1. c語言實驗設計 實驗六 數組
main()
｛ int a[10]，n，i，j，_________________； /*定義，下面出現了min
printf("input n=")；
scanf("%d"，&n)；
printf("input array a[0]a[l]… a[%d]：＼n"，n-1)；
for(i=0；i＜n；i＋＋)
scanf("%d"，______________________)； /*依次存儲數據a[i]
printf("before sort：array\n")；
for(i=0；i＜n；i－－)
printf("%d"，a[i])；
printf("＼n")；
for(i=0；i＜_______________________；i＋＋) /*最大為n-2，倒數第二個
｛min=i；
for(j=___________________；j＜n；j＋＋) /*從第二個開始 j=i+1
if(a[j]＜a[min])_________________； /*a[i]=a[j]交換小的到前面
ax=____________________；
a[i]=a[min]；
____________________=ax；｝ /*a[min]，
printf("after sort:array＼n")；
for(i=0；i＜n;i＋＋)
printf("%d"， a[i])；
printf("＼n")；
｝
這份代碼有比較大問題，我覺得不科學
我修改了下
main()
｛ int a[10]，n，i，j，min；
printf("input n=")；
scanf("%d"，&n)；
printf("input array a[0]a[l]… a[%d]：＼n"，n-1)；
for(i=0；i＜n；i＋＋)
scanf("%d"，a[i])；
printf("before sort：array\n")；
for(i=0；i＜n；i－－)
printf("%d "，a[i])；
printf("＼n")；
for(i=0；i＜n-2；i＋＋)
{min=i；
for(j=i+1；j＜n；j＋＋)
if(a[j]＜a[min])
{ a[i]=a[j]；
a[i]=a[min]； }
}
printf("after sort:array＼n")；
for(i=0；i＜n;i＋＋)
printf("%d "， a[i])；
printf("＼n")；
｝
2. C語言學習 數組
數組要用到三維數組：班級維，學生維，科目維。由於每個年級或者學校班級數不一樣，每個班的學生數不同，甚至不同年級的班級的科目數也不相同，因此考慮每一維足夠大，如，可考慮班級維20，每班學生100人，每學生的學習科目20門。如此，如果數據量少，浪費大，而如果數據大，可能又不夠。
另一個方案就是用動態存儲結構，代碼如下，供參考。
#include <stdlib.h>
#include <stdio.h>
struct Student {
int sub_num; //科目數
float average; //學生平均分
double *grade; //學生成績表
};
struct Class {
int stu_num; //學生數
float average; //班級平均分
struct Student* students; //學生表
};
void main() {
int class_num;
int subj_num;
printf("班級數：");
scanf("%d", &class_num);
struct Class classTable[class_num]; //班級名單
double sum_sub = 0;
double sum_stu = 0;
int j;
int k;
int i = 0;
for (; i < class_num; ++i) {
printf("第%d班的學生數：", i + 1);
scanf("%d", &classTable[i].stu_num);
printf("科目數：");
scanf("%d", &subj_num);
classTable[i].students = malloc(classTable[i].stu_num * sizeof (struct Student)); //第i班的學生名單
sum_stu = 0;
for (j = 0; j < classTable[i].stu_num; ++j) {
classTable[i].students[j].sub_num = subj_num;
classTable[i].students[j].grade = malloc(classTable[i].students[j].sub_num * sizeof (double)); //第i班第j個學生的成績單
sum_sub = 0;
for (k = 0; k < subj_num; k++) {
printf("第%d班 第%d個學生的科目%d的成績：", i + 1, j + 1, k + 1);
scanf("%f", &classTable[i].students[j].grade[k]);
sum_sub += classTable[i].students[j].grade[k];
}
classTable[i].students[j].average = sum_sub / subj_num;
}
classTable[i].average = sum_stu / classTable[i].stu_num;
}
/*
列印成績單，平均分等其它操作，略
*/
//釋放動態內存
for (i = 0; i < class_num; i++) {
for (j = 0; j < classTable[i].stu_num; j++) {
for (k = 0; k < classTable[i].students[j].sub_num;k++) {
free(classTable[i].students[j].grade);
}
