㈠ 江西展馳商貿有限公司怎麼樣
江西展馳商貿有限公司是2014-11-13在江西省撫州市廣昌縣注冊成立的有限責任公司(自然人投資或控股)，注冊地址位於江西省撫州市廣昌縣旴江鎮河東新區濱江東路金橋江錦8號樓402室。
江西展知盯馳商貿有限公司的統一社會信用代碼/注冊號是913610303147355870，企業法人耐猛肢賴慧萍，目前企業處於開業狀態。
江西展馳商貿有限公司的經營范圍是：計算機、數碼產品及配件銷售；系統集成、網路工程、弱電工程、多媒體會議系統、燈光音箱、安防監控安裝、調試服務；數據存儲、數據處理、應用軟體咨詢及服務；照相器材、電子產品、通訊產品、家用電器、電線電纜、環保設備、工藝品、建築材料批發、零售；樓宇智能化設計、施工；廣告製作、發布；LED顯示、辦公設備、辦公耗材、傢具、玩具、教學儀器、儀表、消防器材、文體用品批發、零售及服務。（依法須經批準的項目，經相關部門批准後方可開展經營活動）。在江西省，相近經營范圍的公司總注冊資本為6800萬元，主要資本集中在 100-1000萬 規模的企業中，共24家。本省范圍內，當前企業的注冊資本屬於良好。
通過網路企業信昌世用查看江西展馳商貿有限公司更多信息和資訊。
㈡ 英語原是六級，（註：不是專業6級），畢業8年後，單詞差不多已經忘光了，請教各位如何重拾突破口在哪
關於記憶方法日本學者提出「記憶法100種」我國有學者提出過向十種記祥緩頃憶法這里我們提體會一些供考生參考但何種方法有效則必須靠自己在學習實踐過程中摸索要記憶一是要有信心即暗示自己「我能記住」；二是苦練下大功夫；三是要摸索適合自己的方法
（1）記憶體操
許多有超常記憶力的人都有持之以恆的強記知識的習慣馬克思喜歡背詩歌他從少年時代起堅持用一種自己不太熟悉的外語去背誦詩歌日久天長他的記憶力越來越強列夫·托爾斯泰有驚人的記憶力別人問他原因是什麼他解釋說是由於自己每天早晨都要強記憶一些單詞或其他內容的知識他說：「背誦是記憶力的體操」
（2）朗讀背誦記憶法
學習時一遍接一遍地謹陸念直到熟讀這種方法叫朗讀法也叫誦讀法對詩詞外語單詞等高聲朗讀記憶效果十分好但誦讀要與背誦想結合效果會更好
例如心理學家做過這樣的實驗：寫出16個無意義音節讓被試者識記憶9分鍾然後馬上回憶被試午中全部時間用於朗讀的當時只能回憶35%；而1/5時間用於背誦能回憶50%；2/5時間用於背誦的能回憶57%；4/5時間用於背誦的能回憶74%同樣是對這些無意義音節進行識記9分鍾4小時後再回憶全部時間朗誦的只能回憶15%；1/5時間用於背誦的能回憶26%；2/5時間用於背誦的能回憶37%；3/5時間用於背誦的能回憶37%；4/5時間用於背誦的能回憶48%
（3）覆蓋關鍵部分記憶法
先用筆或紙蓋住你認為難以記憶材料的內容那些被覆蓋的部分自然無法看見而再哪銀讀這些材料時可以想出被蓋的部分是什麼內容實在不能記賺則挪開筆或紙反復幾次便記住了
（4）最初最後記憶法
心理學中有這樣的實驗：編出毫無意義的字詞15個定出順序來按此順序復述幾次每次都把記下來的打「√」沒能記住的打「×」實驗結果顯示差不多都在中間第七或第八個字詞「×」號較多也就是說最初最後的部分較容易記賺中間的一些字句則不管重復幾次都很難記牢
（5）單側體操記憶法
單側體操記憶法就是經常做左半身體操充分發揮右半腦作用以增強記憶的方法
心理學實驗表明左右腦的功能是不同的大腦右半球相當於一個表象存儲系統主要記憶各種形象材料如圖形閃光音樂震動等信息；大腦左半球相當於一個字詞存儲系統主要記憶語言文字抽象符號等這兩半球的分工不是絕對的而是互相聯系互相配合互相補償的
右半腦支配左半身左半腦支配右半身大部分人愛用右手因此造成發展不平衡下面介紹的單側體操目的在於加強大腦右半球的作用以擔負部分左半腦的功能進行單側體操強化右半腦的功能減輕左半腦的負擔把兩半球都利用起來會收到驚人的記憶效果
第一節全神貫注地站立左手緊握左腕用力屈臂慢慢上舉然後逐漸還原反復練習8次
第二節仰卧左腿伸直上抬將上抬的腿倒向左側但不碰床再以相反的順序還原反復練習8次
第三節直立左臂側平舉再上舉再上舉頭不動然後還原反復練習8次
第四節直立身體向左側卧用左手和腳尖支撐左臂伸直使身體傾斜呈筆直側卧伏屈左膝起身慢慢還原反復練8次
第五俯卧蹺起腳尖用手掌和腳尖支撐身體做俯卧撐8次
上述五節單側體操每天應堅持練1~2次
（6）交談記憶法
和同學一起討論交談最近記憶的知識是最有效的記憶方法談話時交談知識的內容會使自己尚示紮根的記憶和沒有自信的記憶經過交談變成確實的記憶會更加牢固地印在腦海
不論是稍微模糊的記憶或是很自信正確無誤的記憶都可以討論即使閱讀相同的材料由於各人的理解能力不盡相同也許你的同學知道得很清楚；相反的你很清楚的地方你的同學也許模糊不清因此這種交談能夠補充彼此在記憶上的弱點而且當我們要把知道的事情說出來時會感覺到當初記憶時缺乏完整的整理這些不足都可以從交談中得到彌補如果沒有交談對象可以把牆面或其他作為喜歡聽你交談的對象
（7）大腦兩半球記憶法
我們平時讀書常常會有這樣的體驗：那些附有插圖圖表之類圖文並茂的書報學習起來記憶就特別深刻反之閱讀那些沒有插圖或圖表的書報的時候同於只使用詞語進行邏輯思維即只命名用大腦左半球而右半球閑著因而記憶就不如同時使用大腦兩半球深刻
這個道理告訴我們在記憶時要改變只用詞語進行邏輯思維的習慣而按著所學的材料或事物的內容同時進行形象思維其方法就是像放電影似地在頭腦里映現出一幅幅圖畫這樣就能同時使大腦兩半球進行思維讀起書來既輕松愉快又增強記憶
（8）說漢語夾雜外語記憶法
講漢語適當插入外語單詞或短語是記憶外語單詞的有效方法
有人問：「這是哪國的Proction?」回答說：「這里寫著MadeinChina」
由發音來記外語單詞或短語的拼法就會加深記憶習慣這種方法以後就在日常生活中經常應用這種插入外語的記憶方法但是不要在一句話中插入太多的外語單詞否則反而會使記憶的印象變得淡薄另外並不一定要從口中說出來當我們走路或閑坐時可以將頭腦中想到的外語單詞放在某一句話里默想中使用這種方也具有相同的效果
（9）緊迫記憶法
當人全神貫注去記憶時由於自身的惰性干擾自我壓抑情緒波動干擾都能降到最低點而潛潛在的記憶能力在沖破這些干擾壓抑之後當然容易開發出來於是記憶效率常常是平常的兩倍甚至是三倍四倍這主要強調珍惜時間意識到一分鍾的寶貴增強全身心進入記憶狀態的能力
（10）列表記憶法
列表是把材料分別集中起來放在表中適當的位置上往往是一張表整理出來了條理也清楚了腦子也記住了
列表記憶運用范圍廣類型多種多樣常用的有：
一覽表：即站在統觀全局的角度對識記材料進行鳥瞰掌握其相互關系以命名於全面記憶
系統表：命名識記材料系統化便於通盤掌握和整體記憶
比較表：即對識記憶材料進行比較和分類從特徵上掌握知識材料
統計表：即把帶有數據的識記材料製成表格
關系表：即用簡單的圖式把知識間的關系表示出來以便於形象記憶
網路圖：即用圖示來突出知識各方面的關系
示意圖：即把要記憶的材料圖畫化畫圖時線條要簡潔立意新穎用彩筆效果更好
（11）諧音形象記憶法
所謂諧音記憶法就是把有些知識按照其他同音漢字去理解使原來無意義的音節變成有意義的詞句使之生動有趣收到意想不到的效果
用諧音法常成以很有趣地記住某些歷史年代
馬克思生於1818年逝世於1883年可以記成「一爬一爬一爬爬上山」
還可用形象法記憶下列英語單詞：
sunflower(太陽·花)向日葵
stepmother（上前一步·媽）後媽
stepfather（上前一步·爹）後爹
brotheuinlaw（兄弟·在……內·法律）姐（妹）夫
sisterinlaw（姊妹·在……內·法律）嫂嫂弟媳
tableclth（桌子·布）桌布檯布
英語中有不少這種組合單詞如果我們留意那麼記憶單詞量可大大提高在高考時遇到陌生單詞可以用這種方法去猜
用諧音法記憶一次絕對值不等式的解集：
│x│＞ax＞a或x＜－a
│x│a－a＜x＜a
可記作：「大魚取兩邊小魚取中間」同時聯想到吃大魚只吃兩邊的肉而吃小魚掐頭去尾吃中間
物理書的三個宇宙速度記憶法：
第一宇宙速度：7.9km/s（吃點酒）
第二宇宙速度11.2km/s（要一點兒）
第三宇宙速度16.7km/s（要留點吃）
（12）歸納組合記憶法
凡是記憶任何一種拼音結構外語的單記號都可以採用這種記憶方法就是將某些「有共同的讀音和相同的字母組合」的單詞按其詞首或詞尾加以歸納以5~7個為一組進行排列然後由易到難進行篩選式的記憶
試舉英語單詞為例
A．以—ch結尾發〔t∫〕音的單詞：Each(各自的)；lunch(午飯)；reach（到達）；switch(打開)
