A. 軍訓照片的拍攝技巧
盡量拍到全局，教官和學生都拍到，拍運動的照片記得把快門調快點哦
B. 軍訓ppt怎麼做
這我知道啊！ 我們剛軍訓完 老師正讓我做呢。 首先是用教官的照片問同學們還認不認識他們，這樣就直接切入主題了，放一些軍訓時教官和同學們的照片，最好配上軍訓時學的歌當背景音樂（比如，軍中綠花）如果有軍訓的日記的話就講一講同學們的日記，放同學軍訓的照片，再用教官的照片配上他們說的經典有意義的話。再往平常學習和生活里帶。就完美的O了
C. 軍訓小品劇本
這兩個你要是看過我也沒有了。 教官：哎呀媽啊！這都六點四十了，咋還沒人來呢？這也太不把俺這個教官當腕了吧！真是這年頭人心散了，隊伍也不好帶了啊！你看這可咋整啊，上面任務還挺艱巨。為了國家育新人，大學校園里練精兵，我的任務更艱巨，手下只有四個兵，清一色的沒男生！你看她們是天天軍訓，天天逃，把我一個人在這里曬面條！今天說什麼也要給她們點顏色瞧，讓她們知道Hello Kitty也是會發彪滴！（女生四人以舞步如台）甲：誰說女子不如男乙：不愛紅裝愛武裝丙：閑來沒事軍軍訓丁：逃了他也沒有轍教官：集合~~~立正，稍息，你看你們就知道瞎胡鬧。知道你們這是什麼嗎？愚昧，太愚昧，你們老愚昧了！知道不？軍訓好啊，軍訓使人健康，軍訓使人進步，軍訓使人快樂，軍訓使人````，是吧！乙：教官你太有才嘍！這個人站的高度不同，看問題的角度就是不一樣！你剛才說的啥啊？我想再聽聽。（重慶話）教官：想聽啊？女生齊：想聽教官：真的想聽？女生齊：真的想聽教官：哎，我就不說了！一般人我不告訴他。跟我斗！丁：教官這話你就說錯了，我們真的不是一般人兒。我們明明是三班的嗎？（笑）教官：你們這幫小丫頭騙子，就知道貧嘴。小心我把你們都送進國足，看你們貧。今天正式軍訓之前我有重要的事要說，你們是願意聽啊是願意聽啊還是願意聽啊？我決不強求。好！既然大家不表態那我就說了，再過四天我們就要進行軍訓匯報了。所以我要對你們進行史上最嚴格的、也是最殘酷的訓練。說的好，鼓掌；聽清楚了嗎？女生齊：聽清楚了。（有氣無力）教官：沒吃飽啊你們？尤其是你（指向甲）甲：教官我吃過了！我的飯量不大，我尤其不喜歡吃烤鴨。剛才，才吃了四隻就吃不下去了，烙那餅，一張餅卷一隻……實在不能吃了，你就不用請我了，待會兒回寢室我自己加餐就好了。教官：配合一下吧，同學們啊！我要軍訓了！蒼天啊！大地啊！哪來了這多丫頭騙子讓我受氣啊！女生齊：教官發話絕對服從。丙：教官要我們六點四十到，我們決不六點三十到。女生齊：要不不到，決不三十到。教官：算你們狠，現在開始魔鬼訓練。現在進行現第一個項目「立正」訓練（說的很嚴格、嚴厲）聽口令，向右看齊，立正。（女生迅速集合，立正後乙彎腰系鞋帶）教官：什麼素質啊？哪個讓你動的啊？怎麼一點團隊紀律性都沒有呢？你愛動我讓你自己動半個小時。乙：教官你干什麼那麼凶啊？我只是發現我剛才不小心踩死了只螞蟻，心理很難過。只是想看看還有的救沒有，我這么有愛心，怎麼有同情心，熱愛生命，熱愛自然也錯了啊？教官：哎呀！到還是我的錯了，對你是相當的無語。丙：你才無語啊教官，她可是我四個裡面最能說的啊？上到布希，下到普京，無人能敵，一口重譜，天下無敵。教官：（等丙說完，迅速的抓住乙的手）哎呀媽呀！沒想到啊！你看這整的，活了大半輩子從這噶瘩遇到高人了啊！難道閣下就是江湖上人稱「鐵嘴無敵，八面玲瓏」的誰誰誰啊？（其餘人笑）雖然你是誰誰誰 ，但是還要聽我的話，你說是不，誰讓我是你教官呢！UNDERSTAND！！！