⑴ 三峽 酈道元 誦讀腳本
自/三峽/七百里/中，兩岸/連山，略無/闕處。重岩/疊嶂，隱天/蔽日。自非/亭午夜分，不見/曦月。
至於/夏水/襄/陵，沿泝/阻絕。或/王命/急宣，有時/朝發/白帝，暮到/江陵，其間/千二百里，雖/乘奔/御風，不以疾也。
春冬/之時，則/素湍/綠潭，回清/倒影。絕讞/多生怪柏，懸泉/瀑布，飛漱/其間。清榮峻茂，良多/趣味。
每至/晴初/霜旦，林寒/澗肅，常有/高猿長嘯，屬引/凄異，空谷/傳響，哀轉/久絕。故/漁者歌曰：「巴東/三峽/巫峽/長，猿鳴/三聲/淚/沾/裳。」
⑵ 八上上冊語文書中《三峽》的原文是什麼
1、八上文言文《三峽》的原文：
自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重岩疊嶂，隱天蔽日。自非亭午夜分，不見曦月。
至於夏水襄陵，沿泝阻絕。或王命急宣，有時朝發白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風，不以疾也。
春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影。絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多悉州趣味。
每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉久絕。故漁者歌曰：「巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳。」
2、八上文言文《三峽》的白話譯文：
在七百里的三峽中，兩岸都是連綿的高山，全然沒有中斷的地方；層層的懸崖，排排的峭壁，遮擋了天空和太陽。如果不是正午，就看不到太陽；如果不是半夜，就看不到月亮。
到了夏天江水漫上山陵，上行和下行的航路都被阻斷。有時皇帝的命令要緊急傳達，這時只要早晨從白帝城出發，傍晚就到了江陵，期間相距一千二百里，即使騎上飛奔的快馬，駕著疾風，也不如船快。
等到春天和冬天的時候，就可以看見白色的急流迴旋著清波，碧綠的潭水倒映著各種景物的影子。極高的山峰上，大多生長著許多奇形怪狀的松柏，懸泉瀑布在山峰之間飛流沖盪。水清，樹榮，山峻，草盛，的確是趣味無窮。
在秋天，每到天剛放晴的時候或下霜的早晨，樹林和山澗顯出一片清涼和寂靜，經常有猿猴在高處拉長聲音鳴叫，聲音持續不斷，顯得非常悲慘凄涼，在空盪的山含陸蠢谷里傳來猿叫的談陪回聲，聲音悲哀婉轉，很久才消失。所以三峽中漁民的歌謠唱道：「巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳。」
⑶ 語文《三峽》全文
自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重岩疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。
至於夏水襄陵，沿泝阻絕。或王命急宣，有時朝發白帝，暮到江陵(，其間千二百里，雖乘奔御風，不以疾也。
春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影，絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉久絕。故漁者歌曰：「巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳!」
在七百里長的三峽中，兩岸高山連綿不斷，沒有中斷的地方；重重疊疊的岩石像屏障一樣，把太陽和天空都遮蔽了。如果不是正午或半夜，就看不見太陽或月亮。
到了夏天，江水漫上山丘，順流而下和逆流而上的船隻都被阻隔了。有時皇帝的命令急著宣告，早晨從白帝城出發，傍晚就到達江陵，這中間有一千二百多里，即使騎著快馬，駕著疾風，也不如船快。
到了春冬時節，白色的急流迴旋著清波，碧綠的潭水倒映著山石林木的影子。極高的山峰上生長著許多奇形怪狀的柏樹，懸掛著的泉水瀑布，在怪柏之間沖盪。水清，樹茂，山高，草盛，實在是有很多趣味。
每當秋雨初晴或下霜的早晨，樹林與山澗一片凄涼寂靜，經常有高處的猿猴長鳴，聲音持續不斷，凄涼怪異，空盪的山谷里傳來猿啼的回響，悲哀婉轉，很久才消失。所以漁歌中唱道：「巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳！」
（1）自：在，從
三峽：指長江上游重慶、湖北兩省間的瞿塘峽、巫峽和西陵峽。三峽全長實際只有四百多里。
（2）略無：毫無。
(3) 闕：通「缺」，空缺 這里是中斷。
（4） 嶂(zhàng)：高的像屏障鬧扮嫌一樣的山峰
（5）自非：如果不是。自：如果，若
非：不是
（6）亭午：正午。夜分：半夜。
（7）曦(xī)：日光，這里指太陽。
（8）襄，上。
陵，丘陵，小山包
（9）沿：順流而下（的船）。溯(sù)：逆流而上（的船）。
（10）或：有時。王命：皇帝的聖旨。宣：宣布，傳達。
（11） 朝發白帝：早上從白帝城出發。白帝：城名，在重慶奉節東。朝：早晨
（12） 江陵：今湖北省江陵縣。
（13）雖：即使。 奔：飛奔的馬。御：駕著。
（14）不以：不如。此句謂和缺耐行船比起來，即使是乘奔御風也不被認為是（比船）快，或為「以」當是「似」之誤。(見清趙一清《水經注刊誤》) 疾：快。
（15）素湍液手：白色的急流。素：白色的。綠潭：碧綠的潭水。
（16）回清倒影：迴旋著清波，倒映出山石林木的倒影。
（17）絕巘(yǎn)：極高的山峰。絕：極。巘：高的山峰
（18）懸泉：懸掛著的泉水。飛漱：飛流沖盪。漱：沖盪。
（19）清榮峻茂：水清，樹榮，山高，草盛。
(20)良：實在，很
（21)晴初：天剛晴。霜旦：下霜的早晨。
（22）屬引：接連不斷。屬(zhǔ)：動詞，連接。引：延長。凄異：凄涼怪異。
（23）哀轉久絕：悲哀婉轉，很久才消失。絕：消失。
（24）巴東：漢郡名，在現在重慶東部雲陽，奉節，巫山一帶。
(25)三聲：幾聲。三，這里不是確數
(26)沾：打濕。
(27)裳：（cháng）衣裳。
⑷ 《三峽》教案
作為一名專為他人授業解惑的人民教師，時常會需要准備好教案，藉助教案可以更好地組織教學活動。教案應該怎麼寫才好呢？下面是我為大家收集的《三峽》教案4篇，希望對大家有所幫助。
《三峽》教案 篇1
一、教學目標
1、學習文中抓住特徵描寫景物的方法
2、學習古人敘事抒情的方法
3、正確流利地朗讀課文並背誦
4、積累文言詞彙
二、教學准備
學生准備：1、以四人小組為單位，查找有關三峽的資料或圖片，要求學生對三峽有些了解
2、 收集有關長江或三峽的詩句
教師准備：1、網上搜集有關三峽的圖片，各個角度的精選一副
2、搜集與教學內容相關的圖片和詩句
三、教學過程：
1、導入：認識作者酈道元，是在《中國石拱橋》，它提到了《水經注》，回憶書的內容，《水經注》是記敘我國江河分布的專著，提到我國的江河，長江與黃河最具代表性， 關於黃河的詩句我們學了不少，那麼關於長江呢？（師生共同吟誦有關長江的詩句）
2、 長江確實壯美，尤以三峽為甚，讓我們目睹一下三峽的美景。（多媒體展示三峽的美景）三峽指上游自重慶白帝城至湖北宜昌之間的瞿塘峽、巫峽、西陵峽，都說瞿塘雄、巫峽絢、西陵險，下面的幾句詩各是寫哪個峽的？是否驗證古人的說法？
多媒體展示：有關三峽的詩句
1.朝辭白帝彩雲間,千里江陵一日還
兩岸猿聲啼不住,輕舟已過萬重山
2.十二巫山見九峰,船頭彩翠滿秋空
朝雲暮雨渾虛語,一夜猿啼月明中
3.扁舟轉山曲,未至已先驚
白浪橫江起,槎牙似雪城
4.孤帆遠影碧空盡,惟見長江天際流
5.巴東三峽巫峽長,猿啼三聲淚沾裳
6.大江東去浪淘盡,千古風流人物
7.峽盡天開朝日出,山平水闊大城浮
8.無邊落木蕭蕭下,不盡長江滾滾來
【注】此設計讓學生從總體上了解三峽的特徵，並能理論聯系實際，培養他們觀察能力和判斷能力。
3、 看著現代的畫面，讀著古人的詩篇，我們知道，長江不僅壯麗於現在，更壯麗於過去，你覺得三峽最美在什麼地方？這個問題還是朗讀過後再來解決。（學生齊讀）
4、 復習生字詞，再次齊讀課文。
多媒體展示：本文的生字、讀音
quē xiāng yǎn zhǔ
闕處 襄陵 絕巘 囑引
sù shù xī tuān
沿泝 飛漱 曦月 急湍
xiào zhàng
檔冊悉長嘯 重岩疊嶂
【注】此項環節設計意在強化學生的誦讀能力，切實抓好基礎。
5、 師生帶著尋美的眼光找尋三峽最美的所在，教師引導：在山水
（學生回答一有沾邊，便及時鼓勵：你們跟酈道元真是心有靈犀，他也覺得三峽美在山水）
6、 好的詩文不需要也不要求每個字都會翻譯，因為美需要的是體會而不是肢解，現在請同學們用自己的語言描繪一下文中三峽的美景。（各組一名學生限時1分鍾描繪）
【注】此項環節設計意在鍛煉學生的口語表達能力和概括能力
7、 教師點評：這幾位同學描繪的重點應該在哪些方面？姿肢（在山水）點出較好的行乎同學給予鼓勵
8、 山是雄奇、險峻的山，水是清幽、柔美的水，山美水美，面對美景，你總不能說好美好美，古人可沒照相機，他如何傳達目睹的美景，一是認真觀察，抓住事物的主要特徵，二是運用恰當的語言。聯系你所見過的山，運用你腦中描寫山的詞庫，你能說出哪些？
多媒體展示：總結描寫山的詞庫
險峻 磅礴 嶙峋 峻峭 突兀
巍峨 崢嶸 連綿 逶迤
千山萬壑 峰迴路轉 峰巒疊嶂
懸崖峭壁 深山幽谷 冰峰雪嶺
文中如何寫山?
