㈠ 怎樣練配音
目錄<br>普通話專業發聲訓練 1<br>第一部分 發聲系統訓練 1<br>第一、口部訓練 2<br>第二、氣息控制訓練 2<br>第三、共鳴控制訓練 3<br>第四部分、聲音彈性 5<br>第五、吐字歸音訓練 5<br>第六、用聲與嗓音保護 6<br>第二部分 發聲的分項訓練 8<br>一、語音訓練 9<br>二、語氣訓練 9<br>三、朗讀訓練 11<br>第三部分 發聲技巧 11<br>1. 規范語音的技巧 12<br>2. 選擇語氣技巧 12<br>3. 調控速度的技巧 13<br>4. 變換節奏的技巧 14<br>5. 把握語調的技巧 16<br><br><br>第一部分 發聲系統訓練<br><br>朗讀的時候,聲音到底該如何?這個是沒有定論的。但是,如果一個好的朗讀者,發音不夠清晰、准確,語音語調不很恰當,甚至帶有地方口音,朗讀的效果勢必會有影響,可大可小。更何況用嗓不科學,容易造成聲音嘶啞、喉嚨紅腫,甚至聲帶病變,都是對自己不好。<br><br>系統科學地提高發聲能力(氣息和共鳴控制、吐字歸音及正確用聲),是每個朗讀應該了解、最好能夠掌握的。另一方面,關於普通話,我想說的是:雖然有時也會用到方言朗讀,但是普通話作為中國人的標准用語,還是有必要也對普通話進行正音訓練。<br><br>本章分7個部分,它們是口部訓練、氣息控制訓練、共鳴控制訓練、聲音彈性、吐字歸音訓練、用聲與嗓音保護,其他注意。<br><br><br><br>第一、口部訓練 <br><br>口腔靈活,說話才利索。有沒有感覺早晨起來說話沒有下午或者晚上那麼順當?當然了,嘴巴肌肉休息了一晚上,當然沒那麼靈活。所以做做口腔體操,幫助我們更好地使用嘴巴<br><br>1、口的開合練習<br>張嘴象打哈欠,閉嘴如啃蘋果。開口的動作要柔和,兩嘴角向斜上方抬起,上下唇稍放鬆,舌頭自然放平。做這個練習,克服口腔開度的問題。<br><br>2、咀嚼練習<br>張口咀嚼與閉口咀嚼結合進行,舌頭自然放平。<br><br>3、雙唇練習(這個練習還有助於女孩子美唇啊,呵呵)<br>雙唇閉攏向前、後、左、右、上、下,以及左右轉圈雙唇達響<br><br>4、舌頭練習<br>舌尖頂下齒,舌面逐漸上翹<br>舌尖在口內左右頂口腔壁,在門牙上下轉圈<br>舌尖伸出口外向前伸,向左右、上下伸<br>舌在口腔內左右立起<br>舌尖的彈練,彈硬齶、彈口唇<br>舌尖與上齒齦接觸打響 <br>舌根與軟齶接觸打響<br><br><br><br>第二、氣息控制訓練<br><br>沒有氣息,聲帶不能顫動發聲。但只是聲帶發出聲音是不夠的。想要嗓音富於彈性、耐久,需要的是源源不斷供給聲帶氣流。我在這里給大家介紹一些氣息控制的方法,幫助大家控制氣流,進而控制聲音。<br><br>一、胸腹聯合呼吸法<br>吸氣後兩肋擴大,橫膈膜下降,小腹微收。<br>胸腹聯合呼吸法是朗讀時應該掌握的方法。這種呼吸活動范圍大、伸縮性強,可以使氣息均勻平衡。理想的狀態是做到「吸氣一大片、呼氣一條線;氣斷情不斷,聲斷意不斷」。<br>練習方法:<br>1、慢吸慢呼<br>總體的要求――站穩,雙目平視前方,頭正,肩放鬆,象在曠野呼吸花香一樣,慢慢吸足氣。要感覺到腰腹之間充氣膨脹,氣入丹田,但是要收小腹。保持幾秒後,輕緩呼出。<br><br><br><br>可以在呼氣的時候加入以下練習:呼氣時練習xiao lan(拼音小蘭),一聲聲漸漸遠去;或者數數1、2、3、4……,嘴上用力,發音之間不要閉住聲門,不要跑氣換氣,數得越多越好。<br>2、快吸慢呼<br>快速短促地吸氣,並保持氣息;呼氣時緩緩呼出,配合聲音,平穩均勻。培訓講課過程經常用到這個方法。呼氣時,可以通過以下發聲練習:<br>巴 拔把 爸低答底大<br>誇大上聲練習:好美滿想仰場……<br>換氣練習:廣場上,紅旗飄,看你能數多少旗,一面旗,兩面旗,三面旗,四面旗,五面旗……<br>相聲小品里的「數來寶」經常用這個形式,大家可以觀察演員的呼吸。