Ⅰ 疫情期間復學演練
通許縣孫營鄉寄宿制小學根據教體局關於復學演練工作要求，扎實做好開學前疫情防控准備工作，做到快速正確應對，科學防控，為順利復學做好全面准備。4月29日上午九點半進行了開學疫情防控演練。
上午9點，孫營鄉黨委書記鄭永鋒、鄉長李鵬、副書記王鋒、副鄉長朴紀明、王旭亞、教體局黨組成員、縣成教中心主任孟岩、以及孫營鄉派出所、孫營鄉消防隊、孫營鄉衛生院、孫營鄉市場監督所等部門負責人蒞臨現場指導演練工作。孫營鄉中心校全體人員及中小學校長及幼兒園園長到場觀摩學習。
演練前，學校制定了嚴謹的開學演練方案，對各個場景進行周密部署。
此次演練模擬了開學後師生錯峰排隊入校晨檢、上課、洗手、用餐、入寢等場景的疫情防控工作及突發情況、體溫異常者應急處理等場景進行模擬演練。
演練期間，孫營寄宿制小學實施嚴格安全防控，有序指引學生通過學生通道進入校園。
鄭書記、李鄉長、孟局長等一行經過員工通道時出示健康碼、測量體溫、消毒進入校園
在「班級上課」場景中，上課老師對班級學生進行體溫檢測，體溫正常進入班級。檢查過程中若發現有疑似症狀的學生，上前詢問情況，並立即通知秩序引導組將學生帶到醫務室，由校醫對學生進行體溫復測和病情詢問，並通知後勤保障組到相應區域進行消殺。
學生用餐前值班老師指導學生用"七步洗手法"洗手。學生錯峰就餐，學生間隔一米，有序排隊取餐。就餐時保持一定距離，盡快用餐，避免長時間在餐廳停留。
演練期間，鄭書記、李鄉長、孟局長等人實地查看學校安保力量、防疫設施、通風消殺、餐飲管理、學生就寢、入校人員體溫測量及登記情況等方面進行了認真指導和詳細檢查，詢問查看了各項流程和應急預案制定情況，並明確提出要清醒認識疫情防控工作的復雜性和嚴峻性，嚴守陣地不麻痹、持續作戰不鬆懈，抓實抓細各項防控措施。
Ⅱ 疫情防控應急演練活動總結
疫情防控應急演練活動總結
活動已經圓滿收場了，相信全是滿滿的感恩與回憶，收獲與經歷，是時候靜下心來好好寫寫活動總結了。那麼如何把活動總結做到重點突出呢？下面是我整理的.疫情防控應急演練活動總結，希望能夠幫助到大家。
疫情防控應急演練活動總結1
進一步規范新冠肺炎疫情防控工作，達到疫情「早發現、早報告、早隔離、早治療」，進一步細化工作環節，落實責任，全面提高幼兒園防範和應急處置能力，為幼兒園開園做好充分准備，我園於x月xx日上午開展了疫情防控實戰演練活動。現將演練情況總結如下：
一、精準施策周密部署
按照教育局會議要求，認真召開會議，進一步完善我園《新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控應急演練方案》，成立相關組織機構，對演練的方法及流程進行指導培訓，並提出詳細的要求，明確職責，責任到人。
二、實地演練
科學防範根據我園實際情況進行如下十一個環節演練(一)開園前室內通風換氣(二)教師及幼兒入園環節提醒教職工及家長，幼兒佩戴好口罩，保持1.5米距離行進。
校門口設立：
體溫監測點，防疫消毒點，應急隔離點。詢問身體情況等。保證無發熱情況，一切正常方可入園。
錯峰入園時間安排：
大班幼兒入園：7:40--8:00
中班幼兒入園：8:00--8:20
小班幼兒入園：8:20--8:40
托班幼兒入園：8:40--9:00
40--9:00晨檢過程中發現幼兒體溫異常，帶孩子到隔離觀察區進行體溫復檢，並做好晨檢登記，確定孩子確實發燒，應急組組長通知班主任。班主任通知家長迅速帶孩子到指定發熱門診就診，提醒家長診斷結果第一時間告知班主任。消毒防護組迅速對隔離區、晨檢區進行消毒。
(三)教育活動演練每班兩名教師分別組織幼兒分組分散距離1.5米進行教育活動。
(四)室外游戲環節演練戶外游戲活動中，實行錯時、劃分區域。教師提醒幼兒要保持1.5米距離，有序進行活動，幼兒到戶外活動時，保育員開窗通風。
(五)喝水環節演練間隔1.5米距離排隊喝水
(六)入廁洗手間隔1.5米距離，分組入廁洗手
(七)食堂環節演練：
1、食堂工作人員，測量體溫後進入更衣室換裝，流水洗手，進行廚房的消毒、清潔工作。
2、食堂采購實行索證索票制度，專人專車采購。
3、清查庫房庫存，有無過期變質食品、三無產品、是否使用食品添加劑。
4、各加工間區域通風。食堂加工操作時要按流程規范操作，容器、刀具等生熟分開，使用禽蛋前要徹底清洗外殼，加工所有菜品要燒熟煮透，做好留樣及各項記錄等工作。每日早、中、晚餐後堅持做好加工區消毒及幼兒餐具洗消工作。
(八)、錯時取餐、就餐環節
1、取餐幼兒和教職工分時段、錯班次，嚴格餐前按照七步洗手法洗手並有序由生活老師取餐。
2、幼兒進餐教師帶領幼兒餐前按照七步洗手法洗手，引導孩子正確摘口罩，安靜進餐。幼兒同向坐錯時進餐。
(九)餐後散步、入廁每班幼兒分成兩組錯時分別由兩名教師各帶一組相距1.5米散步、入廁。
(十)午睡幼兒相距1.5米距離午睡，幼兒衣物、鞋子放在指定地點幼兒與幼兒物品相距1.5米距離存放。
(十一)離園環節演練1、幼兒離園各班幼兒錯時間距1.5米排隊由兩名班主任送到大門口家長在大門口接幼兒離園。
2、離園時間：
托班16:20——16：40小班16:40——17:00中班17:00——17:20大班17：20——17:4幼兒離園後進行全面徹底的消毒、通風。
三、演練結束
梳理總結演練結束後，領導小組針對此次演練進行了總結、點評，對演練環節中存在問題進行完善，立即整改，力爭做到「貼近事實、確實有效、刪繁就簡、明確責任」做到未雨綢繆，嚴密部署，依法、科學、規范、有序做好疫情各項防控工作。
此次演練存在問題：
幼兒午餐室內間隔距離不夠。針對此問題修改完善。
疫情防控應急演練活動總結2
進一步做好疫情防控工作，弘揚健康文化，保障人民群眾身體健康，我局開展了疫情防控期間愛國衛生運動，現將活動情況總結如下：
一、加強領導，健全機構，確保活動開展有力有序。
我局領導高度重視，根據我局中心工作，精心策劃，統籌安排，調整充實了愛國衛生活動領導小組，形成了一套領導親自抓、專人負責具體抓的工作機構體系，切實保證把疫情防控愛國衛生活動抓出成效、落到實處。
二、加強宣傳，搞好動員教育，營造良好氛圍。
充分利用電子屏、宣傳條幅等形式，認真宣傳愛國衛生活動，廣泛宣傳健康、科學、文明的生活方式，普及健康知識，不斷增強幹部職工的衛生意識、健康意識和環保意識，引導大家積極參與疫情防控期間愛國衛生運動。
三、結合實際，突出重點，確保活動內容充實飽滿。
大力開展環境衛生綜合整治，加強機關院內和責任包干區域衛生監管，消除衛生死角，消除「四害」孳生環境。一是組織機關干職對機關辦公區進行了集中清潔，做到辦公區域干凈整潔。二是嚴格落實家屬院衛生責任制度，進一步明確樓道、過道衛生責任，並定期進行督察。三是組織幹部職工對責任區域開展環境衛生綜合整治，積極參與文明創建。四是積極購葯深入開展「除四害」活動，科學用葯，防止污染和中毒事件的發生，同時清理環境死角，有效鏟除「四害」孳生場所。
四、注重效果，長效機制，確保活動效果持久。
衛生工作是一項長期任務，為確保此項活動取得實效，我局將不定期開展督查，落實衛生管理制度，加大考評力度，建立長效機制，保證全局及下屬單位衛生工作的各項措施落到實處，為人民群眾創造一個干凈、舒適、整潔的生活環境。
;Ⅲ 疫情防控演練方案及流程是什麼
方案：每日晨檢演練，發現1名學生出現發熱等疑似症狀。
流程：
1、參與晨檢的老師提前到達學校，進行消毒、體溫檢測等環節處理，做好學生晨檢准備。
2、學生到達校門處，按照《疫情防控工作預案》中規定的各班級入校次序，在規定通道按1米以上間隔距離有序進入校園。
3、值班老師對到校學生依次進行手部消毒、健康情況詢問等，待學生進入指定通道口，晨檢老師檢測學生體溫，檢測體溫正常的學生迅速按照指定通道進入教室。
疫情應急處置流程
1、報告，一旦發現疑似病人，值班老師或班主任立即學校疫情防控領導小組，領導小組啟動應急處置流程，綜合協調、疫情監測、現場處置、對外聯絡、消毒防疫、宣傳教育各組當班教職工迅速進入崗位，按照職責分工開展工作。
2、隔離，迅速將患病學生帶到隔離室觀察，穩定學生情緒後，再次測量體溫，並對疫情學生進行初步救治。患病學生所在班級其他學生停止校內常態活動，轉移到備用教室，消毒防疫組對該班教室進行消毒。
3、送醫，立即通知學生家長，由家長自駕接學生去醫院就醫， 如果家長不能及時趕到就撥打120，如120遇突發情況不能及時趕到，迅速調用其它車輛將其送往定點醫院發熱門診。
Ⅳ 應急預案演練實際演練和桌面演練的區別
1、後者是角色扮演，在辦公室會議室桌面上進行紙上談兵。前者是人員設備有實際行動的操練。
2、應急預案幾大重要子系統為：完善的應急組織管理指揮系統；強有力的應急工程救援保障體系；綜合協調、應對自如的相互支持系統；充分備災的保障供應體系；體現綜合救援的應急隊伍等。從文體角度看，應急預案是應用寫作學科研究的重要文體之一。
3、針對現場每項設施和場所可能發生的事故情況，編制的應急響應預案。應急響應預案要包括所有可能的危險狀況，明確有關人員在緊急狀況下的職責。這類預案僅說明處理緊急事務的必需的行動，不包括事前要求（如培訓、演練等）和事後措施。
安全評價機構將面臨更強監督、監管
1、現階段，安全評價機構主要受各地主管部門監管，各地主管部門多委託專家，以抽查形式對安評報告進行檢查。
2、安全評價報告公開制度實施後，安全評價機構將面臨更全面的監督、監管，其出版的報告將受主管部門監管、以及公眾和其他評價機構的監督。伴隨著的是，有缺陷的報告將面臨更高的處罰幾率和處罰成本。
便於安全評價機構跨省開展業務
1、安全評價報告公開制度實施後，將有助於安全評價機構跨省開展業務。安評師可以借鑒當地優秀的安全評價報告，減少了法律法規、標准規范收集以及了解地方監管要求的時間成本。
2、有助於安全評價機構做大做強，提升自身盈利能力，畢竟每個分公司賺一萬遠比一個公司賺三十多萬要容易的多。但原本屬於自己的市場區域也將面臨更加激烈的競爭。
Ⅳ 疫情演練方案及流程
疫情演練方案及流程：
一、時間、地點、方式
時間：3月8日上午9:30
地點：學校大門、辦公室、二樓平台、臨時留觀室、隔離室（負責人xxx：電話xxx）
二、演練內容：
1、教師入校流程
2、入校過程中教師出現體溫異常情況的處置
3、上班過程中教師出現體溫異常情況的處置
三、組織領導：
1、成立xxx學校新冠肺炎防控演練應急指揮部
總 指 揮：xxx（電話xxx）
副總指揮：xxx xxx xxx
成 員：xxx xxx xxx ......xxx xxx xxx
職 責：負責應急條件下有關協調、指揮、調度工作。
2、指揮部下設四個組
（1）現場處置組
組 長：xxx（電話xxx）
副組長：xxx
成 員：xxx xxx xxx
職 責：有秩序組織轉移、控制與可疑症狀人員近距離接觸的人員，通過釘釘群等形式在全體教職工群內通報情況，穩定師生情緒，保證全校正常秩序，並等待上級指令。
（2）醫療救護組
組 長：xxx（電話xxx）
副組長：xxx xxx
成 員：xxx xxx xxx xxx
職 責：負責看護可疑症狀人員，並按上級指示送其到學校隔離室和指定醫院。
（3）消毒組
組 長：xxx（電話xxx）
副組長：xxx
成員：xxx xxx xxx
職 責：負責聯系預防控制中心，在有關人員指導下對可疑症狀人員處所、道路和物品進行消毒工作。
（4）輿情控制組
組 長：xxx（電話xxx）
成 員：xxx xxx xxx（拍照）
職 責：負責建立全校師生應急條件下的聯絡網，經總指揮同意及時向當地疾病預防控制中心和上級教育行政部門報告，並通知有關工作人員及時到崗。做好師生輿情監督管理工作，及時疏導各方面情緒，穩定校園，安撫情緒。
四、演練過程：
1、入校流程
教師有序通過校門口安保人員測溫入校，在學校大門處安排兩名手動測溫安保人員，經過測量體溫異常的教師需要再次確認，測溫正常後方可進入校園。
2、入校過程中教師出現體溫異常情況的處置
入校時教師如果經二次測溫確認為發熱病人，需要使用水銀體溫計再次檢測確認為可疑發熱病人，學校立即啟動應急處置預案。
帶班領導報x校長，同時不允許該教師進入校園，將該教師帶至校門口外臨時隔離，同時電話通知120和區醫院醫務科（電話xxx）。消毒組立刻對臨時隔離點進行徹底消毒。
（現場處置組xxx 電話xxx）值班人員現場排查與該發熱教師密切接觸人員，進行風險告知，隨時觀察自身情況。
教師上班期間發現疑似病例的處置
（1）在上班期間我校某教師（辦公室xxx）出現發燒、咳嗽、腹瀉、乏力等症狀，其所在辦公室負責人（xxx）立即上報學校疫情防控小組組長（x校長）和學校疫情報告員（xxx），隔離防護人員穿好防護服馬上到現場為患病教師檢測體溫，學校疫情報告員按流程上報區教體局及衛生防疫部門。
（2）通過體溫檢測，發現疑似症狀教師體溫達38.2攝氏度，與此同時，學校疫情防控小組組長和副組長立即到達現場指揮，要求出現疑似症狀教師立即進入學校「隔離室」進行臨時隔離觀察，並馬上打「120」電話，護送至120急救車或者定點醫院診治。
