類，找出它們與我們在數學中所學到運算之間的不同點之後，記住這些運算也就不困難了，有些運算符在理解後更會牢記心中，將來用起來得心應手，而有些可暫時放棄不記，等用到時再記不遲。
下面是所有的運算符按優先順序不同分類列表：（對不起，因為表格顯示不正常，已被我刪除大家可以看書上的）
表中列出15種優先順序的運算符，從高到低，優先順序為1 ~ 15，最後邊一欄是結合規則，除第2、3級和第14級為從右至左結合外，其它都是從左至右結合，它決定同級運算符的運算順序。
下面我們通過幾個例子來說明：
（1） 3*20/4%10 這個表達式中出現3種運算符，是同級運算符，運算順序按從左至右結合，因此先計算3 * 20=60，然後被4除，結果為15，最後是%（求余數）運算，所以表達式的最終結果為15%10 = 5
（2）a = 3；b = 5；c =++ a* b ；d =a + +* b；
例子中的「；」是C語言的語句分隔符，執行順序為從左到右，第1條語句執行後a的值為3，第2條語句執行後b的值為5，第3條語句中有兩個運算符前置+ +和*，按表中所列順序，+ +先執行，*後執行，所以+ + a執行後，a的值為4，由於+ +為前置運算，所以a的值4參與運算，C的值為20，最後執行第4條語句，由於a + +為後置運算，所以a值為4參與運算，使得d的值仍為20，而a參與運算後其值加1，值為5。
這個例子執行後，a的值為5，b的值為5，c的值為20，d的值也是20。
（3）a = 3，b = 5，b+ = a，c = b* 5
例子中的「，」是逗號結合運算，上式稱為逗號表達式，自左向右結合，最後一個表達式的結果值就是逗號表達式的結果，所以上面的逗號表達式結果為40，a的值為3，b的值為8，c的值為40。
三、如何學習C語言的四種程序結構
（1）順序結構
這種結構的程序比較簡單，就是按照語句的排列順序依次執行的機制。順序結構的執行順序是自上而下，依次執行，因此編寫程序也必須遵守這一規定，否則你的程序執行結果就不對。
例如；a = 3，b = 5，現交換a，b的值，正確的程序為：
c = a；
a = b；
b = c；
執行結果是a = 5，b = c = 3如果改變其順序，寫成：
a = b；
c = a；
b = c；
則執行結果就變成a = b = c = 5，不能達到預期的目的，這是初學者常犯的錯誤。
順序結構可以獨立使用構成一個簡單的完整程序，常見的輸入、計算，輸出三步曲的程序就是順序結構，例如計算圓的面積，其程序的語句順序就是輸入圓的半徑R，計算S = 3.14159*R*R,輸出圓的面積S。而大多數情況下順序結構都是作為程序的一部分，與其它結構一起構成一個復雜的程序，例如分支結構中的塊體、循環結構中的循環體等。
C語言自學方法（2）
（2） 分支結構
分支結構與順序結構不同，其執行是依據一定的條件選擇執行路徑，而不是嚴格按照語句出現的物理順序。分支結構的程序設計方法的關鍵在於構造合適的分支條件和分析程序流程，根據不同的程序流程選擇適當的分支語句。
分支結構適合於帶有邏輯條件判斷的計算，設計這類程序時往往都要先繪制其程序流程圖，然後根據程序流程寫出源程序，這樣做把程序設計分析與語言分開，使得問題簡單化，易於理解。程序流程圖是根據解題分析所繪制的程序執行流程圖。
學習分支結構不要被分支嵌套所迷惑，只要弄清基本的分支結構，嵌套結構也就不難了。嵌套只不過是分支塊體中又包括分支語句而已，不是新知識，只要你基礎知識扎實，分支嵌套也難不住你，下面我們重點討論幾種基本的分支結構的學習方法。
①If(條件)
{
塊
}
這種分支結構中的塊可以是一條語句，此時「{
}」可以省略，也可以是多條語句。它有兩條分支路徑可選，一條是條件為真，執行塊，另一條是條件不滿足，跳過塊。
如，計算x的絕對值，根據絕對值定義，我們知道，當x>=0時，其絕對值不變，而x<0時其絕對值是為x的反號，因此程序段為：if(x<0)
x=-x;
②if(條件)
else
這是典型的分支結構，如果條件成立，執行塊1，否則執行塊2，塊1和塊2都有1條或若干條語句構成。
如：求ax^2+bx+c=0的根
分析：因為當b^2-4ac>=0時,方程有兩個實根，否則（b^2-4ac<0）有兩個共軛復根。其程序段如下：
d=b*b-4*a*c;
if(d>=0)
{x1=(-b+sqrt(d))/2a;
x1=(-b-sqrt(d))/2a;
printf(「x1=%8.4f,x2=%8.4f\n」,x1,x2);
}
else
{r=-b/(2*a);
i =sqrt(-d)/(2*a);
printf(「x1=%8.4f+%8.4fi\n」r, i);
printf(「x2=%8.4f-%8.4fi\n」r,i)
}
③多路分支：其語句格式為：
if(條件1) ；
else if（條件2）
else if（條件3）
……
else if（條件n）
else
④switch語句：
switch
語句也是多分支選擇語句，又稱為多路開關語句，到底執行哪一塊，取決於開關設置，也就是表達式的值與常量表達式相匹配的那一路，它不同if—else 語句，它的所有分支都是並列的，程序執行時，由第一分支開始查找，如果相匹配，執行其後的塊，接著執行第2分支，第3分支……的塊，直到遇到break語句；如果不匹配，查找下一個分支是否匹配。
（3）循環結構：
循環結構可以減少源程序重復書寫的工作量，用來描述重復執行某段演算法的問題，這是程序設計中最能發揮計算機特長的程序結構，C語言中提供四種循環，即goto循環、while循環、do –while循環和for循環。
