A. 視頻腳本製作有哪些注意事項
第一：確立主題的創意階段，以及完成創意的形式：提案和大綱這階段最重要的工作是，對作品製作方進行深入了解。了解製作方即投資方對這部作品的：用途、訴求、期望值、形式類別、檔次級別、給誰看等等這一些問題。影視文案的創作沒有充足的第一手材料，再好的創作者也寫不出好的解說詞的。
第二：影片所傳達的主要信息，一般來講，企業類型注重的是：技術、產品、服務、文化、規模、團隊;個人類型注重的是：經歷、事件、觀點;紀實類作品注重的是：事件、背景、人物、觀點;故事類作品注重的是：人物、故事、轉變(變化)。
第三：本影片必須要表達的內容有哪些?務虛點：如何演繹、展現、傳達;務實點：如何講述、情節、人物、事件的設計。
B. 視頻《家長都應該知道的八個學習理念和方法》指出預習過程要做的三件事是什麼
三件事分別是：多讀，多寫，多練。閱讀。閱讀就是要閱讀單元內容說明、課文前面的閱讀提示或自讀提示，閱讀文本教材，閱讀課文的注釋，閱讀課後的「研討與練習」。根據《語文課程標准》的要求，學習之前應通讀教材，了解教材的結構和知識的內在聯系。
在進行具體的單元學習前，要了解本單元讀寫訓練的要求，通讀單元各篇課文，在這過程中初步看出各篇課文的共性和各自不同的個性來。當具體預習每篇課文，課前的提示及課後的練習均是幫助我們理解課文內容的很好資料，因此是決不能忽視它的作用的。
多讀多寫，傳統語文教學原則之一。中國自宋、元以來，古代語文教育家大都主張多讀多寫。一是多讀，擴大閱讀面；多寫，積累寫作經驗。多吸收，多表達，從中積累知識，培養能力，揣摩、掌握規律；二是熟讀成誦，「讀書千遍，其義自見」，「讀書破萬卷，下筆如有神」。多讀促進理解，多寫促進寫作。
多讀多寫，並不是一味求多。朱熹說：「讀書貪多，最是大病」。多讀多寫，是根據中國獨特的語言文字體系提出的，強調實踐的作用，具有合理性。現代有些語文教育工作者認為，由於現代教育不可能給予學生如古代那樣多的時間用於學習語文，讀寫教學不能機械搬用這一原則，而要在科學的基礎上加以改進。
(2)家長變化視頻腳本擴展閱讀：
預習的任務及方法：
一，閱讀。閱讀就是要閱讀單元內容說明、課文前面的閱讀提示或自讀提示，閱讀文本教材，閱讀課文的注釋，閱讀課後的「研討與練習」。根據《語文課程標准》的要求，學習之前應通讀教材，了解教材的結構和知識的內在聯系。
在進行具體的單元學習前，要了解本單元讀寫訓練的要求，通讀單元各篇課文，在這過程中初步看出各篇課文的共性和各自不同的個性來。當具體預習每篇課文，課前的提示及課後的練習均是幫助我們理解課文內容的很好資料，因此是決不能忽視它的作用的。
這樣，我們就對整個單元和單篇課文有了一個初步的印象和全面的了解。這就有利於我們日後對課文進行縱深的閱讀理解。而不同文體的文章，它的閱讀要求是不相同的。
記敘文的閱讀要求我們必須做到能從整體上感知文章內容或語段，能理清文章的結構脈絡，能初步把握住文章中作者所要表達的情感，能初步感受到文章的語言特色。而議論文和說明文的閱讀要求就不同了，在作這兩種文體閱讀時就必須線理解掌握它們的文體知識，這樣才能更好地把握文章內容和表現特色。
二，查閱。查閱工具書，掃清閱讀障礙，過字詞關。一篇文章里，必定或多或少有些同學們不認識的字，不會解釋的詞，不好理解的語句。那麼同學們在閱讀課文的時候，就要眼、腦、手並用，將預習時遇到的這些問題用筆劃出來。
如果這些問題書上有註解，那麼閱讀時可以對照注釋，自己弄懂它的意思；書上沒有注釋的問題，那麼就要利用工具書，查一查字典，特別是不要放過那些模糊的字詞，似懂非懂的句子。例如「其中似乎確鑿只有一些野草」（魯迅《從百草園到三味書屋》）這句話，「似乎」與「確鑿」兩個詞意思相反，用在一起看似矛盾，