free(classTable[i].students);
}
}
}
}
3. 推薦一些有關C語言數組的練習題。
06年南開上機題
1: 第1題 m個人的成績存放在score數組中，請編寫函數fun,它的功能是：將低於平均分的人作為函數值返回，將低於平均分的分數放在below所指定的函數中。
答案：int fun(int score[],int m,int below[])
{
int i,k=0,aver=0;
for(i=0;i＜m;i++)
aver+=score[i];
aver/=m;
for(i=0;i＜m;i++)
if(score[i]＜aver)
{
below[k]=score[i];
k++;
}
return k;
}
2: 第2題 請編寫函數fun，它的功能是：求出1到100之內能北7或者11整除，但不能同時北7和11整除的所有證書，並將他們放在a所指的數組中，通過n返回這些數的個數。
答案：void fun(int *a, int *n)
{
int i,j=0;
for(i=2;i＜1000;i++)
if ((i%7==0 || i%11==0) && i%77!=0)
a[j++]=i;
*n=j;
}
3: 第3題 請編寫函數void fun(int x,int pp[],int *n),它的功能是：求出能整除x且不是偶數的各整數，並按從小到大的順序放在pp所指的數組中，這些除數的個數通過形參n返回。
答案：void fun(int x, int pp[ ], int *n)
{
int i=1,j=0;k=0,*t=pp;
for(i=0;i＜=x;i++)
if(i%2!=0)
{
t[j]=I;
j++;
}
for(i=0;i＜j;i++)
if(x%t[i]==0)
{
pp[k]=t[i];
k++;
}
*n=k;
}
4: 第4題 請編寫一個函數void fun(char *tt,int pp[]),統計在tt字元中"a"到"z"26各字母各自出現的次數，並依次放在pp所指的數組中。
答案：void fun(char *tt, int pp[])
{
int i;
for (i=0;i＜26;i++)
pp[i]=0;
while (*tt)
{
switch (*tt)
{
case 『a』: pp[0]++;break;
case 『b』: pp[1]++;break;
case 『c』: pp[2]++;break;
case 『d』: pp[3]++;break;
case 『e』: pp[4]++;break;
case 『f』: pp[5]++;break;
case 『g』: pp[6]++;break;
case 『h』: pp[7]++;break;
case 『i』: pp[8]++;break;
case 『j』: pp[9]++;break;
case 『k』: pp[10]++;break;
case 『l』: pp[11]++;break;
case 『m』: pp[12]++;break;
case 『n』: pp[12]++;break;
case 『o』: pp[14]++;break;
case 『p』: pp[15]++;break;
case 『q』: pp[16]++;break;
case 『r』: pp[17]++;break;
case 『s』: pp[18]++;break;
case 『t』: pp[19]++;break;
case 『u』: pp[20]++;break;
case 『v』: pp[21]++;break;
case 『w』: pp[22]++;break;
case 『x』: pp[23]++;break;
case 『y』: pp[24]++;break;
case 『z』: pp[25]++;break;
}
tt++;
}
}
5: 第5題 請編寫一個函數void fun(int m,int k,int xx[]),該函數的功能是：將大於整數m且緊靠m的k各素數存入xx所指的數組中。
答案：void fun(int m, int k, int xx[])
{
int g=0,I,j,flag=1;
for(i=m+1;i＜m*m;i++)
{
for(j=0;j＜I;j++)
{
if(i%j!=0)
flag=1;
else
{
flag=0;
break;
}
}
if (flag==1 && j>=i)
{
if (k>=0)
{
xx[g++]=i;
k--;
}
else
break;
}
}
}
6: 第6題 請編寫一個函數void fun(char a[],char[],int n),其功能是：刪除以各字元串中指定下標的字元。其中，a指向原字元串，刪除後的字元串存放在b所指的數組中，n中存放指定的下標。
答案：void fun(char a[],char b[], int n)
{
int I,j=0;
for (i=0;i＜LEN;i++)
if (i!=n)
{
b[j]=a[i];
j++;
}
b[j]=『\0』;
}
7: 第7題 請編寫一個函數int fun(int *s,int t,int *k),用來求除數組的最大元素在數組中的下標並存放在k所指的儲存單元中。
答案：void fun (int *s, int t, int *k)
{
int I, max;
max=s[0];
for(i=0;i＜t;i++)
if (s[i]>max)
{
max=s[i];
*k=I;
}
}
8: 第8題 編寫函數fun,功能是：根據以下攻勢計算s,計算結果作為函數值返回；n通過形參傳入。S=1+1/(1+2)+1/(1+2+3)+…….+1/(1+2+3+4+……+n)
答案：float fun (int n)
{
int i;
float s=1.0, t=1.0;
for(i=2;i＜=n;i++)
{
t=t+i;
s=s+1/t;
}
return s;
}
9: 第9題 編寫一個函數fun，它的功能是：根據以下公式求p的值，結果由函數值帶回。M與n為兩個正整數，且要求m>n。 p=m!/n!(m-n)!
