① 如何宣傳我們的民族文化 急！！！
首先要肯定清朝對中國的統治是中華漢民族文化斷層的主要原因。對民國舍棄文言文提倡白話語文教育予以堅決的否定。認定建國後對漢字的簡化和把北京話定為國語是只有文盲才會犯得低級錯誤。如果違背這三點，你所宣揚的也只是我泱泱五千年華夏民族文化被閹割後的山寨版！！！！！
② 中華民族文化的具體內容 演講稿
中華文化源遠流長,積淀著中華民族最深層的精神追求,代表著中華民族獨特的精神標識.優秀傳統文化可以說是中華民族永遠不能離別的精神家園.精神家園指的是人們精神生活,精神支柱,精神動力和精神信仰的總和.中華民族共有的精神家園是整個中華民族共同依託.共同傳承.共同發揚的文化精神和價值觀念的總和,是中華民族賴以生存和發展的精神財富.正因為有了中華傳統文化所營造的民族共有精神家園,才使中華民族生生不息和發展狀大有了豐厚的精神滋養.
為了把握文化根脈,傳承和弘揚中華優秀傳統文化,共築美好的精神家園,國家天下的興盛與衰敗,是每一個老百姓義不容辭的責任.
青少年要以祖國的繁榮為最大的光榮,以國家的衰敗為最大的恥辱,增強囯家的認同,培養愛國的情感,樹立民族自信,做一個有自信.懂自尊.能自強的中國人.
要勤學,下得苦功夫,求得真學問.古人說:〝非學無以廣才,非志無以成學.〞為學之要貴在勤奮,貴在鑽研,貴在有恆.小學階段有老師指點,有同學切搓,有浩瀚的書籍引路,可以心無騖求知問學.
同學們勤於學習,敏於求知,既要專攻博覽,又要關心國家.關心人民,關心世界,學會擔當社會責任.
中華民族創造了輝煌的中華文明,對人類文明作出了偉大貢獻,也是世界文明史上輝煌燦爛的一頁.作為中華民族的一分子,我們感到自豪!
作為一名小學生,我們要傳承中華民族優秀文化傳統,樹立民族自尊心.自信心和自豪感,為實現中華民族的偉大復興作出自己的貢獻.
③ 怎樣宣傳我國民族文化
牢牢把握各民族共同團結奮斗、共同繁榮發展的主題，緊緊圍繞民族工作中心任務，大力宣傳黨和國家民族政策取得的重要成果、大力宣傳少數民族和民族地區經濟社會又好又快發展的巨大成就、民族區域自治制度以及社會主義民族關系的時代風貌，推動黨和國家的民族理論、民族政策深入人心，積極營造有利於維護祖國統一、民族團結和睦相處的輿論氛圍。宣傳中，各地要突出民族工作主題，創新宣傳活動載體，以多種形式、多搭建各族群眾樂於參與的民族文化活動平台，不斷掀起民族工作的宣傳高潮，努力使各族群眾真正感受到民族區域自治制度的優越性，感受到民族大家庭的溫暖，全力推動民族文化的大繁榮大發展。
④ 弘揚民族文化演講稿
LZ要是你要參加比賽的話我 我只給你弄個簡短的給你參考下但是不能抄襲這個你應該知道的吧只能做參考借鑒如下；
"弘揚民族精神,愛我錦綉中華"這句話幾乎全國人民都知道,但又多少人能做到呢?我國是世界文明古國之一,從"人文出祖_黃帝,到堯舜禹的克己愛民,孝敬父母等精神一直延續到現在.我們每次在外國人面前說自己是炎黃子孫,不由得感到自豪起來,滔滔不絕的說著祖先們的那些精神,說什麼要向他們學習,可是誰又做到了呢?沒有,都沒有,我們是那些說話不算數的人,但也有些人在弘揚我國的民族精神建設我么的國家,我們可以弘揚民族精神，弘揚民族精神可以不必做的那麼大,不用做的要人人都知道你在弘揚名族精神，可以在公交車上,我們可以給那些老弱病殘孕讓位,過馬路時,可以扶那些老人過馬路,還可以不亂丟,亂塗,亂扔……那不就沒有什麼人得病了嗎？不就使得環境受到了保護嗎？不就使得我國變得更美好嗎？