<br><br>二、強控制練習<br>要求氣要吸得深並保持一定量,呼氣要均勻、通暢、靈活。<br>強控制練習需要一點聲樂練習知識,在這里不好介紹。大家可以回想:《智取威虎山》里楊子榮喝酒唱歌那一段,最後結尾有個「啊――哈,哈,哈,哈哈哈……」基本的感覺就是這樣。要體會隔肌和腹肌的作用,發聲的時候氣息是應該下沉的。<br>參考練習詩詞:<br>岳飛《滿江紅》,毛澤東《憶秦娥?婁山關》,陳然《我的「自白」書》<br>新聞聯播播音員在播報簡訊的時候,一般都用強控制。 <br><br>三、弱控制練習<br>1、吸氣深呼氣勻。緩慢持續地發出ai uai uang iang 四個音。<br>2、誇大聲調,延長發音,控制氣息。<br>花紅柳綠 H--ua H―ong L―iu L―v (發音時,聲母和韻母之間氣息拉長,要均勻、不斷氣)<br>3、通過誇大連續,控制氣息,擴展音域。<br>參考練習詩詞:<br>李白《靜夜思》,孟浩然《春曉》等。<br><br>氣息控制訓練可以把握「深、通、勻、活」四字方針,注意氣息和內容的結合。<br>單純的語音、氣息訓練效果並不好,需要大家在實際朗讀過程中不斷體會、運用。<br><br><br><br>第三、共鳴控制訓練<br><br>我們都有這樣的體會:越在嘈雜的地方,我們說話越大聲,結果聲嘶力竭,自己嗓子累得要命。其實培訓的時候也有,如為了讓別人都聽到,尤其人多的時候,我們不自覺就提高音調嗓門,不久就有「失聲」的感覺。<br>其實好的用聲者,使用在聲帶上的能量只佔總能量的1/5,而4/5的力量用在控制發音器官的形狀和運動上面。在產生共鳴的過程中,共鳴器官把發自聲帶的原聲在音色上進行潤飾,使聲音圓潤、優美。科學調節共鳴器官可以豐富或改變聲音色彩,同時起到保護聲帶的作用,延長聲帶的壽命。<br>朗讀的發聲中,多採用中聲區,而中聲區主要形成於口腔上下,這就決定了用聲的共鳴重心在口腔上下,以口腔共鳴為主。在這里我稍微提一下共鳴腔。一般提到的共鳴腔有頭腔、鼻腔、口腔、胸腔,這四個共鳴腔最基本。聲樂學習中還有提到腹腔共鳴,不過有些人不贊同這個提法。<br>除了口腔共鳴為主之外,胸腔共鳴是基礎,可以加多一點,如果有高音的時候,增加呼吸量,發揮一點鼻腔、頭腔的作用更好。<br>要想聲音圓潤集中,需要改變口腔共鳴條件。發音時雙唇集中用力,下巴放鬆,打開牙關,喉部放鬆,提顴肌、頰肌、笑肌,在共同運動時,嘴角上提。可以通過張口吸氣或用「半打哈欠」感覺體會喉部、舌根、下巴放鬆,這時的口腔共鳴會加大。在打開口腔的時候,同時注意唇的收攏。<br><br>1、口腔共鳴訓練<br>口腔共鳴發聲最主要的一點,是發聲的時候鼻咽要關閉,不產生鼻泄露。通過下列練習大家可以體會一下,基本都是以開口母音為主練習:<br>ba dagapataka<br>pengpapipupai<br>普通話的四個聲調,准確的叫法是第一聲 陰平;第二聲 陽平;第三聲 上聲;第四聲 去聲。我們在進行聲音訓練的時候,多用陰平聲調進行,這樣有利於體會聲音和氣息。<br>片語練習:<br>澎湃冰雹拍照 平靜 抨擊 批評……<br>嘩啦啦噼啪啪咣啷啷撲嗵嗵胡嚕嚕……<br>快樂宣紙挫折 菊花捐助吹捧烏鴉……<br>繞口令:<br>山上五株樹,架上五壺醋,林中五隻鹿,櫃中五條褲,伐了山上樹,取下架上醋,捉住林中鹿,拿出櫃中褲。<br><br>2、鼻腔共鳴訓練<br>鼻腔共鳴是通過軟齶來實現的,標準的鼻輔音m,n和ng就是這樣發聲的。有人覺得鼻音重顯得聲音好聽、有厚度,但是過多的鼻音有如感冒,是不好的。<br>發 a i u 的音,加點鼻腔共鳴體會<br>加鼻輔音 mami mu na ni nu<br>片語練習:<br>媽媽 光芒 中央接納頭腦 ……<br>藍藍的天上白雲飄,白雲下面馬兒跑,揮動鞭兒響四方,百鳥齊飛翔。