『壹』 為什麼報考時顯示請不要嘗試進行sql注入！
因為他的網站出問題了呀滲並，有時候因為網速過慢，或者使用的機子上叢猜有不幹凈的東西也會叢鄭跡有這種情況，激活了網站所作的驗證，就會提示他當初設置的相應的消息
希望採納
『貳』 SQLSERVER中觸發器的觸發類型有幾種
SQL SERVER中觸發器的觸發類型有三種。
1、DML觸發器，當資料庫中表中的數據發生變化時，包括insert,update,delete任意操作，如果對該表寫了對應的DML觸發器，那麼該觸發器自動執行。
2、DDL觸發器，是Sql Server2005新增的觸發器，主要用於審核與規范對資料庫中表，觸發器，視圖等結構上的操作。比如在修改表，修改列，新增表，新增列等。它在資料庫結構發生變化時執行，主要用它來記錄數仔此梁據庫的修改過程，以及限製程序員對資料庫的修改。
3、登錄觸發器，登錄觸發器將為響應 LOGIN 事件而激發存儲過程。與 SQL Server 實例建立用戶會話時將引發此事件。登錄觸發器將在登錄的身份驗證階段完成之後且用戶會話實際建立之前激發。
(2)福州什麼是sql審核擴展閱讀：
DML觸發器的主要作用在於強制執行業 務規則，以及念運擴展Sql Server約束，默認值等。因為我們知道約束只能約束同一個表中的數據，而觸發器中則可以執行任意Sql命令。
來自登錄觸發器內部且通常將到達用戶的所有消息（例如錯誤消息和來自 PRINT 語句的消息）會傳送到 SQL Server 錯誤日誌。如果身份驗證失敗，將不激發登錄觸發器。
觸發器可在寫入數據表前，強制檢驗或轉換數據。觸發器發生錯誤時，異動扒拍的結果會被撤銷。可依照特定的情況，替換異動的指令 (INSTEAD OF)。
『叄』 詳解Yearning SQL審核平台功能模塊設計
Yearning SQL審核平台目前兼容99%的Mysql 標准SQL語法。
已知不支持的語句類型有:
下面對其中的功能模塊做一下介紹，以下基於Yearning 2.0版本。
1、dashboard
dashboard主要展示Yearning各項數據包括用戶數/數據源數/工單數/查詢數以及其他圖表,個人信息欄內用戶可以修改密碼/郵箱/真實姓名,同時可以查看該用戶許可權以及申請許可權。
2、我的工單
展示用戶提交的工單信息，對於執行失敗/駁回的工單點擊詳細信息後可以重新修改sql並提交，對於執行成功的工單可以查看回滾語句並且快速提交SQL
3、工單-DDL
具有以下功能：
1)DDL相關SQL提交審核
2)查看錶結構/索引
3)SQL語法高亮/自動補全
如果想獲取表結構詳細信息,必須選填表名並完整填寫工單信息。所有的SQL只有在檢測後錯誤等級為0時提交按鈕才會激活,如下拉列表框內沒有相關數據源顯示請聯系管理員是否賦予相應數據源許可權
4、工單--DML
具備以下功能：
1）DML相關SQL提交審核
2）SQL語法高亮/自動補全
所有的SQL只有在檢測後錯誤等級為0時提交按鈕才會激活，如下拉列表框內沒有相關數據源顯示請聯系管理員是否賦予相應數據源許可權
5、查詢
具備以下功能：
1）查詢/導出數據
2）SQL語法高亮/自動補全
3）快速DML語句提交
如果開啟查詢審核,提交該查詢申請後需對應審核人同意後方可查詢，超級管理員在設置頁面開啟數據導出功能後,查詢申請頁面才會顯示數據導出按鈕（默認為.csv格式），獲取表結構功能必須點擊相應表名此為前置條件，快速提交功能僅支持DML語句，如下拉列表框內沒有相關數據源顯示請聯系管理員是否賦予相應數據源許可權
1、工單審核
功能：DDL/DML管理員審核並執行
實時刷新開關默認打開,如需刪除記錄請先關閉該開關。如定時工單的時間小於當前時間,執行該工單將會立即執行，目前僅支持延時工單中止,其他工單執行後無法中止！
2、查詢審核
功能：用戶查詢審核
點擊全部中止按鈕將會中止所有用戶的查詢許可權 如沒有在設置頁面開啟查詢審核開關，則默認用戶查詢申請提交後自動獲得查詢許可權。 用戶查詢時限在設置頁面進行設置
3、許可權審核
功能：用戶許可權審核
許可權由用戶在首頁個人信息處自主申請,管理員可在該審核頁面決定是否給予用戶申請的許可權，由於用戶可能存在胡亂申請許可權的問題，所以 管理員在查看用戶許可權申請工單的同時可對工單申請的許可權進行修改，確定具體的許可權給予 。
1、工單審計
主要是審計工單的執行情況，記錄工單的執行時間、申請人、執行人等信息。
2、查詢審計
針對資料庫查詢記錄做審計
1、用戶
功能：創建/修改/刪除用戶
當多級審核關閉後系統並不會自動將角色為執行人的用戶重置角色，需要自行重置相應用戶角色
2、資料庫
功能：添加/編輯/刪除 數據源
所有添加的數據源應在添加之前點擊測試連接按鈕進行連接性測試,保證連接性。
數據源分為 查詢數據源/非查詢數據源 。查詢數據源僅會出現在細粒度許可權的查詢數據源范圍內。非查詢數據源同理。（對於查詢與執行數據源應拆分為二,保障線上執行數據源不會因為查詢慢sql影響業務），此類別添加後 無法通過編輯進行修改 ，需要慎重添加。
3、用戶許可權
功能：用戶許可權修改/清空
批量賦權僅支持角色為使用人的用戶。由於批量賦權為覆蓋更新，僅適合在用戶許可權為空時使用。
4、設置
功能：
在配置填寫無誤後點擊測試按鈕進行相關測試, 使用消息推送前必須先打開對應消息推送開關,否則Yearning不會進行推送
5、審核規則
功能:設置SQL檢測規則
保存後即時生效
後面會分享更多devops和DBA方面的內容，感興趣的朋友可以關注下~
『肆』 sql server提供的安全性控制級別有哪些
一、數據對象級別的安全機制：
這個級別的安全性通過設置數據對象的訪問許可權進行控制。如果是使用圖形界面管理工具，可以在表上點右鍵，選擇屬性|許可權，然後在相應的許可權項目上打勾就可以了。
二、伺服器級別的安全機制：
這個級別的安全性主要通過登錄帳戶進行控制，要想訪問一個資料庫伺服器，必須擁有一個登錄帳戶。登錄帳戶可以是Windows賬戶或組，也可以是SQL Server的登錄賬戶。登錄賬戶可以屬於相應的伺服器角色。至於角色，可以理解為許可權的組合。
三、資料庫級別的安全機制：