乙：YES，SIR！（迅速立正！）教官：知道了就是好同志，要改正，好了看你知道錯了一會自己，（嚴厲）：站一個小時軍姿教官：下面進行進行軍訓第二項「齊步」，看我示範。（教官在前面帶女生一起走）教官：一、 二、一；一、二、一；左腳兒，左腳兒，左腳兒，右腳兒，左腳兒。（眾女停止，議論發笑）教官：還有完沒完啊？我也抗過災，搶過險，鳥巢門前站過崗的人，不信今天教不了你們，不是一各個聰明嗎？問你們個題怎麼啊？眾女齊：教官你盡管問。丁：教官，我們答對了是不是有獎品啊？教官：絕對有，請聽題：問你們有沒有聽過「大豬說有，小豬說沒有」的故事？眾女齊：沒有！教官：很好，測試結束，你們的智力有待提高。我要給你們每個人進行單獨訓練。現在請同學一個個來走！（前面的三個都很正常，但到丙，出現同手同腳的錯誤）教官：你走的什麼啊？（模仿丙走路），你知道不，你太有才了，你以為你是葡萄牙特種兵啊？太厲害了，我看你現在是在牛A與牛C之間徘徊著來吧！真是相當的有才啊！I服了YOU，快說你有什麼願望看我能幫你實現嗎？丙：THANK YOU VERY MUCH！謝謝教官，我的願望是```天靈靈，地靈靈，再來一個冰淇凌。教官：好了啊，沒有啊？丙：沒了教官：好，一會送你去國足。促進發展，你老有才了！（眾女鬨笑）教官：好了，大家安靜，我們下面做原地轉法。聽口令，向右轉。（大家轉的方向不一）教官：你們怎麼就不能認真點呢？什麼素質啊？你們自己看看自己轉的，真是絲瓜藤上架—歪七扭八。向什麼樣子！好了，先練到這原地休息會吧！（電話聲起，教官接電話）教官：首長好！是、是、是。明白、明白。恩，請首長放心堅決執行任務。 教官：集合了，集合了。我又有事要說了。丁：是不是有什麼大事啊，教官！我們不怕，碗掉下來不才天大個疤嗎？教官：呵呵，和你們再一起的短短幾天，真的很開心。這可能會是我一生中最難忘的日子。乙：教官，你好笑你啊！怎麼這么酸啊！教官：是有點冷。好了現在說正事，我明天我就要走了，你們也將會不重新分的別的排，希望大家刻苦訓練！甲：教官你為什麼要走啊？丙：是不是，我們惹你生氣啊？教官：不是的，同學們。你們每個人都很好都有你們的優點。我要走是因為前幾天攀枝花發生地震了，我是一名軍人，我的職責就是要報家為國。組織要我去前線救援，我就必須要去。眾女齊：教官我們錯了（鞠躬）乙：以前我們不認真訓練，只是怕苦、怕累！可你卻很少批評我們，反倒是給了我們很多鼓勵。丁：教官，請給我們最後一起機會。眾女齊：請再給我們一個機會。教官：好樣的，誰我女子不如男，今天我們大閱兵。向右看齊，立正，齊步走！一二一，一二一 齊唱 ：軍號嘹亮步伐整齊人民軍隊有鐵的紀律服從命令是天職條令條例要牢記令必行禁必止自覺凝聚成戰斗集體啊紀律紀律紀律中有我紀律中有你紀律中有無窮的戰鬥力 《軍訓》..................................................................................................................................舞台：（左）三個女兵甲乙丙在台上，甲做動作照鏡子化妝，乙做動作寫筆記，丙則看書。
（右側）班長上，拿著口哨。
班長：今天軍訓第一天，也不知道這批新來的同志素質怎麼樣，且讓我來看一看。
（動作：吹口哨）集合了集合了。
（左）女兵甲乙丙手忙腳亂放下東西，向外沖去，在虛擬的門處擠成一團，誰都出不了門。
甲：別擠別擠，讓我先出門。