現場秩序維護人員組織該教師所在辦公室其他辦公人員就地隔離，暫停出入辦公室，進行隔離觀察，並通知教師家屬採取居家隔離措施。
（3）消毒組對疑似患病教師所在辦公室、隔離室、轉移至急救車經過路線以及周圍公共場所進行消毒，並做好當日上班人員登記，防止疫情擴散。輿情控制組成員迅速向全體師生公布患病教師感染情況及採取的防護措施，讓廣大師生了解情況，避免恐慌，維護學校穩定。
（4）如後續該疑似患者診斷為確診病例，學校請示區教體局，決定是否實行全校停工停課，並採取一切有效措施，迅速控制傳染源，切斷傳染途徑，保護易感人群。停課期間，學校幹部、教職工按要求堅持24小時值班制度，落實消毒措施，做好各項防治。
（5）配合區疾控中心進行疫情處理和流行病學調查，對傳染病人到過的場所、接觸過的人員，以及患者的家庭成員、同事進行隨訪，並採取必要的隔離觀察措施。
（6）演練總指揮（x校長）對本次突發疫情處置演練進行點評，宣布演練結束。
要求各工作人員電話和手機暢通，按要求在最短時間內到達崗位履行職責，領導及教師的聯系電話見xxx學校教師通訊錄。
Ⅵ 幼兒園疫情防控演練方案
幼兒園疫情防控演練方案 篇1
一、活動目標
為進一步做好奧密克戎病毒引起的疫情防控期間安全防範工作，提升幼兒園應急突發事件的處置能力，切實保障幼兒園安全穩定。特製定以下疫情防控應急演練。
二、活動准備
額溫槍、防護服、護目鏡、一次性手套、酒精噴壺、調配好的84消毒液的消殺噴霧器、免洗手消毒液、晨檢物品、廢棄口罩桶、保健觀察室、隔離室。
三、成立幼兒園疫情防控小組
(一)領導小組：
1、總指揮:園長(負責整場演練的調度與指揮)
2、總指導:班主任(負責進行現場指導)
3、成員:全體老師
(二)應急聯絡組:辦公室
(三)醫務救護組:由保健醫XX負責
工作職責:負責現場救護，若有必要，聯系120。做好善後工作，避免和減少師幼的人身損失。
(四)攝影通訊組:XX老師
工作職責:第一時間攝影、錄像，採集精彩鏡頭，進行通訊宣傳報道。
(五)消毒組：XX老師
(六)安保組：XX老師
四、演練時間
20xx年2月15日
五、演練地點:
操場、XX班
六、演練要求:
①所有人員均按要求佩戴口罩，
穿園服，保健醫需穿防護服，戴護目鏡，保安需穿防刺背心
七、情景模擬演練
入園第一部：佩戴口罩
各班級錯峰入園，保安提醒家長及幼兒戴好口罩，每組家庭之間間距大於1米，有序排隊。
入園第二部：鞋底消毒
家長刷入園門禁卡，讓幼兒進入幼兒園，雙腳踩踏消毒腳墊，進行鞋底消毒，家長禁止入園。
入園第三部：體溫檢測
幼兒通過門禁系統刷臉，同時系統自動測量體溫，值班教師檢監測幼兒的體溫，並進行記錄。
入園第四部：手部消毒
保健醫給幼兒進行手部消毒。
入園第五部：晨檢
班級教師帶幼兒到保健醫處進行晨檢，保健醫嚴格按照晨檢要求進行全面檢查，發放綠色健康牌，並做好晨檢記錄。完成晨檢，由班級教師帶幼兒進班級教室。
幼兒體溫檢測
午睡前進行第二次體溫檢測
幼兒床鋪之間間隔一米，幼兒午睡時頭、腳交錯，避免交叉感染，教師對每名幼兒進行第二次體溫檢測，並進行記錄。
離園前第三次體溫檢測
各班級組織幼兒隔一米的間距坐好，班級教師給幼兒進行第三次體溫檢測，並進行記錄。
幼兒園疫情防控演練方案 篇2
為做好防控疫情需要，營造干凈、整潔的校園環境，根據相關政策及法律法規，並結合我校實際情況，制定本辦法。
一、改善環境，潔凈校園
(一)校園環境綜合整治。
返校復學後校園進行全面清理打掃，重點對教學樓、宿舍樓、行政樓、招待所、學生事務中心、門崗、主幹道等人群較多區域開展衛生及消殺工作，定期對值班室、樓宇大廳、樓梯間、走道、電梯、校車、衛生間等疫情高風險區域進行及時消殺和通風。及時清運校園垃圾，不堆放或囤積垃圾。
(二)保持下水管網暢通。
提前做好挖溝排水、除雜去污、疏通下水、清理化糞池等保障工作，化糞池每一個月掏一次，並做好密封工作，為即將到來的梅雨季提前做准備，避免下水管網淤積不暢通。
(三)保持校園環境衛生
1.每天全面清掃與重點清掃相結合，做到校園無死角，衛生全覆蓋，保持校園全天清潔、衛生、美觀
2.教學樓公共部分衛生每天清理並消毒(含教室)，並有記錄。
3.定期清理房屋明溝、綠化帶、馬路上的紙屑果皮及其他垃圾。
4.嚴格控制蚊蠅的滋生地，以免傳播疾病。
5.校園綠化帶定期剪枝，並將廢枝及時清理。
二、通風消毒，嚴格規范
(一)消毒通風重點場所:教學樓、宿舍、行政樓、事務中心、圖書館以及其他各樓宇。
(二)消毒通風周期:公共區域每天開展通風消毒工作，其他區域以復學前每5天消毒、封閉、開門窗通風為一個周期，學生返校復學後每7天一個周期，確保環境衛生全方位覆蓋，不留死角。
(三)消毒具體要求
1.消毒范圍:室內地面、陽台、衛生間及各個衛生死角。(如果同學有其它的消毒要求，可以通知工作人員，消毒時多加註意。)
2.所有參加消毒的工作人員，都要進行相關的知識培訓，確保自己和他人的安全，順利完成消毒工作。
3.消毒水嚴格按照說明書的要求進行稀釋，消毒時進出宿舍必須兩人以上，消毒的工作人員在進行消毒時要愛護同學們的'物品，消毒要仔細認真，噴灑到位。
4.工作人員消毒前，應確保所有門窗是關閉的，使消毒水作用發揮到最大，消毒後，可能會有殘留消毒水的氣味48小時後開窗通風。
(四)消毒通風管理的具體要求
1.每棟宿舍樓由樓長負責，每次消毒都要有詳細記錄並簽字。
2.樓宇管理中心對每次消毒後的樓棟進行檢查驗收，並將檢查結果公布存檔。
幼兒園疫情防控演練方案 篇3
為切實保障師幼身體健康和生命安全，細化落實幼兒園開學後各種疫情突發事件應急處置措施，並結合本園實際，制定本演練方案，指導幼兒園開展疫情防控實戰演練活動。
一、演練分組及人員職責
當日值班園領導xxx副園長擔任演練現場總指揮，統一調度，指揮應急處置，對重大問題進行決策。相關演練人員分成六個工作組：
（一）綜合協調組
1、人員組成
組長：xxx
成員：xxx
2、主要職責
①負責現場調度、秩序維護、後勤保障、效果評估等工作；
②根據上級教育主管部門及疾控部門的指導和建議，確定是否停課以及停課的時間，班級或年級范圍等；
③綜合評估各環節工作，提出改進意見，不斷優化應急處置流程。
（二）疫情監測組
1、人員組成
組長：xxx
成員：xxx
2、主要職責
①負責全校師生晨午檢、教學過程中體溫監測；
②疫情發生後，負責設置警戒區域，排查患病幼兒的活動軌跡和接觸對象情況，確定確切接觸者；
③對患病幼兒情況持續關注，每天加強疫情防控與巡視，對其班級及幼兒園其他幼兒加強後續觀察和情況排查。
（三）救治處置組
1、人員組成
組長：xxx
成員：xxx
2、主要職責
①疫情發生後，立即組織患病幼兒隔離和初步診斷救治；
②利用校園廣播通知各班幼兒立即停止室外活動，回到班級；
③確保發熱幼兒隔離通道和其他師生疏散通道相互獨立，避免交叉感染。
（四）對外聯絡組
1、人員組成
組長：xxx
成員：xxx
2、主要職責
①出現疫情後，及時聯系定點醫院，並通知幼兒家長；
②按規定向上級教育部門、疫情防控部門報告情況；
③協助上級有關部門做好疫情防控、調查和環境污染消除工作。
（五）消毒防疫組
1、人員組成
組長：xxx
成員：xxx
2、主要職責
①負責對出現疫情症狀幼兒經過的通道及該可能接觸過的物品進行應急消毒；
②根據有關規定做好相關班級、衛生間、公共場所等消毒工作，並在幼兒離開隔離觀察室後對留觀室進行終末消毒，同時做好記錄。
（六）宣傳教育組
1、人員組成
組長：xxx
成員：xxx
2、主要職責
①負責疫情發生後引導控制輿論，穩定師生及家長情緒；
②對隔離進行醫學觀察幼兒進行心理疏導，引導幼兒不恐慌、不猜測、不傳謠，保持積極健康的心態。
二、典型場景及處置流程
演練項目包括幼兒園疫情防控工作部署、幼兒健康監測、應急隔離、疫情上報、疏散轉移、密切接觸者的調查、應急消殺等環節。主要場景設置如下：
（一）每日例會演練，詳細部署全園當日疫情防控工作
1、綜合協調組牽頭組織，各組派員參加，幼兒園疫情防控領導小組成員參會。
2、各組匯報前一日疫情防控情況和當日工作安排；對幼兒園應急預案提出優化建議。
3、領導小組講評前一日防控工作落實情況，提出需改進地方；並針對當日教學工作和幼兒生活實際，部署防控工作安排，交待注意事項。
（二）開學入園演練，明確師生入園流程以及注意事項
1、模擬開學當日，值班老師、保健老師、保安要提前換好防護服，戴好口罩、手套和護目鏡，各組按職責分工開展工作。
2、幼兒入園時間安排：
大班，8：00入園；中班，8：30入園；小班，9：00入園。
入園時要督促幼兒和家長戴好口罩，家長和幼兒手拉手排成兩隊，大家前後保持一米左右間距，按指定通道排隊進入園園。綜合協調組要維護好現場秩序，禁止無關人員進入園園。
3、各班入園時依次走過測溫區，疫情監測組教職工驗證幼兒健康卡和開學前15天健康記錄表，並在兩邊用測溫儀對幼兒和家長逐個進行體溫檢測記錄，對幼兒的書包、衣物等物品進行消毒。體溫正常、無其他症狀者，有序進入自己班級。家長送到校門口迅速離開，不逗留。
4、體溫異常的幼兒由救治處置組帶至隔離區，送至復測區，由保健老師再次用水銀溫度計對幼兒體溫進行檢測。同時將此生經過的通道消毒並封閉。家長來到等候區，疫情監測組給家長消毒，並讓家長簽字，並向幼兒家長了解孩子近14天內有無疫情重點地區旅居史、途經史或有確診、疑似病例接觸史。隔離幼兒經再次體溫檢測正常的進入班級，體溫不正常的由對外聯絡組聯繫上級部門專車負責接走，並及時向疫情防控領導小組報告幼兒情況。
5、如果體溫異常幼兒在開園當日被確診或被診斷為疑似病例，幼兒園應啟動應急處置流程。
（三）每日晨檢演練，發現一幼兒出現發熱等疑似症狀
1、參與晨檢的疫情監測組老師提前到達幼兒園，進行消毒、體溫檢測等環節處理，做好幼兒晨檢准備。
2、幼兒到達校門處，按照《疫情防控工作預案》中規定的各班級入園次序，在規定通道按一米以上間隔距離有序進入園園。
3、綜合協調組老師要引導幼兒按指定專屬通道排隊，前後保持一米距離，有序進入測溫區；及時疏散來護送的家長，不聚集。
4、疫情監測組老師對到校幼兒依次進行手部消毒、健康情況詢問等，待幼兒進入指定通道口，晨檢老師檢測幼兒體溫，檢測體溫正常的幼兒迅速按照指定通道進入教室。
5、在演練中，發現一名幼兒在體溫檢測過程中出現異常，疫情監測組老師立即向當日值班園領導（現場總指揮）報告。
6、總指揮立即指令救治處置組老師身穿隔離服、佩戴口罩，攜帶測量設備快速到達晨檢區，對幼兒症狀進行再次核實，核實後：體溫37、3℃，立即將該幼兒帶至幼兒園隔離室進行應急隔離。總指揮立即向幼兒園疫情防控領導小組組長xx園長報告情況。
7、幼兒園疫情防控領導小組組長xx園長啟動應急處置流程。
（四）課間活動演練，發現一幼兒出現咳嗽等疑似症狀
1、上課前，消毒防疫組負責對所有教室門把手、走廊地面、衛生間等重點部位進行搽拭或噴灑消毒，補充衛生間洗手液。
2、課間休息，上衛生間時需經當班保健老師批准，分批分開（保持1米間距）按規定路線到衛生間，方便後要用洗手液清洗手部，再按規定路線返回教室。
3、大課間活動時，保健老師打開教室所有門窗進行通風，讓幼兒保持間距分批到指定區域開展適度體育鍛煉，小班在活動場滑滑梯區域，中班在活動場盪鞦韆區域，大班在活動場升旗台區域。
4、課間活動過程中，發現一幼兒精神萎靡，並伴有咳嗽等疑似症狀，隨後老師將該幼兒迅速帶離至空地區域，並將情況報告到當日值班園領導（現場總指揮）。
5、總指揮立即指令救治處置組老師身穿隔離服、佩戴口罩，攜帶測量設備快速到達該生所處位置，對幼兒症狀進行再次核實，核實後：體溫37、6℃，立即將該幼兒帶至幼兒園隔離室進行應急隔離。總指揮立即向幼兒園疫情防控領導小組組長xx園長報告情況。
6、幼兒園疫情防控領導小組組長xx園長啟動應急處置流程。
（五）中午就餐演練，發現一幼兒出現腹瀉等疑似症狀
1、幼兒、教職工錯時就餐、分散就餐，時間安排：
小班，11：10——11：30；
中班，11：30——11：50；
大班，11：50——12：10；
教職工，12：10——12：30。
2、開飯前，幼兒間隔1米排隊進行間隔水龍頭洗手，保健老師進行七步洗手法指導，洗手後用手部烘乾機烘乾，分兩隊排列取餐，隊伍間隔在1米以上。
3、幼兒避免面對面就餐和扎堆就餐，就餐間隔在1米以上，就餐中不交流、少說話，避免交叉感染。
4、用餐結束後，佩戴好口罩，檢查桌面保持干凈，按一米距離排隊，將剩飯菜倒進泔水桶，餐盤、餐具分類送到相應回收桶。
5、就餐過程中，發現一幼兒出現腹瀉等症狀，隨即對該生進行體溫測量，顯示37、8℃，值班老師立即報告當日值班園領導（現場總指揮）。
6、總指揮立即指令救治處置組老師身穿隔離服、佩戴口罩，攜帶測量設備快速到達該生所處位置，對幼兒症狀進行再次核實，核實後：體溫37、4℃，立即將該幼兒帶至幼兒園隔離室進行應急隔離。總指揮立即向幼兒園疫情防控領導小組組長xx園長報告情況。
