1. 好家風家訓活動方案
為確保活動高質量高水平開展，我們需要提前開始活動方案制定工作，活動方案是為某一次活動所制定的書面計劃。活動方案應該怎麼制定才好呢？以下是我整理的好家風家訓活動方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
好家風家訓活動方案 篇1
進一步弘揚中華優秀傳統文化，傳承優良家規家訓家風，引導全區黨員幹部特別是領導幹部廉潔齊家，自覺帶頭樹立良好家風，永葆共產黨人政治本色，結合農場黨建工作重要部署和管理區黨員幹部自身特點，管理區宣傳、紀檢、組織等部門聯合開展「傳家訓、立家規、揚家風」主題徵文活動。具體事項如下：
一、徵文對象
管理區廣大黨員幹部、職工群眾、青年團員、社區醫務人員，以及入黨積極分子。
二、徵文內容
要以「傳家訓、立家規、揚家風」為主要內容，可用第一人稱敘述的寫法，講述自己或親屬培育和傳承優良家風的真實故事;也可對你身邊的感人故事進行深入挖掘整理和總結提煉，談體會寫感想。徵文必須為原創，體裁不限，字數一般控制在1500字以內。
三、徵文時間
4月份開始至5月20日結束。
四、作品評獎
活動結束後，由管理區黨委、宣傳、組織、紀檢等部門對徵文進行好作品評選，予以通報。
五、作品使用
被評選出的好作品優先在管理區「白樺先鋒」黨建群發布，並組織推薦到農場網站、微看八五二共眾平台;同時向紅興隆網、北大荒網等媒體推薦。
六、任務分解
1、區站兩級領導班子成員要帶頭撰寫
2、作業站黨員職工青年不得少於3篇
3、管理區工作的機關大學生必須撰寫
七、相關要求
徵文發送至郵箱，也可以用優盤直接到管理區宣傳或組織辦拷取。在標題中註明「傳家訓、立家規、揚家風」徵文」字樣，並註明作者單位、姓名及聯系電話。本次活動以支部為單位，並列入年終考核。
好家風家訓活動方案 篇2
為進一步推動我校家庭教育工作的開展，充分發掘發揮好的家規家教、家風家訓在學生思想道德建設中的作用，根據全區中小學開展「立家規、守家訓、傳家風」系列活動的安排和要求，結合我校實際，制定活動方案如下：
一、活動主題
重視家風家訓，弘揚傳統文化。
二、活動內容
在全校學生、教師和學生家長中廣泛開展「立家規、守家訓、傳家風」系列活動。20xx年4月初——6月底，重點開展四項活動，並逐步建立長效機制，推進活動持續開展。
(一)好家訓誦讀活動。各班組織學生開展經典家訓誦讀活動，通過誦讀《朱子家訓》、《顏氏家訓》、《曾國藩家書》、《弟子規》等名篇佳句，汲取經典精髓，啟迪智慧、塑造心靈;通過學習與家風家訓有關的.名人故事，開展講故事比賽等活動，搭建交流平台，引導中小學生理解經典家訓的深刻內涵。
(二)好家風發掘活動。在教師、學生和學生家長中徵集「好家規、好家訓、好家風」，內容突出弘揚中華傳統家庭美德與時代精神，體現孝老愛親、家庭和睦、誠實守信、明事知禮、勤儉持家、樂於助人、教子有方、崇尚學習等深刻內涵，具有啟發性。形式上，可以採用格言、警句、諺語、對聯、順口溜等多種形式，文字言簡意賅，通俗易懂。
(三)好故事徵集活動。在教師、學生和學生家長中徵集「好家風·親情故事」，通過記錄發生在家庭和身邊的故事，寫出家風家訓對自己的影響，或自己對家風家訓的認識。教師、家長撰寫的故事，字數要求不少於1000字，學生字數不限，可提供相關圖片資料(含電子圖片)。
(四)好視頻宣傳活動。組織師生家長通過微視頻的形式采錄生活中的家風故事，要認真推選弘揚優秀家風家訓的先進典型人物，發掘典型事例，認真撰寫腳本和組織拍攝。微視頻內容要獨立完整，聚焦到點，做到「微而精」。作品要主題鮮明，生動鮮活。內容要科學嚴謹，積極向上。作品無版權侵權行為，時間控制在5分鍾左右。
三、活動要求
(一)高度重視，注重過程。家規、家訓、家風是中國傳統文化的重要組成部分，是每個家庭教育智慧的深刻體現，是良好社會風氣的重要基石。各班要將此項活動作為培育和踐行社會主義核心價值觀，推進未成年人思想道德建設的有效途徑，真正把活動過程變成弘揚家庭美德、培育良好家風、營造良好社會風尚的過程。
(二)精心組織，注重實效。活動以班級為單位開展，各班要把此項活動與德育工作、讀書活動結合，遵循「以小見大、以點帶面」原則，全面發動，精心組織，確保活動收到良好的教育效果。
(三)加大宣傳，深化成果。
學校利用網站、微信平台，各班利用微信群，大力宣傳活動的重要意義，及時展示活動開展情況，營造濃厚氛圍。認真總結典型經驗，宣傳特色做法和階段成效，推動活動深入開展。
(四)目標任務。
各班主任負責在學生(一、二年級學生自願參與)及學生家長中開展活動。6月10日前，將以下活動材料上交學校。
1、舉辦講故事比賽照片5張，同時上報1名學生參加學校組織的講故事比賽;
2、「好家規、好家訓、好家風」每班家長和學生共10條，填寫在附表1中上交。
3、「好故事」每班在家長中徵集至少5篇，擇優上交1—2篇，學生(四、五年級)1—2篇，填寫在附表2中上交;年輕教師(35歲以下)每人1篇，鼓勵其他教師也積極撰寫，填寫在附表2中上交;
4、微視頻的采錄不做統一要求。
材料上交方式另行通知。
2. 家風家規家訓視頻怎麼拍
按照腳本進行拍攝。拍家風家訓視頻要想拍出質量厲害的短視頻，根本的要素就是要有厲害的策劃，也就是說要有一個好的腳本。與拍電影、電視是類似的道理，雖然短視頻創作可以簡化一些流程，但必要的根基是不可以省略的，而且要仔細打磨腳本，把內容做到完善，把分鏡頭做到比較細致的程度，這就為拍好短視頻打下了好的基礎。有了好的腳本做基礎，這個短視頻就有了靈魂，但要想落實到成品片子上，中間拍攝的執行流程是非常關鍵的。按照腳本進行拍攝現場合理安排，攝影、燈光、錄音各司其職，素材管理、後期剪輯這些都要盡可能規范，即使是一個人做這些，也要有條不紊地開展，如果亂做一團毫無章法，那麼片子肯定會出問題。怎樣拍家風家訓短視頻短視頻製作需求是整個短視頻製作的關鍵，在整個的短視頻製作過程中起著重要的作用。
3. 誰能提供關於廉政文化建設類電視專題片的腳本感激不盡
十三世紀的一個清晨，義大利旅行家馬可•波羅來到這里，驚嘆於這座城市的繁華和美麗，這就是中國七大古都之一、聞名於世的旅遊城市——杭州。今天，當人們來到這座歷史文化名城時，在感嘆改革開放給城市建設帶來的壯麗畫卷的同時，還會感受到吹拂著城市建設者的陣陣清風。
「蓮思潔而尊，人因廉而正」，「清廉是福」，一句句、一條條，在市政建設工地、在建設工程交易場所，在城建管理者的辦公室、處處顯示出廉政文化獨特的魅力和生命力。
清風吹拂城建人
——**市建委廉政文化建設的實踐與探索
胡錦濤總書記在中央紀委第三次全體會議上強調：「建立健全教育、制度、監督並重的懲治和預防腐敗體系，深入推進反腐倡廉工作。」這一重要論述突出強調了教育在反腐倡廉工作中的重要地位和作用。
近幾年來，市建委高度重視黨風廉政建設，堅持從源頭上預防腐敗。圍繞構建和完善懲治和預防腐敗體系，把反腐倡廉寓於社會主義先進文化建設之中，加強廉政文化建設。擴大廉政教育覆蓋面，推動了建設和管理各項任務的完成。
著力推進廉政文化建設
