A. 探索宇宙 播種夢想
第三十八個教師節到來之際，2022年「最美教師」先進事跡向全社會揭曉。
今年「最美教師」評選「最美教師」中國航天員中心特讓困級航天員王亞平為特殊致敬，她先後三次為中小學生舉辦太空課，為青少年播下了夢想的種子！ 讓我們一起聽聽王亞平兩次飛天做夢，站在「太空講台」上的精彩故事。
太空課播種的夢想
中國人民解放軍宇航員大隊宇航員王亞平
神舟十三號飛行機組人員三人在宇宙失重條件下展示了「奧運會」。
圖為神舟十三號飛行機組提供
在那一瞬間，我好像聽到了花開的聲音
我是神舟十三號載人飛行任務組的宇航員王亞平。
作為「宇宙教師」，能三次站在「宇宙講台」上，與大家分享科學的樂趣和奧秘，我感到非常滿意和高興。
和同學們一起「天地相連」的短暫時光，將成為我未來人生道路上非常珍貴的回憶。
成為教師是我小時候的夢想。
我還記得小學的時候語文老師給我們講了一個生動的小故事； 數學老師把無聊的數字穿插在不可思議的童話里，這是學生們很喜歡的體育老師。 因為她會帶著我們在學校操場上跑步玩耍……
美好的時光總是轉瞬即逝，在玩，一不小心我們就長大了。
到了中學，接觸到了一點深刻的知識。
老師把淵博的物理化學知識，講得又深又淺。
那時，我們似乎可以從簡單的鍾擺定律和化學反應中，稍微窺視一下科學的奧秘，發現宇宙的美麗。
看到在講台上說話的老師，我由衷地羨慕，夢想有一天自己也能站在講台上，把我學到的東西毫無保留地傳達給學生。
老師，這個神聖而美麗的職業，承載著傳播思想文化的作用，在人類社會發展中起著重要的橋梁和紐帶作用。
這個「教師夢」，我一做就是十幾年了。
高中畢業後，我成為了一名光榮的空軍飛行員。
飛上藍天的同時，我離夢想的講台越來越遠了。
後來經過層層選拔，我入選了中國人民解放軍宇航員大隊。
當然，能成為宇航員飛上太空是令人高興的。
但是，我隱約覺得自己的人生已經沒有那個「教師夢」了。
誰知道，命運之神再次向我揮手，給了我實現夢想的機會。
2013年，被選為神舟十號載人飛行任務組後，得知我可以在太空給全國的中小學生上課，激動的心情無法言喻。
成為老師，這個夢想終於實現！ 那一刻，我彷彿聽到了花開的聲音，又彷彿月亮擊中了心房，非常清澈，非常明亮。
想像一下。 上課前，同學們用稚嫩的聲音喊著「老師好」「老師辛苦了」。 課後，孩子們揚起天真無邪的臉，紛紛向「王老師」提問……這些都是我小時候最期待、最羨慕的畫面。
我的心像沸騰神滑沒的波浪，等待著做夢的瞬間的到來。
在照相機的另一邊，有成千上萬只渴望知識的眼睛
每個人在一生中，都會有很多第一次。 各自的第一次意味著未知和挑戰，或多或少會給我們啟發。
對於沒有上過講台的人，第一次當老師的經歷至今記憶猶新。
太空授課是我國載人航天史上首次在軌開展的教育應用類任務，也是我國載人航天史上首次面向全國、全球開展科普教育活動。
使命，史無前例的光榮； 責任也是史無前例的重大。
神舟十號載人飛行任務組就是背負著這樣神聖的目標出發的。 我的心充滿興奮和期待的同時，非常心跳。
2013年6月20日，正式的宇宙授課日終於到來了。
站在天宮里的只有我們三個宇航員，面對的只是一個照相機，但我知道照相機的另一邊有成千上萬只渴望知識的眼睛在注視著我。
那一刻，我感到非常神聖和自豪。
我為能站在成千上萬的中小學生面前而感到自豪！
那個太空課的任務很圓滿，每個實驗演示都成功了。
從耳機里，可以清晰地聽到同學們驚訝和喜悅的笑聲，也可以聽到課堂上響起雷鳴般的掌聲。
我覺得在夢想實現的瞬間，無論付出多少心血和汗水都是值得的。
因為，上課時孩子們的笑聲和掌聲是最好的回報。
第一堂太空課很快就結束了。 沉浸在課堂中的我還沒有意義。 同學們也回味無窮。
孩子好像在聽。 「還有嗎？ 還有嗎？ 我還想看。 宇宙很不可思議……」
「王老師」這個稱呼，是我完成神舟十號載人飛行任務的最大收獲。
作為老師，能在孩子們的心中種下航天夢，開啟他們的追夢之旅，我感到由衷的幸福和高興。
「飛天夢絕不是失重的，科學夢的張力是無限的。
」這句話深深地扎在每個學生的心裡。