而在這里，作者將它們放在一起，是什麼意思呢？如果搞不清楚，可以在句子的下面用直線劃出來，再打上問號，當老師在課堂上講解的時候，你就可帶著問題聽，就會理解得更透徹些。再比如「而我們居然站在這兒，站在這雙線道的馬路邊，這無疑是一種墮落。
（《行道樹》張曉風）這個句子，句中的「墮落」一詞如果沒有深入地理解課文內容，理解起來難度較大，所以我們就應該通過工具書去理解它的原義及引申義等，閱讀時可結合上下語境進行理解，再不能理解的話上課時就應有所側重地聽老師講解，
三，思考。這一步是較高層次的要求。要求我們根據提示、課文及練習題進行思考。如提示的內容是否真懂了，文章主題的概括、層次的劃分、段意的歸納、句子的理解、寫作特色的分析等問題能否解決，課後習題是否能夠回答等。
當同學們閱讀課文的時候，可以帶著問題（課文後面的練習題）進行閱讀，看到課文中有問題的答案就直接在書上劃出來，並做必要的眉批。
同時也可以將你認為作者寫得比較好的地方，或你認為有疑問的地方，在書的邊角上做記號，如，不懂之處用「？」，重點之處用「△」等符號。這樣，當老師在講解課文的時候，同學們也就容易心領神會。
以《最後一課》為例：可以把描寫韓麥爾老師的語句、表情、動作、服飾的句子，和描寫小弗郎士心理活動的句子劃出來，有的可以打上重點符號，並在書旁註上自己的評點。
再如《金黃的大斗笠》一文中的擬人化的描繪語句十分有特色，預習時就可以將其劃出來，特別是一些關鍵的、生動的詞語。這樣，在自己的賞析下，再經老師課上的點撥，領會就更快了，理解就會更加深入。
應注意的是在指導學生在進行預習思考時定要結合文章體裁的特點。如在預習說明文時，要引導學生去思考歸納出作者是抓住事物（事理）的哪個主要特徵進行細致說明的，在這說明的過程中運用了哪些說明方法，這些說明方法在文章的表述中起到個什麼樣的作用，特別是要引導學生去思考品味說明語言的准確性。
四，筆記。在前面閱讀、查閱、思考的三個環節中做好筆記。古人有「不動筆墨不讀書」的說法，強調的就是動筆對讀書的重要性。
而實踐證明，做筆記對語文預習的作用是非常大的。當然，做預習筆記的形式有多種，可在書上做標記、眉批、尾批等，也可准備一本預習筆記本。那麼怎麼做預習筆記呢？比如預習《社戲》一文，看預習提示及注釋時，可把與作者相關的內容按名（作家姓名），時（出生時間），（出生地點），評（對作家的評價），作（選自哪部作品）歸納出來
C. 有人用過中國式家長手游輔助腳本么
我用的是游戲蜂窩。這個的話，它不需要root或者越獄了。如果需要，盡管留意下便是。
D. 中班語言活動家長的變化
個人真實感受。
體會親人對自己的關愛，懂得關心家人；對自己長大感到很高興，樂意與人分享長大的快樂。
爭取全力參與孩子的成長。
E. 求一篇家長會家長發言稿，裡面的內容大部分要是是：誇學校老師，還有是孩子的變化
尊敬的家長： 下午好! 首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示深深的感謝!召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調整工作，提高教育教學質量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來。總之一句話，就是「一切為了學生」。這是我們教育的一個根本出發點。我希望也相信，從這個出發點出發，我們的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功! 在我帶這個班級的這一段時間里，學校領導比較信任我，特別是有這么多的家長的支持，所以我感到很欣慰，也感到自己身上責任的重大，在很多方面我還有缺陷。下面請允許我對我班的一些事項做一個簡單的介紹，如有不當之處懇請大家批評指正。