1. 幼兒園戶外主題活動方案7篇
幼兒園戶外主題活動方案(7篇)
幼兒園的孩子年齡小活潑好動，各項活動以游戲為主，愛玩是每個孩子的天性，戶外活動更是孩子最感興趣的活動。下面是我為大家整理的關於幼兒園戶外主題活動方案，希望對您有慎森伍所幫助!
幼兒園戶外主題活動方案篇1
一、活動目的：
1、培養幼兒的運動興趣、習慣和能力。
2、讓幼兒體驗到合作與交往的快樂。
3、滿足幼兒與不同年齡同伴交往的需要，擴大幼兒的接觸面，並促進幼兒社會性發展。
二、活動時間
20__年月日 下午15：30--16：15
三、活動准備：
(一)各游戲負責人負責：游戲材料、游戲材料擺放、游戲名稱牌。
(二)幼兒活動記錄：伍超(拍照、音樂)【小兵踏踏、恰恰恰、彩虹的約定】
四、活動程序：
(1)15：30前各個班級結好對子，15：30分，幼兒結伴遊戲。
結對子班級：大一班--小B班、小C班大二班--小A班大三班--小2班大四班--小1班中一班--中三班中二班--中四班
(2)15：25各游戲負責人(名字在後的一位老師)在游戲位置等待幼兒，准備游戲。
(3)16：05聽音樂全體教師幼兒集中到操場，各結對子班級按規定的位置站好。(註：游戲結束後，各個游戲負責人先把體育器械放到樹底下，再由保育員老師負責收游戲材料;老師站在高台上帶操)
(4)16：15活動結束，每結對子班級按晨鍛操回課室位置回班進行小結。
五、活動要求：
(一)每個游戲項目之間必須要有明顯物體進行劃分，並要為幼兒預留排隊和出口的位置。
(二)幼兒在玩游戲的時候，都是從起點玩到終點，然後再由終點到起點，最後從出口出。
六、活動內容及人員安排
(一)活動統籌:尹婉芹、賴汝平、伍超、區惠媚活動紀律組織：林綺雅(正大門、保健衛生)尹婉芹、賴汝平、伍超、區惠媚、衛婉紅(大操場紀律)
(二)游戲及負責人：(附表)
幼兒園戶外主題活動方案篇2
活動目標：
1、學習肩上揮臂投物的動作，促進上肢肌肉的發展;
2、復習走平衡木、連跳的動作技能;培養幼兒團結協作、勇敢地品質。
活動准備：
沙包若干、灰太狼圖片、小彩旗、輪胎、平衡木、音樂《我最棒》《別看我只是一隻羊》。
活動重點：
練習肩上揮臂投物的動作，鍛煉手臂力量。
活動難點：
幼兒投擲的距離在4米以上。(標准目標：女孩3.5米;男孩4米)
活動過程：
一、熱身運動
徒手操(音樂：《我最棒》)
二、沙包游戲
1、自由探索沙包玩兒法;
2、小結沙包的玩兒法;
3、學習沙包投擲的方法：
x師分解動作講解;
x幼兒空練;
x為幼兒提供沙包進行練習;
x教師小結投擲正確姿勢;
x幼兒再次投擲沙包;
x提春啟高難度，幼兒自由選擇4米以寬或上的距離進行投擲;
三、游戲：《彈打灰太狼》
1、幼兒熱身演練;
2、教師講解游戲規則：
玩法：幼兒分成人數相等的兩隊，分別站在起跑線後。游戲開始，教師發出信號：「出發!」每隊立即跑出，走過30厘米的平衡木;連跳兩個25厘米高的輪胎;拿起沙包，向「灰太狼」投去。再從兩側直接跑回拍第二個幼兒的手，投去。再從兩側直接跑回拍第二個幼兒的手，然後站到隊尾。依次進行，以打中「灰太狼」返回速度快者為勝。
規則：起跳時雙腳同時跳起;沒按要求重新完成。每名幼兒每次只能投一個沙包;接力的幼兒要拍到手後才能跑。
3、競賽分組。(美洋洋組、喜洋洋組)
第一次比賽;第二次終極賽。
四、教師小結。
五、放鬆練習;
(音樂：《別看我只是一隻羊》)
幼兒園戶外主題活動方案篇3
活動目標：
1.培養孩子用心參與探索游戲活動的興趣。
2.透過討論皮球的一物多玩，使幼兒了解並掌握多種游戲的玩法。
3.在游戲中鍛煉孩子的配合潛力和身體協調性的發展。
活動准備：皮球24個、報紙15張、球框8個、繩子8根、呼啦圈8個、易拉罐15個、球桿、球門、音樂
預設玩法：你拋我接、夾球跳、頭頂傳球
輔助材料：報紙、易拉罐、球門、球桿、呼啦圈
活動過程：
一、導入
1.隊列隊形展示(兩隊變兩圓、大二、太陽、愛心、變四圓、YES、變四隊)
2.熱身活動
3小朋友你們都喜歡玩皮球嗎?那誰能說一說皮球能夠怎樣玩呢?