B．以—ter〔tэ〕音的單詞：
Letter(信)；winter(冬天)；writer(作家)；quarter(四分之一)
C．以—tion結尾發〔∫э〕音的單詞：
Station(車站)；ecation(教育)；revolution(革命)；proction(生產)
可以把一些單詞當作難詞多背誦幾遍就記住了
如有人不按詞尾或詞首排列也可以按單詞中間相同的「字母組合」來排組以字母「ee」為例：keep（保持）；meet（遇見）；week（星期）；jeep(吉普車)……依此類推
有人在排組時結合同義詞或反義詞來記憶效果也很好
例如：bright(光明的)dark（黑暗的）clean（清潔的）dirty（骯臟的）；little（小的）dig（大的）；small（小的）large（大的）等等
（13）重復記憶法
「重復是學習之母」記憶是在反復中進行的重復是同遺忘作斗爭的最有力的武器之一遺忘是記憶「痕跡」的淡漠或消失重復可以加強大腦皮層的「痕跡」重復學習不僅有修補鞏固記憶的作用還可以加深理解欲話說書讀百遍其義自見講的就是這個道理
採用這種方法要科學安排重復的次數間隔以求得最好的效果（14）口訣記憶法
周恩來總理曾編了記憶全國省份四句口訣文化水平不高的警衛戰士很快也記住了：
兩湖兩廣兩河山三江雲貴吉福安雙寧四台天北上新西黑蒙陝青甘（註：當時還未劃分出海南省和重慶市）
第一句說的是湖南湖北廣東廣西河南河北山東山西第二句指的是江蘇浙江江西雲南貴洲吉林福建安徽第三句講的是遼寧寧夏四川台灣天津北京上海第四句講的是新疆西藏黑龍江內蒙古陝西青海甘肅
學習化學必須記住常見元素的化合價但是零零碎碎很不好記如果編成口訣就好記多了：「一價氫鈉鉀銀二價氧鎂鈣鋇鋅銅汞一二鐵二三碳錫鋁在二四尋硫為負二和四六負三至五氮磷鹵素負一三五七三價記住硼鉛金
（15）聽本人錄音記憶法
一在斬自己的錄音一面將相同的知識在心中默念或發出聲音就和共鳴的效果一樣會強化記憶尤其是記外語單詞只是單調的發出聲音不如加上聽覺的刺激這樣能迅速地記住
（16）奇特聯想記憶法
酸性氧化物只有SiO2是難溶的其餘都是可溶的可聯想記作：只有砂子（SiO2）不溶
學習英語單詞good（好的）聯想到壞的（bad）容易記住
學了物理中的左手定則聯想到右手定則是什麼內容容易記住學了作用力聯想到還原反應的內容容易記住
（17）分段學習記憶法
即的把學習的材料分為一段落記熟了一段後再去記另一段分段學習記憶法又可分為三種：純粹分段學習記憶法漸進分段學習學習記憶法和反復分段學習記憶法
分段背不急於一下子面對整篇課文而是先看第一段有幾句話再把幾句話分成幾個層次一層層地背很快便攻下了第一段接下來的段落也是這樣：先看全段幾句再按意義分三或四層一導導地背又很快背了下來這樣分段推進步步為營心情越來越好背得也越來越快
把學習的材料分為向個段落記熟了一段以後再去記另一段的方法適用於記憶較長的材料有時也用於學習那些內容雜而多意義聯系少機械而零散的材料如：人名地名歷史年代旬語單詞等它包括純粹分段學習記憶法漸進分段記憶法反復分段學習記憶法
採用分段記憶法的好處是：化整為零增強記憶的信心；化難為易在記住一段後會獲得成功的喜悅啟動記憶的積極性
（24）限定時間記憶法
大腦也有惰性但是當一個人需要有時間限制的記憶時大腦就會自動地擺出「背水一戰」的陣勢——頭腦的各種機能集中精力對准備要記憶的目標進行通力合作這時記憶效果極好到節骨眼上人會加勁鞭撻自己進行記憶所以當你發覺自己讀書效率不高的時候就可故意瞪著眼睛望著時針限定時間進行記憶必然收到良好效果
（25）結構記憶法
不少同學感到三角函數值難記如果從結構上把握某些特殊角的三角函數值則記多了如0°~90°特殊角正弦餘弦值：
0°30°45°60°90°
sina=
cosa=
正弦值分母都寫作2分子從小到大：
餘弦值分母都寫作2分子從小到大：
請同學們用結構記憶數理化化式並舉例
（26）「五到」記憶法
在記憶時要做到心眼耳口手配合使用比單一使用某一人體器官效率要高
㈢ 快速記憶法
2個過目不忘的背書方法，比補習班一對一還有效。
方法一：背書最好的時間是早晨對於大多數人來說，經過一晚上休息，大腦已經得到了很此如好的休息，早上是記憶力最好的時候，正是背誦的好時機，這一點在學校課程安排上有很明顯的體現，學校早自習就是為了背書而設立，上午課程基本上都是主要科目，下午一般都是副科。也有的學生是在晚上背誦，早上稍加鞏固，讓知識記得更牢靠，也就是說學生要根據自身設定計劃，不要死磕，也不要把所有背誦內容都放在早上，找到最適合自己的。
方法二：有圖像和畫面的去記憶背誦不能死記硬背，不僅記憶很困難，記憶的知識也不是很牢靠，學生應該如何去記憶呢？其實很簡單，就是有圖像和畫面的去記憶，比如你去記憶一首田園詩，那麼在腦海中就必須有田園風光美景，只有畫面感越強，記憶才會越牢靠。曾經在最強森含啟大腦中「鬼才之眼」水哥就是憑借著這樣的方式進行記憶，這種方式不失為記憶的一種老舉好方法，學生可以嘗試一下這種方法。
㈣ 如何用windows智能手機炒股票
兔子Jim答案，請勿抄襲！
如今股民們不用再跑證券交易所，用手機也能買賣股票了。全球通用戶可以通過短消息進行與證券相關的業務，進行證券交易，查詢證券資訊。如：股票查詢，行情查詢、委託買入/賣出，成交回報、到價提示、股評信息等。利用高可靠性的密鑰加密，交易更安全可靠。全球通用戶，到營業廳更換手機證券卡，無需申請即可使用查詢類業務。申請證券交易類業務的用戶需在券商營業廳和移動營業廳辦理相關手續。每成功發送一條簡訊息0．1元/條。用戶成功接收證券信息簡訊0．1元/條。使用證券交易業務加收每月10元的交易基本月租費。
「手機證券」是移動公司、證券公司和證券業務服務提供商合作開發出來的一種手機理財服務，可為客戶提供兩大類服務，即交易類服務和非交易類服務。主要包括：股票行情查詢、股票到價提示、證券交易委託、交易信息查詢、銀證轉帳、個人數據修改、帳戶設置、查詢歷史信息以及有關個股、新聞、行業動態等證券業務信息。
適用范圍：
僅限於GSM行動電話客戶使用（神州行客戶除外）。
業務受理：
新入網的客戶：
1、客戶持有效證件到營業廳申請入網。
2、客戶須持券商交易卡，填寫<手斗旦畝機證券業務變更登記表>和券商協議，由受理人員核實客戶資料；
3、客戶在手機上設置券商代碼，從而開通手機空森證券業務；
4、STK卡卡費120元。
在網客戶：
1、客戶持有效證件到營業廳填寫<行動電話更換SIM卡登記表>；
2、客戶須持券商交易卡，填寫<手機證券業務變更登記遲姿表>和券商協議，由受理人員核實客戶資料；
3、客戶換STK卡換卡費為80元/張，客戶STK卡丟失補卡費120元。
資費標准：
1、使用「手機證券」業務時，證券業務服務商將按月對客戶收取「手機證券」基本服務費10元。
2、計費時以簡訊息中心收到客戶交易成功的回應為准，當簡訊息中心收到「客戶交易/查詢成功」的信息時，對客戶按0.10元/條收費，當簡訊息中心收到「客戶交易/查詢不成功」的信息時，對客戶不收取通信費用；
3、證券資訊類信息即非交易類服務（包括行情查詢、到價提示、個股信息、證券信息和投資資訊等）除收取正常的簡訊費用外另加收0.1元/條信息費。客戶使用「手機證券」業務產生的費用由移動公司代收。
業務優點：
1、使用方便：利用隨身攜帶的手機，可在任何時間辦理證券業務；
2、安全保密：使用高可靠的密鑰，在信息源進行加密、傳輸，全過程採用密文，依照智能菜單進行個人操作；
3、服務全面，覆蓋廣泛：在全球通網路覆蓋區域都可以獲得服務；
4、全中文菜單，滾動選擇，使用方便，操作便利。
特別提示：您的手機應支持中文短消息功能和STK卡的使用。
兔子Jim答案，請勿抄襲！
㈤ 速讀記憶的一般訓練方法（自己留存）
全腦速讀記憶的訓練現在有各種各樣的版本.但是萬變不離其宗，將它總結起來，不外乎以下幾各方面：
一：眼睛的訓練
認真地進行眼睛的訓練，是擾納全腦速讀記憶的基礎。主要包括：
1.眼睛的靈活度訓練。包括上下動作，左右動作，順時針和逆時針方向旋轉。
2.注意力的集中訓練其目的是為了在眼睛停頓的一瞬間能夠有效地把握住文字信息，杜絕「視而不見」。方法很簡單，在一張白紙上畫一黑點，其大小相當於一個字大小。然後注視它，眼睛與圖相距約40厘米。要求注視一分鍾，暗示自己黑點擴大了，清晰入目。要做到盡量不眨眼 能練到眼睛一眨不眨的注視此黑點的時候，就換用小一點的黑點繼續訓練。
3.視點從每行開頭的字迅速跳到每行末尾的字。每次一頁書。練習時頭不要跟著眼睛運動。每次練習一分鍾.