這個級別的安全性主要通過用戶帳戶進行控制，要想訪問一個資料庫，必須擁有該資料庫的一個用戶賬戶身份。用戶賬戶是通過登錄賬戶進行映射的，可以屬於固定的資料庫角色或自定義資料庫角色。
(4)福州什麼是sql審核擴展閱讀
安全性措施
1、外鍵管理
SQL Server 2008為加密和密鑰管理提供了一個全面的解決方案。為了滿足不斷發展的對數據中心的信息的更強安全性的需求，公司投資給供應商來管理公司內的安全密鑰。
2、數據加密
進行加密使公司可以滿足遵守規范和及其關注數據隱私的要求。簡單的數據加密的好處包括使用任何范圍或模糊查詢搜索加密的數據、加強數據安全性以防止未授權的用戶訪問。這些可以在不改變已有的應用程序的情況下進行。
3、增強審查
SQL Server 2008具有像伺服器中加強的審查的配置和管理這樣的功能，這使得公司可以滿足各種規范需求。SQL Server 2008還可以定義每一個資料庫的審查規范，所以審查配置可以為每一個資料庫作單獨的制定。為指定對象作審查配置使審查的執行性能更好，配置的靈活性也更高。
『伍』 福州市聘中學體育正高需什麼條件
第一章 評審標准
第一條 中學正高級教師必須達到本章第二、三、四、五條評審標準的綜合要求。
第二條思想品德標准
擁護中國共產黨的領導，遵守國家法律、法規和本單位的規章制度，忠誠於人民教育事業，模範遵守師德規范，敬業愛崗，教書育人，勤於進取。
第三條 知識水平標准
系統掌握教育教學的基礎理論知識，准確把握現代教育教學的理念，具有深厚的任教學科課程的基礎理論和專業知識，掌握國內外本學科教育教學改革與發展的最新動態和最前沿的學術成果，善於吸收最新教育教學研究成果並應用於教育教學實踐。
第四條 專業能力標准
具有很強的教育教學能力，對本學科課程的教育教學方法有創新性的改革；具有較強的創新意識和教學科研能力，在本學科領域起到帶頭示範作用；具有較強的信息技術與課程整合能力及其他現代教育技術應用能力；具有很強的促進學生綜合素質發展的教學拓展能力和育人能力。
第五條 業績成果標准
具有豐富的教育教學經驗，勝任中學各年級循環教學，教學業績顯著，教育藝術精湛，形成富有個性的教育教學風格；積極發揮推動本地區教育教學改革發展的作用，在本地區教師隊伍中有很高的威信；主持並承擔完成本專業高層次的科研項目，在教育思想、課程改革、教學方法等方面取得創造性成果；德育工作有明顯成效，為促進學生健康成長和綜合素質發展等方面起到指導者和引路人的作用，在學生中有較高的威望和感召力；指導青年教師、培養骨幹教師、促進教師專業化發展工作有較明顯的成績；公開發表或出版本專業的論文、論著，並具有較高的學術水平和應用價值。
第二章評審范圍與申報條件
第六條申報評審廣東省中學正高級教師資格的專業技術人員，應屬於本章第七條規定的評審范圍，並按規定的申報評審程序，提交真實可靠、經公示無異議的、可供評委會考核評價的、符合本章第八、九、十、十一、十二、十三、十四條申報條件要求的申報材料，方可申報評審本資格。
凡不屬於本資格的評審范圍、未達到本資格評審標准和申報條件規定的要求，或不符合申報評審程序，以及未如實申報的，評委會日常工作部門不予受理、評委會不予評審，已評審通過的，其評審結果一律無效。
第七條 評審范圍
凡在我省普通中學、特殊教育學校中學部、電化教育機構和基礎教育教研機構中，從事中學教育教學工作，且具有中學教師資格證書和中學高級教師專業技術資格證書的在職在崗中學教師和教研員，均屬本資格的評審范圍。
第八條思想品德條件
一、申報人應擁護中國共產黨的領導，遵守國家法律、法規和本單位的規章制度，認真貫徹黨和國家的教育方針，忠誠於人民教育事業；教育思想端正，模範遵守師德規范，具有良好的職業道德；牢固樹立愛與責任的意識，敬業愛崗，關愛學生，為人師表，教書育人；勤於進取，具有良好的服務意識和合作發展意識，服從組織安排，認真履行崗位職責。取得中學高級教師資格後，各年度考核或績效考核稱職岩舉（合格）以上。
二、申報人取得中學高級教師資格後，出現下列情況之一者，按下列規定執行：
（一）涉嫌違法違紀，在調查期間不得申報。
（二）年度考核或績效考核基本稱職（基本合格）及以下，或受單位書面通報批評者，該考核年度不計算資歷，當年及下一年度不得申報。
（三）受行政警告處分者，受處分當年不得申報；受行政記過處分者，取消當年申報資格，並從下年度起1年內不得申報；受行政記大過以上處分者，取消當年申報資格，並從下年度起2年內不得申報。
（四）已定性為人為教育教學事故的直接責任人，該年度不計算資歷且取消當年申報資格，並從下年度起2年內不得申報。
（五）發現並查證屬實有偽造身份、學歷、資歷、業績，剽竊他人成果等弄虛作假行為，以及有意隱瞞事實未如實申報者，取消當年申報資格，並從下年度起3年內不得申報。
（六）因違法受刑事處罰的，在執行期間不計算資歷且取消申報資格，執行結束後3年內不得申報。
第九條學歷（學位）、資歷條件
具備下列條件之一：
一、獲得博士學位，取得中學高級教師資格後，從事本專業中學教育教學工作3年以上（資歷計算至申報當年8月純巧31日止，下同）。
二、獲得碩士學位，取得中學高級教師資格後，從事本專業中學教育教學工作5年以上。
三、獲得大學本科學歷（或學士學位），取得中學高級教師資格後，做棗鍵從事本專業中學教育教學工作8年以上。
四、獲得大學專科學歷，取得中學高級教師資格後，從事本專業中學教育教學工作10年以上（此款僅適用初級中學、完全中學初中部及教研機構的教師）。
第十條 計算機應用能力條件
一、申報人（符合免試條件除外）必須參加全國專業技術人員計算機應用能力考試，並取得符合規定要求（地級以上市單位的人員應取得5個模塊，縣及縣以下基層單位的人員應取得4個模塊）的合格證書。
二、具備下列條件之一可免試：
（一）獲得博士學位或取得計算機專業（不含相關專業）大專以上學歷。
（二）參加全國計算機軟體資格（水平）考試獲得程序員以上證書，或在計算機室（中心）直接從事計算機工作3年以上者。
（三）在農村學校或省扶貧開發重點縣的學校的專業技術人員。
（四）1956年（含）以前出生者。
三、轉換系列評審的人員（符合免試條件除外），凡未取得全國專業技術人員計算機應用能力考試合格證書的，應參加全國專業技術人員計算機應用能力考試，並按規定提交合格證書。
第十一條 繼續教育條件
