‘壹’ 福建霞浦高中会考
福建省普通高中会考
一、考生报名和资格审查
1 、凡具有初中学历并愿意参加高中会考的非普通高中在校生均可报名（以下称社会考生）。
2 、由考生所在县（市、区）会考办负责考生资格审查和报名登记工作。报名时间与普高在校生同步进行，考生在规定的时间内，持身份证 ( 或户口薄 ) 及初中毕业证明报名，报名时缴交 4 张同底版一寸免冠照片。
二、考籍建档
需要参加社会化考试的考生，首次报考时，办妥报名手续，即取得考籍，第二次及其后报名时凭《考试证》报名。
1 、考生报名号编排办法：县（市、区）会考办为首次报考考生编排考生报名号并填造有关报名登记表。
考生报名号由九位数字组成，包含的信息为（从左往右数）：
第1至第2位——考生首次报考年份；例如 2000 年四月首次报考的考生，则用“ 00 ”表示；
第3至第4位——考生所在县（市、区）代号（与目前在校生通用的代号相同）；
第5至第6位——社会考生标识，用 98 表示（如考生数超过千人，则 用97、96 表示）；
第7至第9位——考生顺序号，由 001 号起始。
例如福州鼓楼区 2000 年 4 月共有 1200 人报名，报名号编排为： 000198001 —— 000198999 、 000197001 —— 000197201 。
2 、考生取得报名号后，即可填涂考生报名信息卡，通过填涂信息卡建立计算机考生基本档案。信息卡内容含：考生报名号、考生姓名、身份证号码、首次报考科目、报考时间（如暂未办理身份证，户口簿上亦无身份证号码，可请户籍所在地派出所出具证明）。
3 、报考五年后仍有部份科目不合格的考生要求继续报考时应重新建档，并进行文化课和考查科目的重新考试。
三、考生报考工作
1 、各县（市、区）会考办查验考生是否建档，考生填写《福建省社会化会考考生登记表》一式两份，县（市、区）、设区市会考办各存档一份；会考办填写《福建省社会化会考考生花名册》一式三份按要求逐级上报；发放考生考试材料（考生手册、规范板、铅笔），同时通知考生在规定时间内到县（市、区）会考办领取《考试证》、考试通知单。
2 、各设区市会考办汇总所辖县（市、区）报名材料后制作考生《考试证》。
四、报考科目和考场编排
1 、社会考生考试科目为：物理、化学、生物、政治、地理、历史、信息技术、语文、数学、英语
考查科目为：物理、化学、生物实验操作
2 、社会考生每次考试可选报多门文化课，每年两次考试时间、科目设置见省会考办年度工作日程安排。
3 、考场编排
各设区市会考办根据各县（市、区）会考办报送的《福建省社会化会考考生花名册》，独立建立社会化会考考生数据库，与普通高中在校生分别设置考场，考生准考证号码实行单人单科单号进行随机编排，准考号设置的首位号为考试年份的末尾数。
五、考查科目管理办法
1 、各县（市、区）教育局成立以各县（市、区）会考办、中教股和指定的达标中学有关人员组成的考查科目测试领导小组，以便加强协调、指导。各设区市会考办应加强巡视工作。
2 、指定的达标中学考前要确定各学科实验考查内容、培训时数，并根据考生需要组织报名并进行培训。培训时间可安排在假期或双休日。
3 、指定的达标中学要负责通知会考考生在规定时间里参加考查科目的测试。测试的内容和方法与普通高中在校生相同，并将测试后的成绩造册逐级上报。
六、考生查分
考生在接到考试成绩通知单两周内对考试成绩有疑问的，可向所在各县（市、区）会考办提出申请，填报《福建省高中会考成绩查询申请表》一式三份，加盖各县（市、区）会考办公章后，直接寄达省会考办考试科（地址：福州鼓屏路 162 号，邮编： 350003 ）
七、违纪处理
社会考生在考试中违纪舞弊者依据省教育厅《关于对普通高中会考考试违纪和舞弊考生的处理规定》进行处理。
八、考籍管理
社会考生的考籍由县、市、省会考办三级管理。
县级会考办：负责考生报名（初次报名的同时建立考籍档案）；接受考生考籍变更申请并上报市会考办审批；发放考生成绩通知单、验印并颁发考生会考合格证书；其他考籍档案管理的工作。
市级会考办：考生考籍与成绩计算机数据库管理（含考生基本信息采集、考籍数据库建立、考籍变更审核与处理）；考后成绩归档及成绩通知；《会考合格证书》打印与发放；其他考籍档案管理以及省县两级中介连接工作。
省会考办：在市会考办建立考籍档案的基础上，完成全省考籍计算机建档工作；记载考生考试期间的奖励与处分；合成考生考试成绩与考籍，向市办提供完整的成绩数据库；省内社会化考试考籍与成绩管理指导性工作。
