㈠ 《沁園春雪》朗誦時文言文的開場白有什麼
《沁園春雪》朗誦時文言文的開場白有：
1、過去大中國，山河壯麗！引無數英雄竟折腰！今天的中國，山河依舊，容顏不再！霧霾籠罩大中華！山河失色！人們戴上防護面具生活！美麗的山河，竟毀在當代中國人的手裡！今天重讀毛主席的《沁園春·雪》，不能不為毛主席筆下的美景激動！更為今天的中國而遺憾！今天的發展，以滾如破壞環境為代價！這是中國的悲哀！它向中國人民敲響警鍾：降低物慾，減速發展，迫在眉睫！！！
2、當年，毛澤東飛赴重慶舉行國共談判時，發表了他的詞《沁園春 雪》，王者之氣震驚世界，從氣勢上精神上首先就壓倒了蔣介石，下面請欣賞我為大家帶來的詩歌朗誦：《沁園春雪》。
3、白雪皚皚，寒冬漸近。接下來的這首詩朗誦。帶各位大宏啟走進那個戰火紛飛的年歲。讓我們一起感受那位指點江山的偉人，他那磅礴的氣勢、深遠的意境和廣闊的胸懷。 請各位欣賞絕配，沁園春『雪。
㈡ 朗誦沁園春雪技巧
技巧是：語氣要平，語殲腔速中等，吐字清晰。適當的體會作者的感受，就能讀出詩中的意境。
先長吸一口氣，這一句只用一口氣，北國和風光這四個位元組奏要一樣，不宜太快，高粗光字可以拖長，然後千里冰封宜快，乾脆，萬里中的萬字高八度，里字可以低一點，二字可拖長一點，初顯豪氣。
望長城內外，要長吸一口氣，惟余莽莽，後面兩個字要一字一停頓。大河上下，頓失滔滔，可以適當的做一些停頓，拖長一些。長吸一口氣後接著朗讀須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈中的嬈字拖長，顯其回味。
惜秦皇漢武以及稍遜風騷，只用一口氣，惜字要拖長，接著秦皇漢武讀時短促、乾脆，顯得一帶而過，略輸文采中的聲音漸低，讀采字時，聲帶不振動。唐宗宋祖幾個字短促、乾脆，顯得一帶而過，稍遜風騷。
這首詞字里行間都顯露著作者的豪情壯志，誦讀時需精神飽滿，昂首挺胸，目光直視前方。還有，上下闕之間停頓大約0.5秒。
學習詩歌，朗誦是必不可少的環節，要朗誦好一首戚改鎮詩，就必須掌握朗誦技巧，如音調的高低、音量的大小、聲音的強弱、速度的快慢，有對比、有起伏、有變化，使整個朗誦猶如一曲優美的樂章。
㈢ 《泌園春 雪》的課堂導入語！ 急~
師：多美的音樂啊，你的舞姿是那麼的輕盈，你的心地是那樣的純潔，你用白玉般的身軀裝扮了銀光閃閃的世界。同學們，你們喜歡雪嗎?(學生回答喜歡)是啊，冰清玉潔，晶瑩剔透的雪也是自古以來文人墨客所鍾情的對象，岑參有「忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開」的欣喜，李白有「燕山雪花大如雪，紛紛吹落軒轅台」的銷亂豪邁，柳宗元有「孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪」的無殲鬥巧奈。雪在詩篇里是詩人情趣的寄託，人格的化身，今天我們也要一起去感受一篇氣勢恢弘的雪——
生：《氏鍵沁園春 雪》
師：俗話說「書讀百遍，其義自見」詩歌更是以誦讀為主，我們先齊讀一遍課文，感知一下文章的內容，感受一下文章的情感。
生：齊讀一遍
師：糾正字音，並且點評。
師：同學們的朗讀也引起了老師讀的慾望，我也給大家試讀一遍。（配《沁園春 雪》的音樂）誦讀。
生：鼓掌，評論。
師：同學們想不想讀的和老師一樣好甚至比老師還好呢？怎樣讀一首詩才能讀出感情和和諧的節奏呢？
生 （1）：首先要讀准字音理解文意;
生 ( 2)：:還要了解作者了解作者些這篇文章的背景;
生 （3）：能夠在理解品味詩歌的基礎上把握朗讀的語調和語速。
師：同學們回答的很好，那麼我們就先掌握最基本的字音和文意。根據課本上的小注釋提示，大聲朗讀課文，快速理解文意。
生 大聲朗讀，之間有許多同學舉手詢問問題
（幾分鍾後老師詢問）
