㈠ 蘇大邵元龍課題組《ACS Nano》: 離子、電子協同高效傳輸MXene纖維
近年來遲譽爛，限域空間納米流體傳質領域取得顯著進展，特別是一維碳納米管以及二維納米結構組成尺寸均一的納米及次納米尺度離子通道，孔隙內部微觀結構和表面化學特性更為可控，是制備高功率納米流體離子導體的理想材料結構體系。受自然界獨特的微觀結構的啟發，將二維材料通過簡單的濕法紡絲重新組裝成具有納米尺度間隙的纖維結構。重組後形成的二維材料層與層之間的限域空間可以充當分子和離子運輸的二維通道。Ti 3 C 2 T x 作為二維材料MXene中發展最成熟的材料之一，具有很多與氧化石墨烯結構類似的薄層二維結構，豐富的表面官能團以及極性溶劑高分散等特性，還具有氧化石墨烯不具備的高導電性，是制備高導電納米流體纖維的理想材料。但是由於Ti 3 C 2 T x 較大的長徑比以及柔性片層結構，在濕法紡絲過程中片層易褶皺、堆疊，造成結構缺陷，顯著降低纖維力學、導電特性，阻礙離子在纖維結構內部傳導，從而制約了Ti 3 C 2 T x 纖維在感測、儲能、制動等多功能方面的應用 探索 。
Ti 3 C 2 T x 分散液在外界剪切力作用下，可形成定向液晶結構，可藉助濕法紡絲過程形成二維片層的取向排布結構。 蘇州大學 邵元龍教授團隊 藉助這一原理，控制濕法紡絲過程的噴絲口斷面結構以及牽伸速率，誘導Ti 3 C 2 T x 片層形成取向結構，並通過Mg 2+ 離子交聯作用，最終制備得到具有高取向度結構的Ti 3 C 2 T x 纖維，實現力學性能，導電性能，離子傳導性能以及電化學性能的提升。相關工作以「Assembly of Nanofluidic MXene Fibers with Enhanced Ionic Transport and Capacitive Charge Storage by Flake Orientation」發表在《 ACS Nano 》上。
這項研究工作中Ti 3 C 2 T x 纖維取向度大幅度的提高主要依賴於 噴絲口的設計以及牽伸過程 。 受 流體定向 紡絲過程的啟發 ，作者設計不同的噴絲口來探究Ti 3 C 2 T x 片層在流動過程中的排列情況。當處於液晶態的Ti 3 C 2 T x 纖維經過 高度縱橫比的扁平狀流體通道時，受到的剪切力在橫向上顯著增強；在水平剪切力引導下， Ti 3 C 2 T x 片層沿著纖維軸向定向排列。與圓狀通道相比，扁平狀流體通道有效解決了了剪切力梯度變化問題，減少了纖維中片虛搏層褶皺，孔洞等缺陷。為了提升纖維的取向度，作者對所制備的Ti 3 C 2 T x 初生凝膠纖維進行 牽伸處理 ，經過 牽伸後的纖維內部片層排列更加緊密，消除了片層間不規則的孔隙 ，這種取向結構將加速電子傳輸，減少電荷轉移電阻和電能損失，經過WAXS測試纖維的 取向度高達0.86 。與此同時，作者採用 離子交聯 進一步提升Ti 3 C 2 T x 纖維的力學性能。鎂離子進入層間後與Ti 3 C 2 T x 片層 表面含氧官能團產生靜電相互作用，減弱片層間雙電層的厚度，增強層與層之間相互作用力 。經過交聯之後的纖維力學強度高達 118MPa ，電導率提升到7200 S cm –1 ，碼漏實現優異的電子傳導。通過紅外熱成像儀對纖維導熱性能進行測試，發現 Ti 3 C 2 T x 纖維在低功率下能夠快速升溫到108 。
Ti 3 C 2 T x 取向纖維的離子傳導及電化學特性