兩岸連山,略無闕處 ,重岩疊嶂,隱天蔽日
【注】此項環節設計意在引導學生積累詞彙
9、 教師點評：我覺得是酈道元描繪的山美，他是針對山的高這個特點進行描繪，而你們還談不上描繪，只是詞語的堆砌，因為你們腦中並無一副完整的圖畫。現在，試想著有一副水的圖畫（瀑布、泉水、小溪），你能說出哪些詞語來描繪？
（小組競爭進行想像積累性的描繪）
【注】利用初中生好勝的心理，故意給他們一個下馬威，激起他們思考的激情
10 這次是你描繪的水美還是酈道元描繪的水美？先看一下酈道元的水，萬物因水而有靈性，水因季節不同而呈不同景象，酈道元在描繪水時是分季節來寫的。
多媒體展示：水因不同季節呈現不同景象
夏之景： 沿泝阻絕
春冬之景： 素湍綠潭,回清倒影,絕巘多生怪柏,
懸泉瀑布,飛漱其間,清榮峻茂
秋之景： 林寒澗肅,高猿長嘯,屬引凄異
多媒體展示：總結描寫各類水的詞庫：
潺潺 淙淙 涓涓 汩汩
奔騰 咆哮 澄清(澈)
洶涌澎湃 浩浩盪盪 波瀾壯闊
驚濤駭浪 萬丈狂瀾 煙波浩渺
碧波盪漾 飛瀑濺玉
【注】此環節把文本和課外積累相結合，牽著他們帶著好勝的心進入下一環節
11、教師點評：我覺得還是酈道元描繪的水美，水不可能脫離其他事物而單獨存在，若是溪水，它有細沙、鵝卵石相伴；若是泉水，它有青松、綠柳相依；若是瀑布，它必與懸崖、岩石同時出現，作者沒有隻看到單純的水，而是把水與周邊的景物緊密相連，這樣，有個性的水，三峽的水便活生生地出現在面前，而且，他多用四字對偶句，句勢略有變化，這樣讀起來很有節奏感，語言顯得精煉，充滿生氣。
12、 讓我們再次欣賞本文的山美，水美和語言美。（學生齊讀）
13、 多媒體欣賞圖片：找出與之相符的詩句，體會文中簡練的語言。
①深溪橫古樹,空岩卧幽石。
②松風吹解帶,山月照彈琴。
③泉眼無聲惜細流,樹陰照水愛晴柔。
④浮雲不共此山齊,山靄蒼蒼望轉迷。
⑤黃昏半在下山路,卻聽泉聲巒翠微。
⑥西塞山前白鷺飛,桃花流水鱖魚肥。
【注】此環節為課外拓展，在欣賞放鬆的同時積累知識，增強文化底蘊。
14、 詩句再好，意境再美，終究是別人的，還好現在引用不用付專利。我們能否學著用優美簡練的語言進行描繪。選定你想描繪的一副山水畫，結合文中的句勢，等下同學們一起對號入座，能對得上號，說明你觀察仔細，對得上號，又能贏得同學的掌聲的，證明你已學到本課的精髓了。
【注】此環節為課內兼課外的習作，訓練學生的觀察、書面表達能力。
15、 小結：點評學生習作，道出本節課重點，學習短小優美的文章，講究手、腦、口、眼並用，讓我們再次用自己美妙的嗓音詮釋一下美。
【注】在朗朗書聲中結束本文的學習，意猶未盡。
《三峽》教案 篇2
教學目標
1、知識和能力
(1)、朗讀課文，理解文意。
(2)、品析課文，引導學生領略三峽景色之美。
(3)、體味作者的思想感情。
(4)、欣賞課文，揣摩作者筆法之妙。
2、過程和方法
自主、合作、探究
3、情感態度和價值觀
感受三峽雄奇險峻、清幽秀麗的景色，激發熱愛祖國壯美河山的感情。
教學重點
1、朗讀課文，理解文意。
2、品讀課文，感受三峽的獨特美。
教學難點
1、體味作者的思想感情。 2、欣賞課文，揣摩作者筆法之妙。
教法學法
1、教法：誦讀法、討論點撥法、拓展法。
2、學法：誦讀、討論、探究。
輔助教具
小黑板、錄音機、卡片等
課時安排
1課時
教學流程
一、創設情景，導入新課
1、導語
在波瀾壯闊、一瀉千里的長江上，有一處無比壯美的景觀，它彷彿是一串串璀璨的明珠，鑲嵌在我們的母親河上，它就是聞名世界的長江--三峽。人們都說，三峽美，三峽奇。那它美在哪裡，有奇在何處呢？這節課我們就跟隨北魏的酈道元，一起去領略三峽的魅力！
2、請同學介紹作者、作品等
生A：三峽，指瞿塘峽、巫峽、西陵峽的總稱。
生B：酈道元，北魏地理學家，撰有《水經注》。
二、出示目標
1、感受三峽雄奇險峻、清幽秀麗的景色，激發熱愛祖國壯美河山的感情。
2、朗讀課文，理解文意。
3、品析課文，領略三峽景色之美。
4、體會作者的思想感情。
5、欣賞課文，揣摩作者筆法之妙。
三、朗讀課文，整體感知
1、教師伴樂（高山流水）范讀課文（要求學生聽讀，注意字音、節奏、韻律及情調），學生初步領略三峽之美。
2、學生自讀（伴樂），自由欣賞三峽之美
教師指導朗讀：讀准字音、讀順節奏、讀出感情 。
第二段讀快，讀出氣勢；第三段讀慢，讀出清幽；第四段略慢，讀出凄美。
3、伴樂朗讀競賽（小組推薦或自薦4人，每人一段，評價、鼓勵）
4、學生齊讀（美讀）
5、自讀課文，理解句意（分小組疏通，教師巡視）
6、集體解決疑難
四、品讀課文，合作探究
我們已經初讀了課文，理解了文意。下面讓我們再一次進入課文，邊讀課文邊透過文字去領略三峽的美。
1、小組自學，討論問題，教師巡視、點撥。
問題：
（1）：作者從那些方面描寫三峽自然景觀的？
（2）：作者抓住這些景物的什麼特點來寫的？歸納其特點並從文中找出相關語句描述。
（3）：課文表現了作者怎樣的思想感情？
（4）：學完這篇課文後，你覺得作者的哪些寫作技巧是值得你學習（可從結構、語言、描寫角度等方面入手）
2、合作探究（小組代表競答，師生評議、鼓勵、）
（1）三峽之美，美在那裡？
生A：美在山，美在水。
（2）三峽的山水各有什麼特點？歸納其特點並描。
師：如，三峽的水四季有不同的特點。三峽春冬之水是清幽、激盪、秀麗的。你看：水流湍急如白練，潭水碧綠如翡翠。怪柏、小草欣欣向榮，懸泉瀑布飛流直下。（從 素湍綠譚，回清倒影 可以看出來。）
生B：三峽的山是連綿的、高峻的。你看：它們高聳入雲，連綿不絕，隱天蔽日（從兩岸連山，略無闕處、 重岩疊嶂，隱天蔽日，還有自非亭午夜分，不見曦月可以看出來。
生C：夏水是湍急的。你看：湍急的水流，阻絕了上行下行的船隻，從白帝城到江陵，1200餘里，一天就到達了。（從夏水襄陵，沿泝阻絕、有時朝發白帝，暮至江陵，其間千二百里，雖乘奔御風不以疾也 可以看出來。）
生D：秋天的水是凄清的。你看：樹林山澗凄清寂靜,高處有哀囀的猿鳴，江上有凄婉的吟唱，讓人動情。（從林寒澗肅、高猿長嘯等可以看出來。）
（3）寫景是為了抒情，這篇文章表達了怎樣的感情呢
生E：表達了作者熱愛祖國大好河山的感情。
（4）你覺得作者的哪些寫作技巧是值得你學習的？（答出一點即鼓勵）
生F：(1) 條理清晰，層次分明。（2）語言精煉、貼切。（3）運用正面描寫與側面烘托相結合的手法。
五、拓展介紹
同學們，三峽的景色這樣秀美，你想去嗎？（想）現在能看到這樣的景色嗎？（不能）20xx年5月20日14時，宏偉的三峽大壩全線建成。截斷巫山雲雨，高峽出平湖的夢想已經實現。到20xx年世界上最大的水利工程，三峽水利樞紐工程將全面竣工，那時三峽將充分發揮其防洪、發電、航運等綜合作用。中國人讓三峽造福人類的夢想正在實現。
如今，酈道元筆下的山水畫卷已成為歷史的美好回憶，今朝的三峽正放射著令世人矚目的光輝！遠去了，一個古老
而神秘的巨人；走近了，一個現代而又更加壯美的三峽。雖然，美麗不會永遠，但是文明總要進步，當眷戀之手告別千年的風彩，留下的依然是永恆的贊美。
六、小結
酈道元抓住特徵，僅用155字，就寫出了三峽的高峻美、奔放美、清幽美和凄婉美，為我們展現出三峽無窮無盡的美景，讀來令人神往。
酈道元用文筆裝點三峽，科學家用智慧改造三峽。同學們，你們現在也要發奮學習，努力掌握科學文化知識，將來積極投身到祖國的建設和管理中去，把祖國打扮得更加美麗！
七、學生根據板書提綱試背課文。
八、作業
1、背誦課文。
2、課後練習一、二、三。
3、查閱有關資料，自辦一期以三峽為主題的手抄報。
板書設計：
山－－ 綿長 高峻 （高峻美）
三峽（美） 夏 湍急 （奔放美） 熱愛祖國
酈道元 水－－ 春冬 清幽 （清幽美） 大好河山
秋 凄清 （凄婉美）
《三峽》教案 篇3
教學目標
1.積累實詞和理解文意。
2.有感情的朗讀課文。
3.品味語言。
4.感受作者的人格魅力、感受三峽的美，激發熱愛祖國山河之情。
教學重點
積累實詞、品味語言、朗讀課文
教學難點：
1.理解「自非亭午夜分，不見曦月」「素湍綠潭，回清倒影」兩個句子。
2.品味語言。
教學准備：多媒體、課件
教學安排：二課時
教學步驟
第一課時
一、導入新課
長江，我國最長的河流，全長6300多公里，流經四川盆地東緣沖開崇山峻嶺，奇路奔流形成雄奇壯麗，舉世無雙的大峽谷——長江三峽。
欣賞「三峽風光」（多媒體展示），觀察山與水的特點，說說你的感受。今天，我們就隨著北魏的酈道元一起走進1500年前的三峽。
二、酈道元和《水經注》
酈道元是一個忠於國家/忠心耿耿的人。汝南王元悅趁雍州刺史蕭寶夤企圖反叛之機，慫恿朝廷派酈道元去做關右大使，被拒.途中，蕭寶夤派人把他和他弟弟道峻及兩個兒子一同殺害。
酈道元是一個治學求真的人。他收集大量資料引書437種，輯錄了碑刻350種左右，采錄了不少民間歌謠，諺語方言，傳說故事等，並分析研究，實地考察，尋訪古跡，追根溯源。
（學生根據故事評價酈道元其人）
《水經注》：1.是對《水經》的注釋，註：解釋說明。
2.《水經注》不僅是一部具有重大科學價值的地理著作，還是一部頗具特色的山水游記。酈道元以飽滿的熱情，深厚的.文筆，形象生動地描繪了祖國的壯麗山河。（以上內容幻燈展示。）
讓我們懷著對酈道元的崇敬之情來讀《三峽》。
三、朗讀訓練
1.根據多媒體上的字音提示，學生自讀課文，正音。
2.教師范讀，生聽、注意哪些地方的斷句和你讀得不同？
A.清/榮/峻/茂
（單音詞，一個字等於一個詞，甚至等於一個句子的含義）
B.沿/溯/阻絕
由此，我們可以看出《三峽》語言的特點，簡潔.語言簡潔，表意十分豐富，酈道元不愧為擅寫山水的大家。
3.學生練讀
規則：不讀破詞義，不讀斷韻味。
4.指名讀課文
四、學生自讀課文，結合注釋理解課文內容（小組合作）
1.不會譯的、拿不準的、有疑問的寫在黑板上，或請老師幫寫在黑板上。
2.全班討論解疑。
實詞積累：闕、沿泝、襄陵、疾、絕讞、飛漱、屬引、傳響
難解詞義：峽：兩山這間從水 澗：夾在兩山之間的水溝
懸泉：從山上流下的山泉，小的叫懸泉，大的叫瀑布。
（提示：藉助注釋加字典，聯繫上下文理解詞意）
重點句子：「自非亭午夜分，不見曦月」（即「自非亭午，不見曦」「自非夜分，不見月」兩句合為一句，既精簡了字詞，又保持了願意）
素湍綠潭，回清倒影（素湍回清波，綠潭映倒影）
師總結：兩句均為合敘句。
五、思考題
「自三峽七百里中」，「其間千二百里」如何翻譯？這個問題可由學生提出，注意注釋3的提示。
第二課時
一、釋題導入
指名解釋「峽」字及「三峽」兩字的含義。
二、理清結構
1.指名讀課文，其它學生思考：本文寫了三峽的哪些景？（山、夏水、春冬景、秋景）
2.默讀課文，找出文中寫「山」、「水」、「春冬景」、「秋景」特點的詞？
山兩岸連山略無闕處
重岩疊嶂隱天蔽日
用簡練的字概括：連、高、峻、奇。
師：山高峽窄，這就是著名的景觀「一線天」。有感情地齊讀第一自然段，讀出山的高峻與雄奇。
水：急語速略快，讀出水的雄渾急速。
春冬：趣音色富於變化，讀出山水之美，山水動靜之趣。
秋：凄語調哀婉低沉，突出其凄厲。
情由境生，秋的清幽，猿鳴使人備感傷心。
學生總結出一條，我就趁熱打鐵，讓他們把自己的理解變成聲音。
讀出來，邊思邊讀，加深體會，升華主旨。當然，學生讀不到位的，教師示範，指導學生去休會，尤其是春冬之趣一段，較難）
三、品味語言
多媒體提示：1.從描寫角度：正面與側面動態與靜態。從聲、色方面等到多角度品析作者寫山水的高明。
例如寫山的正面：兩岸連山、略無闕處。
重岩疊障 隱天蔽日
側面：自非亭午夜，分不見曦月。
2.也可以說從哪個詞或哪一處景能打動你？例如「飛漱」飛流沖刷，具有動態美。
小結：三峽四季之景，了解如此全面，描寫卻又如此細膩，可見酈道元付出了艱辛的努力，才給我們留下一個1500年前美麗而又神奇的三峽。讓我們和酈道元一樣懷著一顆愛國之心，陶醉在祖國河山的美之中。
四、拓展： 多媒體：讓學生們下課到網上了解「三峽懸棺」「三峽工程」和「今日三峽的景色」等內容，把課堂的余趣延伸到課外。
教學反思：
一、朗讀
朗讀是易於記住字形和字音，默讀易於理解，記住字的義，讀的多了，一些經典的散文、詩歌、片斷也會背了。每拿到一篇課文，我總會先大聲朗讀幾遍，每次上語文課我都會或多或少讀上一段；我的學生都很喜歡朗讀，也能大聲大膽地朗讀。讀是有魅力的，或充滿感情，或清晰流利，或有激情和震撼力，讀得多了，即使最枯燥的議論文和說明文，也能讓最調皮的學生常常目不轉睛的陶醉於我的朗讀中。
我在語文課上讀的特別多，我特別講究讀出韻味，我常常設計出不同形式的讀、設計不同的情境，引導學生嘗試讀不同風格的作品，讀幫助我提高了文素養，也使我在語文課上牢牢的抓住了學生的眼、口、心。
二、研究作者和時代背景
語文具有工具性和人文性，人文人文，文亦離不開人，畢竟是人的文吧！很多作家都具有高尚的人格，他們的故事和經歷本身人格的感召，可獲得精神的升華。藉助作者的資料和時代背景來解讀文本，我在《聽潮》，《右溪記》，《小石潭記》，《故鄉》等課文中得到成功的嘗試，學生對主旨的理解更深刻，古人高尚的人格慢慢滲入到他們的靈魂中，「知世論人」，「知人論文」這種解讀文本的方法，激發了學生學習語文的興趣，也使他們對文學有了更深的認識，對文學作品的解讀，有了正確的方向。
