❶ 計算機二級C語言考試要怎麼復習
1、理論考試一共60分。
（1）計算機基礎題20分，主要為大學計算機信息技術這門課所學計算機基礎知識，全部為單選題，每題1分。
（2）C語言知識題40分。單選題10分（每題1分），一般考的都是基礎知識；型攔填空題30分，每空1分，其中5分為基礎知識填空，25分為語言運用填空（比如：遞歸、排序、二維數組、單鏈表等知識點讀程序填寫題）。
2、上機考試一共40分，分兩道題。
（1）改錯題（18分）：一般為4個錯誤，包括語法錯誤（如數組的聲明與初始化錯誤、函數定義錯誤等）、運行錯誤（如缺少頭文件）、邏輯錯誤（如==寫成=號，給字元數組名賦值等）。
（2）編程題（22分）：編程題一般要求編寫兩個函數，涉及到演算法的應用（比如：排序、迴文數問題等）。一般編程題考得最多的是數字處理問題，一般只能平時多積累，多上機編程與調試。
二、如何准備二級C語言考試
其實二級考試目前趨勢：考點越來越廣，而題目難度越來越簡單。
1、重視理論考試中計算機基礎知識的20分題目
該部分佔總分的20%（20分），占理論考試分的33.3%（20/60分）。由於該部分知識是當年計算機一級考試題目，且都是單選題。這些分比C語言部分拿起來更容易，因此，一定要重視計算機基礎知識題，復習時只要將大學計算機信息技術期末考試前老師發的題庫好好做，弄懂了，爭取拿到18-20分。
2、C語言理論知識准備。應有計劃針對考點地做一些往年的二級考試真題。重要的考點包括：遞歸、二維數組、結構體、排序與查找、字元串處理、單鏈表、遞推法、窮舉法、方程求根、靜態局部變數、變數作用域、宏定義與宏替換等。
3、上機考試准備。
（1）應將學校C語言課程實驗中做過的程序全部弄懂，也就是會自己根據題目變化能再編寫出來。
（2）要多找一些往年的真題來調試，不斷體會其中錯誤之處的提示；往年的編程題應該找來自己編編，頌櫻如果實在編不出來也沒關系，就對照著答案看，看懂了，自己再關上書編寫出來也可以。
（3）平時應該好好積累一些基本功能實現的小程序編寫方法，這些小程序可以稱為「基本動作」，而上考試編程題往往會利用2-3個這樣的基本動作進行有機整合就能編寫出來。這些「基本動作」包括：判斷素數、判斷迴文數、判斷水仙花數、直接選擇排序、二分查找、求反序數、同一數組元素逆置、求某數的（真）因子之和、字元串中插入/刪除字元或子串、單鏈表的建立、單鏈表的查找/檢索、單鏈表的輸出、單鏈表中插入/刪除一個結點、一或二維數組找極值（最大值或最小值）、進制轉換（如：十進制整數轉換成二進制，八、十六進制與二進制互相卜櫻胡轉換）、求最大公約數和最小公倍數等。
（4）做改錯題時，一定要利用好上機考試前那幾分鍾，可以好好看看改錯題（注意試卷發給你後不要去看其他的，只看改錯的程序），如果能找出幾個錯誤，應該很好。此時找錯誤應從：函數形參與實參的對應，主函數中字元串或數組定義與初始化部分，字元串賦值、比較等處找錯誤。開始輸入程序時，不要求快，一定要准確，不然因你自己輸入造成的錯誤會給你後面調試程序造成很大麻煩。
（5）編程題編寫的過程：先編寫主函數，因為主函數比較簡單，有些比如打開文件、寫文件、關閉文件部分是固定的，另一按題目要求一步步寫應該很容易寫出主函數；其次再編程自定義函數，編寫時一定要注意這樣的順序：從框架到填寫每個空，這樣大空填成小空，填著填著就編得差不多了。
❷ 計算機二級C語言怎麼學
1.題庫每年都會有一點變化，但是變化不大，每一年的肯定會新增一些題目，萬卷不離其宗，考來考去知識點都那些，多看書，多做題，就差不多了。做歷年真題就行了，和考四六級一樣。都是模式化的東西。
2.計算機二級C語言考試的流程：
1)筆試：90分鍾，滿分100分，其中含公共基礎知識部分的30分。
2)上機操作：90分鍾，滿分100分。
上機操作包括：
（1） 基本操作。
（2） 簡單應用。
（3） 綜合應用。
3.計算機二級C語言考試內容 ：
一、C語言程序的結構
1.程序的構成，main函數和其他函數。
2.頭文件，數據說明，函數的開始和結束標志以及程序中的注釋。
3.源程序的書寫格式。
4.C語言的風格。
二、數據類型及其運算
1.C的數據類型（基本類型，構造類型，指針類型，無值類型）及其定義方法。