高定向的Ti 3 C 2 T x 纖維在保持高機械性能和電子傳導的同時，還能夠實現優異的離子傳導。與無序片層組裝成的纖維相比， 定向纖維內部片層能夠互相連接構成連續的層狀通道 ，離子在其中的傳輸路徑更短，傳輸速率更高 。當電解質被限制在納米通道中時，電解質會表現出截然不同的性質。在比德拜長度更窄的納米流體通道中，內壁上的表面電荷排斥單極離子並吸引反離子。這種單極離子傳輸可以使離子電導率提高幾個數量級在1mM鹽濃度下，高度定向的Ti 3 C 2 T x 纖維表現出9.7 10 4 S cm 1 高離子電導率。有效的離子輸運電導率還可以促進離子在Ti 3 C 2 T x 薄片表面的快速輸運，形成電雙層，提高功率密度和速率能力。定向Ti 3 C 2 T x 薄片可以與密集填充的薄片形成受限的納米流態離子傳輸通道，在這種電解質離子約束場景下，局部庫侖有序排列被打破，層狀受限孔可以有效地用於電荷存儲。對Ti 3 C 2 T x 片層進行定向，同時使層狀孔適應電解質離子的大小，這是一種很有前途的策略，可以最大限度地提高比電容，高達1360 F cm 3 。
小結
作者通過微流體通道控制二維片層材料取向排列，構築快速離子傳輸通道；採用離子交聯進一步提升纖維各項性能，從而制備出優異的Ti 3 C 2 T x 納米流體取向纖維，有望在人工纖維組織、生物感測器分析和神經電子學中得到廣泛的應用。
團隊介紹：
邵元龍 ，蘇州大學能源學院特聘教授，博導，北京石墨烯研究院石墨烯生物質纖維課題組組長。2016年獲得東華大學材料加工工程專業博士學位，博士導師為李耀剛教授和王宏志教授，期間於2013-2015年於美國加州大學洛杉磯分校Richard B. Kaner教授課題組博士聯合培養。2016-2018年劍橋大學石墨烯中心從事博士後研究，合作導師為Andrea C. Ferrari教授和Clare P. Grey教授。2018-2019年於沙特阿卜杜拉國王 科技 大學任職研究科學家，合作導師為Vincent C. Tung教授。2019年9月，加入蘇州大學能源學院，任特聘教授。迄今以第一作者、通訊作者在 Nat. Rev. Mater. ， Nat. Commun. (2篇)， Adv. Mater., Energy Environ. Sci., Adv. Energy Mater., ACS Nano （2篇） ，Adv. Funct. Mater., Mater. Horiz. （2篇）等國際知名學術期刊發表SCI論文26篇，他引4300餘次，7篇被ESI收錄為高被引論文（Top 1%），2篇被ESI收錄為熱點論文（Top 0.1%）主持國家自然科學基金，江蘇省自然科學基金青年基金，國家重點實驗室開放課題等多項科研項目。擔任國際期刊《Frontiers in Chemistry》（影響因子3.782，中科院SCI化學2區）「Advanced Materials for Supercapacitors」專刊客座編輯。
李碩 ，2019年9月至今為蘇州大學能源學院與材料創新研究院碩士研究生，導師為邵元龍教授。主要從事功能纖維器件相關研究。入學以來以第一作者在ACS Nano雜志上發表論文；榮獲蘇州大學研究生學業獎學金二、三等獎。
【課題組招聘】
招聘石墨烯及復合纖維方向博士後2-3名
招聘需求
1. 年齡原則上不超過 35 歲， 身心 健康 ，具有較高的思想道德素養、良好的團隊合作精神和奉獻精神；具有一定材料、化學領域的研究基礎；有較強的英文閱讀和寫作能力；
2. 博士後要求具有國內外高校或者科研院所的材料、化學、物理等專業博士；
3. 具有纖維紡絲、柔性可穿戴器件、理論計算等相關研究背景人員，優先錄取。
應聘材料：
1. 個人簡歷，包括基本信息、學習和科研經歷、已有成果；
2. 代表論文電子版；
工作待遇
按照蘇州大學統招博士後發放相關待遇，具體如下：
（一） 統招博士後人員聘期內的總薪酬由基本年薪和獎補金兩部分構成。績效評估優秀者的總薪酬為 100 萬元，績效評估良好者的總薪酬為 80 萬元，績效評估合格者的總薪酬為 60 萬元。
