㈠ 求比較好的javaweb教程
JavaWeb開廳空發詳解:XML+XSLT+Servlet+JSP深入剖析與實例應用(附光碟)(孫鑫作品系列巧跡)JavaWeb2.0架構開發與項目實戰(配光碟1張)作者:張峰李慧麗Tomcat與JavaWeb開發技術詳解(第2版)(附CD-ROM光碟1張)(專業人士權威經典)作者:孫衛琴深入體驗JavaWeb開發內幕:高級特性作者:張孝祥《JavaWeb開發詳解》或者《Servlet/JSP深入扮寬瞎詳解》，孫鑫寫的書。內容很全。
㈡ java培訓主要學什麼(java培訓內容)
Java培訓要學習的內容還是很多的，下面我們來看一下全日制面授班5-6個月的培訓Java要學習哪些知識：
第一階段：Java核心基礎
可掌握的技能
1深入理解Java面向對象思想
2掌握開發中常用基礎API
3熟練使用集合框架、IO流、異常
4能夠基於JDK8開發
課程設計特色
本階段除了JavaSE中要求大家必會的java基礎知識外，重點加強了數據結構思想、集合源碼分析、jdk9-11新特性的介紹，讓學員不光「知其然，還要知其所以然」，從最開始便培養學員深入學習和架構思維能力。
第二階段：資料庫關鍵技術
可掌握的技能
1掌握最流行關系型數據MySQL常見操作
2熟練增刪改查數據處理
3掌握JavaJDBC、連接池操作
課程設計特色
我們選擇市面最流行的MySQL資料庫來開展本階段資料庫知識的學習，層層遞進，讓大家掌握開發使用的數據是如何存儲和處理的。並且逐步深入學習到索引和優化、鎖機制、存儲過程等。
第三階段：web網頁技術
可掌握的技能
1掌握基本的JavaWeb基礎知識JSP/Servlet/jQuery等
2具備基本的B/S結構軟體開發能力
3可以動手開發一個B/S架構的Web項目
課程設計特色
本階段以項目案例為驅動，採用所學即所用的方式指導大家學習，在邊學邊練過程中，可深入掌握Web開發技術，具備與之匹配的實戰能力。
第四階段：開發必備框架
可掌握的技能
1掌握SSM框架技術
2掌握使用Maven進行模塊的開發
3熟悉基本的Linux命令以及Linux伺服器的使用
4掌握高級緩存技虛旁術Redis的原理，並熟練使用
課程設計優勢
SSM框架的學習和框架設計，入門判局門檻掘譽讓都太高，理解起來晦澀。課程抓住這兩個痛點。通過從0搭建一個較為完備的web框架來提升自己的開發能力，同時能夠管中窺豹，去了解SSM框架的設計思路，再輔以通俗易懂的Spring和mybatis核心模塊源碼的講解，將課程門檻拉低，讓大家通過學習本門課程後能夠通過自己學習讀懂Spring乃至其他框架的源碼。本課程的目標是：讓新手學到技術，讓老手學到思想，讓高手學到境界。
第五階段：互聯網高級技術
可掌握的技能
分布式管理系統、KeepalivedNginx主備、微服務架構技術、消息中間件技術、MySQL調優、高並發技術、性能優化、內存和GC等
課程設計優勢
本課程由一線大廠技術大咖與尚矽谷組成專家團隊精心打磨，並定期更新，囊括企業面試和開發中主流前沿的技術，涵蓋Java開發工程師不同成長階段的問題及優選解決方案。每個熱門技術當做單課深入講解，而非某些機構只是一帶而過，或項目中簡單使用。
相信只有讓學員可以系統學習和掌握核心技術，才能在面試和開發中脫穎而出。
第六階段：大型企業項目
項目設計特色
該課程項目是一套完整的、經企業大咖和教研團隊精心挑選打磨的項目體系。以電商、金融、醫療、教育、旅遊等主流行業為核心載體，採用當下最熱門的微服務架構SpringCloud和前端架構Vue，每個項目同時又各有側重。最終打造成全網稀缺的一整套系統開發課程和企業級項目真實開發流程，「好貨不怕看」，每個項目都有對應配套項目視頻，可以體驗。技術全面前沿，深入展開，對標阿里p7，業務真實還原企業開發解決方案，而非某些機構僅僅只是技術堆砌，只打口號。學習期間帶你實戰移動端、PC端、H5等多終端的系統，本系統可對接各類真實業務系統，如金融、電商、預約掛號、在線學習等各行業的業務系統，為系統對接上支持微信、支付寶、銀聯、融合支付、混合支付等多種企業級支付模式，讓你的系統一鍵支持【支付】功能。互聯網未來潛力已毋庸置疑。學習系統的核心業務特色，掌握微服務架構技術、前後端技術，刻不容緩。
㈢ java的學習方法
你的j2se只學了一點而已，不管怎樣，都要先把j2se學好，這是基礎。j2se的學習順序一般是這樣的：基礎語法 -> 面向對象入門 -> 異常處理 -> 數組 -> 常用類 -> 容器（相當重要） -> IO -> 線程 -> 網路 -> GUI。
既然你io，thread都學了，其餘那些還有沒學的，建議去看看馬士兵的j2se視頻，其實我覺得如果想打好基礎的話，這套視頻應該全部過過，特別是開始的內存分析和面向對象分析。學完j2se要做做幾個基礎的桌面項目，像什麼貪吃蛇啊、俄羅斯方塊、簡單的聊天器等等，這樣才能把知識整合起來，加深對j2se的理解。
如果想走j2ee路線的話，接下來應該學資料庫，再學html、css、JavaScript、jsp/servlet，也就是web的入門，之後做做web項目，比如小bbs、網上商城等等。學通了就學框架，這期間會穿插很多東西，例如xml、uml、log4j、jUnit等等，最後學設計模式和面向對象的分析。計算機的東西是很多的，不要學死，也不要想著學完，最重要的是學會解決問題的方法。開始肯定要模仿別人的代碼，不斷模仿，多看，看完一定要自己寫幾遍，只有能寫出來了的，才是自己的東西，建議開始時多背點東西，包括一些常用類啊、一些概念性的東西，因為背多了自己就熟悉了。
馬士兵的視頻：http://www.verycd.com/topics/93279/
資料庫的要另找，網上能找到馬士兵的Oracle，講的很不錯的！！
shopping這個項目也有從頭帶到尾的，也是馬士兵的，要找找
做項目是很重要的，從簡單的做起，慢慢體會其中的分析與設計
學java還是從視頻入門的好，千萬不要一開始就去看《Thinking in java》，吃力不討好，學到web時可以看看張孝祥的《深入體驗JAVA Web開發內幕——核心基礎》，寫的很詳細，不過他的視頻一般，JavaScript就看《JavaScript高級程序設計》，html比較簡單，css也比較簡單，不過css布局因人而異，有人覺得很好理解，有人覺得很難，搞個Dreamweaver多練練也就熟悉了。設計模式可以看《大話設計模式》，入門很好！
補充一點：張孝祥的那本《深入體驗JAVA Web開發內幕——核心基礎》真的很不錯的！！而JavaScript的就不行，不夠細，而且太多其他內容（html、css的，而且寫的一般），他寫的那本java的書就沒看過，不知道怎樣，另外，他的視頻實在不好，在念書一樣。個人認為，還是馬士兵的視頻好，講的很好，而且還講了很多學習的方法，很適合入門，還有，不要一下子下一大堆的視頻，不要把什麼孫鑫、張孝祥、馬士兵的全下，你是看不完的！你可以先下他們的第一集，看看誰的講課方式適合自己，再做定奪，不過個人十分推薦馬士兵的，真的講的很好！！！
記住：不斷敲代碼、敲代碼、敲代碼..... 程序是寫出來的，不寫學到死也學汪纖不會的！！！
主要還是看你想要走哪個方向！
java的應用主要分三個方向
j2se:傳統桌面應用程序
這個現在用的已經越來越少，而且java的優勢體現的不夠徹底
j2me:手機上的應用程序
這個本人比較看好，但是現在的市場貌似還沒有完全打開
j2ee:大型企業級開發，運行在web上的應用程序
這個是我現在的主要發展方向，也是java這個技術的主要發展方向。
前面兩個，我不是很熟悉，所以就不幫你介紹了
主要為你介紹一下如何系統的學習j2ee的內容：
1、首先你必須學會java基礎
包括java語言基礎，以及一些常用的類，多線程，IO流，網路編程等
2、學習jsp
在學習jsp之前，必須了解html和javascript
然後再去學習jsp的基本語法，以及什麼是servlet
什麼是javabean
3、框架的學習
為了增加開發效率困納仿，現在的很多開發人員和很多的公司都會使用第三方框架
主流的是struts,spring,hibernate。
4、學一門富客戶端的語言
這個是我現在的學習方向，隨著網路的發展，瀏覽器能展示的東西越來越多，
客戶對客戶端的需求也越來越高，所以我相信富客戶端會是以後web軟體的
發展方向。
最後，告誡你一點：基礎是最重要的，只有基礎牢固才有可能最後面的學習有更加深刻的認識！好吧，就到這，希望能夠對你有幫助...