2003年以來，市建委先後開展了「立黨為公，執政為民」從政道德教育、學習貫徹《中國共產黨黨章》、保持共產黨員先進性和社會主義榮辱觀專題學習教育，以及「廉政，讓生活更美好」主題教育等一系列活動，通過各類廉政輔導報告和講座、播放廉政電教片、組織知識測試、放映影片《生死牛玉儒》等形式，切實加強黨風廉政教育。
2005年6月，在調研和試點的基礎上，市建委黨委制訂下發了《杭州市建委廉政文化建設實施意見》，確定了開展廉政文化建設的指導思想、基本原則和主要任務，提出了「通過3—5年努力，在全系統營造科學民主、敬業奉獻、廉潔奉公、信守道德的濃厚文化氛圍，逐步具有建委特色的廉政文化體系。」的總體目標。
黨委統一領導。在市建委，廉政文化建設被列入了黨委的重點工作，納入了《杭州市建委黨風廉政建設、反腐敗工作組織領導和責任分工》。
黨政齊抓共管。每年年初，把廉政文化建設的具體工作和要求，列入黨建工作目標和處室工作目標，建立定期檢查考核制度，構建齊抓共管的責任機制。
紀委組織協調。建委紀委負責組織協調廉政文化建設工作，制定工作計劃，指導操作實施，督辦工作進程，保證廉政建設穩步推進。牽頭組織對廉政文化建設的定期檢查和考核。
依靠群眾支持參與。市建委努力營造廉政文化建設的參與氛圍，以文化的魅力吸引黨員幹部和職工群眾積極參與。
近年來，市建委把廉政文化建設與從政道德、法制教育和家庭美德教育等相結合，不斷創新教育內容和形式，使之貼近實際，貼近生活，貼近職工群眾，貼近工程建設，切實增強吸引力、說服力和感染力。按照以點帶面，全面推進的要求，著力推動廉政文化進工地、進市場、進機關、進家庭等「四進」工作。
廉政文化進工地
2004年以來，市建委以廉潔誠信、依法經營為主要內容，積極推動廉政文化進工地。市市政公用建設開發公司、市城市基礎設施開發總公司、市七格污水處理廠工程建設指揮部和市城市建設前期辦公室等單位，積極探索，大膽實踐。2006年6月，市建委黨委向全系統轉發了市市政公用建設開發公司制訂的《關於全面開展廉政文化進工地活動的實施意見》。
召開有建設、施工、監理、設計和質檢等參建單位參加的各種會議，宣傳工程廉政建設，開展警示教育活動，形成在工程建設中人人崇廉的良好氛圍。
在建設工地，利用工地圍護，懸掛廉政公益廣告、廉政漫畫、廉政警言等，把圍護建成城市道路工地上特有的廉政文化景牆，形成一道道亮麗的風景線，為建設中的城市增添了文化氣息，實現「隨風潛入夜，潤物細無聲」的效果。
在民工學校，開展文化禮儀教學活動，組織民工學習文明禮儀、誠信道德等課程，開展廉政簡訊創作和廉政警言徵集；舉辦「工地讀書節」，發放《廉政文化進工地讀本》，贈送《中國廉政文化叢書》、《中國反腐敗史話叢書》等書籍，豐富民工學校閱覽室的廉政文化藏書；舉辦「廉政小故事」大獎賽，運用講故事這一群眾喜聞樂見的文藝形式，豐富工程參建人員的精神文化生活，歌頌工程建設管理中涌現出來的勤廉兼優的先進典型，倡導廉榮貪恥的理念；開展「廉政簡訊遞真情」活動，每周向工程參建人員發送一條廉政小知識，每逢節假日發出廉政簡訊，進行溫馨提醒。
在社區共建，建設單位在工程建設期間，與沿線街道、社區簽訂共建協議，邀請沿線居民參與工程建設的監督，共同開展廉政文化活動。2005年8月，首場納涼晚會「廉政文化進工地——共建之夜」，在浙江圖書館拉開了帷幕。工地管理人員、民工、社區幹部和居民，自編自導廉政小品、廉政知識大家猜、廉政歌曲大家唱等節目，以群眾喜聞樂見的方式傳遞廉政清風。
在效能監察工程，推出談話促廉、公約誓廉、讀文思廉、案例警廉等「四廉」活動。談話促廉。工程開工前，對施工、監理、設計等單位管理人員進行廉政談話，引導三方參建人員樹立誠信意識和精品意識，創造一流的工程質量，樹立良好的企業信譽。
公約誓廉。舉行《廉政公約》簽字儀式，建設、施工、監理等單位的工程參建人員在《廉政公約》上簽字，公開作出廉潔自律、遵紀守法的承諾。讀文思廉。編輯廉政文化讀本，組織工程參建人員學習廉政文化讀本，開展學廉思廉活動，精心製作個性化的倡廉信封和廉政溫馨提醒信。案例警廉。組織幹部職工參觀法紀教育基地，聽現身說法，參觀反腐倡廉圖片，開展廉政格言警句徵集活動。
廉政文化進市場
杭州市建設工程交易中心，是一個集本地區建設工程信息中心、工程承發包公開交易場所和政府部門集中管理場所於一體的市級有形建築市場，也是建設領域廉政建設的前沿陣地。市建委高度重視有形建築市場的廉政建設，以廉潔高效、依法辦事為主要內容，積極推動廉政文化進市場，努力打造杭州建設工程陽光交易平台。
在市建設工程交易中心辦事大廳，設置廉政文化閱讀欄，放置反腐倡廉雜志資料，提供給辦事群眾閱讀；印發便民服務卡、辦事指南等，將辦事程序、時限、標准和依據等內容全部對外公開；設立服務評議箱，接受群眾監督；在自助服務系統觸摸屏上開辟「廉政教育小專欄」，宣傳廉政規定，引導辦事人員廉潔交易。
在市建設工程交易網上，開辟網上專欄，加強政務公開力度；設立「企業曝光台」，將違規企業的不良記錄在網上公告曝光；安排專人負責企業廉潔檔案，加強動態管理。開通杭州建設誠信網，建立三色通道制度，加強企業誠信激勵和違規處置。
在開標評標大廳，每次開標和評標前，在大屏幕上滾動播放廉政漫畫、廉政故事、格言警句和警示案例，對參加開標評標的人員進行廉政教育。先後製作了廉政教育材料15套，放映670場次，近13000人次觀看。
在工程招標預審會上，對有關單位和評委專家進行相關法律和廉政規定教育，提出遵章守紀、廉潔評審的要求；舉辦評標專家業務培訓班，提高評標水平，規范評標行為。
建立和完善評標專家語音通知系統、遠程自助報名系統、評標專家指紋識別門禁系統等三大系統，運用科技方法打造「陽光市場」和「廉潔品牌」，促進工程交易的廉潔。把建設工程交易的各個環節置於陽光之下，置於群眾監督之下，使操作更加規范、服務更加透明。
建委各窗口單位是建委服務社會的窗口，更是聯系群眾的橋梁。各窗口全面實行政務公開，向群眾作出辦事和服務承諾。鄭重的承諾，輔以嚴格的制度和切實的行動，不斷塑造建委部門在群眾中的良好形象。今年1—9月，建委辦事窗口，先後4次獲得了「流動紅旗」，在市直部門中名列前茅。
建委廉政文化進市場工作，受到了各級領導的關注和肯定。中紀委監察部、國務院辦公廳等有關領導來中心調研時，對「廉政文化進市場」工作均予以高度評價。
2005年12月，省委副書記、省紀委書記周國富視察杭州建設工程交易市場時，贊揚廉政文化進市場工作「載體新穎、成效顯著、值得推廣」。
今年6月，孫忠煥市長、葉明書記等市領導在視察有形建設市場工作時，對廉政文化建設也給予了充分肯定。
廉政文化進機關
近年來，市建委堅持以執政為民、廉潔奉公、勤政高效為主要內容，推動廉政文化進機關，創建具有導向和示範作用的機關廉政文化。通過形式多樣的廉政文化活動，增強反腐倡廉教育的感染力、吸引力和滲透力，營造以廉為榮、以貪為恥的文化氛圍。
開展節前專題教育。每逢重大節假日，都舉辦節前專題教育會，教育黨員幹部綳緊廉潔「弦」，築起防腐「牆」，時刻保持清醒的頭腦，遵守廉政規定，做到自尊、自愛、自律、自醒。
舉辦廉政報告會。每年定期邀請市有關部門領導作黨風廉政和預防職務犯罪專題報告。
參觀法制教育基地。每年組織黨員幹部和職工，參觀法制教育基地、聽服刑人員「現身說法」，參觀反腐敗圖片展覽。同時延伸腐敗成本教育到工程建設，組織在建工程項目經理接受教育。