7、幼兒園疫情防控領導小組組長xx園長啟動應急處置流程。
（六）下午放學演練，發現一幼兒出現嘔吐等疑似症狀
1、放學時，為避免幼兒和家長大面積群體接觸，幼兒園分時段、分年級、分班級實行錯峰放學：
小班，16：15放學；中班，16：30放學；大班，16：45放學。
2、各班級按照規定時間准時放學，班級間間距為10米左右。班主任嚴控時間點，將幼兒有序送至指定接送點，確保幼兒安全。
3、放學前，班主任對幼兒進行一分鍾防疫和安全教育提醒。每一方隊都安排值班領導、老師護送，綜合協調組在大門口指揮疏導過往車輛。家長全部按照指定區域在園外等候，杜絕人員聚集。
4、在放學過程中，某班發現一幼兒出現嘔吐，體溫測量為37、9℃。值班老師立即報告當日值班園領導（現場總指揮）。
5、總指揮立即指令救治處置組老師身穿隔離服、佩戴口罩，攜帶測量設備快速到達該生所處位置，對幼兒症狀進行再次核實，核實後：體溫37、5℃，立即將該幼兒帶至幼兒園隔離室進行應急隔離。總指揮立即向幼兒園疫情防控領導小組組長xx園長報告情況。
6、幼兒園疫情防控領導小組組長xx園長啟動應急處置流程。
三、幼兒園應急處置流程
1、發現報告。一旦發現疑似症狀幼兒，值班老師或班主任立即向當日值班園領導報告情況，值班領導待核實情況後，向幼兒園疫情防控領導小組匯報，由領導小組組長啟動應急處置流程，綜合協調、疫情監測、救治處置、對外聯絡、消毒防疫、宣傳教育各組當班教職工按照職責分工開展工作。（各組迅速進入崗位）
2、應急隔離。迅速將患病幼兒帶到隔離室觀察，穩定幼兒情緒後，對疫情幼兒進行初步救治。患病幼兒所在班級其他幼兒停止校內常態活動，轉移到備用教室，消毒防疫組對該班教室進行消毒。（救治處置組、消毒防疫組）
3、送醫救治。立即通知幼兒家長，由家長自駕接幼兒去醫院就醫；如果家長不能及時趕到就撥打120；如120遇突發情況不能及時趕到，迅速調用幼兒園專用車輛將其送往定點醫院發熱門診。（綜合協調組、對外聯絡組）
4、全面排查。排查發熱幼兒的活動軌跡、上學所乘交通工具、入園晨檢或就餐過程周圍人員，確定密切接觸者；同時對患病幼兒所在班級老師及其他幼兒進行體溫測量、記錄。（綜合協調組、疫情監測組）
5、疫情上報。如幼兒被確診為疑似病例或確診病例，及時將感染情況和排查情況上報校疫情防控領導小組，由領導小組第一時間上報區教體局和疾控中心；並將密切接觸者排查情況通報相關師生家長及所在街道（社區）。（綜合協調組、對外聯絡組）
6、應急消毒。立即對隔離觀察區、疫情幼兒活動區域進行應急消毒處理。（消毒防疫組）
7、綜合評估。綜合上級教育主管部門及疾控部門的指導和建議，確定是否停課以及停課的時間、班級或年級范圍，並將意見報告幼兒園疫情防控領導小組，由領導小組最終決策。（疫情監測組、綜合協調組）
8、輿情控制。加強校園輿情管理，引導全校師生不單獨接受采訪或對外談論，不拍攝和發布相關視頻，不主觀臆測、誇大其詞，不以個人名義向外提供信息，以上級部門正式發布的信息為准。
9、善後工作。對需觀察隔離的師生設置專門的隔離區，負責安排好被隔離人員的生活必需品的供給，做好跟蹤觀察做好心理疏導，做好患者師生親友的接待、安撫工作；對其所在班級其他幼兒也要做好跟蹤，提高日常體溫監測頻次。
10、恢復教學。在未全面停課情況下，做好教學工作安排，確保教學活動的正常進行；同時對外發布告警信息，盡量避免或減少外來人員進入園區。
四、總結反思及改進提高
演練結束後，綜合協調要梳理演練現場體溫檢測、發熱幼兒留觀等待區觀察、幼兒園應急響應、疫情處置規范化工作和各部門間的協調能力等方面存在的薄弱環節，收集教職工提出的意見建議。
針對問題，進一步優化流程、完善預案、增強配合、積累經驗，全面提高幼兒園應急指揮和組織協調能力，確保開學後疫情防控工作萬無一失！
Ⅶ 學校防疫演練工作總結
學校防疫演練工作總結（通用8篇）
不經意間，一段時間的工作已經結束了，回顧堅強走過的這段時間，取得的成績實則來之不易，是時候在工作總結中好好總結過去的成績了。那麼寫工作總結真的很難嗎？以下是我精心整理的學校防疫演練工作總結（通用8篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學校防疫演練工作總結1
為科學精準的做好校園疫情防控應急工作，檢驗和提升學校疫情防控組織管理水平和協調應對能力。5月9日下午13時，永豐鎮中心校組織開展了「新冠肺炎疫情防控預案桌面推演」活動，指導和規范疫情應急處理工作，進一步梳理、明確疫情防控小組成員職能和工作流程。永豐鎮中心校校長汪正寬，副校長金鋒、朱聖新、劉彩琴，工會主席葉巧琳及全體中層幹部共同參加了本次推演活動，會議由德育副校長金鋒主持。
演練前，金鋒副校長組織召開演練工作布置會，對演練流程及人員分工做了詳細解讀，讓全體人員進一步熟悉並掌握疫情防控應急預案的各項處理流程。
推演活動依照《學校新型冠狀病毒肺炎防控應急預案》，設置了本校一名學生為新冠確診病例或密切接觸者等相關場景，並分別對幾種不同情境下採取的應急處置辦法進行了全流程推演。模擬場景演練了接到通知、緊急召開疫情領導小組會議、校園封鎖、通報班級情況、物資配備、啟用臨時隔離點、全校排摸轉運、通風消毒、輿情應對、核酸檢測、綜合匯報等環節。推演過程中對應急處置流程中的各個細節問題逐一梳理討論，查擺存在的問題和風險點，研討需要協調配合的事項。
最後，汪正寬校長對本次推演活動進行了總結，根據不足繼續完善本預案。通過本次桌面推演活動，學校將進一步提升疫情應急處置的能力，在關鍵時刻拉得出、沖得上、打得贏，切實保障全體教師職員工的生命安全和身體健康，築牢我校的疫情防線。
學校防疫演練工作總結2
4月1日下午4：35分，周集鎮中心學校組織疫情防控小組成員、值班教師、班主任及安保人員，就學生上課期間出現體溫異常，進行情景推演、實戰演練。
演練前，周集鎮中心學校疫情防控領導小組組長李志主持會議，帶領全體成員再次學習學校防控工作應急方案，詳細說明突發事件應急處理具體流程。
演練環節是老師在上課過程中發現有體溫超過37.3℃並伴有嘔吐的學生。針對以上情況，校組織疫情防控小組成員嚴格按省市縣疾控中心發布的處置要求執行。報告、隔離、送醫、排查、上報、消殺等各環節都有專人負責，實現突發情況處置快速、准確、安全。
演練結束後，李志組長通過校園廣播對本次突發傳染病演練進行總結。他強調，演練過程中全體工作人員按照既定方案，分工明確、流程規范、配合密切，高效地完成了應急演練任務。希望大家進一步總結經驗，完善細節，扎實落實防控措施，確保學校各項疫情防控工作萬無一失。
學校防疫演練工作總結3
為進一步提高疫情防控意識，強化應急處置能力，檢驗學校應急預案的科學性和可操作性，確保突發事件得到及時規范處置，4月1日下午，渭南市特殊教育學校開展疫情防控應急演練活動。
演練之前，學校首先組織相關人員召開演練預備會，學習疫情防控演練方案，再次落實整個演練活動的細節，強調演練過程中應該注意的問題，確保大家明確自身職責，保證整個演練順利進行。
演練情景一：入校測溫
校門是學校疫情防控的第一道防線，把好第一道關卡至關重要。進校前，師生在學校校門等待區保持1米以上間距排隊等候測溫，排查組董小英副書記在入校測溫時發現一人體溫異常，全體人員原地待命，隨即進行體溫復測，仍發熱，速將其帶至校門口隔離區進行隔離，立即報告張偉校長，啟動疫情防控應急預案。疏散組、消殺組、追蹤組第一時間到達現場按程序疏散、消殺、測溫，對密接人員進行臨時管控和流調。
場景二教室
益智三年級教室里，老師上課時發現一名學生咳嗽、流涕並伴有乏力等不適症狀，隨即為其測量體溫38.3℃，再次用水銀體溫計復測還是38.3℃，班主任將病患隔離在教室一角並電話告知安全處魏主任，聯系家長對學生旅居史、病情進行詢問、登記，帶領其他密切接觸學生到觀察室集中隔離，由學校防疫消殺組對異常人員所經過的路線、教室及隔離室進行深度的清潔消毒。
演練結束後，張偉校長對演練全流程進行了分析總結，指出存在的問題，提出針對性的意見和建議，要求精細化完善學校應急處置流程，確保學校防控工作科學化、程序化、規范化。疫情防控應急演練的開展，進一步提高全體教師疫情防範意識、強化應急處置能力和水平，為全校師生生命健康築起牢固的屏障。
學校防疫演練工作總結4
3月24日，為了提升校園疫情防控應急處置工作能力，保障師生生命安全，全市教育系統在集寧新世紀學校開展學校疫情防控應急演練觀摩會，市疾控中心工作人員、各旗縣市區教育局疫情防控工作分管領導和部門負責人、市直各學校疫情防控工作分管校長等參加了此次觀摩會。
為確保應急演練實戰性，此次疫情防控演練分別對校園中最常見的場景—宿舍和教室進行場景模擬應急處置。
模擬演練場景一：在女生宿舍一名學生出現發熱、頭疼等疑似症狀，舍長立即通知本宿舍學生帶好口罩原地等待，並報告宿管老師。宿管老師通知所有宿舍學生戴口罩並開窗通風，帶疑似發熱症狀的學生到值班室，並用水銀溫度計對其進行測溫，等15分鍾後第二次測溫。經學校上報至市疾控中心和市教育局。學校啟動疫情防控應急機制，疫情處置組成員、學校保健醫將發熱學生經專用通道帶至操場隔離室，消殺員對宿舍及隔離室開始全面消毒。學校保健醫用水銀體溫計對發熱學生進行兩次腋下體溫復測。等待測溫結果的同時，對其行程軌跡、接觸的人員、是否接觸境外冷鏈食品等進行詢問，並進行記錄。
此時，生活老師加強宿舍管理，安排所有宿舍靠窗的學生進行開窗通風，穩定秩序。班主任對其他同學進行健康詢問，視情況測量其他學生體溫，並做好記錄。班主任向家長通報發熱學生情況，進一步研判是感冒還是疑似病人，同時聯系120送往醫院（疫情處置成員陪同）。
模擬演練場景二：學校接到上級通知，得知一名正在上課的老師為次密接者。學校立即啟動應急管控措施並上報領導。同時封閉學校大門，禁止任何人出入，政教處主任穿隔離服前往次密接者班級並將其帶至隔離室。
疫情處置成員將該班剩餘學生引導至同樓層應急教室，並通知其他正在上課老師，發放班級疫情防控物資箱備用口罩，同時要求戴口罩，開窗通風，所有學生間隔距離拉到最大，放映影片加強學生心理疏導。教學樓實行封閉管控，年級主任負責分層管理，對本班學生進行詳細核查登記，是否與某老師有密切接觸，分類劃分，等待上級主管部門的分流管理。對本辦公室人員進行詳細核查登記，是否與某老師有密切接觸，分類劃分。衛生間同層使用，同時做好教室、樓道、路線的消殺工作。
演練結束後，市疾控中心的梁興說：「在演練過程中，我不時地聽到學校的負責人在根據自己學校的'實際情況討論疫情防控的應對措施，這激發了大家對細節防控措施的思考，同時，我們也會繼續加大對校園疫情防控的指導，守護師生健康安全。」
市教育局副局長劉淑敏表示，通過此次校園疫情防控演練觀摩會，讓全市各學校更加熟練掌握學校疫情防控的工作流程，也加強各個學校的防範意識，完善校園疫情防控應急預案，提高了校園面對疫情突發的應對能力，以科學嚴謹的態度，築牢全校師生生命安全和身體健康的安全防線。
學校防疫演練工作總結5
為進一步強化新冠肺炎疫情期間學校安全防範工作，切實提高校園應急處置能力，隨時為抗擊疫情做好准備，確保緊急關頭第一時間報告、第一時間響應、第一時間到位，進一步打好疫情防控阻擊戰，全力保障師生員工生命健康安全，4月14日下午，合肥市習友小學組織開展校園突發新冠疫情應急處置預案演練活動。
組織部署，計劃為先
為確保本次演練取得實效，演練前，合肥市習友小學成立了以校長為總指揮的突發疫情應急演練領導小組，下設應急組、教學指導組、輿情處置組、後情保障組、信息監測組、防疫宣傳組、心理健康組等七個組。
為了保證計劃實施有效，學校領導班子共組織兩次桌面推演，制定出切合學校實際的工作方案。於4月14日在合肥市習友小學繁華校區報告廳組織全體教師會議。
此次會議主要分為兩個流程。會議第一項，由學校黨支部副書記孔軍帶領老師學習《合肥市校園疫情防控知識問答》，向大家介紹了學校突發事件的應急處置流程和具體措施。
會議第二項，各突發疫情應急演練小組的負責人分別部署相關工作，確保每一位教師將應急處置的每一個環節做到心中有數，責任到人。
模擬突發疫情
本次模擬場景為學校通過疫情防控部門或者其他渠道了解到，在校四（1）班學生有密接者或者次密接者。
上課中，科任老師突然接到上級通知，該班級有密接者或者次密接者，學校立即宣布啟動應急預案，應急處置工作小組所有人員到崗到位，進入應急狀態。並且立刻通知疫情防控員，由疫情防控員將學生喊到教室外，帶到樓梯口，簡單說明情況，然後陪同密接者選擇經過班級最少的路線前往隔離室。同時學校相關負責人通知班主任與學生家長取得聯系，並且將密接者所在班級其他學生帶到備用教室，實行固化管理，減少接觸。隨後消毒人員穿戴好防護服、護目鏡、口罩等趕赴現場，對該教室、走廊及途經路徑進行消毒。
此次演練，學校全體教師在現場觀摩和學習。演練結束後，校長張雲進行了總結，她提出疫情防控工作是重中之重，此次演練較好地達到了檢驗方案，以演促訓，以練促學的目的。