答案：float fun(int m, int n)
{
float p,t=1.0;
int I;
for (i=1;i＜=m;i++)
t=t*I;
p=t;
for(t=1.0,i=1;i＜=n;i++)
t=t*I;
p=p/t;
for(t=1.0,i=1;i＜=m-n;i++)
t=t*I;
p=p/t;
return p;
}
10: 第10題 編寫函數fun,它的功能是：利用以下的簡單迭代方法求方程cos(x)-x=0的一個實根。
迭代步驟如下：(1)取x1初值為0.0； (2)x0=x1,把x1的值賦各x0;
(3)x1=cos(x0),求出一個新的x1;
(4)若x0-x1的絕對值小於0.000001，則執行步驟(5),否則執行步驟(2);
(5)所求x1就是方程cos(x)-x=0的一個實根，作為函數值返回。
程序將輸出root=0.739085。
答案：float fun()
{
float x1=0.0,x0;
do
{
x0=x1;
x1=cos(x0);
}
while(fabs(x0-x1)>1e-6);
return x1;
}
11: 第11題 下列程序定義了n×n的二維數組，並在主函數中自動賦值。請編寫函數 fun(int a[][n]),該函數的功能是：使數組左下半三角元素中的值全部置成0。
答案：int fun(int a[][N])
{
int I,j;
for(i=0;i＜N;i++)
for(j=0;j＜=I;j++)
a[i][j]=0;
}
12: 第12題 下列程序定義了n×n的二維數組，並在主函數中賦值。請編寫函數fun,函數的功能使求出數組周邊元素的平均值並作為函數值返回給主函數中的s。
答案：double fun(int w[][N])
{
int I,j,k=0;
double s=0.0;
for(j=0;j＜N;j++)
{
s+=w[0][j];
k++;
}
for(j=0;j＜N;j++)
{
s+=w[N-1][j];
k++;
}
for(i=1;i＜=N-2;i++)
{
s+=w[i][0];
k++;
}
for(i=1;i＜=N-2;i++)
{
s+=w[i][N-1];
k++;
}
return s/=k;
}
13: 第13題 請編寫一個函數void fun(int tt[m][n],int pp[n]),tt指向一個m行n列的二維函數組，求出二維函數組每列中最小元素，並依次放入pp所指定一維數組中。二維數組中的數已在主函數中賦予。
答案：void fun(int tt[M][N], int pp[N])
{
int I,j,min;
for(j=0;j＜N;j++)
{
min=tt[0][j];
for(i=0;i＜M;i++)
{
if (tt[i][j]＜min)
min=tt[i][j];
}
pp[j]=min;
}
}
14: 第14題 請別寫函數fun,函數的功能使求出二維數組周邊元素之和，作為函數值返回。二維數組中的值在主函數中賦予。
答案：int fun(int a[M][N])
{
int I,j,s=0;
for(j=0;j＜N;j++)
{
s+=a[0][j];
s+=a[M-1][j];
}
for(i=1;i＜=M-2;i++)
{
s+=a[i][0];
s+=a[i][N-1];
}
return s;
}
15: 第15題 請編寫一個函數unsigned fun(unsigned w),w使一個大於10的無符號整數，若w使n(n≥2)位的整數，則函數求出w後n－1位的數作為函數值返回。
答案：unsigned fun(unsigned w)
{
unsigned t,s=0,s1=1,p=0;
t=w;
while(t>10)
{
if(t/10)
p=t%10;
s=s+p*s1;
s1=s1*10;
t=t/10;
}
return s;
}
16: 第16題 請編寫一個函數float fun(double h),函數的功能使對變數h中的值保留2位小樹，並對第三位進行四捨五入(規定h中的值位正數)。
答案：float fun(float h)
{
long t;
float s;
h=h*1000;
t=(h+5)/10;
s=(float)t/100.0;
return s;
}
17: 第17題 請編寫一個函數fun(char *s)，該函數的功能使把字元串中的內容擬置。
答案：void fun(char *s)
{
char ch;
int I,m,n;
i=0;
m=n=strlen(s)-1;
while(i＜(n+1)/2)
{
ch=s[i];
s[i]=s[m];
s[m]=ch;
i++;
m--;
}
}
18: 第18題 編寫程序，實現矩陣(3行3列)的轉置(即行列互換)。
答案：void fun(int array[3][3])
{
int I,j,temp;
for(i=0;i＜3;i++)
for(j=0;j＜I,j++)
{