師 這首詩詞分為上下兩闋，疏通文意之後我們應該知道上闋重點寫的是什麼？下闋重點寫的是什麼？
生 上闋描寫的北國的雪景，贊美了祖國的大好河山，下闋縱論古代的英雄，抒發了自己的抱負。
師 疏通了文意理解課文之後我們在來讀一遍，看看有什麼效果？
指定一位學生朗讀其它學生點評（缺少感情，沒有力度，比較通順 等）
師：讀文章有一個境界，就是讀者和作者能夠在思想上和情感上達到一種共鳴，要做到這一步，理解作者感受作者當時的創作情懷就十分重要了，下面我們走進作者，再讀課文。
師：我們看這首詩的寫作時間是36年2月，35年遵義會議確立了毛澤東在全黨的領導地位後36年率領長江部隊到達陝北，2月准備率領抗日先鋒隊東渡黃河開赴抗日最前線，渡河前適逢大雪，毛澤東於雪後攀登到海拔千米白雪覆蓋的塬上觀察地形，面對祖國的大好河山，滿懷戰勝敵人的堅定信念，詩人寫下了這首氣壯山河的壯麗詩篇……
㈣ 《沁園春·雪》朗誦方法
一 朗誦方法
沉穩大氣，注意停頓，語氣一直為上揚，語速要緩慢，音要重，這樣才能體現出一代偉人的大氣與豪邁。
二 朗誦節奏：
北國風光/，
千里冰封/，
萬里雪飄/。
這三句成為一體
望/長城內外,
惟余/莽莽;
大河/上下，頓失/滔滔。
山舞/銀蛇，原馳/蠟象，
欲與天公/試比高。
這里是節奏轉換點
須/晴日，看/紅裝素裹，分外/妖嬈。
以下要和情緒語氣配合
江山/如此多嬌，引/無數英雄/競折腰。
惜/秦皇漢武，略輸/文采;
唐宗宋祖，稍遜/風騷。
一代天驕，成吉思汗，只識/彎弓射大雕。
俱往矣，數/風流人物，還看今朝。
三 視頻鏈接
唐國強的《沁園春·雪》詩朗誦非常不錯，可以好好學習一下。
http://www.tudou.com/programs/view/SxWABI-hikg/?FR=LIAN
㈤ 沁園春雪的朗誦詞
汶川一震 九州雲起 舉國旗半
中華兒女 熱血噴騰 共捐國難
從這里 我們看到的沉沒中國的假相
看到我們遺失的情感 久違的團結 和歷史定格下真正的英雄
他們回來了
這也正應了毛澤東的話"俱往矣，數風流人物，還看今朝"
下面 就請欣賞........
北國風光，千里冰封，萬里雪飄。
望長城內外，惟余莽莽察腔； 大河上下，頓失滔滔。
山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。
須晴日，看紅裝素裹，分外頌虛妖嬈。
江山如此多嬌，引無數英雄競折腰。
惜秦皇漢武野沒燃，略輸文采； 唐宗宋祖，稍遜風騷。
一代天驕，成吉思汗，只識彎弓射大雕。
俱往矣，數風流人物，還看今朝。
我個人以為,這首詩最後一句是高潮以外的高潮 不需要總結
換言之 留白 是最好的總結
亂世也好 英雄也罷 一切留給觀眾吧
㈥ 《沁園春·雪》朗誦方法
一 朗誦方法
沉穩大氣，注意停頓，語氣一直為上揚，語速要緩慢，音要重，這樣才能體現出一代偉人的大氣與豪邁。
二 朗誦節奏：
北國風光/，
千里冰封/，
萬里雪飄/。
這三句成為一體
望/長城內外,
惟余/莽莽;
大河/上下，頓失/滔滔。
山舞/銀蛇，原馳/蠟象，
欲與天公/試比高。
這里是節奏轉換點
須/晴日，看/紅裝素裹，分外/妖嬈。
以下要和情緒語氣配合
江山/改跡歷如此多嬌，引/無數英雄/競折腰。
惜/秦州伍皇漢武，略核搜輸/文采;
唐宗宋祖，稍遜/風騷。
一代天驕，成吉思汗，只識/彎弓射大雕。
俱往矣，數/風流人物，還看今朝。
三 視頻鏈接
唐國強的《沁園春·雪》詩朗誦非常不錯，可以好好學習一下。
http://www.tudou.com/programs/view/SxWABI-hikg/?FR=LIAN
㈦ 給沁園春雪朗誦時用文言文寫的開場白
華夏爾文數千載，銘英剛血幾圓旦遷代。世世將帝嵾嵳出，可手指有一人守千代？文明帝邦遠東秀，北國橘薯擾飄雪山河滔。舊世已別新氣節，新立一秀孤長在。