乙丙齊聲：憑什麼你先，我先才對！
（右側）班長抬手看錶，一邊看一邊搖頭，再次吹口哨。
（三個女子跌跌撞撞擠了了門，繞舞台後方半圈，來到班長面前，站成一排。）
班長：怎麼三個，還有一個呢？
男兵丁（從舞台左側上）：來了來了。
班長：怎麼是個男的？
男兵丁：男的有什麼不好，萬綠叢中一點紅，我就是萬綠叢中的那一點紅。
眾女兵：切！
班長（示意安靜站好隊）：行了別鬧了，恭喜你們，集訓第一天就破了一項紀錄！
眾兵：什麼紀錄？
班長：集合最慢紀錄！
眾兵：咳！
班長：今天第一次集訓，訓練的內容就是站軍姿，知道怎麼樣才算是站軍姿嗎，要做到站如松，那才算是軍姿。
男兵丁（站歪）：看我這樣子，就是站如松。
女兵丙：松倒是松，只不過是廬山的那棵歪脖子迎客松。
女兵甲乙：對！
班長：看我站，跟著我學。
眾兵站成一排，男兵丁最右，過來依次丙、乙、甲。
班長：立正，向右看齊，向前看！
眾人如上動作（這里做得整齊嚴肅）。
班長：向右轉！
男兵丁轉正確，女兵丙向左轉錯，女兵乙、甲正確。乙發覺與丙面對面，忙向後轉，又變成與甲面對面，再轉過來與丙面對面。
女兵乙（哭腔）：到底哪邊是左哪邊是右啊？
女兵甲舉右手，女兵丙舉左手，齊聲：這邊是右。
班長（拍女兵乙右手）：這邊才是右！
班長：安靜。除了站軍姿外，你們還要學怎麼樣才能走得象一個軍人。
女兵甲（舉手）：這個我最擅長！
班長：那你說說，軍人走路要什麼樣子？
女兵甲：當然是龍行虎步，行如風！
班長：你出來走給大家看看。
女兵甲出列，立正，雙目平視台下，表情嚴肅。
班長：預備——走，一，一二一！
女兵甲第一步正確，三步後走成模特的貓步，嚴肅的表情收斂換為嫵媚。（貓步誇張一些）
班長：停停！
女兵甲一手叉腰，擺出模特的姿勢，定住。
班長：你們說剛才她走的是龍行虎步嗎？
男兵丁：報告，她走的是蛇行貓步。
班長：行了，歸隊。
眾人歸隊，如前站好。
班長：現在我走給你們看，你們跟著，聽我口令，向右轉，起步走！
男兵丁最前，身後依次跟著女兵丙、乙、甲。男兵同手同腳（動作要求比較誇張），三步之後，丙發現停住，乙撞著她停住，甲也撞上來停住，三人擠在一起，指著男兵笑。
班長發現，停住，男兵丁沒有發現，仍自走（走得神氣些）。
班長：立正，你怎麼同手同腳？
男兵丁繼續前行，沒有聽到。
班長：立正！
男兵丁前行，下場。
班長（跟著下場）：去哪兒，說你呢！
三女兵：班長，等等我們！
眾人皆下場。
D. 軍訓時教的鼓掌怎麼鼓
鼓掌標准動作是面帶微笑，抬起兩臂，抬起左手手掌到胸部，以右手除拇指外的其他四指輕拍左手中部。節奏平穩、頻率一致。
鼓掌是指兩只手互拍，表示認可和贊同的一種肢體反應。在我國，對鼓掌最早的文字記載見於先秦法家代表人物韓非的《韓非子·功名》一文，文曰：「人主之患在莫之應，故曰：一手獨拍，雖疾無聲。」、
言下之意，兩手相拍，才會有聲音。當然它的本意與後來人們常說的「一個巴掌拍不響」的意思已相去甚遠。這說明公元前230年左右已經有了鼓掌之說。
(4)軍訓怎麼拍腳本擴展閱讀：
其他意義
鼓掌，鼓浪微風起，掌節無為道
鼓掌，是一種手勢，是一種象徵，是一片冰心在玉壺的信念。
鼓掌，雖名為動作，卻有深厚內涵。那是一種毋庸置疑的意念，力量、喝彩、鼓舞、奮起。
鼓掌，是人與人之間交流的一種象徵，有真有假。喝彩的分量和誠意也有大小之分，真誠的鼓舞可以消解誤會，消解嫌疑，消解無所謂的爭執和憤慨。掌聲，是獨特的聲音，呼喚、映照，虛無，驚險，是充耳不聞，是一心，三心，幾意，幾度春秋。
