㈠ c語言考試技巧
一．特點和注意事項 1、填空題
（1）上機填空題一般包含2個（或3個）空。 （2）要填空的位置用___、___、___表示。
（3）考生在考試時應刪除標識___、___、___後填入相應的符號。
特別要注意的是：只能在要填空的位置上進行修改，不要添行、刪除、合並或分解，不要改動程序行的順序，更不要自己另編程序。 2．改錯題
（1）上機改錯題中有2個（或3個）錯誤需要修改。
（2）試題中用「/******found******/」來提示在下一行（或下面第二行）有錯。 （3）錯誤的性質基本分為語法錯誤和邏輯錯誤，也有些試題要求把語句添加在下劃線處。
（4）特別要注意的是：只能在出錯的行上進行修 二．做題技巧
以下是對上機考試改錯題的做題方法和總結，改錯題的錯誤主要分為以下幾類：
一般情況，錯誤主要分為語法錯誤和邏輯錯誤。
先檢查語法錯誤，編譯程序後發現沒有錯誤及警告，說明沒有語法錯誤，只有邏輯錯誤；邏輯錯誤必須根據程序的功能及預期結果來考查。
因此，對於程序改錯題，應先編譯查找其中的語法錯誤，通過編譯器的提示容易找到錯誤的地方及原因，然後再尋找邏輯錯誤。修改了語法錯誤後再次編譯，直到修改完所有的語法錯誤。而查找邏輯錯誤時，需要運行程序根據結果來檢查。
1、if或while語句
若錯誤行是if或者while語句，則要注意以下點： 1）首先判斷是否正確書寫if或while關鍵字；
2）然後看有沒有用小括弧把整個表達式括起來，若沒有則加上小括弧； 3）若條件表達式中有指針變數而且沒有指針運算符時，則加上指針運算符； 4）若if條件表達式中只有一個等於號即數學等號(=)，則要改寫成兩個等於號即邏輯等號(==)；
若if條件表達式為其他的比較運算符，則一般是進行逆轉或加一個等於號； 2、for語句
若錯誤行是for語句，則要注意以下幾點： 1）首先判斷for有沒有書寫正確；
2）然後看for中的表達式是不是用分號（；）隔開，若不是則改為分號。 3、記住是分號(;)，不是逗號(,)！
再者，分析for中的三個表達式，是否符合題意； 第一個表達式表示起始條件， 第二個表達式表示終止條件，
第三個表達式表示循環變數的變化。 4、return語句
若錯誤行為return語句，則要注意以下幾點： 1)首先看是不是正確書寫return關鍵字；
2)然後看是不是缺少分號，若是則加上分號即可；
3)再者判斷return後的變數或表達式是否正確；
這種錯誤需要根據題意來分析，分析返回變數或表達式的值和類型。 5、賦值語句
若錯誤行是賦值語句，則要看賦值是否正確，然後看賦值運算符是否寫正確。 6、定義語句
若錯誤行是定義語句，則要注意： 1)首先分析變數類型是否符合；
2)然後分析賦初值是否正確,求和初值賦0，求積初值賦1；
3)若以上均不是，則看是不是少定義了某個變數或少了花括弧； 7、關鍵字拼寫錯誤。如：main-mian(錯誤) printf - pirntf (錯誤)
Return- return(錯誤) while- While (錯誤)
8、表達式錯誤問題
表達式錯誤占的份量最多，並且沒有統一的改法，我們只能通過題目要求來分析並修改)，
1）若錯誤行中有整數1除以某個表達式或變數時，必須把整數1改為1.0；若變數或表達式是整型時，則只能進行強制類型轉換。
2）變數必須先賦值，後才參與運算，沒有賦值就不能參與運算；例如，long k；k*=num%10；
3）運算符書寫錯誤，例如，把/寫成\（num\=10）;，==寫成=。 4）丟失括弧（） 9、字元串類問題
1)若錯誤行中有字元串結束符，則特別要要注意結束符有沒有寫錯(『\0』不要寫成"\0」)。
2)新組建的字元串一定要加結束標識符(『\0』); 3)要區分清楚字元『o』和數字『0』。
4)字元串復制、比較必須使用用字元串處理函數（strcpy或strcmp）實現，不能用賦值語句或關系運算符。 10、指針類問題
若錯誤行中有指針變數，並且該變數名之前沒有指針運算符，則般都是加上指針運算符；即注意p和*p的區別； 11、函數首部類問題：
若錯誤行是函數首部，則要注意：
1)首先看該行最後有沒有分號，若有則刪掉分號；若中間有分號則要改為逗號；
2)形參和實參類型不一致問題
① 若實參是個地址或數組名或指針變數名，則對應的形參肯定是指針或數組；
②若實參是二維數組名，則對應的形參應該是指針數組或是二維數組； ③若後面用到形參時有指針運算符，則該形參應為指針類型；
④若形參是二維數組或指向M 個元素的指針變數，則該二維的長度必須與main中對於數組的第二維的長度相同。 3)函數類型不一致問題
①若函數中沒有return語句，則函數類型為void；