作為孩子的班主任，我也和您的心情一樣，希望孩子在學校多學一些東西，懂得尊重、孝順父母，養成良好的習慣。 今天，藉此機會和大家做一下交流，希望在我們共同努力和配合下，使您的孩子能得到更多的進步和提高。 初中三年，「初二」是一個轉折點。在這一年裡要讓孩子養成認真、勤奮、踏實學習的好習慣。這是九年級乃至於到高中學習的基礎。畢竟孩子上高中我們不可能都去陪讀。所以，我個人認為，身為家長有必要在「初中二年級」這一年多抽出一些時間，監督孩子學習。如果孩子在您的監督和嚴格要求下，學習習慣養成了，以後再也不用操心，包括以後離開您上高中，上大學。即使您少掙了點錢，即使您少打了幾場麻將，即使您少看了一會電視，即使您每晚少睡了幾個小時的覺……可這些跟您孩子一輩子的前途相比較，您不覺得這點付出很值得嗎? 我相信，每個孩子都是父母的心頭肉，孩子犯了錯捨不得管教，我能理解。但古訓說得好「養不教，父之過。」我們既然生養了孩子，就有義務撫養他，教育他，而不是任其發展。所以當孩子不懂得珍惜學習機會，不能認真對待自己的前途時，我們作為父母、老師的，應該有這個權利和義務提醒、教育他們，免得他們長大後悔莫及!即使在你眼裡他升學已經百分之九十九沒有希望，可我們既然供他讀書了，就仍要抓住這百分之一的希望!如果連我們都放棄了希望，那孩子還有什麼希望可言呢? 我作為班主任、數學課老師，感謝你們長期以來對自己的孩子的深情關注，下面以數學學科和我自己的粗淺見解，向各位家長匯報、交流。 第一方面：數學教學情況介紹 半個學期以來，整體看來，學生進步都很大，從剛入學的時候對數學不知所雲、上課注意力不集中，到現在基本能跟上老師的思路，也能積極動腦開始創新自主的學數學，作業都能按時按量完成 ，寫字也很認真，都有一個很好的態度。孩子們都喜歡我和我的數學課，我很開心，孩子們也很開心。我相信有了這個和諧的氣氛，孩子們的數學成績一定能交上一份「完美的答卷」。 第二方面：說說期中檢測。 這次期中考查，初次解答數學試卷，對孩子們的心理和數學知識的學習都是一個檢驗。 也確實看到了孩子能力、知識、學習習慣等方面的進步和不足之處，進步的方面，各科都有共性;不足如答題不規范、書寫塗抹嚴重、計算思路不深入等問題，需要加強訓練、在下一步改進。 第三方面：教育孩子感觸 都是養孩子的人，我的心情跟大家一樣，望子成龍、望女成鳳之心，人皆有之。今天要發言的人很多，我想再耽誤大家一分鍾，簡單說說自己教育孩子的感觸。 作為班主任老師，我不反對家長們非常看重孩子的成績，因為孩子的成績也是一科一科地學出來的。但是作為老師，所謂的「育人」的工程師，深知孩子的教育是個神聖、持久的巨大工程，所以我也更關注孩子的能力全面發展，而不會一味地「盯住」分數而抹殺孩子的求知、健體的自然天性，教育孩子是一場現代化的持久戰。 今天跟大家見面，簡單提幾點，作為我們老師和各位家長共同關注和繼續改進的焦點： 1、思想上要繼續引導孩子。2015年家長會教師發言稿2015年家長會教師發言稿。對孩子要體現親情，不是讓孩子怕自己、疏遠自己，要從生活上關心、心靈上呵護，也學一點現代教育常識，用正確的思想、發展的教育觀去引導孩子。 2、行為要繼續輔導孩子。要給孩子活動的空間、鍛煉的時間，要培養孩子健康的言行，比如：自己打麻將，孩子撒手玩;孩子成績差，不是吼就是打。這些只會激起孩子的逆反心理。要力求自己言行是孩子的良好示範，給孩子營造高尚品行的家教空間。 3、學習上要幫助孩子。這當然不是要家長們各科都能輔導，關鍵是「幫助」，孩子良好學習習慣要鼓勵，不刻苦的要溫馨提示，學不進的不要「一生二吼」，發現孩子的「閃光點」，給孩子創造進步的機會。 說的不妥之處，懇請家長們批評指出。如果我在教學中有什麼不合理之處，也歡迎家長們能坦誠與我交流。我一定虛心接受，迅速改進。 謝謝大家!