一、申報人取得中學高級教師資格後，應按國家和省有關專業技術人員繼續教育的法規、政策的要求，結合本學科教學、科研工作的實際需要，主動參加以本學科新知識、新理論、新技術、新方法等為主要內容的繼續教育學習，更新、拓寬專業知識，進一步提高專業水平和自主創新能力，並提交完成繼續教育任務的有效證明材料。
二、繼續教育內容分公共必修科目和專業必修科目。公共必修科目的完成情況以縣以上政府人事部門確認為准，專業必修科目的完成情況以縣以上教育行政部門確認為准。
第十二條 專業技術工作經歷（能力）條件
申報人從教以來擔任班主任工作8年以上（德育教師10年以上，教研員在基層學校工作或掛職8年以上），取得中學高級教師資格後，具備下列條件：
一、每周課時：專任教師10節以上，班主任6節以上，學校專職團委書記4節以上，學校中層幹部4節以上，校級領導至少擔任一個教學班的學科教學；心理健康教育專職教師每年接受學生咨詢時間不少於180小時或180人次，心理健康教育活動課（團體心理輔導）周課時量6節以上；教研員、電教教師有計劃地深入學校調查研究、指導教學每年不少於：縣級80天、市級60天、省級40天，每年聽課、評課不少於：縣級80節、市級60節、省級40節，組織區域性的教師培訓、經驗交流、教學研討、課堂示範、學術年會等活動每年4次以上。
二、能運用普通話進行教學，進行過循環教學2次以上或擔任
初三（高三）把關教師4年以上。其中心理健康教育專職教師還須具有省教育廳認可的中小學心理健康教育A級崗位資格證書並從事心理健康教育6年以上。
三、主持市級以上或參與省級以上教育教學科研課題1項，並通過結題驗收或成果鑒定。教研員、電教教師主持省級以上教育教學科研課題1項，並通過結題驗收或成果鑒定。
四、按照課程改革要求，為學生開設相應的校本課程，能獨立指導學生開展研究性學習（綜合實踐活動），能開設專題知識講座，組織指導課外、藝術、科技活動。每年開設校本選修課1門，或知識講座2次，或組織指導系列科技、藝術、體育以及其他課外活動1項。心理健康教育專職教師每年組織全校性心理健康教育系列活動2次，專職團委書記每年組織全校性共青團活動4次。
五、每年承擔校級以上公開課1次，累計承擔縣級以上公開課或教學交流專題發言3次，並獲得好評。心理健康教育專職教師每年承擔校級以上公開課1次，累計承擔縣級以上公開課或心理健康教育工作經驗交流專題發言3次，並獲得好評。教研員、電教教師每年承擔縣級以上教學專題講座或培訓課、公開課2次,累計承擔市級以上專題教學指導報告或培訓課、公開課3次，並獲得好評。
六、培養具有中級以上職稱教師2名以上並有明顯成效，其中至少有1人成長為縣級以上骨幹教師或優秀教師。教研員培養具有中級以上職稱教師10名以上並有明顯成效，其中至少有5人成長為縣級以上骨幹教師或優秀教師。
第十三條業績成果條件
申報人取得中學高級教師資格後，具備下列條件之一：
一、中學教師應具備下列條件：
（一）積極實施素質教育。在教育教學過程中，教書育人，以高尚的師德、嚴謹的教風教育影響學生，在本學科教學中面向全體學生，重視培養學生的創新精神和實踐能力，在促進學生本學科基本素質全面發展方面取得明顯成績。
（二）教育效果顯著。所教班級形成良好的班風、學風，思想道德教育成績顯著，培養優秀生轉化後進生成績顯著。所教班級被評為市級以上的先進班級，或者本人被評為市級以上優秀教師、優秀班主任或優秀共青團幹部。
（三）教學效果顯著。課堂教學得到學生廣泛歡迎，同行普遍評價高，教學方式有利於學生終身發展，所教班級學生課業負擔輕，成績領先於同類學校或多次超過同類學校的平均水平，學生成績合格率、進步率提高明顯或保持在較高水平。
（四）承擔市級以上教研活動任務，為同行作出示範、指導作用，獲得好評。
二、特殊教育教師應具備下列條件：
（一）善於針對身體殘疾學生或嚴重不良行為學生的思想實際、年齡特徵等情況開展優質教育教學工作，培養學生遵紀守法和防範違法犯罪的意識，注重塑造學生健康向上的人格，培養學生較強的生活自理能力和動手能力。 （二）任教班級學生的學習成績不斷提高，集體榮譽感強，合作精神好，具有一定的自我管理和自我約束能力。轉化行為偏常學生5人以上或教育轉化嚴重不良行為學生的成功個案10個以上。
三、德育教師應具備下列條件：
（一）具有先進的教育理念，豐富的班級管理或學校德育管理工作經驗，並能將豐富經驗提煉上升到理論高度。主持市級以上德育科研1項，並通過結題驗收或成果鑒定。德育論文在市級以上會議交流或在公開刊物上發表。
（二）班級管理或學校德育管理嚴謹、規范、科學。以身示範，在學生中有較高威望和感召力，成為學生成長的導師。
（三）關心愛護學生，善於針對學生的年齡特徵和思想實際，做深入細致的思想工作，成功轉化後進生10人以上。學生無重大傷害事故和安全事故，學生違法犯罪率為零。
（四）培養的學生有良好的思想道德素質和行為習慣，有較強的自我管理能力，創新精神和實踐能力。培養的學生獲得市級以上優秀學生或三好學生稱號。學校校級領導所管理學校被評為市級以上德育先進單位或德育示範學校；班主任任教班級被評為市級以上先進班級，或者本人被評為市級以上優秀教師、優秀班主任或德育先進工作者，或者本人獲省級德育創新成果二等獎以上或省級班主任專業能力大賽綜合二等獎以上獎項。
四、心理健康教育專職教師應具備下列條件：
（一）面向全體學生，在培養青少年學生良好心理素質的實踐中有比較顯著的成效，為有需要的學生提供咨詢和輔導，成功工作個案10個以上。積極干預學生心理危機有成效，無出現學生由於心理失衡而引發的責任事故。
（二）所在學校學生有較強的調控自我、承受挫折、適應環境的能力，有樂觀向上的心理品質。
（三）編寫有較高質量的心理健康教育校本教材。主持或參與省級心理健康教育科研課題1項，並通過結題驗收或成果鑒定。心理健康教育論文在市級以上會議交流或在公開刊物上發表。
（四）本人被評為市級以上優秀教師或心理健康教育先進工作者，所在學校被評為市級以上心理健康教育示範學校。
五、專職團委書記應具備下列條件：
（一）所在團委基礎建設扎實、規范，共青團活動豐富多彩，成效顯著，共青團工作特色鮮明。
（二）所任職的團委被評為市級以上優秀團委，或者本人被評為市級以上優秀教師或優秀共青團幹部。
六、教研員應具備下列條件：