社会考生从第一次报考到此后有效时限的 5 年之内，如因住址迁移、工作变动等原因，需要在新考区参加考试的，经两地的市级会考办审批同意后，可凭原考试证和身份证报考，考生成绩通知报考县区会考办。
九、成绩与证书管理
考生文化科目的考试成绩报告分为原始分和等第，等第划分办法与普通高中在校生同（含 A 、 B 、 C 、 D 四个等级）。每次考试后省会考办向设区市会考办提供成绩数据库，设区市会考办负责打印考生成绩名册与考生成绩通知单，成绩名册一式四份，含科目原始分与等第，设区市、县（市、区）会考办和基教科（处、股）各存档一份；根据考生身份证号码打印的考生成绩通知单含该生已考的所有科目的成绩（即第二次打印的成绩通知单含第一、二次的成绩，以此类推），由考生每次考试四周后自行到报考县（市、区）的会考办领取。
考生文化课会考均合格后，由市会考办打印考生《普通高中会考合格证书》，县（市、区）会考办验印后发给考生。
考生文化课会考均合格并参加物理、化学、生物实验操作考查合格者，发给福建省普通高中毕业证书。普通高中毕业证书由教育厅另行统一印制，各设区市教委（教育局）中教科（处）根据省会考办提供的《考生成绩总册》负责验印，由省教育厅指定委托负责考查科目的达标中学负责颁发。
十、具体收费标准按省物委、省财政厅批文执行。
十一、本办法由省会考办负责解释。
附件：
福建省高中会考社会化考试考查科目考点校名单
福州：
福州二中、福州屏东中学、福州四中、福州高级中学
福州师大二附中、闽侯二中、闽清一中、福清侨中、永泰一中
长乐一中、平潭一中、 连江一中、罗源一中
莆田：
莆田四中、莆田五中、莆田六中、仙游侨中、笏石中学
泉州：
泉州九中、晋江一中、惠安三中、南安鹏峰中学、安溪六中
永春侨中、德化一中、石光中学、肖厝二中
厦门：
厦门侨中、厦门集美中学、同安一中
漳州：
漳州三中、龙海一中、长泰一中、漳浦一中、华安一中、东山一中
云霄一中、平和一中、诏安一中、南靖一中
龙岩：
龙岩二中、永定侨育中学、上杭二中、武平一中、长汀二中
连城一中、 漳平一中
三明：
尤溪一中、沙县一中、将乐一中、泰宁一中、建宁一中、宁化一中
清流一中、明溪一中、永安一中、大田一中、三明一中
南平：
建阳一中、建瓯三中、南平三中、顺昌二中、邵武一中、 武夷山一中
浦城一中、松溪一中、政和一中、光泽一中
宁德：
福安一中、福鼎一中、霞浦一中、宁德一中、寿宁一中、周宁一中
屏南一中、古田一中、柘荣一中
‘贰’ 急求安装"会考报名学校子系统"数据库连接不上的解决办法
我们县各校遇到的情况也是这样，按照此方法，可以解决问题，试试吧。 建议你采用xp系统，现将计算机名改为“server”，找一个初中素质评定的sql2000安装盘，不用它的自动安装，在资源管理器中，打开dev文件夹，运行“autorun”，安装完后，再打开sp4文件夹，运行install，直到最后完成。重启。再运行“res_2k",以后你就知道了.......。
‘叁’ access数据库高中会考如何导入excel
一、直接导入法
1.启动Access，新建一数据库文件。
2.在“表”选项中，执行“文件→获取外部数据→导入”命令，打开“导入”对话框。
3.按“文件类型”右侧的下拉按钮，选中“Microsoft Excel（.xls）”选项，再定位到需要转换的工作簿文件所在的文件夹，选中相应的工作簿，按下“导入”按钮，进入“导入数据表向导”对话框（图1）。
4.选中需要导入的工作表（如“工程数据”），多次按“下一步”按钮作进一步的设置后，按“完成”按钮。
注意：如果没有特别要求，在上一步的操作中直接按“完成”按钮就行了。
5.此时系统会弹出一个导入完成的对话框，按“确定”按钮。
至此，数据就从Excel中导入到Access中。
二、建立链接法
1.启动Access，新建一数据库文件。
2.在“表”选项中，执行“文件→获取外部数据→链接表”命令，打开“链接”对话框。
3.以下操作基本与上述“直接导入法”相似，在此不再赘述，请大家自行操练。
注意：“直接导入法”和“建立链接法”均可以将Excel数据转换到Access中，两者除了在Access中显示的图标不同外，最大的不同是：前者转换过来的数据与数据源脱离了联系，而后者转换过来的数据会随数据源的变化而自动随时更新。
‘肆’ 信息技术的会考题目，请教大家。
1,3,4 ; D