一個祖國的建設不僅僅只靠一個人，要靠全國人民的智慧和雙手來建造，聽說過「三個臭皮蛋頂一個諸葛亮」的彥語嗎？連三個臭皮蛋的智慧都可以頂一個諸葛亮的智慧，這不就說明團結力量大嗎？不過隨著我國經濟的發展，我們青少年的學習得到了很大的提高，我們建設祖國和弘揚名族精神的能力也增強了，所以，我們青少年弘揚名族精神的責任佔全國任命弘揚名族精神的人的三分之二。
在我們身邊不就又很多這樣的例子嗎？如在1988年的奧運會上，我國乒乓球隊的隊員們戰勝了對方後，使我國獲得了參加奧運會以來的第一塊乒乓球金牌，也使得乒乓球成為了我國的國球，這不就是在建設祖國嗎？還有就是在今年的奧運會上，在男子110米蘭冠軍劉翔在直徑跑道上戰勝了黑人，為我們全亞洲爭了光還為我國爭了光，這不也實在建設祖國嗎？……
弘揚民族精神，全國人民人人有責，誰都不能丟下這個責任！
弘揚名族精神，愛我錦綉中華
⑤ 民族文化校園廣播稿
寫作思路：可以從民族文化的精神背景進行闡述，中心要明確，語言要通順連貫，要充滿正能量。
正文：
古往今來，中華文化博大精深，四千多年的歷史，匯聚了我國的文化長河，從古代眾多的著名詩人：李白，杜甫，白居易，蘇軾……到現在非常優秀的作家：莫言，馮驥才，沈從文……他們為我們帶來的不朽作品《茅屋為秋風所破歌》《蜀道難》《蛙》……無一不體現了我國偉大的民族精神。
陶淵明的「少無適俗韻，性本愛丘山」，讓我體會到了詩人厭惡官場，潔身自好的品德，我也從李煜的詩「剪不斷，理還亂，是離愁，別是一般滋味在心頭」中讀出了離別時的悲苦；我從蘇軾的詩《赤壁賦》中領略到詩人雖身處逆境但仍保持樂觀曠達的生活態度……這些所有縱觀古今的名詩佳句，全部都包含了作者偉大的民族精神，艱難奮斗，積極進取，堅持不懈……這也讓我們深深地領悟到：民族文化中體現民族精神。
中華大地，流淌著五千年的文明血脈，華夏民族，銘記著儒釋道的生生不息，中國文化燦若星空，有無窮的文化底蘊。
我熱愛文學歷史，因為它令我深深沉醉。從孔夫子的人生哲學，跨越到了大唐繁榮的絲綢之路。一幅幅畫面印在我的腦海：屈原濃濃的愛國情令我贊賞有加，漢武帝的盛世輝煌讓大中國向前邁出重要的一步，岳飛的鞠躬盡瘁的確實現了母親對他的願望——精忠報國。
我還酷愛詩詞歌賦，《詩經》305首里的蒹葭蒼蒼，白露為霜。讓我回味無窮；那迢迢牽牛星更表達了兩人的互相惦念；曹操觀滄海抒發了他的雄心壯志；一句安能摧眉折腰事權貴永遠在我耳中回盪。
說起民族文化，我不由自主地想起了我那三年如一日的軟筆書法。從剛勁有力的歐體楷書到那線條柔美的褚體楷書；從行書的行雲流水到連綿不斷的狂草。歐陽詢，虞世南，褚遂良等偉大書法家把這書法的種子一直播撒，讓更多書法愛好者，學習它，鑽研它，傳承它！
它，民族文化，得到許多中外友人的共鳴與敬畏，正是這塊中國的玉石瑰寶，讓我們如浩瀚長江的歷史永遠向前奔流！
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額
⑦ 民族文化宣傳標語
弘揚民族精神，繼承優良傳統，傳承傳統文化。
弘揚民族傳統文化，傳承中華傳統美德。
發揚中華文化優良傳統，創造先進燦爛中華文化，屹立於世界先進民族之林。