也許是對我的「巨大力量」感到驚訝，也許是對牛頓定律測量質量的好奇，也許是被水膜實驗出水的無限張力所吸引，也許是被太空中高速旋轉的陀螺所吸引……第一次太空課科普教游納育活動，讓很多中小學生嚮往太空，學習科技知識
現在，當時的一些孩子進入了大學，走上了社會。
他們中的一些人保持著對宇宙的愛，一些人作為宇宙戰線的一員正在成長。
2019年，北京航空航天大學研究生王楠給我寫信。
作為那一年上太空課的第一個「太空班」的學生，她在高考後選擇了太空相關專業。
她在信中說：「你可能不知道我是誰，但你早就成了我追逐夢想的道路上嚮往的光芒。
後來，王楠從研究生院畢業，成為宇航員……王楠追夢的故事只是一個縮影，像她這樣熱愛航天、投身航天事業的孩子還真不少。
也感謝世界上第一位「宇宙教師」芭芭拉摩根先生。
作為中國第一次、世界第二次太空課的主講人，開課前夕，我收到了她的來信。
在信中，她表達了對我們的問候和祝願，給了太空課以熱烈的期待和鼓勵。
首次太空授課圓滿成功，受到媒體的盛贊。 「舉重若輕的太空課，不僅展示了我國的科技實力，也展示了中國人的智慧和幽默，播下了探索未來的火種。
」
通過他們清澈的眼睛，我看到了滿天的星星
宇宙不僅是每個孩子都神往的地方，也是每個宇航員一直在奔跑的方向。
時間過去了，第一次太空課是9年了。
這9年來，我熱衷於科普，愛與航天科學有關的一點點滴滴。
和學生們一樣，我不斷地學習、沉澱、積累，期待著和學生們再次加入太空課堂。
太空課給我帶來了很多成果。 它使我和孩子們結下了深厚的師生關系，在我回到地面後也給了我與孩子們面對面交流的機會。
從純真可愛的眼睛裡，我感受到了孩子們對宇宙的嚮往，對未知世界的渴望；從它們種種異想天開和異想天開里，我發現孩子們有無限的想像力。
一位教育家說：「科學最偉大的進步是新的大膽想像力帶來的。
「孩子們的這種想像力，不正是祖國未來科技發展的希望嗎？
我經常想，是什麼讓我如此著迷於「宇宙教師」這個稱呼。 什麼讓你無限留戀宇宙科普？ 慢慢地，我找到了答案。 是神秘美麗的宇宙之家，是張力無限的科學夢，是孩子們渴望知識的眼神。
通過他們清澈的眼睛，我明顯看到了美麗的宇宙和數不清的星星。
入選神舟十三號載人飛行任務組後，按照任務安排，我會繼續教孩子們太空知識。
我的心情不像以前那樣平靜：
——很興奮。 因為自己還可以作為「宇宙教師」和孩子們在宇宙中見面。
——遺憾的是，這節課，第一節太空課，他們已經「委屈孩子好幾年了」，他們會和新的太空課堂失去交往嗎？
——有好運。 因為這次太空課可以讓更多的孩子了解宇宙，了解宇宙，發現科學的魅力。
——期待更多。 希望這次的課程能讓更多的孩子愛宇宙，走近宇宙，讓我們認識宇宙科普，在宇宙事業中彼此相遇。
第二次登上宇宙的講台，我感到更自信、更從容。
隔著屏幕，凝視著孩子們渴望知識的目光，我全身充滿了力量。
我總是覺得，在這個師生的緣分里，我是最享受、最受益的——，為了這些孩子，我還是青蔥歲月里的我； 因為這些孩子，我再苦再累也覺得有溫暖的力量在支撐著我； 因為這些孩子，我希望未來的每一天都像這一刻那麼幸福。
夢想再次圓了，我實現了更好的自己
與以往相比，在中國空間站上進行太空授課，在「硬體」和「軟體」方面有了更多的變化。
空間站的課程和天宮一號的課程在很多地方都不一樣。 天宮一號的課，我只能聽到地面課上傳來的聲音，在空間站的課上，不僅可以看到地面的聲音，還可以看到清晰的影像。
作為「宇宙教師」，我也在改變。
受益於時間的沉澱、知識的積累，在新的宇宙教室里，我感到自己的心更加滿足。
2023年12月9日下午，在宇宙教室展示夥伴葉光富和水膜張力實驗時，使用了小紙花。
那水球上開的粉紅色的小紙花，是我和女兒一起在地上折的。
那朵花在實驗中開得那麼美，就像我願景中女兒美麗的未來。
2022年9月，她將迎來成為小學生的人生新階段。
我想向女兒請教那朵美麗的花，在將來的求學路上，有很多美麗的花等著她去尋找。 我也想通過那盛開的小花，告訴所有的青少年朋友，只要播撒夢想，就一定能獲得希望。
科學是浪漫和魔法。
科學的美麗令人難忘。 要看你是否玩得開心。
宇宙的美妙之處在於，它能展現出地球上看不到的景象，揭示出地球上無法揭示的科學奧秘。
