① 轉運病人應急演練腳本，醫院火災應急預案演練腳本
提起轉運病人應急演練腳本，大家都知道，有人問醫院火災應急預案演練腳本，另外，還有人想問護理應急演練腳本(參考版)，你知道這是怎麼回事？其實2017年醫院感染暴發應急處置演練腳本(2017.8)，下面就一起來看看醫院火災應急預案演練腳本，希望能夠幫助到大家！
轉運病人應急演練腳本
1、轉運病人應急演練腳本:醫院火災應急預案演練腳本
內容來自用戶:柏華美ICU病人轉運演練。
演練預案名稱｜當陽市醫院｜火災應急疏散演練｜演練日期｜年8月28日｜
主辦部門｜應急辦、保衛科｜指揮長｜夏駿｜預計時長｜30分鍾｜轉運病人的預案演練的目的。
參演部門｜夏駿院長、副總指揮為徐波副院長，醫院消防安全委會成員、應急辦、醫教科、護理部、綜治辦、後勤保障科、急診科、各科室消防安全員｜演練地點｜外科樓住院部二層骨外三病區｜
演｜練｜內｜容｜一、演練目的：為提高醫院各科室處置初期火災事故的技能和應急疏散的能力，全院各部門之間的配合和分工協作，保障患者及職工人身安全，限度減少事故傷害和財產損失。｜二、演練方案及內容：｜1、演練時間：年8月28日下午15：00-15：30。｜2、演練地點：住院部二層骨外三病區3、模擬火災地點：住院樓二層骨外三病區生活區失火｜1）觀摩地點1：住院部外停車場2）觀摩地點2：住院部15層電梯前室｜4、演練器材：白煙1個、紅煙1個、毛巾50條、滅火器、對講機8部、消火栓、擔架3個、轉運平車及輪椅等。｜5、演練內容：滅火應急疏散演練。模擬骨外三病區員工生活區發生火情，科室自救，火勢蔓延迅速，未能有效控制，向醫院微型消防站和區請求支援。｜6、參與人員：共計人。｜三、演習機構：根據演練分工，此次演練共有8個小組。｜（一）滅火應急疏散指揮組（2人）｜總指揮：院長夏駿｜副總指揮：副院長徐波｜成員：醫院消防安全委會成員、院辦、綜治辦、後勤保障科轉運意外應急預案腳本。
2、轉運病人應急演練腳本:護理應急演練腳本(參考版)
內容來自用戶:護理部
一、化療外滲應急處置流程及演練參考腳本
場景：甲在巡視病房時發現12床正在輸注化療柔紅黴素的手出現約1cm的輸液外滲，局部皮膚呈紅色。
2017年醫院感染暴發應急處置演練腳本(2017.8)
角色扮演：甲(者)、醫生、病人
甲：，你的輸液有些外滲，你先別動，我馬上來處理。(關閉輸液調節器，通知醫生，報告長，回室准備用物)
醫生：利多卡因O．1g加5mg扇形封閉，半小時後冰敷。
病人：醫生，這怎麼辦啊，會不會爛掉啊?
醫生：你別急，我們會處理的。
甲：，我現在先來給你抽回血，做個封閉，會有一點疼，堅持一下，我會盡量輕一點，你別緊張啊。(由原部位抽取3—5ml血液，拔針，局部行利多卡因放射狀封閉。)
病人：醫生，那我的葯沒打到血去怎麼辦，葯量不夠會影響嗎?