（一）在本地區的學科教學領域的教學指導中，大力推進素質教育，通過創新性的實踐，在學科素質教育方面有獨立的見解、系統的措施、成功的經驗和比較明顯的成果。承擔並完成省級以上課題或教學、教研成果獲省級三等獎以上獎項的前3名完成人。
（二）在總結和推廣教學改革經驗，組織區域教研活動，指導學校開展校本教研等方面成績顯著，對提高本地區的學科教學質量做出重要貢獻。
（三）在指導本地區本學科開展教學科研、推廣本學科教學改革有獨創性成果，獲縣級以上獎項的具有實效的教研成果1項的前3名完成人，並取得明顯效果。
（四）教學指導、教育科研成績突出，成為當地學科帶頭人，並獲得市級以上榮譽稱號。
七、電教教師應具備下列條件：
（一）發揮現代教育信息技術與課程整合的先進功能，大力推動促進學生綜合素質發展的活動，取得顯著效果。指導學生參加競賽獲省級三等獎以上獎勵。
（二）創新和總結現代教育信息技術與課程資源整合經驗，推廣市級以上現代信息技術教學改革成果1項，並取得較明顯的效果。
（三）編制多媒體教學軟體，成果獲省級三等獎以上獎項的前3名完成人。
（四）按照現代信息技術教育教學應用與研究的需要，自編培訓教材，培訓現代信息技術人員或教師效果顯著。
八、校級領導在具備本條第一至第七款之一外，辦學思想端正，在學校教學管理能力水平和辦學業績方面有突出表現，並初步形成理論；所在學校因教育教學成績突出獲得市級以上獎勵，在社會上有良好口碑；本人因辦學成績突出獲得市級以上榮譽稱號,並在管理能力水平、工作業績（政績）方面、經上級主管部門考核評估成績優秀以上（附縣級以上教育人事部門評估意見）。
第十四條論文、著作條件
申報人取得中學高級教師資格後，在國家新聞出版總署認可的、具有CN刊號（國內統一連續出版物號）、ISSN刊號（國際標准連續出版物號）的專業刊物上公開發表與申報專業崗位工作相一致的，具有科學性、先進性、指導性、實用性的論文、或出版具有ISBN書號（國內、國際標准書號）的學術專著或教材，並具備下列條件之一：
一、合作完成本學科教育教學著作或教材（不含習題集、教輔資料）1部（第一作者或主編），並獨立撰寫本學科專業論文2篇以上。 二、獨立撰寫本學科專業論文4篇以上。
三、從事教育教學工作10年以上的農村學校現任教師和特殊教育學校教師，獨立撰寫本學科專業論文2篇以上。
第三章 附 則
第十五條 本資格名稱為：廣東省中學正高級教師，級別為正高級。
第十六條 申報人提交的申報評審材料必須與申報本資格的專業相符，申報評審材料的時效為取得中學高級教師資格後至申報當年的8月31日止。
同時或不同時申報2個學科（系列）專業技術資格的，必須按本資格條件的規定，提交與本學科相關的申報材料，並把申報另一系列專業技術資格的《廣東省專業技術資格評審表》（以下簡稱《評審表》）作為申報本資格的附件一並提交，不得以同樣的業績材料同時或不同時申報2個學科（系列）的專業技術資格，不得同時或不同時申報同一系列的2個資格。
專業技術人員崗位轉換後申報評審本資格的，應在現專業技術崗位工作3年以上，並提交反映本專業崗位的工作業績，同時把原崗位專業技術資格的《評審表》作為申報本專業崗位的專業技術資格的附件一並提交，不得用原崗位的業績申報本資格。
第十七條 專業技術人員的水平、能力是否達到本資格評審標准和申報條件的要求，由政府人事部門設置的本資格評審委員會評定。
第十八條 任何單位和部門不得擅自擴大、增加或減少評審范圍，不得降低評審標准和申報條件，不得違反申報評審程序。凡違反的，評審結果一律無效。
第十九條 本資格條件相關的詞語或概念的特定解釋見附錄。
第二十條 本資格條件由廣東省人事廳負責解釋。
附錄：
中學正高級教師資格條件的相關詞語或概念的特定解釋：
（一）本專業：指中學教師專業。
（二）本資格：指中學正高級教師資格。
（三）凡冠有「以上」的均含本級或本數量。如「3年以上」含3年。
（四）市級：指行政區劃的地級市。
（五）縣級：指行政區劃的縣、縣級市、縣級區。
（六）在職在崗：指在中學教育教學專業技術崗位上從事教育教學工作。
（七）學歷（學位）：指國家教育行政主管部門認可的國內或國外學歷（學位）。各種培訓班頒發的結業證書或專業證書、未經國家教育行政主管部門批准招生的學校頒布的學歷證書，不能作為評審的學歷依據。
（八）資歷：涉及專業技術資格年限要求的指從取得現專業技術資格之日起從事本專業技術工作的年限，在此期間全脫產學習者，應扣除其全脫產學習的時間；不涉及專業技術資格年限要求的指取得本專業中專以上學歷後從事本專業工作的年限，取得本專業或相近專業後續學歷的，其資歷可從取得本專業中專以上學歷後累計計算。資歷計算截至申報當年8月31日。
（九）擔任班主任工作年限：擔任班主任年限按從教以來累加計算；擔任共青團專職書記、心理健康教育專職教師、年級組長、科組長、學校中層幹部、校領導工作年限可按班主任工作年限計算；特殊教育教師擔任主班教師工作年限等同班主任工作年限；副班主任年限2年折算為班主任年限1年；信息技術、音樂、體育、美術、科學、綜合實踐活動等學科教師，因學校工作安排的原因，憑學校證明，最多可減免班主任工作年限4年；教研員不作班主任年限要求。
（十）每周課時：（1）課時數以國家教育部制定的課程計劃為准；（2）列入教學計劃的活動課應計算為課時。（3）每周課時指每周平均課時。
（十一）循環教學：指初中1-3年級或高中1-3年級教學。教研員不作循環教學要求，取得碩士、博士學位的教師須進行過1次循環教學或擔任初三（高三）把關教師2年以上。
（十二）校級公開課：指由全校教師或本學科組全體教師、教導處、教研室、校領導參加的公開課；德育教師舉行全校性的主題班會公開課等同「校級公開課」。
（十三）學校中層幹部：指學校內設管理機構的負責人。
（十四）校級領導：指學校的正、副校長，正、副書記。
（十五）特殊教育教師：指為身體殘疾和具有嚴重不良行為的兒童、青少年而設的專門學校的教師。
（十六）德育教師：指學校專職從事學生德育管理工作的教師，包括學校校長、主管德育工作的副校長，學校內設德育管理機構負責人等。
（十七）電教教師：指在省、市、縣電化教育機構從事教育教學工作的教師。
（十八）農村學校：指鄉鎮（不含縣城所在鎮）及鄉鎮以下的學校。