春暖花開，掌聲播撒萬方，新月，新葉，水天相接，幾番摸爬滾打，幾度彷徨徘徊，失敗也難免，成功哪裡值得相提並論，自然之聲，掌聲也許不是動聽的，但是動人的，掌聲也許不經意，但是成就自然之聲。
E. 軍訓踏步的方法（121踏步方法）
即「一」要落在左腳上，「二」落在右腳上。
(5)軍訓怎麼拍腳本擴展閱讀：
軍訓動作要領
隊列，是軍人進行集體活動必須的組織形式。其一般要求是：堅決執行命令，做到令行禁止；姿態端正，軍容嚴整，精神振作，嚴肅認真；按照規定的位置列隊，集中精力聽指揮，動作迅速、准確、協調一致；保持隊列整齊，出入列應當報告，經允許方可出、入列。本章節主要介紹單個軍人隊列動作和班隊列動作的有關內容。
根據《中華人民共和國國防教育法》規定，初一學生軍訓，除大學、高中生外，還有中小學生也應接受軍訓。時間一般在9月份開學前或10月國慶後。
小學生與初中生主要訓練基本的隊型排列和動作，不宜過度軍訓。
高中生在隊型排列的基礎上，訓練內務整理和緊急疏散等日常能力，並開展國防知識講座。
技校生、大學生則接受正規的軍事訓練和地震應急疏散訓練，男生一般為10—30天，女生一般為5—7天。
軍訓，是新學期的第一課。軍訓的目的是：增強國防意識與集體主義觀念，深刻領悟「立德、立學、立行、立新」的真正含義；培養團結互助的作風，增強集體凝聚力與戰鬥力。軍訓，還能提高生活自理能力，培養思想上的自立和獨立，還能幫助我們養成嚴格自律的良好習慣。[3]
軍訓以其特有的方式對當代學生的學習和生活發揮了促進作用，主要體現在以下方面：
1、通過軍訓的實際訓練，養成了堅韌不拔的意志品質，增強體質的同時，更促進精神品格的形成與發展。
2、軍訓時間與學生未來的學習科學文化知識的時間相比較，雖然短暫，但卻是人生難得的寶貴積累與沉澱。通過緊張而有序的軍訓生活，學生能夠學會有效的利用寶貴的時間，來安排日常的學習生活，提高學習效率及效果。
3、通過軍訓，學生們能懂得學海無涯苦作舟的人生哲學。遇到困難、挫折和考驗能以平常心對待，勇於拼搏挑戰，超越自我。
F. 攝影策劃書
一、策劃書名稱
盡可能具體的寫出策劃名稱，如「×年×月××大學××活動策劃書」，置於頁面中央，當然可以寫出正標題後將此作為副標題寫在下面。
二、 活動背景 ：
這部分內容應根據策劃書的特點在以下項目中選取內容重點闡述；具體項目有：基本情況簡介、主要執行對象、近期狀況、組織部門、活動開展原因、社會影響、以及相關目的動機。其次應說明問題的環境特徵，主要考慮環境的內在優勢、弱點、機會及威脅等因素，對其作好全面的分析(SWOT分析)，將內容重點放在環境分析的各項因素上，對過去現在的情況進行詳細的描述，並通過對情況的預測制定計劃。如環境不明，則應該通過調查研究等方式進行分析加以補充。
三、 活動目的、意義和目標：
活動的目的、意義應用簡潔明了的語言將目的要點表述清楚；在陳述目的要點時，該活動的核心構成或策劃的獨到之處及由此產生的意義（經濟效益、社會利益、媒體效應等）都應該明確寫出。活動目標要具體化，並需要滿足重要性、可行性、時效性
四、資源需要：
列出所需人力資源，物力資源，包括使用的地方，如教室或使用活動中心都詳細列出。可以列為已有資源和需要資源兩部分。
五、活動開展：
作為策劃的正文部分，表現方式要簡潔明了，使人容易理解，但表述方面要力求詳盡，寫出每一點能設想到的東西，沒有遺漏。在此部分中，不僅僅局限於用文字表述，也可適當加入統計圖表等；對策劃的各工作項目，應按照時間的先後順序排列，繪制實施時間表有助於方案核查。人員的組織配置、活動對象、相應權責及時間地點也應在這部分加以說明，執行的應變程序也應該在這部分加以考慮。