時間茄仿控制的話，需要看你自己的學習狀況來定。
掌握一個原則，在自己的承受范圍之內就可以了。
有錢去搞個培訓，沒錢下套視頻。
會看書的話，去搞本《Thinking in Java》,還有那兩本黃皮的JAVA 初級基礎 和 高級特性。
se學完之後可以先寫幾個小的項目練練手。
如果感覺好的話，就可以看看自己的方向了，關於方向方面1樓的回答已經很不錯了。
㈣ java,web程序設計要學些什麼
Java Web程序設計分為5部分共19章，包括入門、JSP編程、Servlet和JavaBean開發、應用開發與框架、其他內容。
第1章 Java Web開發環境配置
1.1 B/S結構
1.2 伺服器安裝
1.2.1 伺服器的作用
1.2.2 獲取伺服器軟體
1.2.3 安裝伺服器
1.2.4 測試伺服器
1.2.5 配置伺服器
1.3 IDE安裝
1.3.1 IDE的作用
1.3.2 獲取IDE軟體
1.3.3 安裝IDE
1.3.4 配置IDE
1.4 第一個Web項目
1.4.1 創建一個Web項目
1.4.2 目錄結構
1.4.3 部署
1.4.4 常見錯誤
1.5 本章總結
1.6 上機習題
第2章 HTML基礎
2.1 靜態網頁製作
2.1.1 HTML簡介
2.1.2 HTML文檔的基本結構
2.2 HTML中的常見標簽
2.2.1 文字布局及字體標簽
2.2.2 列表標簽
2.3 表格標簽
2.3.1 表格基本設計
2.3.2 合並單元格
2.4 鏈接和圖片標簽
2.5 表單標簽
2.6 框架
2.7 本章總結
2.8 上機習題
第3章 JavaScript基礎
3.1 JavaScript簡介
3.1.1 第一個JavaScript程序
3.1.2 JavaScript語法
3.2 JavaScript內置對象
3.2.1 window對象
3.2.2 history對象
3.2.3 document對象
3.2.4 location對象
3.3 本章總結
3.4 上機習題
第4章 JSP基本語法
4.1 第一個JSP頁面
4.2 注釋
4.3 JSP表達式
4.4.JSP程序段
4.5 JSP聲明
4.6 URL傳值
4.7 JSP指令和動作
4.7.1 JSP指令
4.7.2 JSP動作
4.8 本章總結
4.9 上機習題
第5章 表單開發
5.1 認識表單
5.1.1 表單的作用
5.1.2 定義表單
5.2 單一表單元素數據的獲取
5.2.1 獲取文本框中的數據
5.2.2 獲取密碼框中的數據
5.2.3 獲取多行文本框中的數據
5.2.4 獲取單選按鈕中的數據
5.2.5 獲取下拉菜單中的數據
5.3 捆綁表單元素數據的獲取
5.3.1 獲取復選框中的數據
5.3.2 獲取多選列表框中的數據
5.3.3 獲取其他同名表單元素中的數據
5.4 隱藏表單
5.5 其他問題
5.5.1 用JavaScript進行提交
5.5.2 和文亂碼問題
5.6 本章總結
5.7 上機習題
第6章 JSP訪問資料庫
6.1 JDBC簡介
6.2 建立ODBC數據源
6.3 JDBC操作
6.3.1 添加數據
6.3.2 刪除數據
6.3.3 修改數據
6.3.4 查詢數據
6.4 使用Prepared Statement
6.5 事務
6.6 使用廠商驅動進行資料庫連接
6.7 本章總結
6.8 上機習題
第7章 JSP內置對象(1)
7.1 認識JSP內置對象
7.2 out對象
7.3 request對象
7.4 response對象
7.4.1 利用response對象進行重定向
7.4.2 利用response設置HTTP頭
7.5 Cookie操作
7.6 本章總結
7.7 上機習題
第8章 JSP內置對象(2)
8.1 利用session開發購物車
8.1.1 購物車需求
8.1.2 如何用session開發購物車
8.2 session其他API
8.2.1 session的其他操作
8.2.2 SessionId
8.2.3 利用session保存登錄信息
8.3 application對象
8.4 其他對象
8.5 本章總結
8.6 上機習題
第9章 Servlet編程
9.1 認識Servlet
9.2 編寫Servlet
9.2.1 建立Servlet
9.2.2 Servlet運行機制
9.3 Servlet生命周期
9.4 Servlet與JSP內置對象
9.5 設置歡迎頁面
9.6 在Servletr辛讀取參數
9.6.1 設置參數
9.6.2 獲取參數
9.7 使用過濾器
9.7.1 為什麼需要過濾器
9.7.2 編寫過濾器
9.7.3 需要注意的問題
9.8 異常處理
9.9 本章總結
9.10 上機習題
第10章 JSP和JavaBean
10.1 認識JavaBean
10.1.1 編寫JavaBean
10.1.2 特殊JavaBean屬性
10.2 在JSP扣使用JavaBean
10.3 JavaBean的范圍
10.4 DAO和VO
10.4.1 為什麼需要DAO和VO
10.4.2 編寫DAO和VO
……
第11章 EL和JSTL
第12章 Ajax入門
第13章 驗證碼和文件上傳、下載
第14章 MVC和Struts基本原則
第15章 Struts標簽庫
第16章 Struts資源文件和錯誤處理
第17章 Struts 2基本開發
第18章 JSP自定義標簽
第19章 Web網站安全
㈤ 如何學習java
很多想學JAVA的小夥伴的一個問題就是我該如何入門？是啊，面對這樣的問題我們該如何去做呢，這是擺在很多小夥伴面前的問題。我根據自己多年的編程經驗為大家分享自己的看法。
1.看到過好多個這樣的提問，其實我一般真的不那麼容易分享自己的這點心得的，這是第一次回答這樣的「推薦書籍」方面的問題。
我買編程方面的書籍，有一個非常清晰、堅決的原則——電子工業出版社的！
對於JAVA，建議你看如下的書：
首先，《21天學通JAVA》；
然後，《30天學通JAVA項目案例開發》（這本書的內容都是實例的，非常棒的實例！適合初學者的同時，又有實際應用性！）
以上的書籍，是基於你只想學J2SE的。
我還建議你主要攻J2EE方面的知識（在中國，J2SE要高手才能找到工作，而J2SE，只是菜鳥都很可能找到工作），至於J2EE方面的書籍：
首先，《21天學通JAVAWEB開發》
然後，《30天學通JAVAWEB項目開發》
以上都是本人確切的經驗來的，絕對沒有介紹錯
2.我聯合互聯網上的一群大牛，組建了一個編程的免費學習群，你只需要來我們這個群里聽就行，開頭的的第一部分是：六三三.，位於中間的第二部分是：425，處於最後一部分的是：005。 這里有免費的學習資源，每天直播課程，不需要你付出什麼，只需要有一顆學習的心就可以了。 不是想要學習的就不要加了。
3、動手去寫去練
當然只看是很難學會的。我們需要搭建IDE環境來多練習才能完全掌握這些語法。編程學習沒有捷徑可走，只有入門快慢之分。要學會編程只有coding、coding最後還是coding。
送給那些懦弱的人們
A ： 我是護士，我的專業就是護理。我做不了excel、做不了ppt、我學不會ps，好難，我不會寫文章。
我： 我學習那麼好，寫字那麼漂亮，編程也不錯，ps也挺好、我還能打籃球、我會兵乓求、我會羽毛球、我會足球、我會設計、我會英文。(有的都是高二退學之後自己加強學習的，讀書只給了我 算數、識字這些基本的的能力)，我特么是神嗎?