四種循環可以用來處理同一問題，一般情況下它們可以互相代替換，但一般不提昌用goto循環，所以下面我們重點講解另外的三種循環。
常用的三種循環結構學習的重點在於弄清它們相同與不同之處，以便在不同場合下使用，大家好好看一下書中三種循環的格式和執行順序，如何替換使用，如把while循環的例題，用for語句重新編寫一個程序，這樣能更好地理解它們的作用。
注意：在while和do—while循環體內和for
循環中的第3語句中，應包含趨於結束的語句（如I++,I--），否則就可能成了一個死循環，這也是初學者的一個常見錯誤。
下面我們來討論下這三種循環的異同之處：
用while和do—while循環時，循環變數的初始化的操作應在循環體之前，而for循環是在語句1中進行的；while
循環和for循環都是先判斷表達式，後執行循環體，而do—while循環是先執行循環體後判斷表達式，也就是說do—while的循環體最少被執行一次，而while
循環和for就不一定了。這三種循環都可以用break語句跳出循環，用continue語句結束本次循環，而goto語句與if構成的循環，不能用break和
continue語句進行控制。
這三種結構並不是彼此孤立的，在循環中可能出現分支、順序結構，分支中也可能出現循環、順序結構而把循環、分支看成一個語句，它又是構成順序結構的一個元素，因此這三種結構相互結合，就能實現各種演算法，設計出解題程序，但若是很大的題目，這樣編出的程序往往很長，重復結構多，並且可閱讀性差，因此我們常將C程序設計成模塊化結構。
(4)模塊化程序結構
C語言的模塊化程序結構用函數來實現，即將復雜的C程序分為若干模塊，每個模塊都編寫成一個合法的C函數，然後用主函數調用函數及函數調用函數實現一大C程序：C程序=主函（main）+若干個函數。
在程序設計中，常將一些常用的功能模塊寫成函數，也可以將大程序段分割成若干函數，前者目的在於減少重復編寫程序段的工作量，後者目的在於縮短模塊長度，以便程序閱讀方便。
一個源程序文件由一個或多個函數組成，它是一個編譯單位，而一個C程序由一個或多個源程序文件組成。對較大的程序，往往分成多個文件，這樣可以分別編寫、分別編譯，提高高調試效率，一個源程序文件可以被多個C程序公用。
C程序的的執行是從main()函數開始，調用其它函數後流程回到main函數，在main中結束整個函數運行，main函數的稱是系統規定的，用戶可以修改其內容即函數體，但不能修改其名稱和參數，一個C程序必須有一個main函數，也只能有一個main函數。
所有函數都是平行的，即在定義函數時是互相獨立的一個函數度不從屬於另一個函數，即函數不能嵌套定義，但可以互相調用，但不能調用main函數。
函數分成兩類，即標准函數和用戶自定義函數，標准函數又稱庫函數，由系統提供，用戶可直接調用，C語言提供了豐富的庫函數，請考生在編寫C程序時查閱教材後的函數說明，這可節省你的編程工作量；用戶自定義函數由編程者自己編寫.
回答者：阿拉蕾啊呀 - 試用期 一級 7-23 11:13
提問者對於答案的評價：
太好了，非常感謝！
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對最佳答案的評論
19798802 C語言新手群快加入吧！！！！！！1
評論者： 549045259 - 見習魔法師 二級
浮躁的人容易問：我到底該學什麼；----別問，學就對了；浮躁的人容易說：我要中文版！我英文不行！----不行？學呀！浮躁的人分兩種：只觀望而不學的人；只學而不堅持的人；浮躁的人永遠不是一個高手。
評論者： hnytgl - 試用期 一級
其他回答共 4 條
1.讀代碼!
2.改代碼!
3.寫代碼!
回答者：liuding1213 - 見習魔法師 二級 7-18 21:10
找一本經典教材，例如譚浩強的《C語言陳序設計》。
找一本習題集，要有全部詳細解釋的那種，最好有實例的代碼答案。
花一個月把課本看完，務求理解。不理解的地方也不要死摳，做上標記等以後再解決。然後開始做題，不要因為題目簡單就放過，往往簡單背後蘊藏大的發現。也可以快速看完書，然後復習，每復習完一章後把習題集上的題目好好做一遍。
做題時最好在計算機上把不明白的地方親自實踐一下，然後在筆記本上寫下自己的感想和心得。考試前翻一翻筆記即可。
千里之行始於足下，行動吧！
『捌』 C語言入門教程看哪個好啊
C語言入門教程推薦使用清華大學出版社出版的譚浩強老師的《C程序設計》第四版。
清華大學出版社出版的《C程序設計》是一本公認的學習C語言程序設計的經典教材。根據C語言的發展和計算機教學的需要，作者在《C程序設計(第三版)》的基礎上進行了修訂。本書按照C語言的新標准C 99進行介紹，所有程序都符合C 99的規定，使編寫程序更加規范；對C語言和程序設計的基本概念和要點講解透徹，全面而深入；按照作者提出的「提出問題—解決問題—歸納分析」三部曲進行教學、組織教材；本書的每個例題都按以下幾個步驟展開：提出任務—解題思路—編寫程序—運行程序—程序分析—有關說明。符合讀者認知規律，容易入門與提高。
本書內容先進，體系合理，概念清晰，講解詳盡，降低台階，分散難點，例題豐富，深入淺出，文字流暢，通俗易懂，是初學者學習C程序設計的理想教材，可作為高等學校各專業的正式教材，也是一本自學的好教材。本書還配有輔助教材《C程序設計(第四版）學習輔導》。