如「水球化為冰」、液橋不斷牽拉、不可分離的水油等。
這些看似簡單的物理化學現象，一說大家都明白，但要想很好地演示，就需要費不少腦筋。
例如在太空冰雪實驗中，上課時同學們看到的是完美的畫面。 小水球漂浮在空間里，我用手中的發根輕輕一放，水球瞬間凍結，變成了滾燙的「冰球」。
這是化學領域常見的結晶現象。 常溫下過飽和乙酸鈉溶液非常不穩定，小灰塵可能誘發結晶。
但是，要完美地表現「水變成冰」的不可思議的效果非常困難。
你可能不知道，這個受歡迎、充滿魔法魔力的實驗在一點中途就「夭折」了。
演習中，情況百出。 一是攜帶的過飽和醋酸鈉溶液少，飛行任務負荷幾乎苛刻到克級，演習機會不大。 二是當我們第一次在太空演示這個實驗時，任何意外的情況都有可能發生。
為了完成「冰雪女王」的實驗，我們天地合作，制定了幾個計劃。
但是，幾次演習實驗失敗了。
在大家快要放棄的時候，我懷著「不到黃河不死」的執著，繼續完成了這個實驗，把一切可能出現的特殊情況都提前准備好了。
2022年3月23日下午，作為「天宮教室」最早出現的宇宙冰雪實驗提前結晶了，我們束手無策。
我們不慌不忙，冷靜地解決了問題，並立即進行了修復。
最後，我們讓屏幕前成千上萬的中小學生圓滿地觀看了《冰雪奇緣》的太空首秀。
不僅展示了有趣的物理化學現象，還嵌入了民族傳統文化和奧林匹克精神。
扎染是我國歷史悠久的紡織染色技術之一。
與眾不同的染色品展示，讓這份珍貴的非物質文化遺產走出國門，飛上了太空。
傳統文化和現代科學技術在我們手中完美融合，這一點我們感到特別自豪。
我們製作的成品令人驚嘆，染出來的作品蒼白、高雅純凈，清新自然之美。
藍色和白色的組合也和地球在宇宙中呈現的顏色相似。
作為「天地共迎奧運」活動的一部分，我利用化學反應創造了「奧運」。
原料並不復雜。 加入鑲嵌奧運的透明板、三種無色溶液、三種酸鹼指示劑，以及幾種其他溶液。
在我們的操作下，藍、黑、紅、黃、綠、「奧運」的顏色依次完美呈現。
在太空失重條件下，「奧運」自由漂浮，可以在中國空間站感受冬日的深邃氣息。
「更高、更快、更強」的奧林匹克精神，同我們宇航員不懈奮斗的精神品質不謀而合。
太空課不僅生動還原了教科書中的物理化學知識，還融入了文化、藝術、體育等諸多因素。
太空課程的成功蘊含著一個道理：科學知識的力量和美的力量始終在我們身邊，只要我們有雙重探索的眼光，只要我們內心對未來充滿渴望，就能發現這種力量。
正如《奔跑》這首歌所唱的：「有風吹雨打的夢想和翅膀，有勇敢向前沖……再小的帆也能出遠門……」
在我們漫長的人生旅途中，只要勤於求索，一切所欲為，所欲為必有所欲。
科學的美麗，可能就在這里。
夢想在繼續，我們約定未來吧
2013年6月，全國8萬所學校、6000多萬學生同時觀看了第一次「天宮教室」。 2023年12月，中國空間站的第一節課，不到一天，網路相關報道點擊量達到21.1億次，越來越多的人在關注我們的太空課堂。 2022年3月，中國空間站的第二堂課，光是微博相關話題的閱讀量就超過10億次，被網友稱為「科普太空版，直播天花板」。
太空課後，我收到了很多孩子的——封信
「王老師，你給了我一個夢想。 像毛毛蟲一樣，慢慢地爬上樹頂。
總有一天，我會爬上去，像你一樣變成蝴蝶，飛到太空，實現夢想。
」
「王老師，我一定好好學習，將來也要成為宇航員，探索奇妙的宇宙，成為對人類和國家有用的人。
」
「我知道，在空中飛行不是輕易就能實現的。 意味著宇航員只有長期忍受困難，堅持不懈的訓練，才能製造出在天空中飛翔的翅膀……」
太空課就像潤物無聲的春雨，染紅了大地，濕潤了無數孩子的眼睛。
太空課又像溫暖的春風，溫柔地吹在田野上。
無數盛開的蒲公英，拿著白色的小雨傘，像航天夢的種子，隨風輕盈飛舞，飛向希望的天空。
無論落在哪裡，種子都會生根發芽，明年又會開出美麗的蒲公英。
太空授課活動，在很多同學心中留下難以磨滅的印象，未來一定會伴隨著他們的一生去尋求。
備課時，我也接受了科學知識的洗禮。
太空探索永無止境，需要發現更多精彩的科學知識。
宇宙教室結束的鈴聲響了，我也回到了地球，但科學知識的傳遞卻永遠持續著。
心有凌雲志，手能取星。
一切未知，都值得探索。