三、課上生成的一個問題
「自三峽七百里中」
「其間千二百里」如何翻譯？
課文注釋3告訴我們，古代「里」這個單位比現在的「公里」和「里」小得多。「自三峽七百里」其實相當於現在的兩百公里左右。我們是按現在的「里」或「公里」來翻譯，還是按古代的「里」的單位來翻譯呢？
有的同學認為要換算，也有的同學認為不換算，在全文翻譯結尾做一個注釋就可以了。例注1：當時的七百里，相當於現在的兩百公里左右。
本來，我是贊同翻譯時，換算成現在「里」的單位的。聽學生做注釋一說，覺得妙極，真是「三個臭皮匠，頂個諸葛亮」呀！
《三峽》教案 篇4
【教學目標 】
1、朗讀課文，理解文意。
2、品析課文，引導學生領略三峽景色之美。
3、展開想像，體味文章意境。
【教學重點】品讀課文，感受三峽的獨特美。
【教學難點 】體味文章意境。
【輔助教具】 多媒體課件
【教學過程 】
一、導入 新課：
著名學者余秋雨說過這么一件事，一個外國朋友曾經問他說：「中國有意思的地方很多，你能告訴我最值得去的一個地方嗎？請只說一個。」 同學們猜是哪個地方？（三峽）那麼，三峽何以有那麼大的魅力呢，請看：
（播放三峽風光片）
看來，三峽的確魅力無窮。這節課就讓我們追隨著酈道元，一起走進一千五百多年前的三峽，去領略三峽的無限風光吧。
二、整體感知課文。
1、教師范讀課文。
2、請同學配樂朗讀課文。（多媒體課件）
3、請大家齊讀課文。（多媒體課件）
4、同學們自讀課文，理解句意，自由欣賞三峽風光。（如對課文理解有困難的地方，可與同學或老師交流解決）。
剛才我們初步領略了三峽風光，你能說說你的感受嗎？（學生自由發言）
三、賞讀課文，理解文意。
過渡：
聽這些同學一說，我們腦海里有了一些對三峽的印象了，但還有點兒模糊，請同學們再讀課文，邊讀課文邊透過文字領略三峽的美，四人小組合作，任選一景，用自己的話把它詳細描述下來，好嗎？（四人小組合作，一人執筆，其餘三人口頭描述。）
（組內代表發言）
過渡：
聽了我們同學的描述，真的讓人晃如身臨其境，如此雄偉壯麗的奇景，散文家酈道元卻僅用一百五十餘字來描繪，且盡傳其神。歸納起來看：
課文主要寫了三峽的哪幾方面的自然景觀？（山水。）
請同學們用簡潔的文字歸納三峽的山水各有什麼特點？
（山是高峻的、連綿的、水是湍急的、清澈的、凄寒的、等等。）
四、拓展延伸：
過渡：
三峽自古就有「山水畫廊」之稱，三峽的山，千年屹立，三峽的水，從古流到今，今天的三峽又是怎樣的一幅景觀呢？三峽現在正在進行一項規模空前巨大的水利樞紐工程，那就是——三峽大壩工程。
大家有查到關於三峽大壩工程的資料嗎？我們一起來交流一下。
（師生共同交流，多媒體展示三峽大壩工程的資料：
1994年12月14日，三峽工程正式破土動工。
20xx年11月6日，具防洪、發電、航運等綜合效益於一體的世界上最大的水利樞紐工程——長江三峽水利樞紐工程明渠截流工程取得成功。
20xx年10月26日，三峽工程開始第二次蓄水，三峽水庫的水位在135米的基礎上悄然漲到137。4米，10月31日，壩前水位提高到139米。
20xx年，三峽水庫將是一座長達600公里，最寬處達20xx米，面積達10000平方公里，水面平靜的峽谷型水庫。）
到20xx年三峽三期工程竣工，水位將抬高175米，請對照課文和查找的資料及圖片，展開想像，描繪一下那時酈道元所描寫的景觀會有怎樣的變化？
（小組討論，談談自己的看法。）
小結
酈道元筆下的山水畫卷已成為三峽歷史的美好回憶，今朝的三峽正放射著世人矚目的光輝，宏偉的葛洲壩工程，紅火的三峽工地，正在成就著一個又一個世界奇觀。我相信，不管這塊神奇的土地怎麼變，三峽在我們心中的位置永遠不會變，三峽是我們心中永遠的三峽！三峽承載著我們永遠的愛！
作業 ：
1 對三峽工程眾說紛紜，你的看法呢？結合課文和你查找的資料，談談你對建立三峽水利工程的看法。
2課後以小組為單位出一期以「三峽」為主題的板報。
⑸ 初中《三峽》文言文及翻譯
1. 初中 語文 課文 《三峽》原文及翻譯
原文：自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕（quē）處。
重岩疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦（x ī ）月。 至於夏水襄陵，沿泝（sù）阻絕。
或王命急宣，有時朝發白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風，不以疾也。 春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影。
絕巘（yǎn ） 多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間。清榮峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬（zhǔ）引凄異，空谷傳響，哀轉久絕。故漁者歌曰：「巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳（cháng）。」
翻譯：在三峽的七百里之間，兩岸山連著山，沒有一點空中斷的地方。重重疊疊的岩峰像屏障一樣，遮蓋住了天空和太陽。
如果不是正午，就看不到太陽；如果不是半夜，就看不到月亮。到了夏天，江水漫上山陵，順流而下和逆流而上的船隻都被阻隔斷了。
如果有皇帝的命令急於傳達，有時早晨從白帝城出發，傍晚就到了江陵。這中間大約有一千二百多里，即使騎著敬粗飛奔的馬駕著疾風，也不如它行得快。
到了春、冬兩季時，白色的急流迴旋著清波，碧綠的潭水，攜散映出了各種景物。極高的山峰上生長著許多奇形怪狀的古柏，懸掛著的泉水瀑布，從它們中間飛瀉沖盪下來。
水清，樹榮，山高，草茂，實在有很多樂趣。 每到秋雨初晴，降霜的早晨，寒冷的樹林山澗一片寂靜。
經常有猿猴在高處長鳴，叫聲連續不斷，聲音非常凄涼，空盪的山谷里傳來回聲，悲哀婉轉，很長時間才消失。所以打漁的人唱道：「巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳。」
自 / 三 峽 七 百 里 中 ， 兩 岸 / 連 山 ， 略 無 / 闕quē 處 。 重chóng 岩 / 疊 嶂zhàng ， 隱 天 / 蔽 日 。
自 非 / 亭 午 夜 分 ， 不 見 / 曦xī 月 。 至 於 夏 / 水 襄 陵 ， 沿 / 溯sù / 阻 絕 。
或 / 王 命 急 宣 ， 有 時 / 朝 發 白 帝 ， 暮 到 / 江 陵 ， 其 間jiān / 千 二 百 里 ， 雖 / 乘 奔bēn 御 風 ， 不 以 / 疾 也 。 春 冬 之 時 ， 則 / 素 湍tuān / 綠 潭 ， 回 清 / 倒 影 。
絕 巘yǎn / 多 生 怪 柏bǎi ， 懸 泉 / 瀑 布 ， 飛 漱shù / 其 間 。 清 / 榮 / 峻 / 茂 ， 良 / 多 / 趣 / 味 。
每 至 / 晴 初 霜 旦 ， 林 寒 / 澗 肅 ， 常 有 / 高 猿 長 嘯 ， 屬zhǔ / 引 凄 異 ， 空 谷 / 傳 響 ， 哀 轉 / 久 絕 。 故 / 漁 者 歌 曰 ： 「 巴 東 三 峽 巫 峽 長cháng ， 猿 鳴 三 聲 淚 沾 裳/。
」 【三峽】： 選自《水經註疏》。瞿塘峽、巫峽和西陵峽的總稱，在長江上游重慶奉節和湖北宜昌之間。
酈道元（466或472—527），范陽涿（zhuō）縣（現在屬河北）人，北魏地理學家。好學博覽，留心水道等地理現象，撰《水經注》。
其書名為注釋《水經》，實則以《水經》為綱，詳細記載了一千多條大小河流及有關的歷史遺址、人物掌故、神話傳說等，是我國古代最全面、最系統的綜合性地理著作。該書還記錄了不少碑刻墨跡和漁歌民謠，文筆絢爛，語言清麗，具有較高的文學價值。
【七百里】：約合現在二百公里。 【兩岸連山，略無闕處】：兩岸都是相連的高山，沒有中斷的地方。
略無，毫無。闕，通「缺」。
【亭午】：正午。 【夜分】：半夜。
【曦】：日光，這里指太陽。 【襄】：上。
【沿】：順流而下。 【溯（sù）】：逆流而上。
【白帝】：在現在重慶奉節東。 【江陵】：即現在湖北江陵。亮隱鎮
【奔】：這里指飛奔的馬。 【疾】：快。
【素湍（tuān）】：白色的急流。 【回清】：迴旋的清波。
【絕巘（yǎn）】：極高的山峰。 【飛漱（shù）】：飛瀉沖盪。
【清榮峻茂】：水清，樹榮（茂盛），山高，草盛。 【晴初】：天剛晴。
【霜旦】：下霜的早晨。 【屬（zhǔ）引】：接連不斷。
屬：連接。引，延長。
【巴東】現在重慶東部雲陽、奉節、巫山一帶。【古今異義詞】1、或王命急宣（或 古義：如有 ） （或 今義：常用於選擇復句的關聯詞） 2、至於夏水襄陵（至於古義：一個動詞「到」和一個介詞「於」 ） （至於今義：常連在一起，表示另提一事） 3、雖乘奔御風 （雖 古義：即使 ） （雖 今義：雖然）【一詞多義】 ①自：自三峽七百里中（在） 自非亭午夜分（如果） ②絕：沿泝阻絕（斷絕） 絕巘多生怪柏（極，最） 哀轉久絕（停止） 【通假字】 ①略無闕處（「闕」通「缺」，缺少） ②哀轉久絕（「轉」通「囀」，婉轉發生）【詞類活用】 ①雖乘奔御風，不以疾也。
（奔：動詞用作名詞，飛奔的馬） ②回清倒影（清：形容詞用作名詞，清波） ③晴初霜旦（霜：名詞用作動詞，結霜） ④空谷傳響（空谷：名詞作狀語，在空盪的山谷里） 【特殊句式】 1.兩岸連山：省略句，省略定語「三峽」。2.重岩疊嶂：省略句，省略主語「兩岸」。
【重點語句翻譯】 1、雖乘奔御風，不以疾也。 譯：即使騎著賓士的駿馬，駕著風，也沒有這樣快。
2、清榮峻茂，良多趣味。 譯：水清，樹榮（茂盛），山高，草茂，實在是有很多趣味 3、至於夏水襄陵，沿泝阻絕。
譯：到了夏天江水暴漲，順流而下逆流而上的船隻都被阻隔斷了。 4、空谷傳響，哀轉久絕。
譯：空盪的山谷里傳來回聲，悲哀婉轉，很長時間才消失。 5、自非亭午夜分，不見曦月。
譯：如果不是正午和半夜，就看不見太陽和月亮。望採納，謝謝~。
2. 三峽文言文原文
原文 自（1）三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處（2）；重岩疊嶂（3），隱天蔽日，自非（4）亭午夜分（5），不見曦（6）月。
至於夏水襄陵（7），沿泝（8）阻絕。或王命急宣（9），有時朝發白帝（10），暮到江陵（11），其間千二百里，雖乘奔御風（12），不以疾也（13）。
春冬之時，則素湍綠潭（14），回清倒影（15）。絕巘（yǎn）(16)多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間（17），清榮峻茂（18），良（19）多趣味。
每至晴初霜旦（20），林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異（21），空谷傳響，哀轉久絕（22）。故漁者歌曰：「巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳！」。
3. 初一上語文 十五課《三峽》 文言文翻譯 全部的
參考譯文在三峽七百里當中，兩岸都是連綿的高山，幾乎沒有中斷的地方。
層層的懸崖，排排的峭壁，把天空和太陽都遮蔽了。若不是在正午、半夜的時候，連太陽和月亮都看不見。
在夏天水漲、江水漫上小山包的時候，上行和下行的船隻都被阻，不能通航。有時皇帝的命令要急速傳達，這時候只要清早坐船從白帝城出發，傍晚便可到江陵。
中間相距一千二百里，即使騎著駿馬，駕著疾風，也不如它快。在春、冬兩個季節，雪白的急流，碧綠的深潭，迴旋著清波，倒映著各種景物的影子。
在極高的山峰上，生長著許多奇形怪狀的柏樹，在山峰之間，常有懸泉瀑布飛流沖盪。水清，樹榮，山高，草盛，趣味無窮。
在秋天，每到初晴的時候或下霜的早晨，樹林和山澗顯出一片清涼和寂靜。高處的猿猴拉長聲音鳴叫，聲音連續不斷，非常凄涼怪異。
空曠的山谷傳來猿啼的回聲，悲哀婉轉，很久很久才消失。所以漁歌唱道：「巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳！」。
4. 七年級上語文《三峽》的文言文翻譯
從三峽七百里中，兩岸高山連綿不絕，沒有一點中斷的地方；重重的懸崖，層層的峭壁，如果不是正午和半夜，就看不見太陽和月亮。
到了於夏天江水漫上丘陵的時候，下行和上行的航路都被阻絕了。有時遇到皇帝有命令必須急速傳達，早晨從白帝城出發，傍晚就到了江陵，這兩地可是相距一千二百多里呀！即使騎上快馬，駕著風，也沒有這樣快。
到了春天和冬天的時候，雪白的急流，碧綠的潭水，迴旋著清波，倒映著各種景物的影子。高山上多生長著姿態怪異的柏樹，懸泉和瀑布在那裡飛流沖盪。水清，樹榮，山高，草盛，真是妙趣橫生。