（十九）教育教學著作或教材：指在取得ISBN（國內、國際標准書號）並公開出版發行的本專業學術專著或教材。應具有特定的研究對象，概念准確，反映研究對象規律，並構成一定體系，屬作者創造性思維的學術著作或教材。其學術水平（價值）由評委會專家公正、公平、全面地評定。所有著作的清樣稿或出版證明等不能作為已公開出版發行的依據。
凡文章匯編、資料手冊、一般編譯著作、作品集、普通教材、普通工具書不能視為學術專著。
（二十）論文：指在具有CN刊號（國內統一連續出版物號）、ISSN刊號（國際標准連續出版物號）的專業學術報紙或期刊上公開發表本專業研究性學術文章（專輯、論文集上收集的論文不在此列）。所謂學術論文，是指通過邏輯論述，闡明作者的學術觀點，回答學科發展及實際工作問題的文章，應包括論題（研究對象）、論點（觀點）、論據（根據）、結論、參考文獻等內容。其學術水平（價值）由評委會專家公正、公平、全面地評定。
凡對事業或業務工作現象進行一般描述、介紹、報道的文章，不能視為論文。所有的清樣稿、論文錄用通知（證明）不能作為已發表論文的依據。
（二十一）教育教學科研課題：指教育行政部門或教研部門組織立項的科研課題。
（二十二）榮譽稱號：指教育行政部門授予的各類表彰稱號。
（二十三）各項指標要求均須提交相關部門的有效證明材料，否則不予認可
『陸』 詳解Yearning SQL審核平台許可權規劃--基於用戶的細粒度許可權
Yearning的許可權規范還是挺有特點的，這里簡單記錄一下，僅供參考。
Yearning採用基於用戶的細粒度許可權/角色許可權,許可權最低下放至數據源。
Yearning中神孫喚用戶先以角色的形式分為三大類,分別為 使用者/管理員/執行人。其中管理員/執行人角色為可見管理頁面角色, 使用者為非可見管理頁面角色。通過角色Yearning在細粒度許可權劃分之前先將用戶分類。使管理類許可權不會出現在使用者細粒度許可權劃分中
可根據每個用戶的實際需求配置相應ddl/dml/查詢數據源。每一類許可權相互獨立互不幹擾。
基於用戶的拼圖式許可權可最大化保證細粒度許可權的多樣化,可實現對每一個用戶都設置不同許可權的目的。
用戶界面如下：
資料庫界面如下：
這里其實就是把用戶跟資料庫，用戶跟具體許可權，用戶和上級審核人做一個綁凱知定關系。
許可權界面如下：
4.1、基於用戶自主申請
在Yearning中用戶可通過 首頁個人信息欄-查看許可權按鈕 查看當前許可權並可通過 申請許可權按鈕 提交許可權申請。
該許可權申請將會以工單的形式發送給超級管理員進行審批。(超級管理員為admin用戶)如開啟消息推送,該工單將會進行相應推送。
當超級管理員收到申請之後,可對相應許可權工單進行 審閱/修改 。由於用戶申請的許可權可能並非實際應授予的許可權。所以超級管理員可對許可權工單進行直接修改,新增/刪除相應權游凱限。修改確認無誤後點擊同意，該用戶許可權將自動更新。
4.1.1、許可權申請
4.1.2、管理員審核
4.1.3、同意或駁回
注意：
為了防止用戶過度提交許可權申請。Yearning強制規定用戶只有在之前的許可權申請通過/駁回之後才能提交新的許可權申請。
許可權工單為 覆蓋更新 並非增量更新,用戶提交時因把 之前的許可權與申請的許可權 一起提交
同時超級管理員也可在 設置頁面 設置每個用戶單日最大許可權申請數。 設置後每個用戶一天之內申請許可權次數不得超過設置的閾值
4.2 超級管理員直接修改
在Yearning中超級管理員可自行對任意用戶的許可權進行修改,如需修改 ，可以在用戶許可權頁面進行相應設置
4.2.1、單個用戶授權
4.2.2、普通用戶批量授權
4.2.3、清空許可權
後面會分享更多devops和DBA方面的內容，感興趣的朋友可以關注下~
『柒』 如何開啟sqlserver2008資料庫審計功能
SQLSERVER2008新增的審核功能
在sqlserver2008新增了審核功能，可以對伺服器級別和資料庫級別的操作進行審核/審計，事實上，事件通知、更改跟蹤、變更數據捕獲（CDC）
都不是用來做審計的，只是某些人亂用這些功能，也正因為亂用這些功能導致踩坑
事件通知：性能跟蹤
更改跟蹤：用Sync Services來構建偶爾連接的系統
變更數據捕獲（CDC）：數據倉庫的ETL 中的數據抽取（背後使用logreader）
而審核是SQLSERVER專門針對資料庫安全的進行的審核，記住，他是專門的！
我們看一下審核的使用方法
審核對象
步驟一：創建審核對象，審核對象是跟保存路徑關聯的，所以如果你需要把審核操作日誌保存到不同的路徑就需要創建不同的審核對象
我們把審核操作日誌保存在文件系統里，在創建之前我們還要在相關路徑先創建好保存的文件夾，我們在D盤先創建sqlaudits文件夾，然後執行下面語句
--創建審核對象之前需要切換到master資料庫
USE [master]
GO
CREATE SERVER AUDIT MyFileAudit TO FILE(FILEPATH='D:\sqlaudits') --這里指定文件夾不能指定文件，生成文件都會保存在這個文件夾
GO
實際上，我們在創建審核對象的同時可以指定審核選項，下面是相關腳本
把日誌放在磁碟的好處是可以使用新增的TVF:sys.[fn_get_audit_file] 來過濾和排序審核數據，如果把審核數據保存在Windows 事件日誌里查詢起來非常麻煩
USE [master]
GO
CREATE SERVER AUDIT MyFileAudit TO FILE(
FILEPATH='D:\sqlaudits',
MAXSIZE=4GB,
MAX_ROLLOVER_FILES=6)
WITH (
ON_FAILURE=CONTINUE,
QUEUE_DELAY=1000);
ALTER SERVER AUDIT MyFileAudit WITH(STATE =ON)
MAXSIZE：指明每個審核日誌文件的最大大小是4GB
MAX_ROLLOVER_FILES：指明滾動文件數目，類似於SQL ERRORLOG，達到多少個文件之後刪除前面的歷史文件，這里是6個文件
ON_FAILURE：指明當審核數據發生錯誤時的操作，這里是繼續進行審核，如果指定shutdown，那麼將會shutdown整個實例