所有的極限都可以被超越。
我期待著廣大學生在今後的學習中，樹立少年凌雲志，成為腳踏實地的人。
太空課給同學們種下了夢想，也為我指明了未來奮斗的方向。
在載人航天和科普教育事業中，我將竭盡所能，把航天科普教育與航天事業融為一體，永遠做孩子們心中的「太空老師」。
當然，太空授課能取得巨大的成功和巨大的影響，離不開機組上每個宇航員的努力。
記得第一次太空課後，長聶海勝、攝影師張曉光和我熱淚盈眶，我們的手緊緊相連。
我們為共同圓滿完成這么大的任務而興奮、感慨、興奮。
在這次空間站任務中，指揮長翟志剛和宇航員葉光富與我多次磨合，得到了非常默契的配合，兩次太空課程順利完成，各顯風采。
我們的太空課堂內容越來越豐富，離不開地面保障團隊的大力支持。
從課程設置到腳本編寫、切磋演練，科研保障人員付出了巨大的心血。
為了完成航天科普活動，宇航員系統總設計師黃偉芬心血來潮。
前期繁重的工作和大量的溝通，讓她喉嚨痛得說不出話來。
盡管如此，她還是繼續仔細推敲宇宙課的細節。
載人航天是一項系統工程，具體到太空教學也是如此，必須發揮集體智慧、集體力量。
雖然太空授課的時間有限，但其輻射和反映的精神內涵是無限的。
希望更多的大朋友和孩子們在今後的學習和工作中，能培養團結合作的精神，充分發揮團隊力量，造福每個人，站得更高，看得更遠，走得更穩。
在接下來的空間站任務中，將通過建設科普教育基地、招收中小學搭載實驗、航天員軌道授課、天地交流等多種形式深入開展科普教育活動。
我相信，通過我們的共同努力，一定會有更多的人接近宇宙，熱愛宇宙。
我相信隨著中國空間站實驗平台的日益完善，未來的太空課堂一定會更加精彩。
我們約好下節課，不見不散！
「宇宙教師」王亞平演示了「宇宙歡樂球」的實驗。
圖為神舟十三號飛行機組提供
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B. 布蘭德教授撒了一個謊，請問是什麼
你好，
《星際穿越》是一部場面宏大，並在哲學和科學上具有重大意義的電影。它同時包含了各種各樣人類的情感，比如愛，生命的意義，過失的彌補等等。所以，剛開始寫這部電影的影評對我說來是個不大不小的挑戰，但是我的朋友都跟我說，這是一部只為我的影評而作的電影，而當我看完這部電影，我想他們說的對。有很多網站對於克里斯托弗·諾蘭（Christopher Nolan） 2001年的電影《太空漫遊》做出了詳盡的研究，得出了至今為止對於太空正確的評價和觀點。在這里我讓我想到了《盜夢空間》，因為他們有著太多的聯系，讓我能更好的解答《星際穿梭》電影里的真正含義。所以請一直讀到最後，讓我來為大家揭示這部電影最大的秘密。
和多數研究一樣，並不是很多的影評能抓住電影中真正重要的細節。你會在這里看到一個哲學上和科學上完整的分析，或許多年後科學有了更大的發展，他們會說這些都是胡說?。諾蘭並沒有打算用這部電影去虐待觀眾們的智商或者心靈，相反的，比起很多好萊塢電影它更能給觀眾們新的體驗和感受。我看到了這部電影很多與《盜夢空間》相關的細節，接下來我會一一列舉，同時我也會向你們展示從未有人提及，極具陰謀的而且極為隱秘的一面。我想揭秘這部電影最大的難度，並不是在於電影本身，而是導演諾蘭更希望把電影里令人欽佩的東西留在熒幕之外，讓我們自己去仔細思考。
《星際穿越》開始在未來，當天啟已經來到了地球上，從枯萎的植物和殘破的地表，我們不難知道這時的地球已經成為一顆死星。這是飢荒已經成為人類首要考慮的問題，氧氣也逐漸耗盡，人類正一步一步走向滅亡，整個星球似乎都受到了詛咒。雖然沒有告訴我們，一個可能的推斷，是轉基因的穀物培植和大氣層日益嚴重的霧霾可能是枯萎和破敗所導致的最終成因。各類大眾媒體已經提出並警告了這種危險性很有可能發生。但是，我要提出一個前人並未涉及的推測性觀點和理論：《星際穿越》是一個真實的而且極其秘密的人類太空計劃，目的是將別的星球類地球化，除此之外，更奇怪的是，我意識到