開展讀書思廉活動。每年在委機關和直屬單位領導幹部中開展讀書活動，推薦閱讀《地獄門前》、《從政警戒》等書籍，做到警鍾長鳴。
開展網上廉政教育。2005年4月，在委區域網上開設「廉政文化」專欄，設置了反腐影視、格言警句、廉政漫畫等九個板塊。迄今，已累計播放19期，播出電教片19部，廉政論文28篇，格言警句35條，廉政漫畫58幅，學習體會21篇。
廉政文化進家庭
2006年1月，寒風沒能擋住人們腳步。市建委「廉政文化進家庭」試點工作，在杭州市城市基礎設施開發總公司的會議室里拉開了帷幕。以修身養性、崇廉尚儉為主要內容，推進廉政文化進家庭。
在春節前的公司廉內助團拜會上，公司領導幹部家屬向全體幹部家庭發出「家庭助廉倡議書」。夫妻間簽訂了《家庭助廉公約》。公司定期組織幹部家屬觀看廉政電教片。
舉辦「廉政文化進家庭」專題報告會，向每個幹部家庭贈送法律法規和黨紀條規等書籍。
編輯製作包含格言警句、理論文章、詩詞書畫作品欣賞、廉政歌曲等內容的《廉政文化進家庭學習資料》，引導幹部家屬當好反腐倡廉的宣傳員、廉潔自律的守門員、八小時之外的監督員。夫妻間常吹廉政「枕邊風」，爭做「賢內助」、「廉內助」，推動良好家風的形成。
廉政文化建設的開展，創新了宣傳教育的方式，為廉政建設提供了廣闊的教育平台。廉政文化建設作用於黨風政風，影響和帶動著社會風氣。廉政文化是潤澤心靈的春雨、是醒腦提神的清風。
「日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。」在市紀委指導下，在市建委黨委重視和支持下，建委系統廉政文化建設必將進一步創新載體、豐富內容、拓展陣地，為推進反腐倡廉作出應有的貢獻。
4. 家風家訓主題活動方案
為了保障事情或工作順利、圓滿進行，我們需要事先制定方案，方案是在案前得出的 方法 計劃。那麼你有了解過方案嗎?以下是我精心整理的家風家訓主題活動方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
家風家訓主題活動方案1
為進一步倡導和培育優良家風為青少年健康成長營造良好的家庭環境，引導學生認識理解家風、家訓，把家風、家訓融入到社會主義核心價值觀 教育 體系中，培養學生具備良好的行為准則意識和優良的道德品質，市文明辦、市教育局、市婦聯決定在全市中小學校廣泛開展「家風家訓伴我成長」活動。
一、指導思想
根據中央領導有關指示精神及省文明委20__年重點工作安排，重視 家庭教育 、讓社會主義核心價值觀在家庭里生根、在親情中升華，結合「一訓三風」(即校訓、校風、教風、學風)，開展「家風家訓伴我成長」活動，引導家長提高素質、以身作則、言傳身教，幫助孩子「扣好人生第一粒扣子」。
二、活動時間：
20__年1月下旬至12月31日
三、活動對象：
後村鎮中心小學學生
四、活動內容
1.開展家訓收集。由學生抄寫整理自己家庭或家族的家訓交給班主任。
2徵集家教 故事 。開展家教主題徵文活動，組織學生講述家教經歷，要求真實感人，富有教育意義，篇幅在500字以上。
要求：
①班至少應上交家訓3則;
②各班應上交家庭家訓 賀卡 或者 手抄報 ;
各班班主任匯總後以電子版和紙質版兩種形式於2月25日前上交給王校長。
家風家訓主題活動方案2
一、活動意義
家風就是一個家庭的風氣、風格與風尚。開展優良家風家訓踐行活動，是促進市民優良品德形成的重要 渠道 ，通過發揮學校、社區在家庭家風家訓提煉過程中的指導和協助作用，達到幫助市民正確認識家風家訓、使其主動踐行家風家訓的目標，通過開展優良家訓踐行活動，培養市民形成正確的規則和規范意識，培養市民具備良好的行為准則意識和優良的道德品質。
二、活動具體情況
(一)活動主題
深入挖掘汲取中華 傳統 文化 中蘊含的思想精華和道德精髓，運用「家訓家規」這一優秀傳統道德教育方式，激發蘊藏在人們心底的道德意願和道德情感，引導大家從自身做起、從家庭做起，講道德、重家風，有效地將社會主義核心價值觀融入到人們的日常生活中去，增強認知和認同，營造符合社會主義核心價值觀要求的社會環境。同時，通過本次活動，使「家訓家規」這一優秀傳統文化得到有效的傳承與弘揚，使之成為人們立身處世、持家置業和道德教育的傳家法寶。
(二)主辦單位
珠海市傳統美德促進會
(三)活動內容
1、徵集「好家訓好家規」
徵集內容：要緊扣「家訓家規」這一要求，內容積極健康，圍繞家庭教育中和諧、孝道、勸學、勸善、勤儉、勵志、修養等方面，既能夠反映我國傳統美德，又要符合社會主義核心價值觀的要求。可以是祖上代代相傳的「家訓家規」，可以是父母對孩子影響最大的一個詞或一句話，也可以是家庭對孩子的`期待和希望以及「家訓家規」背後的感人故事和對「家訓家規」的感言、感悟等。內容要求真摯朴實、語言精練、內涵豐富，可以是一個詞、一句話、一段文字、一個故事。參與對象可以是個人、家庭、一個大家族、一個自然村，或一個社團等形式。
2、新聞媒體傳家風。
市內新聞媒體和網路媒體開設專題，及時報道活動開展的目的、意義、方式、方法和活動進展情況，刊登家風公益 廣告 ，並深入機關、企事業單位、學校、社區等，尋找好家風，探尋家風背後的故事，喚醒人們的家風情節，讓人們在濃厚氛圍中感受家風的影響力。以「勤儉持家」、「助人為樂」、「以德立家」等深得群眾認可的家風為主題，以QQ、簡訊、微信等為平台，精心組織，吸引群眾廣泛參與。
3、家長學校侃家風。
以家長學校為載體，以「爭做合格家長，培養合格人才」為目標，為家長廣泛開展親子教育、 文明禮儀 教育、心理健康咨詢以及法律法規教育等，宣傳普及科學的教育理念，為廣大家長解疑釋惑，努力提高家長教育子女的水平。緊密結合實際，開展各類親子實踐活動，在親子比賽、親子游戲等活動中提高家長教子的科學性、能動性和實效性，為未成年人健康成長營造良好家庭環境。
4、道德講堂誦家風。以「家風家訓大講堂」為平台，大力弘揚珠海香山文化精神，傳頌反映珠海市民精神風貌的名家名篇，並鼓勵廣大市民走進道德講堂講述自己的家風故事，傳承家風文化，汲取經典精髓，啟迪思想、塑造心靈，培養心智，將良好的習慣自覺地踐行在日常生活中。
其中「家風家訓大講堂」融入中國傳統家庭私塾教育內容，包括蒙學經典、國韻吟誦、少兒禮儀、明德崇善等等，讓珠海市民在大講堂中接觸到中國傳統文化。
「家風家訓」活動從中國文化的角度，以市民喜聞樂見的方式去傳播傳統美德，以中國傳統文化的廣度帶入家風文化，推動珠海市精神文明建設。
5、社會各界評家風。
收集整理貼近生活，健康向上，語言精練，特色鮮明，富有內涵，情感真摯經典家風和家風故事，編輯成冊，廣為傳頌，引人向善。同時，輔之以貼近生活的傳統文化活動(例如筷子文化主題活動)的形式，吸引廣大市民廣泛參與，努力在參與中培育和踐行社會主義核心價值觀。
6、最美家庭樹家風。
在廣泛開展「珠海市家風家訓」搜集評選基礎上，評選一批有良好家風家訓，積極傳承家庭美德，成員之間和睦相處，關系融洽的最美家庭。並大力宣傳這些家庭的感人 事跡 ，樹立家庭學習榜樣。
(四)活動預期效果
1、活動開展時間：20__年4月--20__年4月