⑧ 如何宣傳中國傳統文化
1. 傳承文化。通過誦讀活動的開展，使學生感受到民族文化源遠流長，儒家思想博大精深，從經典工作中去汲取民族精神源頭活水，修復文化傳承的斷層缺乏，讓少年兒童接受實實在在的「中國人」教育。
2. 陶冶情操。與聖賢為友，與經典同行，美心善文，佳言懿行。熟讀成誦，潛移默化，養育開朗豁達的性情、自信自強的人格、和善誠信的品質。
3. 提高素養。在誦讀熟背中增大識字量，擴大閱讀量，增加詩文誦量。學生在誦讀中增強語感，感受文言精華，奠定語文基礎，在記憶的黃金時代，增強經典儲備，從而紮下語文水平厚實功底。
4. 開發潛能。反復誦讀，提高學生的注意力、記憶力和思維能力，養成良好的讀書習慣，促進學習態度的端正，求知熱情的激發。
5. 推進素質教育。讀經典、培心靈，汲取營養，開發心智，使學生道德、文化、智能等方面的素質得到全面提升~
⑨ 如何宣傳和弘揚中華優秀傳統文化
傳統文化和美德是一個國家和民族的靈魂。加強中華優良傳統文化建設，是不斷滿足人民群眾日益增長的精神文化需求的需要，是促進經濟社會發展的需要。更加自覺主動地推動文化發展繁榮。傳統文化和美德對於豐富人的精神生活，提高人的綜合素質，促進人的全面發展，形成良好的社會風尚，具有不可替代的作用。當今時代，傳統文化和美德與經濟政治相互交融、與現代科技緊密結合，日益成為推動經濟社會發展的強大動力。讓優秀傳統文化美德走進生活。中華民族歷史悠久，中華文明源遠流長。在漫長發展進程中積淀形成的中華優秀傳統文化，是凝聚中華民族的強大精神紐帶。在新的歷史條件下，傳承、弘揚中華優秀傳統文化，是建設中國特色社會主義文化的重要內容。而要讓中華優秀傳統文化煥發蓬勃生機、展現獨特魅力、實現創新發展，一個重要環節就是要讓優秀傳統文化走進生活。 一、弘揚優秀傳統文化，把「養浩然正氣」作為審美教育的重要目標二、弘揚優秀傳統文化，把「修身立德」作為審美教育的重要途徑三、弘揚優秀傳統文化，把「天人和諧」作為審美教育的重要內容四、弘揚優秀傳統文化，把「自強不息」作為審美教育的重要組成部分自強不息是激勵中國人民變革創新、不懈奮斗，戰勝各種風險、經受各種考驗的制勝法寶。自強不息就是一個民族、一個國家以及每一個實踐主體充分發揮主觀能動性、自覺性，積極向上，勇往直前，奮發圖強。這種精神是中國傳統文化的精華，也是中華民族精神的精華，自古以來就受到廣大有識之士的重視和倡導。自強不息表現為自尊自信的品德，不卑不亢，有著獨立的人格；表現為堅韌不拔、奮發圖強，在困難和挫折面前不悲觀、不喪氣，勇於開拓，積極進取；表現為志存高遠，為著遠大的理想和目標執著追求等等。幾千年來，這種自強不息的精神影響了整個民族文化和精神活動的走向，無論過去、現在和將來，它都是我們國家和民族屹立於世界民族之林的精神動力。高等學校的審美教育必須繼承和弘揚中華民族這一優秀文化傳統，培養青年學生樹立自強不息的審美精神。
⑩ 誰的作品成為宣傳純正國語的腳本
老舍。
在1940年代的文藝大眾化討論中，老舍源自市民文化的小說在民族形式、中國氣象，上，同源自農民的延安美學趣味並行不悖，共同構成了後來的新型社會主義國家所需要的語言形式。
老舍，滿族，原名舒慶春，字舍予，生於北京父親是一名滿族的護軍，陣亡在八國聯軍攻打北京城的炮火中母親也是旗人靠替人洗衣裳做活計維持一家人的生活。