②若函數中有ret urn語句，則函數的類型必須與rerun後的變數類型一致；
記住，調用函數的類型與main中的該函數的類型一致！ 12、語法錯誤問題：
1）語句缺少分號。若錯誤號中語句沒有以分號結束則加上分號；
2）變數名不一致。C語言是區分大小寫的，若錯誤行中有大寫字母一般都改為小寫字母；
3）若錯誤行中有一條橫線，則必須將橫線刪除再填空。填空題中亦是如此。 13、邏輯錯誤問題：
這種題型主要是表達式錯誤，占的題量比較多而且沒有統一的做題方法，需要我們具體問題具體分析。對於邏輯錯誤，可按下列步驟查找：
①先讀試題，看清題目的功能要求。
②通讀程序，看懂程序中演算法的實現方法。 ③細看程序，發現常見錯誤點。 14、書寫錯誤問題：
特別注意我們的注釋部分，注釋是以/*開始，以*/結尾，不能有多餘的，有也只能在/*和*/裡面。注意，比如「/***注釋部分*****/*/」是錯誤的！
二、編程時容易犯的錯誤
1.書寫標識符時，忽略了大小寫的區別
C語言認為大些字母和小寫字母時兩個不同的字元，如在編譯程序過程中，系統會把a和認為時兩個不同的變數名。習慣上，符號常量名用大寫表示，變數名用小寫表示，以增加程序的可能性。
2.忽略了變數的類型，進行了不合法的運算
3.忽略了「=」與「= =」的區別；C語言中，「=」是賦值運算符，「= =」是關系運算符
4.忘記加分號
考生應特別注意這種情況，分號是C語言中不可缺少的一部分，語句末尾必須有分號，但有時候千萬不能加；
5.輸入變數時忘記加地址運算符「&」，而在不應加「&」的位置加了地址運算符
（1）忘記加「&」的情況。
如int a,b; scanf(「%d%d」,a,b);
此時，無法正確給a和b讀入數據。scanf函數的作用是：按照a、b在內存中所分配的地址將a、b的值存進去。「&a」指a在內存中的地址，因此正確的書寫格式為scanf(「%d%d」,&a,&b);。
(2)多加「&」的情況。如int str[ ]; scanf(「%s」,&str);
C語言編譯程序對數組名的處理是：數組名代表數組的起始地址，scanf函數中的輸入項是字元數組名，因此不必再加地址符&，應該去掉。
6.輸入數據的方式余要求格式（通配符）不符。例如：scanf(「%d,%d」,&a,&b);
C規定：如果在「格式控制」字元串中，除了格式說明以外還有其他字元，則在輸入數據時應輸入與這些字元相同的字元。下面輸入是合法的：3，4
此時不用逗號而用空格或其他字元是不對的，如：3 4（中間為空格）3：4（中間為冒號）；
三、相關概念
（1）素數：定義是除了能被1和自身整除外，不存在其他任何能整除該數的自然數。因此，在判斷一個數是否為素數時，只要有除了1和本身能整除它，還有一個數能整除它，就判定此數不是素數。
（2）判斷一個年份是否為閏年：如果年份能被4 整除但是不能被100整除，或者能被400整除，這兩種情況滿足之一都是閏年。
（3）利用選擇法進行從小到大的排序。選擇法的思路為：把第一個元素與其後面的元素比較，如果比後面的大，則交換，比較完所有的元素後，第一個位置的元素是最小的元素；在把第二個元素與其後面的元素進行比較，結果是除了第一個元素外，第二個元素是最小的元素；以此類推。
（4）數的按位分離演算法是：對10取模求個位上的數字，整除10後再對10取模求十位上的數字，整除100後再對10取模求百位上的數字。
（5）最大公約數的演算法是：(1)若n>m，則用n除以m求余數r；(2)若r=0，則m為最大公約數，若r≠0，則將r賦值於m，m賦值於n，繼續用n除以m求余數r；(3)直到r=0，m為最大公約數。根據演算法判斷每一條語句是否正確。 （6）求最小公倍數的演算法：等於兩個數的乘積除以它們的最大公約數。 （7）矩陣時以行為外循環，列為內循環，可以同時計算周邊元素的和。
㈡ 學習c語言的微信公眾號有哪些
個人建議：
學習編程，不管是java還是c語言可以通過教學視頻和專業書籍來學習。
也可以通過添加微信公眾號的方式，搜索「編程」或者「c語言」關鍵詞查詢公眾號並且關注。
㈢ C語言筆試那些知識點是必背的！
你是說等級考試么 單說c語言 所有語法必須瞭然的 不過考試也不考你語法規則 而且通過程序考你對語法的瞭然程度 編程是工科 不能像歷史一樣背 想學好編程找我要個指點文件看看吧 名字上有扣扣
㈣ C語言C語言期末必過
99296470 專業助攻
㈤ 有沒有比較好的學習C語言的微信公眾號
「雲創動力華中區」這個微信號不錯，不僅能夠掌握學習C語言的方法，還有面試技 巧。
㈥ c語言期末考試怎麼過