2、「家風家訓大講堂」講座
學校講堂:12場，每場人數至少200人，輻射人群2400人以上。社區四點半學校：24場，每場人數至少50人，輻射人群1200人以上。
家風家訓主題活動方案3
一、活動目的
貫徹落實關於「廣泛深入地開展家庭文明建設活動，以好的家風支撐起好的社會風氣」重要批示精神，以宣傳和培育社會主義核心價值觀為主要內容，把尋找「最美家庭」活動作為家庭文明建設的創新實踐和重要抓手，面向全校婦女和家庭，深入挖掘、選樹和宣傳群眾身邊的「最美家庭」及感人故事，積極傳承夫妻和睦、尊老愛幼、科學教子、勤儉持家、鄰里互助的家庭美德。通過群眾自薦、層層評議、互 相學 習等方式，引導廣大婦女和家庭在參與中接受道德教育，提升文明程度，以實際行動為培育和踐行社會主義核心價值觀貢獻力量。
二、活動時間
20__年3月—12月(首批活動時間2月底—5月)
三、參選條件
此次活動對參選家庭不設統一標准、不限名額，只要是積極踐行社會主義核心價值觀，弘揚家庭美德、具有優良家風，事跡生動可親、真實可信、優秀可學、傳遞正能量的家庭均可參加。
四、活動方式
「最美家庭」活動由工會負責。
五、實施步驟
(一)宣傳發動階段(3月13日至3月15日)
1、加強組織領導，發動群眾，扎實開展
學校工會成立了「尋找最美家庭活動」領導小組，確定了分組分片的組織管理模式，每個年級組長為此次活動的責任人。通過形成了人人各司其職、通力合作的工作局面，確保了活動的深入開展。
2、強化輿論宣傳，營造尋找「最美家庭」氛圍環境
一是利用校訊通，向廣大職工家庭發出《尋找」海南最美家庭」活動》 倡議書 ，全面啟動了「尋找海南最美家庭」活動。倡議號召全校教職員工和家庭成員積極踴躍參與到活動中來，深入挖掘、推薦和宣傳自己身邊的最美家庭及感人故事，積極傳承夫妻和睦、尊老愛幼、科學教子、勤儉持家、鄰里互助的家庭美德。二是通過學校宣傳欄開展「曬家庭幸福生活，議良好文明家風，講家庭和諧故事」五個環節的活動。
(二)推薦申報階段(3月15至3月17日)
採取組織推薦、群眾自薦和群眾互薦方式，推薦本校「最美家庭」。虛提交「最美家庭」故事(1000字)、另附300字事跡簡介、「最美家庭」家訓、「最美家庭」照片(3張,配圖片說明)，有條件的家庭可提交「最美家庭」視頻(2-3分鍾)。
六、活動要求
組織開展尋找「最美家庭」活動，是今年全國各級婦聯組織的一項重點工作。全國婦聯2月24日專門召開電視電話會議，專題部署，提出了具體要求。
1.加強組織領導。這是一項全市上下聯動的工作，要樹立全市一盤棋思想。校工會要全力以赴、腳踏實地，扎扎實實把這項工作落到實處、抓出成效，形成較大影響力。
2.因地制宜推進。開展尋找「最美家庭」活動要與本地實際結合起來，必須在「婦女之家」基礎上進行，與「五好文明家庭」創建活動及「平安家庭」、廉潔家庭「鄧創建活動相結合，與社會主義核心價值觀宣傳教育、巾幗志願服務、海南文明大行動等活動相結合，充分發動群眾參與、吸引群眾關注，把工作扎扎實實落實到基層、落實到家庭。
3.及時跟蹤效果。在組織開展尋找「最美家庭」活動中，要及時深入了解群眾的感受和反應，把握處理實踐中出現的問題難點，切實使這項活動更加符合群眾需求，更加貼近婦女實際，更加有助於家庭和睦、社會和諧。
家風家訓主題活動方案4
按照「領導幹部的家風，不僅關系自己的家庭，而且關系黨風政風」的要求，經鎮黨委會議研究決定，在全鎮范圍內開展「家生態」建設系列家風家教活動。具體方案如下：
一、活動目的
「家生態」建設系列家風家教要緊扣全面從嚴治黨各項部署要求，以「心中有界·修身齊家」為主題，突出家庭在黨風廉政建設中的重要作用，通過組織開展系列家風家教活動，教育黨員幹部管好自己、管好家人，不斷將黨風廉政建設工作引向深入，從源頭上築牢「不想腐」的思想自覺，達到生活和美自然、政治生態和諧的效果。
二、活動內容
通過開展廉政文化進家庭、家風主題研討、舉辦專題教育等十個系列活動，教育引導黨員幹部發揮家風建設的示範引領作用，帶頭接受家風教育、立好家規、做好家教、樹好家風。
(一)開展廉政文化進家庭活動。按照廉政文化進家庭相關要求，建設一批符合__實際的廉政文化進家庭示範點。抓住 春節 、「三八」婦女節、中秋、國慶等關鍵時間節點，在副科級以上領導幹部中開展不少於兩次、普通黨員幹部中開展不少於一次的以「心中有界·修身齊家」為主題的廉政文化進家庭座談會，通過上廉政黨課、發放倡議書、簽訂 承諾書 、觀看專題片、作廉政寄語等方式，開展家庭助廉活動。(責任領導：___;責任單位：鎮紀委;協辦單位：鎮組織辦、鎮婦聯)
(二)開展「好家風好家訓」作品徵集活動。面向全鎮，以「心中有界·修身齊家」為主題，開展好家風好家訓作品徵集活動，曬出一批__人身邊的家風故事、楹聯、家訓格言警句、積極向上的村規民約等家風家訓，並將徵集到的家風家訓作品匯編成冊，展示活動成果。(責任領導：___;責任單位：鎮紀委、鎮文明辦;協辦單位：鎮文化站、__中心校、___中心校)
(三)開展「好家風好家訓」展演活動。組織有關單位採取朗誦、快板、情景劇、書法、漫畫、戲曲、微視頻等多種展現方式，對家風家訓進行藝術創作，結合「推動移風易俗、培樹文明鄉風」展演活動，選取具有代表性的家風作品進行展演，講好家風故事。(責任領導：___;責任單位：鎮文明辦;協辦單位：鎮文化站。)
(四)開展「培樹好家訓·踐行好家風」大型主題研討活動。組織鎮班子成員、站所長開展一次家風專題研討活動，向社會宣傳我鎮涌現的好家風好家訓，展示家風家訓系列活動成果。(責任領導：___;責任單位：鎮紀委、組織辦、黨政辦;)
(五)舉辦家風專題教育活動。依託__講堂，邀請市委黨校講師、____為黨員幹部家屬開展不少於一次的家風家教專題講座;在重要節假日、時間節點以及幹部職務或崗位調整時，及時組織領導幹部及家屬開展廉政警示教育活動，提高領導幹部家屬政治覺悟和警惕性。(責任領導：___;責任單位：鎮紀委、宣傳辦。)
(六)開展互贈家書活動。動員黨員幹部與家人互贈手寫家書，黨員幹部給父母寫家書，回憶當年家教故事，分享工作收獲;夫妻之間互贈家書，分享家庭幸福感悟，互相理解支持工作，培樹家風家訓，做好家教。(責任領導：___;責任單位：宣傳辦;協辦單位：鎮組織辦、鎮婦聯。)
(七)開展家庭走訪活動。充分發揮各部門各單位黨組織職能作用，組織單位主要領導或分管領導定期到幹部家中走訪，全面掌握幹部「_小時以外」的工作和生活情況，密切關注幹部可能存在的苗頭性、傾向性問題，要求幹部家屬督促幹部及時進行改正，防患於未然。(責任領導：___;責任單位：鎮組織辦;協辦單位：鎮紀委。)
(八)開展談心談話活動。探索建立幹部家屬談心談話制度，在幹部考察時，深入考察對象家庭進行交流談心，重點了解家風家教、夫妻感情、尊重和贍養雙方老人、教育和培養子女以及與鄰里相處情況，幹部日常 興趣 愛好 、主要優缺點等，並作為討論任用幹部的重要依據之一。(責任領導：___;責任單位：鎮組織辦;協辦單位：鎮紀委。)