合肥市習友小學面對當下的疫情，學校的領導班子、黨員先鋒隊和教師們團結一致，以高度的責任心和愛心從事學校各項工作，保障校園安全和防疫工作有序運轉，築牢阻斷疫情的嚴密防線。合肥市習友小學會繼續精準防控，統籌兼顧，從嚴從實從細做好疫情防控和教育教學工作，確保校園應急指揮體系保持高效運轉，師生安全得到保障。
學校防疫演練工作總結6
為貫徹落實全縣中小學復學工作會議精神，進一步提升學校疫情防控應急處置能力，5月1日下午，高塘鎮中心學校開展常態化疫情防控應急演練活動。縣教育局疫情防控復學准備督查組負責同志蒞臨現場觀看了演練。
下午3時，演練開始。演練場景為該校某班一授課教師在教室中發現一名學生有咳嗽、乏力等不適症狀。該授課教師立即將該學生帶出教室並報告，應急小組馬上啟動應急預案，並及時進行隔離、上報、消毒、停課等應急處理工作。
演練步驟先後安排發現疫情、立即上報、請示啟動、各組聯動、隔離處置、詢問復測、疏散排查、教室消毒、逐級上報、校內發布、配合調查、演練總結等12個環節。
演練的過程中，各小組聯合聯動，分工明確，職責清晰。各流程銜接順暢，科學規范，措施精準，處置得當。整個演練前後用時30分鍾便順利結束。
演練活動開始前，應急處理組組長張軍向參加演練的轄區中小學、公（民）辦幼兒園負責人詳細解讀了《霍邱縣高塘鎮中心學校常態化疫情防控應急演練方案》的有關內容；演練結束後，防疫領導組組長朱明君作了演練總結。他對此次應急演練活動的成功舉行給予肯定，對縣教育局領導的指導、高塘鎮衛生院的密切配合和全體參演人員的認真負責表示感謝，並表示將針對本次演練中存在的問題與不足，進一步完善應急處置方案，努力把學校的疫情防控和應急處置工作做得更細、更實、更好。
朱明君要求，轄區各中小學、幼兒園，要立即行動起來，學習、借鑒鎮中心學校此次疫情防控應急演練的成功經驗，不折不扣地把本單位的疫情防控和應急處置工作做好。
演練即實戰，有備而無患。此次演練，對進一步提升高塘鎮中心學校和轄區中小學、幼兒園應對疫情的實戰能力，強化師生疫情防控意識，築牢校園疫情安全防護牆，必將起到積極的促進作用。
學校防疫演練工作總結7
為進一步做好新冠肺炎疫情防控和應急處置工作，4月1日下午，學校舉行新冠肺炎疫情防控應急處置演練。黃石市疫情防控指揮部學校工作組李香萍，黃石港區指揮部徐洪，師院社區領導，湖北師范大學新冠肺炎疫情防控工作領導小組組長、校長李宏，常務副組長、副校長雷儒金出席演練活動。
本次應急演練模擬了對一名核酸陽性人員所在樓棟進行封控處理的全過程。嚴格按照預案規定流程，把啟動疫情應急處置預案，報告相關情況，定位核酸陽性人員，封控相關區域，提供物資保障，組建樓內應急志願服務隊，維持樓內秩序，轉運相關人員，現場消毒消殺等各個環節有條不紊一一展開。整個演練過程進行，分工明確、反應迅速、協調有序。
本次演練旨在教育引導學校師生員工提高認識，熟悉應急處置流程，了解各環節的操作要領和防控重點。通過在實戰演練中發現問題，檢驗應急預案，錘煉應急隊伍，切實做到查缺補漏，為學校疫情防控工作和師生健康安全做好保障。
演練結束後，李宏對演練情況進行了總結，他強調，學校幹部職工都要提高政治站位，疫情防控是當前最重要最緊迫的政治任務，要充分認識到疫情防控工作的重要性、緊迫性和艱巨性；要強化責任擔當，切實保證全體師生的健康安全。他對防控工作的細節管理、協調聯動等提出優化建議，要求把各項防控舉措落實落細，確保「早發現、早報告、早隔離、早診斷、早治療」，做到有備無患。
學校黨政辦、紀委、宣傳部、學工處、研究生院、人事處、保衛處、後勤管理中心等部門負責人、各學院副書記、輔導員代表、學生代表參加並觀摩演練活動。
學校防疫演練工作總結8
3月11日，學校在東校區北大門舉行防疫應急處置演練活動。黨委副書記敖廷華任演練總指揮並在現場對學校防疫工作提出了具體要求。
上午10點，演練正式開始。安保人員在對一名進校學生進行體溫檢測時，發現該學生體溫達到37.8度。根據應急處置流程，安保人員立即向醫療處置組報告。醫務人員馬上來到現場進行體溫復檢，確認無誤後，醫務人員將發熱學生安置在北大門臨時留觀點，並撥打120應急車。同時，安保人員進行人員信息登記並聯系輔導員趕到現場，待120應急車來後，輔導員陪同學生到醫院進行檢查。
隨後，防疫人員又進行了進校學生健康碼異常的應急處置演練。
此次活動由後勤、學工、保衛等部門聯合組織，旨在讓各部門防疫人員進一步熟悉防疫應急處置流程，保證防疫工作順利開展。
;Ⅷ 最新疫情防控應急演練方案
方案是計劃中內容最為復雜的一種。由於一些具有某種職能的具體工作比較復雜，不作全面部署不足以說明問題，因而公文內容構成勢必要繁瑣一些，一般有指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策 措施 、具體要求等項目。下面我給大家帶來最新疫情防控應急演練方案，希望大家喜歡!
最新疫情防控應急演練方案1
為加強對新型冠狀病毒肺炎疫情的應對准備，指導和規范我村新型冠狀病毒肺炎疫情的應急處置等工作，最大程度地減少新型冠狀病毒肺炎疫情對公眾健康與生命安全造成的危害，保障我村人民群眾生命安危、經濟社會健康發展，現結合實際制定我村肺炎疫情防控應急方案。
一、工作原則
一統一領導，聯防聯控。切實履行政府部門負責新型冠狀病毒肺炎疫情應急的統一領導與指揮，密切配合衛生部門，共同做好新型冠狀病毒疫情應急工作。
二依法防控，科學應對。依據相關法律法規和本預案規定，規范開展新型冠狀病毒肺炎疫情應急工作。充分發揮專業作用，運用先進科學技術，提高防控水平。
三預防為主，有效處置。不斷健全全村新型冠狀病毒肺炎疫情應急體系和防控機制，做好人員、技術、物資等應急准備，落實各項防控措施。加強監測，及時研判新型冠狀病毒肺炎疫情風險;適時預警，及早響應，快速處置。
四加強宣教，社會參與。加強宣傳 教育 ，提高公眾自我防護能力和社會責任意識。積極組織、動員公眾參與新型冠狀病毒肺炎疫情應對准備和應急處置等活動。及時、主動引導社會輿論，維護社會穩定。
二、編制依據
根據中華人民共和國突發事件應對法、中華人民共和國傳染病防治法、中華人民共和國國境衛生檢疫法、突發公共衛生事伴應急條例、國內交通衛生檢疫條例、國際衛生條例。
三、適用范圍
本預案適用於全村新型冠狀病毒肺炎疫情應急處置工作及其防控工作。
四、組織領導
為發揮新型冠狀病毒肺炎疫情應急指揮機構效能，現成立我村新型冠狀病毒肺炎疫情防控領導小組辦公室，辦公室設在村部，領導小組如下 指揮長村第一書記副指揮長村黨支部書記村民委員會主任 組 員村黨支部副書記、村團支部書記、村婦聯主席、村扶貧信息員、屯隊長 領導小組具體負責片區內發生的新型冠狀病毒肺炎疫情處理的日常管理工作。辦公室另成立疫情 報告 組、疫情處置組、宣傳組等4個工作組。
1.防控工作領導小組 組長 成員 全面領導新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作，參與制訂、修訂本組應急方案確定事件級別對應急准備提出建議，對應急處理進行技術指導;對應急反應的終止、後期評估提出咨詢意見制訂應急隊伍演練方案，參與演練的檢查、指導和效果評價工作負責我村新型冠狀病毒肺炎疫情事件發生態勢判斷及對突發事件進行決策，負責全面領導、組織、協調各防控組成員，部署防控處置工作。
2.疫情報告組 組長 成員各屯隊長 負責掌管疫情報告和審核工作，實行24小時值班制，對各屯上報的疫情信息進行統計和分析，並及時向防控指揮辦公室匯報工作進展情況，向縣委、縣政府、縣衛計局、縣新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作領導小組等上級部門報告新型冠狀病毒肺炎疫情信息動態;疫情事件的初始報告、進程報告和結案報告的撰寫與報告;對村衛生院疫情網路報告進行指導;對新型冠狀病毒肺炎疫情進行動態監控，保證我村與上級疾控中心新型冠狀病毒肺炎疫情報告信息暢通，每日執行「兩報告」制度與零報告制度。
3.疫情處置組 組長 成員各屯隊長 負責對新型冠狀病毒肺炎疫情採取及時有效措施，對疫點或疫區進行隨時和終末消毒處理，對衛生院等醫療機構消毒處理，控制疫情進一步蔓延。負責疫情調查、危害評估等工作，根據防控工作的需要，負責及時提出需要儲備的葯品、消殺用品等應急物資用品，發現重疫患者或疑似病例患者，及時進行處置，轉至定點醫療機構醫治，並按醫療措施安排醫護人員跟蹤病情。
4.宣傳組 組長 成員各屯隊長 負責會同相關部門制定新型冠狀病毒肺炎疫情期間的新聞宣傳報道和輿論引導方案，指導村級小廣播、及相關部門做好疫情的信息發布、防控知識的宣傳教育等工作;負責開展新型冠狀病毒肺炎疫情應急知識普及、心理危機干預及防控技術支持，消除公眾恐慌，維護社會穩定，以利於疫情的控制。
五、督導與評估
工作組根據職責分工，開展新型冠狀病毒肺炎疫情准備工作的自我評估與檢查，視情況派出工作組進行督導。
六、應急保障措施
各小組要根據應急工作職責和任務，做好突發公共事件的應急保障，快速反應能力。對不作為、延誤時機、組織不力等失職、瀆職行為依法追究責任。
一通信與信息保障。確保應急期間村「兩委」幹部、各屯屯長通訊暢通，明確應急參與人員的通訊聯系方式。
二交通運輸保障。重點是制定突發疫情期間的交通管制和線路通行、車輛調度等保障措施，保證應急物資和人員的優先運送。
三治安保障。明確安保人員及設備分布情況。建立健全安保調度、集結、布控方案、執勤方案和行動措施等。
四生活生命線保障。重點是確保在應急狀態下交通、供水、供電、供氣等公用設施的安全和正常運行，保證群眾基本的用水、用氣、用電。
本預案自發布之日起實施。
最新疫情防控應急演練方案2
1.「一扇門」：對小區實行適度封閉式管理，人行、車行分別只保留一個出入口，在單元(電梯)內張貼《致 __市居民的一封信》。
2. 「兩個入口」：落實 24 小時輪班制度，安排 2 名以上物業(保安)人員和社區工作者、網格員或志願者在小區人行、車行入口，負責檢查人車、測量體溫、做好登記等。無物業管理的小區除門衛外，由屬地組織社區工作者、網格員或志願者參與履行上述職責。
3. 「三問三登記」：「三問」即問從哪裡來、是否去過疫情重點地區、是否有身體異常情況。「三登記」即疫情重點地區回 __必登記、外地返 _x_登記、身體發熱必登記。二、突出「准」字管住人，體現對常住人口、流動人口和重點人員的精準管理。
4. 「一檔」：建立小區「一院一檔」「一房一戶」台賬，返家來客實行登記制度，每日以戶為單位更新居家人員情況，特別是疫情重點地區戶籍、近期來 __返 _x_員、居家隔離觀察人員等重點人員基礎數據。
5. 「兩清楚」：每日更新房屋出租信息，滾動摸排，做到房東、租客情況「兩清楚」。強化房東責任，加強對現有租戶的聯 系、問訊和查訪，做到「兩問一勸」(一問行蹤，二問健康，三勸延期)。
6. 「三覆蓋」：宣傳全覆蓋，圍繞「不聚集、少接觸、不流動」，深入引導居民。
社會動員全覆蓋，廣泛發動樓棟長、網格員、志願者參與，包干到樓棟單元;對疫情重點地區、近期來 __返 _x_員、居家隔離觀察人員等重點人員底冊動態管理全覆蓋。三、突出「實」字盡好責，體現居家安心、社區溫度。
7. 「勤消毒」：在做好日常保潔的基礎上，每天對門衛室、樓道、樓梯間、電梯間、公共衛生間、停車場、垃圾房等小區公共區域清潔消毒不少於兩次。
8. 「兩暫停」：小區內老年活動室、日照中心、文體活動場所一律暫停開放，社區社團等活動一律暫停。
9. 「三保障」：服務保障好三類人群。一是居家隔離觀察人員。積極主動配合醫務人員開展居家隔離觀察，做好對象隨訪工作，防止其離開居所，同時提供「兩代服務」(生活物資代買、日常事項代辦)，確保情緒穩定、正常生活。二是老年、殘疾人群。確保剛性服務需求，引導少出門，有效控制風險。三是生活困難人群。加強對困難家庭的關心關愛，給予日常照料服務，進行定期探訪。
10. 「強管控」：屬地街道(鎮)及公安派出所強化對工作措施的執行保障，及時發現化解矛盾糾紛，對違反相關法律法規的行為依法處置。
最新疫情防控應急演練方案3
一、防控工作目標
1、普及新型冠狀病毒肺炎的防控知識，提高廣大師生的防控意識。
2、完善疫情信息報告制度，做到早發現、早報告、早隔離、早治療。
3、建立快速反應機制，及時防控疫情的發生和蔓延。
二、組織機構與分工
1、成立疫情防控工作小組，明確職責，落實任務。
成員名單及職責如下：
組長：___，全面負責防控與應急工作。
副組長：___協助組長，主管幼教中心防控與應急工作。
成員：___防控與應急工作。
三、各幼兒園日常防控工作
1、做好每日疫情(教工、幼兒人員)統計工作，嚴格執行疫情日報制度，不得漏報、遲報、瞞報、錯報，數據及時上報聯盟組組長，配合區教委做好聯防聯控工作。
2、各班主任每天上午十一點前在班長群里上報班級幼兒有無發熱情況。