temp=array[i][j];
array[i][j]=array[j][i];
array[j][i]=temp;
}
}
19: 第19題 編寫函數fun,該函數的功能是：從字元中刪除指定的字元，同一字母的大、小寫按不同字元處理。
答案：void fun(char s[],int c)
{
int i=0;
char *p;
p=s;
while(*p)
{
if(*p!=c)
{
s[i]=*p;
i++;
}
p++;
}
s[i]=『\0』;
}
20: 第20題 編寫函數int fun(int lim,int aa[max]),該函數的功能是求出小於或等於lim的所有素數並放在aa數組中，該函數返回所求的素數的個數。
答案：int fun(int lim, int aa[MAX])
{
int k=0,I,j;
for(i=lim;i>1;i--)
{
for(j=2;j＜i;j++)
if(i%j==0)
break;
else
continue;
if(j>=i)
{
aa[k]=i;
k++;
}
}
return k++;
}
21: 第21題 請編寫函數fun,對長度位7個字元的字元串，除首尾字元外，將其餘5個字元按ascii碼降序排列。
答案：void fun(char *s,int num)
{
char t;
int I,j;
for(i=1;i＜num-2;i++)
for(j=i+1;j＜num-1;j++)
if(s[i]＜s[j])
{
t=s[i];
s[i]=s[j];
s[j]=t;
}
}
22: 第22題 n名學生的成績已在主函數中放入一個帶頭節點的鏈表結構中，h指向鏈表的頭節點。請編寫函數fun，它的功能是：找出學生的最高分，由函數值返回。
答案：double fun(STREC *h)
{
double max;
STREC *q=h;
max=h->s;
do
{
if(q->s>max)
max=q->s;
q=q->next;
}
while(q!=0);
return max;
}
23: 第23題 請編寫函數fun，該函數的功能是：判斷字元串是否為迴文?若是則函數返回1，主函數中輸出yes，否則返回0，主函數中輸出no。迴文是指順讀和倒讀都是一樣的字元串。
答案：int fun(char *str)
{
int I,n=0;fg=1;
char *p=str;
while (*p)
{
n++;
p++;
}
for(i=0;i＜n/2;i++)
if (str[i]==str[n-1-i]);
else
{
fg=0;
break;
}
return fg;
}
24: 第24題 請編寫一個函數fun，它的功能是：將一個字元串轉換為一個整數(不得調用c語言提供的將字元串轉換為整數的函數)。
答案：long fun (char *p)
{
long s=0,t;
int i=0,j,n=strlen(p),k,s1;
if(p[0]==『-』)
i++;
for(j=I;j＜=n-1;j++)
{
t=p[j]-『0』;
s1=10;
for(k=j;k＜n-1;k++)
t*=s1;
s+=t;
}
if(p[0]==『-』)
return –s;
else
return s;
}
25: 第25題 請編寫一個函數fun，它的功能是：比較兩個字元串的長度，(不得調用c語言提供的求字元串長度的函數)，函數返回較長的字元串。若兩個字元串長度相同，則返回第一個字元串。
答案：char *fun(char *s,char *t)
{
char *p,*t1=t,*s1=s;
int n=0;m=0;
while (*s1)
{
n++;
s1++;
}
while(*t1)
{
m++;
t1++;
}
if(n>=m)
p=s;
else
p=t;
return p;
}
26: 第26題 請編寫一個函數fun，它的功能是：根據以下公式求x的值(要求滿足精度0.0005，即某項小於0.0005時停止迭代)：
x/2=1+1/3+1×2/3×5+1×2×3/3×5×7+1×2×3×4/3×5×7×9+…+1×2×3×…×n/3×5×7×(2n+1)
程序運行後，如果輸入精度0.0005，則程序輸出為3.14…。
答案：double fun(double eps)
{
double s;
float n,t,pi;
t=1;pi=0;n=1.0;s=1.0;
while((fabs(s))>=eps)
{
pi+=s;
t=n/(2*n+1);
s*=t;
n++;
}
pi=pi*2;
return pi;
}
27: 第27題 請編寫一個函數fun,它的功能是：求除1到m之內(含m)能北7或11整除的所有整數放在數組a中，通過n返回這些數的個數。
答案：void fun(int m, int *a, int *n)
{
int I,j=0; *n=0;
for(i=1;i＜=m;i++)
if (i%7==0 || i%11 ==0)
{
a[j]=I;