(九)搭建領導幹部家屬交流平台。建立領導幹部家庭成員手機、微信、QQ群「三位一體」的通訊平台，及時了解幹部家屬工作、生活等方面情況，收集意見建議;向領導幹部家屬推送有關政策規定、重要會議、重大活動、幹部紀律等方面信息。在春節、端午、中秋等重要傳統節日，製作發送慰問簡訊和廉政簡訊，體現組織關心關懷。
(責任領導：___;責任單位：鎮婦聯;協辦單位：鎮紀委、組織辦。)
(十)建立領導幹部家屬信息庫。豐富領導幹部廉政檔案，將領導幹部家庭主要成員職業、黨派、信仰、愛好、婚姻狀況、聯系方式等基本信息作為廉政檔案內容，為開展家風建設提供基礎保障。(責任領導：___;責任單位：鎮婦聯;協辦單位：鎮組織辦、鎮紀委。)
(十一)開展「最美家風」評選。在前期廣泛開展活動的基礎上，對全市范圍內的好家風、好家訓進行 總結 提煉，結合「推動移風易俗、樹立文明鄉風」活動，開展「最美家風」評選活動，培樹先進典型，用榜樣的力量引領全市廣大家庭見賢思齊，崇德向善。(責任領導：___;責任單位：鎮文明辦;協辦單位：鎮紀委、鎮宣傳辦、鎮婦聯)
(十二)建立「好家風好家訓」廉政文化園。充分利用楊庄游園、教門文化廣場建立「好家風好家訓」廉政文化園，設置一些「好家風好家訓」格言、警句、楹聯等，讓黨員群眾在觀賞美景的同時接受家風家訓教育。(責任領導：___;責任單位：鎮文明辦;協辦單位：鎮紀委、__村、___村。)
三、活動要求
(一)高度重視，精心組織。鎮黨委成立由黨委書記任組長的「家生態」建設系列家風家教活動領導小組，領導小組下設辦公室，各責任單位要根據活動要求，進一步細化各項活動的具體 實施方案 ，明確任務要求，確保責任落實到位。全鎮各基層黨組織要高度重視，充分發揮示範帶頭作用，帶頭立好家規、做好家教、樹好家風;按照責任單位和活動內容要求，精心籌備、認真謀劃，結合各自實際，組織開展形式多樣、內容豐富的「家生態」建設系列活動。
(二)統籌兼顧，聯動協調。要將家風建設與推進「兩學一做」學習教育常態化制度化和「講政治、重規矩、做表率」專題教育結合起來，進一步加強黨風廉政建設和反腐敗工作，推動社會主義核心價值觀和廉潔自律意識在家風家訓的傳承中內化於心、外化於行。
(三)注重總結，鞏固成效。要充分發揮各級黨組織的領導核心作用，各基層黨組織在組織開展活動的過程中，要善於發現、提煉、總結活動中的新舉措、新 經驗 ，並固化成制度長期堅持;注重示範引領，抓亮點、推典型，注重發揮新聞媒體的宣傳引導作用，及時宣傳、報道活動中涌現出的先進個人、先進集體以及典型經驗做法，確保活動取得實效。
(四)嚴格督查，強化考核。「家生態」建設領導小組辦公室要加大對各責任單位、協辦單位和各村、鎮直各支部活動開展情況的督查調度，定期對「家生態」建設系列活動開展情況進行督促檢查，對發現的問題及時糾正，督促整改。
家風家訓主題活動方案5
為進一步推動我校家庭教育工作的開展，充分發掘發揮好的家規家教、家風家訓在學生思想道德建設中的作用，根據全區中小學開展「立家規、守家訓、傳家風」系列活動的安排和要求，結合我校實際，制定活動方案如下：
一、活動主題
重視家風家訓，弘揚傳統文化。
二、活動內容
在全校學生、教師和學生家長中廣泛開展「立家規、守家訓、傳家風」系列活動。2017年4月初——6月底，重點開展四項活動，並逐步建立長效機制，推進活動持續開展。
(一)好家訓誦讀活動。各班組織學生開展經典家訓誦讀活動，通過誦讀《朱子家訓》、《顏氏家訓》、《曾國藩家書》、《弟子規》等名篇佳句，汲取經典精髓，啟迪智慧、塑造心靈;通過學習與家風家訓有關的名人故事，開展講故事比賽等活動，搭建交流平台，引導中小學生理解經典家訓的深刻內涵。
(二)好家風發掘活動。在教師、學生和學生家長中徵集「好家規、好家訓、好家風」，內容突出弘揚中華傳統家庭美德與時代精神，體現孝老愛親、家庭和睦、誠實守信、明事知禮、勤儉持家、樂於助人、教子有方、崇尚學習等深刻內涵，具有啟發性。形式上，可以採用格言、警句、 諺語 、 對聯 、 順口溜 等多種形式，文字言簡意賅，通俗易懂。
(三)好故事徵集活動。在教師、學生和學生家長中徵集「好家風·親情故事」，通過記錄發生在家庭和身邊的故事，寫出家風家訓對自己的影響，或自己對家風家訓的認識。教師、家長撰寫的故事，字數要求不少於1000字，學生字數不限，可提供相關圖片資料(含電子圖片)。
(四)好視頻宣傳活動。組織師生家長通過微視頻的形式采錄生活中的家風故事，要認真推選弘揚優秀家風家訓的先進典型人物，發掘典型事例，認真撰寫腳本和組織拍攝。微視頻內容要獨立完整，聚焦到點，做到「微而精」。作品要主題鮮明，生動鮮活。內容要科學嚴謹，積極向上。作品無版權侵權行為，時間控制在5分鍾左右。
三、活動要求
(一)高度重視，注重過程。家規、家訓、家風是中國傳統文化的重要組成部分，是每個家庭教育智慧的深刻體現，是良好社會風氣的重要基石。各班要將此項活動作為培育和踐行社會主義核心價值觀，推進未成年人思想道德建設的有效途徑，真正把活動過程變成弘揚家庭美德、培育良好家風、營造良好社會風尚的過程。
(二)精心組織，注重實效。活動以班級為單位開展，各班要把此項活動與德育工作、讀書活動結合，遵循「以小見大、以點帶面」原則，全面發動，精心組織，確保活動收到良好的教育效果。
(三)加大宣傳，深化成果。
學校利用網站、微信平台，各班利用微信群，大力宣傳活動的重要意義，及時展示活動開展情況，營造濃厚氛圍。認真總結典型經驗，宣傳特色做法和階段成效，推動活動深入開展。
(四)目標任務。
各班主任負責在學生(一、二年級學生自願參與)及學生家長中開展活動。6月10日前，將以下活動材料上交學校。
1、舉辦講故事比賽照片5張，同時上報1名學生參加學校組織的講故事比賽;
2、「好家規、好家訓、好家風」每班家長和學生共10條，填寫在附表1中上交。
3、「好故事」每班在家長中徵集至少5篇，擇優上交1—2篇，學生(四、五年級)1—2篇，填寫在附表2中上交;年輕教師(35歲以下)每人1篇，鼓勵其他教師也積極撰寫，填寫在附表2中上交;
4、微視頻的采錄不做統一要求。
材料上交方式另行通知。
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5. 你參加過哪些家庭家教家風等活動
參加過家庭家教家風活動有：好家訓誦讀、好家風發掘、好故事徵集、好視頻宣傳等。
一、好家訓誦讀活動。
各班組織學生開展經典家訓誦讀活動，誦讀《朱子家訓》、《顏氏家訓》、《曾國藩家書》、《弟子規》等名篇佳句，汲取經典精髓，啟迪智慧、塑造心靈；通過學習與家風家訓有關的名人故事，開展講故事比賽等活動，搭建交流平台，引導中小學生理解經典家訓的深刻內涵。
四、好視頻宣傳活動。
組織師生家長通過微視頻形式采錄生活中的家風故事，要認真推選弘揚優秀家風家訓的先進典型人物，發掘典型事例，認真撰寫腳本和組織拍攝。微視頻內容要獨立完整，聚焦到點，做到微而精。作品主題鮮明，生動鮮活。內容科學嚴謹，積極向上。作品無版權侵權行為。
6. 家風家訓詩歌朗誦稿
在日常學習、工作或生活中，大家都聽說過或者使用過一些比較經典的詩歌吧，詩歌語言凝練而形象性強，具有鮮明的節奏。你還在找尋優秀經典的詩歌嗎？以下是我整理的家風家訓詩歌朗誦稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