醫生：別擔心，根據外滲的面積估計你的葯量損失不足lO％，不會影響的。
甲：(將病人的患肢用綳帶懸吊抬高)
，封閉已經做完了，這只胳膊吊起來，恢復會快一些，你先休息，待會兒我再來看你。
病人：好，謝謝你們。院內轉運病人演練腳本。
半小時後轉運患者情景演練。
甲：，你的外滲處好一些了，現在再給你做個冰敷，冰敷可以使局部血管收縮，減輕因化療而引起的水腫，醫生已經給你開了一支歐萊凝膠，冷敷甲：甲：甲：，，你怎麼了15醫生；聯系手術室，准備急診手術乙：患者：長：你病人轉運途中突發意外腳本。
以上就是與醫院火災應急預案演練腳本相關內容，是關於醫院火災應急預案演練腳本的分享。看完轉運病人應急演練腳本後，希望這對大家有所幫助！
② 有關兒科優質護理的典型事例
提前在這了解好的
③ 兒科護理學研究的年齡范圍是什麼期
胎兒至青少年時期。
兒童免疫系統發育不成熟，防禦能力差。新生兒雖可從母體獲得IgG，但3~5個月後逐漸下降；而自行合成IgG的能力一般要到6~7歲時才達到成人水平。
母體IgM不能通過胎盤，故新生兒血清IgM濃度低，易患革蘭陰性菌感染；嬰幼兒期SIgA也缺乏，易患呼吸道及胃腸道感染。故護理中應特別注意消毒隔離以預防感染。
兒童護理
是研究兒童生長發育規律及其影響因素，運用現代護理理論和技術對兒童進行整體護理，以促進兒童健康發育的專科護理。其研究內容包括兒童整張發育、促進兒童身心健康的保健措施及患病兒童的護理。廣義上講，一切涉及兒童時期健康和衛生的問題都屬於兒童護理的范圍。
兒童護理研究的對象是自精、卵細胞結合起至青春期結束，約18~20周歲，而我國衛生部規定，從出生至滿14周歲的兒童為臨床服務對象。
④ 我要寫兒科護理學的畢業論文參考文獻看哪些好
論兒科護理中的人文關懷對提高整體護理質量的重要性
摘要:目的:為了提高整體護理的質量，病人不僅需要高超的醫療護理技術，而且更需要優質
的服務一一人文關懷。方法:通過開展內強素質，外樹形象，注重傳播技巧與心理溝通。結果:人
文關懷讓病人感受到護士的關心與照顧，使護患關系更融洽，通過問卷調查病人的滿意度由原來的
9俄提高到98%。結論:高超護理技術與人文關懷相結合是提高整體護理的重要體現。
關鍵詞:人文關懷;護理;重要性
隨著經濟的發展，社會的進步，人們對生存質量有了更高的要求。「生理一心理一社會」醫學
模式已經不再是人類追求的最完美的模式，整體的、人性化的護理服務體系已經越來越被人們認可
和關注。本文從人文關懷的角度出發論述如何為患者提供優質、優量的護理服務，從而提高整體護
理質量。
1護理與人文關懷
整體護理的人文內涵核心是護理工作者首先要尊重人，關愛人，以人為本。如果抽掉這個現代
人文關懷的核心，再完善的整體護理程序可能在實踐中也只是流於形式，而無法達到優質護理效果，
進而阻礙整體護理的發展。我們應認識到病人是整體的「社會人」【1〕，樹立「以病人為中心」的
護理行為方式，擴大護理服務范圍，滿足病人需要。
關懷(caring.又稱為關心、關愛、關懷照顧等)是護理的核心概念與中心任務，有效的關懷能
增強病人應對壓力的能力，促進病人的康復【2]。病人在整體護理中感受的關懷越深，對護理的滿
意度就越高。在整體護理中，要提高病人對護理工作的滿意度，保證護理質量，護士必須注重對病
人的人文關懷。主要表現在護士善於從不同病人的眼神、表情言語、體態中讀懂他們的需要、痛苦
和渴望，並能不遺餘力地滿足他們的需要，哪怕是極其細微的小事，例如我科曾收住一名重症感染
伴敗血症的患兒，患兒家屬心理非常恐懼，我們不論做心理輔導，詢問病情，健康教育及各項治療
護理等見面的時候總是面帶真誠的微笑，支持她，關心她，使她對孩子早日康復充滿信心，出院後，
家屬對我們的工作表示衷心感謝。
2人文關懷應用於兒科護理的必要性
2.1人文關懷是社會發展的需要
近代護理學創始人南丁格爾曾說:「人是各種各樣的，由於社會、職業、地位、民族、信仰、
生活習慣、文化程度的不同，所得疾病的病情輕重也不同，要使千差萬別的人都能達到治療和健康
所需要的最佳身心狀態，本身就是一項最精細的藝術。「3〕」
隨著「生理一心理一社會」醫學模式和現代整體護理模式的不斷推進，護理服務的內涵發生了
深刻的變化。人既是生物的人，又是社會的人，在護理工作中既要重視疾病又要重視心理，既要重