二、基本部分
1.請小朋友每人到隊伍前面拿一個皮球，聽音樂和皮球一齊做游戲，看看誰的玩法最多，可是不能讓皮球跑出我們的場地，當教師吹哨子時，請小朋友站著原地不動，我們一齊看看大家是怎樣玩的，好嗎?(小結完以後，集合，幼兒站成兩隊將球放到球框中)
2.剛才小朋友們都玩的十分棒，這天教師想請小朋友互相配合一齊用球進行各種游戲，請小朋友們想一想能夠怎樣玩呢?
3.那請小朋友們前後拉開距離，一齊進行胯下傳球練習吧!幼兒聽音樂開始游戲。(教師小結)
三、游戲環節
1.這天教師也為小朋友們，准備了三個游戲，我們一齊來看看第一個游戲規則吧!教師出示你拋我接規則圖，進行講解，請男孩、女孩分別站成2縱隊，進行小組游戲「你拋我接」。教師和孩子先進行示範練習。練習一遍後，請小朋友們聽音樂進行游戲。
2.小朋友你們玩游戲開心嗎?我們一齊來看看第二個游戲規則吧!教師出示夾球跳游戲規則，進行講解，教師請小朋友站成4縱隊進行「夾球跳」比賽，鍛煉孩子的比賽競爭意識。
3.小朋友你們表現的很棒，那誰能猜猜看還能夠怎樣和皮球玩游戲呢?那剛才我們一齊玩了胯下傳球，此刻請小朋友看看圖中的小朋友在進行什麼游戲呢?請小朋友站成2縱隊，一齊聽音樂進行「頭頂傳球」游戲。
四、結束部分
1.這天我們和皮球玩了許多游戲，可是還有的小朋友沒有玩盡興呢?所以教師還特意准備了4樣能夠和皮球一齊進行游戲的物品，我們一齊來看看都有什麼呢?(報紙、易拉罐、球桿、球門、呼啦圈)，接下來請下朋友站成4隊變4圓，進行商討後選取物品，共同合作進行游戲。教師巡迴指導。(請小朋友將自我手中的物品在哪裡拿的歸還到哪裡)
2.剛才教師發現拿報紙的這一組小朋友玩得個性棒，我們一齊來玩報紙運球游戲吧!教師講解示範游戲規則，請小朋友聽音樂開始進行過障礙物報紙運球綜合游戲。
五、延伸活動
1.教師小結，請小朋友說一說這天我們都和皮球做了哪些游戲?(胯下傳球、你拋我接、夾球跳、頭頂傳球、套球、滾球、拍球等活動)
2.這天小朋友們太辛苦了，我們一齊來放鬆放鬆我們的小身體吧!教師帶孩子在行進中放鬆身體結束課堂活動。
幼兒園戶外主題活動方案篇4
活動目的：
1、在活動中能遵守交通規則，與同伴和睦相處分享歡樂的心境。
2、鍛煉幼兒腿步肌肉，練習蹬的動作。
生活用具：毛巾、衣筐
活動流程：共同布置場地--------交待要求-------幼兒活動教師觀察-----接力車賽-------整理場地
活動過程：
一、共同布置場地
1、師：今日教師請你們來當小司機，司機是做什麼工作的呢?那開車應當注意什麼?應當往哪邊走?當小司機之前我們先來做做運動，熱熱身吧!