1.基本年薪：20 萬元（去除學校承擔的 社會 保險和公積金之後的稅前收入），按月發放。
2.獎補金：根據績效評估結果按年度發放。
（二）對表現優異的博士後，合作導師將追加基本年薪，相關追加部分不計入 聘期內總薪酬，額外發放。
（三）提供 0.1 萬元/月的租房補貼（不計入總薪酬）。
（四）在站期間獲得國家博士後創新人才支持計劃、博士後國際交流計劃引進項目、博士後國際交流計劃派出項目、香江學者計劃、澳門青年學者計劃、中德博士後交流項目等項目資助的，所獲得的資助補貼不計入學校的總薪酬，另外疊加發放。
（五）在站期間獲得的科研成果可按照學校規定享受學校科研成果獎勵。
（六）在站期間可根據學校專業技術職務評聘相關規定參加專業技術職務任職資格評審。
（七）績效評估優秀者，可優先推薦應聘校內教學科研崗位。
有意向者請將個人簡歷，以及代表作等相關信息發送到郵箱： [email protected] 。
投稿模板：
單篇報道： 上海交通大學周涵、范同祥《PNAS》：薄膜一貼，從此降溫不用電！
系統報道： 加拿大最年輕的兩院院士陳忠偉團隊能源領域成果集錦
㈡ 蘇州大學中外合辦專業怎麼樣
花費較少的錢就可出國留學，整體較好。
蘇州大學中外合作教育項目創辦於2004年，正殲是經江蘇省教育廳和國家教育部正式批準的中外合作辦學項目，可在舉慶沖教育部合作辦學監管工作信息平台上查詢，與普通留學培訓項目、直通車項目有著本質的差別。
現已與加拿大、美國、英國等國家的六所高等學校開展多層次、多專業的合作辦學。為廣大學生提供了一條穩妥、便捷、省錢的留學通道。
專業優勢具體如下：
1、依法規范辦學 辦學歷史悠久
創辦於2004年，是經江蘇省教育廳和教育部正式批準的中外合作辦學項目，有著14年的辦學經驗。
2、師資力量雄厚 培養模式新穎
教學由蘇州大學和外國教育機構優秀教師聯合授課，以外教授課為主。實施語言（雅思）-文化-專業課一體化教學的人才培養模式，使學生提前適應國外授課方式，實現完美過渡。
3、培養質量有保障 獲得文憑比例高
選用國外優質教材，國際化教育環境，全日制，小班化授課，教學質量有保證。項目學生只要差廳語言成績和專業課成績均達標，則一定被國外合作高校錄取。近年來，98%左右的學生均能獲得國外高等文憑。
4、共享名校資源 管理規范嚴格
學生教學、生活均在蘇州大學校本部，與蘇大本科生、研究生共享教學設施、生活設施、體育設施、圖書館等。項目設有招生、教務、學生工作、出國服務等部門，制度健全，管理嚴格，且每個班都配備專職班主任，實施跟班管理。
5、出國留學便捷 全程跟蹤服務
擁有專業化的留學服務團隊，為學生提供一站式留學服務，包括國外大學申請、學分對接、簽證辦理、派專人送往、國外接機、入學、入住安排等全程服務，免除學生及家長後顧之憂。學生留學期間，項目將繼續密切關注他們的學習和生活情況。
㈢ 2022蘇州大學17專業組是什麼專業
計算機科學與技術。
2022蘇州大學17專業組是計者告算機科學與技術專業，按嵌茄正入式方向培養，該專業屬於蘇州大學應用技術學院下的一個專業。
計算機科學與技術是研究計算機的設計與製造，以及信息獲取、表示、存儲、處理、傳輸首納明和利用等方面的理論、原則、方法和技術的學科。它包括科學與工程技術兩方面，兩者互為作用，高度融合，這是計算機科學與技術學科的突出特點。
㈣ 蘇州大學中外合辦項目介紹
蘇州大學學生出國(境)交流項目目前主要有“1+2+1”中美人才培養計劃、“2+2”雙學位合作培養項目、“3+2”及“3+1.5”本碩連讀合作培養項目、“3+1+1”及“3+1+1.5”聯合培養項目、“4+1”及“4+1.5”碩士項目以及1學年或1學期校際交換項目等形式。下面具體看看蘇州大學中外合辦項目介紹吧!