queue_delay：指明審核數據寫入的延遲時間，這里是1秒，最小值也是1秒，如果指定0表示是實時寫入，當然性能也有一些影響
STATE：指明啟動審核功能，STATE這個選項不能跟其他選項共用，所以只能單獨一句
在修改審核選項的時候，需要先禁用審核，再開啟審核
ALTER SERVER AUDIT MyFileAudit WITH(STATE =OFF)
ALTER SERVER AUDIT MyFileAudit WITH(QUEUE_DELAY =1000)
ALTER SERVER AUDIT MyFileAudit WITH(STATE =ON)
審核規范
在SQLSERVER審核裡面有審核規范的概念，一個審核對象只能綁定一個審核規范，而一個審核規范可以綁定到多個審核對象
我們來看一下腳本
CREATE SERVER AUDIT SPECIFICATION CaptureLoginsToFile
FOR SERVER AUDIT MyFileAudit
ADD (failed_login_group),
ADD (successful_login_group)
WITH (STATE=ON)
GO
CREATE SERVER AUDIT MyAppAudit TO APPLICATION_LOG
GO
ALTER SERVER AUDIT MyAppAudit WITH(STATE =ON)
ALTER SERVER AUDIT SPECIFICATION CaptureLoginsToFile WITH (STATE=OFF)
GO
ALTER SERVER AUDIT SPECIFICATION CaptureLoginsToFile
FOR SERVER AUDIT MyAppAudit
ADD (failed_login_group),
ADD (successful_login_group)
WITH (STATE=ON)
GO
我們創建一個伺服器級別的審核規范CaptureLoginsToFile，然後再創建多一個審核對象MyAppAudit ，這個審核對象會把審核日誌保存到Windows事件日誌的應用程序日誌里
我們禁用審核規范CaptureLoginsToFile，修改審核規范CaptureLoginsToFile屬於審核對象MyAppAudit ，修改成功
而如果要把多個審核規范綁定到同一個審核對象則會報錯
CREATE SERVER AUDIT SPECIFICATION CaptureLoginsToFileA
FOR SERVER AUDIT MyFileAudit
ADD (failed_login_group),
ADD (successful_login_group)
WITH (STATE=ON)
GO
CREATE SERVER AUDIT SPECIFICATION CaptureLoginsToFileB
FOR SERVER AUDIT MyFileAudit
ADD (failed_login_group),
ADD (successful_login_group)
WITH (STATE=ON)
GO
--消息 33230，級別 16，狀態 1，第 86 行
--審核 'MyFileAudit' 的審核規范已經存在。
這里要說一下 ：審核對象和審核規范的修改 ，無論是審核對象還是審核規范，在修改他們的相關參數之前，他必須要先禁用，後修改，再啟用
--禁用審核對象
ALTER SERVER AUDIT MyFileAudit WITH(STATE =OFF)
--禁用伺服器級審核規范
ALTER SERVER AUDIT SPECIFICATION CaptureLoginsToFile WITH (STATE=OFF)
GO
--禁用資料庫級審核規范
ALTER DATABASE AUDIT SPECIFICATION CaptureDBLoginsToFile WITH (STATE=OFF)
GO
--相關修改選項操作
--啟用審核對象
ALTER SERVER AUDIT MyFileAudit WITH(STATE =ON)
--啟用伺服器級審核規范
ALTER SERVER AUDIT SPECIFICATION CaptureLoginsToFile WITH (STATE=ON)
GO
--啟用資料庫級審核規范
ALTER DATABASE AUDIT SPECIFICATION CaptureDBLoginsToFile WITH (STATE=ON)
GO
審核伺服器級別事件
審核服務級別事件，我們一般用得最多的就是審核登錄失敗的事件，下面的腳本就是審核登錄成功事件和登錄失敗事件
CREATE SERVER AUDIT SPECIFICATION CaptureLoginsToFile
FOR SERVER AUDIT MyFileAudit
ADD (failed_login_group),
ADD (successful_login_group)
WITH (STATE=ON)
GO
修改審核規范
--跟審核對象一樣，更改審核規范時必須將其禁用
ALTER SERVER AUDIT SPECIFICATION CaptureLoginsToFile WITH (STATE =OFF)
ALTER SERVER AUDIT SPECIFICATION CaptureLoginsToFile
ADD (login_change_password_gourp),
DROP (successful_login_group)
ALTER SERVER AUDIT SPECIFICATION CaptureLoginsToFile WITH (STATE =ON)
GO
審核操作組
每個審核操作組對應一種操作，在SQLSERVER2008里一共有35個操作組，包括備份和還原操作，資料庫所有權的更改，從伺服器和資料庫角色中添加或刪除登錄用戶
添加審核操作組的只需在審核規范里使用ADD，下面語句添加了登錄用戶修改密碼操作的操作組
ADD (login_change_password_gourp)