每逢初晴的日子或者結霜的早晨，樹林和山澗顯出一片清涼和寂靜，高處的猿猴放聲長叫，聲音持續不斷，異常凄涼，空盪的山谷里傳來猿叫的回聲，悲哀婉轉，很久才消失。所以三峽中的漁民唱到：「巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳！」
嗯哼，有錯別字么？不知道如果有你慢慢找吧
5. 七年級上語文《三峽》的文言文翻譯
從三峽七百里中，兩岸高山連綿不絕，沒有一點中斷的地方；重重的懸崖，層層的峭壁，如果不是正午和半夜，就看不見太陽和月亮。
到了於夏天江水漫上丘陵的時候，下行和上行的航路都被阻絕了。有時遇到皇帝有命令必須急速傳達，早晨從白帝城出發，傍晚就到了江陵，這兩地可是相距一千二百多里呀！即使騎上快馬，駕著風，也沒有這樣快。
到了春天和冬天的時候，雪白的急流，碧綠的潭水，迴旋著清波，倒映著各種景物的影子。高山上多生長著姿態怪異的柏樹，懸泉和瀑布在那裡飛流沖盪。
水清，樹榮，山高，草盛，真是妙趣橫生。 每逢初晴的日子或者結霜的早晨，樹林和山澗顯出一片清涼和寂靜，高處的猿猴放聲長叫，聲音持續不斷，異常凄涼，空盪的山谷里傳來猿叫的回聲，悲哀婉轉，很久才消失。
所以三峽中的漁民唱到：「巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳！」 嗯哼，有錯別字么？不知道如果有你慢慢找吧。
6. 文言文《三峽》課文和翻譯
三峽 酈道元 自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處；重岩疊嶂，隱天蔽日，自非亭午分，夜不見曦月。
至於夏水襄陵，沿泝阻絕。或王命急宣，有時朝發白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風，不以疾也。
春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影。絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間。
清榮峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉久絕。
故漁者歌曰：「巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳！」 譯文： 從三峽七百里中，兩岸高山連綿不絕，沒有一點中斷的地方；重重的懸崖，層層的峭壁，如果不是正午和半夜，就看不見太陽和月亮。 到了於夏天江水漫上丘陵的時候，下行和上行的航路都被阻絕了。
有時遇到皇帝有命令必須急速傳達，早晨從白帝城出發，傍晚就到了江陵，這兩地可是相距一千二百多里呀！即使騎上快馬，駕著風，也沒有這樣快。 到了春天和冬天的時候，雪白的急流，碧綠的潭水，迴旋著清波，倒映著各種景物的影子。
高山上多生長著姿態怪異的柏樹，懸泉和瀑布在那裡飛流沖盪。水清，樹榮，山高，草盛，真是妙趣橫生。
每逢初晴的日子或者結霜的早晨，樹林和山澗顯出一片清涼和寂靜，高處的猿猴放聲長叫，聲音持續不斷，異常凄涼，空盪的山谷里傳來猿叫的回聲，悲哀婉轉，很久才消失。所以三峽中的漁民唱到：「巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳！」 注釋： 自：從，此處有「在」之意。
三峽：指長江上游重慶、湖北兩省間的瞿塘峽、巫峽和西陵峽。三峽全長實際只有四百多里。
略無：毫無。闕：空缺。
嶂（zhàng）：屏障似的高峻山峰。 停午：一作「亭午」，中午。
夜分：半夜。 曦（xī）：日光。
夏水襄陵：夏天大水漲上了高陵之上。襄，上。
陵，大的土山。 沿：順流而下。
溯（sù）：同「溯」，逆流而上。 或：有時。
王命：朝廷的文告。宣：宣布，傳達。
朝發白帝：早上從白帝城出發。白帝：城名，在重慶市奉節縣。
江陵：今湖北省江陵縣。 奔：賓士的快馬。
御風：駕風。 以：認為。
此句謂和行船比起來，即使是乘奔御風也不被認為是快。或認為「以」當是「似」之誤。
（見清趙一清《水經注刊誤》） 素湍：浪花翻滾的急流。綠潭：綠色的潭水。
回清倒影：迴旋的清波倒映著岸上景物的影子。 絕巘（yǎn）：險峻的山峰。
巘，凹陷的山頂。 懸泉：從山頂飛流而下的泉水。
飛漱：飛流沖盪。漱，噴射。
清榮峻茂：清清的江水，欣欣向榮的樹木，高峻的山峰，茂盛的野草。 晴初：初晴的日子。
霜旦：打霜的早晨。 屬（zhǔ）：連續。
引：延長。凄異：凄涼異常。
哀轉久絕：悲哀婉轉，很久才能消失。 巴東：漢郡名，在現在重慶雲陽、奉節一帶。
沾：打濕。 裳：（cháng） 賞析一： 酈道元的《三峽》（首段）是一篇著名的山水之作，以不到區區200字的篇幅，作者描寫了三峽錯落有致的自然風貌。
作者用「自三峽七百里中」起筆，既交代了描寫對象，又介紹了其總體長度。 接著，作者先寫山，用「兩岸高山，略無闕處」寫山之「連」，「重岩疊嶂，隱天蔽日」寫山之「高」，又用「自非亭午夜分，不見曦月」側面烘托，讓人進一步感到三峽的狹窄，寥寥數筆形象地勾勒出三峽磅礴逶迤、雄偉峭拔的整體風貌，使讀者很快被三峽的雄險氣勢所吸引。
水是山的眼睛。作者按自然時令來寫水，先寫水勢最大最急的夏季。
用「夏水襄陵，沿泝阻絕」正面極寫水勢之險惡、水位之高、水流之急。「朝發白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風，不以疾也」，通過對比、誇張更加突出了夏季江水暴漲後的水流之疾。
再寫水勢減小的春冬，此時的三峽可用一「秀」字概括。「素湍」「綠潭」，兩種色彩、兩種情態，動靜交織，對比鮮明；「怪柏」「懸泉」「瀑布」，也是有靜有動、有聲有色，山水樹木交匯其中，蔚為奇觀。
「清榮峻茂」一句話四字寫三物：「清」字寫水，「峻」字寫山，「榮」「茂」寫柏樹。「良多趣味」，又摻入了作者的審美意趣，使得詩情畫意融為一體。
寫秋水，作者用一「霜」字暗示，寫三峽秋景的清寒，並用猿鳴來烘托蕭瑟的秋高，讓人不勝凄涼。 作為描寫山水之作，本文並非單純寫景色，而是以情托景（如「良多趣味」托出春冬景色之佳，「猿嘯」「凄異」托出秋季景色之涼），緣情入景（如開頭幾句體現了初賞三峽的總體之情，使人頓有雄偉奇險之感，以下再分寫時而悚懼，時而欣喜，時而哀凄的四季之情），作者以情而非四季的順序來布局謀篇。
一切景語皆情語，初學寫作者，寫景狀物要做到寫出其特點，要和自己的思想感情相一致。 作者介紹： 酈道元，字善長，范陽涿鹿（今河北諑州市）人，生年不詳，北魏孝昌三年（527年）卒於關中（今陝西臨漳）。
酈道元出生於官宦世家，其祖父、父親曾多年為官。酈道元成年之後，也多次出任中央和地方官吏，到過很多地方。
酈道元做官期間，執法嚴格，辦事果斷，對各種違法行為予以嚴加懲處，因此觸犯了一些地方豪強和皇親國戚，後遭皇室暗算而死。 酈道元從少年時代起就有志於地理學的研究。
他喜歡游覽祖國的河流、山川，尤其喜歡研究各地的水文地理、自然風貌。他充分利用在各地做官的機會進。
7. 八上文言文《三峽》全文翻譯
【譯文】
在三峽七百里的（沿途）中，峽谷的兩岸都是山連著山，沒有一點缺口。重疊的山岩和屏障似的山峰遮住了天日；如果不是（晴朗的）正午或半夜，是不能見到日月的。
到了夏季，江水上漲，淹沒丘陵，順流而下、逆流而上的路都被阻絕。有時遇到皇帝命令急需傳達，早上從四川的白帝城出發，傍晚就到了湖北的荊州。這中間相隔一千二百多里，即使是乘御快馬疾風，也沒有這樣迅疾。
在春冬季節，則有白色的急流清波迴旋，綠色的水潭倒映出各種景物的影子。極高的山峰之上，大多生長著奇形怪狀的松柏；懸在空中的泉水和瀑布在峰巒間飛速沖盪，更顯出水清山峻，草木茂盛。（這情景）給人帶來無限的情趣。
每逢到了天氣放晴或降霜的早晨，在凄清的林木、靜寂的澗谷中，常常聽到高處傳來猿猴的叫聲，凄厲異常，綿延不息。（那叫聲）在空谷中鳴盪，哀婉凄切，久久不絕。所以，打魚的人往往唱道：「巴東三峽哦，巫峽最長；聽那綿綿不息的猿猴叫聲哦，不禁淚濕衣裳。」
8. 酈道元 文言文《三峽》翻譯
《三峽》的譯文
在三峽的七百里地界中，江流兩岸都是連綿不斷的大山，連一點兒缺斷的地方也沒有；重重的懸崖，層層的峭壁，遮蔽住天光日影，如果不是正午，就看不見太陽，如果不是半夜，就看不見月亮。
到了夏天江水漫上山陵的時候，下行和上行的航路就被阻絕了。有時皇帝有令必須急速傳達，就早晨坐船從白帝城出發，晚上即可到達江陵，這中間相隔一千二百多里地，一日之內就到，即使是騎上快馬駕起風來，也沒有這樣快。
三峽之內，每到春、冬兩季的時候，那雪白的急流，碧綠的潭水，打著迴旋的清波，倒映在水中的山影，都十分壯觀。江岸的極高的山峰上，長著許多奇形怪狀的柏樹。又有懸泉瀑布，從高崖上垂掛下來，飛流沖盪在岩崖之間。江水清清，樹木蒼郁，山勢險峻，百草豐茂，真是情趣無限。
而每到雨後初晴或秋霜始降的早晨，三峽中又別是一番景象。樹林和山澗現出一片清涼和寂靜，常常又爬上高崖的猿猴在放聲長叫，聲音連續不斷，甚是凄涼，空盪的山谷傳來回聲，悲哀婉轉，很久很久也不消失。所以當地打魚的人的歌中唱道：「巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳！」
9. 文言文《三峽》翻譯
【原文】自[在]三峽七百里中，兩岸連山，略無[一點沒有，完全沒有]闕[quē，斷缺。現在寫作「缺」]處。重岩（yán）疊嶂[zhàng，像屏障一樣的山峰]，隱[遮蔽]天蔽（bì）日。自非亭午夜分[如果不是正午或半夜。自非，如果不是。亭午，正午。夜分，半夜]，不見曦（xī）月[日月。曦，早晨的陽光，這里指太陽]。至於夏水襄（xiāng）陵[漲上山陵。襄，上。陵，大的土山]，沿[yán，順流而下]溯[sù，逆流而上]阻絕。或王命急宣[如有君王的命令急於傳達。宣，宣布，傳達]，有時朝（zhāo）發白帝[即白帝城，在今重慶奉節東]，暮到江陵[地名，在今湖北荊州]，其間千二百里，雖[即使]乘奔御風[騎著快馬，駕著風。奔，這里指賓士的快馬]，不以[如此，這么]疾[快]也。春冬之時，則素湍（tuān）綠潭[白色的急流，碧綠的深水。素，白色。湍，急流的水。潭，深水]，回清倒影[迴旋著清波，倒映出（各種景物的）影子]。絕巘（yǎn）[極高的山峰。巘，山峰]多生怪柏，懸泉[從山崖流下的像是懸掛著的泉水]瀑布，飛漱[shù，沖盪]其間，清榮峻茂[水清、樹榮、山峻、草茂。意思是江水清澈，兩岸山峰高峻，山上草木茂盛]，良[確實，實在]多趣味。
【譯文】在三峽七百里的（沿途）中，峽谷的兩岸都是山連著山，沒有一點缺口。重疊的山岩和屏障似的山峰遮住了天日；如果不是（晴朗的）正午或半夜，是不能見到日月的。
到了夏季，江水上漲，淹沒丘陵，順流而下、逆流而上的路都被阻絕。有時遇到皇帝命令急需傳達，早上從四川的白帝城出發，傍晚就到了湖北的荊州。這中間相隔一千二百多里，即使是乘御快馬疾風，也沒有這樣迅疾。在春冬季節，則有白色的急流清波迴旋，綠色的水潭倒映出各種景物的影子。極高的山峰之上，大多生長著奇形怪狀的松柏；懸在空中的泉水和瀑布在峰巒間飛速沖盪，更顯出水清山峻，草木茂盛。（這情景）給人帶來無限的情趣。
每逢到了天氣放晴或降霜的早晨，在凄清的林木、靜寂的澗谷中，常常聽到高處傳來猿猴的叫聲，凄厲異常，綿延不息。（那叫聲）在空谷中鳴盪，哀婉凄切，久久不絕。所以，打魚的人往往唱道：「巴東三峽哦，巫峽最長；聽那綿綿不息的猿猴叫聲哦，不禁淚濕衣裳。」
10. 與 酈道元的《三峽》相關的課外文言文及譯文
在三峽的七百里地界中，江流兩岸都是連綿不斷的大山，連一點兒缺斷的地方也沒有；重重的懸崖，層層的峭壁，遮蔽住天光日影，如果不是正午，就看不見太陽，如果不是半夜，就看不見月亮。
到了夏天江水漫上山陵的時候，下行和上行的航路就被阻絕了。有時皇帝有令必須急速傳達，就早晨坐船從白帝城出發，晚上即可到達江陵，這中間相隔一千二百多里地，一日之內就到，即使是騎上快馬駕起風來，也沒有這樣快。
三峽之內，每到春、冬兩季的時候，那雪白的急流，碧綠的潭水，打著迴旋的清波，倒映在水中的山影，都十分壯觀。江岸的極高的山峰上，長著許多奇形怪狀的柏樹。又有懸泉瀑布，從高崖上垂掛下來，飛流沖盪在岩崖之間。江水清清，樹木蒼郁，山勢險峻，百草豐茂，真是情趣無限。
而每到雨後初晴或秋霜始降的早晨，三峽中又別是一番景象。樹林和山澗現出一片清涼和寂靜，常常又爬上高崖的猿猴在放聲長叫，聲音連續不斷，甚是凄涼，空盪的山谷傳來回聲，悲哀婉轉，很久很久也不消失。所以當地打魚的人的歌中唱道：「巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳！」
⑹ 七年級語文下冊《三峽》教案
導讀：《水經》是我國古代較完整的一部記載全國水系的地理著作，作者已不可考。由於它記敘簡略，酈道元在「訪瀆搜渠」，親自考察後為其補訂作注，名日「水經注」。下面是我分享的精彩教案，希望能給大家帶來幫助!