4.視點頭尾快速轉換選擇和上一個步驟相同要求的書，視點從每行末尾的字迅速跳到下一行開頭的字。其餘的方法都和上一步一樣.
5.視點靈活度練習。這是為面式閱讀打基礎的。比如8字運動，蛇形掃視運動等，可以自己畫出一些軌跡練習。要求眼睛流暢自如。
6.視讀野擴大練習。就是常說的用眼睛的餘光看字。這是眼睛訓練里最困難的一步。其要求是，以一目一句閱讀時，眼睛盯住一句的中心，
餘光能看清這一句的文字;一行為單位閱讀的時候，眼睛盯住一行的中心，餘光能看清這一行的文字;以段落為單位閱讀的時候，眼睛盯住一段的中心，餘光能看清這一段的文字。就因為這項訓練不過關，許多人在速讀的起始階段就卡了殼。許多速讀先驅設計了很多圖表來幫助練習，更有的用電腦軟體來輔助。但是效果比較牽強，付出的努力並沒有小多少。這里說兩方面的：一是注意力的擴大，找一本32開的書，眼睛盯住這一頁的中心，把這一頁的文字都收入眼底。反復的練。注意這個是讓你練注意力擴大的。二是視讀野的擴大，也就是一眼看上去能看清多少字。
有效的是兩種方法。
a.卡片練習：找兩張廢棄的卡片，什麼銀行卡，購物卡都可以，擋住一行兩邊的字，就露出中間一個字。然後把卡片向兩邊移動,露出三個字，眼睛盯住中間的字，餘光看清兩邊的各一個字。看清以後，再向兩邊移動，露出五個字，眼睛盯住中間的字，餘光看清兩邊的各兩個字...這樣逐漸擴大，直到看清一行的字。一行看清了，同樣的方法上下移動卡片，在豎直方向上擴大視讀野。
b.綠點注視法：找一櫻帆頁32開的書，想像書頁的中間有一個綠點，把全部的注意力都放在這個想像出來的綠點上。控制自己的行為和耐力。然後，在保持綠點的情況下，先向兩邊擴大視野，盡可能看見整行文字。然後，再同時看清2行，3行甚至更多行文字。每次注視大約十分鍾。建議在每晚睡前練習，3個月可以見到成效。
二.無聲閱讀的訓練
無聲閱讀就是在閱讀的時候腦子里不發音，連一兩個字的讀音都不能發出。看書時，腦子里完全沒有發音的慾望，還能把文章看懂。也就是常說的「一視就理解」。只有練好無聲閱讀，快速閱讀才有可能。其訓練方法現在有很多種。一是節奏敲打法 也就是在閱讀的時候用手按一定的節拍進行敲打，從而抑制發音。節拍可以選擇自己熟悉的樂曲 ，歌曲都可以。二是眼睛帶動。也就是再練好眼睛的基礎上，眼球快速移動(當然以能看清視野內的字為前提)，不給大腦發音的時間。同時大腦快速運轉，其理解速度跟上眼睛的移動速度。其他還有什麼卡片閃示法，等等。但是這些方法訓練出來的無聲閱讀都有一個致命的缺點，就是音讀去除不幹凈。閱讀簡單的文章，比如小說什麼的還可以，一遇到困難的文章，需要思考的時候，腦子里就不由自主的發音。結果一塌糊塗，不知所以。造成這種現象的原因，就是因為你的思維還是有聲的，和你的無聲閱讀不適應。
所以，我總結出無聲思維學習法，從大腦的思維入手去除發音。關於無聲思維的介紹，見本站相關欄目。
三.這些都練習好了，接下來就是一個水到渠成的事。脊李雹先進行一目一句的閱讀訓練，沒問題了，進行一目一行的閱讀訓練，然後兩行，三行.....根據你的要求自己設定目標。
四.記憶力的訓練
光能閱讀，但是記不住等於白搭。全腦速讀記憶進行的主要是右腦的記憶訓練。方法是，先用你當前的水平閱讀完一篇文章，然後回憶文字形象，然後是默寫，絞盡腦汁全力的默寫，根據理解的文章的意思和腦海中的文字形象寫，把腦海中所有的東西都掏空。這樣反復練習，你的記憶力就會得到巨大的提升。有關記憶訓練，無聲思維學習法也有相關的內容，而且訓練起來要簡單很多。更多的右腦記憶訓練見相關欄目.
以上就是全腦速讀記憶訓練的基本步驟。有興趣地可以試試
巔峰速讀記憶訓練方法怎麼用
1、耐心練習
我主要是通過不斷進行：視幅擴展、焦點移動、速讀實戰的基礎訓練來練習視野、速度， 我參加快速閱讀訓練的心得體會我覺得這種辦法很有用的，不過需要耐心，我中間有些中斷，目前還沒連上，准備還是要繼續練習，直到達到一個自己認為比較理想的速度——平均水平提高到5000字每分鍾;
2、集中注意力
集中注意力非常重要。很多人，之所以讀書慢，是因為注意力不集中，在訓練的過程中容易分心，要麼被外界環境打擾，要麼是自己心煩意亂，在訓練過程中，可能不時走動，或者喝水吃東西，最好是給自己連續的時間，如果需要 喝水，把水準備好放在手邊，這樣可以一邊讀書一邊喝水，而不會使喝水中斷了讀書;有時候，人難以維持較長時間的保持注意力集中，那麼可以把時間分成段，在小段時間內保持專注;
3、連續
訓練完之後，進行實物書本的鞏固是很有必要的，在讀一本書讀完之前，最好不要換其他書，也不要幾本書同時讀，如果需要作主題閱讀，也要在讀完一本書以再讀其他書。 要相信快速閱讀術是可以練就的。精英特速讀記憶的設計可達15萬字/分鍾，我覺得通過訓練基本上，只要在3-4千字的速度，就已經能夠滿足日常需要了。當然自身有一定基礎或者潛力的人可以更快，這樣對我們來說，也會更有信心，不用覺得那些荒誕不稽;讀完一本，可採用思維導圖的方法、提出文章的主幹，以鞏固記憶，然後讀下一本，讀完同一主題後，可以再把這同主題的幾本書都略復習一下，這樣便於對同一主題的理解和把握;
4、充分運用碎片時間
我說自己可以一天讀一本書，並不是一天的時間全用來讀書，往往是白天要做事情(尤其是工作日)，閑暇時間才有空讀書，我採取的辦法是， 只要是能夠利用的時間都利用上，比如等待的時間(等班車、等電梯、等人)，比如在車上的時間，如果車行平穩，也可以看書(地鐵尤其如此)，當然，在車上要 保持警覺性，不要太沉迷於看書而忽略了其他;
5、保持愉悅輕松的心情
閱讀是一件快樂的事，不要當成苦役。我爬山的時候也會帶本書，走累了會坐下來讀書，這樣，讀書運動兩不誤，也是不錯的方式。心情愉悅也有 益於知識的吸收、軟體訓練的運用和鞏固!