2、師：我們看見馬路中間有什麼?(路線)今日教師想請你們來建這個防護欄，用跨欄和梅花樁，雪碧瓶你們會建出一個怎樣的防護欄呢?幼兒自行設置。
思考：幼兒已升入大班，已經有本事自我設想出自我想要的東西，那麼教師只需把要求說清楚，把需要的材料交代好讓幼兒動手做。
二、交待要求：
師：此刻我們每個人都拿到了車，並且剛才我們已經布置好了路，在開車時我們應當堅持必須的距離，以免發生撞車事故。在路上開車時注意遵守交通規則，保證安全。
三、幼兒活動教師觀察
看幼兒參與活動的情景，是否有危險行為及是否有違規現象。
出示紅綠燈，暗示幼兒遵守交通規則。
提醒運動量大、出汗多的幼兒注意休息。
思考:停車場是在固定的一個P的地方，開始時要讓幼兒清楚，停車場的地方。
四、接力車賽
今日我們來玩個游戲，我們來個接力賽，在玩的過程中，可能有危險，那怎樣來避免呢
如:在第一個跑的過程中，我們跑步時身體不能前傾，不能去撞別的幼兒，要堅持距離.
接力棒要交給對面的幼兒後，那個幼兒才能開始跑.
五、整理玩具
幼兒園戶外主題活動方案篇5
活動時間：
活動地點：泰興公園
活動人員：幼兒及教師
活動目的：借春遊活動的契機，讓幼兒走向美麗的大自然，開拓幼兒視野，增長知識，親近自然、感受生活，培養愛家鄉、愛祖國、愛大自然的情感。讓幼兒在呵護綠色的過程中，進一步增強環境保護意識。同時也豐富幼兒的課餘生活，讓幼兒在春意盎然的季節里放飛心情。
活動准備：
1、安全教育。
(1)幼兒有組織、有秩序地排隊走。
(2)自我保護意識，在公園內不玩水，不攀爬，避免危險行為，跟班教師預先設想防範措施，禁止幼兒在此區域內活動。(如：萬一遇到走失的情況，幼兒如何做。)
(3)不單獨行動，整班集中活動較適宜。遇到突發情況與老師商量尋求對策。
(4)往返前認真清點人數,行進時排好隊伍。每班把學生組織成若干個活動小組,選好小組長，換一個地方數一次人數。
(5)審查幼兒身體狀況。對身體不適或患有疾病的學生,勸阻其不參加本次活動。
2、文明教育。
(1)乘車文明：有秩序地上下車;不在車內喧嘩;不在車內亂扔垃圾。(如有要暈車請預先服用暈車葯，動員幼兒人人帶好塑料袋2~3隻，以便車內出現嘔吐用或存放果皮和食品包裝盒等廢品用。)
(2)旅遊文明：不大聲喧嘩，不說臟話，不做有損幼兒園形象的事。不隨意拋灑垃圾;不損壞公共設施;愛護花草樹木。
3、幼兒准備。
所帶食品應適量，幼兒自帶物品規定：適量的點心飲料、水、一包濕巾和一包餐巾紙等。幼兒統一穿園服，穿軟底鞋。
五、活動過程：
1、各班要根據活動的時間和場地，事先制定計劃，開展一些適當的活動，如：在草坪上做做游戲、唱歌、放風箏等。
2、結合本次活動，班級可開展繪畫比賽。教師要引導幼兒仔細觀察，留心記憶，用畫筆把自己看到的景色記錄下來，參加比賽。
3、活動過程中，教育幼兒愛護環境、保護環境。
六、活動安排：
1、幼兒到校時間及安排：7：20准時到校。到校後，以班級為單位進一步加強關於春遊安全知識教育及再次強調春遊注意事項。
2、坐園車去公園，帶幼兒欣賞公園的美景後，請幼兒談談自己的感想，然後，老師再組織幼兒上一節室外課。
3、午餐午睡後，幼兒自由活動。
4、回程安排：(請各班主任務必通知家長)15：00―15：30家長到公園東大門接孩子。
5、活動結束後，要求幼兒把看到的，想到的能用自己的方式記錄下來，講給朋友、家人聽。
幼兒園戶外主題活動方案篇6
活動目標
1、通過活動讓幼兒體驗運動的快樂，培養幼兒活潑開朗的個性，增進親子之情。
2、在活動中，培養幼兒自信、大膽、勇於競爭的品質。