j++;
}
*n=j;
}
28: 第28題 請編寫一個函數fun，它的功能是：找出一維整型數組元素中最大的值和它所在的下標，最大的值和它所在的下標通過形參傳回。數組元素中的值已在主函數中賦予。主函數中x是數組名，n 是x中的數據個數，max存放最大值，index存放最大值所在元素的下標。
答案：void fun (int a[],int n, int *max, int *d)
{
int I;
*max=a[0];
*d=0;
for(i=0;I＜n;i++)
if(a[i]>*max)
{
*max=a[i];
*d=I;
}
}
29: 第29題 請編寫一個函數fun，它的功能是：將ss所指字元串中所有下標為奇數位置上的字母轉換為大寫(若該位置上不是字母，則不轉換)。
答案：void fun(char *ss)
{
int I,n;
n=strlen(ss);
for(i=1;i＜n;i+=2)
if(ss[i]>=『a』&& ss[i]＜=『z』)
ss[i]=ss[i]-32;
}
30: 第30題 請編寫一個函數fun，它的功能是：求除一個2×m整型二維數組中最大元素的值，並將此值返回調用函數。
答案：int fun(int a[][M])
{
int I,j,max;
max=a[0][0];
for(i=0;i＜2;i++)
for(j=0;j＜M;j++)
if(a[i][j]>max)
max=a[i][j];
return max;
}
31: 第31題 請編寫函數fun，其功能是：將s所指字元串中除了下標為偶數、同時ascii值也為偶數的字元外，其餘的全都刪除；串中剩餘字元所形成的一個新串放在t所指的一個數組中。
答案：void fun(char *s,char t[])
{
int I,j=0,n;
n=strlen(s);
for(i=0;I,n;i++)
if(i%2==0&&s[i]%2==0)
{
t[j]=s[i];
j++;
}
t[j]=『\0』;
}
32: 第32題 請編寫函數fun，其功能是：將s所指字元串中除了下標為奇數、同時ascii值也為奇數的字元之外，其餘的所有字元都刪除，串中剩餘字元所形成的一個新串放在t所指的一個數組中。
答案：void fun(char *s,char t[])
{
int I,j=0,n;
n=strlen(s);
for(i=0;I,n;i++)
if(i%2!=0&&s[i]%2!=0)
{
t[j]=s[i];
j++;
}
t[j]=『\0』;
}
33: 第33題 假定輸入的字元串中只包含字母和*號。請編寫函數fun，它的功能是：使字元串中尾部的*號不得多於n個；若多於n個，則刪除多於的*號；若少於或等於n個，則什麼也不做，字元串中間和前面的*號不刪除。
答案：void fun(char *a,int n)
{
int i=0;k=0;
char *p, *t;
p=t=a;
while (*t)
t++;
t--;
while(*t==『*』)
{
k++;
t--;
}
t++;
if(k>n)
{
while (*p&&p＜t+n)
{
a[i]=*p;
i++;
p++;
}
a[i]=『\0』;
}
}
34: 第34題 學生的記錄由學號和成績組成，n名學生的數據已在主函數中放入結構體數組s中，請編寫函數fun，它的功能使：把分數最高的學生數據放在h所指的數組中，注意：分數最高的學生可能不止一個，函數返回分數最高的學生的人數。
答案：int fun (STREC *a, STREC *b)
{
int I,j=0,n=0, max;
max=a[0].s;
for(i=0;i＜N;i++)
if(a[i].s>max)
max=a[i].s;
for(i=0;i＜N;i++)
if(a[i].s==max)
{
*(b+j)=a[i];
j++;
n++;
}
return n;
}
35: 第35題 請編寫一個函數，用來刪除字元串中的所有空格。
答案：void fun(char *str)
{
int i=0;
char *p=str;
while (*p)
{
if(*p!=『』)
{
str[i]=*p;
i++;
}
p++;
}
str[i]=『\0』;
}
36: 第36題 假定輸入的字元串中只包含字母和*號。請編寫函數fun，它的功能是：將字元串中的前導*號全部移到字元串的尾部。
答案：void fun(char *a)
{
int i=0,n=0;
char *p;
p=a;
while (*p==『*』)
{
n++;
p++;
}
while (*p)
{
a[i]=*p;
i++;
p++;
}
while(n!=0)
{
a[i]=『*』;
i++;
n--;
}
a[i]=『\0』;
}
37: 第37題 某學生的記錄由學號、8門課程成績和平均分組成，學號和8門課程的成績已在主函數中給出。請編寫函數fun，它的功能是：求出該學生的平均分放在記錄的ave成員中。請自己定義正確的形參。