6、吸收
閱讀，不僅僅是求速度，也是求質量，所以，復習很重要，我有時候會花10多分鍾時間把一本書從頭翻到尾，這 是典型的速讀，因為已經讀過，不須逐字逐句讀，在快速閱讀的過程中，腦子會強制記憶，對於吸收也有好處。另外，我還是習慣於做筆記和勾畫，只是可能會加快 速度。在閱讀完一本書後的復習中，也包括了把目錄再掃視一遍，把勾畫的句子再讀一遍。
精英特速讀記憶:記憶方法集錦
(1)記憶體操
許多有超常記憶力的人，都有持之以恆的強記知識的習慣。馬克思喜歡背詩歌。他從少年時代起，堅持用一種自己不太熟悉的外語去背誦詩歌，日久天長，他的記憶力越來越強。列夫·托爾斯泰有驚人的記憶力，別人問他原因是什麼，他解釋說是由於自己每天早晨都要強記憶一些單詞或其他內容的知識。他說:「背誦是記憶力的體操」。
(2)朗讀背誦記憶法
學習時一遍接一遍地念，直到熟讀，這種方法，叫朗讀法，也叫誦讀法。對詩詞、外語單詞等高聲朗讀，記憶效果十分好。但誦讀要與背誦想結合，效果會更好。
例如，心理學家做過這樣的實驗:寫出16個無意義音節，讓被試者識記憶9 分鍾，然後馬上回憶。被試午中全部時間用於朗讀的，當時只能回憶35%;而1/5時間用於背誦，能回憶50%;2/5時間用於背誦的，能回憶57%;4 /5時間用於背誦的，能回憶74%。同樣是對這些無意義音節進行識記9分鍾，4小時後再回憶，全部時間朗誦的只能回憶15%;1/5時間用於背誦的，能回 憶26%;2/5時間用於背誦的，能回憶37%;3/5時間用於背誦的，能回憶37%;4/5時間用於背誦的。能回憶48%。
(3)覆蓋關鍵部分記憶法
先用筆或紙蓋住你認為難以記憶材料的內容，那些被覆蓋的部分自然 無法看見，而再讀這些材料時，可以想出被蓋的部分是什麼內容。實在不能記住，則挪開筆或紙，反復幾次，便記住了。
(4)最初、最後記憶法
心理學中有這樣的實驗:編出毫無意義的字詞15個，定出順序來按此順序復述幾次，每次都把記下來的打「√」，沒能記住的打「×」。實驗結果顯示，差不多都 在中間第七或第八個字詞，「×」號較多。也就是說，最初最後的部分較容易記住，中間的一些字句則不管重復幾次都很難記牢。
(5)單側體操記憶法
單側體操記憶法，就是經常做左半身體操，充分發揮右半腦作用，以增強記憶的方法。
心理學實驗表明，左右腦的功能是不同的，大腦右半球相當於一個表象存儲系統，主要記憶各種形象材料，如圖形、閃光、音樂、震動等信息;大腦左半球相當於一 個字詞存儲系統，主要記憶語言、文字、抽象符號等。這兩半球的分工不是絕對的，而是互相聯系、互相配合、互相補償的。
右半腦支配左半身，左半腦支配右半身。大部分人愛用右手，因此造成發展不平衡。下面介紹的單側體操，目的在於加強大腦右半球的作用，以擔負部分左半腦的功能。進行單側體操，強化右半腦的功能，減輕左半腦的負擔，把兩半球都利用起來，會收到驚人的記憶效果。
第一節，全神貫注地站立。左手緊握，左腕用力，屈臂，慢慢上舉，然後逐漸還原。反復練習8次。
第二節，仰卧，左腿伸直上抬，將上抬的腿倒向左側，但不碰床。再以相反的順序還原。反復練習8次。
第三節，直立。左臂側平舉，再上舉，再上舉，頭不動，然後還原，反復練習8次
第四節，直立，身體向左側卧，用左手和腳尖支撐，左臂伸直，使身體傾斜，呈筆直側卧伏。屈左膝起身，慢慢還原。反復練8次
第五，俯卧，蹺起腳尖，用手掌和腳尖支撐身體做俯卧撐，8次。
上述五節單側體操每天應堅持練1~2次。
(6)交談記憶法
和同學一起討論交談最近記憶的知識，是最有效的記憶方法。談話時，交談知識的內容會使自己尚示紮根的記憶和沒有自信的記憶，經過交談變成確實的記憶，會更加牢固地印在腦海。
不論是稍微模糊的記憶， 或是很自信正確無誤的記憶，都可以討論。即使閱讀相同的材料，由於各人的理解能力不盡相同，也許你的同學知道得很清楚;相反的，你很清楚的地方，你的同學 也許模糊不清。因此，這種交談能夠補充彼此在記憶上的弱點。而且當我們要把知道的事情說出來時，會感覺到當初記憶時缺乏完整的整理。這些不足都可以從交談 中得到彌補。如果沒有交談對象，可以把牆面或其他作為喜歡聽你交談的對象。
(7)大腦兩半球記憶法
我們平時讀書常常會有這樣的體驗:那些附有插圖、圖表之類圖文並茂的書報，學習起來記憶就特別深刻。反之，閱讀那些沒有插圖或圖表的書報的時候，同於只使用詞語進行邏輯思維，即只命名用大腦左半球，而右半球閑著，因而記憶就不如同時使用大腦兩半球深刻。
這個道理告訴我們，在記憶時要改變只用詞 語進行邏輯思維的習慣，而按著所學的材料或事物的內容同時進行形象思維。其方法就是像放電影似地在頭腦里映現出一幅幅圖畫，這樣就能同時使大腦兩半球進行思維。讀起書來既輕松愉快，又增強記憶。
(8)說漢語夾雜外語記憶法
講漢語適當插入外語單詞或短語，是記憶外語單詞的有效方法。
有人問:「這是哪國的Proction?」回答說:「這里寫著Made in China」。
由發音來記外語單詞或短語的拼法，就會加深記憶。習慣這種方法以後，就在日常生活中經常應用這種插入外語的記憶方法。但是，不要在一句話中插入太多的外語單詞，否則，反而會使記憶的印象變得淡薄。另外，並不一定要從口中說出來，當我們走路或閑坐時，可以將頭腦中想到的外語單詞放在某一句話里，默想中使用這種方，也具有相同的效果。
(9)緊迫記憶法
當人全神貫注去記憶時，由於自身的惰性干擾、自我壓抑、情緒波動干擾都能降到最低點，而潛潛在的記憶能力，在沖破這些干擾、壓抑之後，當然容易開發出來，於是記憶效率常常是平常的兩倍，甚至是三倍、四倍。這主要強調珍惜時間，意識到一分鍾的寶貴，增強全身心進入記憶狀態的能力。
(10)列表記憶法
列表是把材料分別集中起來，放在表中適當的位置上。往往是一張表整理出來了，條理也清楚了，腦子也記住了。列表記憶，運用范圍廣，類型多種多樣，常用的有:
一覽表:即站在統觀全局的角度，對識記材料進行鳥瞰，掌握其相互關系以命名於全面記憶。
系統表:命名識記材料系統化，便於通盤掌握和整體記憶。
比較表:即對識記憶材料進行比較和分類，從特徵上掌握知識材料。
統計表:即把帶有數據的識記材料製成表格。
關系表:即用簡單的圖式把知識間的關系表示出來，以便於形象記憶。
網路圖:即用圖示來突出知識各方面的關系。
示意圖:即把要記憶的材料圖畫化，畫圖時線條要簡潔，立意新穎，用彩筆效果更好。
(11)諧音形象記憶法
所謂諧音記憶法，就是把有些知識按照其他同音漢字去理解，使原來無意義的音節變成有意義的詞句。使之生動、有趣、收到意想不到的效果。
用諧音法常常可以很有趣地記住某些歷史年代。
馬克思生於1818年，逝世於1883年，可以記成「一爬一爬，一爬爬上山」。
還可用形象法記憶下列英語單詞:
sunflower(太陽·花)向日葵
stepmother(上前一步·媽)後媽
stepfather(上前一步·爹)後爹
brotheuinlaw(兄弟·在……內·法律)姐(妹)夫
sisterinlaw(姊妹·在……內·法律)嫂嫂，弟媳
tablecloth(桌子·布)桌布、檯布
英語中有不少這種組合單詞，如果我們留意，那麼記憶單詞量可大大提高。在高考時遇到陌生單詞，可以用這種方法去猜。
用諧音法記憶一次絕對值不等式的解集:
│x│>a x>a或x <-a
│x│a -a
可記作:「大魚取兩邊，小魚取中間」。同時聯想到吃大魚只吃兩邊的肉，而吃小魚掐頭去尾吃中間。
物理書的三個宇宙速度記憶法:
第一宇宙速度:7.9km/s(吃點酒)
第二宇宙速度11.2km/s(要一點兒)
第三宇宙速度16.7km/s(要留點吃)
(12)歸納組合記憶法
凡是記憶任何一種拼音結構外語的單記號，都可以採用這種記憶方法。就是將某些「有共同的讀音和相同的字母組合」的單詞，按其詞首或詞尾加以歸納，以5~7個為一組進行排列。然後，由易到難進行篩選式的記憶試舉英語單詞為例。
A.以-ch結尾發〔t∫〕音的單詞:Each(各自的);lunch(午飯);reach(到達);switch(打開)。