視局部又要重視整體，也就是說既要重視「科學精神」又要重視「人文精神」，要達到「人文精神」
和「科學精神」的完美結合，而且，隨著時代的發展，人們的健康需求不斷擴展，「人文精神」會
越來越顯示出它的獨特價值「4〕。
2.2人文關懷在兒科護理中的特定意義
兒科存在著特殊性，兒童是祖國的未來，也是家中的小皇帝、小寶貝，當其生病住院時，父母
格外緊張焦慮，往往會對醫護人員提出較高的要求，護士既要配合醫生醫治小兒機體上的疾病、考
慮小兒心理需求，又要顧及多個家屬的情感需求，要根據不同年齡階段的小兒心理特點和患病小兒
不同的心理反應，給予恰當的護理。因此，兒科護理工作較成人護理更復雜，醫療糾紛也相對較多，
這就需要兒科護士更要注重人文學知識的學習，在關注疾病的同時，關注患兒及家屬的心理需要。
堅持「以人為本、關愛生命、呵護健康、奉獻社會」的服務觀念，這不僅能促進患兒早日康復、恢
復健康，也有助於減少或防止糾紛的發生，化解相關矛盾。
2.3人文關懷對護士自身素質的提高
護士的職業形象是護士良好職業素質的具體體現〔5〕。社會對護理工作的要求越來越高。體現
護理工作信譽、特長、精神風貌、人員素質、整體實力的良好的護理形象，可以提高患兒及家屬的
滿意度，親合護患關系，提高整體護理質量。為了更好地塑造護士形象，我們注重儀表、審美等綜
合能力的培養，在全院護理人員中開展禮儀培訓，進行日常禮儀、電話禮儀、上崗禮儀等訓練，美
化護士的言行、舉止，樹立護士的良好職業形象。
護理形象不只是外在形象，更使人感到其嚴密的管理、嚴謹的作風和可依賴的技術【6〕，因此
我們還開展了「星級護士」評比活動。通過護理質量、服務質量、護士形象等多方位考核評比出技
術上精益求精、不斷創新，工作中精心周到的護理患者，注重對患者的人文關懷，滿足患者各種需
求，提供全程優質服務，深受患者好評的護士為「明星護士」。激發全體護士的工作積極性，使護
理人員把外在美與內在美的和諧統一作為共同的目標取向，自覺地將日常表現護理形象的工作，轉
化為有意識地、積極地、創造性地塑造良好護理形象的行動。
3人文關懷在兒科護理中的實施
3.1營造人文氛圍
從人文關懷的要求上說，兒科病房應根據兒童生理與心理特點設置獨特環境，如使用防滑地板，
牆上懸掛各種壁畫，以自然景色和可愛的卡通人物為主，畫面色彩溫和寧靜，使人心情愉悅、歡快。
被褥以溫馨的天藍色為主，消除兒童恐懼心理，此外，還要設置便捷的傳呼系統，隨時使患兒及家
屬得到護士的幫助。營造一種充滿人性化、人情味，關心患者、尊重患者，以患者利益和需要為中
心的人文環境。
3.2倡導人文服務
對於患兒來講護士扮演著多種角色，母親、姐姐、老師、朋友等。護士與患兒接觸最多，護士
的一言一行、一舉一動都會給患兒及家長以深刻的心理影響。因此護理人員應努力做到:熱情接、
耐心講、認真做、細心觀、真實記、主動幫、親切送、熱情訪。
3.2.1熱情接
實行「首迎負責制」。患者、家屬、來訪及探視人員到護士辦公室，護士應面帶微笑、主動詢
問，並提供適當的幫助。當新患者人院時，值班護士面帶微笑起立迎接，引導患者至床前，向患者
及家屬介紹病房環境。首接護士在10min之內至床前主動自我介紹，並介紹主管醫師、護士長、同
病室的病友，示範床頭呼叫器的使用方法等。
3.2.2耐心講
實行「首問責任制」，對患者提出的問題及時給予詳細的解答，如患者有不理解的地方，耐心
解釋至患者滿意為止，實現患者滿意率達到100%，護理服務零投訴。講解內容包括:住院須知、
探視、陪伴制度及科室相關規章制度、疾病相關知識、飲食注意事項、用葯方法及注意事項、葯物
作用及主要不良反應、各項檢查的配合及注意事項、術後注意事項、出院指導等。主動與患者及家
屬交談，消除其不良情緒，建立患者及家屬積極的就醫心態。
兒科護理中的健康教育需要注重細節，講求方式。一是要制定兒童健康教育活動計劃表，在介
紹疾病防治、飲食要求、用葯指導、體育鍛煉等知識時，要根據兒童的認知水平和學習習慣選擇恰
當方式，如將健康教育內容製成卡片，採用一對一方式進行、多示教、編寫講述小故事等，寓教於
樂;二是可進行集體溝通，對某一季節發病率高的疾病對患兒家長進行集體溝通、宣教和檢查指導;
三是辦好兒童健康教育的宣傳欄、櫥窗，形式上要圖文並茂，版面上生動活潑，最好以兒童所喜聞
樂見的卡通、漫畫為主。
3.2.3認真做