【家風詩歌】
家風透視文明，
家風連著牽掛。
千千萬萬個家風，
把親情溫馨播撒。
家風是一件暖衣，
家風是一座寶塔。
家風是避風的港灣，
家風是柴米油鹽醬醋茶。
家就是過日子，
天天粗茶淡飯酸甜苦辣。
家中老小和諧相愛，
兒女情長承歡膝下。
家就是溫暖，
有人疼、有人想。
相互安慰攙扶，
再苦再累也不怕。
弘揚優良家風，
傳承中華文化。
爭創文明家庭，
利人利己利國家。
《家風的.力量》
國有國策，國策就是方向。
家有家風，家風就是力量。
我們的家庭就是一本書。
家風是必讀的篇章。
我們的家庭就是一部史。
家風是舉家的脊樑。
上善若水、厚德載物。
博古通今、忠孝興邦。
懷瑾握瑜、天道酬勤。
正直無華、不卑不亢。
啊。
家風如清泉，
永遠在我們的心田流淌，
家風似乳汁，
時刻補充著我們正能量，
家風是祖訓，
教導我們要敢於擔當，
家風是號令，
指引我們要積極向上，
億萬個家庭就有億萬個家風激盪，
億萬個家風就會產生億萬個遐想，
億萬個遐想的組合就是中國力量，
中國力量會加速實現中國的夢想。
【鮑氏頌】
巍巍鮑山久聞名，山下曾建叔牙城。
千古輝耀管鮑交，萬代傳承賢德風。
春秋時期齊國鮑，十代綿延任公卿。
戰國階段各稱雄，田氏代姜國運更。
佞臣當道除異己，鮑氏忠臣不能容。
勃海支脈在高城，漢有名儒鮑宣公。
七亡七死民遭難，洋洋萬言上奏封。
剛正不阿扶社稷，受誣下獄仕途窮。
蒙冤發配上黨地，謹於家室守家風。
三世司隸再入公，美名千秋動漢京。
名宗奠定上黨郡，望族綿延遍膠東。
新發一枝東海秀，群芳爭妍眾推崇。
詩文樂賦鮑明遠，博學大才仕林擁。
大唐盛世國強盛，褒表天下眾豪英。
秋魂鬼唱鮑家詩，風騷承傳防與溶。
歷代皆出忠良後，德業輝映九州紅。
上黨東海福澤綿，流發新安更興隆。
晉隋唐宋元明清，鮑氏族繁枝葉盛。
子孫後代齊發奮，江南兩淮家業興。
慈孝天下無雙里，御筆親贊是乾隆。
中華建國傲東方，鮑家兒女再立功。
騰飛跨入新紀元，鮑氏文苑正方興。
承前啟後肩重任，家規家訓育蒙童。
長江後浪推前浪，鮑家精英出不窮。
承前啟後豪情壯，再譜華章待後生。
7. 家風主題活動方案
為了確保活動有效開展，常常需要提前進行細致的活動方案准備工作，活動方案其實就是針對活動相關的因素所制定計劃類文書。那麼優秀的活動方案是什麼樣的呢？以下是我收集整理的家風主題活動方案（精選7篇），希望能夠幫助到大家。
家風主題活動方案 篇1
為進一步貫徹落實全市教育工作會議精神，深入推進「責任教育」，推進社會主義核心價值觀融入中小學教育全過程、各方面，發揮家庭教育在學生成長中的重要作用，培養學生具有優良的道德品質，強化「感恩父母，對父母負責，崇尚孝道，懂得感恩」的意識，學校決定於3月至4月進行「家風助我成長」主題教育活動。為使活動有序進行，並確保主題活動的質量與成效，特製定如下活動方案：
一、3月2日晚自習召開班主任會議
進行主題教育活動動員大會。
二、3月3日至3月7日要求各位班主任在各自班級進行責任教育主題班會課。
要求學生知責任、明責任、負責任;明確「六個負責」;作為一名新時代的職業中學的學生，我們應盡那些責任?怎樣做才是負責任?
三、 3月至4月進行以「家風助我成長」主題教育活動。
1、利用升旗儀式啟動「家風助我成長」主題教育活動。
2、在全校范圍內組織所有班級召開以「說說我家家風」、「家風故事」、「我理想的家風」、「家風助我成長」、「父母教會我……」等為內容的主題班會課。
3、舉辦「家風助我成長」徵文比賽，徵文體裁不限，字數在800字左右並進行評比。
4、舉辦「家風家訓」專題教育講座。
5、各班召開「崇尚孝道，學會感恩」主題班會課，要求每個學生寫一封感恩父母的信，並利用周末及清明假期做幾件感恩父母的事。
家風主題活動方案 篇2
一、活動目的
中國的家譜一般都有家規族訓，對於規范人生和教育子弟有著積極的意義。家風家訓家規是家庭教育的重要內容，也是培育和踐行社會主義核心價值觀的重要載體，培育好家風、恪守好家訓、踐行好家規，對於學生健全人格、增強家族榮譽感和家庭責任感有著重要的意義。本次主題實踐活動旨在發動廣大學生，在家長的共同參與下，尋根問祖探索家譜中的「上善教育」元素，倡導主流價值，培育文明風尚，使其在活動中受到滋養，得到成長。
二、活動對象
全校學生及其家長。
三、活動內容及方式
（一）活動內容。
活動以學生和家長共同尋根問祖、家譜探源為主要內容，探源本家族世代傳承的家譜、閱讀《百家姓》、繪制家譜樹、說家族名人故事等。
（二）活動形式。
1.探一探家譜源。春節期間，全家通過拜訪長輩或查找文獻或網上收集資料，了解家譜文化起源、家族姓氏來源、發展歷史、中國姓氏的有趣故事等，探尋家族源頭。
2.讀一讀百家姓。寒假期間，邀請父母長輩開展一次家庭讀書活動，一起了解《百家姓》的成書背景，知曉《百家姓》姓氏排序的原因。
3.畫一畫家譜樹。了解家譜的基本含義、基本記述格式，清楚自家史、家族親戚後，手繪或電子製作家族近五代家譜樹。
4.曬一曬家族事。在認真尋根問祖、家譜探源過程中找出家族中你認為最典型的一位名人，撰寫一篇家族名人故事，並主動向家長征詢意見，一起修改完善。
四、相關要求
（一）高度重視。各班師生要高度重視本次活動，將其作為培育和踐行社會主義核心價值觀和優化學生思想道德建設環境的重要載體加以認真落實。
（二）精心組織。各班師生按照學校的實施方案，明確要求，合理安排好本次活動。要將「尋根問祖、家譜探源」社會實踐活動作為寒假作業，及時告知家長，邀請家長共同完成。
（三）認真總結。20xx年春季開學後，各班對活動進行認真總結，並將活動成果上交學校，上交的活動成果計入各班「步步高」評價。
（四）作業要求：全校每個學生上交一幅「家譜樹」，一篇「家族名人故事」至政教處（1、紙張：A4紙；2、標題：宋體，二號，加粗，居中；3、正文：宋體，四號，首行縮進2個字元，1.5倍行距）。
家風主題活動方案 篇3
活動目的：
家風是一種無言的教育，他在潛移默化中影響著孩子的心靈，塑造孩子的人格。通過主題活動讓孩子知道家風家訓，傳承家庭美德，強化「感恩父母，對父母負責」的意識，建設文明的家庭文化，通過活動理解中國傳統文明禮儀，為「共築中國夢」努力學習，做一個合格的小學生。
活動過程：
一、認識家風：主持人講解什麼事家風？
家風，又稱門風，是一個家庭或家族多年來形成的傳統風氣、風格和風尚，承載著一個家庭或家族的生活方式、生活態度、文化氛圍、理念、價值觀和人生觀等，這些建構成一個家庭或家族獨特的特色。我們稍加梳理，解讀一下歷史，不難發現，許多長盛不衰、地位顯赫的家庭家族，度會有各自興旺發達的秘訣——家訓，又可稱為家風，它貫穿於整個家庭或家族輝煌的始終。
一個家族的振興與發達，離不開引領家庭家族走向成功者所創立的家風和家教。家風與家教的形成都會經歷一代甚至幾代人的積淀和努力，它總結了前世中無數家庭的得與失以及經驗，結晶成為獨一無適合自己家庭或家族實際的法寶，引領家庭或家族走向輝煌。
二、良好家風的作用
1、學生思考回答。
2、老師講解：
家風主題活動方案 篇4