B.以-ter〔tэ〕音的單詞:
Letter(信);winter(冬天);writer(作家);quarter(四分之一)。
C.以-tion結尾發〔∫э〕音的單詞:
Station(車站);ecation(教育);revolution(革命);proction(生產)。
可以把一些單詞當作難詞多背誦幾遍就記住了。
如有人不按詞尾或詞首排列，也可以按單詞中間相同的「字母組合」來排組，以字母「ee」為例:keep(保持);meet(遇見);week(星期);jeep(吉普車)……依此類推。
有人在排組時，結合同義詞或反義詞來記憶，效果也很好。
例如:bright(光明的)，dark(黑暗的)，clean(清潔的)，dirty(骯臟的);little(小的)，dig(大的);small(小的)，large(大的)，等等。
(13)重復記憶法
「重復是學習之母」，記憶是在反復中進行的，重復是同遺忘作斗爭的最有力的武器之一。遺忘是記憶「痕跡」的淡漠或消失，重復可以加強大腦皮層的「痕跡」。重復學習不僅有修補、鞏固記憶的作用，還可以加深理解。欲話說，書讀百遍，其義自見，講的就是這個道理。
採用這種方法，要科學安排重復的次數、間隔，以求得最好的效果。(14)口訣記憶法
周恩來總理曾編了記憶全國省份四句口訣，文化水平不高的警衛戰士，很快也記住了:
兩湖兩廣兩河山，三江雲貴吉福安，雙寧四台天北上，新西黑蒙陝青甘(注:當時還未劃分出海南省和重慶市)。
第一句說的是湖南、湖北、廣東、廣西、河南、河北、山東、山西。第二句指的是江蘇、浙江、江西、雲南、貴洲、吉林、福建、安徽。第三句講的是遼寧、寧夏、四川、台灣、天津、北京、上海。第四句講的是新疆、西藏、黑龍江、內蒙古、陝西、青海、甘肅。
學習化學必須記住常見元素的化合價，但是零零碎碎很不好記，如果編成口訣，就好記多了:「一價氫鈉鉀銀，二價氧鎂鈣鋇鋅，銅汞一二，鐵二三，碳錫鋁在二四尋，硫為負二和四六，負三至五氮磷，鹵素負一三五七，三價記住硼鉛金。
(15)聽本人錄音記憶法
一在斬自己的錄音，一面將相同的知識在心中默念或發出聲音，就和共鳴的效果一樣，會強化記憶。尤其是記外語單詞，只是單調的發出聲音，不如加上聽覺的刺激。這樣，能迅速地記住。
(16)奇特聯想記憶法
酸性氧化物只有SiO2是難溶的，其餘都是可溶的。可聯想記作:只有砂子(SiO2)不溶。學習英語單詞 good(好的)，聯想到壞的(bad)容易記住。學了物理中的左手定則，聯想到右手定則是什麼內容，容易記住。學了作用力，聯想到還原反應的內容，容易 記住。
(17)分段學習記憶法
即的把學習的材料分為一段落，記熟了一段後，再去記另一段。分段學習記憶法又可分為三種:純粹分段學習記憶法、漸進分段，學習學習記憶法和反復分段學習記憶法。
分段背，不急於一下子面對整篇課文，而是先看第一段有幾句話，再把幾句話分成幾個層次，一層層地背，很快便攻下了第一段，接下來的段落也是這樣:先看全段 幾句，再按意義分三或四層，一導導地背，又很快背了下來，這樣分段推進、步步為營，心情越來越好，背得也越來越快。
把學習的材料分為向個段落，記熟了一段以後，再去記另一段的方法，適用於記憶較長的材料，有時也用於學習那些內容雜而多、意義聯系少、機械而零散的材料。如:人名、地名、歷史、年代、旬語單詞等。它包括純粹分段學習記憶法、漸進分段記憶法，反復分段學習記憶法。
採用分段記憶法的好處是:化整為零，增強記憶的信心;化難為易，在記住一段後會獲得成功的喜悅，啟動記憶的積極性。
(24)限定時間記憶法
大腦也有惰性，但是當一個人需要有時間限制的記憶時，大腦就會自動地擺出「背水一戰」的陣勢--頭腦的各種機能集中精力，對准備要記憶的目標進行通力合 作，這時記憶效果極好。到節骨眼上，人會加勁鞭撻自己進行記憶。所以，當你發覺自己讀書效率不高的時候，就可故意瞪著眼睛望著時針，限定時間進行記憶，必 然收到良好效果。
(25)結構記憶法
不少同學感到三角函數值難記，如果從結構上把握某些特殊角的三角函數值，則記多了。如0°~90°特殊角正弦、餘弦值:
0° 30° 45° 60° 90°
sina=
cosa=
正弦值分母都寫作2分子從小到大:
餘弦值分母都寫作2分子從小到大:
請同學們用結構記憶數理化化式，並舉例。
㈥ 江西省萍鄉市基於網路的縣級土地利用資料庫集成應用研究初探
胡輝1 謝梅生2
（1.江西省土地勘測規劃院，江西南昌，330046；2.萍鄉市國土資源勘測設計院，江西萍鄉，337000）
摘要：本文介紹了江西省萍鄉市建立基於網路的基級土地利用資料庫集成的技術路線及方法，為今後開展縣級土地利用資料庫集成應用提供技術依據和工作思路。
關鍵詞：基於網路；資料庫；集成應用；研究
1 研究背景及可行性分析
1.1 研究背景
江西省於1999年啟動全省1∶1 萬縣（市）級土地利用現狀資料庫建設。萍鄉是中國近代工業的先驅，中國工人運動的策源地，秋收起義的主要爆發地，是紅色革命聖地。萍鄉市位於江西省西部，地處湘贛邊界，現轄上栗、蘆溪、蓮花三縣，安源、湘東兩區和一個省級經濟開發區——安源經濟開發區。萍鄉市從2000年起步，歷經四年，完成了除蓮花縣外的四個區縣的土地利用現狀資料庫建設，並通過了省廳組織的預檢和驗收，項目成果已在各地土地管理工作中發揮了重要作用。與此同時，相關的調研結果表明：資料庫建設雖然全面開展並取得重要進展，但成果應用仍存在一定的問題，主要表現為以下兩方面：①「閑庫」、「死庫」屢見不鮮，有些資料庫在實際工作中沒有發揮其應有的價值；②各縣區的資料庫成果整合困難，數據無法流通和共享，難以在地市級以上層面發揮作用。
當前，國家的土地管理制度和管理職能發生了重大變化，土地資源管理參與宏觀調控，「金土工程」的啟動對土地利用現狀數據的管理也提出了新的要求。新的形勢、新的管理制度和管理職能要求我們必須重新審視土地利用數據管理和應用模式。對於市級國土資源管理部門來說，怎樣集成應用這些分散獨立的 1∶1 萬縣（市）級土地利用資料庫，使其為建設用地審批、耕地保護和土地利用規劃等各項管理工作服務，是試點研究需要重點解決的問題。
1.2 可行性分析
1.2.1 伴隨信息技術的迅猛發展，研究所需的關鍵技術已經成熟
近年來信息技術迅猛發展，海量數據存儲與數據倉庫技術、大型資料庫技術、網路技術、基於 Web 的應用及通訊技術不斷完善；「3 S」技術在國土資源調查中的應用日趨成熟；網路信息安全與保密技術日新月異，這些關鍵技術的迅猛發展為本試點研究的開展創造了良好的技術條件。
1.2.2 國土資源信息網路建設和各類相關技術標准試行為本研究奠定了基礎
國土資源信息網路體系的建設使國土空間數據傳輸、交換、共享和集成應用成為現實；同時，國土資源部2001年頒布試行了《縣（市）級土地利用資料庫標准》和《縣（市）級土地利用資料庫技術規定》，同年組織了全國范圍內的建庫軟體平台測評，使得江西省土地利用現狀資料庫建設在統一的數據格式標准和規范的技術路線及全省統一的MAPGIS 平台下進行，為本試點研究的開展奠定了堅實的基礎。
1.2.3 領導重視是此項研究開展的有力保障
萍鄉市國土資源局領導班子非常重視國土資源信息化建設工作，專門成立了由市局及各縣區局長組成的「萍鄉市基於網路的縣級土地利用資料庫集成應用試點領導小組」，保障此項研究工作的順利開展。局黨組按照「總體設計、分步實施、整合資源、滾動發展」的發展思路，把信息化建設納入「一把手工程」親自抓，先後投入近七百萬元用於市政府所在地安源區380平方千米的航空攝影測量和相關的基礎資料庫及信息系統建設；另外，投資3800多萬元萍鄉市國土資源局智能化辦公大樓於2005年6月底交付使用，已與政府網對接，實現了省、市、縣多級數據共享，數據交換體系初步形成。
2 試點的總體目標和研究的主要內容
2.1 總體目標