這里說一下伺服器審核的內部實際上使用的是SQL2008新增的擴展事件裡面的其中一個package：SecAudit package，當然他內部也是使用擴展事件來收集伺服器信息
審核資料庫級別事件
資料庫審核規范存在於他們的資料庫中，不能審核tempdb中的資料庫操作
CREATE DATABASE AUDIT SPECIFICATION和ALTER DATABASE AUDIT SPECIFICATION
工作方式跟伺服器審核規范一樣
在SQLSERVER2008里一共有15個資料庫級別的操作組
7個資料庫級別的審核操作是：select ,insert,update,delete,execute,receive,references
相關腳本如下：
--創建審核對象
USE [master]
GO
CREATE SERVER AUDIT MyDBFileAudit TO FILE(FILEPATH='D:\sqldbaudits')
GO
ALTER SERVER AUDIT MyDBFileAudit WITH (STATE=ON)
GO
--創建資料庫級別審核規范
USE [sss]
GO
CREATE DATABASE AUDIT SPECIFICATION CaptureDBActionToEventLog
FOR SERVER AUDIT MyDBFileAudit
ADD (database_object_change_group),
ADD (SELECT ,INSERT,UPDATE,DELETE ON schema::dbo BY PUBLIC)
WITH (STATE =ON)
我們先在D盤創建sqldbaudits文件夾
第一個操作組對資料庫中所有對象的DDL語句create，alter，drop等進行記錄
第二個語句監視由任何public用戶（也就是所有用戶）對dbo架構的任何對象所做的DML操作
創建完畢之後可以在SSMS里看到相關的審核
『捌』 SQL中，觸發器是什麼
1. 基本概念x0dx0a觸發器是特殊的存儲過程，基於一個表創建，主要作用就是實現由主鍵和外鍵所不能保證的復雜的參照完整性和數據一致性。x0dx0a當觸發器所保護的數據發生變化（update,insert,delete）後，自動運行以保證數據的完整性和正確性。通俗的說：通過一個動作（update,insert,delete）調用一個存儲過程（觸發器）。肢早x0dx0a2. 類型x0dx0a(1)DML觸發器x0dx0a在資料庫中發生數據操作語言（DML）事件時將啟用。DML 事件包括在指定表或視圖中修改數據的 INSERT 語句、UPDATE 語句或 DELETE 語句。DML 觸發器可以查詢其他表，還可以包含復雜的 T-SQL 語句。系統將觸發器和觸發它的語句作為可在觸發器內回滾的單個事務對待，如果檢測到錯誤（例如，磁碟空間不足），則整個事務即自動回滾。x0dx0a(2)DDL 觸發器x0dx0aSQL Server 2005 的新增功能。當伺服器或資料庫中發生數據定義語言（DDL）事件時將調用這些觸發器。但與DML觸發器不同的是，它們不會為響應針對表或視圖的UPDATE、INSERT或DELETE語句而激發，相反，它們會為響應多種數據定義語言（DDL）語句而激發。這些語句主要是以CREATE、ALTER和DROP開頭的語句。DDL觸發器可用於管理任務，例如審核和控制資料庫操作。x0dx0a 創建DML觸發器x0dx0a1. 使用存儲過程模板創建存儲過程x0dx0a在【對象資源管理器】窗口中，展開「資料庫」節點，再展歷數雀開所選擇的具體資料庫節點，再展開「表」節點，右擊要創建觸發器的「表」，選擇「新建觸發器」命令，如圖所示：x0dx0a在右側查詢編輯器中出現觸發器設計模板，用戶可以在此基礎上編輯觸發器，單擊「執行」按鈕，即可創建該觸發器。x0dx0ax0dx0a2. 使用T-SQL語句創建表x0dx0aCREATE TRIGGER 觸發器x0dx0aON 表名x0dx0aFOR[update,insert,delete ]x0dx0aAS SQL語句x0dx0a例9-6：創建基於表reader ，DELETE操作的觸發器。x0dx0aUSE Libraryx0dx0aGOx0dx0aIF EXISTS(SELECT name FROM sysobjectsx0dx0a WHERE name='reader_d' AND type='TR')x0dx0aDROP TRIGGER reader_d --如果已經存在觸發器reader_d則刪除x0dx0aGOx0dx0aCREATE TRIGGER reader_d --創建觸發器x0dx0aON reader --基於表 x0dx0aFOR DELETE --刪除事件x0dx0aASx0dx0aPRINT '數據被刪除!' --執行顯示輸出x0dx0aGOx0dx0a 試試吧！x0dx0a應用：x0dx0aUSE Libraryx0dx0aGOx0dx0aDELETE readerx0dx0awhere Rname='aaa'x0dx0a執行結果：x0dx0a數據被刪除!x0dx0a（所影響的行數為 1 行）x0dx0a例9-7：在表borrow中添加借閱信息記錄時，得到畢凱該書的應還日期。x0dx0a說明：在表borrow中增加一個應還日期SReturnDate。