3、通過形式多樣的親子游戲，增強家長與孩子之間的情感交流，更好地促進家園雙溝通。
活動時間：
_年_月_日(上午/下午)
活動主題：
「大手牽小手，一起來運動」
活動場地：
幼兒園___操場
活動准備：
1、各班提前發放通知，請家長選擇參與項目，做好運動會的報名、統計等工作。
2、游戲中所需物品由各項目組織人負責准備。
3、各班要提前指導家長和孩子熟悉游戲方法，提醒家長與孩子要遵守游戲規則。
4、游戲場地、音響、話筒由分管老師負責安排。
5、各班教師組織好當天幼兒安全、衛生、護理等一日常規活動。
6、各班級要進行進退場的演練，確保活動的有序開展，保證幼兒安全。
7、後勤人員組織好幼兒的獎品發放。
活動流程：
1家長入園簽到，到各班主任處報到。
2播放運動員進行曲，教師組織幼兒到達指定會場，保證幼兒秩序和安全。
3主持人宣布活動開始：
1、教師致辭：
尊敬的各位家長朋友，親愛的小朋友們：大家好!
迎著春日的陽光，我們迎來了20_年_季親子趣味運動會。而今天最為值得高興的是，我們幼兒園請來了這么一群大朋友。小朋友，你們說是誰呀?(對了，他們就是我們最親最愛的爸爸媽媽。)那讓我們以最熱烈的掌聲歡迎爸爸媽媽們的到來!為了開展這次活動，我們的老師犧牲了許多休息的時間，帶領小朋友們努力練習各項運動技能。而我們的小朋友們，也不怕苦，不怕累，放棄了許多好玩的，堅持訓練。經過一段時間的訓練，咱們的小朋友們變得更強，更自信了!在比賽的開始，先讓我們一起來為自己加加油吧!下面請喊出我們的口號：「快樂運動，健康成長」(鼓舞氣勢：嘿嘿嘿，我最棒!)看來小朋友們對這次比賽非常有信心，讓我們賽出友誼，賽出精神。下面請奉園長致詞。
2、園長致詞，強調「友誼第一，比賽第二」並宣布運動會開始。
活動順序：
1、幼兒體操展示。
2、幼兒特色活動展示：各班室外「__」特色活動
3、各班組織親子游戲比賽，場地安排：
小班：活動室前;
中班：……;
大班：……
4、教師與家長接力比賽，
比賽地點：
5、家長友誼賽：拔河比賽，
比賽地點：
游戲玩法：三回合定勝負。由老師當裁判，當哨聲吹響時，家長使勁往各自所在的方向拉。誰先贏兩回合誰就勝利。幼兒在邊上給爸爸媽媽加油!
6、家長與班級教師交流開學以來孩子生活、學習、習慣等方面的情況。
幼兒園戶外主題活動方案篇7
設計意圖：
幼兒視游戲為生命。孩子在游戲中投入了大量的體力和精力，他們渴望得到更大的空間，能夠更自主地選擇活動項目和合作夥伴。教師創設與教育相適應的戶外活動環境，無疑是為兒童的身體運動提供物質基礎，為他們的身心健康發展提供活動的機會。
通過快樂的活動，能激發孩子對戶外體育活動的興趣，引導幼兒積極主動地參與活動，嘗試多種戶外體育活動，從中體驗活動的快樂。
活動目標：
教師提供豐富的活動材料(各色布袋、多個竹圈、塑料瓶、彩圈、綵帶等)，並且鼓勵幼兒大膽嘗試，體驗戶外體育活動的樂趣。
活動准備：
1、提供豐富的活動材料，設置各類障礙("獨木橋""小山""小河""山洞"等)
2、創設輕松愉快的活動氣氛，播放活潑歡樂的音樂。利用游戲的形式，引導幼兒參觀各種活動區，初步了解活動區里的玩具及基本玩法。
3、熱身運動：大森林裡要評選"本領最棒的小動物"啦。
小動物都要去活動場練本領，先來做一下"運動操"。(播放活潑的音樂，做動物模仿操)
4、熟悉活動場：引導幼兒初步了解活動玩具的主要特徵，認識設置的相關障礙物。
5、初步嘗試：引導幼兒選擇戶外活動玩具，初步嘗試各種運動，並啟發幼兒回答：你扮演的是什麼小動物?練習了什麼本領?你和哪些玩具做了朋友?