<br><br>3、胸腔共鳴訓練<br>胸腔的空間及共鳴能量大,發出的聲音有深度和寬度,聲音更渾厚、寬廣。<br>「a」母音直上、直下、滑動練習<br>片語練習:<br>百煉成鋼翻江倒海追悔莫及 ……<br>小柳樹,滿地栽,金花謝,銀花開。<br><br>4、頭腔共鳴、腹腔共鳴<br><br><br>基本在說話過程中用不到這兩個共鳴。男聲發高音,體會聲音從眉心發出的感覺。基本來說,做好胸腔、口腔、鼻腔共鳴,演講、朗讀綽綽有餘。<br><br><br><br>第四部分、聲音彈性<br><br>聲音具有伸縮性和可變性,這就是聲音的彈性。有了彈性的聲音才能適應思想感情的變化,也才能適應講課內容的需要。<br>聲音彈性的訓練比較簡單,可以用以下兩種方法:<br>1、擴展音域,加大音量,控制氣息。練習時,注意聲音的高低、強弱、虛實、剛柔、厚薄、明暗等變化。<br>A、a、i、u、由低音向上滑動,再從高音向下滑動。<br>B、/a/、/i/繞音,螺旋式上繞、下繞練習;<br>C、遠距離對話練習,練習時隨時改變距離。<br>甲:喂――,喂――,小芳――<br>乙:噯――<br>甲:快――來――啊――<br>乙:怎麼了――呀――<br>甲:一起去看――電――影――吧<br>乙:好――啊!<br><br>2、誇張聲音,加大運動幅度,用丹田氣發聲。<br>快板是最明顯的例子,想像說快板的演員發聲的狀態,自己找一段快板試試,體會聲音的彈性。<br><br>第五、吐字歸音訓練<br><br>普通話音節分為聲母、韻母、聲調,也可叫做字頭、字頸、字腹、字尾、字神。<br>在這里,我不對這些具體音節的發聲要求作闡述,大家可以從這些字眼看出,要想說出的聲音具備「大珠小珠落玉盤」的效果,吐字歸音是要從張嘴、運氣、吐氣、發聲、保持、延續到收尾的一系列控制,所以不要隨便,也不必拘謹,培訓師做到吐字清晰就基本夠了,更上層樓,就要勤於練習。<br>吐字歸音的練習,基本都是通過繞口令進行的。從系統鍛煉的方法來說,它通過不同聲母、韻母的發聲位置、氣息和韻尾,可分為:雙唇音、唇齒音、舌尖中音、舌根音、舌面音、翹舌音、平舌音;開口呼、齊齒呼、合口呼、撮口呼;還有就是十三轍訓練。<br><br>在這里推薦一些繞口令給大家參考練習:<br>白石白又滑,搬來白石搭白塔。白石塔,白石塔,白石搭石塔,白塔白石搭。搭好白石<br>塔,白塔白又滑。<br>四和十,十和四,十四和四十,四十和十四。說好四和十得靠舌頭和牙齒誰說四十是「細席」,他的舌頭沒用力;誰說十四是「適時」,他的舌頭沒伸直。認真學,常練習,十四、四十、四十四。河裡有隻船,船上掛白帆,風吹帆張船向前,無風帆落停下船。<br>老唐端蛋湯,踏凳登寶塔,只因凳太滑,湯灑湯燙塔。<br>這是蠶,那是蟬,蠶常在葉里藏,蟬常在林里唱。<br><br>在進行十三轍練習時,中國古代的詩辭歌賦都是非常好的材料,很容易找到,不再敷述。有意識地練習肯定對我們的發聲吐字有幫助,我們不一定專門找時間、地點、材料,進行很正規嚴肅地訓練才可以,隨時隨地我們都可以利用:比如上下班的公車上,聽廣播、廣告、報站;家裡看電視、看新聞,跟著播音員一起播報;看文藝晚會,觀察相聲、評書、快板等演員,適時模仿一點……<br>要想讓受眾接受自己,除了必要的知識外,一些生動的語言、表情、表演等,也是吸引他們的因素。這些訓練也可以通過上述的練習,達到融會貫通。
㈡ 抖音前端原聲後段音樂怎麼拍
1.首先在打開的手機抖音應用中,打開添加選項。
2.打開拍攝畫面之後,選擇頁面下方的分段拍選項。
3.接著在打開的分段拍頁面頂部,點擊選擇音樂,然後就可以添加音樂了。
4.添加好音樂之後,再點擊拍攝按鈕即可。
視頻後半段是要添加背景音樂的,而視頻後半段的原聲可以先設置音量大小。
當然最簡單的方法也可以是通過剪映將一個視頻分成兩個視頻分別進行編輯,前半部分視頻單獨設置原聲,不加背景音樂,後半部分視頻可以將原聲隱藏然後添加視頻,這樣就可以達到效果了。