一、“1+2+1”中美人才培養計劃
該項目要求學生在我校完成第1學年本科課程的學習，赴美方大學進行為期2年的學習，然後返回我校完成第4年課程學習。學生在4年內完成雙方大學規定的課程和學分要求，符合相關條件，可同時獲得蘇州大學與美方大學的學士學位。
與我校合作的美方學校有美國特洛伊大學、美國鮑爾州立大學、美國喬治·梅森大學、美國北亞利桑那大學、美國加州州立大學聖貝納迪諾分校。
二、“2+2”雙學位合作培養項目
該項目要求學生在我校完成2年本科課程的學習，赴外方大學進行為期2年的學習，在4年內完成雙方大學規定的課程和學分要求，符合相關條件，可獲得雙方大學的學士學位。與我校合作的外方大學有加拿大滑鐵盧大學(限生物學、生物化學、生物醫學、化學、計算科學、環境科學、數學、物理學、納米科學與技術專業)、韓國大邱大學(外方大學學習時間為二年半，包含半年韓語學習的'時間，有韓語TOPIC考試三級可直接申請)、韓國又松大學(限城市軌道交通學院學生)、日本北陸或碧游大學(限日語專業)、日本金澤星陵大學(有日語基礎，限東吳商學院相關專業學生)、美國新澤西瑞曼波大學(限商學院與鳳凰傳媒學院相關專業學生)。
三、“3+2”本碩連讀項目
該項目要求學生在我校完成3年本科課程的學習，赴外方大學進行為期2年的學習，學習期滿，完成雙方大學規定的課程和學分要求，符合相關條件，可獲得蘇州大學的學士學位和外方大學的碩士學位。與我校合作的外方大學為：
1、新加坡國立大學，我校數學科學學院、物理與光電·能源學部和材料與化學化工學部學生可以申請參加。新加坡慧汪國立大學理學院學習的碩士專業主要為：M.Sc. in Mathematics， M.Sc. in Statistics， M.Sc. in Applied Physics， M.Sc. in Physics， M.SC. in Chemistry。
2、美國阿克隆大學，我校材料與化學化工學部學生可以申請。
3、法國商科聯盟(SKEMA)全英文授課，我校東吳商學院學生可申請。
四、“3+1+1”和“3+1+1.5”聯合培養項目
這是我校與加拿大勞倫森大學(Laurentian University)開展的學生合作培養項目。
“3+1+1項目”指蘇州大學東吳商學院會計學(USCPA)專業的學生在完成前3年的學習並滿足要求，可以申請進入勞倫森大學進行第4年商學學士項目或工商管理學士項目學習，滿足學分要求後可以進入勞倫森大學的工商管理碩士(MBA)項目學習，如果順利完成學業，將獲得勞倫森大學的工商管理碩士(MBA)學位。學生完成四年學習，符合蘇州大學相關要求，可以獲得蘇州大學的畢衫銷業證書及學士學位。
“3+1+1.5項目”指蘇州大學除了會計學(USCPA)專業以外的全日制商科類本科生在完成前3年的學習，可以申請進入勞倫森大學進行第4年學習，滿足學分要求後，可以進入勞倫森大學的工商管理碩士(MBA)項目學習，如果能夠在1.5年後順利完成學業，將獲得勞倫森大學的工商管理碩士(MBA)學位。學生完成四年學習，符合蘇州大學相關要求，可以獲得蘇州大學的畢業證書及學學士學位。
申請對象：東吳商學院經濟、管理類相關專業(會計學、財政學、財務管理、工商管理、國際經濟與貿易、市場營銷、金融學、電子商務、經濟學專業)3年級在讀學生。
五、“3+1.5”本碩連讀項目