3、完成每日兩次體溫檢測：入園時、下午午睡後各一次。
4、完成每日消殺工作。
四、預防辦法和措施
1、利用多種媒介，幼兒監護人每天上報幼兒及家人情況。
2、加強對個人健康生活習慣、防護措施等宣傳，如：外出戴口罩、加強消毒、打噴嚏捂住口鼻、盡量不外出、經常洗手等。
3、注意增減衣物和均衡營養，加強鍛煉，保證足夠休息，增強體質。
五、如果突發新冠肺炎疫情，立即啟動分級響應機制
1、藍色預警：幼兒園單個班出現2名(含)發燒 兒童 時，立即請幼兒家長接回並上報。
2、藍色預警：幼兒園單個班出現3名以上(含)、5名(含)以內發燒兒童時，立即請幼兒家長接回並上報，建議關閉該班。
3、橙色預警：幼兒園單個班出現5名(含)發燒兒童時，立即請幼兒家長接回並上報。關閉該班。
4、紅色預警：幼兒或教職工一旦出現新冠肺炎疾病疑似或者確診病例，建議關閉幼兒園。
六、防控工作信息報告機制
1、幼兒、工作人員出現發熱等症狀時，應及時就醫並向班主任匯報;幼兒園及時向疫情防控工作小組匯報，經醫院診斷排除傳染病後才能回校上課、上班。
2、啟動日報告制度，對發病幼兒及早隔離，學校各班級、各部門應嚴格按程序逐級報告，確保信息暢通。
3、幼兒園實行24小時值班制度，加強校內幼兒的疫情通報工作。
4、加強對發熱病人的追蹤管理。疫情流行期間，教室、專用教室等公共場所必須加強通風換氣，並採取必要的消毒措施。
5、防控信息報告程序：首先向幼兒園負責人報告，然後向分管處長及教育局、疾控部門報告，明確疫情報告的范圍和內容，做到早發現、早報告、早隔離、早治療。
最新疫情防控應急演練方案4
一、基本要求
(一)、制定應急預案和工作流程。醫療機構應當根據新型冠狀病毒的病原學特點，結合傳染源、傳播途徑、易感人群和診療條件等，建立預警機制，制定應急預案和工作流程。
(二)、開展全員培訓。依據 崗位職責 確定針對不同人員的培訓內容，使其熟練掌握新型冠狀病毒感染的防控知識、 方法 與技能，做到早發現、早報告、早隔離、早診斷、早治療、早控制。
(三)、做好醫務人員防護。醫療機構應當規范消毒、隔離和防護工作，儲備質量合格、數量充足的防護物資，確保醫務人員個人防護到位。在嚴格落實標准預防的基礎上，強化接觸傳播、飛沫傳播和空氣傳播的感染防控。
(四)、關注醫務人員健康。醫療機構應當合理調配人力資源和班次安排，避免醫務人員過度勞累。針對崗位特點和風險評估結果，開展主動健康監測。採取多種措施，保障醫務人員健康地為患者提供醫療服務。
(五)、加強感染監測。做好早期預警預報，加強對感染防控工作的監督與指導，發現隱患，及時改進。發現疑似或確診新型冠狀病毒感染的肺炎患者時，應當按照有關要求及時報告，並在2小時內上報信息，做好相應處置工作。
(六)、做好清潔消毒管理。按照，加強診療環境的通風，有條件的醫療機構可進行空氣消毒，也可配備循環風空氣消毒設備。嚴格執行，做好診療環境、醫療器械、患者用物等的清潔消毒，嚴格患者呼吸道分泌物、排泄物、嘔吐物的處理，嚴格終末消毒。
(七)、加強患者就診管理。醫療機構應當做好就診患者的管理，盡量減少患者的擁擠，以減少醫院感染的風險。發現疑似或確診感染新型冠狀病毒的患者時，依法採取隔離或者控制傳播措施，並按照規定對患者的陪同人員和其他密切接觸人員採取醫學觀察及其他必要的預防措施。不具備救治能力的，及時將患者轉診到具備救治能力的醫療機構診療。
(八)、加強患者教育。醫療機構應當積極開展就診患者及其陪同人員的教育，使其了解新型冠狀病毒的防護知識，指導其正確洗手、咳嗽禮儀、醫學觀察和居家隔離等。
(九)、加強感染暴發管理。嚴格落實醫療機構感染預防與控制的各項 規章制度 ，最大限度降低感染暴發的風險。增強敏感性，一旦發生新型冠狀病毒感染疑似暴發或暴發，醫療機構必須按照規定及時報告，並依據相關標准和流程，啟動應急預案，配合做好調查處置工作。(十加強醫療廢物管理。將新型冠狀病毒感染確診或疑似患者產生的醫療廢物，納入感染性醫療廢物管理，嚴格按照和有關規定，進行規范處置。
二、重點部門管理
(一)、發熱門診。
1、發熱門診建築布局和工作流程應當符合等有關要求。
2、留觀室或搶救室加強通風;如使用機械通風，應當控制氣流方向，由清潔側流向污染側。
3、配備符合要求、數量充足的醫務人員防護用品，發熱門診出入口應當設有速干手消毒劑等手衛生設施。
4、醫務人員開展診療工作應當執行標准預防。要正確佩戴醫用外科口罩或醫用防護口罩，戴口罩前和摘口罩後應當進行洗手或手衛生消毒。進出發熱門診和留觀病房，嚴格按照要求，正確穿脫防護用品。5、醫務人員應當掌握新型冠狀病毒感染的流行病學特點與臨床特徵，按照診療規范進行患者篩查，對疑似或確診患者立即採取隔離措施並及時報告。
6、患者轉出後按進行終末處理。
7、醫療機構應當為患者及陪同人員提供口罩並指導其正確佩戴。
(二)、急診
1、落實預檢分診制度，引導發熱患者至發熱門診就診，制定並完善重症患者的轉出、救治應急預案並嚴格執行。
2、合理設置隔離區域，滿足疑似或確診患者就地隔離和救治的需要。
3、醫務人員嚴格執行預防措施，做好個人防護和診療環境的管理。實施急診氣管插管等感染性職業暴露風險較高的診療措施時，應當按照接治確診患者的要求採取預防措施。
4、診療區域應當保持良好的通風並定時清潔消毒。
5、採取設置等候區等有效措施，避免人群聚集。
(三)、普通病區房。
1、應當設置應急隔離病室，用於疑似或確診患者的隔離與救治，建立相關工作制度及流程，備有充足的應對急性呼吸道傳染病的消毒和防護用品。
2、病區(房內發現疑似或確診患者，啟動相關應急預案和工作流程，按規范要求實施及時有效隔離、救治和轉診。
3、疑似或確診患者宜專人診療與護理，限制無關醫務人員的出入，原則上不探視;有條件的可以安置在負壓病房。
4、不具備救治條件的非定點醫院，應當及時轉到有隔離和救治能力的定點醫院。等候轉診期間對患者採取有效的隔離和救治措施。
5、患者轉出後按對其接觸環境進行終末處理。
(四)、收治疑似或確診新型冠狀病毒感染的肺炎患者的病區房。
1、建築布局和工作流程應當符合等有關要求，並配備符合要求、數量合適的醫務人員防護用品。設置負壓病區(房的醫療機構應當按相關要求實施規范管理。
2、對疑似或確診患者應當及時採取隔離措施，疑似患者和確診患者應當分開安置;疑似患者進行單間隔離，經病原學確診的患者可以同室安置。
3、在實施標准預防的基礎上，採取接觸隔離、飛沫隔離和空氣隔離等措施。具體措施包括：
(1)、進出隔離病房，應當嚴格執行，正確實施手衛生及穿脫防護用品。
(2)、應當制定醫務人員穿脫防護用品的流程;製作流程圖和配置穿衣鏡。配備熟練感染防控技術的人員督導醫務人員防護用品的穿脫，防止污染。
(3)、用於診療疑似或確診患者的聽診器、體溫計、血壓計等醫療器具及護理物品應當專人專用。若條件有限，不能保障醫療器具專人專用時，每次使用後應當進行規范的清潔和消毒。
4、重症患者應當收治在重症監護病房或者具備監護和搶救條件的病室，收治重症患者的監護病房或者具備監護和搶救條件的病室不得收治其他患者。
5、嚴格探視制度，原則上不設陪護。若患者病情危重等特殊情況必須探視的，探視者必須嚴格按照規定做好個人防護。
6、按照規定，進行空氣凈化。
三、醫務人員防護
(一)、醫療機構和醫務人員應當強化標准預防措施的落實，做好診區、病區(房的通風管理，嚴格落實要求，佩戴醫用外科口罩/醫用防護口罩，必要時戴乳膠手套。
(二)、採取飛沫隔離、接觸隔離和空氣隔離防護措施，根據不同情形，做到以下防護。
1、接觸患者的血液、體液、分泌物、排泄物、嘔吐物及污染物品時：戴清潔手套，脫手套後洗手。
2、可能受到患者血液、體液、分泌物等噴濺時：戴醫用防護口罩、護目鏡、穿防滲隔離衣。
3、為疑似患者或確診患者實施可能產生氣溶膠的'操作(如氣管插管、無創通氣、氣管切開，心肺復甦，插管前手動通氣和支氣管鏡檢查等時：
(1)、採取空氣隔離措施;
(2)、佩戴醫用防護口罩，並進行密閉性能檢測;
(3)、眼部防護(如護目鏡或面罩;
(4)、穿防體液滲入的長袖隔離衣，戴手套;
(5)、操作應當在通風良好的房間內進行;
(6)、房間中人數限制在患者所需護理和支持的最低數量。
(三)、醫務人員使用的防護用品應當符合國家有關標准。
(四)、醫用外科口罩、醫用防護口罩、護目鏡、隔離衣等防護用品被患者血液、體液、分泌物等污染時應當及時更換。
(五)、正確使用防護用品，戴手套前應當洗手，脫去手套或隔離服後應當立即流動水洗手。
(六)、嚴格執行銳器傷防範措施。
(七)、每位患者用後的醫療器械、器具應當按照要求進行清潔與消毒。
四、加強患者管理
(一)、對疑似或確診患者及時進行隔離，並按照指定規范路線由專人引導進入隔離區。
(二)、患者進入病區前更換患者服，個人物品及換下的衣服集中消毒處理後，存放於指定地點由醫療機構統一保管。
(三)、指導患者正確選擇、佩戴口罩，正確實施咳嗽禮儀和手衛生。(四加強對患者探視或陪護人員的管理。
(五)、對被隔離的患者，原則上其活動限制在隔離病房內，減少患者的移動和轉換病房，若確需離開隔離病房或隔離區域時，應當採取相應措施如佩戴醫用外科口罩，防止患者對其他患者和環境造成污染。
(六)、疑似或確診患者出院、轉院時，應當更換干凈衣服後方可離開，按對其接觸環境進行終末消毒。
(七)、疑似或確診患者死亡的，對屍體應當及時進行處理。處理方法為：用3000mg/L的含氯消毒劑或%過氧乙酸棉球或紗布填塞患者口、鼻、耳、肛門等所有開放通道;用雙層布單包裹屍體，裝入雙層屍體袋中，由專用車輛直接送至指定地點火化。患者住院期間使用的個人物品經消毒後方可隨患者或家屬帶回家。
最新疫情防控應急演練方案5
按照《中華人民共和國傳染病防治法》和《突發公共衛生應急條例》的有關規定，結合我公司實際,特製定本應急預案，預案內容如下：
一、成立應急小組
公司成立疫情應急工作領導小組(以下簡稱領導小組)，並制定出科學、可行的工作方案和應急方案，明確各操作環節上的處理步驟、處理方法和具體責任。小組成員如下：
組長：
副組長：
成員：
領導小組及公司全體職工要密切配合，形成合力,確保各項工作落到實處。
領導小組要加強對全體職工的預防控制傳染病等疫情知識的教育，加強健康防護、知識教育，提高自我防範意識。要求員工在認真做好日常工作的同時，注意個人的健康防護。對於發燒、咳嗽的員工，及時發現並建議其及時診斷出病因,進行休息治療，痊癒後再上班工作。
公司所有辦公場所，按照領導小組和衛生防疫部門公布的有關預防措施和要求，搞好各項衛生防疫工作。
二、主要職責
1、綜合管理部：做好所需的消毒葯品，現場處理的防護用品等物資的工作。
2、財務部：保障購買應急物資及必需品的資金。
3、業務部___負責准確、及時向公司員工發布發生疫情的信息和本公司疾病預防控制的措施，做好員工防病知識宣傳，提高公司員工自我防範能力;認真了解社會不同時期存在的疫情情況，做好疫情的宣傳工作。
4、銷售部及其他部門：保護易感人群，協調公司綜合管理部等各相關部門協同開展應急處置，確保在領導小組的統一指揮下，使衛生防病和醫學救護工作高效、有序進行。
5、__貨場、__貨場：做好所需的消毒葯品，現場處理的防護用品等物資的工作。根據發展公司發布的信息，准確、及時向公司員工發布發生疫情的信息和本公司疾病預防控制的措施，做好員工防病知識宣傳，提高公司員工自我防範能力。認真了解社會不同時期存在的疫情情況，做好疫情的宣傳工作。
三、預防疫情
公司各部門要將預防可能出現的疫情作為工作重點，主要做好以下兩項工作：
1、通風工作：每天上、下午上班時，必須打開全部門、窗通風;盡量不使用空調,要使用空調，必須定期換氣。
2、消毒工作：除加強日常衛生保潔工作外，員工個人要注重個人衛生。
四、應急對策
1、疫情一旦發生，員工馬上上報疫情應急工作領導小組，應急小組及時向衛生部門匯報單位出現的疫情，並部署開展疫情處理和進一步防治工作。
2、應急小組要及時把發生病情的員工送衛生部門進行救治，根據防疫部門的部署開展疫情的控制工作。
3、對發生疫情的場所進行消毒處理，並根據疫情的情況建議或強制發生病情員工接觸到的員工到醫院等衛生部門進行檢查，避免疫情的擴大。
4、疫情發生時，公司要以疫情的防治工作為重點，安全運行部作為安全歸口部門，要認真協調應急小組做好消毒等病原體的消除工作，綜合管理部要做好疫情防治的後勤保障工作。
5、疫情發生時應急小組要成立專人小組和工會部門一起做好員工的教育和消除心理壓力及正確引導性工作，確保疫情期的盡早過去。
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Ⅸ 2022年幼兒園疫情防控演練方案
方案的內容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶「文件頭」形式下發，所以不用落款，只有標題、成文時間和正文三部分內容。下面我給大家帶來2022年幼兒園疫情防控演練方案，希望大家喜歡!