2.C運算符的種類、運算優先順序和結合性。
3.不同類型數據間的轉換與運算。
4.C表達式類型（賦值表達式，算術表達式，關系表達式，邏輯表達式，條件表達式，逗號表達式）和求值規則。
三、基本語句
1.表達式語句，空語句，復合語句。
2.輸入輸出函數的調用，正確輸入數據並正確設計輸出格式。
四、選擇結構程序設計
1.用if語句實現選擇結構。
2.用switch語句實現多分支選擇結構。
3.選擇結構的嵌套。
五、循環結構程序設計
1.for循環結構。
2.while和do-while循環結構。
3.continue語句break語句。
4.循環的嵌套。
六、數組的定義和引用
1.一維數組和二維數組的定義、初始化和數組元素的引用。
2.字元串與字元數組。
七、函數
1.庫函數的正確調用。
2.函數的定義方法。
3.函數的類型和返回值。
4.形式參數與實在參數，參數值的傳遞。
5.函數的正確調用，嵌套調用，遞歸調用。
6.局部變數和全局變數。
7.變數的存儲類別（自動，靜態，寄存器，外部），變數的作用域和生存期。
八、編譯預處理
1.宏定義和調用（不帶參數的宏，帶參數的宏）。
2.「文件包含」處理。
九、指針
1.地址與指針變數的概念，地址運算符與間址運算符。
2.一維。二維數組和字元串的地址以及指向變數、數組、字元串、函數、結構體的指針變數的定義。通過指針引用以上各類型數據。
3.用指針作函數參數。
4.返回地址值的函數。
5.指針數組，指向指針的指針。
十、結構體（即「結構」）與共同體（即：「聯合」）
1.用typedef說明一個新類型。
2.結構體和共用體類型數據的定義和成員的引用。
3.通過結構體構成鏈表，單向鏈表的建立，結點數據的輸出、刪除與插入。
十一、位運算
1.位運算符的含義和使用。
2.簡單的位運算。
十二、文件操作
只要求緩沖文件系統（即高級磁碟I/O系統），對非標准緩沖文件系統（即低級磁碟I/O系統）不要求。
1.文件類型指針（FILE類型指針）。
2.文件的打開與關閉（fopen，fclose）。
3.文件的讀寫（fputc，fgetc，fputs，fgets，fread，fwrite，fprintf，fscanf函數的應用），文件的定位（rewind，fseek函數的應用）。
❸ C語言國二難不難啊，應該怎麼復習
還好，不是那麼難，其實科目二也有方法的。可以讓自己的教練在倒庫整個過程中每個關鍵點分別把車停下來，然後告訴自己應該怎麼做，應該怎麼看。同時自己坐進車子里，按照自己的習慣調整好座椅，然後觀看特別的點。記住動作和看到的點，比如後視鏡中的點之類的。然後自己開車的時候讓車速慢一些，那些看過的點的位置也做相同的動作，這樣就基本沒問題了。
❹ 計算機二級C語言做題技巧
2017年計算機二級C語言做題技巧
C語言是一種計算機程序設計語言，它既具有高級語言的特點，又具有匯編語言的特點。下面是我整理的關於計算機二級C語言做題技巧，歡迎大家參考!
1. 把C++當成一門新的語言學習(和C沒啥關系!真的。)
2. 看《Thinking In C++》，不要看《C++變成死相》;
3. 看《The C++ Programming Language》和《Inside The C++ Object Model》,不要因為他們很難而我們自己是初學者所以就不看;
4. 不要被VC、BCB、BC、MC、TC等詞彙所迷惑——他們都是集成開發環境，而我們要學的是一門語言;
5. 不要放過任何一個看上去很簡單的我程問題——他們往往並不那麼簡單，或者可以引伸出很多知識點;
6. 會用Visual C++，並不說明你會C++;
7. 學class並不難，template、STL、generic programming也不過如此——難的是長期堅持實踐和不遺餘力的博覽群書;
8. 如果不是天才的話，想學編程就不要想玩游戲——你以為你做到了，其實你的C++水平並沒有和你通關的能力一起變高——其實可以時刻記住：學C++是為了編游戲的;
9. 看Visual C++的書，是學不了C++語言的;
10. 浮躁的人容易說：XX語言不行了，應該學YY;——是你自己不行了吧!?