在輕松愉快的氣氛下，鼓勵幼兒再次去大膽嘗試各種活動。
1、鼓勵幼兒獨自或結伴合作活動，進一步體驗戶外活動的樂趣。
2、幼兒個別展示，集體嘗試，老師鼓勵表揚積極參與活動的幼兒。
A.用彩條鋪條"小路"練習走路。
B.套著彩色布袋學"小袋鼠"跳，學"小泥鰍"滾草地。
C.把"小太陽"(飛碟)頂在頭上學雜技叔叔平衡走(平穩行走)，發展幼兒平衡能力。(教案出自：屈.老師教案網)也可以把小飛碟投向空中，練習手臂投擲動作。
活動過程：
大森林評選"本領最棒小動物"活動開始啦。請小動物表演自己的本領。
1、引導幼兒熟悉游戲情景(竹圈搭成的"山洞""獨木橋"、兩根長軟棍搭成的"小溝"、綵帶鋪的"小河"等。
2、鼓勵幼兒自由結伴或獨自選擇活動。
A.鑽爬區：引導幼兒學"小烏龜"，爬過"草地"，過"小橋"，鑽"山洞"。B.跳躍區：引導幼兒學"小白兔"，變換各種方法跳過"小河""小溝"。
C.平衡區：引導幼兒學雜技表演，頂著"小太陽"(飛碟)走各種小路。
D.投擲區：引導幼兒選擇不同的輔助材料(比如沙包、小飛碟等)，向"大灰狼"投擲，打敗"大灰狼"(圖片)。
開展鞏固游戲的活動。
大森林中發出緊急通告：許多小白兔被大灰狼抓起來了，讓小動物們去救救他們吧。
利用各種活動材料(布袋、彩圈、飛碟、沙包等)，爬(滾)過一片"草地"，走過"小橋"跳過"小河"，跨過"小溝"，鑽過"山洞"，到達"大灰狼"的家，以擊中"大灰狼"救出"小動物"為勝利。
效果分析：
由於教師創設了豐富的活動區域和材料，幼兒能主動積極地參與活動，活動中情緒高漲，敢於嘗試各種活動。不足之處是，教師要充分考慮到幼兒在戶外活動中的安全(器具安全，場地安全)，活動中適當調節好幼兒的運動量。
2. 幼兒園玩具種類究竟有哪些
按照使用環境分：戶外玩具和戶內玩具，按玩具大小分：大型玩具和小型玩具，按材質分：塑料玩具、玻璃鋼玩具、工程塑料玩具和木製玩具。
(2)幼兒園戶外玩具存儲圖片擴展閱讀：
安全性是為寶寶選購玩具時首先要考慮的因素。國產玩具是否符合我國GB6675《玩具安全》，如是進口玩具，則要看準是否符合歐洲共同體的玩具標准EN71，是否標明生產廠名稱、廠址、商標、使用年齡段、安全警示語、維護保養方法、執行標准號、產品合格證等。
不同玩具可能出現的險情：
1、金屬玩具。玩具車等合金類玩具的邊緣可能會很銳利，或許有尖角突出；還要檢查小配扭歪的是否牢固，是否很容易松脫，以免小孩吞食。
2、發射式玩具。如弓箭及飛鏢等本身就帶有一定危險性，若不小心，很容易傷及眼睛和身體，所以最好不要給3歲以下的孩子購買。
3、毛絨玩具。容易藏塵，可能會引發孩子敏感症，有害健康。所以，要經常做艱難的清洗工作。另外，選購毛絨玩具一定要檢查眼睛入其他縫合的部分，因為它們容易松脫，孩子可能會把它們吞掉或放入鼻孔，悔漏羨非常危險。
4、嬰兒玩具。如拖拉玩具、牙膠、搖鈴及安撫奶嘴等。拖拉玩具配有較長的繩索，若不慎纏繞孩子的脖頸，嬰兒會有窒息的可能。
一些搖搜祥鈴及玩具樂器結構鬆散，容易破裂並有細小部分脫落，易被孩子吞咽，其碎片也會割傷孩子；一些安撫奶嘴部分容易咬破，弄傷孩子的點綴，在購買這些玩具時家長要盡量挑選質量優良的產品，並經常檢查。