A ： 人人都跟你一樣?不是誰都能用很短的時間學很多的東西。
我 ：我大概是神吧!你能少看一點 《爸爸去哪兒》、《額滴歌神啊》、《奔跑吧兄弟》嗎，今天出了《爸爸去哪》，明天來個《女兒去哪》、《爺爺去哪兒》，你看得完?你能不能看點有用的東西?例如有點啟發、讓人學到東西的影片或者書?
A：委屈的癟癟嘴，那好，我要學習，給我買一本書吧，推薦一下。
我：書到了，學習 吧，一個月後我要看你的成績。我來考考你
A：好難啊，我好睏，我要看一會兒電視.....(然而沒然後了....)
其實，這位A同學，極度的懦弱，並不是她不上進，只是那麼的懦弱，那麼的沉迷於垃圾節目、垃圾書籍，喜歡看不倫不類，不三不四的東西。不明白自己應該要什麼，自己怎麼做才能得到，認為自己的能力那麼的差，做不到
B：大神，我要學node了，推薦一下node的書籍唄
我：恩，入門看一下《node於express開發》吧，然後看看node官網。還有一些博客什麼的。當然了，你完全按照那本書，也能做出一些的東西了。最重要的是，要自己動手，去做東西，然後發現問題，解決問題。提升自己。
B：大神，除了那本書，還有別的書嗎?
我：書很多，但書不在於多，而是，你能否理解了，並且能運用了?你看完了嗎?
B：我感覺很難做，node好難。
我：做做項目，搜搜Google、看看github。
而今，我不知道這位同學水平到底到了什麼水平，我想，應該不會太好，最終原因，我想是因為沒有深入的去折騰，沒有去寫代碼，沒去發現自己的問題
其實，我們的潛力很大，我們能學的更好。我們能掌握的更多，但是許多人都做不到堅持、做不到深入。不肯思考，不肯的動手，是阻礙我們進步的最大原因。
後記：
人，應該要明確自己的目標，擁有理想。
人，重要的不是你站在哪裡，而是你往哪個方向前進。
無論何時，不管你已經得到了多少，擁有了多少。都不是墮落的理由。
對於不肯上進，沒意志力的人來說，等於是，你想死，任何人都救不了你!
感謝自己，感謝自己沒有繼續讀大學。感謝自己在讀書時代已經養成了獨立思考，喜歡折騰的習慣。
㈥ 怎樣學習JAVA
Java - 近10年來計算機軟體發展過程中的傳奇，其在眾多開發者心中的地位就如「屠龍刀」、「倚天劍」。
Java是個平台，我只想說說我對學好Java的一點看法，希望對初學者有所幫助。
1. 思考一下
學習Java之前，先別急，靜下心來好好想想：
1)你對學習Java是否有興趣?
2)你是否能靜下心來堅持不懈地學習?
嗯，這是個容易但又絕對不應該忽略的問題，你確信自己對Java感興趣、而且又有吃苦的准備，那你才可能學好Java!如果具備這兩點條件，就請繼續往下看……
2. 准備一下
請不要把你的學習Java之路和其它計算機技術分開看待，技術的聯系往往是千絲萬縷的，你應該掌握一些學習Java所涉及的基礎知識，對於「CLASSPATH要怎麼設置啊」、「跪求JDK下載地址」等等問題，你不該問，因為Internet上太多答案了，甚至換個角度說，你是不是還不適合直接學習編程?
1)買本Java學慣用書。
JDK 6正式版剛剛推出，市面上你暫時買不到JDK6的橘胡灶書籍，但我仍推薦你買一本適合入門的、較新JDK版本的Java書籍，那麼，你現在選擇一本講述JDK5 的入門書籍還是有條件的。我可以推薦一些入門書，但是我不打算這么做，因為合我口味的，不一定適合你。但無論如何，《Thinking In Java》絕對不應該作為你入門Java的第一本書籍!
記住，網路上學習Java的資源很多，但基本不夠系統，擁有一本Java入門書籍，是你系統學習Java的基礎。
2)准備Java學習環境。
准備你的學習環境，很簡單，安裝JDK6，然後用類似UltraEdit、EditPlus的文本編輯器配置你的學習環境，Internet上有很多關於如何配置的文章。初學Java，不建議用IDE工具，通過一行行的敲代碼，你會碰到很多問題，只有這樣，你才能學會怎樣解決問題，並加深自己對Java的理解。
准備好後，開始進入激動人心的Java學習里程吧!