11. 浮躁的人容易問：我到底該學什麼;——別問，學就對了;
12. 浮躁的人容易問：XX有錢途嗎;——建議你去搶銀行;
13. 浮躁的人容易說：我要中文版!我英文不行!——不行?學呀!
14. 浮躁的人容易問：XX和YY哪個好;——告訴你吧，都好——只要你學就行;
15. 浮躁的人分兩種：a)只觀望而不學的.人;b)只學而不堅持的人;
16. 把時髦的技術掛在嘴邊，還不如把過時的技術記在心裡;
17. C++不僅僅是支持面向對象的程序設計語言;
18. 學習編程最好的方法之一就是閱讀源代碼;
19. 在任何時刻都不要認為自己手中的書已經足夠了;
20. 請閱讀《The Standard C++ Bible》(中文版：標准C++寶典)，掌握C++標准;
21. 看得懂的書，請仔細看;看不懂的書，請硬著頭皮看;
22. 別指望看第一遍書就能記住和掌握什麼——請看第二遍、第三遍;
23. 請看《Effective C++》和《More Effective C++》以及《Exceptional C++》;
24. 不要停留在集成開發環境的搖籃上，要學會控制集成開發環境，還要學會用命令行方式處理程序;
25. 和別人一起討論有意義的C++知識點，而不是爭吵XX行不行或者YY與ZZ哪個好;
26. 請看《程序設計實踐》，並嚴格的按照其要求去做;
27. 不要因為C和C++中有一些語法和關鍵字看上去相同，就認為它們的意義和作用完全一樣;
28. C++絕不是所謂的C的“擴充”——如果C++一開始就起名叫Z語言，你一定不會把C和Z語言聯系得那麼緊密;
29. 請不要認為學過XX語言再改學C++會有什麼問題——你只不過又在學一門全新的語言而已;
30. 讀完了《Inside The C++ Object Model》以後再來認定自己是不是已經學會了C++;
31. 學習編程的秘訣是：編程，編程，再編程;
32. 請留意下列書籍：《C++面向對象高效編程(C++ Effective Object-Oriented Software Construction)》
《面向對象軟體構造(Object-Oriented Software Construction)》《設計模式(Design Patterns)》《The Art of Computer Programming》;
33. 記住：面向對象技術不只是C++專有的;
34. 請把書上的程序例子親手輸入到電腦上實踐，即使配套光碟中有源代碼;
35. 把在書中看到的有意義的例子擴充;
36. 請重視C++中的異常處理技術，並將其切實的運用到自己的程序中;
37. 經常回顧自己以前寫過的程序，並嘗試重寫，把自己學到的新知識運用進去;
38. 不要漏掉書中任何一個練習題——請全部做完並記錄下解題思路;
39. C++語言和C++的集成開發環境要同時學習和掌握;
40. 既然決定了學C++,就請堅持學下去，因為學習程序設計語言的目的是掌握程序設計技術，而程序設計技術是跨語言的;
41. 就讓C++語言的各種平台和開發環境去激烈的競爭吧，我們要以學習C++語言本身為主;
42. 當你寫C++程序寫到一半卻發現自己用的方法很拙劣時，請不要馬上停手;請盡快將餘下的部分粗略的完成以保證這個設計的完整性，然後分析自己的錯誤並重新設計和編寫(參見43);
43. 別心急，設計C++的class確實不容易;自己程序中的class和自己的class設計水平是在不斷的編程實踐中完善和發展的;
44. 決不要因為程序“很小”就不遵循某些你不熟練的規則——好習慣是培養出來的，而不是一次記住的;(勿以善小而不為)
45. 每學到一個C++難點的時候，嘗試著對別人講解這個知識點並讓他理解——你能講清楚才說明你真的理解了;
46. 記錄下在和別人交流時發現的自己忽視或不理解的知識點;
47. 請不斷的對自己寫的程序提出更高的要求,哪怕你的程序版本號會變成Version 100.XX;
48. 保存好你寫過的所有的程序——那是你最好的積累之一;
49. 請不要做浮躁的人;
50. 請熱愛C++! ;