5、電動玩具。要注意檢查放電當池的小盒周圍是否平滑，有沒有尖銳邊角，以免孩子割傷手指。電池盒須有安全固定裝置，如用螺絲固定，以免孩子觸及或把電池放進口中。
如玩具在開動 時會快速轉動，應留意有沒有危險性軺孩子伸手抓起玩具，手指或頭發是否會被割傷或纏繞等。會發聲的電動玩具就碧拍注意音量不可太高，以免影響孩子的聽覺。
6、折疊式及組合式玩具。手推車、熨衣板等在摺合時可能會夾著手指，要提醒孩子小心玩耍；積木的體積不能太小，以免有孩子吞咽的危險；如果玩具組件間的空隙太大，孩子玩耍時容易把手指探進空隙而被夾傷。
7、化學套裝玩具。留意玩具內的化學物品是否含有害化學劑，同時注意標簽指示，以免孩子誤服有毒物質。選購幼兒園玩具，適合的才是最好！
3. 幼兒園組織幼兒戶外活動有哪些注意事項
幼兒園組織幼兒戶外活動注意事項
戶外活動衣著服飾注意事項
幼兒戶外活動服裝應以寬松、舒適、透氣、吸汗、便於運動的棉質運動裝為主。
1.服裝樣式簡潔、合身，無多餘飾物，如：繩、鏈、金屬物等；
2.鞋應輕便合腳，最好以無鞋帶的平底運動鞋為佳；
3.根據天氣情況及幼兒戶外活動量的大小，及時增減衣物；
4.著裝要適當，不要太多或太少。冬季帶上帽子、手套；
5.活動中關注幼兒衣著是否穿戴整齊，並提示協助幼兒及時解決問題。
大型玩具注意事項
在幼兒園戶外環境創設中，玩具設施與游戲器械的選擇與配備是非常重要的內容。多種類型的、適宜的玩具器械能夠支持與引發幼兒更多樣的活動內容，使整個戶外環境更加豐富、完善，更富吸引力，同時還能使園所戶外環境的整體品質得到提升。
那麼，在游戲時都需要注意什麼呢？
滑梯注意事項
1.有秩序上下滑梯，不推不擠不鬧；
2.滑滑梯時要坐穩扶好，雙腿並攏，自然滑下不停留；
3.確認前面幼兒離開再滑下，不能反方向攀爬滑梯，不能在滑梯上站立、打鬧，學會等待、謙讓；
4.雨後器械濕滑，易造成危險，請勿玩耍。
水池注意事項
1.游戲前要穿戴整齊水鞋、水褲；
2.不可在戲水區奔跑或追逐，以免滑倒受傷；
3.水池內嚴禁推搡他人，此雹嫌以免撞倒受傷；
4.保持沙池干凈整潔，不隨意扔臟東西；
5.游戲結束後收拾好玩水工具。
戶外建構區注意事項
1.排隊、有序取放玩具；
2.與同伴協商分工、合作游戲；
3.先進行軌道搭建，再騎行；
4.游戲結束後根據標簽進行分類，物歸原處。
游戲是幼兒的天性，是幼兒學習與生活的獨特方式。更是他們心靈與成森手長的內心需求。戶外肆扒體育活動是增強幼兒體質，促進健康的主要活動環節。同時，也是出現安全問題最嚴重的活動環節。要注意幼兒規則意識的養成，讓孩子能養成遵守規則的好習慣，強化幼兒的體育活動常規意識，讓幼兒知道遵守常規的重要性。
4. 怎樣製作幼兒大班體育戶外玩具玩法及製作方法