馬修·麥康納作為NASA的前飛行員和工程師，飽受失去妻子和飛機失事的痛苦導致了嚴重的失眠，並發現他和他的家庭正因NASA的關閉，實現不了自我價值而碌碌無為。庫珀的女兒，墨菲,她不滿足於自己的才華，有好奇心和判斷力，繼承她父親同樣優良的血液，勇於冒險，為他那被人瞧不起的父親自豪，甚至於老師發生爭辯。事實上，新版的美國課本早已將NASA阿波羅登月計劃從一個「虛假的游戲」改成了現在「破產的蘇聯政府」。這些陰謀論的表現都集合在一個人身上--墨菲，也因為她的桀驁不遜，根本沒有資格繼續留在學校中學習。在這個時刻，很有必要的挖掘美國NASA月球登陸是否真實。
我看過一部片子，主要提出美國NASA登月是虛假的，包括當時的影視資料也是虛擬的，是在一個舞台拍攝的。我認為這是非常具有爭議的，並會引起一系列的騷動，但是讀者也一定會去做滿足他們意願的事，甚至包括騷擾那些宇航員和工程師。但是，這不代表說我不認為美國沒有這樣的太空計劃，我也不認為奧巴馬真正停止了美國的太空計劃。美國曾經真正的計劃是建立一個隱蔽研究機構——NASA 福克斯工作站，秘密的太空計劃就這樣可以通過另一個機構完全消失在人們的視線之中。提及當今我們所使用的科技，比如網際網路，其實早在50，60年代就已經被發明出來。然而直至今日仍很難評價這些秘密高端科技對當今社會是否有利。NASA機構作為一個在人們眼前的公立機構，其目的是為了掩蓋和分散人們對於那些真正的「黑色預算」的太空計劃。甚至有報告稱，人們熟知的UFO現象並不是外星人所為，而是一項前端的且極為保密的科學實驗計劃，而「外星人」這個詞也是因為媒體的傳播而形成，其本質跟NASA一樣就是為了掩改某一個「黑色預算」計劃。
我相信這樣秘密的太空計劃真實的隱藏在地球上，通過電影我們發現了庫珀農場家中的電磁現象，是從一個古老的地下基地中發出的，像是NORAD（北美防空聯合司令部）。好奇的庫珀和女兒墨菲跟隨這條線索向下尋找，發現了NASA的真實存在，太空旅行也從未停止。至此一個謊言就此捏造出來，用於保護那些真正的「太空計劃」——離開地球，找一個新的星球，並將其類地球化。一些科學家和研究者們秘密的挪用政府的稅收和資金，並署名用於軍方項目，其本意是為了「黑色預算」的太空計劃。像在《星際穿越》中，布蘭德教授使用重力的騙術，就像現實生活中我們經常聽到「全球氣候變暖」，「可持續發展計劃」等等這些看似真實，卻是人為製造的危機，為最大的秘密離開地球披上了保護的披風。這個計劃並未將某個星球Z完全類地球化（至少現在沒有），但是從人口大量減少和大量捕殺來看。同樣在電影中墨菲的架子上有一本書是史蒂芬·金的《末日逼近》（the stand），也能找到線索，書中提到生化武器也用於破壞全球人口數量，致使全球崩塌。根據諾蘭至今的電影，他在其作品中所放置的書籍以及文本互涉都對理解和解密電影有著巨大的作用，這在《盜夢空間》和《蝙蝠俠：俠影之謎》中也有很清晰的體現。
現在這個項目（計劃）已經進展到了什麼地步，我無從得知，但是這個主題已經出現在近些年的科幻小說和暢銷電影之中。很多電影在刻意或不經意間表達出這個主題，從2004年的電影《明日世界》到2014年的《移動行者》，這個思想並未相差很遠，優生學，超人類主義以及人類技術生物工程這些新的概念被慢慢引入，預示著人類即將慢慢離開地球--這正是《星際穿越》所想向我們揭示的事實。超人類主義這一話題，也將在下文中著重提到。邁克爾·凱恩（Michael Caine）所扮演的布蘭德教授告訴庫珀，NASA有一個計劃A，是解決重力問題，拯救地球，同時計劃B是運載5000個冰凍的人類受精卵去一個適合人類居住的星球。將其他星球類地球化的故事讓我想起的諾亞方舟的傳說，這樣的諾亞方舟會承載著人類的希望帶著庫珀和人們去一個嶄新的世界。
我不得不提到那個在庫珀的農場中電磁反應的「驅鬼現象」，一架老邁的印度空軍無人駕駛偵查機尋找庫珀（其實是為了尋找墨菲），農場中的收割機奇跡般地自動集合到他的房子，墨菲書架上的書也紛紛落下。因為害怕失去父親的痛苦，墨菲解讀了信息的意義是「留下」，並且央求父親不要離開。在這里，一個離別的主題進入了畫面，主人公必須在為愛留在家中和更高更遠的目標中做出選擇。而另一個經典的元素是撤退的場面，英雄必須到冥王哈迪斯那裡報到，去等待他的重生。對庫珀來說，他必須越過深淵去向更超凡的境界，同樣2001年的電影《太空漫遊》中主人公宇航員鮑曼的冒險必須要通過木星，他必須要超越自我，超越極限。庫珀和鮑曼一樣體現了高尚的理性主義，但是我們也同樣會看到，這些並不足以支撐一個男人超越真正的極限。