在對土地利用資料庫管理和應用進行充分調研的基礎上，深入分析市級、縣級國土資源管理部門的土地利用數據管理模式、數據更新機制和數據應用需求，提出基於網路的縣級土地利用資料庫集成應用體系建設方案並進行試點示範，並開展資料庫成果集成應用方法研究，為解決1∶1 萬土地利用現狀資料庫建設項目的資料庫成果的共享和集成應用提供技術依據。
2.2 主要內容
（1）研究基於網路的縣級土地利用資料庫集成應用的框架體系和運行模式，重點研究基於網路的縣級土地利用資料庫集成應用基礎數據更新體系和維護更新機制，在多種運行模式下，如何實現分布式多級管理，以達到各級數據的同步更新，確保資料庫的現勢性。
（2）研究土地利用現狀資料庫作為國土資源系統的基礎數據，在分布式環境下，耕地保護、土地規劃等應用系統的實現機制和構建框架，有效地為國土資源信息化服務。
（3）市級土地利用資料庫建設應用示範。解決基於土地利用數據獲取、加工、整合和土地利用數據綜合分析，實現土地利用數據的統一管理、信息交換、信息分發、信息挖掘、數據增值等，為市級土地利用資料庫建設應用提供示範工程。
3 集成應用需求分析
3.1 系統建設功能需求分析
3.1.1 業務應用需求
根據萍鄉市國土資源管理業務開展的需要，此次開發的資料庫集成應用系統在原有土地詳查軟體的基礎上進一步突出數據的異地儲存、管理，加強對異構、多元、多比例尺土地利用數據的管理，支持縣區國土資源局在異地對存放在萍鄉市局的土地數據進行提取、加工、處理、統計和分析，支持土地利用現狀資料庫在耕保、規劃、利用等相關國土資源業務管理中的調用。
3.1.2 數據管理需求
能夠合理存儲和管理各類土地數據，包括空間圖形數據、屬性數據、表格數據和文本數據等，並能適應大數據量和即時數據分發的需要。
3.1.3 數據更新維護需求
為適應萍鄉市土地利用數據實時更新、批量更新等維護應用的需要。包括：多級管理土地利用資料庫的同步更新，包括：土地利用資料庫同步更新、土地利用資料庫更新技術路線，包括資料庫復制、數據同步、數據報盤、數據網上傳輸等。
3.1.4 安全性與可擴展性要求
提供完善的安全體系，保證國土資源管理數據和系統的絕對安全，滿足土地管理業務中為各級、各科股、各種需求提供服務時的系統和數據絕對安全。
3.1.5 制度化運行管理的要求
提供規范化的運行標准和制度，建立長期穩定的運行維護機制。
3.2 本項目建設需解決的問題分析
3.2.1 本項目建設應服從 「金土工程」 和國土資源電子政務建設
萍鄉市土地利用資料庫集成應用試點是該市國土資源管理的一次深化，也是該市各縣區土地利用資料庫建設的深層次應用，是萍鄉市「金土工程」的組成部分。項目建設必須完全滿足市縣級土地管理應用的各項需求和工作需要，與全省國土資源電子政務建設體系相銜接，服從今後電子政務建設的大框架。
3.2.2 市級土地利用現狀數據向上逐級更新的問題
根據「金土工程」實施指南的要求和國土資源信息化網路化管理的需要，市級土地利用數據必須逐級向上更新，系統設計時已經考慮到此項內容，充分利用分布式資料庫的管理理念，實現了萍鄉市局與各縣區國土局之間數據的同步與共享。
4 技術路線與實現的技術方法
4.1 萍鄉市縣兩級資料庫集成應用總體框架體系和運行模式
根據萍鄉市縣分布的實際情況，系統採用以胖伺服器、瘦客戶端的B/S網路結構為主，具有良好的交互性的 C/S 網路結構為輔的模式結構。採用 MAPGIS軟體為平台，充分利用 DBMS 的數據管理、伺服器集群、目錄服務、分布式組件及分布式事務管理等技術，實現了分布式海量數據管理和多級分布式協同工作機制。資料庫組織形式為「邏輯單一，物理多個」方式，整個系統邏輯上為一個資料庫，即：土地利用現狀資料庫物理上是由各個區縣國土局的資料庫構成的，這種形式各區局之間隔離得很好，數據安全容易保障，而且在業務上，允許各分局有不同的業務邏輯。
在萍鄉市國土資源局建立了數據中心，購置了 IBM 高性能伺服器，用於集中存儲和管理市屬各縣區的多比例尺集成資料庫。市局安裝了與武漢中地信息工程有限公司合作開發的MAPGIS平台下的基於網路的縣級土地利用資料庫集成應用系統軟體，各縣區國土資源局無需建立信息中心，只需通過各地政務網專線和 IE 瀏覽器，經過授權就可訪問、調用和管理各自的土地利用資料庫，統計、分析、出圖、出表、匯總等工作都可通過遠程調用技術輕松完成；變更時由各縣區國土局提供變化圖斑范圍的實測大地坐標和全套相應的用地批准材料，最後由市國土局統一完成資料庫的更新和維護。
4.2 資料庫集成應用實施方案
此次試點採用由武漢中地信息工程有限公司自主研發的基於MAPGIS平台的資料庫集成系統軟體來實現，實施方案於2005年12月28日通過國土資源部組織的專家評審。
萍鄉市土地利用資料庫建設採用全省統一的MAPGIS平台進行建庫，且全市在同一中央經度內，不需要進行數據轉換和投影轉換。對未完成土地利用現狀更新調查的縣區安排盡快開展，以保證市級資料庫集成的各個縣區土地利用資料庫的現勢性。對各縣區的土地利用現狀資料庫進行接邊檢查，發現錯誤後及時更正處理。按集中式的管理方式對各縣區的土地利用現狀資料庫進行集成，形成可分可合的市級土地利用資料庫。
4.3 基於網路的市縣兩級土地利用資料庫集成應用功能設計
4.3.1 縣級土地利用資料庫集成應用功能設計
4.3.1.1 數據管理
（1）數據的存儲 以縣為單位組織和管理各類土地利用線狀數據，同時建立可分可合的市級資料庫，包括空間圖形數據、屬性數據等。
（2）數據的調閱 用戶可以通過滑鼠點擊來調閱每個縣、鄉、村的數據，若該縣的數據不存在，則會給出提示。
（3）數據的顯示 用戶可以通過滑鼠對圖形進行放大、縮小、平移等操作，還可以通過滑鼠點擊圖層來控制該圖層是否顯示以及調整圖層的疊加順序。
4.3.1.2 信息查詢
• 基本查詢
（1）屬性信息查詢 用戶通過滑鼠點擊圖形能夠查詢各類土地利用專數據信息，如土地利用現狀圖斑及線狀地物信息、宗地的基本信息、界址點信息、界址線信息、基礎地理要素信息等，用戶還可以通過輸入條件查詢空間圖形信息。
（2）歷史信息查詢 用戶可以查詢某一空間圖形的歷史變化信息。
• 統計分析
（1）任意范圍查詢統計 對任意給定的范圍能查詢范圍內各種專題數據，並能對查詢結果按給定的條件統計、輸出圖形和表格。
（2）緩沖區查詢統計 對選定的線狀、點狀地物按給定的緩沖區半徑查詢該緩沖區內各種專題數據，並能對查詢結果按給定的條件統計、輸出圖形和表格。
（3）條件查詢統計 按給定的條件對區域內的查詢各種專題數據，並能對查詢結果按給定的條件統計、輸出圖形和表格。
• 數據匯總
支持以村、鄉（鎮）、縣（區）、市為統計單元土地利用現狀數據匯總，得到各種專題匯總數據。
4.3.1.3 數據和用戶角色許可權維護
包括：數據字典的維護、數據上下載、數據縮編、數據輸出等。
提供用戶角色許可權維護工具，用於建立和維護系統賬戶（用戶名、密碼）和用戶許可權的設置。
4.3.1.4 輔助審核管理
針對建設用地審批、土地利用總體規劃執行情況檢查等項工作過程中涉及的權屬、地類、面積進行輔助審核管理。
4.3.2 市級土地利用資料庫集成應用功能設計
在上述縣級功能基礎上加入變更數據獲取及分布式資料庫動態更新等數據的組織管理功能。
4.4 基於網路的市級土地利用資料庫集成應用框架
萍鄉市市級土地利用資料庫是一種樹狀的基礎空間資料庫，通過多級分類編碼體系構建多粒度的空間數據集，在海量資料庫中使用空間資料庫引擎和其獨特的格網索引來訪問數據，利用市、縣粒度數據集之間分類編碼形成的行政區劃索引快速檢索出相應數據。市級土地資料庫採用樹狀結構集中管理市級粒度數據和縣級粒度數據，在市級節點中點擊專題可以調閱市級粒度的數據，在縣級節點中點擊專題可以調閱縣級粒度的數據，也可以通過行政區索引調閱該行政區所在的縣級粒度的數據。
通過這種機制最終實現在物理上分離的多源、多比例尺、多粒度數據的一體化管理，實現圖形數據瀏覽查詢統計的動態交互、自動切換，達到邏輯上所有數據完全一體，既方便了更新又便於使用。
4.5 本試點研究採用的主要技術
4.5.1 多元、海量空間數據的存儲、管理技術