這里可以提供一些參考方面：會場布置、接待室、嘉賓座次、贊助方式、合同協議、媒體支持、校園宣傳、廣告製作、主持、領導講話、司儀、會場服務、電子背景、燈光、音響、攝像、信息聯絡、技術支持、秩序維持、衣著、指揮中心、現場氣氛調節、接送車輛、活動後清理人員、合影、餐飲招待、後續聯絡等。請根據實情自行調節。
六、經費預算：
活動的各項費用在根據實際情況進行具體、周密的計算後，用清晰明了的形式列出。
七、活動中應注意的問題及細節：
內外環境的變化，不可避免的會給方案的執行帶來一些不確定
性因素，因此，當環境變化時是否有應變措施，損失的概率是多少，造成的損失多大，應急措施等也應在策劃中加以說明。
八、活動負責人及主要參與者：
註明組織者、參與者姓名、嘉賓、單位（如果是小組策劃應註明小組名稱、負責人）。
注意：
1、 本策劃書提供基本參考方面，小型策劃書可以直接填充；大型策劃書可以不拘泥於表格，自行設計，力求內容詳盡、頁面美觀；
2、 可以專門給策劃書製作封頁，力求簡單，凝重；策劃書可以進行包裝，如用設計的徽標做頁眉，圖文並茂等；
3、 如有附件可以附於策劃書後面，也可單獨裝訂；
4、 策劃書需從紙張的長邊裝訂；
5、 一個大策劃書，可以有若乾子策劃書。
附：進行一次大學活動的基本步驟：
一、活動若辦，策劃先行。策劃是辦活動的脈絡，一份好的策劃是成功的前提。
二、獲得支持。獲得領導的認可與支持，是一件非常有必要的事情；獲得大型媒體的支持，你的活動就會變得特別好辦，而且多半會成功。
三、組織任務小組，分配人員職責。權責相應，每個人都要非常明白自己的責任。注意，分配任務要以人為單位，而不能說某件事「你們幾個做」，這樣這件事情基本做不好。有幾個方向：指揮中心，外聯贊助組，現場工作組，宣傳媒體組，現場秩序、禮儀接待組、應急人員。列印出權責清單，讓每個人看得明明白白。並且，每天碰頭一次，及時匯報進展，以便處理各種信息；
四、贊助或其他經費來源：尋找贊助商，與他們進行艱苦地談判，最後取得雙方能認可的協議，這是活動需要。有了經費，一切好辦；注意：廣告不能太過分，談判一定掌握尺度，否則商業味道可能讓晚會failing！
五、組合資源。有很多的道具、物品需要你盡快找到。就像個RPG游戲，你要懂得怎樣獲得資源，組合資源。
六、進行宣傳。調足參與者的胃口，是廣告、海報或其他媒體的職責。
七、現場必須有一個指揮中心，負責及時調度；
八、進行過程中，要有至少一種讓所有工作人員溝通的方式。比如手機簡訊，紙條或手勢。
九、特別提醒，那些領掌的，托兒，製造氣氛的人員要特別安排好。想辦好活動這是必須。
十、認真把參與活動的高層人物送走，不要失去任何禮節，記得向那些辛勤勞動卻默默無聞的人員致敬！你的榮耀，他們才是真正的締造者。當然，也欣賞自己的成功吧。
G. 怎麼拍攝軍訓的照片
如果你在隊列時，找個教官心情好的時候給他說，讓他給你在隊列里照幾張不就行了
H. 軍訓的各種偷懶方法
本人不建議軍訓偷懶 因為軍訓對於個人素質的提高有很大幫助，
但是要想偷懶的話 我有這么幾個方法 屢試不爽啊 呵呵
最恨的法兒：裝病 中暑是最好的 在站軍姿的時候大喊：「教官，我頭暈！」這樣你就有權利去涼快的地方休息一下，前提你要裝得象啊 實在不行就倒給他看...
