Ⅰ 求幾段描寫場個籃球比賽或足球比賽的片斷
最經典的:
格羅索,過他,好的,進去了....點球!!點球!!格羅索立功了,不要給奧大利亞人任何的機會!!偉大的義大利左後衛!他繼承了義大利光榮的傳統,法切蒂,法布尼迪,馬爾蒂尼在這一刻靈魂附體,格羅索一個人他代表了義大利光榮的歷史和傳統,在這一刻他不是一個人在戰斗,他不是一個人!!!!!!!!
托蒂面對這個點球,......他還能微笑地面對他...10秒鍾以後會是什麼表情!球進了!!!義大利獲得了勝利淘汰了奧大利亞隊!!!!!.....希丁克在下半場在多一個的人的情況下打得太保守了,他失去了他的勇氣,他終於自食其果!!
短短幾行文字,將本場比賽的重點,過程,原因分析以及球隊歷史全部交待清楚.千古佳品呀!
Ⅱ 關於籃球賽的片段
一年一度的籃球比賽拉開了帷幕，為了為班級添光彩，所有隊員都鼓（卯）足了勁兒，努力訓練，就是希望躋身前三名，完成我們第一學期的夢想。
在啦啦隊的歡呼聲中雙方隊員上場了，一眼瞧去，對方球員人高馬大，看來嬴球不能靠身體，而是要靠本身的基本功與技術了。有一些心理描寫，很好。
只聽「嘟」的一聲哨響，球已被扔向空中，早已准備好了的我方隊員吳楓縱身一躍，伸出巨掌，奮力一擊，球不偏不倚正好落到在劉家輝的手裡。他四周巡視了一番，便快速運球，跑過中場線。我的站位方向正好有一個空襠，劉家輝瞅准時機傳到我的手中，本人接球，馬上啟動，到了籃下。對方球員見事不妙，飛快趕來撲防。我的球已出手，可對方球員剎不住車，還是與我撞了個滿懷。我爬在地方（上），目不轉盯地盯著球，只見籃球故意想和我作對似的，在籃筐上彈了幾下，才慢慢掉了進去。（細節描寫）我躍起身來，大聲叫著，揮舞著拳頭。本班啦啦隊也十分興奮，他們大聲為我們加油，揮動著自己做的彩旗。這是，對方發球，但他們沒有戒備我班突襲之招，球還沒拿穩，就被我一把抓走，傳給了劉家輝，劉不管三七二十一，接球就投，球從空中劃過一道美麗的弧線，進了！全場又一次沸騰了……
這一段球賽的細節描寫很生動。
第二節由女生來打，大家手感很熱，連中幾元，完成了任務。
第三節，劉家輝有如神助，投一個進一個，使本班擴大了領先優勢。
最後一節，為了保存戰果，我們採用了拖延戰術，但不想防守有誤，被對方連進幾球，在最後的十幾秒里把差距縮小到一球。 「老奸巨滑」的劉老師趕緊叫了暫停，換上了個子很高有防守優勢的「泰山」——嚴明明。嚴明明得球之後，為了不讓對方搶到球，他乾脆將球抱在懷里，結果，時間太長，又送給6班（對方）一個界外球。全場都寂靜了下來，等待最後的結果。球傳出去了，得到球的對方球員馬上投籃，「咚——」，球打在籃板上彈了回去。「嘟——」全場結束的哨聲響起。結尾啞然而止，沒有廢話。
總評：這是一篇很好的敘述文。這位同學重點寫了籃球賽的幾個鏡頭，細節描寫非常生動，讀之像看電視一樣，有身臨其境的感覺。另外，這位同學對材料把握得好，詳略得當，重點寫了球賽的開頭和結尾，中間的女生賽則一筆帶過。結尾恰到好處，沒有廢話。
Ⅲ 拍攝籃球紀錄片准備工作
拍攝任何一個紀錄片首先需要做的就是拍攝計劃。這個計劃就是腳本，寫腳本是非常重要的，如果有了一個好的腳本，可以說紀錄片就已經成功了一大半。
腳本就是你的拍攝計劃，包括了分鏡頭。首先你要了解籃球，然後再根據籃球比賽的特性整理出一個要拍攝的順序及內容。
分鏡頭是很關鍵的，如何分，如何達到一個很好的效果，這些都是需要考慮的。
你可以把籃球的內容分成幾個框框，如籃球的歷史，籃球的現在，籃球的發展等等，一一給觀眾交代清楚。