3. Java基礎學習之路
學習Java的過程雖然辛苦些，但又是處處有精彩!學習過程中的心態一定要保持專一，網上關於語言間的「PK」到處都是，別被浮躁影響!認准了Java，你就堅持!克服心魔，恆心最終會給你回報的。
Java的體系分為Java SE、Java EE和Java ME(JDK 5.0以前分別叫J2SE、J2EE和J2ME)，Java的敲門磚就是Java SE了，也就是你要入門學習的內容，不論你日後是選擇哪個體系領域作為發展方向，你都得從Java SE起步。
學習Java SE，打好Java基礎;如果想學Java EE(對不起，我不了解JavaME，所以我無法涉及JavaME的相做賀關內容)，對於AWT、Swing是否要學習圓扮呢，我個人是覺得還是要知道其所以然的，特別是其事件處理模式，我強烈建議初學者一定要弄清楚，其他具體的開發就不一定要全面掌握了，畢竟AWT、Swing方面的內容足夠用幾本大部頭的書才能描述詳盡;當然，如果你的工作就是做AWT、Swing開發，那就另當別論了。
I/O、Thread都是基礎之一。
4. Java EE學習之路
學習了Java SE，還只是完成「萬里長征」的第一步。
接下來選擇學習Java EE或是Java ME(或者你還想不斷深入學習JavaSE，只要你喜歡，你可以一直深入下去，就像前面所說的，我不會講到Java ME的學習);估計選擇Java EE方面的學習者會多一些，JavaEE所涉及技術非常多，考慮到初學者的接受程度，我會盡量從最常用的角度來介紹。
學習Java EE，在開發環境上不建議再用文本編輯器，我感覺NetBeans 5.5(目前最高正式版本)很適合初學者，我個人也很喜歡NetBeans，如果你喜歡用別的IDE如Eclipse，都沒問題，看自己喜歡吧。
4.1 學習JSP/Servlet
Java EE最高版本目前是5.0版本。
在JavaEE中，首先要學習JSP/Servlet(結合Tomcat、MySQL)技術，建議JSP1.2/2.X的知識都要掌握，畢竟現在很多的在用系統都還是基於JSP1.2，學習JSP，還必須掌握一些外延技術，如：你還得掌握HTML 基礎知識，最好再掌握些JavaScript(目前正火的AJAX技術之一)、CSS的技術，而了解XML是必不可少的(至少描述性配置信息是通過XML 來描述的)。在學習JSP/Servlet過程中，應該結合學習JDBC、資料庫開發技術，畢竟絕大多數Java Web項目都是和資料庫緊密結合的。
4.2 學習資料庫開發技術
這里我想重點說一下資料庫開發技術，資料庫技術是做業務系統必備技能，JavaWeb開發人員最低程度都應該掌握SQL語句的使用!資料庫技術大體可分為DBA技術和資料庫開發技術，對於開發而言，應側重資料庫開發技術，而資料庫基本操作，也是要掌握的。常用資料庫有DB2、Oracle、SQLServer、MySQL等，你可以結合實際需要，選擇一種資料庫，並花大力氣掌握其開發技術。
記住，學習資料庫開發技術和學習Java EE，是相對獨立的，你可以在學習JSP/Servlet的同時，學習資料庫開發技術(如SQL語句等)，或者先學資料庫開發技術，之後再學習JSP /Servlet。
4.3 學習Java EE其它開發技術
再往後，可以學習一些EJB的知識，目前EJB最新版本是3.0，其和前面的2.X版本相比，有較大不同，考慮到目前EJB2.X還有很大的應用市場，建議結合學習EJB 2.X/3.0。在學習EJB過程中，應同時掌握一種企業級應用伺服器的使用(如WebSphere、Weblogic、Sun Applcation Server或JBOSS等，目前Sun Applcation Server9.X和JBOSS都可支持EJB 3.0)。
之後的學習中，再逐漸擴展到其他Java EE技術。
5. 之後
等你對Java EE有些感悟的時候，你自然就會想不斷擴展你的知識面，這時候你可以學習Spring、Hibernate，以及各種Web框架(如Struts、 JSF、Webwork或是Tapestry等)。
隨著技術、經驗的不斷積累，你會逐步關注分析、設計等更高層次的知識，這時候，你可進一步學習相關的UML、模式等知識(積累了一定經驗，你就可以安排自己學習這些知識了)。
6. 小結
永遠記住：自始至終，實踐是學習Java技術歷程中極其重要的一環。脫離了實踐，是學不好技術的!
Java學習、實踐之路依然沒有銀彈，況且一步步走來，要學的東西很多，勤奮是金!
善於利用Internet上眾多的資源，多吸取些別人的經驗。
JAVA架構設計：
Java架構設計
軟體架構作為一個概念，體現在技術和業務兩個方面。
從技術角度來說：軟體架構隨著技術的革新不斷地更新其內容，軟體架構建立於當前技術和一些基本原則的基礎之上。
先說一些基本原則：
分層原則：分層是為了降低軟體深度復雜性而使用的關鍵思想，就像社會有了階級一樣，軟體有了層次結構。
模塊化原則：模塊化是化解軟體廣度復雜的必然手段，模塊化的目的就是讓軟體分工。
介面實現分離原則隨著軟體模塊化的不斷深入改進，面向介面編程而不是面向實現編程可以讓復雜度日趨增高的軟體降低模塊之間的耦合度，從而讓各模塊更輕松改進。從這個原則出發，軟體也從微觀進行了細致的規范化。
還有兩個比較小但很重要的原則：
細節隱藏原則很顯然把復雜問題簡化，把難看的細節隱去，能讓軟體結構更清晰。其實這個原則使用很普遍，java/c++語言中的封裝原則以及設計模式中的Facade(外觀)模式就很能體現這個原則的精神。
依賴倒置原則隨著軟體結構的進一步發展,層與層之間、模塊與模塊之間的依賴逐漸加深，而層、模塊的動態可插拔要求不端增大。依賴倒置原則可看視 為介面實現分離原則的深化，根據此原則的精神，軟體進入了工具時代。這個原則有點類似於知名的好萊塢法則：Don't call us, we'll call you。
以上這些原則奠定了我們的軟體架構的價值指標。但軟體架構畢竟是建立在當前技術之上的。而每一代技術都有架構模式。過去的不再說了，讓我們現在就來看一下當前流行的技術，以及當前我們能採用的架構。
因為面向對象是當前最流行開發技術，且設計模式的大量使用使面向對象的走向成熟，而資料庫是當前最有效的存儲結構、web界面是當前最流行的用 戶介面，所以當前最典型的三層次架構就架構在以上幾項技術的基礎之上，用資料庫作存儲層、用面向對象來實現業務層、用web來作為用戶介面層。我們從三層 次架構談起：
因為面向對象技術和資料庫技術不適配，所以在標准三層次架構的基礎上，我們增加了數據持久層，來管理O-R雙向映射，但目前一直沒有最理想的實 現技術。cmp和entity bean技術因為其實現復雜，功能前景有限，已接近被淘汰的邊緣。JDO及hibernate作為o-r映射的後期之秀，尤其是hibernate，功能 相當完備。推薦作為持久層的首選
在業務層,因為當前業務日趨負載，且變動頻繁，所以我們必須有足夠敏捷的技術來保證我們的適應變化的能力，在標准j2ee系統中session bean負責業務處理，且有不錯的性能表現，但採用ejb系統對業務架構模式改變太大，且其復雜而昂貴，業務代碼移植性差。而spring 作為一個bean配置的輕量級架構，漂亮的IOC模式實現，對業務架構影響小，所以推薦作為中間層業務框架。
在用戶結構層,雖然servlet/jsp/jstl/javaBean 能夠實現MVC架構,但終究過於粗糙。struts對MVC架構的實現就比較完美，Taperstry也極好地實現MVC架構，且採用基於事件的方式，非 常誘人，惜其不夠成熟，我們仍舊推薦struts作為用戶介面層基礎架構。
因為業務層是三層次架構中最有決定意義的，所以讓我們回到業務層細致地分析一下，在復雜的業務我們常常需要以下基礎服務的一種或幾種：事務一致 性服務acid(tool:jta/jts)、並發加鎖服務concurrent&&lock、池化管理服務cache、訪問控制服務 (tool:jaas)、流程式控制制服務workflow、動態實現服務IOC，串列化消息服務(tool:jms)、負載平衡服務blance等。如果我 們不採用重量級應用伺服器(如weblogic,websphere,jboss等)及重量級組件(EJB)，我們必須自己實現其中一些服務。雖然我們大 多情況下，不需要所有這些服務，但實現起來卻非易事。幸運的是我們有大量的開源實現代碼,但採用開源代碼卻常常是件不輕松的事。