在電影中庫珀一味的因為「變異引力」的原因而忽略了墨菲的直覺；失去庫珀的墨菲也一定會因此而怨恨他一輩子，這種強烈的戲劇沖突只為呈現庫珀最終目標的悖論。這悖論也正好闡述了墨菲名字的來源墨菲定律（Murphy』s law），一切可能發生的終究會發生，而且這也不必以一個悲劇收場。這個悲劇是諷刺的，沒有人願意聽從墨菲，甚至他的父親也不願接受她的思想。有一幕，在卧室里，庫珀告訴哭泣的女兒：「當你成為父母，在你孩子的未來中你只是一個幽靈」，這是一個巨大秘密的線索，我們之後會提到。
在《太空漫遊》中，宇航員鮑曼的旅行，從地球到月球，到木星，再到無限的宇宙。據報道，當時的初演電影用土星代替木星播放的，所以我們假設在《星際穿越》中也是一樣。在電影中，任務是從地球到土星，到蟲洞，再到其他的星系或者星球，最後到達黑洞--這就類似於一個巨大的黑暗土星。根據一些天體的理論和空間的概念，所有的這一切都是故意安排的。神秘學和煉金術的傳統就包含了很多大自然間的奧秘，包括了這個星球的奧秘，但是土星是一個被時間和死亡特定的區域。土星就是時空，是時間之神，在電影中的那把鐮刀正象徵著它也是猙獰的手持鐮刀的死神。導演諾蘭也在一次采訪中正面提到，電影中真正的反叛角色就是「時間」，在腳本中被稱作為「資源」。像是死亡的穀物和耗盡的氧氣，時間是一個至關重要的資源，也是強大無比的敵人。當宇航員在外星球與時間賽跑，為了取得需要的數據，但是強大的引力導致了時間更迭多變的經歷。電影真正要表達的信息是人類要如何欺騙死亡，不能優雅的毫無抗爭的接受「晚安」（死亡）。
死亡的象徵同時也被特別突出在當宇航員們進入冷凍的休眠箱產生的各種各樣的回憶。這秘密任務是被命名為「拉撒路計劃」，這個名字所預示的就是在死亡中重生，同時也引起觀眾對於生的渴望，在不斷循環中的堅持不懈的主題：行動，死亡，復活。行動，死亡，復活。這時間的環在電影中以許多旋轉來表現，輪船的旋轉，地球的旋轉，土星的旋轉，蟲洞的旋轉等等，同樣也表達了導演諾蘭用一種非線性的方式給我們呈現的不一樣的故事。遠東學說指出，時間之輪會使人們陷入這現世的生活，這也是我們看到的世界，但是拉撒路計劃是要超越永恆的輪回和無限的時空死循環。我也想到了《盜夢空間》中那些循環的象徵物，諾蘭的作品總是能以這樣一種方式進入我的腦海。
第一個星球的選擇，證明了水資源的破壞，結局就像是一個真正的沖浪運動員的天堂。巨大的浪潮喚回了那些受洗禮的死亡畫面，而死亡鐮刀的舞動一次又一次的殺害這人們。越來越少的人能夠逃出去，忍受著失去同伴的痛苦，庫珀和布蘭德回到了船上，選擇了曼恩博士的星球，同時也是曼恩星球鬼門關的開端。「曼恩博士」這個名字也很有象徵意義，我們知道曼恩博士和布蘭德教授參與到了一個彌天大謊之中。曼恩博士欺騙人們得到自己的獲救，而布蘭德教授欺騙了人們重力可以被解決而地球也能被拯救。這兩個人似乎就是鏡子里出現的同一個人，因為錯誤的判斷，犯下了不可彌補的罪孽，但是還是得到了很多有好奇心的人的認同，甚至堅持認為必須要做出巨大的犧牲才能保留人類的火種。正因為有這些人的存在，這些合理化的言論，才使得他們真正的軟弱被遮蓋，這也是電影所要傳達給我們的--人類的弱點在於他們需要一些外在的東西才能讓人類去超越。人類薄弱意志和傲慢態度是導致錯誤和過失的根本原因，而這些錯誤和過失也證明了人類這個物種在生死攸關的時刻是災難性的。
諷刺的是，這兩個人都試圖排除個人的慾望，而且都曾感覺到「更大的利益」被證明是錯的！在公共活動至關重要的當代，諾蘭應該是個擁護真理的人，那些火花和那些機器自動駕駛的樣子是變化進步的關鍵，而不是那些激進的多數派主義者。因此，布蘭德教授和曼恩博士都會失敗，而他們的名字合在一起也正預示了這個道理。「Brand Man」在早期被稱作理性的經濟人，與之相反的就是「new man」，意為人類的力量和強壯凌駕於萬物之上，與時間抗衡。當布蘭德教授說出這本來就沒有計劃A的時候，只有諾亞方舟這個計劃B，離開地球才是最終的答案。這時候庫珀已經在曼恩博士的背叛下走到了死亡的邊緣，狄蘭.托馬斯的詩又一次出現在了這里，不要優雅的毫無抗爭的接受「晚安」。這首詩寫的是與死亡做斗爭，也有撫育生命之意，出現在了最重要關頭，正是暗示了時空，時間，死亡的逼近。