把文字轉換成視頻是一個非常不容易的事情，但是若是前期工作做好了，做到有的放矢，那麼一定能夠成功的。
Ⅳ 求一個分鏡頭的腳本故事劇本！1500字左右！謝謝！
第O場
配字幕（內容暫定）
時間：黃昏（用陰影與光線，盡量體現）
地點：城市街道
鏡頭1：滿景 正 十字街口匆匆相向而行的車流
鏡頭2：滿景 正 紅綠燈（紅燈熄，綠燈亮）
鏡頭3：全景 正 重新開始奔忙，匆匆而去的自行車
鏡頭4：滿景 正 街道上人們匆匆而過的腳步
第一場
（女主角服裝發型較成熟，情侶配角造型年輕活潑）
時間：黃昏
地點：咖啡館
人物：女生，情侶
鏡頭1：全景 正 熙來攘往的人流（前景），咖啡店落地窗里坐著女生。
鏡頭2：全景 正 女生舉著咖啡杯，喝了口咖啡，放下咖啡杯。
鏡頭3：特寫 移 杯子輕輕放在桌子上
鏡頭4：近景 正 女生的視線從窗外移回室內。
鏡頭5：全景 正 女生與對面的情侶（女生在前景，視角不變）
鏡頭6：全景 正 女生與對面的情侶 (情侶在前景)， 女生的臉轉向情侶（視線轉移）
鏡頭7：全景 推 年輕情侶靜默對坐著
鏡頭8：近景 正 情侶男生（女生在前景）正打
鏡頭9：近景 正 情侶女生（男生在前景）反打
鏡頭10：遠景 正 女生遠遠地看著年輕情侶（女生主角在前景）（焦點由女主角變為情侶，鏡頭虛實變化）
鏡頭11：近景 正 情侶女生（男生在前景）（情侶女生低頭不語，靜靜地攪著手中的咖啡）
鏡頭12：特寫 正 情侶女生的手（攪著手中的咖啡）
鏡頭13：近景 正 情侶男生，欲言又止（女生在前景，低頭動作不變）
鏡頭14：特寫 正 情侶男生的手（寫了一個紙條，折起來）
鏡頭15：中景 正 情侶（側面）（男生把紙條推送到女生的面前，女生沒有接）
鏡頭16：近景 正 情侶（女生在前景）（男生台詞）
鏡頭17：全景 正 情侶（男生起坐）
鏡頭18：遠景 正（女主角前景，情侶在遠處，焦點由女主角變為情侶，鏡頭虛實變化）（男生離開）
鏡頭19：近景 正 情侶（情侶女生在前）（男生做打電話動作，女生轉頭看著男生，男生離開）
鏡頭20：特寫 移 折疊的信紙（情侶女生拿起信紙，輕輕打開信紙）
鏡頭21：特寫 正 情侶女生的臉（幸福地微笑）
鏡頭22：遠景 移（由情侶女生的近景移為女主角的遠景）
鏡頭23：近景 正 女生喝了一口咖啡，轉頭忘窗外，微笑（鏡頭持續）
鏡頭24：特寫 正（滿景） 窗外樹
鏡頭25：特寫 正（滿景） 窗外街道
第二場
（女主角衣飾不變）
場景：城市街道
時間：下午黃昏
人物：女主角
鏡頭1：特寫 正 女主角的手（推門，內）
鏡頭2：中景 正 女主角出門（外）
鏡頭3：全景 正 女主角站在門口，縷縷頭發（心情悵惘）
鏡頭4：全景 仰 女主角走過（由全景變為腳步特寫）
鏡頭5：大遠景 正 女主角漸行漸遠，消失在街道盡頭
（此處配原聲朗誦，無字幕，時間持續至第三場完）
第三場
（女主角衣飾不變）
（此場需三輪車）
場景：校園的林蔭小徑
時間：下午黃昏
人物：女生
鏡頭1：遠景 正 女生走來
鏡頭2：特寫 移 女生的腳（緩緩前行，插鏡頭3，然後停住）
鏡頭3：特寫 移 校園的建築（籃球架，學校的老房子，校園的花壇等）
鏡頭4：近景 正（側）女生身邊葉子緩緩而落，女生抬頭
鏡頭5：全景 升（俯）女生抬頭（樹葉作前景）
（鏡頭淡出，出字幕）
第四場
(男女主角學生造型，回到三年前)
（此場需三輪車，單車，籃球）
場景：校園的林蔭小徑
時
Ⅳ 寫籃球賽的作文用定格與慢鏡頭
精彩的籃球賽
隨著裁判的哨聲響起了,籃球比賽在我們的歡呼聲中拉開了帷幕,到底鹿死誰手,我們拭目以待.