隨著xml作為結構化信息傳輸和存儲地位日漸重要,一些xml文檔操作工具 (DOM,Digester,SAX等)的使用愈發重要,而隨著 xml schema的java binding工具(jaxb,xmlbean等)工具的成熟，採用xml schema來設計xml文檔格式,然後採用java binding來生成java bean 會成為主要編程模式,而這又進一步使數據中心向xml轉移,使在中小數據量上,愈發傾向於以xquery為查詢語言的xml資料庫。最近還有一個趨勢, microsoft,ibm等紛紛大量開發中間軟體如(microsoft office之infopath)，可以直接從xml schema 生成 錄入頁面等非常實用的功能。還有web service 的廣泛應用，都將對軟體的架構有非常重大的影響。至於面向服務架構(SOA)前景如何，三層次架構什麼時候走入歷史，現在還很難定論。
aop的發展也會對軟體架構有很深的影響，但在面向對象架構里，無論aspectJ還是 jboss-aop抑是aspectWerks、 nanning都有其自身的嚴重問題:維護性很差,所以說它將很難走遠。也許作為一個很好的思想，它將在web service里大展身手。
rdf,owl作為w3c語義模型的標志性的語言,也很難想像能在當前業務架構發揮太大影響。但如果真如它所聲稱那樣，廣泛地改變著信息的結構。那麼對軟體架構也會有深遠影響。
在這里我可以對那些想要學習這方面知識的人推薦一下【英才添翼】，這個學校還是不錯的，是國內最高端的一個專注於架構設計軟體開發人員培養的專業機構，但是這個學校對學員的入學條件要求比較高。如果感興趣，你們可以自己在網上查一下他們學校。
有關架構設計的一些忠告：
盡量建立完整的持久對象層.可獲得高回報
盡量將各功能分層,分塊,每一模塊均依賴假定的其它模塊的外觀
不能依賴靜態數據來實現IOC模式，應該依賴數據特徵介面，靜態數據僅是數據特徵介面實現方式之一
架構設計時xml是支持而不是依賴.但可以提供單一的xml版本的實現
從業務角度說：軟體架構應是深刻體現業務內部規則的業務架構，但因為業務變化頻紝，所以軟體架構很難保持恆定不變，但業務的頻繁變化不應是軟體架構大規模頻繁變化的原因，軟體架構應是基於變化的架構。
一種業務有其在一段時間內穩定存在的理由(暫且不談)，業務內部有許多用例，每一種用例都有固定的規則，每一規則都有一些可供判定的項，每一項 從某一維度來觀察都是可測量的，我們的架構首先必須保證完美適應每一項每一種測量方式，很多失敗的架構都是因為很多項的測量方式都發生變更這種微觀變化 中。
每個用例都有規則，我們在作業務用例分析，常常假定一些規則是先驗的，持久穩定的，然而後來的業務改變常常又證明這種看法是錯誤的，然而常常我 們的架構已經為之付出了不可挽回的代價。大量事實證明：規則的變化常常用例變化的根本原因。所以我們的架構要盡可能適應規則的變化，盡可能建立規則模版。
每個用例都關系著不同的角色。每一個用例的產生都必然是因為角色的變更(注意：不是替換，而是增強或減弱)，所以注意角色的各種可能情況，對架構的設計有舉足輕重的意義。在我們當前的三層架構里，角色完美地對應介面概念。
在一個系統里很多用例都相互關聯,考慮到每個用例均有可能有不同的特例，所以在架構設計中，盡量採用依賴倒置原則。如架構許可可採用消息通信模式(JMS)。這樣可降低耦合度。
現在我們談一下業務穩定存在理由對業務的影響。存在即是合理，在這里當然是正確的。業務因人而存在，所以問業務存在的理由即是問不同角色的需要這項業務的理由以及喜歡不喜歡當前業務用例的理由，所有這樣的角色都應該在系統里預留。
在架構設計中有幾個原則可以考慮：
用例盡量細分
用例盡量抽象
角色盡量獨立
項測量獨立原則
追求簡單性
這里未提供相關的例子，例子會在以後的更新時提供。
業務和模式之間的關系
業務中的一些用例之間的關系常常和一些常規的模式很相似。但隨著時間的演化，慢慢地和先前的模式有了分歧。這是個正常的現象。但這對系統架構卻要求非常高，要求系統架構能適應一些模式的更替。在這里我們盡可能早地注意到用例之間的相互角色變化，為架構更新做好准備.
㈦ Java web項目開發需要掌握哪些技術
Java web項目開發需要掌握哪些技術
分享作為千鋒的Java開發工程師需要掌握的專業技能，大家可以參考一下。
一、熟練的使用Java語言進行面向對象程序設計，有良好的編程習慣，熟悉常用的JavaAPI，包括 *** 框架、多線程（並發編程）、I/O（NIO）、Socket、JDBC、XML、反射等。
二、熟悉基於JSP和Servlet的JavaWeb開發，對Servlet和JSP的工作原理和生命周期有深入了解，熟練的使用JSTL和EL編寫無腳本動態頁面，有使用監聽器、過濾器等Web組件以及MVC架構模式進行JavaWeb項目開發的經驗。
三、對Spring的IoC容器和AOP原理有深入了解，熟練的運用Spring框架管理各種Web組件及其依賴關系，熟練的使用Spring進行事務、日誌、安全性等的管理，有使用SpringMVC作為表示層技術以及使用Spring提供的持久化支持進行Web項目開發的經驗，熟悉Spring對其他框架的整合。
四、熟練的使用Hibernate、MyBatis等ORM框架，熟悉Hibernate和MyBatis的核心API，對Hibernate的關聯映射、繼承映射、組件映射、緩存機制、事務管理以及性能調優等有深入的理解。
五、熟練的使用HTML、CSS和JavaScript進行Web前端開發，熟悉jQuery和Bootstrap，對Ajax技術在Web項目中的應用有深入理解，有使用前端MVC框架（AngularJS）和JavaScript模板引擎（HandleBars）進行項目開發的經驗。
六、熟悉常用的關系型資料庫產品（MySQL、Oracle），熟練的使用SQL和PL/SQL進行資料庫編程。
七、熟悉面向對象的設計原則，對GoF設計模式和企業應用架構模式有深入的了解和實際開發的相關經驗，熟練的使用UML進行面向對象的分析和設計，有TDD（測試驅動開發）和DDD（領域驅動設計）的經驗。
八、熟悉Apache、NginX、Tomcat、WildFly、Weblogic等Web伺服器和應用伺服器的使用，熟悉多種伺服器整合、集群和負載均衡的配置。
九、熟練的使用產品原型工具Axure，熟練的使用設計建模工具PowerDesigner和EnterpriseArchitect，熟練的使用Java開發環境Eclipse和IntelliJ，熟練的使用前端開發環境WebStorm，熟練的使用軟體版本控制工具SVN和Git，熟練的使用項目構建和管理工具Maven和Gradle。
Web項目開發到底需要掌握哪些技術
移動互聯網進入基於Web應用為核心的階段， Java作為應用於網路的最好語言。
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實施Java的WEB項目需要掌握的技術
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Java語言；
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面向對象分析設計思想；
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設計模式和框架結構；
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XML語言；
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網頁腳本語言；
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資料庫；
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應用伺服器；
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集成開發環境；
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開發工具
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資料庫；
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Web伺服器；
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集成開發環境（IDE）；
JavaWeb項目開發到底需要掌握哪些技術
你首先你的先學好java2，也就是j2se,大概是2到3個星期。然後根據你的去向，比如你想寫桌面應用程序的話，你就學好swing，如果你想學android的話，就關注android方面的書，如果是從事web開發的，你的學好jsp+servlet ,大概是2到3個星期，這個很重要，關繫到後面的框架的學習。
然後你在學struct2，在學hibernate，在學spring。在這期間，再學點前台的知識，+css+javascript的知識，然後你在晉級學習EJB,實現非同步平台的互訪使用。大概是這樣的。