答案：void fun(STREC *p)
{
double av=0.0;
int i:
for(i=0;i＜N;i++)
av+=p->s[i];
av/=N;
p->ave=av;
}
4. 初學問幾道C語言數組的練習題
/*1,將一個一位數組a[10]中的元素值按逆序重新存放.假定數組中原來元素順序為:1,3,5,7,9,8,6,4,2,0,按逆序重新存放後元素的值位:0,2,4,6,8,9,7,5,3,1。要求：在程序中將數組初值初始化，輸出逆序重新存放後元素的值。*/
#include "stdafx.h"
int main(int argc,char* argv[])
{
int a[10]={1,3,5,7,9,8,6,4,2,0};//初始化。
int b[10];
printf("順序的數據：\n");
for(int j=0;j<10;j++)
{
printf("%d",a[j]);
printf(" ");
}
for(int i=0;i<10;i++)
{
b[10-1-i]=a[i];
}
printf("\n逆序後的數據：\n");
for(int n=0;n<10;n++)
{
printf("%d",b[n]);
printf(" ");
}
return 0;
}
/*2，有整型數組a[20],首先輸入一組非0整數（少於20個）到該數組中，以輸入0值為結束。編寫4個函數分別求該數組中元素的1，正數個數，2，正數平均值，3，負數個數，4，負數平均值，最後在主函數中輸入4個求出的值。提示：將數組定義為：int a[20],實際只用數組的前若干個元素。
*/
#include "stdafx.h"
int fun1(int *ar,int num)
{
int au=0;
for(int i=0;i<num;i++)
{
if(ar[i]>0)
{
au++;
}
}
printf("正數個數：%d\n",au);
return au;
}
int fun2(int *ar,int num)
{
int au=0;
for(int i=0;i<num;i++)
{
if(ar[i]>0)
{
au+=ar[i];
}
}
au=au/fun1(ar,num);
printf("正數平均值：%d\n",au);
return au;
}
int fun3(int *ar,int num)
{
int au=0;
for(int i=0;i<num;i++)
{
if(ar[i]<0)
{
au++;
}
}
printf("負數個數：%d\n",au);
return au;
}
int fun4(int *ar,int num)
{
int au=0;
for(int i=0;i<num;i++)
{
if(ar[i]<0)
{
au+=ar[i];
}
}
au=au/fun1(ar,num);
printf("負數平均值：%d\n",au);
return au;
}
int main(int argc,char* argv[])
{
int a[20];
int num,date;
printf("請輸入數據：\n");
for(num=0;num<20;num++)
{
scanf("%d",&date);
if(date==0)
{
break;
}
a[num]=date;
}
fun2(a,num);
fun4(a,num);
return 0;
}
/*3，任意輸入一個4位數，存入變數i,將該數的每一位上的數字，分解到整型數組a[]中，用選擇法將a[]數組中的數排成升序，並輸入a[]數組的內容。要求選擇法排序在函數中完成。
如：int i,a[4];輸入i=8362
分解後：a[0]=2,a[1]=6,a[2]=3,a[3]=8
排序後：a[0]=2,a[1]=3,a[2]=6,a[3]=8
運行時，輸入8362
輸出2368 */
#include "stdafx.h"
void fun(int *a,int num)
{
for(int i=0;i<num-1;i++)
for(int j=i+1;j<num;j++)
{
if(a[i]>a[j])
{
int date=a[i];
a[i]=a[j];
a[j]=date;
}
}
}
int main(int argc,char* argv[])
{
int i=0;
int a[4];
printf("請輸入四位整數：\n");
scanf("%d",&i);
for(int s=1000,l=0;l<4;s/=10,l++)
{
a[l]=i/s;
i%=s;
}
fun(a,4);
for(int n=0;n<4;n++)
{
printf("%d",a[n]);
}
return 0;
}
，4，給定2維數組如下，求該數組2條對角線元素之和
a=3 6 4 6
8 3 1 3
4 7 1 2
2 9 5 3
要求：1，在主函數中實現：數組賦初值及求和結果的輸出 */