只見周昱辰一個魚躍,率先搶到了球,球乖乖地跟著周昱辰跑啊跑,可是,半路殺出個程咬金,球被二班球員「拐」走了,我們班的球員似乎,畏懼她那身材,只是眼巴巴地看著,劉暢這時卻顯現出「大無畏」精神,奮起直追.二班球員群起而攻之,劉暢緊抱著籃球向後一轉,「啪」地一拍,從二班隊員的胯下把球穩穩當當地傳入周昱辰的手中.周昱辰趁二班的球員發愣的空當,直奔籃下,她使勁一收腿,跳起來,將球盡力往籃筐里放,球在籃球筐上打起了轉轉.一秒、兩秒……一圈、兩圈……所有的目光都集中到了球上,全場鴉雀無聲,我們的心都提到嗓子眼兒上,我作求佛狀,默念著：「進進進進……」球好像想要逗逗我們,就是不願從籃筐上下來,一搖一晃,打著醉拳,忽然,它腳下一滑,從籃筐里掉了下來.球進了!我們歡呼雀躍起,二班的啦啦隊則垂著頭,在一聲「哎呀——」後便沉默無語……
下半場的哨聲響起,男生們怒目相視,到處都充滿了火葯味,現在的比分是13∶11,我們只領先一個球.二班球員一個箭步搶過籃球直往球門送,那球好像是中了魔咒一般,極力配合他們,哎——一陣嘆息中,他們將比分追平了.我們班的男生完全暴發了,夏何銀將球完美地一丟,丟入商元浩的懷中,毛雲銳極力防禦.終於,球被成功運到籃下,「加油,加油!」我們班的啦啦隊手挽著手,使盡全身的力氣吶喊著,商元浩微微向下一蹲,在二班氣勢洶洶的隊員到來之前.猛地將球一扣,球進了!男生們的鬥志越來越高昂,在馬上要結束比賽的時候,毛雲銳在班啦啦隊震耳欲聾的尖叫聲中,又一個球,進了!與此同時,裁判吹響了比賽結束的哨,我們以17：13的優勢勝過了二班!
精彩的籃球賽結束了,我們不僅獲得了這場籃球比賽的勝利,而且,我們還明白了「團結就是力量」!
Ⅵ 籃球比賽的場面描寫
在十二月九日下午，我們五年級四班與五年級一班進行了一場激烈的女子籃球冠亞軍爭奪賽。
嘟……，隨著裁判員的一聲哨響，比賽開始了，各班的啦啦隊都在為各自班的運動健兒加油助威。
比賽開始後不久，我班就進了一個兩分球。但是一班的隊員也緊盯著，找准機會下手。瞧，我班的中鋒陳柏宇剛把籃球接住，一班的隊員就緊追上來了，當她准備把球傳給另一位中鋒劉萱時，不料傳球失誤，傳到了對方的隊員手中，對手正在投球時，正好後位張靈蕊站在那裡，只見她飛身一躍，一下子就將球搶了過來，傳給了我方隊長李力。這時，李力也不甘示弱，接住球就往要投籃的方向飛快地運球，到了投籃區，她雙手舉球，縱身一躍，籃球就飛快地往籃框里跑去，就在這要進球的緊急時刻，籃球卻在籃圈上打轉，就是不掉進籃框里，我們大家的心也跟著籃球懸了起來，都捏住了一把汗，最後，籃球終於進了。同學們使勁地鼓掌，有的歡呼了起來，有的跳躍起來。我們懸著的心也總算放下來了。
嘟……，又一聲哨響，上半場的比賽結束了，隊員們休息了一會兒，又開始了下半場的比賽。大家吸取了上半場 的教訓，個個死死的盯住目標，越戰越勇，不一會兒，下半場的比賽也結束了，比分是四比四，雙方打成了平局。最後裁判員決定發點球來分勝負，看哪個隊進的球越多，哪個隊就贏了。我們班的劉萱投進了一個球，而一班的隊員沒投進，最後，我們班奪得了冠軍。大家高興的抱在一起，跳躍著、 歡呼著。
一場激烈的籃球賽就在這歡聲笑語中結束了。
Ⅶ 一段籃球比賽的細節描寫
你好，我是小王子WCY。
描寫籃球比賽不難，注意幾點：
1、人物的動作描寫，神態描寫，外貌描寫。
2、場上的環境，時間，觀眾反應。
例文：
放學了，籃球場上一下子聚集了好多同學，他們正准備開始一場激烈的籃球賽。
大家分為兩隊，確定好位置後，比賽開始了。首先由一隊隊員開球，拿球的是一個小個子，別看他瘦小，實力可是一流的。看，小個子靈活地運著球，突然，他一個變向，就把防守他的二隊隊員甩開了。小個子到了籃下，二隊的大胖正准備蓋帽，小個子卻一記背後傳球，把球給了另一名隊員，那名隊員站住，跳投得分。場邊的觀眾們全都歡呼起來，有的稱贊小個子的精妙傳球，有的對那位同學的跳投贊不絕口。而二隊的隊員們心裡不服氣，想：一定要把比分扳回來！
（純手打）
希望我的回答讓你滿意！不懂的地方可以追問！
Ⅷ 大家好，我用按鍵精靈錄制了5個不同打籃球經理比賽腳本，我希望（如下）
你幹嘛非得要用三個腳本，你把它們寫在一個腳本不就行了嗎，把腳本1寫在前面，緊接著寫腳本2，再寫腳本3，啟動的時候就會按順序執行。
還有，不建議錄制腳本，因為錄制腳本基本是不能用的，在你電腦錄制或許行，到了別的電腦可能又不行了，而且，錄制的腳本中途很多操作是沒用的，所以還是要老老實實寫腳本，不會寫，那就要學。