法國雷恩商學院：該項目要求學生在我校東吳商學院已完成3年本科課程的學習，赴法國雷恩商學院學習(全英文授課)1.5年，學習期滿後，完成雙方大學規定的課程和學分要求，符合雙方授予學士學位和碩士學位相關條件，可獲得蘇州大學的學士學位和雷恩商學院的碩士學位
六、“4+1”或“4+1.5”碩士項目
法國商科聯盟(SKEMA)：東吳商學院大四學生可申請“4+1”項目赴該校攻讀碩士學位課程。
加拿大勞倫森大學：東吳商學院大四學生可申請“4+1”或“4+1.5”赴該校攻讀碩士學位課程。
法國雷恩商學院：東吳商學院大四學生可申請“4+1.5” 赴該校攻讀碩士學位課程。
七、1學年或1學期校際交換項目
根據我校與外方大學的友好交流協議，外方大學接受我校本科生或研究生作為交換學生赴該校學習一學期或一學年，符合蘇州大學要求的學分將被認可轉換。主要的項目有：
1、江蘇省-加拿大安大略省交流項目：
該項目為江蘇省與加拿大安大略省為了進一步促進各高等院校之間的合作與交流，實施的大學生交換計劃。雙方各選派一定數量的本科生和碩士研究生(醫學、法律專業不參加本項目交流)交換到對方省份學校學習1年(二個學期)，符合要求的學分將被認定。加拿大安大略省參加本交流項目的學校有：滑鐵盧大學、約克大學、布魯克大學、西安大略大學、圭爾夫大學、卡爾頓大學、尼皮辛大學、溫莎大學、瑞爾森大學、皇後大學、渥太華大學、安大略藝術設計學院、特倫特大學。
2、美國匹茲堡州立大學交流項目。
3、美國賓漢姆頓大學交流項目。
4、新加坡南洋理工大學淡馬錫基金獎學金項目，南洋理工大學邀請我校推薦5名來自不同學科和專業的本科生參加選拔。獲選者可在新加坡南洋理工大學進修一個學期。
5、澳大利亞邦德大學交流項目，邦德大學每年資助我校3名學生獎學金，赴該校學習一個學期。
6、德國福特王恩應用科技大學交流項目，申請對象為東吳商學院本科生、計算機科學與技術學院本科生、機電學院在讀碩士研究生、博士研究生。
7、韓國梨花女子大學、淑明女子大學、全北大學、慶南大學交流項目，韓語專業學生優先。
8、俄羅斯莫斯科市立師范大學、俄羅斯聯邦社會人文學院交流項目，限俄語專業學生。
9、法國拉羅舍爾大學交流項目，限法語專業學生。
10、法國聖太田·莫奈大學交流項目，限法語專業學生。
11、日本金澤大學、關西學院大學、京都產業大學、群馬縣立女子大學、國士館大學、信州大學、神戶親和女子大學、東京學藝大學、奈良女子大學、花園大學、兵庫縣立大學、福井大學、宮崎公立大學、神戶國際大學、明治大學學生交換項目，限日語專業學生。
12、西班牙巴塞羅拉自治大學交流項目，限西班牙語專業學生。
13、阿根廷拉普拉塔國立大學交流項目，限西班牙語專業學生。
14、台灣大學、東吳大學、東華大學、中華大學、雲林科技大學、台灣科技大學，台灣藝術大學、台灣世新大學交流項目。
各項目具體事宜請查看我校國際合作交流處網頁(http://international.suda.e.cn/)及學校通知欄、E海報發布的項目信息。
㈤ 蘇州大學四大王牌專業
材料科空此學與工程、軟體工程、設計學、漢語言文學
㈥ 蘇州大學的專業有哪些
蘇州大學一共有132個本科專業察輪悶，其中王敗彎牌專業主要是設計學，軟體工程，紡織科學與工程，光學工程，法學，數學，化學，材料科學與工程，體育學，基礎醫學，中國桐哪語言文學，外國語言文學，馬克思理論，葯學等。