2022年幼兒園疫情防控演練方案1
為全力做好幼兒園新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作，根據《__市 教育 系統各級各類幼兒園新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控開學工作指南》的通知精神，結合幼兒園的實際，制定本方案。
一、開學前准備工作
(一)完善工作預案
1、根據疫情防控的統一部署，我園將師生生命安全和身體健康放在第一位,在第一時間制定完善了疫情防控應急預案，明確疫情防控的組織管理、具體舉措、預警與應急等內容，落實防控經費，做好物資貯備，加強人員培訓，增強應急處理能力，切實做好疫情防控工作。
2、成立__幼兒園疫情防控工作專項領導組，校長任組長，副校長為副組長，德育、教務、後勤、衛生室、少先隊部、團委等部門負責人和相關人員為成員，領導組下設辦公室具體負責協調、組織和落實工作。具體人員安排如下：
領導組 組長：___ 副組長：___組員：___辦公室: ___兼辦公室主任，___ 班主任任成員。具體負責防控工作協調、組織、物資供給、疫情防控知識宣傳、疫情防控具體事務安排及落實、疫情防控情況日報等工作。
3、建立校疫情防控工作領導組、年級組、班級、家長四級防控工作聯系網路，同時與_____醫院聯系，取得專業技術支持，積極開展聯防聯控。
4、制定疫情防控時期教職工和幼兒晨、午檢制度。利用考勤簽到和晨、午間幼兒進班前進行體溫測量、身體狀況問詢和登記、上報工作，每天辦公室人員對教職工工作場所和教室進行通風換氣。
5、制定疫情防控時期嚴格的門衛管理制度。嚴禁非本校教職員工、幼兒及校內家屬區住戶進入校園，對確需進出校園人員進行嚴格登記、測量體溫，禁止未佩戴口罩或體溫異常人員進入校園，上課期間封閉管理，幼兒離校後要及時封閉校園，並對校門周邊、大門、門衛室、保衛科及時進行消毒、通風。
6、持續做好疫情防控信息收集、宣傳和輿情監督工作，依託微信群、公眾號、班級QQ群等信息平台，用好公示欄、LED電子屏、 黑板報 、 標語 等陣地，廣泛宣傳疫情防控知識，確保疫情防控宣傳信息及時傳達到每位教職員工和幼兒。引導教職員工和幼兒及時關注權威發布，關注當地疫情防控動態、聯防聯控的政策 措施 ，不信謠、不傳謠，消除教職員工和幼兒的憂慮和恐懼心理。
7、積極做好消毒物品(消毒液、醫用酒精等)、洗滌用品(洗手液、香皂)、口罩(若干)、紅外體溫測量儀等防控物資采購和儲備。在各樓下設置用於收集廢棄口罩及廢棄消毒物品的垃圾桶。在門衛室的里間設置留觀室，配備必要的防護用品。要科學合理有效使用物資、經費，安排專人進行管理，避免濫用和浪費。
(二)建立信息台賬
1、全面排查登記教職工、門衛、保安和幼兒假期去向，全覆蓋、無遺漏、精準掌握每位教職員工、幼兒返校前14天的身體健康狀況，建立寒假期間外出或返回師生、有重點疫區接觸史師生、身體不適師生的信息台賬。對隔離期未滿或身體不適師生須延遲到校時間。對存在疫情傳播風險的個人要密切關注並給予人文關懷。
2、加強信息報送管理，嚴格落實疫情防控「日 報告 、零報告」制度，不得遲報、漏報、瞞報。對未出隔離期及身體不適教職員工和幼兒須延遲到校時間。
(三)做好教學安排
1、結合實際制定延遲開學的教學工作方案，調整_年春季學期教育 教學 工作計劃 ，督促教師備課，提前調整好教學進度。通過微信、電話、QQ、空中課堂等多種形式提供線上服務，對幼兒作業進行批改和開展答疑輔導，指導幼兒安排好居家學習和生活。
2、根據教師身體健康情況，及時調配好師資，確保開學後教學需要。針對當前疫情形勢下師生可能出現的焦慮、恐慌、煩躁等情緒，組織幼兒園心理健康教師，有針對性地開展師生心理健康教育。
(四)開展愛國衛生運動
1、要以防控新型冠狀病毒感染的肺炎等傳染病為重點，全面開展愛國衛生運動，全方位改善高校環境衛生條件，推進教室、宿舍、食堂、運動場館、圖書館、廁所等重點區域和場所環境衛生改善整體行動，做到日常通風換氣，保持室內空氣流通，為廣大師生創造衛生、整潔、健康、文明的校園環境。洗手間必須配備肥皂或洗手液。要對電梯間等封閉常用空間和部位，不間斷開展消毒工作。
2、做好健康衛生教育。通過微博或微信公眾號、家長群、教職工群、電話和致師生家長一封信等方式，教育引導全校教職員工和幼兒家長全面學習掌握疫情防控知識。科學指導幼兒在家開展適度的體育鍛煉，增強體質。
3、做好食堂、飲用水的安全監管。嚴格落實食堂從業人員持有效健康證明上崗，做好食堂從業人員的健康體檢和晨檢工作;食堂進貨嚴格落實索證索票，不使用來源不明的家禽家畜，嚴禁使用野生動物。身體不適者及有發熱症狀人員嚴禁進入食堂。提倡自帶餐具，分段錯峰採取打包方式自行帶走，不在食堂集中就餐。進入食堂人員要帶好口罩，進入食堂後先洗手後取餐。對公共場所特別是辦公室和衛生間的洗手水龍頭進行全面檢修，開學前必須監測合格後才能使用。並在所有的水龍頭邊配備洗手液或肥皂供師生使用。
二、開學後具體工作
(一)嚴格執行各項預案
1、加強疫情防控領導組及人員配備等組織管理工作，相關人員要在崗在位，確保疫情防控應急預案落實到位。
2、落實校園疫情動態監測制度，嚴格落實教職員工和幼兒晨、午檢制度，做好缺課師生及缺課原因的登記、統計和追蹤工作。對發現的發熱、咳嗽等不適症狀的教職員工和幼兒，第一時間安排在留觀室進行隔離，由副校長立即上報屬地衛生防疫機構和教育主管部門，依規進行妥善處置。
3、嚴格落實疫情防控「隨時報、日報告、零報告」制度，按時、精準報告衛生防疫部門和教育主管部門，不遲報、漏報、瞞報。
(二)及時補充物資儲備確定總務處有計劃采購補充醫用口罩、一次性手套、洗手液、消毒液、香皂等消耗性物資，保障日常消毒清潔工作及時有效開展。
(三)建立家校聯動機制持續通過QQ或微信公眾號、家長群、教職工群等向全體教職員工、幼兒和家長宣傳普及疫情防治知識和防控要求，督促家長和幼兒按要求佩戴口罩，保持清潔衛生、保證充足營養和睡眠，適當進行體育鍛煉，做好自身防護。及時了解因疫情防控需要被隔離幼兒和其他原因未到校幼兒在家情況，給予關心關愛。
(四)加強教育教學秩序管理
1、全面了解假期幼兒學習狀況，合理調整教學計劃、教學內容安排，可採取線下與線上相結合的授課方式，強化有針對性的輔導，實施分類教學，落實調整後的教學方案。
2、盡量不組織開展校級間聚集性教學和教研活動，如因特殊情況必須開展的，要上報教育主管部門，在衛生防疫部門指導下嚴格遵守相關衛生要求，盡量安排在室外進行，盡量縮短活動時間，並控制參與人數。
3、嚴格控制聚集性活動，暫停升旗儀式、年級會議等大型聚集性活動，安全第一課等需要全體幼兒參與的集會等活動以廣播形式開展，暫停校際間師生聚集活動。堅持以一個班級及以下為單位開展教育教學活動。
4、錯時安排幼兒入校和離校時間，家長須在校門外接送幼兒且不得佔用公共通道，接送孩子的家長佩戴口罩，接到孩子後及時離開。
5、持續深入開展健康教育，鼓勵師生加強體育鍛煉，保證正常作息，增強身體素質。
6、原則上不召開幼兒園教職員工大會，可利用網路平台或幼兒園廣播召開會議。不組織開展全校性、校際間聚集性教學和教研活動，倡導網路教研，通過電話、視頻、微信等方式開展校本和校際間教研活動。如因特殊情況必須開展的，要上報教育主管部門，在屬地衛生防疫部門指導下嚴格遵守相關衛生要求，盡量安排在室外進行，盡量縮短活動時間，並控制參與人數。
(五)持續保持校園環境衛生
1、加強人員密集場所衛生管理，各班級每天要對教室進行清掃和消毒，經常開窗通風，保持室內空氣流通。運動場館、圖書館、教師辦公室、實驗室、廁所等校舍和公共活動場所由相關負責人積極進行清掃與消毒。
2、有水龍頭的辦公室和公共衛生間均配置殺菌香皂等，衛生保潔人員要定時對地面、牆壁、桌面、門把手、水龍頭等物體表面進行消毒。
(六)加強校園安全工作嚴禁外來人員進入校園，確因工作需要來訪人員須進行嚴格登記、測量體溫，禁止未佩戴口罩或體溫異常人員進入校園。疫情防控期間，校園場地一律暫停對外開放，與教育教學無關的聚集性活動一律暫停。
2022年幼兒園疫情防控演練方案2
為確保幼兒身體健康，有效地預防和控制幼兒園公共衛生突發事件，依據《中華人民共和國傳染病防治法》、《幼兒園衛生工作條例》、《突發公共衛生事件應急處理條例》，現就我園_年度加強幼兒園衛生及疾病預防控制工作意見制定了一些措施及計劃。
一、工作目標：
1、明確衛生防病的任務和應採取的措施。
2、全面開展幼兒常見病、傳染病的預防控制工作，提高廣大師生的疾病預防知識水平和自我保健技能，增強傳染病和突發事件報告意識。
3、建立健全公共衛生與疾病預防控制工作的長效運行機制。
4、幼兒園應遵循「預防為主，嚴堵源頭為重」的原則，成立諾如病毒等傳染病防控領導小組，建立防控傳染病應急預案，使幼兒園對諾如病毒傳染病等各類傳染病的預防措施落實到位，責任到人，切實有效地開展傳染病防控工作。
二、傳染病的防治措施：
按照《傳染病防治法》，積極配合衛生部門，及時對發現傳染病或暴發流行的傳染病採取必要的措施，針對傳染病流行的三個環節(傳染源、傳播途徑、易感人群)，重點抓好傳染病預防和報告工作
1、疫情報告
一旦發現師生患有傳染病或發現有傳染病流行時立即報告當地疾病預防控制中心(衛生防疫站)。為及早發現和及時報告疫情做到：
(1)切實落實非常期間的晨檢制度;
(2)班主任每天進行巡視;
(3)專人負責幼兒園疫情報告;
(4)建立專門的傳染病登記本。
2、疫情控制
一旦發現疫情，積極配合疾病預防控制機構開展調查處理工作：
(1)協助開展個案和爆發疫情的流行病的調查和采樣工作。根據病人的流行病學史、症狀、體征和實驗室檢查結果，找出共同特徵。分析病人的分布特徵，查找可能引起疾病流行的因素。採集病人的嘔吐物、排泄物、血液和水、食物等標本。
(2)做好消毒隔離工作。配合醫療衛生部門做好對傳染病患者進行隔離醫療，對病人的嘔吐物、排泄物及被污染的環境進行嚴格消毒處理;開展對傳染病接觸者的醫學觀察。
(3)根據控制疫情需要對密切接觸者進行預防性服葯或疫苗應急接種。
(4)發生疫情重大流行時，執行政府依法做出的停課決定。
3、預防措施
(1)把傳染病預防控制工作列入幼兒園工作計劃，有專人負責，並列入工作考核。
(2)開展對幼兒常見病、傳染病的防病知識教育，開設健康教育課，使幼兒掌握有關預防傳染病的知識，培養幼兒良好的衛生習慣。
(3)開展愛國衛生運動，搞好室內外環境衛生，改善衛生設施，切實做好幼兒園食品衛生和飲水衛生，防止病從口入。
(4)根據衛生行政部門制定的預防接種程序，配合疾病預防控制機構對幼兒進行疫苗接種。
2022年幼兒園疫情防控演練方案3
為了提高幼兒園預防和控制突發疫情事件的能力和水平，減輕或者消除突發事件的危害，保障全體師生員工的身體健康與生命安全，維護幼兒園正常的教學秩序和校園穩定，根據《中華人民共和國傳染病防治法》、《中華人民共和國突發事件應對法》、《中華人民共和國國境衛生檢疫法》、《中華人民共和國動物防疫法》、《中華人民共和國食品安全法》、《中華人民共和國治安管理處罰法》、《中華人民共和國刑法》、《中華人民共和國傳染病防治法實施辦法》《突發公共衛生事件應急條例》等法律法規和規范性文件，結合本校實際，特製定本應急預案。