希望能夠幫助你，請採納我的答案。
一個完整的Java Web項目需要掌握哪些技術
+css+js，javaEE，ajax，資料庫，jsp，這些知識就夠做出一個javaweb項目了，不過性能可能不是太好，正常項目還應該要有資料庫連接池，redis緩存等
做JavaWeb項目需要掌握哪些技術？
要做JavaWeb項目，需要掌握的技術有：Java語言、面向對象分析設計思想、設計模式和框架結構、XML語言、網頁腳本語言、資料庫、應用伺服器和集成開發環境。
做一個完整的Java Web項目需要掌握哪些技術
- 視圖層技術——HTML,CSS,JS,AJAX,Tiles,Velocity,FreeMarker
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持久層技術——MyBatis,Hibernate
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Spring , Spring MVC
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項目構建工具Maven
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日誌Log4j
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版本控制 Git
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SQL語句
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參數調優
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熟練掌握一種Linux系統，原理，Shell命令
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熟練使用並理解一個應用伺服器技術的原理（Tomcat）
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熟練使用並理解一個Web伺服器技術的原理（Nginx）
資料庫技術：
操作系統：
伺服器技術：
用java做項目需要掌握哪些技術
給你說一下最基本的需求吧，首先要分你做的Java項目是什麼項目
1、手機項目
了解Java基礎，手機應用程序基礎如J2ME，手機程序打包
2、WEB項目
了解Web伺服器如Tomcat，了解資料庫連接和操作可以是JDBC或者hibernate，了解語言基礎，WEB程序發布
3、游戲伺服器
了解Java基礎，了解Java多線程，Socket，tcp/ip協議，資料庫連接和操作，自製通訊協議等
wpf開發，需要掌握哪些技術
上面正解，我不充電，基礎開發知識掌握後就是技巧提升了。什麼mvvm設計模式等等，自定義屬性，樣式定義等等。
開發hololens，需要掌握哪些技術
微軟Hololens全息眼鏡是微軟推出的一款虛擬現實裝置，為頭戴式增強現實裝置，可以完全獨立使用，無需線纜連接、無需同步電腦或智能手機。二0一5年一月二二日，微軟舉辦Windows 一0預覽版發布會，推出HoloLens全息影像頭盔。 微軟Hololens全息眼鏡展示 微軟Hololens全息眼鏡是融合CPU、GPU和全息處理器的特殊眼鏡，通過圖片影像和聲音，讓用戶在家中就能進入全虛世界，以周邊環境為載體進行全息體驗。 用戶可以通過HoloLens以實際周圍環境作為載體，在圖像上添加各種虛擬信息。無論是客廳中玩Minecraft游戲、查看火星表面、甚至數進入虛擬的知名景點，都可以通過HoloLens成為可能。 頭戴裝置在黑色的鏡片上包含透明顯示屏，並且立體音效系統讓用戶不僅看到、同時也能聽到來自周圍全息景象中的聲音，同時HoloLens也內置一整套的感測器用來實現各種功能。 HoloLens處在早期的開發階段，在Windows 一0發布後開始測試，並在Windows 一0的時間框架內推出，價格會針對企業和個人消費者等不同用戶分別制
現在使用java做web開發，需要掌握哪些相關技術？
剛開始必須掌握jsp，servlet，和一定的j2se知識，這個是基礎，沒有基礎，學了框架也是白學，沒有發展前途，然後是各種框架，雖然說流行的是struts2 spring hibernate，但其實各公司有各自不同的需求，很多好框架和技術也是需要去了解和掌握的，比如說jsf, EJB3，jpa等
前端技術了解就好，簡單的 css js，這些是不需要花很多時間去學的，看看了解就行
㈧ 於「卓越工程師計劃」的Java,Web課程教學改革研究 卓越工程師計劃
摘 要：根據教育部卓越工程師教育培養計劃和創新工程教育的人才培養模式，以強化工程實踐能力、工程設計能力與工程創新能力為核譽沖心，重構課程體系和教學內容。基於卓越工程師計劃的Java web課程注重培養與學生實踐能力、創新能力、學習能力，做到知識、能力和素質培養的一體化。
關鍵詞：卓越計劃；Java Web；課程改革
1、引言
南陽理工學院軟體工程專業作為教育部批準的卓越計劃實施專業，按照教育部的要求組織實施「卓越工程師培養計劃」的設計方案，進一步深化實施課程教學改革，探索創新人才培養模式。
「卓越工程師教育培養計劃」圍繞工程能力這一核心問題，對人才培養模式進行全方位改革。在校內學習階段，高校要在加強科學文化基礎知識學習的基礎上，以強化工程實踐能力、工程設計能力與工程創新能力為核心，重構課程體系和教學內容，著力推動研究性學習方法，加強大學生創新能力訓練，加岩虛明強跨專業、跨學科的復合型人才培養［粗告1］。卓越工程師教育培養計劃要求實施創新工程教育的人才培養模式，以強化工程實踐能力、工程設計能力與工程創新能力為核心，重構課程體系和教學內容，推動基於問題的學習、基於項目的學習、基於案例的學習等多種研究性學習方法，加強學生創新能力訓練，做到知識、能力和素質培養的一體化。
Java Web課程是依據行業企業發展需要和完成職業崗位實際工作任務所需要的知識、能力與素質要求選取教學內容，為學生的可持續發展奠定良好知識與能力基礎。課程教改遵循學生職業能力培養的基本規律，以真實工作任務及工作過程為依據設計教學內容，實現教、學、做相結合和理論與實踐一體化，科學設計課程實驗、綜合實訓等教學環節。
2、課程標准
Java Web課程是軟體工程專業java技術方向的一門專業核心課程。作為java面向對象程序設計、網頁編程、資料庫原理、軟體工程課程的後續課程，主要目的是培養學生運用java web技術進行軟體系統開發的能力，並配有其良好的編程規范和職業習慣。該課程是一門項目實踐性很強的、項目實踐動手能力要求極高、面向應用的課程。課程內容繁雜，記憶性東西偏多；實踐內容多，編碼量大；實用性強，對職業發展意義重大。鑒於其應用性、項目實踐性，要求能夠把基本概念、基本理論和項目技能融入到具體的Java Web程序和集成開發環境中去介紹。通過項目實踐性的案例教學，化繁為簡、化難為易、深入淺出地介紹基本概念和理論。
課程培養目標
課程目標以職業能力為標准，以工作任務為教學內容，重點是教會學生如何完成工作任務，知識、技能的學習要結合工作任務的完成過程來進行。圍繞工作任務學習的需要，以典型軟體產品為載體設計學習項目，組織教學。通過項目驅動的學習和綜合實訓，熟練掌握運用MVC開發模式進行項目開發的基本知識和技能，並結合資料庫設計和軟體工程思想進行Web應用系統的設計與實施，能基本勝任java web程序員的崗位。在課程的學習過程中，培養獨立解決問題能力和高效的時間管理能力，培養良好的溝通協調能力以及團隊合作精神，培養良好編碼規范、按時交付軟體產品的工作習慣。
課程內容
該課程系統介紹Java Web技術的基本概念、基本理論和集成開發環境的使用，採用項目驅動、案例教學的教學模式控制教學。整個課程通過一個經典軟體案例-網上寵物商店的項目驅動，教師與學生活動的講練結合教學過程，最後由有一個完整的網上書店的開發實踐。教學內容和實驗設計如表2.1和2.2。
2.1 教學內容
學生學習完本課程之後，能夠在MyEclipse集成開發環境下設計、實現、測試、調試、發布和維護中小型企業應用的Java Web項目，熟練掌握相關開發工具的使用。能夠理解Java Web技術的整體概念和體系結構，掌握Servlet技術、Jsp技術、Java Web項目的一層、兩層和J2EE中MVC的實現。能夠熟練地在MyEclipse集成開發環境中對Web項目進行設計、實現、測試、調試、發布和維護。學生了解如何用資料庫設計工具設計項目資料庫、MVC架構的實現技術。解決基於B/S架構中動態頁面(即含業務處理的)的Web應用服務，具備博客、網上商店、辦公自動化系統開發項目經驗［3］。