為推動我市中小學德育工作的開展，充分發掘和發揮好的家風在未成年人思想道德建設中的作用，經教育局研究決定，在全市中小學開展「承家風，記家訓，知榮恥，學做人」主題班會活動，具體安排如下：
一、目的與意義
家風家訓是我國傳統文化和傳統教育的重要組成部分，是一代又一代人健康成長的保證。家風家訓中的精華融入新的道德建設中，是社會主義核心價值觀的良好補充。本次活動的目的是讓學生明白好的家風是推動社會文明進步的正能量，讓學生接受一次傳統美德教育，激發他們向好、向善的本性。
二、時間與對象
本次主題班會活動要求在4月份完成，由全市各中、小學校組織在校學生進行。
三、方法與步驟
（一）制定工作方案
各校要結合實際，認真研究制定各年級主題班會活動計劃。計劃要科學合理，既要突出重點、樹立典型，又要兼顧一般、整體推進，使主題班會活動學校化、年級化、個性化。
（二）確定主題內容
主題班會的內容，原則上要圍繞家風、家訓方面的內容來設計，在各班主任的精心組織下開好這次主題班會，強化學生的道德意識。
（三）廣泛開展活動。各校要重點組織開展好「五個一」活動，即向全校師生發出「承家風，記家訓，知榮恥，學做人」的倡議書、向學生家長送發《致家長的一封信》、以班級為單位出一期主題班會板報、組織學生每天晨讀時間聽一個家風故事、召開一次家長座談會。
四、活動要求
（一）提高認識，加強領導
各校領導和班主任要切實提高對開展「承家風，記家訓，知榮恥，學做人」主題班會活動的認認識，積極組織開展主題班會活動，讓更多的學生和家長參與到活動中來。
（二）精心組織，務求實效
各校要充分發揮主觀能動性，結合學生特點與工作實際，積極開展主題班會活動，形式要多樣，內容要豐富，道理要通俗，操作要簡單，有利於啟發和教育學生。
（三）加大宣傳，營造氛圍
各校要充分利用板報牆報、宣傳櫥窗和校園廣播、報刊、網路等平台，做好宣傳造勢工作，擴大社會影響力。也可主動聯系電視台到校對主題班會活動的開展情況進行宣傳報道，營造積極的活動氛圍。
五、上報材料及活動評比
（一）中學5月份與「愛我家鄉」誠信教育主題活動月結合進行，不進行專項評比。
（二）小學要注重活動圖片、文字等過程性材料的收集整理，務於5月1日前將裝卷後的學校活動材料報送基礎教育二科參加評比，屆時將視活動開展情況評選出一、二、三等獎及優秀獎若干名。
家風主題活動方案 篇5
為培育和踐行社會主義核心價值觀，傳承優秀中華文化，大力弘揚中華民族傳統美德，助推文明城市創建工作，不斷深化精神文明建設，根據教育局文件精神，學校制定了「立家規、傳家訓、樹家風」主題教育活動方案.
一、指導思想
為深入貫徹黨的十八大關於「建設優秀傳統文化傳承體系，弘揚中華優秀傳統文化」的精神，積極培育和踐行社會主義核心價值觀，發揮典型的引領示範作用，引導教育系統廣大家庭講道德、守法紀，建設和睦、孝道、勤儉、誠信、文明、健康的家庭文化，以「立家規、傳家訓、樹家風」為主題，開展形式多樣、內容豐富、寓教於樂的群眾性精神文明建設活動，使家庭和睦，鄰里和諧，社區團結，不斷提高廣大師生的道德素質和教育系統的文明程度。
二、活動原則
(一)以廣大師生為主體，重在參與。在活動開展期間，各班要充分調動師生和家長參與活動的積極性，突出師生和家長在活動中的主體地位，動員和引導全體師生和家長參與活動，使師生和家長在活動中獲得教育，同時提高個人思想
道德和文明素質。
(二)以活動為主線，重在實踐。要把「立家規、傳家訓、樹家風」的主要內容融合貫通到有計劃、有目的的一系列實踐活動中，使師生和家長體驗、感悟和認同，並身體力行，達到知和行的統一。
(三)以黑板報、手抄報、主題宣講活動等為主要媒介，有效利用加以宣傳。要把「立家規、傳家訓、樹家風」的主要內容貫穿到豐富多彩的圖文和內涵深刻的宣講教育中。讓師生在潛移默化中提高個人的文明修養和思想道德水平。
三、組織領導
九都中學「立家規、傳家訓、樹家風」活動領導小組，負責活動的組織籌備和指導工作。
組 長：黃俊謙
副組長：陳鵬水 林森塔
成 員：學校各行政、各班主任
下設辦公室：
主 任：黃瑞波
成 員：各班主任
四、活動時間
本次活動從20xx年3月至9月。
五、活動內容
圍繞「立家規、傳家訓、樹家風」主題，要求各功能室和各班通過廣播、橫幅、手抄報、微信、宣傳欄、黑板報等平台宣傳好家規、好家訓、好家風故事，弘揚傳統美德、傳播文明新風。具體活動開展如下：
(一)「立家規、傳家訓、樹家風」倡議活動
由政教處牽頭發起開展「立家規、傳家訓、樹家風」活動的倡議。在全校發放倡議書，通過「小手拉大手」等形式，發動廣大師生及家長積極參與「立家規、傳家訓、樹家風」活動，在全校大力營造全體動員、人人參與的良好氛圍。
(二)幸福一家人「我家的`家規家訓」有獎徵集活動 徵集內容：
好的家規家訓：可以是家族世代傳承、歷史悠久的經典家訓家規，也可以是創作提煉的現代家訓家規，可以是父母對孩子影響最大的一個詞或一句話，也可以是家庭對孩子的期待和希望等。
好家風故事：用發生在自己身上或長輩身上的典型事例，來闡述家庭甚至家族的家風，可以是詩禮傳家、勤儉持家、尊老愛幼、明事知禮、正直善良、誠實守信等家風主題的一個方面，也可以是其中的幾個方面。
徵集方法：各廣大師生自願參加，並將優秀作品推薦至。
活動領導小組辦公室，領導小組辦公室將組織人員對徵集到的作品進行評選，並根據作品質量擇優評出一等獎3名、二等獎5名、三等獎10名。
徵集要求：作品請填寫好《「我家的家規家訓」推薦表》以及全家福一張，於5月1日前，將作品以電子稿形式發至至郵箱：。
(三)「家訓、家規、家風伴我成長」手抄報比賽、主題班會及經典誦讀等系列活動。
各級各班動員廣大師生舉行「家訓、家規、家風伴我成長」手抄報比賽和主題班會，引導學生及家長從家風和家訓等美德中，接受傳統教育，傳承中華美德，營造社會文明。
各班結合經典誦讀活動，融入「家規、家訓、家風」等教育元素，大力開展《弟子規》、《三字經》、《論語》、等名家名篇，弘揚良好家風，促進社會和諧。
(四)「好家風」進學校人文講堂專題講座及宣講活動開展「立家規 傳家訓 樹家風」專題報告活動，邀請專家到學校開展「家規 家訓 家風 師德 傳統文化」等方面的專題講座。
挖掘整理教育系統好家風故事或是名人家風事跡，以生動活潑的方式曬家庭幸福生活、講家庭和諧故事、傳家風家規家訓、秀家庭未來夢想，引導教育系統廣大家庭弘揚「夫妻和睦、尊老愛幼、科學教子、勤儉節約、鄰里互助」的傳統美德，組織開展「家風故事會」「家風小講堂」。
(五)好家風文明展示各班要將「我家的家規家訓」徵集活動中的優秀家規家訓和好家風在學校宣傳欄、黑板報等醒目位置進行展示。
六、活動要求
(一)統一思想，提高認識。各班要把「立家規、傳家訓、樹家風」活動作為落實公民道德建設實施綱要建設，樹立社會主義榮辱觀教育，建設和諧教育的重要載體，貫穿全年文明創建之中。
(二)加強領導，精心組織。各班主任為本次活動的第一責任人，要切實負起職責，積極組織有特點、有亮點的宣揚家風活動，使「立家規、傳家訓、樹家風」活動深入人心，使我校全體師生在活動中樹立社會主義核心價值觀，從而促進和諧社會建設。
