⑴ 微課製作之前還要寫腳本嗎
准確說不是腳本，是課程教案
為了製作學生喜歡看的微課，這個過程不可缺少
⑵ 如何製作微課
視頻微課的開發其實要遵循面授課程的教學設計流程，只不過有許多步驟可以簡化。視頻微課開發要求課程研發人員不僅要懂得教學設計，還要掌握一定的腳本編寫、視頻拍攝和視頻剪輯技術，這對培訓從業者來說是一種跨界挑戰。下面我會詳細講解影視微課、情境微課和實操微課的開發步驟。
影視微課開發首先需要進行教學設計，也可以認為是寫腳本，這需要五個步驟，我稱之為五定開發流程：
1、定主題。一個影視微課想想講什麼主題，是溝通，是銷售，還是管理？你可以先定主題，再找合適的影視素材；也可以是先看到了一個好的影視素材，然後再為之設定一個主題。這要視情況而定，總之得有個主題。
2、定目標。影視微課不是純粹的看電影，而是一件培訓產品，既然是培訓產品就一定要有培訓目標。培訓目標的設定標准可以參考布盧姆的教學目標分類理論，簡單來說就是要使用外顯行為動詞來描述目標，不要使用了解、理解、掌握等模稜兩可的體驗行為動詞。比如，學完《雙贏思維的溝通技巧》課程之後，學員能夠①描述什麼是雙贏思維，②描述雙贏溝通技巧的使用步驟。
3、定結構。結構就是課程展開的邏輯順序，比如時間順序、重要性順序、問題與求解順序。影視微課通常採用問題與求解的順序展開，整個課程設計為三個部分：問題、對策和總結。通過提出問題和分析原因來引發學員思考，從而激發學習興趣，這對應的是教學策略的第一步。接下來，要給出具體的、明確的、解決問題的對策，這個對策可以是一個技巧或者觀點。
然後，播放影片，用影片來演示技巧或佐證觀點。播完影片之後，需要概括性地描述影片中發生的事情，當然要結合對策，並配合幾張劇照(從影片中抓取)。這對應的是教學策略的第二步。最後，就是總結了，結合工作或生活再次重申當遇到某種問題的時候使用某種對策，並給出使用的步驟、方法或要點。這對應的是教學策略的第四步。
4、定大綱。大綱基於結構，是將結構的每一部分進行展開描述。大綱是為寫腳本做准備，所以對問題、對策、總結都要盡可能的詳細和具體。
5、定腳本。腳本的內容基於大綱，但表現形式不是問題、對策和總結，而是場景一、場景二、場景三等等。每一個場景都要包含環境、人物、行為、對話、文字、旁白等信息，要寫的非常詳細、具體、清楚，而問題、對策和總結則包含在場景之中。腳本是開發影視微課的指導手冊，直接決定課程開發出來是否能夠達到學習目標，所以必須經過精心的教學設計。
編寫完腳本，接下來就是製作課件了，影視微課自然要用視頻剪輯軟體，常見的有繪聲繪影、Sony Vegas等。視頻剪輯技術花樣繁多，對於培訓師或課程開發人員來講不需要掌握那麼多，夠用就行，必須掌握的包括：導入素材、切割素材、淡入淡出、插入文字、渲染素材等。
如果需要配音，還要掌握音頻軟體Adobe Audition，這個相對比較簡單。我一般用手機錄音，讀錯了沒關系，重讀一遍，然後導入到Audition中進行剪輯，最後聽到的是完美的配音。經過以上步驟，影視微課就製作完成了。
夢工坊視頻工作室，您的專屬微課視頻助理。
⑶ 在填寫微課腳本時要注意什麼有沒有微課製作腳本模板可以參考
撰寫微課腳本時注意解說詞、鏡頭類型、畫面要求三部分一定要寫清楚，還要特別注意解說詞字數要符合微課時長。而一般的腳本模板如圖所示：
⑷ 如何寫微課的創意腳本
准確來說就是寫比較有創意的教案
⑸ 怎樣用Camtasia Studio製作微課
首先要製作好自己的ppt演示課件，在ppt課件中，字型大小要稍大一些，顏色種類使用要少；
每一幀的幻燈片內容要盡量精練一些；
要針對每一幀幻燈片製作好旁白腳本文件；
使用camtasia studio 錄制的過程較為簡單，一般就是錄制ppt演示的過程;
因此，關鍵是前期課件的准備較為重要，在錄制過程中，要同講課一樣的自然就可；
有時也可單獨錄制聲音文件，在後期使用camtasia 進行合成；
若要對錄制的視頻文件進行富媒體話的修飾時，則需使用到camtasia 的高級功能；
camtasia studio的簡明教程，可在網上找到；
相關camtasia studio的詳細教程可參考：
wenku..com/view/7913d44e866fb84ae45c8dba.html?re=view
⑹ 如何製作微課，有什麼推薦的工具或軟體嗎
1.教學時間短：一般為5-8分鍾左右，最長不易超過10分鍾；
2.教學內容較少：「微課」的內容更加精簡，又稱「微課堂」；
3.資源容量較小：總容量一rm、wmv、fly等；
4.資源構成「情景化」：獨微課製作流程
1.選題
2.教材編寫
3.製作課件
4.教學實施與拍攝
5.後期處理
6.教學反思微課教學設計和腳本編寫
教學設計：以系統方法和設計觀為指導，根據教學對象和教學目標，確定合適的教學起點與終點，將教學諸要素有序、優化地安排，形成教學方案的過程。
教學設計以教學效果最優化為目的，以解決教學問題為宗旨，教學設計要圍繞四點，即：教什麼；怎麼教；如何教好；操作性程序。
04
製作工具和素材准備
根據微課設計方案，不同類型的微課，選擇不同的設計方法，對應不同的製作工具。
1.外部視頻工具拍攝（錄像機+白板);
2.屏幕錄制（屏幕錄制軟體+PPT）；
3.便攜視頻工具簡單拍攝（手機+白紙）；
4.新型屏幕錄制（錄制軟體+手寫板+畫圖工具）。
⑺ 微課製作稿本與創作腳本什麼區別
微課製作稿本和創造腳本最大的區別就是:
①一個是大的框架。
②一個是細節的部分。
⑻ 微課製作腳本模版
一般微課的腳本模板是這樣的：
⑼ 如何用Camtasia Studio錄屏軟體製作微課
先製作好ppt文檔；寫好腳本文件；
在演示ppt文檔時，使用camtasia studio 來錄制ppt演示過程（也即錄屏）；
可同時錄制聲音，也可後期單獨錄制聲音然後在後期camtasia studio中合成；
最後要在camtasia studio 中對錄制的視頻進行後期編輯並輸出視頻內容形成微課，這也是最為重要且較為復雜的步驟；
相關camtasia studio 教程可參考：
http://wenku..com/view/c06d2837a8956bec0875e30f.html