教學方法
靈活運用案例分析、分組討論、角色扮演、啟發引導等，引導學生積極思考、樂於實踐，提高教學效果。Java Web崗位的需求是多樣的，學生自身的條件也不相同，課程改革要適應學生的個性發展方向，使學生能明確自己的職業生涯規劃。課程教授以學生為中心，通過任務驅動的形式學習課程，以完成工作任務為目標，根據每位學生的特點分配不同的角色，組成項目的開發團隊。Java Web課程教學改革既能滿足軟體開發崗位需要，又能適應學生的個人能力的定位［4］。
教師要求
擔任本課程的主講教師需要具有豐富的java web軟體開發經驗，深刻理解面向對象編程思想。其主要要求包括：Java語言、面向對象分析與設計、軟體測試、資料庫管理和應用，有多年項目開發經驗，同時應具備豐富的教學經驗。在教學組織能力方面，應具備基本的設計能力，即根據本課程標准制定詳細的授課計劃，對每一堂課的教學過程精心設計，作出詳細、具體的安排；還應該具備較強的施教能力，即掌握扎實的教學基本功並能夠因材施教，在教學過程中還應具備一定的課堂控制能力和應變能力。教師的觀念由於沒有切身體驗而不可能得到根本性的轉變，教師培訓也要做中學，從完成一個項目入手，帶著項目去研究和解決實際問題［5］。
考核方式與標准
本課程的考核改變卷面考試評價的方法，採用過程考核、產品考核和理論考核相結合的方法，其中過程考核所佔比例為40%，產品和理論考核各佔30%。過程考核學生對web項目開發中的推理邏輯能力，解決問題的能力、創新的能力、綜合項目實訓的設計能力，產品考核學生實踐編程能力、軟體測試能力、系統部署運行和維護能力，理論考核學生對案例教學中各知識點綜合應用的掌握情況。課程考核以崗位技能和素質需求為課程考核標准，可以全面考核學生的學習效果。
3、總結
Java Web課程教改是以工作過程為導向、根據工作任務設置學習情景，採用行動向導的教學方法為指導准則，結合採取校企合作、工學交替、以及項目教學模式，把企業實際項目引入教學環節。課程授課以任務驅動的方式展開，使學生在項目實施的工作過程中了解Java Web項目開發完整過程，全面掌握Java Web程序設計的綜合職業技能，實現創新能力訓練，知識、能力和素質培養的一體化。軟體工程專業通過實施教改後的校企合作課程，學生畢業後不用專業培訓即可從事Web項目的團隊開發工作。
［參考文獻］
［1］教育部關於實施卓越工程師教育培養計劃的若干意見.教育部文件教高［2011］1號
［2］姜仲,周紹斌,婁鈞.面向崗位需求的高職軟體技術專業Java課程群建設［J］.中國電化教育, 2009(8), P17-19
［3］單曉光.Java Web開發技術的教學方法研究.［J］.黑龍江教育學院學報,2011.7(30), P68-69
［4］賴萬欽.JavaWEB課程設計的項目實施探究. ［J］.福建電腦,2010.9
［5］張海玉,王建虹.項目教學在>課程中的應用［J］.山西財政稅務專科學校學報.［J］.,2010.12(12)
㈨ 怎麼寫好Java(或者Java web)代碼
作為一個Java開發攻城獅（lao si ji），我可以負責任地告訴你，多看多寫~
首先，鑒於題主你說你是剛接觸地階段，我並不推薦你你上來就要寫工業級或者企業級的代碼，當下的話應該是迅速積累項目經驗，快速掌握java web的開發流程為主，可以網上看看什麼視頻教程，有些還是能學到規范的。
分享一下我的經歷吧~
讀大學的時候我接一些外包【朋友介紹】，一開始也很虛啊，覺得這里不對，那裡不對的。寫得多了，慢慢理解整個開發流程後，就覺得也就是增刪改查嘛，沒什麼的。每次都要寫，好麻煩啊，既然這樣，不如自己造一些輪子，後來就是項目多了，又造了一些輪子，然後做了系列的封裝。期間穿插讀了 重構和effective java兩本書，代碼方法保持整潔，但一些代碼上還是不規范。
再後來，學習了java的一些高級特性，反射、自省【提高了寫代碼250%的效率】以及參考了部分阿里的規范，感覺逐漸能寫出比以前看上去優雅的代碼了。
接下來的一段時間，因為興趣的原因，研究了一下三大框架，自己強行擼了三個閹割版。回去看源碼的時候，發現spring寫得真的太優雅了，然後又小小改了一下風格。
最後，出來工作了，哦謝特~ 大家寫得什麼鬼啊~ 什麼規范都不參照~ 簡直內心爆炸，一萬點傷害~ 好吧，我還是照著我原先的思路，搞一搞~
所以說，工業級、企業級代碼不是每個公司都有，但是對自身有要求是好事啊~ 你也別急，慢慢寫，也能逐漸規范起來~ 只是現在，不合適~ 加油~
還有問題的話，歡迎聯系我~
㈩ Apache FileUpload文件上傳組件API解析
Java Web開發人員可以使用Apache文件上傳組件來接收瀏覽器上傳的文件 該組件由多個類共同組成 但是 對於使用該組件來編寫文件上傳功能的Java Web開發人員來說 只需要了解和使用其中的三個類 DiskFileUpload FileItem和FileUploadException 這三個類全部位於mons fileupload包中
DiskFileUpload類
DiskFileUpload類是Apache文件上傳組件的核心類 應用程序開發人員通過這個類來與Apache文件上傳組件進行交互 但現在Apache建議使用ServletFileUpload類 兩個類的方法類似 下面介紹DiskFileUpload類中的幾個常用的重要方法
．setSizeMax方法
setSizeMax方法用於設置請求消息實體內容的最大允許大小 以防止客戶端故意通過上傳特大的文件來塞滿伺服器端的存儲空間 單位為位元組 其完整語法定義如下
public void setSizeMax（long sizeMax）
如果請求消息中的實體內容的大小超過了setSizeMax方法的設置值 該方法將會拋出FileUploadException異常
．setSizeThreshold方法
Apache文件上傳組件在解析和處理上傳數據中的每個欄位內容時 需要臨時保存解析出的數據 因為Java虛擬機默認可以使用的內存空間是有限的（筆者測試不大於 M） 超出限制時將會發生 java lang OutOfMemoryError 錯誤 如果上傳的文件很大 例如上傳 M的文件 在內存中將無法保存該文件內容 Apache文件上傳組件將用臨時文件來保存這些數據 但如果上傳的文件很小 例如上傳 個位元組的文件 顯然將其直接保存在內存中更加有效 setSizeThreshold方法用於設置是否使用臨時文件保存解析出的數據的那個臨界值 該方法傳入的參數的灶州單位是位元組 其完整語法定義如下
public void setSizeThreshold(int sizeThreshold)
setRepositoryPath方法
setRepositoryPath方法用於設置setSizeThreshold方法中提到的臨時文件的存放目錄 這里要求使用絕對路徑 其完整語法定義如下
public void setRepositoryPath(String repositoryPath)
如果不設置存放路徑 那麼臨時文件將被儲存在 java io tmpdir 這個JVM環境屬性所指定的目錄中 tomcat 將這個屬性設置為了 <tomcat安裝目錄>/temp/ 目錄
parseRequest方法
parseRequest 方法是DiskFileUpload類的重要方法 它是對HTTP請求消息進行解析的入口方法 如果請求消息中的實體內容的類型不是 multipart/form data 該方法將雀慶拋出FileUploadException異常 parseRequest 方法解析出FORM表單中的每個欄位的數據 並將它們分別包裝成獨立的FileItem對象 然後將這些FileItem對象加入進一個List類型的集合對象中返回 parseRequest 方法的完整語法定義如下
public List parseRequest(HttpServletRequest req)
parseRequest 方法還隱歲蔽有一個重載方法 該方法集中處理上述所有方法的功能 其完整語法定義如下
parseRequest(HttpServletRequest req int sizeThreshold long sizeMax
String path)
這兩個parseRequest方法都會拋出FileUploadException異常
isMultipartContent方法
isMultipartContent方法方法用於判斷請求消息中的內容是否是 multipart/form data 類型 是則返回true 否則返回false isMultipartContent方法是一個靜態方法 不用創建DiskFileUpload類的實例對象即可被調用 其完整語法定義如下
public static final boolean isMultipartContent(HttpServletRequest req)