《幼兒園工作規程》中指出：「幼兒園應因地制宜、就地取材，自製玩具和教具」。 而《綱要》又告訴我們：「幼兒教育資源無處不在，以多種途徑、多種方式開發與利用豐富的資源，才能促進幼兒全面發展。」在我們農村幼兒園，廢舊材料隨處可見，它們就是很好的教育資源，但是如何能有效地利用這些廢舊材料進行加工製作，讓它成為幼兒教育教學中的代用品，發揮其優勢作用呢?另一方面，幼兒園花在各種玩教具上的費用是越來越多，但現成的教玩具玩法單一，小孩子玩了幾次後就沒有了新鮮感，扔在了一邊，由此昂貴的玩教具體現不出應有的價值。現在的幼兒園大都提倡低成本高質量的教育環境，廢舊材料在幼兒園教育教學中的運用不僅培養了幼兒從小保護環境的意識，而且在實踐創新、身體素質方面也有了一定的提高，最後還為幼兒園節省了開支，讓有限的財力投入到其他更需要的地方上去。但是，如何去收集廢舊材料，如何利用這些廢舊材料，如何使廢舊材料廢而不舊，這就迫使我們農村幼兒教育工作者必須進行不斷反思，到實踐中去尋求答案。我現在的這個班是小班，但我園接手這個課題已有三年的時間，在這三年中，我學到了很多並針對存在的問題提出建議： （1）教師應努力大膽嘗試新的方法來使用廢舊材料。 （2）更有效的發揮廢舊材料在區域游戲中新的利用價值。 近幾年我們一直研究廢舊材料的開發與利用。如何開發和利用農村得天獨厚的自然資源，創設豐富的物質材料，促進每個幼兒在自由、寬松的游戲環境中獲得富有個性化的發展，迫使我們農村幼兒教育工作者必須進行不斷反思，到實踐中尋求答案。我從以下四個方面進行了利用廢舊材料在幼兒園教育教學中的初步嘗試和探索。 一、轉變觀念，，激發教師開發利用農村資源的積極性。 由於教師受求穩怕亂的思想影響，大部分時間要求孩子靜坐在椅子上，不許大聲講話、不許離開座位。因此對身旁的自然資源視而不見，缺乏發現和發揮該的積極性。 針對這些情況，我們組織教師深學習《綱要》精神，轉變教師觀念。 利用家長會，宣傳幼兒教育的真正意義是什麼？同時改變教研活動的形式，幼兒本身就生活在農村對農村的環境有一定的了解，為了進一步的讓幼兒了解，並要求教玩具等活動材料從農村自然環境中選擇製作，讓家長意識廢舊材料的重要性改變活動材料少的現狀，只靠伸手要錢是不夠的，更重要的是要靠開發利用大自然賦予的，變廢為寶。 二、理論與實際相結合，教師的教科研水平。 在課題實施剛實施時，教師對如何進行課題研究還不是很清楚。老師們都積極的在網上搜集材料、利用機會到好的幼兒園參觀學習等等。教師們在參觀中仔細觀察、認真記錄，再進行分析、反思，使我們教師從活動中積累經驗，從反思中探索並調整教育方法和手段。 此外，我們把課題的實施與日常教育有機結合，除了根據季節變化和當地資源進行系列活動（如：撿樹葉、樹葉添畫等）外，園內組織教師開展與課題內容有關的教學活動，如：《會唱歌的瓶娃娃》、《五彩的石子路》、《信封娃娃》等教學活動，不僅為幼兒提供了豐富的游戲材料，而且幼兒和家長對身邊資源也有了很大的認識。 三、因地制宜， 創設促進幼兒主動學習的物質環境。 農村陽光充足，空氣新鮮，活動天地大，動植物繁多，這些都是農村幼兒園的，只要我們一定的自然常識，發揮聰明的才智，就一定能創造出豐富有益的活動材料。 （1）廢舊材料的分類 幼兒園游戲材料泛指，在幼兒游戲活動中，所有一切可以被用於游戲的材料。依據游戲材料的構成，我們可以把游戲材料
5. 幼兒園戶外環境創設原則及構成
幼兒園戶外環境創設的原則：
1、環境與教育目標的一致性原則