#include "stdafx.h"
int main(int argc,char* argv[])
{
int a[4][4]={{3,6,4,6},{8,3,1,3},{4,7,1,2},{2,9,5,3}};
int num=0;
for(int i=0,j=0;i<4;i++,j++)
{
num+=a[i][j];
}
printf("第一對角線之和：",num);
printf("%d\n",num);
for(i=4-1,j=4-1;i>0;i--,j--)
{
num+=a[i][j];
}
printf("第二對角線之和：",num);
printf("%d\n",num);
return 0;
}
/*6，編寫一個函數viod my_strcpy(char s1[],char s2[]),將s2中的字元串拷貝到數組s1中去。要求：
1，不允許使用C語言的庫函數strcpy()
2,在主函數中輸入2個字元串，調用函數my_strcpy()進行字元串拷貝，並在主函數中輸入字元串s1,s2內容。
注意：應該將字元數組s1[]定義足夠長，使之能存放連接後的字元串 */
#include "stdafx.h"
void str(char *str1,char *str2)
{
while(*str2)
{
*str1++=*str2++;
}
}
int main(int argc,char* argv[])
{
char st1[]="test str";
char st2[20]="";
str(st2,st1);
printf("%s\n",st2);
return 0;
}
/*7,輸入2個字元串，將對應字母交叉組成第三個字元串，最後輸入第三個字元串。例如輸入的2個字元串分別是「abcd」和「1234」，則合並後的字元串是「a1b2c3d4」。若2個字元串的長度不等，則其中的一個字元串多餘的部分放在結果字元串的尾部，如2個字元串分別是「banana」和「12」，則合並後的字元串是「b1a2nana」
要求：第一個字元串的第一個字母總是結果串的第一個字母。
*/
#include "stdafx.h"
void combinstr(char *str1,char *str2,char *str3)
{
for(;*str1||*str2;)
{
if(*str1)
{
*str3++=*str1++;
}
if(*str2)
{
*str3++=*str2++;
}
}
}
int main(int argc,char* argv[])
{
char st1[]="abcdefghi";
char st2[]="1234";
char st3[64]="";
combinstr(st1,st2,st3);
printf("%s\n",st3);
return 0;
}
只有第五個沒有了，你想怎麼示範？
算了隨便弄個可以看效果的了：/*5，已知5個學生的3門成績
COURSE1 COURSE2 COURSE3 AVER
STUD1 76 80 90
STUD2 90 65 77
STUD3 63 55 70
STUD4 90 92 97
STUD5 73 69 82
要求：1，求出並輸入每個學生的平均成績
2，求出並輸入每門課的平均成績
*/
#include "stdafx.h"
int main(int argc,char* argv[])
{
float stud[5][3]={{76,80,90},{90,65,77},{63,55,70},{90,92,97},{73,69,82}};
float num=0;
for(int i=0;i<5;i++)
{
for(int j=0;j<3;j++)
{
num+=stud[i][j];
}
num/=3;
printf("\n第%d個學生的平均成績：\n",i+1);
printf("%f\n",num);
num=0;
}
for(i=0;i<3;i++)
{
for(int j=0;j<5;j++)
{
num+=stud[i][j];
}
num/=5;
printf("\n第%d科的平均成績：\n",i+1);
printf("%f\n",num);
num=0;
}
return 0;
}
5. c語言，結構體數組的應用練習：建立五名學生的信息表。
//希望我的回答對你的學習有幫助
#include<stdio.h>
#defineN5
structStudent
{
charID[20];
charName[10];
floatScore;
}Stu[N];
intmain()
{
for(inti=0;i<N;i++)
{
scanf("%s%s%f",Stu[i].ID,Stu[i].Name,&Stu[i].Score);
}
for(inti=0;i<N;i++)
{
printf("%s%s%f ",Stu[i].ID,Stu[i].Name,Stu[i].Score);
}
return0;
}