setHeaderEncoding方法
由於瀏覽器在提交FORM表單時 會將普通表單中填寫的文本內容傳遞給伺服器 對於文件上傳欄位 除了傳遞原始的文件內容外 還要傳遞其文件路徑名等信息 如後面的圖 所示 不管FORM表單採用的是 application/x form urlencoded 編碼 還是 multipart/form data 編碼 它們僅僅是將各個FORM表單欄位元素內容組織到一起的一種格式 而這些內容又是由某種字元集編碼來表示的 關於瀏覽器採用何種字元集來編碼FORM表單欄位中的內容 請參看筆者編著的《深入體驗java Web開發內幕——核心基礎》一書中的第 的講解 multipart/form data 類型的表單為表單欄位內容選擇字元集編碼的原理和方式與 application/x form urlencoded 類型的表單是相同的 FORM表單中填寫的文本內容和文件上傳欄位中的文件路徑名在內存中就是它們的某種字元集編碼的位元組數組形式 Apache文件上傳組件在讀取這些內容時 必須知道它們所採用的字元集編碼 才能將它們轉換成正確的字元文本返回
對於瀏覽器上傳給WEB伺服器的各個表單欄位的描述頭內容 Apache文件上傳組件都需要將它們轉換成字元串形式返回 setHeaderEncoding 方法用於設置轉換時所使用的字元集編碼 其原理與筆者編著的《深入體驗java Web開發內幕——核心基礎》一書中的第 節講解的ServletRequest setCharacterEncoding方法相同 setHeaderEncoding 方法的完整語法定義如下
public void setHeaderEncoding(String encoding)
其中 encoding參數用於指定將各個表單欄位的描述頭內容轉換成字元串時所使用的字元集編碼
注意 如果讀者在使用Apache文件上傳組件時遇到了中文字元的亂碼問題 一般都是沒有正確調用setHeaderEncoding方法的原因
FileItem類
FileItem類用來封裝單個表單欄位元素的數據 一個表單欄位元素對應一個FileItem對象 通過調用FileItem對象的方法可以獲得相關表單欄位元素的數據 FileItem是一個介面 在應用程序中使用的實際上是該介面一個實現類 該實現類的名稱並不重要 程序可以採用FileItem介面類型來對它進行引用和訪問 為了便於講解 這里將FileItem實現類稱之為FileItem類 FileItem類還實現了Serializable介面 以支持序列化操作
對於 multipart/form data 類型的FORM表單 瀏覽器上傳的實體內容中的每個表單欄位元素的數據之間用欄位分隔界線進行分割 兩個分隔界線間的內容稱為一個分區 每個分區中的內容可以被看作兩部分 一部分是對表單欄位元素進行描述的描述頭 另外一部是表單欄位元素的主體內容 如圖 所示
圖
主體部分有兩種可能性 要麼是用戶填寫的表單內容 要麼是文件內容 FileItem類對象實際上就是對圖 中的一個分區的數據進行封裝的對象 它內部用了兩個成員變數來分別存儲描述頭和主體內容 其中保存主體內容的變數是一個輸出流類型的對象 當主體內容的大小小於DiskFileUpload setSizeThreshold方法設置的臨界值大小時 這個流對象關聯到一片內存 主體內容將會被保存在內存中 當主體內容的數據超過DiskFileUpload setSizeThreshold方法設置的臨界值大小時 這個流對象關聯到硬碟上的一個臨時文件 主體內容將被保存到該臨時文件中 臨時文件的存儲目錄由DiskFileUpload setRepositoryPath方法設置 臨時文件名的格式為 upload_ （八位或八位以上的數字） tmp 這種形式 FileItem類內部提供了維護臨時文件名中的數值不重復的機制 以保證了臨時文件名的唯一性 當應用程序將主體內容保存到一個指定的文件中時 或者在FileItem對象被垃圾回收器回收時 或者Java虛擬機結束時 Apache文件上傳組件都會嘗試刪除臨時文件 以盡量保證臨時文件能被及時清除
下面介紹FileItem類中的幾個常用的方法
isFormField方法
isFormField方法用於判斷FileItem類對象封裝的數據是否屬於一個普通表單欄位 還是屬於一個文件表單欄位 如果是普通表單欄位則返回true 否則返回false 該方法的完整語法定義如下
public boolean isFormField()
getName方法
getName方法用於獲得文件上傳欄位中的文件名 對於圖 中的第三個分區所示的描述頭 getName方法返回的結果為字元串 C:g gif 如果FileItem類對象對應的是普通表單欄位 getName方法將返回null 即使用戶沒有通過網頁表單中的文件欄位傳遞任何文件 但只要設置了文件表單欄位的name屬性 瀏覽器也會將文件欄位的信息傳遞給伺服器 只是文件名和文件內容部分都為空 但這個表單欄位仍然對應一個FileItem對象 此時 getName方法返回結果為空字元串 讀者在調用Apache文件上傳組件時要注意考慮這個情況 getName方法的完整語法定義如下
public String getName()
注意 如果用戶使用Windows系統上傳文件 瀏覽器將傳遞該文件的完整路徑 如果用戶使用Linux或者Unix系統上傳文件 瀏覽器將只傳遞該文件的名稱部分
．getFieldName方法
getFieldName方法用於返回表單欄位元素的name屬性值 也就是返回圖 中的各個描述頭部分中的name屬性值 例如 name=p 中的 p getFieldName方法的完整語法定義如下
public String getFieldName()
write方法
write方法用於將FileItem對象中保存的主體內容保存到某個指定的文件中 如果FileItem對象中的主體內容是保存在某個臨時文件中 該方法順利完成後 臨時文件有可能會被清除 該方法也可將普通表單欄位內容寫入到一個文件中 但它主要用途是將上傳的文件內容保存在本地文件系統中 其完整語法定義如下
public void write(File file)
．getString方法
getString方法用於將FileItem對象中保存的主體內容作為一個字元串返回 它有兩個重載的定義形式
public java lang String getString()
public java lang String getString(java lang String encoding)
throws java io UnsupportedEncodingException
前者使用預設的字元集編碼將主體內容轉換成字元串 後者使用參數指定的字元集編碼將主體內容轉換成字元串 如果在讀取普通表單欄位元素的內容時出現了中文亂碼現象 請調用第二個getString方法 並為之傳遞正確的字元集編碼名稱
getContentType方法
getContentType 方法用於獲得上傳文件的類型 對於圖 中的第三個分區所示的描述頭 getContentType方法返回的結果為字元串 image/gif 即 Content Type 欄位的值部分 如果FileItem類對象對應的是普通表單欄位 該方法將返回null getContentType 方法的完整語法定義如下
public String getContentType()
isInMemory方法
isInMemory方法用來判斷FileItem類對象封裝的主體內容是存儲在內存中 還是存儲在臨時文件中 如果存儲在內存中則返回true 否則返回false 其完整語法定義如下
public boolean isInMemory()
delete方法
delete方法用來清空FileItem類對象中存放的主體內容 如果主體內容被保存在臨時文件中 delete方法將刪除該臨時文件 盡管Apache組件使用了多種方式來盡量及時清理臨時文件 但系統出現異常時 仍有可能造成有的臨時文件被永久保存在了硬碟中 在有些情況下 可以調用這個方法來及時刪除臨時文件 其完整語法定義如下
public void delete()
FileUploadException類
在文件上傳過程中 可能發生各種各樣的異常 例如網路中斷 數據丟失等等 為了對不同異常進行合適的處理 Apache文件上傳組件還開發了四個異常類 其中FileUploadException是其他異常類的父類 其他幾個類只是被間接調用的底層類 對於Apache組件調用人員來說 只需對FileUploadException異常類進行捕獲和處理即可
ServletRequestContext
lishixin/Article/program/Java/hx/201311/26285