環境與教育目標的一致性原則是指環境的創設要體現環境的教育性，即環境設計的目吵毀標要符合幼兒全面發展的需要，與幼兒園教育目標相一致。
幼兒園環境必須強調目標意識，要有利於幼兒體、智、德、美諸方面的全面發展，因此，創設幼兒園環境時，目標是依據配汪，應把教育目標落實到月計劃、周計劃、日計劃以及每一項具體的活動中。
2、發展適宜性原則
發展適宜性原則是指幼兒園環境創設要符合幼兒的年齡特點及身心健康發展的需要，促進每個幼兒全面、和諧地發展。發展適宜性原則是美國幼兒教育協會針對美國幼教界普遍出現的幼兒教育。
「小學化」等傾向而提出來的。升賣備從一般年齡特徵來看，小班、中班、大班幼兒在身心發展特點上的差異是非常明顯的，其身心發展所需要的環境也不盡相同。因此，教師要根據幼兒不同的年齡特徵為其提供適宜的發展環境。
幼兒園戶外環境的構成：
1、幼兒園戶外環境構成要素包括:游戲場所、室外綠化、室外小品、室外道路地面等。
2、包括幼兒園的場地、園舍設備、材料、空間結構與環境布置等，是幼兒教師與幼兒在園活動的物質條件與基礎，它影響和制約著幼兒園教育的質量。
3、例如，如果地方小，幼兒多，缺乏必要的玩具、游戲材料與設備，那麼就很難開展以小組或個別活動為組織形式的教學活動，而只能採取以教師講、幼兒聽為特徵的集體教學活動形式，即我們說的「上課」。
6. 幼兒園戶外的那種滑梯怎麼保養
幼兒園大型戶外玩具一般都是組合安裝的，有的廠家在安裝的時候，不一定每個地方都安裝到位，比如如螺絲不緊，或者有的地方少上了螺絲，當時根本就看不出來，但是隨著大型滑世敬梯用了一段時間，那些安裝的地方螺絲都會松下來，這不但影響玩具的壽命，還會給孩子造成傷害。因此我們要經常把大型玩具的螺絲擰緊，原則上每半年要檢查一次，如果有的大型玩具扶手、立柱等不是鍍鋅鋼管，時間長了還會生銹，這時我們就要給生銹的地方除銹，再刷上同色的油漆。
4.在滑梯長時間停用時應用彩條布將滑梯報裹嚴實，避免日光照射，延緩滑梯膠衣面老化。
5.對滑梯連接緊固件進行檢查，發現有螺栓松動時及時加以緊固。
6.對滑梯立柱緊固件進行檢查，發現有松動的進行緊固並確定其放鬆措施的可靠性。
7.對滑梯設備基礎進行檢查，發現基礎松動、移位、偏移則及時對基礎進行加固處理。
8.對滑梯老化程友返拍度進行檢查，發現滑槽過分老化及時請設備廠家進行鑒定是否可繼續使用。
7. 幼兒園玩具種類
幼兒園玩具種類如下：
按照使用環境分：戶外玩具和戶內玩具。
按玩具大小分：大型玩具和小型玩具，按材質分：塑料玩具、玻璃鋼玩具、工程塑料玩具和木製玩具。
幼兒園玩具，是玩具的一種，是指供各類幼兒園和早教機構用於3-8歲之間的小孩在學校期間使用的主要教學設施，它是玩具類別的一個細分市場。
由於這是個新生的事物，所以並沒有權威的機構下過准確的定義，它執行玩具行業標准。
益智玩具本身能不斷地開發出新的玩法，可以給孩子很大的想像和創造的空間，可以長久地吸引孩子的注意力，不至於玩上散段告幾分鍾就將它丟一邊，再也不想玩了，而且還能和孩子的實際生活相聯系，在玩的同時訓練了基本生活技能。
最新的腦科學研究證明，孩子學習的最好途徑是「動手實踐」，讓孩子擁有充分探索和操作的機會，勞逸結合，才能學有所成。