《國家突發公共衛生事件應急預案》規定，突發公共衛生事件分為特別重大(Ⅰ級)、重大(Ⅱ級)、較大(Ⅲ級)和一般(Ⅳ級)4級。
一、工作原則
1、生命至上、主動搶險
突發疫情災害事件出現後，要把救助人員生命作為首要任務，最大限度實施救助，及時疏散處於危險之中的人員，盡最大可能展開救援工作。
2、迅速報告、及時處理
突發疫情災害事件出現後，當事人、目擊者及領導要在第一時間內向上級部門和領導報告，及時開展應對災害事件工作。
3、依法管理、強化領導
嚴格執行國家有關法律法規，對突發公共衛生事件的預防、疫情報告、控制和救治工作實行依法管理;對於違法行為，依法追究責任。
4、預防為主、保護財產
宣傳普及防治知識;提高防護意識;提高校園公共衛生水平;加強日常監測，發現病例，及時採取有效的預防與控制措施;迅速切斷傳播途徑。積極搶救財產，把事故損失減少到最低程度。
二、組織領導
1、有效開展突發疫情災害事件處理工作，幼兒園突發疫情事件應急處置領導小組辦公室會同相關職能處室，成立現場指揮部。
2、突發疫情災害事件處理工作領導小組履行以下職責：根據突發疫情災害發生情況，決定是否啟動本預案;核實災情，制定救災方案，負責重大問題的決策並落實救災措施。
3、幼兒園成立突發疫情災害事件應急處置領導小組
4、職責范圍
搶險行動組負責發生災害時迅速組織人員開展現場營救，盡力減少或避免人員傷亡和財產損失;
疏散引導組負責指揮師生轉移到安全場所;
通訊聯絡組負責對內對外的信息溝通和上報工作;
人員救護組負責為現場傷員實施及時有效的救護，並在第一時間就近送至鎮級以上醫院;
後勤保障組負責妥善保管從現場搶救出來的物品，對貴重和危險物品要派專人看管並逐件登記造冊，以免重復損壞、丟失;為現場救護工作提供車輛、水、食物等物資服務工作。
三、預警預防
1、加強領導，廣泛宣傳
幼兒園成立幼兒園疫情災害事件處理工作領導小組及工作小組，並明確人員具體職責;平時加強師生員工的安全衛生常識教育，學會自救的措施和技能，按照應急預案的要求組織師生演練。
2、建立預警，信息收集
關註上級疫情預報，落實迅情預警預報措施，做到提前預防，及時發現，及時報告，正確應對。
3、落實值班，及時報告
強化值班制度，公布值班電話，白天、夜間專人負責看守，確保24小時有人值班，領導小組成員保證通訊暢通，做到提前預防。及時、如實、詳細地向上級做出匯報，確保報告數據詳實、可靠。
4、建立隊伍，保障供給
建立應急搶險救援隊，隨時待命，聽候調遣，准備處理突發事件。購置保障物資，確保用得上、足夠用。
5、安全自查，規范管理
學期始末，對幼兒園進行拉網式安全自查，盡早發現問題，及時消除安全隱患。還要經常對建築物、樹木，排水，供電、廁所等組織檢查，針對出現的問題，落實整改措施。開展愛國衛生運動，搞好食堂、教室、宿舍和環境衛生，為幼兒提供安全衛生的學習和生活環境。
6、常抓不懈，養好習慣
(1)保持工作、學習、生活環境通風換氣。
(2)少去或不去人群聚集的地方活動。
(3)飯前便後要洗手、正確洗手。
(4)加強鍛煉，保證休息，增強體質。
四、監測報告
(一)突發事件監測
建立突發疫情災害事件的監測系統。健全幼兒晨檢、因病缺勤追查與登記制度。班主任對早晨到校的每個幼兒進行觀察、詢問，了解幼兒出勤、健康狀況。發現幼兒有傳染病早期症狀(如發熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等)以及疑似傳染病病人時，應當及時告知幼兒園(年級-校醫)，幼兒園要進一步排查，將幼兒因病缺勤、傳染病早期症狀、疑似傳染病患病病人，進行登記，以確保做到對傳染病病人的早發現、早報告。
(二)突發事件報告
1、建立自下而上的突發疫情災害事件逐級報告制度，並確保監測和預警系統的正常運行，及時發現潛在隱患以及可能發生的突發事件。突發事件期間，幼兒園實行24小時值班制，保障信息暢通。
2、嚴格執行幼兒園突發疫情災害事件報告程序。在傳染病暴發、流行期間，對疫情實行日報告制度和零報告制度。各校應嚴格按程序逐級報告，確保信息暢通。
3、發現疫情要立即報告，任何部門和個人都不得瞞報、緩報、漏報突發事件。對違反規定的部門和個人，要嚴格疫情報告責任追究制度，依法查處，追究責任。
五、處置流程
班級處置流程：
1、日檢：每早關注幼兒的健康狀況，統計出勤人數。
2、報告：一旦發現疑似病人，立即告知年級、校醫。
3、勸說：發現身體不適或發熱幼兒，必須勸其看病，在家休養。
4、記錄：及時統計患病具體情況(班級、人數、症狀、就醫情況、上課情況、目前康復情況)並上報幼兒園。
5、跟蹤：每天知道患病幼兒的身體狀況，做好跟蹤觀察。
6、家訪：積極做好患病幼兒的家訪工作，經常保持聯系。
7、消毒：做好班級室內外消毒工作，停止集體性活動。
8、觀察：對痊癒後返校幼兒及其他同學，加強觀察了解。
幼兒園處置流程：
幼兒園一旦發現突發疫情災害事件應立即啟動本校應急預案，並及時上報上級教育主管部門。
1、事故發生。幼兒園保持鎮靜，沉著應對，立即向上級教育主管部門匯報，並組織教職工施救及幼兒自救，努力將人員傷亡減少到最低程度。
2、緊急救援。根據事故性質向公安、交警、應急、衛生、防疫、交通管理等部門緊急救援，使災情較快得以控制，受傷人員及時得到救治。
3、事故現場。幼兒園領導及有關人員立即趕赴事故現場，聽取匯報，召集領導小組應急處理會議，採取應急措施，迅速抽調搶險隊伍、物資，協同有關部門搶險救災，全力組織搶救，維持秩序，疏散師生，對受傷人員展開救援救護，就近送醫院治療，並保護現場，監控險情，關注事態發展。
六、善後處理
1、應急狀態解除由幼兒園突發疫情災害事件處理工作領導小組宣布。
2、突發疫情災害事件處理工作小組負責災後的善後處置工作，及時調查災情損失情況，傷亡人員情況，並形成書面材料上報，做好受傷人員的救治和災後現場處理、恢復正常教學秩序及重建等工作。
3、配合有關部門進行事故的調查處理，做好事故的善後撫恤及處理工作，並與 保險 公司等單位取得聯系，依法處理，協調賠償，努力維護幼兒園和社會的穩定。
4、對在突發疫情災害事件中，隱瞞不報、行動遲緩、貽誤戰機，抗令不遵等事件與責任人，將嚴肅處理!
2022年幼兒園疫情防控演練方案4
一、防控工作目標
1、普及新型冠狀病毒肺炎的防控知識，提高廣大師生的防控意識。
2、完善疫情信息報告制度，做到早發現、早報告、早隔離、早治療。
3、建立快速反應機制，及時防控疫情的發生和蔓延。
二、組織機構與分工
1、成立疫情防控工作小組，明確職責，落實任務。
成員名單及職責如下：
組長：___，全面負責防控與應急工作。
副組長：___協助組長，主管幼教中心防控與應急工作。
成員：___防控與應急工作。
三、各幼兒園日常防控工作
1、做好每日疫情(教工、幼兒人員)統計工作，嚴格執行疫情日報制度，不得漏報、遲報、瞞報、錯報，數據及時上報聯盟組組長，配合區教委做好聯防聯控工作。
2、各班主任每天上午十一點前在班長群里上報班級幼兒有無發熱情況。
3、完成每日兩次體溫檢測：入園時、下午午睡後各一次。
4、完成每日消殺工作。
四、預防辦法和措施
1、利用多種媒介，幼兒監護人每天上報幼兒及家人情況。
2、加強對個人健康生活習慣、防護措施等宣傳，如：外出戴口罩、加強消毒、打噴嚏捂住口鼻、盡量不外出、經常洗手等。
3、注意增減衣物和均衡營養，加強鍛煉，保證足夠休息，增強體質。
五、如果突發新冠肺炎疫情，立即啟動分級響應機制
1、藍色預警：幼兒園單個班出現2名(含)發燒 兒童 時，立即請幼兒家長接回並上報。
2、藍色預警：幼兒園單個班出現3名以上(含)、5名(含)以內發燒兒童時，立即請幼兒家長接回並上報，建議關閉該班。
3、橙色預警：幼兒園單個班出現5名(含)發燒兒童時，立即請幼兒家長接回並上報。關閉該班。
4、紅色預警：幼兒或教職工一旦出現新冠肺炎疾病疑似或者確診病例，建議關閉幼兒園。
六、防控工作信息報告機制
1、幼兒、工作人員出現發熱等症狀時，應及時就醫並向班主任匯報;幼兒園及時向疫情防控工作小組匯報，經醫院診斷排除傳染病後才能回校上課、上班。
2、啟動日報告制度，對發病幼兒及早隔離，學校各班級、各部門應嚴格按程序逐級報告，確保信息暢通。
3、幼兒園實行24小時值班制度，加強校內幼兒的疫情通報工作。
4、加強對發熱病人的追蹤管理。疫情流行期間，教室、專用教室等公共場所必須加強通風換氣，並採取必要的消毒措施。
5、防控信息報告程序：首先向幼兒園負責人報告，然後向分管處長及教育局、疾控部門報告，明確疫情報告的范圍和內容，做到早發現、早報告、早隔離、早治療。
2022年幼兒園疫情防控演練方案5
為做好疫情防控過程中的消毒防護工作，有效預防疾病發生，保障師生員工的生命安全與身體健康，依據哈爾濱市預防疾病消毒等相關條例制定本辦法(試行)。
一、新型冠狀病毒感染的肺炎流行期間，公共場所採取環境清潔和消毒相結合方式做好防控。
二、在校內公共場所(教室、體育場所、圖書館、食堂等)入口位置放置快速免洗手消毒液，並有醒目標識提示進行手部衛生消毒。
三、校內公共場所應每天通風，保持空氣流通。每日至少開窗2次，每次30min以上;通風條件不良的建築，可採用排氣扇進行機械通風換氣。
四、每日對公共設施進行250mg/L-500mg/L有效氯溶液噴灑消毒。
五、通風條件較差的室內場所，盡量減少人員進出。可採用紫外線燈定期照射消毒，可根據實際需要調整消毒頻次。
六、清潔人員需每日工作前接受體溫檢測，體溫不超過37.3℃方可開始工作。工作時須佩戴口罩和一次性橡膠或乳膠手套，工作結束後保存好消毒用品，並按要求對消毒場所做好記錄。
七、校園內公共區域設置口罩專用回收箱，對口罩回收箱實施定時消毒(1次/4小時)，並每天按照醫療垃圾實施處理，師生將佩戴過口罩廢棄到專用回收箱內，獨立隔離場所產生的垃圾要用醫療廢物專用袋及時清運。
八、公共區域未清運的垃圾要置於有蓋的桶內，每天用有效氯含1000mg/L的含氯消毒液噴灑垃圾桶內外表面等。
九、學生寢室、教室、樓道、公共浴室、洗手間等公共區域，每日上、下午進行兩次250mg/L-500mg/L有效氯溶液噴灑消毒及通風。
十、食堂要每餐對餐具進行徹底消毒，公共區域使用期間保持開窗通風，每日至少2次;就餐桌椅每日至少2次250mg/L-500mg/L有效氯溶液擦拭消毒。
十一、管理部門要加大檢查力度，對未按照規定執行的部門和個人要追究其相關責任。
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疫情防控應急演練總結1
戰場就是考場，疫情就是鏡子。幹部的態度如何、能力如何、作風如何，心裡是不是裝著老百姓的生命安全和身體健康，面對疫情有沒有清晰有效的防控思路、化險為夷的本領能力，在這面鏡子下，哪個幹部有辦法有能力，哪個幹部沒擔當沒作為，都照得一清二楚，老百姓的心裡也明白著。
照清楚幹部的態度。關鍵時候看態度。疫情當前，態度比能力更重要。幹部是否提高政治站位，把疫情防控作為當前最重要的政治任務來抓，是否認清形勢和使命，是否全面貫徹「堅定信心、同舟共濟、科學防治、精準施策」的要求，是否出於自我保護一般干、不想干、硬不幹、反著干，是否推諉扯皮、松懶散漫、偷奸耍滑，遇到矛盾繞著走、碰見困難躲著行，等等。這些都能直接反映出幹部對待疫情的態度。作為幹部，必須要時刻意識到生命重於泰山、疫情就是命令、防控就是責任，不能讓內疚、自責、痛心成為公眾談論的熱詞。