諾蘭所用的那些人工智慧都是不規則的，所以這些會成為揭開一切謎題的鑰匙，像是機器人不只一次的拯救人類。在庫布里克的作品中，我們時常能看到一些傳統的優秀男性對抗試圖排擠掉人類物種的機器人。不過在諾蘭的作品中，人工智慧是屈從人類，幫助人類的，並且做出了超出人類想像的貢獻。事實上，人類作為一個整體，已經無數次的被機器人拯救。除了神秘之外，我想我的觀點在其他方面也證明了《星際穿越》是挑戰傳統的一部作品。我認為電影中是提倡超人類主義的，庫珀也提到「他們」並不只是人類的未來，那就是說也有人工智慧的人類加入到我們的未來之中。以下分別列舉出幾個電影中提及的例子來佐證這個觀點。
第一，在影片的開始，導演用連續鏡頭向我們展示了墨菲的博物館，和一些小型的類似《太空漫遊》中出現的單片機器人的物體。就像這些單片機器人存儲了人類歷史的資料一樣，《星際穿越》中出現的物體也存儲了墨菲和庫珀的歷史，而後當庫珀進入到超立方體中有更完整的展示。
第二，當無人駕駛飛機著陸，墨菲和庫珀討論如何處理它，墨菲給出了一個沒有人注意到的巨大線索，她懇求到：「它並沒有傷害任何人，我們能放了它嗎？」墨菲此時是對那古老的印度空軍無人駕駛飛機說的這句話，好像它有生命一樣。
第三，當庫珀經過黑洞事件，越過時間和空間，表達出了人類經過努力一定會超越那最終的界限，這也正透露了那些電影中像是天使守衛般的特工，一如既往的拯救人類。也正如解決重力唯一問題的方法是讓人類和人工智慧一同穿過黑洞並互相通力合作，所以在超立方體中超越時間和空間是必須要通過超人類並結合未來機械才能到達的境界。
第四，這也可以解釋為什麼在超立方體中你從未看到過三維地形雷達模擬器（會說話的機器TARS）--觀眾只聽到庫珀跟它之間的對話，但它卻從來沒有出現在畫面中。這也是為什麼在《星際穿越》中機器人的形象跟2001年的電影中極為相似。諾蘭非常有意識的選擇這些機器人，並把他們做的就像黑石碑，完全借鑒了2001的電影元素。但是這里，這些機器人並不是我們熟悉的HAL 9000，因為在先前的電影中HAL 9000機器人被賦予被人類超越的機器人的形象。而在2001年那些不可思議的巨石帶領著人們改變並且進化，所以在《星際穿越》中導演只是對於機器人做出了表面樣式的優化，並沒有改變黑石碑原有的風格。了解黑石碑在2001年電影中的地位對於我們解讀諾蘭在影片後留給我們的秘密有著巨大的作用。
支持這一觀點的另一個有力證據就是當庫珀穿越深淵。宇宙的重點和超立方體的起點被呈現出一種晶狀體的結構，TARS也將其形容為：是「他們」創造出來控制時間和空間的不動點。換句話說，這個擁有矩陣般結構的宇宙是被一種外在的超然的不可預知的機械之神操控著。觀眾們和讀者們或許會不贊同這個觀點，但是通過電影中不斷提倡的達爾文進化論觀點，我相信這是至今為止我的世界觀能找到的最為合理的解釋。在這個觀點的基礎上，我們只能自然的期盼人類可能超越的極限只是人工開發的智能和人類所提出的超人類主義學說。
而另一個精細的線索出現在布蘭德教授的辦公室中，在那裡你能發現一本人工智慧專家道格拉斯·侯世達所著的《無所不在的模式識別》（《Metamagical Themas》）一書。而後我們看到的年長一些的墨菲（傑西卡·查斯坦所飾）告訴觀眾布蘭德教授的的模型不可能實現是因為他們是自我參照的，而這就暗示了《Metamagical Themas》一書中提到的庫爾特.哥德爾（Kurt Godel）提出的觀點。換句話說，聯繫到道格拉斯·侯世達在書中提到的觀點，觀察明銳的讀者可能已經看出，人類不可能解決這個問題，因為人類已經被限制在了一個空間和時間的集合之中，但是先進的人工智慧卻有這個可能！之後，一個先進的人工智慧被抓入了無盡的時間和空間的循環中，而這里庫珀在超立方體中說出了：我們是橋梁！而「這座橋梁」正式能夠走出無盡時空的通道。