(三)加強宣傳，營造氛圍。要動員和引導我校全體師生共同參與各項活動，弘揚中華優秀傳統文化」的精神，積極培育和踐行社會主義核心價值觀，發揮典型的引領示範作用，並做好「立家規、傳家訓、樹家風」的對外宣傳報道工作，助推全縣文明城市創建工作。
家風主題活動方案 篇6
從今年7月到12月，我鎮人大、政府和政協將進行換屆。為充分發揮家庭在加強廉政建設、嚴肅換屆紀律中具有獨特的影響力，有效提高黨員幹部及其家屬的廉潔意識，為營造風清氣正的換屆環境築牢基礎，特製定本活動方案。
一、指導思想
以鄧小平理論和「三個代表」重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，堅持社會主義核心價值體系，堅持社會主義先進文化方向，以弘揚先進的廉政思想為主要內容，以廣大領導幹部家庭為主要對象，以構築家庭反腐倡廉的牢固防線、共同營造清正廉潔的社會環境為抓手,充分發揮廉政文化在反腐倡廉建設中的教育、示範、熏陶、導向作用，堅持教育引導與行為規范並舉，以開展形式多樣的家庭助廉宣傳教育活動為載體，扎實推進「樹廉潔家風，創廉潔家庭」活動，為營造良好換屆環境、建設和諧幸福新王家奠定堅實的思想文化基礎。
二、活動原則
1.堅持正面教育為主的原則。通過加強對家庭成員的法紀教育、道德教育、價值觀教育和換屆相關紀律教育，增強家庭成員的反腐倡廉意識，促進和增強家庭成員敬廉、講廉、守廉，為建設和諧幸福家庭夯實牢固的思想基礎。
2.堅持統籌結合的原則。把活動與政德教育相結合，與思想道德建設和工作作風整頓相結合，與群眾性精神文明創建活動相結合，不斷拓展活動范圍，充實活動內容，切實做到相互促進，相互配合，推進活動扎實深入開展。
3.堅持務求實效的原則。立足家庭、面向家屬扎實開展廉政家庭建設。通過教育家庭成員，帶動家庭、輻射單位、影響社會，使幹部親屬認識到腐敗對黨和國家、對社會和家庭的嚴重危害，努力爭當「樹廉潔家風，創廉潔家庭」的踐行者。
三、活動方法
1.狠抓廉政法規教育。結合「廉政文化進家庭」活動，定期組織領導幹部家屬，認真學習黨和國家的反腐倡廉的各項法律法規，學習換屆相關紀律要求，加強黨員幹部家屬的思想教育，築牢反腐倡廉的思想防線。
2.組織好經常性活動。要通過舉辦「廉內助」學習班、召開「家庭助廉」座談會、舉行廉政報告會、參觀警示教育基地、收看廉政電教片等經常性活動，進一步加強對領導幹部家屬的廉政教育。
3.及時搞好評選表彰。積極向每位幹部親屬發放「樹廉潔家風，創廉潔家庭」倡議書，簽訂「參與換屆的領導幹部家屬嚴守紀律承諾書」，動員家屬爭當廉內助，同時還要組織搞好評選表彰，保證家庭助廉活動取得有效。
4.努力營造廉政家庭氛圍。通過給領導幹部家庭贈閱廉政書刊，利用網路平台和手機信息向廣大幹部職工及家屬發送廉潔從政的格言警句，提醒告誡領導幹部家屬時時處處講廉潔，營造出良好的廉政家庭氛圍。
四、具體措施
1.成立機構，加強組織領導。為加強對此項工作的領導，鎮黨委決定成立「樹廉潔家風，創廉潔家庭」活動工作領導小組，由黨委書記於長軍同志任組長，副書記苑琳琳同志，紀委副書記丁維濤同志，組織委員李斌同志任副組長，領導小組下設辦公室，由丁維濤同志任辦公室主任，婦聯主席周瀅、紀檢幹事陳智超為辦公室成員。
2.提高認識，加大落實力度。「樹廉潔家風，創廉潔家庭」活動是我鎮黨風廉政建設工作的一項重要內容，更是在鎮人大、政府和政協換屆期間嚴肅換屆紀律的一項重要舉措，各單位要高度重視，切實把此項工作擺上重要議事日程，突出重點，積極參與，切實把活動的各項措施落到實處。
3.積極配合，推動活動深入。鎮紀委、組織科、婦聯等部門要加強溝通，積極配合，大力開展各種形式的宣傳、教育活動，創造性開展「樹廉潔家風，創廉潔家庭」活動，進而促進整體工作開展。
4.廣泛宣傳，營造良好氛圍。要加大廉政文化和換屆紀律要求的宣傳教育力度，組織學習黨和國家的方針政策以及黨風廉政建設的紀律規定。領導率先垂範，黨員積極帶頭，各群團組織發揮作用，營造尊廉、崇廉、助廉的濃厚氛圍。
家風主題活動方案 篇7
為進一步推動我校家庭教育工作的開展，充分發掘發揮好的家規家教、家風家訓在學生思想道德建設中的作用，根據全區中小學開展「立家規、守家訓、傳家風」系列活動的安排和要求，結合我校實際，制定活動方案如下：
一、活動主題
重視家風家訓，弘揚傳統文化。
二、活動內容
在全校學生、教師和學生家長中廣泛開展「立家規、守家訓、傳家風」系列活動。20xx年4月初——6月底，重點開展四項活動，並逐步建立長效機制，推進活動持續開展。
(一)好家訓誦讀活動。各班組織學生開展經典家訓誦讀活動，通過誦讀《朱子家訓》、《顏氏家訓》、《曾國藩家書》、《弟子規》等名篇佳句，汲取經典精髓，啟迪智慧、塑造心靈;通過學習與家風家訓有關的名人故事，開展講故事比賽等活動，搭建交流平台，引導中小學生理解經典家訓的深刻內涵。
(二)好家風發掘活動。在教師、學生和學生家長中徵集「好家規、好家訓、好家風」，內容突出弘揚中華傳統家庭美德與時代精神，體現孝老愛親、家庭和睦、誠實守信、明事知禮、勤儉持家、樂於助人、教子有方、崇尚學習等深刻內涵，具有啟發性。形式上，可以採用格言、警句、諺語、對聯、順口溜等多種形式，文字言簡意賅，通俗易懂。
(三)好故事徵集活動。在教師、學生和學生家長中徵集「好家風·親情故事」，通過記錄發生在家庭和身邊的故事，寫出家風家訓對自己的影響，或自己對家風家訓的認識。教師、家長撰寫的故事，字數要求不少於1000字，學生字數不限，可提供相關圖片資料(含電子圖片)。
(四)好視頻宣傳活動。組織師生家長通過微視頻的形式采錄生活中的家風故事，要認真推選弘揚優秀家風家訓的先進典型人物，發掘典型事例，認真撰寫腳本和組織拍攝。微視頻內容要獨立完整，聚焦到點，做到「微而精」。作品要主題鮮明，生動鮮活。內容要科學嚴謹，積極向上。作品無版權侵權行為，時間控制在5分鍾左右。
三、活動要求
(一)高度重視，注重過程。家規、家訓、家風是中國傳統文化的重要組成部分，是每個家庭教育智慧的深刻體現，是良好社會風氣的重要基石。各班要將此項活動作為培育和踐行社會主義核心價值觀，推進未成年人思想道德建設的有效途徑，真正把活動過程變成弘揚家庭美德、培育良好家風、營造良好社會風尚的過程。
(二)精心組織，注重實效。活動以班級為單位開展，各班要把此項活動與德育工作、讀書活動結合，遵循「以小見大、以點帶面」原則，全面發動，精心組織，確保活動收到良好的教育效果。
(三)加大宣傳，深化成果。
學校利用網站、微信平台，各班利用微信群，大力宣傳活動的重要意義，及時展示活動開展情況，營造濃厚氛圍。認真總結典型經驗，宣傳特色做法和階段成效，推動活動深入開展。
(四)目標任務。
各班主任負責在學生(一、二年級學生自願參與)及學生家長中開展活動。6月10日前，將以下活動材料上交學校。
1、舉辦講故事比賽照片5張，同時上報1名學生參加學校組織的講故事比賽;
2、「好家規、好家訓、好家風」每班家長和學生共10條，填寫在附表1中上交。
3、「好故事」每班在家長中徵集至少5篇，擇優上交1—2篇，學生(四、五年級)1—2篇，填寫在附表2中上交;年輕教師(35歲以下)每人1篇，鼓勵其他教師也積極撰寫，填寫在附表2中上交;
4、微視頻的采錄不做統一要求。