照清楚幹部的能力。疫情面前，幹部有辦法有能力、敢擔當敢作為，群眾才安心。近日，各地都陸續公開曝光了一些因防控不力等被問責的幹部，給那些心存僥幸、不擔當不作為者以警醒。疫情這面鏡子，能照清楚某些幹部究竟有「幾斤幾兩」，有沒有「兩把刷子」，關鍵時候是否會「掉鏈子」。
照清楚幹部的作風。大疫當前，形式主義、官僚主義又成為幹部群眾熱議的話題。有的幹部在疫情防控第一線駐卡點，夜以繼日地做宣傳、排查、監測等防控工作，有的幹部卻在一遍又一遍地要報表、邀約稿。政出多門、多頭報送、反復填報等不正之風又刮在了疫情防控阻擊戰線上，耗費著防疫一線幹部的精力。因此，一些基層幹部無奈抱怨「開口就要、閉口就到，天天報表、到處約稿，簡直應付不過來」。面對嚴峻的疫情防控形勢，一些可發可不發的文件通知、可報可不報的報表並不是在幹事的證明，並不是在阻擊疫情，而是在給疫情防控添堵，折射出某些幹部形式主義、官僚主義的作風亂象。
疫情是面鏡子，而社會處處是鏡子，幹部只有在崗位上履職盡責，在工作中盡心盡力，不做樣子、不掉鏈子，不給組織「扯後腿」，才能在每面鏡子下照出群眾的好口碑，照出組織的好乾部。
疫情防控應急演練總結2
為打好新型冠狀病毒肺炎疫情防控阻擊戰，區商務局切實做好市場保供和疫情防控工作。
一、總體情況
截止2月9日，宣州區商場超市共計310家已消毒284家，其中26家未消毒的商場超市未正式營業;全區45家農貿市場已全部消毒。
目前，我區「菜籃子」及生活必需品市場供應充裕，價格穩定。截止2月9日，糧食庫存量約5742噸，食用油約370.27噸，豬肉約67.45噸，雞蛋約8.8噸，蔬菜約5029噸，方便麵1.67萬桶，火腿腸2.29萬根，瓶裝水4.44萬瓶。
二、防控主要舉措
1、嚴督細查。區商務局成立了三個巡查組，一組負責巡查城區，兩組負責巡查鄉鎮，對宣州區商場超市、農貿市場等進行衛生防疫、隱患排查，確保不留盲區、不留死角。目前，城區菜市場做到了每兩天全部巡查一遍，對鄉鎮菜市場已全部巡查了一遍，大部分菜市場能夠保持清潔衛生和消毒通風，但是部分菜市場仍存在衛生保潔不到位和管理人員不能全天候在崗的問題。
2、聯防聯控。向各鄉鎮、街道辦事處制發《關於開展市場環境衛生整治工作的通知》及《關於做好商場、超市、集貿市場和加油站點清潔消毒的通知》，配合、協助所聯系街道辦事處和社區做好排摸勸導及清潔消毒等相關工作。
3、保供穩價。指導企業保質、保量、保價做好商品保供，重點做好糧食、食用油、肉類、雞蛋、蔬菜、方便麵等商品供需跟蹤監測，及時掌握生活必需品供應、銷售情況。
4、加強宣傳。深入市場進行疫情防控宣傳，做好市場消費的正面引導，通過拉橫幅 標語 、現場知識普及、張貼防控工作流程圖和告知書等方式，督促市場經營商戶及消費者佩戴好口罩和測量體溫，提高自身防控意識。
三、工作成效和亮點
1、聯合市商務局、合家福台客隆、餓了么平台，在貝林小區開展網上預約訂菜試點，採用上午訂菜、次日新鮮送達，指定地點分隔取貨的模式，為社區居民提供生鮮肉禽蔬果等40多種商品。
2、協助肉聯廠加強豬肉市場貨源組織和調控，增加生豬調入屠宰量，多方面緩解豬肉市場供應壓力，目前我區豬肉價格出現回落。
3、督促市場主體落實防控責任。指導商場、超市、集貿市場和加油站點等全力做好疫情防控，要求定時進行全面清洗、消毒、通風，服務人員每日體溫測量正常並佩戴口罩方可上崗;在場所入口處，對進場顧客進行測量體溫和檢查口罩佩戴情況。
四、下一步工作安排
1、確保市場運行穩定。配合市商務局，協調城區各大型商超增加物資采購、儲備，加強市場貨源組織和調控，多方面緩解我區市場供應壓力，切實保障我區市場供應充足和價格穩定。
2、持續不間斷加強市場巡查。重點巡查城區四個千米以上菜市場，即中心菜市場、西林菜市場、銀城菜市場和臨時農貿市場，和城區大型商場，即台客隆、大統華和大潤發。針對巡查過程中發現的問題，以工作交辦單的方式反饋給對應屬地，敦促立行立改。
3、督促市場主體落實防控責任。指導商場、超市、集貿市場和加油站點等全力做好疫情防控，要求定時進行全面清洗、消毒、通風，服務人員每日體溫測量正常並佩戴口罩方可上崗;在場所入口處，對進場顧客進行測量體溫和檢查口罩佩戴情況。
疫情防控應急演練總結3
從控制傳染源、救治被傳染者，到切斷傳播途徑、保護易感人群，正是科學態度、科學 方法 ，讓人類面對傳染病不再束手無策，擁有了守護健康的法寶。
科學技術是社會進步的強大支撐，也是戰勝困難挑戰的有力保障。新冠肺炎疫情發生以來，從「依法科學有序防控至關重要」的叮囑，到「堅定信心、同舟共濟、科學防治、精準施策」的總要求，為做好新冠肺炎疫情防控工作提供了重要遵循。管理 措施 越科學，精準防控越到位，阻斷疫情就越有力有效。把科學有序的防控要求落到實處，有效遏制疫情蔓延，人民生命安全和身體健康就能得到有力保障。
疾病與人類始終相伴隨，威脅著人類健康，但人類只要恰當使用科學武器，就能程度降低生命代價。無論是非典、甲流還是新冠肺炎，我們對它們的科學認知有一個過程。抗擊非典時一些人最初認為致病因素是衣原體，最終發現是冠狀病毒。對付衣原體，抗生素就管用，而對付病毒，則需要進行綜合治療。由此而言，防控疫情不能偏離科學的軌道，不能脫離對生物規律的.把控。
戰勝新冠肺炎疫情，必須依靠科學、運用科學。目前的出院患者在不斷增加，我們完全可以戰勝新冠肺炎疫情。廣大醫護人員不辭勞苦、科學救治，努力完善診療方案，提高收治率治癒率;廣大科技人員不畏艱難、勇於攻關，加快病毒溯源等研究;各條戰線扎實做好預防、控制和保障工作，切實提高疫情防控的科學性和有效性，這些都將為打贏疫情防控阻擊戰提供堅實科學支撐。
戰勝新冠肺炎疫情，需要尊重科學、相信科學。打贏新冠肺炎疫情防控阻擊戰，對大多數人而言，關鍵在「防」。加強病例排查，做好居家隔離觀察，做好密切接觸者的追蹤，把防控力量向社區下沉，加強社區各項防控措施的落實，疫情防控的人民戰爭就有必勝把握。科普宣傳有助於克服因疫情導致的不安焦慮情緒。讓科學防疫知識走進千家萬戶，使人民群眾懂得用科學態度對待疫病、用科學手段防治疫情，有助於提高人民群眾自我保護的能力，增強人民群眾戰勝疫情的信心。
「病毒固然可怕，但比病毒更可怕的是謠言和恐慌。」不信謠、不傳謠，堅持做到科學抗疫，切實加強科學防控，我們必將取得戰「疫」的勝利!
疫情防控應急演練總結4
根據近期關於疫情防控工作的部署，堅持「外防輸入、內防反彈」的任務目標，嚴守轄區疫情防控陣地。主要有以下三個方面：
一、建立防控網路，確保排查工作有效徹底
防範工作必須由內而外，嚴管跨境業務企業疫情防控工作，落實「三點一線」閉環管理。由「三人小組」定期走訪跨境業務企業，督促企業嚴格做好司機來莞申報、打卡簽到，加強場所作業人員防護 教育 及健康管理，每7天為作業人員進行一次核酸檢測，建立司機及作業人員健康管理記錄台賬。監督企業按要求設置司機專用區域，嚴格落實「專人專用」、「來去消毒」的工作要求。
二、落實防控措施，確保內部管理嚴格有序
加強轄區人員排查，落實人員健康管理工作。加強國內中高風險人員排查管理，對近期來(返)村人員按要求實行健康管理，對有意返鄉人員宣傳留莞過節。對購葯人員落實專人跟蹤，確保不漏一人。同時，嚴格做好我村的人員體溫監測及日常清潔消毒。勸導群眾加強個人防護，減少不必要的聚集性活動。同時，有計劃地儲備口罩、消毒水等一批疫情防控物資，確保應急之用;計劃在近期組織開展一次疫情防控應急演練，切實加強我村做好疫情防控應急處置能力和水平。
三、加強宣傳引導，確保防範常識人人皆知
在疫情防控上，我村堅持既要有堅強力度又要體現人情溫度的原則，努力講清措施要求、宣傳防範常識以及積極引導應對、消除群眾恐慌。近期計劃向全體村民再次普及疫情防範知識，及時發布國內疫情形勢、疫情危害、專家建議、上級要求等，讓廣大村民對疫情的嚴峻形勢家喻戶曉。
下來，我村將按照鎮指揮部的工作部署，嚴格落實「早發現、早報告、早隔離、早診斷、早治療」的要求，扎實做好疫情監測、排查、預警等工作，緊盯重點領域，嚴密加強對跨境的企業司機等的防控，力爭做到精準到人、無一遺留、無一死角，為全鎮疫情防控工作做出應有的貢獻。
我的匯報完畢，謝謝!
疫情防控應急演練總結5
(一)及時響應行動，加強統籌部署
在基地黨支部的領導下，基地快速響應，第一時間成立以黨政一把手為組長的基地疫情防控領導小組和以辦公室主任為組長的工作小組，負責疫情防控工作的收集上報、物資調配、防控知識宣傳等。公司總經理室領導、辦公室主任及相關成員正月初二便返回南昌，部署落實防控工作。在基地黨支部、工作組的統籌部署下，基地全面展開防控工作，迅速落實防控措施。做到准備充足、行動有序、執行有力。
年前，疫情初露端倪，及時察覺疫情風險，搶先購置一批防空物資，為疫情防控提供堅強基礎。年後復工後，基地疫情防控小組通過員工每日健康申報、人員返昌信息統計採取居家隔離7天的措施，密切關注疫情期間員工的身體健康情況和市外員工返程安全，加強復工人員管控。
(二)落實防控措施，織密防疫安全網
防疫物資准備。基地通過多個 渠道 足量采購口罩6000多個、酒精60多瓶、免洗洗手液151瓶、一次性外科手套7822雙，額溫槍15支等物資進行配發，艱難的度過了基地物資配發困難期，保障全體員工個人的疫情防護。
防控知識宣講。除了日常防控之外，基地疫情防控小組還關注防疫期間員工對疫情防控知識的缺乏，通過微信、基地公眾號等渠道為基地員工編輯疫情期間的防控指南若干篇，積極宣傳疫情防控工作，引導全體員工克服恐懼心理，科學防控，為打贏這場戰役貢獻自己的力量。同時基地也關心員工的心理健康問題，尤其是處於居家隔離的同事的身心健康，通過電話聊天，給與他們鼓勵和幫助。
(三)外防輸入、內防反彈常態化疫情防控
針對國內地區疫情態勢發展趨於穩定，疫情風險等級降至最低的情況下，基地疫情防控小組依舊將疫情防控做為第一任務來抓。面對國內部分地區疫情反彈，基地立即響應地方政府、公司號召，詳細排查員工、家屬及可能存在接觸史7次，全力阻斷疫情傳播，確保了基地安全平穩有序開展。申請防疫物資各類口罩17670個，防護服15套，護目鏡75個，洗手液240瓶，有效的保障了機場一線員工的健康。
根據上級單位的防控要求，結合疫情防控新形勢對整體防疫工作進行再安排、再部署，下發《江西基地疫情防控指南》、《關於進一步加強疫情防控工作的通知》、《江西基地關於加強常態疫情防控工作要求》等通知。基地疫情防控小組進一步落實常態化疫情防控舉措，按照「外防輸入、內防反彈」的原則，嚴格實行疫情「零報告」，保證信息摸排、匯總、分析研判工作科學到位。
當前，疫情隨著形勢越來越趨向平和，國內已取得了階段性的勝利，但是越是這個時候越不能放鬆警惕。立足疫情防控的新態勢、新階段，基地疫情防控小組將繼續落實各項防控措施，嚴抓疫情防控工作不鬆懈，冬季是流感等傳染性疾病高發季節，面對新冠肺炎與流感「雙流行」風險，常態化防控工作一刻也不能放鬆。基地防控小組將繼續保持戰斗狀態，堅持做好疫情防控工作，徹底打贏這場疫情防控阻擊戰。
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