要是上機考試的話樓主選擇題可以一道一道的再IDE里去試啊，還有編程題的話你可以吧前多少種用例直接給數出來，這個是投分的策略，當然，如果樓主還沒考試的話，還是抓緊時間復習吧，如果你是計算機相關專業的，C語言必須學好，因為後面還有相關的專業課學習，C是基礎中的基礎，還是抓好基礎吧
㈦ C語言考試要考什麼
主要是筆試和上機:
理論先行
雖是上機考試，仍需以理論知識為基礎，所以必須將C語言教材從頭到尾學習一遍(應選擇權威教材)，如譚浩強的C程序設計(沒有的可以到 http://www.labkt.com/books/html/booklist_1_1.html下載)，對C語言的基本概況做到心中有數。
學完教材後，選取一些有代表性的編程範例，如經典百例或南開百題（ http://www.labkt.com/c/jc.html），將其語句逐條理解透徹。同時還須注意一點，看的懂未必等於自己就會編寫，應當自己嘗試默寫，從而找出知識薄弱點、思維盲點。
要養成一些良好習慣，比如，代碼書寫格式使用規范的鋸齒形，盡量使用完整表達。如果採用簡化方式，雖然不一定影響運算結果，但有的考試評分標準是按答題要點給分，所以還是不省為妙。
以下是學習C語言過程中容易出現的問題：
1.函數、變數使用前未定義。
2.混淆「=」和「= =」。
3.語句後或預定義的函數名後漏掉分號。
4.將else拼寫成esle、continue拼寫成contiune。
5.括弧搭配錯誤。
6.首地址理解為1。
7. p++與++p區別不清。
8. break、continue運用不當。
9.誤將單引號用於字元串常量，將雙引號用於字元常量。
10. else分句中嵌套條件語句時，漏掉了「if」。
上機實踐
雖然考點、培訓點一般都提供模擬上機，但畢竟時間、地點受到限制，不能保證充分的練習時間，因此很多考生都希望能在自家電腦上進行操作實踐，下面具體談談如何實現在個人電腦上進行練習的方法。
一、簡易環境練習
系統要求：Windows系統
需用軟體：Turbo C 2.0 ( http://www.labkt.com/c/tc2.html)
TC軟體雖然不是標準的Windows程序，但在Windows環境下依然可以使用。為使軟體處於理想運行狀態，運行tc.exe後需要做一些設置：
1.按「漢」按鈕，否則會出現部分亂碼。
2.點擊屬性按鈕，在程序選項卡的「工作目錄」欄中根據上一命令行填入程序所在目錄，「運行」欄選擇最大化，選擇「退出時關閉」。
設置好後即可依照練習冊輸入習題，進行編譯調試。編程中用到的處理數據一般需自建。為了提高效率，可從網上下載習題。這里應留意一些下載習題中的問題，比如遺漏字元、錄入錯誤等，還有一些不易發現的情況，像雙引號的字體不標准、文件擴展名前的句號成了逗號、甚至一些看似無內容的空行中包含著某些ASCII碼，都會影響編程結果。
二、全真環境練習
系統要求：DOS系統
需用軟體：Turbo C 2.0、UCDOS、上機模擬軟體
經過基礎階段學習後，再來進行針對等級考試的練習，這就需要用到模擬軟體了。市面上模擬軟體很容易買到，其操作界面與正式考試完全一樣，還往往匯集了豐富的題庫和答案、源程序、輸入數據，並可進行自我評分。有的還提供筆試題知識點查詢，介紹考試技巧等。
使用模擬軟體前，應先安裝UCDOS(這與真實考試要求一樣，須選5.0以上版本，而且最好採用正式版，否則可能影響軟體使用)。通常情況下在Windows環境下是無法使用模擬軟體的，經過一些專業設置後雖可實現，但僅限於Windows 9X操作系統，而且設置不當易使系統崩潰，所以筆者建議還是在純DOS環境下使用為妥。
㈧ 想學習c語言，有什麼好的微信公眾號還有哪關於學習方面的公眾號推薦一下。我是在校大學生。謝謝
公眾號我倒是沒有，不過我這有C語言的全套教程
㈨ 有沒有C語言考試必過的大神
#include
int main()
{
int i,j;
char c = '*';
for(i = 5; i >=2; i --)
{
for(j = 0; j < 5-i; j ++)
putchar(' ');
for(j = 0; j < i; j++)
printf("%c ", c);
if(c == '*') c = '#';
else c = '*';
putchar('\n');
}
for(i = 3; i <= 5; i ++)
{
for(j = 0; j < 5-i; j ++)
putchar(' ');
for(j = 0; j < i; j++)
printf("%c ", c);
if(c == '*') c = '#';
else c = '*';
putchar('\n');
}
}