土地利用數據具有海量特點，利用關系資料庫技術、空間資料庫引擎的集成方法，通過關系資料庫管理空間數據，使海量空間資料庫得以存放在關系資料庫中。空間資料庫引擎允許用戶在資料庫伺服器、客戶端以及應用伺服器之間實現 GIS 應用的分布式存儲、管理。
4.5.2 遠程調用技術
土地利用數據以資料庫和網路技術為基礎，研究網路伺服器組建、管理、存儲與遠程調用等技術的實現數據的共享。
4.5.3 時空分析技術
時空分析技術的核心是如何有效地表達、記錄和管理現實世界的實體隨時間變化而發生的變化。這種時空變化表現為三種形式：①屬性變化，其空間坐標或位置不變；②空間坐標或位置變化，而屬性不變；③空間實體的空間坐標和屬性都發生變化。
4.5.4 數據接邊的技術
針對縣市級土地利用資料庫的數據存儲方式和組織方式，研究資料庫的圖幅接邊技術和行政區劃接邊技術。如圖幅接邊不受圖幅數量限制、允許接邊狀態下的圖形編輯和屬性編輯。
4.6 即將整合完善的新機制、新技術
由於此次試點時間緊，任務重，通過試運行，將在今後把一些新技術整合到萍鄉市基於網路的縣級土地利用資料庫集成應用系統中來。
4.6.1 新的土地利用數據更新維護機制
針對不同地區、不同數據源，進行遙感數據輔助縣級土地利用變更，更新縣級土地利用資料庫，形成多種可操作的土地利用變更和土地利用資料庫的更新技術流程和相對應的維護機制。
4.6.2 整合基於 「3S」 技術的土地利用數據更新技術方法
在集成現有技術的基礎上，從數據獲取和採集技術入手，將基於「3S」集成技術、基於「GPS＋PDA」和「調查之星」技術的野外數據快速調查、數據採集整合，實現縣級土地利用數據的快速獲取、處理與更新，具體包括：基於航空遙感數據的正射影像圖的快速、高效處理；衛星遙感數據的快速處理和土地變化信息提取，含高解析度衛星數據的處理、信息自動判別、定量提取技術。
5 項目主要成果
（1）基於網路的萍鄉市土地利用資料庫集成應用管理系統；
（2）基於網路的萍鄉市土地利用資料庫集成應用數據更新體系和維護更新機制；
（3）基於網路的萍鄉市土地利用資料庫集成應用的框架體系、運行模式及關鍵技術研究的各類報告。
6 結語
本試點研究項目作為全國兩個試點之一，是在中國土地勘測規劃院的精心組織下，由江西省土地勘測規劃院牽頭，萍鄉市國土資源局及其所轄各縣區國土資源局按照統一方案實施的。經過立項審查、需求分析、方案設計、方案論證、組織實施等幾個階段的努力，通過試運行，新的應用需求不斷提出，應用系統還在不斷完善。
可喜的是，高效率的萍鄉市基於網路的縣級土地利用資料庫集成應用系統，正在被萍鄉市及所轄縣區國土資源局逐步認同，應用系統也在經受實踐工作的檢驗。同時，資料庫更新觀念和更新機制正在萍鄉市各級國土管理部門逐步形成和規范。研究面向市級土地管理工作，建立基於網路縣級土地利用數據的集成應用系統，形成協調、高速、統一的土地利用數字化信息的管理和共享機制，使縣級土地利用資料庫建設項目更好地為國土資源信息化服務，才是本試點研究的最終目標。
㈦ 江西省煙花爆竹安全管理辦法
第一章 總 則
第一條陸雹 為加強煙花爆竹的安全管理,保障人民群眾生命財產安全,促進煙花爆竹行業的健康發展,根據《中華人民共和國安全生產法》(以下簡稱《安全生產法》)、國務院《煙花爆竹安全管理條例》《安全生產許可證條例》《江西省安全生產條例》等有關法律、法規的規定,結合本省實際,制定本辦法。
第二條 凡在本省行政區域內從事煙花爆竹(含禮花彈)生產、儲存、經營、運輸、燃放及其原材料的儲存、經營、運輸的單位和個人,必須遵守本辦法。
第三條 縣級以上人民政府應當加強對本行政區域內煙花爆竹安全管理工作的領導,將煙花爆竹產業布局納入本地安全生產規劃,組織、督促有關部門共同做好煙花爆竹的安全管理工作。
鄉(鎮)人民政府、街道辦事處全面負責本地區煙花爆竹的安全監督管理工作。
村民委員會、居民委員會協助鄉(鎮)人民政府、街道辦事處對本居住地區煙花爆竹的生產經營活動實施安全監督。
第四條 有關部門按照下列規定履行對煙花爆竹的安全管理職責:
(一)應急管理部門負責煙花爆竹的安全生產監督管理。具體包括:監督煙花爆竹生產經營單位貫徹執敗悉者行安全生產法律法規情況,審查煙花爆竹生產經營單位安全生產條件和發放安全生產許可證、經營許可證,組織查處不具備安全生產基本條件的煙花爆竹生產經營單位,組織查處煙花爆竹安全生產事故。
(二)公安機關負責煙花爆竹的公共安全管理。具體包括:許可煙花爆竹運輸和確定運輸路線,許可焰火晚會燃放和管理煙花爆竹禁放工作,組織銷毀處置廢舊和罰沒的非法煙花爆竹,偵查非法生產、買賣、儲存、運輸、郵寄煙花爆竹的刑事案件。
(三)工業和信息化部門負責煙花爆竹行業管理,組織實施行業發展規劃、政策法規,實施產業技術改造,促進產業結構升級和布局調整。
(四)供銷合作社應當加強本系統企業煙花爆竹經營活動的管理。
(五)市場監督管理部門依法核發煙花爆竹生產經營單位營業執照,依法查處無照生產經營煙花爆竹等違法行為,負責煙花爆竹產品及其包裝的質量監督管理工作。
(六)交通運輸部門負責煙花爆竹承運企業、運輸車輛及駕駛人員、押運人員的監督管理工作。
(七)發展改革部門負責將煙花爆竹新建項目安全設施與主體工程同時設計、同時施工、同時投入生產和使用列入審批、核准條件,督促業主和建設單位將安全生產設施投資納入煙花爆竹建設項目概算。
(八)商務部門配合有關部門加強對煙花爆竹行業商貿、流通企業的安全管理工作。
(九)新聞出版、廣播電視部門負責組織指導新聞媒體開展煙花爆竹安全生產宣傳教育,對違反安全生產法律法規的行為進行輿論監督。
其他有關部門按照各自職責,做好煙花爆竹安全管理有關工作。
第五條 煙花爆竹生產經營單位(包括個體工商戶,下同)的主要負責人,為本單位煙花爆竹安全管理第一責任人。
煙花爆竹生產經營單位必須對其從業人員定期進行安全教育,建立健全煙花爆竹安全管理制度、操作規程和崗位責任制,設立專門的安全管理機構,配備安全管理人員。
煙花爆竹生產經營單位應當根據國家煙花爆竹工程設計規程要求,在危險品生產場所和危險品總倉庫區設置視頻監控系統,並運用視頻監控系統加強日常安全管理。
第六條 煙花爆竹從業人員應當按照下列規定進行安全培訓,經考核合格後,方准上崗:
(一)煙花爆竹葯物混合、造粒、篩選、裝葯、築葯、壓葯、切引等工序的特種作業人員應當接受煙花爆竹專業知識培訓,取得特種作業操作資格證書;
(二)其他從業人員由生產經營單位自行組織培訓。
煙花爆竹生產、經營、儲存單位的主要負責人和安全生產管理人員,應當由應急管理部門對其安全生產知識和管理能力考核合格後方可任職。考核不得收費。
煙花爆竹從業人員的職業技能培訓和鑒定考核按國家有關規定執行。
第七條 煙花爆竹生產經營單位必須依法參加工傷保險,為從業人員繳納保險費。
鼓勵煙花爆竹生產經營單位投保安全生產責任保險。已投保安全生產責任保險的單位免予繳納安全生產風險抵押金。
第八條 煙察薯花爆竹生產經營單位不得僱用童工、在校學生、患有精神疾病的人員和法律、法規規定不宜從業的其他人員。
第九條 煙花爆竹生產經營單位有歇業、遷址或者變更主要負責人、名稱等情形之一的,應當及時向原發證、發照部門辦理注銷、變更手續。
第二章 生產
第十條 煙花爆竹生產企業必須依法取得安全生產許可證。未取得安全生產許可證的,不得從事煙花爆竹生產活動。
第十一條 煙花爆竹生產企業取得安全生產許可證,應當具備國務院《煙花爆竹安全管理條例》規定的安全生產條件。
第十二條 禁止在家庭和居民生活區域內生產加工煙花爆竹。
第十三條 煙花爆竹安全生產許可證有效期限為3年。安全生產許可證有效期滿需要延期的,煙花爆竹生產企業應當於期滿前3個月向原安全生產許可證頒發管理機關申請辦理延期手續。
企業在安全生產許可證有效期內符合下列條件,在許可證有效期屆滿時,經原發證機關同意,不再審查,直接辦理延期手續:
(一)嚴格遵守有關安全生產法律、法規和本辦法;