在這個關鍵時刻，墨菲意識到她的「幽靈」有可能從始至終都是真實存在的。解決外在世界死亡的關鍵可能就連接於內在世界庫珀的靈魂中（就像《盜夢空間》中萊昂納多飾演的柯布，）。處在深淵的庫珀的潛意識中投影的原始形態並不是偶然的。這是Amelia Brand（安妮·海瑟薇飾）對於星球的選擇的直覺，也是墨菲對於重力問題的思考，直覺告訴他在她的卧室里，所以愛是另一個關鍵。
庫布里克的2001年的黑石碑，與《星際穿越》中的機器人非常相似
時間和空間是循環的，很多人認為他們是環狀的，作者卻認為他們是球狀的，而唯獨有可能超越這個循環的只有超立方體，唯一能想像的方法是創造更先進的擁有人類智慧，人類外貌，人類性格的人類和機器的混合體---柏拉圖式人工智慧。。這同時也解釋了為什麼庫珀要在他的空間站中修復受損的TARS，因為我們希望將人類拉撒路計劃用於人工智慧之上。貫穿整部電影，人工智慧代表著活著，生存，這個點是分析電影的關鍵。對諾蘭來說，死亡是人類最終的敵人，也在詩中多次提到，這里的死亡就是「拉撒路計劃」，而超越死亡就需要人類和機械的結合。當大多數觀眾把注意力放在庫珀和墨菲的主線故事上，而背後的故事卻反映了TARS和奇點才是擊敗死亡的鑰匙。
C. x3 地球人沖突怎麼用腳本改聲望
不廢話了，看步驟
1：首先你必須要給自己的游戲裝上Cycrow 作弊腳本。我不記得自己使用的是1.62.還是1.61了。不過相差無幾。關於這軟體怎麼使用自己到論壇里搜一遍多的是，不行就問度娘。
2：在游戲的宇宙中，不能是空間站里。SHIFT+C打開飛行編隊命令控制台。按S打開腳本編輯器。
、
3：點腳本編輯器後選擇新建腳本。
4：輸入腳本名稱：a.a.a.a.a.a.[名稱隨意，但是a打頭以後能迅速找到]
5：選擇代碼下面的 New Line
6：選擇第七個：General Obiect Comnpuands【最後一個單詞估計錯了一個字母，忘記了】
7：滾輪到中下部位，找到<Var/種>add notoriety.race=<Var/種>value=<Var/數字>【之前忘記說了，我用的腳本好像是帶有漢化的。可能有的朋友用的是全英文那相對的 數字 就是NUMBER，不管如何只要找到add notoriety就是它沒錯！】
8：腳本輸入欄中 最下面的「選擇種族」【如果是英文的，我也不知道怎麼翻譯了，反正是最下面的一行。】
9：進到這個頁面估計沒什麼難度了，選擇你要更改的種族吧。我選擇的是TELADI~因為我想用亞拉曼的腳本。
10：在下面的代碼，：001 Teladi add notoriety:race=<?>valye-<?>選擇第一個問號
11：在腳本輸入欄目中選擇下面的 所有者 ，【還是那句話如果是英文的我不知道是哪個，但我只能告訴你從上往下數第七個選項】
12：選擇001 Teladi add notoriety:race=<?>valye-<?>的第二個 ？。選擇倒數第二個選項，<編碼>【英文的話應該是NUMBER】
13：輸入一個你喜歡的數字，在這里我選擇的是999.這個數字我沒特別研究，但是值得非常注意的是，這個999不是和這個勢力的關系是999，而是增加999點關系。這個數字怎麼計算的我不知道，之前我嘗試過使用的是40.但是啟動腳本後，原來和T族關系是1，變成了2.也就是說我只升了一級的關系。但是當重復使用腳本每次都增加「40點」使用到四級關系時候，再使用就會升級的很慢，這個數字就像一個經驗，你等級越高升的越慢。所以我後來選擇了999點，一次升到了9級。、【每次使用腳本成功後，游戲下面都會有提示：你被認可了】
14：兩個問號都編輯好了之後按ESC退出，提示保存接選是。
15：已經退回了腳本編輯器頁面，你會看到最上面會顯示你做的腳本名稱a.a.a.a.a.a滑鼠對准它不要點，但一定要對著他，然後按鍵盤R。、出現宇宙圖，選擇你所在的星域，之後選擇你駕駛的飛船。，。選擇飛船後，跳出的頁面按一下回車鍵。跳回了編輯器。
16，看下面提示你被認可了，表示你的關系等級提升了，如果沒有，要麼你上面的步奏有錯誤，要麼就是你增加的關系點數不足以讓你升一級。這個時候你查看一下狀態里的關系信息。。~恩反正我成功了