學習目標
1.培養學生閱讀文言文的能力。特別是朗讀能力，在朗讀中感知文章內容，體會文章意境和作者情感。
2.學習本文抓住特點描寫三峽自然景物的方法，體會文章整體布局的妙處。
3.在品味文章詩情畫意的基礎上，學習情景交融的寫法。
【文學常識與背景知識】
1.作者簡介
《水經注》的作者酈道元(約470—527)，字善長，范陽涿縣(今河北琢縣)人。著有《水經注》四十卷。尚有《本志》十三篇及《七聘》等文，現今全部失存。
2.背景資料
《水經》是我國古代較完整的一部記載全國水系的地理著作，作者已不可考。由於它記敘簡略，酈道元在「訪瀆搜渠」，親自考察後為其補訂作注，名日「水經注」。它不僅是我國最早的一部地理著作，也是寶貴的文學珍品。它與裴松之的《三國志注》、劉孝標的《世說新語注》、李善的《文選注》齊名，史稱「四大名注」。
《水經注》其書，名為注釋《水經》，實則以《水經》為綱，詳細記載了一千多條大小河流及有關的歷史遺跡、人物掌故、神話傳說等，是我國古代最全面、最系統的綜合性地理著作。該書還記錄了不少碑刻墨跡和漁歌民謠，文筆絢爛，具有較高的文學價值。
【課文分析】
1.文章主題
文章以凝練、生動的筆墨，描寫出了三峽的雄奇險拔、清幽秀麗的景色，抒發了作者對祖國大好河山的欣賞租昌之情。
2. 對話文本
(1)課文是怎樣描寫三峽的地貌特徵的?
《三峽》以凝練生動的筆墨，寫出了三峽的雄奇險拔、清幽秀麗的景色。
作者抓住景物的特點進行描寫。寫山，突出連綿不斷、遮天蔽日的特點。寫水，則描繪不同季節的不同景象。夏天，江水漫上丘陵弊蘆扒，來往的船隻都被阻絕了。「春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影。絕讞多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間。」雪白的激流，碧綠的潭水，迴旋的清波，美麗的倒影，使作者禁不住贊嘆「良多趣味」。而到了秋天，則「林寒澗肅，常有高猿長嘯」，那凄涼的叫聲持續不斷，在空曠的山谷里「哀轉久絕」。三峽的奇異景象，被描繪得淋漓盡致
作者寫景，採用的是大筆點染的手法，寥寥一百五十餘字，就把七百里三峽萬千氣象盡收筆底。
寫春冬之景，著「素」「綠」「清」「影」數字;寫秋季的景色，著「寒」「肅」「凄」「哀」數字，便將景物的神韻生動地表現了出來。
文章先寫山，後寫水，布局自然，思路清晰。寫水則分不同季節分別著墨。在文章的節奏上，也是動靜相生，搖曳多姿。高峻的山峰，洶涌的江流，清澈的'碧水，飛懸的瀑布，哀轉的猿鳴，悲涼的漁歌，構成了一幅幅風格迥異而又自然和諧的畫面，給讀者以深刻的印象。
(2)作者是如何安排材料的?
作者先寫三峽的整體風貌，然後抓住三峽最有特點的時間——夏天，春冬，晴初霜旦(秋天)，寫出三峽的奔放美、清悠美和凄婉美。
(3)語言的運用有什麼特點?
本文多用對偶句式，又兼用散句，使文章讀起來收放有致，很有節奏感。語言精練，表現力強，充滿生氣。
課堂達標
一、語言知識
1.根據拼音寫漢字。
疊(zhànɡ)______ (xiānɡ) ______陵 素(tuán) ______
絕______(yǎn) 長______ (xiào) 哀(zhuǎn)______
2.給加點的字注音。
略無闕處( ) 不見曦月( )
沿泝阻絕( ) 屬引凄異( )
3.解釋下面的嘩枯詞語。
(1)清榮峻茂，良多趣味。( )
(2)晴初霜旦，林寒澗肅。( )( )
(3)屬引凄異。( )
(4)朝發白帝。( )
4.翻譯下列句子。
(1)自非亭午夜分，不見曦月。
_____________________________________________________
(2)雖乘奔御風，不以疾也。
_____________________________________________________
(3)清榮峻茂，良多趣味。
_____________________________________________________
二、文學常識
5.《三峽》是_________所著的《水經註疏》中的一段。《水經注》是_________的著作。
三、重點語句
6.《三峽》中突出三峽山勢的雄偉峻拔的句子是___________________________________
__________________，以比喻手法來突出夏季水暴漲後江水湍急的句子是________________
______________________________，表現江水清澈的句子是__________________________
______________________________，總寫春冬季的景物特徵的句子是____________________
_______________________________________________________________________________
7.讀下面這句話，說說「自非亭午夜分，不見曦月」一句的表達作用是什麼?
自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重岩疊嶂，隱天蔽日。自非亭午夜分，不見曦月。
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
課後強化
一、積累與運用
l.下列字的解釋不正確的一項是( )
A.略無闕處(闕同「缺」) 素湍綠潭(急流的水)
B.自非亭午夜分，不見曦月(曦：正午) 飛漱其間(沖刷)
C.夏水襄陵(上) 清榮峻茂(茂盛)
D.沿泝阻絕(逆流而上) 回清倒影(迴旋)
2.選出加點詞詞義相同的一項( )
A.或：或王命急宣 或以錢幣乞之 B.林：青林翠竹 林寒澗肅
C.絕：哀轉久絕 沿泝阻絕 D.素：素湍綠潭 可以調素琴
3.下面是「素湍綠潭，回清倒影」一句的翻譯，請選出正確的一項( )
A.白色的急流，碧綠的潭水，迴旋著清波，倒映出各種景物的影子。
B.向來碧綠的潭水裡，清楚的倒映出各種景物的影子。
C.平靜的河流，碧綠的潭水，都清楚的倒映出各種景物的影子。
D.平時碧綠的潭水裡，迴旋著清波，倒映著影子。
4.選出下面不是寫「水清」的一項( )
A.水皆縹碧，千丈見底，游魚細石，直視無礙。
B.庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。
C.冰皮始解，波色乍明，鱗浪層層，清澈見底。
D.潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下澈，影布石上。
5.請分別概括三峽四個季節的特點。
(1)夏季：___________________________________________________________________
(2)春冬：___________________________________________________________________
(3)秋季：___________________________________________________________________
6.填寫出描寫三峽形勢的語句。
(1)體現三峽長的語句是：_____________________________________________________
(2)體現三峽險的語句是：_____________________________________________________
(3)體現三峽窄的語句是：_____________________________________________________
(4)表現山河秀麗的語句是：_________________________________________________
二、閱讀與鑒賞
(一)課內閱讀
閱讀下面文字，完成7～10題。
自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重岩疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。
至於夏水襄陵，沿泝阻絕。或王命急宣，有時朝發白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風，不以疾也。
春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影，絕巚多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒澗奪常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉久絕。故漁者歌曰：「巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳。」
7.解釋下列句中加點的詞。
(1)亭午__________________
(2)絕巚多生怪柏___________________________
(3)沿泝阻絕___________________________
(4)雖乘奔御風，不以疾也__________________
8.翻譯下面文言語句。
絕嗽多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間。
___________________________________________________________________________
9.填空。
文中用「___________________________」描繪了山形的挺拔險峻， 用「_______________________________________________」寫盡了深秋的凄婉幽美。
10.昔日酈道元筆下美麗的三峽，如今因三峽工程更聞名於世，並吸引了無數中外遊客前來觀光旅遊。請你用簡潔生動的語言寫一段導游詞，向前來觀光的遊客介紹三峽的風景特點和時代變化。
【相關鏈接】新華網三峽工地5月20日專電(記者江時強、劉詩平)
2006年5月20日14時，三峽壩頂上激動的建設者們見證了大壩最後一方混凝土澆築的歷史性時刻。至此，世界規模最大的混凝土大壩終於在中國長江西陵峽全線建成。
三峽大壩建成後，大壩本身就是一道壯麗的景觀。北京三峽游的線路一直在追蹤三峽大壩的建設進程。
導游詞：_____________________________________________________________________________________
(二)課外閱讀
閱讀下面文字，完成11～15題。
西山十記(節選)
袁中道
出西直門①，過高梁橋，楊柳夾道，帶以清溪②，流水澄澈，洞見沙石，蘊藻縈蔓。鬣走帶牽③。小魚尾游，翕忽跳達④。亘流背林⑤，禪剎相接。綠葉裱郁，下覆朱戶，寂靜無人，鳥嗚花落。過響水閘，聽水聲汩汩。至龍潭堤，樹益茂，水益闊，是為西湖⑥也。每至盛夏之月，芙蓉十里如錦，香風芬馥，士女駢闐④，臨流泛觴⑧，最為勝處矣。
【注】①西直門：指今北京的西直門，城樓已拆除。②帶以清溪：道旁清溪如同衣帶。③鬣(liè)走帶牽：水藻像馬鬃那樣被風吹動互相牽扯。鬣，馬頸上的長毛。④翕忽跳達：迅疾的樣子。跳達，輕捷。⑤亘流背林：流水綿延，背依樹林。⑥西湖：指頤和園內的昆明湖。⑦駢闐(tián)：絡繹不絕。⑧泛觴(shānɡ)：酒杯放在流水上，任其漂流，流到誰面前，誰飲酒。
11.解釋加點的字，按例子寫出一個有同一義項的成語。
例：過高梁橋經過，成語：過河拆橋
(1)流水澄澈，洞見沙石_________，成語_________
(2)樹益茂，水益闊_________，成語_________
12.下列加點字的解釋有誤的一項是( )
A.是為西湖也(這) B.最為勝處矣(勝過，超過)
C.臨流泛觴(靠近) D.至龍潭堤(到)
13.翻譯下列句子。
(1)綠葉穠郁，下覆朱戶。
___________________________________________________________________
(2)芙蓉十里如錦，香風芬馥。
___________________________________________________________________
14.作者是按什麼線索來組織材料的?