x0dx0aUSE Libraryx0dx0aIF EXISTS (SELECT name FROM sysobjectsx0dx0aWHERE name ='T_return_date' AND type='TR')x0dx0aDROP TRIGGER T_return_datex0dx0aGOx0dx0aCREATE TRIGGER T_return_date --創建觸發器x0dx0aON Borrow --基於表borrowx0dx0aAfter INSERT --插入操作x0dx0aASx0dx0a--查詢插入記錄INSERTED中讀者的類型x0dx0aDECLARE @type int,@dzbh char(10),@tsbh char(15)x0dx0aSET @dzbh=(SELECT RID FROM inserted)x0dx0aSET @tsbh=(SELECT BID FROM inserted)x0dx0aSELECT @type= TypeIDx0dx0aFROM readerx0dx0aWHERE RID=(SELECT RID FROM inserted)--副本x0dx0a/*把Borrow表中的應還日期改為x0dx0a當前日期加上各類讀者的借閱期限*/x0dx0aUPDATE Borrow SET SReturnDate=getdate()+x0dx0aCASE x0dx0a WHEN @type=1 THEN 90x0dx0a WHEN @type=2 THEN 60x0dx0a WHEN @type=3 THEN 30x0dx0aENDx0dx0aWHERE RID=@dzbh and BID=@tsbhx0dx0a應用：x0dx0aUSE Libraryx0dx0aINSERT INTO borrow(RID,BID) values(�','TP85-08')x0dx0a查看記錄：x0dx0a x0dx0a例9-8：在資料庫Library中，當讀者還書時，實際上要修改表brorrowinf中相應記錄還期列的值，請計算出是否過期。x0dx0aUSE Libraryx0dx0aIF EXISTS(SELECT name FROM sysobjectsx0dx0aWHERE name='T_fine_js' AND type='TR')x0dx0aDROP TRIGGER T_fine_jsx0dx0aGOx0dx0aCREATE TRIGGER T_fine_jsx0dx0aON borrowx0dx0aAfter UPDATEx0dx0aASx0dx0aDECLARE @days int,@dzbh char(10),@tsbh char(15)x0dx0aSET @dzbh=(select RID from inserted)x0dx0aSET @tsbh=(select BID from inserted)x0dx0aSELECT @days=DATEDIFF(day, ReturnDate, SReturnDate)x0dx0a--DATEDIFF函數返回兩個日期之差，單位為DAYx0dx0aFROM borrowx0dx0aWHERE RID=@dzbh and BID=@tsbhx0dx0aIF @days>0x0dx0a PRINT '沒有過期！'x0dx0aELSEx0dx0a PRINT '過期'+convert(char(6),@days)+'天'x0dx0aGOx0dx0a應用：x0dx0aUSE Libraryx0dx0aUPDATE borrow SET ReturnDate=-12-12'x0dx0aWHERE RID=�' and BID='TP85-08'x0dx0aGOx0dx0a執行結果：x0dx0a過期-157 天x0dx0a(1 行受影響)x0dx0a例9-9：對Library庫中Reader表的 DELETE操作定義觸發器。x0dx0aUSE Libraryx0dx0aGOx0dx0aIF EXISTS(SELECT name FROM sysobjectsx0dx0a WHERE name='reader_d' AND type='TR')x0dx0aDROP TRIGGER reader_dx0dx0aGOx0dx0aCREATE TRIGGER reader_dx0dx0aON Readerx0dx0aFOR DELETEx0dx0aASx0dx0aDECLARE @data_yj intx0dx0aSELECT @data_yj=Lendnumx0dx0aFROM deletedx0dx0aIF @data_yj>0x0dx0a BEGINx0dx0a PRINT '該讀者不能刪除！還有'+convert(char(2),@data_yj)+'本書沒還。x0dx0a ROLLBACKx0dx0a ENDx0dx0aELSEx0dx0a PRINT '該讀者已被刪除！'x0dx0aGOx0dx0a應用：x0dx0aUSE Libraryx0dx0aGOx0dx0aDELETE Reader WHERE RID=�'x0dx0a執行結果：x0dx0a該讀者不能刪除！還有4 本書沒還。x0dx0a 修改觸發器x0dx0aALTER TRIGGER 觸發器x0dx0a 刪除觸發器x0dx0aDROP TRIGGER 觸發器x0dx0a 查看觸發器x0dx0asp_helptext trigger_namex0dx0asp_helptrigger table_name
『玖』 SQL審核 | SQLE-SQL審核平台體驗報告
通過SQLE的產品結構圖我們可以看到，SQLE 的界面設計較簡潔，工作台可以看到與自己相關的待辦工作；首頁列表放置核心功能【工單】審核，其它功能收集到平台管理中；【規則】可以考慮收入到【平台管理】中；【審核計劃】也可以考慮收入到【平台管理】中，審核的結果可以集成到工單中，方便統一進行處理。
通過 SQLE 的流程圖可以看到，整體流程分為兩個兩個部分，一個是基礎配置，配置好了基礎配置以後，就可以執行上線流程了；對於審核不合格的功能依舊可以執行工單，沒有起到自動審核的意義，對於ERROR級別的錯誤可以自動駁回不與上線；進入工單頁面後不能很好的發現審核操作按鈕（工單進度部分），需要下拉窗口才能發現；可以把審核操作放到審核結果列表後面加一個操作列，體驗會更加友好。下圖為縮放67%後才能看到下面的審核操作.
（1）創建SQL工單-SQL語句不支持輸入聯想，建議增加輸入聯想，提高錄入效率
（2）創建SQL工單-SQL語句對於明顯語法錯誤不能及時提示，建議增加語法錯誤提示，提前發現明顯問題
（3）創建SQL工單-SQL語句輸入框高度過高，點擊審核後不方便查看到結果，建議降低高度增加寬度
（4）創建SQL工單-工單不支持自定義上線時間，同時也不支持定時上線
由於時間有限，僅是個人測試體驗；SQLE 整體設計不錯，符合現在主流平台的各方面特徵；主要幾個設計點我比較喜歡：