F. 寫一篇幼兒家長會時，家長的發言稿，內容是孩子在各方面的變化，和家長感謝老師，不要太復雜，簡短一點
稍加修改就OK了 今天，幼兒園的老師讓我作為家長的代表，談一下對本幼兒園的一些看法，說真的，我也不知道該說些什麼，我就隨便說一下我的零星想法吧。 從兒子踏入幼兒園的第一天起，我一直都這樣認為：幼兒園，是他生活中的另一個家，在這個有很多小朋友的大家庭里，他將會學到一些有別於父母家人所教導的生活方式。現今社會，基本上都是一孩家庭，孩子是家裡的太陽，生活上的日常需求，幾乎都是父母安排的。而離開父母保護傘下的小孩，在幼兒園這個陌生的環境里，將不得不會學到如何自理，如何與人相處。 我兒子在小小b班，我就挺喜歡他的啟蒙者：謝老師，羅老師和黃老師，兒子的進步，離不開幾位老師辛勤的勞動。剛進幼兒園的時候，兒子生活上還不能自理，作為一個母親，日常生活中，面對無知的幼兒，有時候也難免覺的厭煩，甚至沖小孩發點脾氣，。而在幼兒園里，一起生活著多和我兒子一樣少不更事的小孩，雖然說，在幼兒園里照顧小孩是當老師的工作職責，但是面對一群生活還不能自理的小不點，做小小班的老師也真是挺辛苦的，不是自己的小孩，不能打，不能罵，惹哭了小孩，還要哄。我想，很多家長都會有這樣的一個習慣，就是問一下自己的小孩在幼兒園里老師如何待自己，我也不例外，雖然，兒子還不會一五一十的向我描述他的幼兒園生活，但每次他的答案對我來說還是能讓我放心的。兒子對老師的肯定，是因為他覺得老師是安全的，是可以依賴的。所以，在這里我要向各位老師說聲「謝謝，辛苦了」。 每一個父母都「望子成龍」，都希望自己的小孩能實現自己的夢想，這點，我也不例外，我也希望我兒子有一個很的將來，但是，對今天的他來說，還是也有點言之太早，畢竟他還太小了，所以，我只希望他能擁有一個屬於自己的快樂的童年。眾所周知，信孚教育集團是一個民營企業，正因為這點，所以，它比公立幼兒園更具發展空間，教育上所採用的方法更靈活多樣。我沒有比較別的幼兒園是採用怎樣的教育方法，但我知道，我兒子在幼兒園學到的知識還是滿多的。很多時候，兒子會把在幼兒園里學到的歌謠唱給我聽，一邊唱，一邊按照自己的節拍搖頭晃腦。有時候，看到認識的字，還會大聲的說出來，我覺的，在上次家長會上，王院長所介紹的，寓教於娛樂這點是可取的。孩子太小，不能讓他背負太大的壓力，在游戲中灌輸知識，三字經，唐詩，兒歌，小孩會比較容易接受。 本園一直倡導「家園共育」的辦學信念。作為家長，我很希望了解孩子在幼兒園生活中點點滴滴，我就很喜歡本園的親子活動，工作上安排過來的時候，我都樂意參加，感受一下小孩在幼兒園里的快樂，兒子也因為母親在游戲中的參與而感到特別活躍，開朗。我周圍的親朋戚友都反映自己小孩的幼兒園沒有搞這種類似的活動，我個人認為，放下上班族的身份，盡情享受幼兒園里的歡歌笑語，回味一下久違的童年生活環境。短短的半小時，既拉近了老師與家長的距離，又調動了孩子的情緒，自己都覺的是一種無言的享受。 兒子喜歡幼兒園，喜歡幼兒園里朝夕相伴的小朋友，喜歡幼兒園里多姿多彩的生活，喜歡幼兒園里花草樹木，喜歡這些辛勤的護苗人。 以上可供你參考
G. 新生父母錄視頻說什麼
家長給孩子錄視頻說的話如下：
1、天下無難事，只怕有心人。
2、成功是什麼就是走過了所有通向失敗的路，只剩下一條路，那就是成功的路。
3、每一發奮努力的背後，必有加倍的賞賜。
4、逆境磨練人、逆境是老師、逆境之苦可變甜。戰勝困難，走出困境，成功就會屬於你。
5、期望下節課，你是第一個回答問題的人。
6、親愛的孩子，父母相信你，只要有信心，只要用恆心，就可以創造自己的輝煌。記住：現在一切還在變化，一切不成定局。永不服輸，永不放棄，永不言敗，堅持不懈，拼搏到底，勝利的曙光就在眼前。最後，祝女兒馬歡快樂學習，天天進步！
H. 關於家長變化的作文題目有創意的
看啊,如今我的家鄉是多麼繁華!回首間,我不禁贊嘆,這些年來家鄉的變化真是大呀!
瞧,現在的馬路上,人行道上是多麼干凈,路上一塵不染,垃圾們乖乖的被清潔工掃進了垃圾車,水泥地又平又亮,簡直像精緻的裝飾品一樣,再也沒有車一開過塑料袋和灰塵就滿天飛舞的「美麗」景象了.道旁的綠化帶更是讓人贊不絕口.翠綠的樹木既裝點了公路,也清新了空氣,.走在路上,我們的心都彷彿隨著綠化帶的那份寧靜,而變得安靜了„„但是聽爸爸說,原來的這可是另一番景象.原來這兒是一片田地,幾條小路胡亂的互相交錯.黃土鋪的羊腸小道不好走還不說,只要在上面走快一點,黃土灰和路面上的紅紅綠綠的塑料袋就開始跳「華爾茲」了„„
I. 改革開放四十周年家長身邊的變化
2018年是中國改革開放的40周年，40年來，中國發生了翻天覆地的變化，人民生活水平不斷提高，中等收入群體擴大，人民安居樂業，經濟增長下行中保持就業穩定，減貧成就巨大，現行標准下的貧困人口即將全部脫貧，教育事業快速發展，勞動力素質顯著提高。