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
15.由本文中「寂靜無人，鳥鳴花落」的意境，你會聯想到哪些與之相似的古詩文?摘出兩句寫在下面。
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表達交流
《水經》本為我國古代地理志。其成書年代及作者均不確知。《水經》原著過於簡略，酈道元遂立志為《水經》作注。旁徵博引，引用之書達437部之多，大大豐富了原著。所寫江河的支流有一千多條，因水記山，因地記事，使《水經》不僅成為一部研究古代地理的參考資料，而且在文學上也有較高的價值。它描繪了祖國的壯麗山川，還記載了許多神話傳說和風土人情，既能豐富我們的地理知識，又能培養我們熱愛祖國山河的感情。
讀下面《水經注》的《序》，想一想，酈道元果真僅僅是為了不「空傾歲月」而撰寫《水經注》的嗎?
竊以多暇，空傾歲月，輒述《水經》，布廣前文。《大傳》曰：「大川相同，小川相屬，東歸於海。」脈其支流之吐納，診其沿路之所躔(chán，流經)訪瀆搜渠，緝而綴之。經有謬誤者，考以附正文所不載;並經水常源者，不在記注之限。
你的看法是：____________________________________________________________________________________
答案與導解
26 三峽
【課堂達標】
1.嶂 襄 湍 啾 嘯 轉
2.quē xī sù zhǔ
3.(1)的確，實在(2)早晨;蕭索(3)連接(4)早上
4.(1)如果不是正午就看不見太陽，如果不是半夜就看不見月亮。
(2)即使騎著快馬，駕著風，也沒有這樣快。
(3)樹木茂盛，山勢險峻，百草豐茂，真是充滿了無限的樂趣。
5.酈道元 我國古代水利地理學
6.「重岩疊嶂，隱天蔽口」「雖乘奔御風，不以疾也」「素湍綠潭，回清倒影」「清榮峻茂」
7.以特定條件下的情景形象地綜合表現三峽的特點。
【課後強化】
1.B 導解：曦的意思應是「陽光」。
2.B 導解：B項「林」都是「樹林」的意思。A項分別解釋為「有時」、「有的」;C項分別解釋為「消失」、「隔絕」;D項分別解釋為「雪白」、「不加裝飾」。
3.A
4.B導解：B項應為寫月光清澈透明，而非寫「水清」。
5.(1)水勢迅急兇猛。(2)景色秀麗奇絕。(3)蕭瑟凄涼。
6.(1)三峽七百里。(2)兩岸連山，略無闕處。(3)重岩疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。(4)素湍綠潭，回清倒影。
7.(1)正午。(2)極高的山峰。(3)順流而下。(4)快。
8.在極高的山峰上，生長著許多奇形怪狀的柏樹，在山峰之間，常有懸泉瀑布飛流沖盪。
9.重岩疊嶂，隱天蔽日林寒澗肅，常有高猿長嘯
10.示例：各位旅客，歡迎大家來三峽觀光。七百里三峽，雄奇險拔，清幽秀麗，四季美景風格迥異。春冬之時，潭水碧綠，清波涸旋，怪柏凌峰，瀑布飛懸;夏季水漲，江流洶涌;秋景凄寒，猿鳴哀轉。走進三峽人家，品嘗金黃蜜橘;登上三峽大壩，感受磅礴氣勢。多情的三峽風光，熱情的三峽人民，歡迎各位常游此地。
11.(1)清楚洞若觀火;(2)更加精益求精。
12.B導解：「勝」在此處應為「美好」的意思。
13.(1)綠葉茂密繁盛，下面遮掩著富貴人家的宅第。 (2)荷花盛開蔓延十里，如一匹錦緞，風中飄著清新濃郁的香氣。
14.按照自己的行蹤來組織材料。
15.示例一：蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽。示例二：人閑桂花落，夜靜春山空。
【參考譯文】
我走出西直門，經過高梁橋，路兩邊都是楊樹柳樹，旁邊清溪如同表帶，流水非常清澈，洞中能看見沙石，水草積聚，枝蔓纏繞。水藻像馬鬃那樣被風吹動互相牽扯。小魚來回遊泳，非常迅疾。流水綿延，背依樹林，禪院和古剎相接。綠葉濃郁，下面蓋住了富貴人家的宅第，寂靜無人，鳥在嗚叫花瓣飄零。能夠開放的水閘，可以聽見汩洄的水聲。到了龍潭堤，樹更加茂密，水面更加寬闊，這就是昆明湖了。每至盛夏的時候，芙蓉花開十里像錦緞一樣，芳香撲鼻，士子游女絡繹不絕，酒杯放在流水上，任其漂流，這是最好的勝景。
⑺ 初中 語文 課文 《三峽》原文及翻譯
原文：自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕（quē)處。重岩疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦（x ī ）月。
至於夏水襄陵，沿泝（sù）阻絕。或王命急宣，有時朝發白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風，不以疾也。
春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影。絕巘（yǎn ） 多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間。清榮峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬（zhǔ）引凄異，空谷傳響，哀轉久絕。故漁者歌曰：「巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳（cháng）。」
翻譯：在三峽的七百里之間，兩岸山連著山，沒有一點空中斷的地方。重重疊疊的岩峰像屏障一樣，遮蓋住了天空和太陽。如果不是正午，就看不到太陽；如果不是半夜，凱液櫻就看不到月亮。到了夏天，江水漫上山陵，順流而下和逆流而上的船隻都被阻隔斷了。如果有皇帝的命令急於傳達，有時早晨從白帝城出發，傍晚就到了江陵。這中間大約有一千二百多里，即使騎著飛奔的馬駕著疾風，也不如它行得快。
到了春、冬兩季時，白色的急流迴旋著清波，碧綠的潭水，映出了各種景物。極高的山峰上生長著許多奇形怪狀的古柏，懸掛著的泉水瀑布，從它們中間飛瀉沖盪下來。水清，樹榮，山高，草茂，實在有很盯叢多樂趣。
每到秋雨初晴，降霜的早晨，寒冷的樹林山澗一片寂靜。經常有猿猴在高處長鳴，叫聲連續不斷，聲音非常凄涼，空盪的山谷里傳來回聲，悲哀婉轉，很長時間才消失。所以打漁的人唱道：「巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳。」
自 / 三 峽 七 百 里 中 ， 兩 岸 / 連 山 ， 略 無 / 闕quē 處 。 重chóng 岩 / 疊 嶂zhàng ， 隱 天 / 蔽 日 。 自 非 / 亭 午 夜 分 ， 不 見 / 曦xī 月 。
至 於 夏 / 水 襄 陵 ， 沿 / 溯sù / 阻 絕 。 或 / 王 命 急 宣 ， 有 時 / 朝 發 白 帝 ， 暮 到 / 江 陵 ， 其 間jiān / 千 二 百 里 ， 雖 / 乘 奔bēn 御 風 ， 不 以 / 疾 也 。
春 冬 之 時 ， 則 / 素 湍tuān / 綠 潭 ， 回 清 / 倒 影 。 絕 巘yǎn / 多 生 怪 柏bǎi ， 懸 泉 / 瀑 布 ， 飛 漱shù / 其 間 。 清 / 榮 / 峻 / 茂 ， 良 / 多 / 趣埋盯 / 味 。
每 至 / 晴 初 霜 旦 ， 林 寒 / 澗 肅 ， 常 有 / 高 猿 長 嘯 ， 屬zhǔ / 引 凄 異 ， 空 谷 / 傳 響 ， 哀 轉 / 久 絕 。 故 / 漁 者 歌 曰 ： 「 巴 東 三 峽 巫 峽 長cháng ， 猿 鳴 三 聲 淚 沾 裳/。 」
【三峽】： 選自《水經註疏》。瞿塘峽、巫峽和西陵峽的總稱，在長江上游重慶奉節和湖北宜昌之間。酈道元（466或472—527），范陽涿（zhuō）縣（現在屬河北）人，北魏地理學家。好學博覽，留心水道等地理現象，撰《水經注》。其書名為注釋《水經》，實則以《水經》為綱，詳細記載了一千多條大小河流及有關的歷史遺址、人物掌故、神話傳說等，是我國古代最全面、最系統的綜合性地理著作。該書還記錄了不少碑刻墨跡和漁歌民謠，文筆絢爛，語言清麗，具有較高的文學價值。
【七百里】：約合現在二百公里。
【兩岸連山，略無闕處】：兩岸都是相連的高山，沒有中斷的地方。略無，毫無。闕，通「缺」。
【亭午】：正午。
【夜分】：半夜。
【曦】：日光，這里指太陽。
【襄】：上。
【沿】：順流而下。
【溯（sù）】：逆流而上。
【白帝】：在現在重慶奉節東。
【江陵】：即現在湖北江陵。
【奔】：這里指飛奔的馬。
【疾】：快。
【素湍(tuān)】：白色的急流。
【回清】：迴旋的清波。
【絕巘(yǎn)】：極高的山峰。
【飛漱（shù）】：飛瀉沖盪。
【清榮峻茂】：水清，樹榮（茂盛），山高，草盛。
【晴初】：天剛晴。
【霜旦】：下霜的早晨。
【屬(zhǔ)引】：接連不斷。屬：連接。引，延長。
【巴東】現在重慶東部雲陽、奉節、巫山一帶。
【古今異義詞】
1、或王命急宣（或 古義：如有 )
(或 今義：常用於選擇復句的關聯詞）
2、至於夏水襄陵（至於古義：一個動詞「到」和一個介詞「於」 )
(至於今義：常連在一起，表示另提一事）
3、雖乘奔御風 （雖 古義：即使 )
(雖 今義：雖然）
【一詞多義】
①自：自三峽七百里中（在）
自非亭午夜分（如果）
②絕：沿泝阻絕（斷絕）
絕巘多生怪柏（極，最）
哀轉久絕（停止）
【通假字】
①略無闕處（「闕」通「缺」，缺少）
②哀轉久絕（「轉」通「囀」，婉轉發生）
【詞類活用】
①雖乘奔御風，不以疾也。（奔：動詞用作名詞，飛奔的馬）
②回清倒影（清：形容詞用作名詞，清波）
③晴初霜旦（霜：名詞用作動詞，結霜）
④空谷傳響（空谷：名詞作狀語，在空盪的山谷里）
【特殊句式】
1．兩岸連山：省略句，省略定語「三峽」。2．重岩疊嶂：省略句，省略主語「兩岸」。
【重點語句翻譯】
1、雖乘奔御風，不以疾也。
譯：即使騎著賓士的駿馬，駕著風，也沒有這樣快。
2、清榮峻茂，良多趣味。
譯：水清，樹榮（茂盛），山高，草茂，實在是有很多趣味
3、至於夏水襄陵，沿泝阻絕。
譯：到了夏天江水暴漲，順流而下逆流而上的船隻都被阻隔斷了。
4、空谷傳響，哀轉久絕。
譯：空盪的山谷里傳來回聲，悲哀婉轉，很長時間才消失。
5、自非亭午夜分，不見曦月。
譯：如果不是正午和半夜，就看不見太陽和月亮。
望採納，謝謝~
⑻ 初二語文文言文《三峽》知識點匯總
酈道元(約公元466，469，470或472年—527年)，字善長，范陽涿州(今河北涿州)人。平東將軍酈范之子，南北朝時期北魏官員、地理學家。接下來是我為大家整理的初二語文文言文《三峽》知識點匯總，希望大家喜歡!
初二語文文言文《三峽》知識點匯總一
【通假字】
[闕]通缺，空缺。
【一詞多義】
[絕]①沿泝阻絕[斷，斷絕] ②絕巘多生怪柏[極] ③哀轉久絕[停止;消失]
【詞類活用】
①乘奔御風[飛奔的馬] ②素湍綠潭[急流的水] ③回清倒影[清波]
【常見 短語 】
整體把握
《三峽》以凝練生動的筆墨，寫出了三峽的雄奇險拔、清幽秀麗的景色，激發人們熱愛祖國大好河山的感情。
作者抓住景物的特點進行描寫。寫山，突出連綿不斷、遮天蔽日的特點。寫水，則描繪不同季節的不同景象。
作者寫景，採用的帶迅是大筆點染的手法，寥寥一百五十餘字，就把七百里三峽萬千氣象盡收筆底。寫春冬之景，著素綠清影數字;寫秋季的景色，著寒肅凄哀數字，便將景物的神韻生動地表現了出來。
文章 先寫山，後寫水，布局自然，思路清晰。寫水則分不同季節分別著墨。在文章的節奏上，也是動靜相生，搖曳多姿。高峻的山峰，洶涌的江流，清澈的碧水，飛懸的瀑布，哀轉的猿鳴，悲涼的漁歌，構成了一幅幅風格迥異而又自然和諧的畫面，給讀者以深刻的印象。 結構提綱
總特點：山高嶺連，中間狹窄。(側重寫山：連綿不斷，遮天蔽日。)
分特點：(1)夏：水漲流速，交通斷絕。(2)春冬：水退潭清，風景秀麗。(3)秋：水枯氣寒，猿鳴凄涼。(側重寫水：四季不同，風景各異。)
問題探究
作者是從哪些方面描寫三峽自然景觀的?