護理人員認真做好各項護理工作，努力提高技術操作水平，尤其靜脈穿刺技術。對嬰幼兒多撫
觸、樓抱，善於用玩具逗其開心;對比較懂事的患兒可通過講故事、玩游戲、詢問一些學習、生活
方面的需求，調節醫患關系及患兒的精神和心理狀態，盡快消除陌生感和「怕打針」的恐懼心理，
減輕患兒痛苦。基礎、專科護理措施落實到位。護理部每月抽查。
3.2.4細心觀
護理人員主動巡視病房，細心觀察病情變化，及時發現、解決出現的護理問題，確保患者安全、
舒適。把服務做到患者開口之前，避免患者呼叫，細心觀察患者及家屬的心理變化，對患者的病情
變化做到及時發現，及時通知大夫，及時做出處理。
3.2.5真實記
及時、客觀、真實的記錄患者的病情變化，做到表述准確、語句通順、字跡清晰、文字工整。
3.2.6主動幫
對危重及特殊患者做檢查時，科室至少派一名人員護送。為患兒及家屬提供各種生活的便利並
協助其解決困難。
3.2.7親切送
協助患兒家屬辦理出院手續，由護士長或主管護士護送至電梯口或病房門口，目送患者康復出
院。
3.2.8熱線訪
護士長或分管護士在患者出院時主動提供健康咨詢熱線，出院後半月內由護士長或分管護士主
動詢問患者的康復情況，做患者的健康向導。
4效果
4.1全面滿足病人的需求
高超護理技術與人文關懷是完善的結合，也是整體護理提高的重要體現，人文關懷讓病人感受
到護士的關心、照顧，真正滿足了病人的需求，使護患關系更為融洽，病人對護理工作更放心。實
施後通過問卷，當面徵求意見等方式調查病人滿意度由原來的90%提高到98%。
3.2減少疾病復發，患兒生活質量得到提高
實施出院健教卡5年多來，普遍提高了出院病人自我維護健康意識，自覺復查，遵醫合理用葯，
減輕了病人及家屬的心理、經濟負擔，提高病人的生活質量，提高社會效益。
減少了護理糾紛投訴的發生
由於開展人文關懷及整體護理，使護理行為更加規范、更加優良，善於運用傳播技巧與病人溝
通交流，使病人和家屬感受到了醫護人員的關懷、愛護，促進了護患間的理解，使病人對醫院的醫
療護理、各項檢查和收費項目等放心，使我科護理糾紛和病人投訴消滅在萌芽狀態。
參考文獻
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邵玉琴，宋靜波，雍曉榮.實施標准化服務強化人文關懷【J].吉林醫學，2004，25(3):73
劉思文.現代護士職業調查分析【J〕.護理學雜志，2003，18(3).:214.
劉寶光.談醫療工作中的服務藝術【J〕.中華醫院管理雜志.1997，is(8):464.
⑤ 如何學好護理這門專業
護理是不錯的專業。護理工作是整個醫療衛生工作的重要組成部分，但它又是有其自身的相對獨立性和特殊性，護理人員的道德水平如何，關繫到能否協調醫生、護士、病人三者的關系，直接影響著醫療質量。
護理工作的質量直接關繫到患者的醫療安全、治療效果和身體康復；護士的職業素質、服務態度、言談舉止也直接影響著患者的心理感受和醫患關系的和諧、融洽。
護理工作是平凡而光榮的工作，護士與患者的關系是魚和水的關系。護士要樹立患者至上、熱情服務的良好風尚，改進服務態度，規范服務行為，提高服務質量，努力為患者提供誠心、愛心、耐心、細心的服務，以維護人民群眾健康為己任，增強責任感和使命感，不負重託、不辱使命，在發展社會主義健康事業中做出更大貢獻。
⑥ 兒科護理學的特點
兒科護理學的特點是研究小兒生長發育規律、兒童保健、疾病預防和臨床護理的一門學科。它的服務對象是體格和智能處於不斷生長發育中的小兒，具有不同於成人的特徵及特殊需要。
兒科護理內容和時間均較成人多，如頭皮靜脈穿刺、喂養、生活照顧及游戲等為兒科特有的護理項目；兒童好動、好奇，但缺乏經驗，需特別注意安全護理。另外，慢性病住院患兒的學習和教育，也屬於護理內容。
內容分析
包括生長發育、健康兒童護理、住院患兒的護理、營養與營養紊亂性疾病患兒的護理、新生兒與新生兒疾病患兒的護理、消化系統疾病患兒的護理、呼吸系統疾病患兒的護理。
循環系統疾病患兒的護理、泌尿系統疾病患兒的護理、血液系統疾病患兒的護理、神經系統疾病患兒的護理、結締組織疾病患兒的護理、感染性疾病患兒的護理、內分泌及遺傳性疾病患兒的護理。
⑦ 護理心理學角色扮演，病人心理及心理護理案例，自編自導自演，誰可以提供一下資料啊，感謝啊
網路網頁就有很多了的，或者上中國心理學家網等等，資料很全的