(二)取得安全生產許可證後,加強日常安全生產管理,不斷提升安全生產條件,達到安全生產標准化二級以上;
(三)接受發證機關及所在地人民政府應急管理部門的監督檢查;
(四)未發生生產安全死亡事故。
第十四條 煙花爆竹生產企業應當對其生產的產品質量負責。其生產的產品應當符合有關煙花爆竹質量安全的國家標准、行業標准。
第十五條 禁止生產拉炮、摔炮、砸炮、擦炮、打火紙、地老鼠等煙花爆竹危險品,但經省應急管理部門依照國家有關規定批準的除外。
第十六條 在經批准設立的煙花爆竹生產企業的安全距離內,不得增建任何建築物或者其他設施。
第三章 儲 存
第十七條 煙花爆竹必須儲存在專用倉庫,並設專人管理。
第十八條 煙花爆竹倉庫應當具備下列條件:
(一)符合國家有關安全規范;
(二)配備符合要求的專職守衛人員和保管員;
(三)配置完善的消防、防盜報警和防雷設施;
(四)有健全的安全管理制度。
第十九條 煙花爆竹儲存由應急管理部門依照法律、法規的規定和國家標准或者行業標准實施監督管理。
第二十條 儲存煙花爆竹必須遵守以下規定:
(一)建立健全倉庫守衛看護、出入庫查驗登記和定期檢查、整理、清點等制度;
(二)庫房內儲存數量不得超過倉庫的設計容量,禁止在庫內存放其他物品;
(三)禁止在庫區內吸煙和用火,禁止將其他易燃易爆物品帶入倉庫;
(四)進入庫區的各種機動車輛,必須配帶火星熄滅裝置,在指定地點停放,裝卸時應由保管員監裝監卸。
第二十一條 在經批准設立的煙花爆竹儲存倉庫的安全距離內,不得增建任何建築物或者其他設施。
第四章 經 營
第二十二條 煙花爆竹經營實行經營許可制度。未經許可,任何單位和個人不得從事煙花爆竹經營活動。
第二十三條 煙花爆竹批發經營企業申請經營許可證,由設區的市應急管理部門受理並負責頒發,報省應急管理部門備案。
第二十四條 煙花爆竹批發經營企業應當具備下列條件:
(一)有獨立的企業法人資格;
(二)有符合安全要求的固定經營場所和儲存倉庫;
(三)主要負責人和安全生產管理人員經考核合格,從業人員經培訓合格;
(四)有健全的經營、儲存安全管理制度;
(五)法律、法規和國家標准或者行業標准規定的其他條件。
第二十五條 煙花爆竹批發銷售企業申請銷售許可證,由設區的市應急管理部門受理並負責頒發,報省應急管理部門備案。
第二十六條 市、縣(區)應急管理部門應當依照規定的條件對申請經營許可證的單位和個人提交的申請及相關的文件、資料進行審查,並自收到申請之日起15日內審查完畢。經審查符合條件的,予以批准;不符合條件的,不予批准,書面通知申請人,並說明理由,告知申請人享有依法申請行政復議或者提起行政訴訟的權利。
第二十七條 煙花爆竹零售網點申請銷售許可證,由縣(市、區)應急管理部門受理並負責頒發,報設區的市應急管理部門備案。
第二十八條 煙花爆竹經營者不得購進非法生產廠點的產品和國家明令禁止生產的產品;不得經營不合格產品。
零售經營者應當向批發企業采購煙花爆竹,不得采購、儲存和銷售禮花彈等應當由專業燃放人員燃放的煙花爆竹,不得采購、儲存和銷售煙火葯、黑火葯、引火線。
經營煙花爆竹的零售網點,必須設專櫃銷售,配置相應的消防設備,並與其他櫃台保持一定距離,做到專人售貨,專人保管,不準現場試放,不得與其他易燃易爆貨物混放。
第五章 運 輸
第二十九條 經由道路運輸煙花爆竹的,托運人應當通過煙花爆竹流向管理信息系統向運達地縣(市、區)公安機關申請《煙花爆竹道路運輸許可證》,憑證運輸。
運達地縣(市、區)公安機關可以通過煙花爆竹流向管理信息系統向啟運地公安機關送達《煙花爆竹道路運輸許可證》。從煙花爆竹流向管理信息系統列印的《煙花爆竹道路運輸許可證》復製件經啟運地公安機關加蓋公章,具有《煙花爆竹道路運輸許可證》原件的同等效力。
貨物到達目的地後,應當在《煙花爆竹道路運輸許可證》上簽注物品到達情況,並將《煙花爆竹道路運輸許可證》交回原發證機關。
第三十條 承運煙花爆竹的單位,應當依法取得危險貨物道路運輸經營資質和危險貨物運輸車輛的道路運輸證明,駕駛人員、押運人員應當取得交通運輸部門核發的相應從業資格,嚴格執行危險貨物運輸管理規定。
第三十一條 經由道路運輸煙花爆竹的,除應當遵守道路交通安全法律、法規外,還應當遵守下列規定:
(一)隨車攜帶《煙花爆竹道路運輸許可證》;
(二)不得違反運輸許可事項;
(三)運輸車輛懸掛或者安裝符合國家標準的易燃易爆危險物品警示標志,配備相應的消防器材;
(四)煙花爆竹的裝載符合國家有關標准和規范,裝卸時嚴禁拖拉、擠壓、撞擊、拋摔;
(五)裝載煙花爆竹的車廂不得載人,不得混裝其他易燃易爆物品;
(六)運輸車輛限速行駛,與前後車保持一定的安全距離,途中經停應當有專人看守;
(七)出現危險情況立即採取必要的措施,並報告當地公安機關。
經由鐵路、水路、航空運輸煙花爆竹的,依照鐵路、水路、航空運輸安全管理的有關法律、法規、規章的規定執行。
第三十二條 禁止無證和超量運輸煙花爆竹。禁止攜帶煙花爆竹搭乘火車、輪船、飛機、長途客車、城市公共汽車等公共交通工具。禁止在托運的行李、包裹、貨物和郵寄的郵件中夾帶煙花爆竹。禁止偽裝或者偽造品名運輸煙花爆竹。
第六章 燃 放
第三十三條 縣級以上人民政府可以根據本地情況制定限制或者禁止燃放煙花爆竹的規定,劃定限制或者禁止燃放的區域。
第三十四條 舉辦焰火晚會以及其他大型焰火燃放活動,主辦單位應當按照國家有關大型焰火燃放分級管理的規定,向公安機關提出申請,經審查核發《焰火燃放許可證》後,按照焰火燃放安全規程和經許可的燃放作業方案進行燃放作業。
承擔大型焰火燃放作業的單位應當具有相應的大型焰火燃放資質。
承擔大型焰火燃放作業單位的現場負責人、燃放作業人員、安全管理人員、技術人員等人員應當具有相應的大型焰火燃放資格。
大型焰火燃放現場臨時儲存煙花爆竹的,由核發《焰火燃放許可證》的公安機關實施監督管理。
第三十五條禁止在下列地點燃放煙花爆竹:
(一)文物保護、保存單位和自然保護區;
(二)車站、碼頭、飛機場等交通樞紐以及鐵路線路安全保護區內;
(三)加油站、液化石油站、煤氣站及糧、棉、油、麻等易燃易爆物品生產、銷售、儲存、使用場所;
(四)輸變電設施安全保護區內和架空通訊線路近;
(五)醫療機構、幼兒園、中小學校、敬老院;
(六)工廠、礦山內嚴禁煙火的場所,山林、草原等重點防火區;
(七)縣級以上人民政府規定的禁止燃放煙花爆竹的其他地點。
第七章 原材料
第三十六條 用於生產煙花爆竹的原材料,按照國務院《危險化學品安全管理條例》相關規定進行管理。
第三十七條 煙花爆竹原材料經營企業必須建立質量檢驗和銷售登記制度。
第三十八條 煙花爆竹原材料只能銷售給合法生產煙花爆竹的企業。禁止將煙花爆竹原材料及半成品銷售、提供給非法生產煙花爆竹的單位和個人。
禁止非法經營煙花爆竹原材料或者銷售劣質煙花爆竹原材料。
第八章 罰 則
第三十九條 違反本辦法有下列情形之一的,由應急管理部門予以處罰:
(一)未經許可生產、經營煙花爆竹或者未經許可經營煙花爆竹原材料的,依照《安全生產法》第九十七條的規定處罰。
(二)不按規定購進、批發煙花爆竹及其原材料的,責令限期改正,並處2千元以上1萬元以下罰款。
(三)違反本辦法第六條第一款規定的,依照《安全生產法》第九十四條的規定處罰。
(四)違反本辦法第九條規定,不及時辦理許可證變更、注銷手續的,責令其限期改正;逾期不改正的,處1萬元以上3萬元以下罰款。
第四十條 違反本辦法有下列情形之一的,由公安機關予以處罰:
(一)未經許可經由道路運輸煙花爆竹的,責令停止非法運輸活動,處1萬元以上5萬元以下罰款,並沒收非法運輸的物品及違法所得;違反運輸許可事項運輸煙花爆竹的,責令改正,處200元以上2000元以下的罰款;
(二)未經許可舉辦焰火晚會活動的,責令停止燃放,處1萬元以上3萬元以下罰款,情節嚴重的,處3萬元以上5萬元以下罰款;
(三)違反本辦法第三十五條規定的,責令停止燃放,處100元以上500元以下罰款;構成違反治安管理行為的,依法給予治安管理處罰。
第四十一條 安全生產許可證、經營