文章先知握寫山，後寫水。寫山，突出連綿不斷、遮天蔽日的特點;寫水，則描繪不同季節的'不同景象。搭行慶
第一段總寫了三峽怎樣的特點?
(1)峽長(七百里)嶺連(連山，略無缺處)(3)山高峽窄(重岩疊嶂，隱天蔽日。自非亭午夜分不見曦月)
第一段中三峽的山具有怎樣的特點?
山高嶺連，岸偉峽險(或連綿不斷，遮天蔽日)。
自非亭午夜分不見曦月，這一特定環境下的情景綜合表現了三峽怎樣的特點? 山的連高。
第一段作者採用了什麼寫法表現三峽的特點?
正面描寫與側面描寫相結合。
三峽的夏水有何特點?
(1)水漲(襄陵，沿泝阻絕)(2)流急(朝發白帝，暮到江陵，雖乘奔御風不以疾也)
寫朝發白帝，暮到江陵的作用是什麼?這是什麼寫法?你由此想到了李白的哪首詩? 作用：烘托夏天的水漲流急，也突出了三峽夾江對峙、狹窄險要的特點。寫法：側面描寫。想到李白的《早發白帝城》。
第三段作者是抓住三峽的那些典型景物描寫的?表現了三峽怎樣的季節特點? 抓住了碧水、怪木、飛瀑來寫的。表現了春冬三峽的風光秀麗。
總括春冬之景的四個字是什麼?
清榮峻茂。
初二語文文言文《三峽》知識點匯總二
一、文章內容
自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重岩疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。至於夏水襄陵，沿泝阻絕。或王命急宣，有時朝發白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風，不以疾也。春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影。絕?多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉久絕。故漁者歌曰：'巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳。'
二、文學常識
1、本文作者是酈道元，他是我國北魏傑出的地理學家、 散文 家。他所著的《水經注》是我國古代最全面、最系統的綜合性地理著作，文筆絢爛，語言清麗。
2、三峽包括瞿塘峽、巫峽、西陵峽。
三、語音
略無闕處(quē)重岩疊嶂(zhàng)不見曦月(xī)沿泝阻絕(sù)素湍綠潭(tuān)絕?多生怪柏(yǎn)飛漱其間(shù)屬引凄異(zhǔ)
四、通假字
1、略無闕處(闕通缺)
五、古今異義詞
1、或王命急宣(古義：有時
今義：常用於選擇復句的關聯詞)
2、至於夏水襄陵(古義：一個動詞'到'和一個介詞'於'
今義：常連在一起，表示另提一事)
六、詞類活用
1、雖乘奔御風，不以疾也(動詞用作名詞，賓士的快馬)
2、林寒澗肅(寒：形容詞用作動詞，清涼)(肅：形容詞用作動詞，寂靜)
3、空谷傳響(名詞作狀語，在空盪的山谷里)
七、一詞多義
1絕
_溯阻絕(隔絕)
_轉久絕(消失)
2、自
_三峽七百里中(從、由)
_非亭午夜分(如果)
八、重點詞語解釋
1、至於夏水襄陵(襄：漫上)
2、或王命急宣(或：有時)
3、則素湍綠潭(素：白色)(湍：急流或急流的水)
4、良多趣味(良：很)
5、屬引凄異(屬：連接)
6、不見曦月(曦：陽光或日光)
九、特殊句式
十、朗讀節奏
1、巴東/三峽/巫峽長，猿鳴/三聲/淚沾裳
十一、理解性默寫
1、文中側面寫山之高的 句子 是：自非亭午夜分，不見曦月。
2、文中側面寫出夏日江流湍急的句子是：或王命急宣，有時朝發白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風，不以疾也。
3、寫三峽全景的句子是：兩岸連山，略無闕處。重岩疊嶂，隱天蔽日
4、寫兩岸連山的句子是：兩岸連山，略無闕處。
5、寫山高的句子是：重岩疊嶂，隱天蔽日
6、由三峽水流洶涌湍急聯想到李白的詩歌是：《早發白帝城》
7、作者寫了春冬之時八種景物的特點和給予作者的感受是：清榮峻茂，良多趣味。
8、寫三峽景物一般特色的句子是：每至晴初霜旦，林寒澗肅
9、三峽夏季江水的`特點是：夏水襄陵，沿泝阻絕。雖乘奔御風，不以疾也
10、從視覺角度寫兩岸連山的句子是：自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重岩疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。
11、描寫夏季三峽景色的句子是：至於夏水襄陵，沿泝阻絕。或王命急宣，有時朝發白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風，不以疾也。
12、描寫三峽春冬之景的句子是：春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影。絕?多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。
13、描寫三峽秋季景色的句子是：每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉久絕。故漁者歌曰：'巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳。'
14、文章寫三峽春冬景色時，既描寫了'素湍綠潭，回清倒影'的靜景，也描寫了'懸泉瀑布，飛漱其間'的動景，動靜結合，相得益彰。
十二、重點語句翻譯
1、雖乘奔御風，不以疾也。
_使騎上飛奔的馬駕著輕風，(仍然)不認為快。
2、回清倒影
_旋的清波中倒映著各種景物的影子。
3、絕?多生怪柏
4、清榮峻茂，良多趣味
水清樹榮，山高草盛，實在是有很多趣味。
5、兩岸連山，略無闕處
_谷的兩岸都是相連的高山，沒有中斷的地方。
6、重岩疊嶂，隱天蔽日
_疊的山岩和屏障似的山峰遮住了天日。
7、自非亭午夜分，不見曦月
_果不是正午和子夜時分，就看不見太陽和月亮。
十三、課文內容理解
1、本文寫春冬之景，用素、綠、清、影四字突出其特點。寫秋季景色，用寒、肅、凄、哀四字將景物的神韻生動地表現出來。
2、結合文章內容，用一句話概括三峽的景色特點：雄奇險峻，清幽秀麗。
3、文末以漁歌作結有什麼作用?
_一步突出三峽秋天的凄異。
4、本文的中心是：描寫三峽的雄偉山勢和四季景色。
5、作者先寫夏季景色的目的是：首先展現長江奔騰的氣勢和蓬勃的活力。
6、為什麼後寫秋天?
_的在於讓讀者感受三峽寒靜肅穆、似含秋思的風致。
7、合寫春冬的目的在於：展現風平浪靜時節三峽的山光水色、清幽宜人的景物特點。
8、作者描寫了春冬之時的八種景物是素湍、綠潭、回清、倒影、絕?、怪柏、懸泉、瀑布。
9、作者寫三峽秋景什麼最突出：猿嘯
10、本文寫凄異哀轉的猿聲的目的是：使哀愁和悲秋融為一體。
11、漁歌使用的修辭 方法 是引用，其作用是強調、渲染了三峽秋天的凄涼、悲愁。
12、對文章賞析有誤的一項是(A)
A、文章按照春夏秋冬的順序寫三峽之水，突出了其不同季節的特點。
B、文章使用了大量極富表現力的駢散句，語言清新俊逸。
C、文章的第二段關於三峽江水的描寫與李白的'朝辭白帝彩雲間，千里江陵一日還'有異曲同工之妙。
D、文章布局自然，先寫山，後寫水，突出了三峽山高水險的特點。
13、從全文看，第4段中引用漁者歌謠的作用是什麼?
_一步突出三峽山高水長的特點，同時渲染三峽秋天蕭瑟凄清的氣氛。
14、本文寫景的特點是：在四季變化中展現三峽奇異鬼譎的山水美景，寓靜態於動態之中，動靜結合。
15、為什麼不按照春夏秋冬的順序寫，而是從夏、春冬寫到秋?
_要根據三峽江水的特點來選擇寫作順序的。
16、本文表達了作者怎樣的思想感情呢?
_達了祖國山水風光的熱愛，寄予了對勞動人民的同情。
十四、開放性試題
1、三峽適合修建水力發電站，也可以從本文找出兩個理由。請用自己的語言概括，並寫出文中印證理由的原句。
理由1：水流急(或速度快或水勢迅猛或水流湍急等相同意思均可)
原句：朝發白帝，暮到江陵(或雖乘奔御風不以疾也)
理由2：落差大(意思相同即可)
原句：懸泉瀑布，飛漱其間
2、選出下面不是寫'水清'的一項()
A、水皆縹碧，千丈見底，游魚細石，直視無礙。
B、庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。
C、冰皮始解，波色乍明，鱗浪層層，清澈見底。
D、潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下澈，影布石上。
初二語文文言文《三峽》知識點匯總三
1、 文學常識：作者：酈道元 ，北魏著名地理學家、散文家 。《三峽》一文出自《水經注》這是記敘我國古代水道的一部地理書。
2、實詞：自：在。自非：如果不是。曦月：太陽，月亮。曦，日光，這里指太陽。空谷傳響：空曠的山谷傳來猿啼的`回聲。襄：上。漱，這里是沖刷的意思。沿：順流而下。溯：逆流而上。御：駕。巚：山峰。清榮峻茂：水清，樹榮，山高，草盛。良：實在、真。肅：寂靜。屬 ：(zhǔ)連續。 引：延長。 絕：消失。 素：白色 ; 旦：早晨。 嶂：高聳險峻如屏障的山峰。 朝：早晨。
3、特殊用法：奔：飛奔的馬。 湍：急流。 三聲：幾聲。三，這里不是確數
4、注意區別： 屬：屬引凄異(連接)? 有良田美池桑竹之屬 (類)屬予 作文 以記之(囑咐)。絕：久絕(消失)。絕(山峰)：極。阻絕：斷。自三峽……(在)。自非……(如果)
5、通假字：闕;同」缺「，中斷。
6、重點句翻譯：
①自非亭午夜分不見曦月 如果不是正午和半夜的時候，連太陽和月亮都看不見。
②雖乘奔御風不以疾也?? 即使騎上快馬，駕著疾風，也不如它快
③至於夏水襄陵，沿泝阻絕：到了夏天江水上漲漫上小山包的時候，上行和下行的船隻都被阻絕了，不能通航。
初二語文文言文《三峽》知識點匯總四
自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處;重岩疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分不見曦月。至於夏水襄陵，沿泝阻絕。或王命急宣，有時朝發白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風不以疾也。春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影。絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間。清榮峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉久絕。故漁者歌曰：「巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳!」
一、重點詞語：解釋下面加點詞的意思。
1、 自三峽七百里中
2、 略無闕處
3、 自非亭午夜分不見曦月
4、 至於夏水襄陵，沿泝阻絕。
5、 或王命急宣
6、 雖乘奔御風不以疾也
7、 飛漱其間
8、 良多趣味
9、 每至晴初霜旦
10、林寒澗肅
11、屬引凄異
12、空谷傳響
二、重點句：准確翻譯下面的重點句。
1、重岩疊嶂，隱天蔽日
2、自非亭午夜分不見曦月。
3、雖乘奔御風不以疾也。
4、春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影。
5、清榮峻茂，良多趣味。
6、兩岸連山，略無闕處
7、至於夏水襄陵，沿泝阻絕。
三、關於課文內容的問題：
1、描寫景物需要抓住景物的特徵，文章開篇寫山，請你結合文章的語句說一說三峽的山有什麼特點?夏天三峽的水又有什麼特徵?
2、作者寫三峽春冬之時的景色，都寫了哪些景物?請結合文章內容分別 說說 這些景物有什麼樣的特徵?
3、作者筆下秋天的三峽有種異常的凄涼的氣氛，請你結合文章分析三峽這樣的特點是從哪些地方體現出來的?
4、選文寫三峽春冬景色時，運用了動靜結合的手法，使得景物特點鮮明。請你結合原文分析何處寫動，又何處寫景?
參考答案：
1、 在
2、 同「缺」，斷缺。
3、 如果
4、 到
5、 有;宣布、傳播
6、 即使;快;
7、 沖盪
8、 的確，實在;
9、 早晨
10、 寂靜
11、 連續
12、 回聲
二、譯句
1、 重重疊疊山峰，遮蔽了天空和太陽。
2、 如果不是正午就看不見太陽，如果不是午夜就看不見月亮。
3、 即使騎著賓士的快馬、駕著風，也沒有船行的速度快呀!
4、 春冬兩季，白色的急流迴旋著清波，碧綠的`潭水倒影著山石樹木。
5、 水清、草榮、山峻、樹茂，的確趣味無窮啊!