如果你不想脫離隊伍，要和哥們們呆在一起，但是還要比他們輕松，下面幾個就有用了
1、站軍姿 「挺胸抬頭 兩肩稍向後拉伸 手臂夾緊身體 雙腿綳直 身體前傾...」這些都是教官的要求 你在做的時候，可以手臂自然下垂 輕輕的貼在褲子上，雙腿輪流支撐 可以稍微彎曲一下 這樣可以讓你的腿在一定程度上得到休息。這些小動作是不容易被發現的 但是你一定要時刻注意教官的位置 因為如果教官拍你的胳膊或是腿的話，就沒命了。注意，身體前傾是必需的，否則你就真的暈了
2、隊列 這是比較好偷懶的 要比站軍姿輕松地多。隊列一般都是要分排練習的 一排一排的走 不用我說你也知道 當你走完了就可以稍微休息一下了 歪歪身子啦 動動腿啦都可以 但是別太過分了啊 教官可不是吃素的
3、軍體拳 就像學廣播體操一樣 一個動作一個動作的學 學軍體拳的場面是最亂的，大家各自體會動作要領，當然你就要機會自己慢慢「體會」了，但前提是你要學會啊
總之，一條原則：眼尖一點兒，機靈一點兒，教官眼裡我比誰都刻苦，但是他看不見的時候，我也沒少偷懶 哈哈
祝你軍訓輕松度過啊
I. 怎麼拍攝軍訓記錄片
我這有幾個相應的腳本,希望你能用的,不過你的懸賞太少了,小次要大方點才好引任注意.
軍訓
主題：一群90後的孩子在16天軍訓的成長歷程。
引子】播放一段真正當兵的人軍訓視屏。畫外音:這是軍人們訓練的情景，今天我們故事主人翁雖不是一個軍人，但她也在軍訓。頭上的驕陽是一樣的，咸澀的淚水是一樣的，歡樂的笑容是一樣大的。
鏡頭1】新生入校一組——>迎新軍訓橫幅。畫外音:帶著自己的夢想他們從全國各地聚集在此。在開始他們新的學習歷程之前，首先要開始他們的軍訓。來自某地的**也是其中的一個。
鏡頭2】畫面：**的照片。字幕：姓名，專業，性格…… 畫外音:內容同字幕。
鏡頭3】同期聲:內容是**軍訓前的「宣言」。
鏡頭4】字幕：今天是軍訓的第一天，早上。
鏡頭5】畫面:早上**跟同學一起出操一組——>操場上**入列，各班整隊一組——>各班在操場上跑步一組。畫外音：此時是早上的6點多天還未完全亮，但此時**必須著裝開始一天的軍訓。跑步是每天的例行科目，一來是加強大家的體能，同時也是為了活動筋骨以免在訓練中受傷。
鏡頭6】畫面：教官訓話並示範站軍姿一組——>**的做動作一組。畫外音：教官在宣布完軍訓正式開始後就為大家展示了第一個動作軍姿，這是一個軍人最基本的一個技能這對**這些人來說就有點難了。
鏡頭7】畫面：**做左右轉體——>**他們這一排做正步動作——>教官無奈的表情。畫外音：他們不是懶而是不動堅持，他們不是不聰明而是不夠一心，這也正是軍訓的任務。
鏡頭8】畫面：總教官在台上——>**他們開始休息一組。畫外音：總教官宣布休息才可以休息，而且只有十分鍾。
鏡頭9】畫面：集體站軍姿一組。畫外音：此時正是下午的3點多，這是軍訓期間的例行科目。
鏡頭10】畫面：**去吃飯——>晚上操場集體活動一組。畫外音：此時的**雖沒脫下軍裝，但已經完全將真實的自己釋放了出來。
鏡頭11】畫面：**跟她班上的人合唱軍歌一組——>**跟他們一起練軍姿不正一組——>一起練左右轉體出錯一組——>一起摔正步不齊一組。畫外音：延續她們的歌聲。
鏡頭12】畫面：一頁20號以前都被劃掉的日歷——>教官的笑容——>**和大家一起做著規范的動作。配樂：《咱當兵的人》。
鏡頭13】同期聲：教官在前面說話一組——>**臉上的表情。
鏡頭14】同期聲：**聽說就要檢閱後對鏡頭說自己的心情。
鏡頭15】畫面：各班一次站在自己的位置一組——>**他們班准備接受檢閱一組——>走過主席台一組——>**一直走著。配樂：《士兵突擊背景樂之無限生命》。畫外音：16天的軍訓結束了，但是堅持，團結，集體，榮譽也應經悄悄進入了他們的身體。
鏡頭16】畫面：**不穿軍裝的幾張照片。
你要用一個主角來帶動整個軍訓,也就是有一個切入點.有些是看現場情況的鏡頭那就要你自己去把握了.
J. 求劇本（軍訓主題）
去拍個武警戰士每天的訓練和訓練學生的軍訓的故事吧！