6、 兩岸山峰連綿不斷，完全沒有斷缺的地方。
7、 到了夏天，江水漫上山陵，上上下下的船隻都被阻隔斷了。
三、問題
1、「自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處」寫出了山的連綿;「重岩疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分不見曦月」則寫出了山的高峻。
「夏水襄陵」寫出夏季水勢的大;「沿泝阻絕」，「或王命急宣，有時朝發白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風不以疾也」則寫出了水流之急。
2、寫了山、樹、水、草這幾種景物，其特徵分別為「水清、草盛、山峻、草盛」。
3、「晴初霜旦，林寒澗肅」、「屬引凄異，空谷傳響，」我們可以感受到冬日三峽凄涼、悲傷的氣氛。
4、本段中的靜景是：「綠潭倒影」(怪柏)、素湍回清(懸泉瀑布，飛漱其間)是動景。
⑼ 三峽拍攝腳本畫面內容
從觀察方法和描寫手法，設升廳唯計動態場景拍攝和後期製作腳本。
示例：承天寺院館動態場景拍攝腳本——月下竹柏
景物元素：明月、庭院、竹柏。特點：明凈、茂密。具體場景：月下竹柏
拍攝與後期製作腳本：先近距離對地面、牆面的投射竹柏交錯縱橫的光影進行拍攝，營造水中藻荇植物浮動之態；鏡頭逐漸拉遠，抬升鏡頭到填空明月。後期將前後自然銜接，給人以夢中遊走，夢中醒來的浪漫唯美之感。
⑽ 初二語文文言文三峽
1. 初中 語文 課文 《三峽》原文及翻譯
原文：自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕（quē）處。
重岩疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦（x ī ）月。 至於夏水襄陵，沿泝（sù）阻絕。
或王命急宣，有時朝發白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風，不以疾也。 春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影。
絕巘（yǎn ） 多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間。清榮峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬（zhǔ）引凄異，空谷傳響，哀轉久絕。故漁者歌曰：「巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳（枝睜cháng）。」
翻譯：在三峽的七百里之間，兩岸山連著山，沒有一點空中斷的地方。重重疊疊的岩峰像屏障一樣，遮蓋住了天空和太陽。
如果不是正午，就看不到太陽；如果不是半夜，就看不到月亮。到了夏天，江水漫上山陵，順流而下和逆流而上的船隻都被阻隔斷了。
如果有皇帝的命令急於傳達，有時早晨從白帝城出發，傍晚就到了江陵。這中間大約有一千二百多里，即使騎著飛奔的馬駕著疾風，也不如它行得快。
到了春、冬兩季時，白色的急流迴旋著清波，碧綠的潭水，映出了各種景物。極高的山峰上生長著許多奇形怪狀的古柏，懸掛著的泉水瀑布，從它們中間飛瀉沖盪下來。
水清，樹榮，山高，草茂，實在有很多樂趣。 每到秋雨初晴，降霜的早晨，寒冷的樹林山澗一片寂靜。
經常有猿猴在高處長鳴，叫聲連續不斷，聲音非常凄涼，空盪的山谷里傳來回聲，悲哀婉轉，很長時間才消失。所以打漁的人唱道：「巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳。」
自 / 三 峽 七 百 里 中 ， 兩 岸 / 連 山 ， 略 無 / 闕quē 處 。 重chóng 岩 / 疊 嶂zhàng ， 隱 天 / 蔽 日 。
自 非 / 亭讓滾 午 夜 分 ， 不 見 / 曦xī 月 。 至 於 夏 / 水 襄 陵 ， 沿 / 溯sù / 阻 絕 。
或 / 王 命 急 宣 ， 有 時 / 朝 發 白 帝 ， 暮 到 / 江 陵 ， 其 間jiān / 千 二 百 里 ， 雖 / 乘 奔bēn 御 風 ， 不 以 / 疾 也 。 春 冬 之 時 ， 則 / 素 湍tuān / 綠 潭 ， 回 清 / 倒 影 。
絕 巘yǎn / 多 生 怪 柏bǎi ， 懸 泉 / 瀑 布 ， 飛 漱shù / 其 間 。 清 / 榮 / 峻 / 茂 ， 良 / 多 / 趣 / 味 。
每 至 / 晴 初 霜 旦 ， 林 寒 / 澗 肅 ， 常 有 / 高 猿 長 嘯 ， 屬zhǔ / 引 凄 異 ， 空 谷 / 傳 響 ， 哀 轉 / 久 絕 。 故 / 漁 者 歌 曰 ： 「 巴 東 三 峽 巫 峽 長cháng ， 猿 鳴 三 聲 淚 沾 裳/。
」 【三峽】： 選自《水經註疏》。瞿塘峽、巫峽和西陵峽的總稱，在長江上游重慶奉節和湖北宜昌之間。
酈道元（466或472—527），范陽涿（zhuō）縣（現在屬河北）人，北魏地理學家。好學博覽，留心水道等地理現象，撰《水經注》。
其書名為注釋《水經》，實則以《水經》為綱，詳細記載了一千多條大小河流及有關的歷史遺址、人物掌故、神話傳說等，是我國古代最全面、最系統的綜合性地理著作。該書還記錄了不少碑刻墨跡和漁歌民謠，文筆絢爛，語言清麗，具有較高的文學價值。
【七百里】猛滑歲：約合現在二百公里。 【兩岸連山，略無闕處】：兩岸都是相連的高山，沒有中斷的地方。
略無，毫無。闕，通「缺」。
【亭午】：正午。 【夜分】：半夜。
【曦】：日光，這里指太陽。 【襄】：上。
【沿】：順流而下。 【溯（sù）】：逆流而上。
【白帝】：在現在重慶奉節東。 【江陵】：即現在湖北江陵。
【奔】：這里指飛奔的馬。 【疾】：快。
【素湍（tuān）】：白色的急流。 【回清】：迴旋的清波。
【絕巘（yǎn）】：極高的山峰。 【飛漱（shù）】：飛瀉沖盪。
【清榮峻茂】：水清，樹榮（茂盛），山高，草盛。 【晴初】：天剛晴。
【霜旦】：下霜的早晨。 【屬（zhǔ）引】：接連不斷。
屬：連接。引，延長。
【巴東】現在重慶東部雲陽、奉節、巫山一帶。【古今異義詞】1、或王命急宣（或 古義：如有 ） （或 今義：常用於選擇復句的關聯詞） 2、至於夏水襄陵（至於古義：一個動詞「到」和一個介詞「於」 ） （至於今義：常連在一起，表示另提一事） 3、雖乘奔御風 （雖 古義：即使 ） （雖 今義：雖然）【一詞多義】 ①自：自三峽七百里中（在） 自非亭午夜分（如果） ②絕：沿泝阻絕（斷絕） 絕巘多生怪柏（極，最） 哀轉久絕（停止） 【通假字】 ①略無闕處（「闕」通「缺」，缺少） ②哀轉久絕（「轉」通「囀」，婉轉發生）【詞類活用】 ①雖乘奔御風，不以疾也。
（奔：動詞用作名詞，飛奔的馬） ②回清倒影（清：形容詞用作名詞，清波） ③晴初霜旦（霜：名詞用作動詞，結霜） ④空谷傳響（空谷：名詞作狀語，在空盪的山谷里） 【特殊句式】 1.兩岸連山：省略句，省略定語「三峽」。2.重岩疊嶂：省略句，省略主語「兩岸」。
【重點語句翻譯】 1、雖乘奔御風，不以疾也。 譯：即使騎著賓士的駿馬，駕著風，也沒有這樣快。
2、清榮峻茂，良多趣味。 譯：水清，樹榮（茂盛），山高，草茂，實在是有很多趣味 3、至於夏水襄陵，沿泝阻絕。
譯：到了夏天江水暴漲，順流而下逆流而上的船隻都被阻隔斷了。 4、空谷傳響，哀轉久絕。
譯：空盪的山谷里傳來回聲，悲哀婉轉，很長時間才消失。 5、自非亭午夜分，不見曦月。
譯：如果不是正午和半夜，就看不見太陽和月亮。望採納，謝謝~。
2. 《三峽》初2課文全篇翻譯
從三峽全長七百里中看，兩岸山都是相連的，沒有中斷的地方.山嶺重重疊疊，連綿不斷，把太陽光和天空都遮蔽了.如果不是正午晚上，絕看不到太陽和月亮. 到了夏天洪水暴漲滿上山岡的時候，無論是上行還是下行，都被阻絕了.有時皇帝的詔書急需傳達，那麼，從白帝到江凌，雖有一千二百里之多，早上出發，晚上便到，即使乘飛奔的馬，駕者烈風也沒這樣快. 每當春冬的時候，白色的急流和碧綠的深譚，迴旋著清波，倒影著兩岸的景色.高高的山峰上生長著許多奇怪的柏樹，懸崖上流下的瀑布，飛花四濺，在山峰和樹林之間飛濺，水清、樹榮、高山、草盛，確有許多趣味. 到秋天初晴下霜的早晨，樹林蕭瑟冷靜，山澗寂靜，猿猴啼啼的長叫，持續有很久，凄慘的聲音異常，在山谷久久回盪，所以打漁的人說："巴東三峽巫峽最長，聽見猿聲後，眼淚沾濕了衣服。
3. 人教版八年級上冊語文26課《三峽》
1、注音或寫字。
闕 處 素湍 屬 引 絕yǎn 沿sù xī 月2、課文選自《______ __》，作者________，我國古代的______家，_______家。 三峽是指 峽、峽、峽的總稱，作品在寫景物時多用 字 句，受楚辭、漢賦的影響，富有文學氣息。
3、解釋加點字詞。 ○1略無闕處 ○2重岩疊嶂，隱天蔽日 ○3亭午夜分 ○4不見曦月 ○5至於夏水襄陵 ○6沿泝阻絕 ○7或王命急宣 ○8朝發白帝，暮至江陵 ○9雖乘奔御風 ○10不以疾也 ○11則素湍綠潭 ○12良多趣味 ○13每至晴初霜旦 ○14林寒澗肅 ○15屬引凄異 ○16空谷傳響。
4. 求初二語文《三峽》課後題和原文翻譯
課後題： 一 背誦全文，並完成下類練習。
1作者是從哪些方面描寫三峽自然景觀的？ 2找出文中寫景的句子，體會它們的語言特點。 二 解釋下類詞語。
重岩疊嶂 夏水襄陵 乘奔御風 素湍綠潭 絕巘 飛漱 清榮峻茂 三 閱讀下面這首詩，你能說出它和本文的某些聯系嗎？ 早發白帝城 李白 朝辭白帝彩雲間，千里江陵一日還。 兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。
翻譯： 從三峽全長七百里中看，兩岸山都是相連的，沒有中斷的地方.山嶺重重疊疊，連綿不斷，把太陽光和天空都遮蔽了.如果不是正午晚上，絕看不到太陽和月亮. 到了夏天洪水暴漲滿上山岡的時候，無論是上行還是下行，都被阻絕了.有時皇帝的詔書急需傳達，那麼，從白帝到江凌，雖有一千二百里之多，早上出發，晚上便到，即使乘飛奔的馬，駕者烈風也沒這樣快. 每當春冬的時候，白色的急流和碧綠的深譚，迴旋著清波，倒影著兩岸的景色.高高的山峰上生長著許多奇怪的柏樹，懸崖上流下的瀑布，飛花四濺，在山峰和樹林之間飛濺，水清、樹榮、高山、草盛，確有許多趣味. 到秋天初晴下霜的早晨，樹林蕭瑟冷靜，山澗寂靜，猿猴啼啼的長叫，持續有很久，凄慘的聲音異常，在山谷久久回盪，所以打漁的人說："巴東三峽巫峽最長，聽見猿聲後，眼淚沾濕了衣服。.。
5. 初二文言文 三峽 翻譯. 要簡便的 越簡便越好
譯文： 從三峽七百里中，兩岸高山連綿不絕，沒有一點中斷的地方；重重的懸崖，層層的峭壁，如果不是正午和半夜，就看不見太陽和月亮。
至於夏天江水漫上丘陵的時候，下行和上行的航路都被阻絕了。有時遇到皇帝有命令必須急速傳達，早晨從白帝城出發，傍晚就到了江陵，這兩地可是相距一千二百多里呀！即使騎上快馬，駕著風，也沒有這樣快。
到了春天和冬天的時候，雪白的急流，碧綠的潭水，迴旋著清波，倒映著各種景物的影子。高山上多生長著姿態怪異的柏樹，懸泉和瀑布在那裡飛流沖盪。
水清，樹榮，山高，草盛，真是妙趣橫生。 每逢初晴的日子或者結霜的早晨，樹林和山澗顯出一片清涼和寂靜，高處的猿猴放聲長叫，聲音持續不斷，異常凄涼，空盪的山谷里傳來猿叫的回聲，悲哀婉轉，很久才消失。
所以三峽中的漁民唱到：「巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳！」。