使用数据库应用系统，归纳起来有如下几方面的优势：
1、能够存储大量数据，且占用空间少。随着计算机技术的发展，无论是文字、图片，还是声音或视频，多媒体信息都可以使用数据库进行存储，且存储量很大，堪称海量存储；又由于数据库技术的应用，大大减少了数据冗余，使得储存数据所占用的空间较少。
2、管理操作方便、快捷、高效。数据维护简单、安全。使用数据库管理信息资源，可以进行添加、修改、插入、删除等操作，而且方便、快捷。
3、检索统计准确、迅速、高效。数据库应用系统的使用，可以按关键词对数据进行各种分类，而且关键词还可以作各种各样的组合，使得数据的检索、统计等操作形式多样，结果准确；又由于几乎所有的数据库都采用了索引技术，使得检索数据速度快，效率高。
4、数据应用共享性好。由于对数据进行集中管理，可以通过网络等各种技术，使得数据额应用能够共享，并且数据应用的效率也高。
无论是常用的数据库应用系统，还是网上搜索引擎或在线数据库，都可以存储和管理庞大的信息，使得原本繁杂的数据变得规范有序，管理的方式也由人工管理或文件管理向自动化和集中管理转变，并通过网络实现信息的高度共享，提供高效的检索服务。例如：
(1)学生学籍管理信息系统存储了大量的学生信息（如学号、姓名、性别、年龄、家庭地址、联系方法等），对这些信息进行分类录入和分级管理，能根据用户输入的信息或实际操作，进行各项统计工作和信息检索服务，并能在较短时间内得到结果，从而实现高效检索。
（2）网上搜索引擎或在线数据库功能强大，使用对象广泛而多样，它们对所搜集的信息实行了规范化的分类和分级管理，人们在感受到信息量丰富的同时，也享受到更加高效的信息检索和数据统计等服务。它们已经是人们日常生活中经常使用的工具。
正是由于数据库应用系统在存储、管理和检索信息方面存在如此巨大的优势，它们在社会各个领域中得到了广泛的应用并产生了深远的影响。因此，熟悉运用这些系统的基本操作方法和使用技巧，从中掌握科学评价和适当选择系统的方法，应当成为我们每个人具备的生活技能。
网络交换机 是一个扩大网络的器材，能为子网络中提供更多的连接端口，以便连接更多的计算机。
‘伍’ 机关计算机应用职位 都会考些什么呢
中文WINDOWS98操作系统、中文WindowsXP操作系统，任选其一。
2、Word97中文字处理、Word2003中文字处理、WPS OFFICE办公组合中文字处理、金山文字；这其中任选其一。
3、Excel97、Excel2033、金山表格2005.，任选其一。
4、PowerPoint97中文演示文稿；PowerPoint2003中文演示文稿；金山演示2005，任选其一。
5、计算机网络应用基础、Internet应用，任选其一。
6、FrontPage2000网页制作，DreamweaverMX2004网页制作，任选其一。
7、AutoCADR14制图软件、AutoCAD2004制图软件，任选其一。
8、VisualF偶像Pro5.0数据库管理系统。
9、ACCESS 2000数据库管理系统。
10、Photoshop 6.0 图像处理。
11、FLASH MX2004动画制作（FLASH 7.0动画制作）
12、AUTHORWARE7.0 多媒体制作。
13、PROJECT 2000 项目管理
14、用友财务(U8)软件。
根据报考的等级不同，选相应规定的范围。网页里可以搜索到考试大纲，比较详细。
‘陆’ 高中计算机会考选择题资料（全）
《信息技术基础》模块会考内容标准
第一部分 说明
“信息技术基础”以信息处理与交流为主线，围绕学生的学习与生活需求，强调信息技术与社会实践的相互作用。本模块是高中学生信息素养提升的基础，也是学习各选修模块的前提，具有普遍价值，为必修模块。
通过本模块的学习，学生应该掌握信息的获取、加工、管理、表达与交流的基本方法；能够根据需要选择适当的信息技术交流思想，开展合作，解决日常生活、学习中的实际问题；理解信息技术对社会发展的影响，明确社会成员应承担的责任，形成与信息化社会相适应的价值观。
第二部分 考查内容
一、认识信息世界
⒈什么是信息
信息是事物运动的状态和方式，它的基本功能是消除对客观事物认识上的不确定性。
⒉信息的基本特征
普遍性、共享性、时效性、依附性、具有价值。
⒊什么是信息技术
信息技术是指与获取、加工、存储、传输、表示和应用信息有关的技术。
⒋信息技术的历史和发展趋势
人类在发展中，经历了五次信息革命，它们是：
语言的形成
文字的产生
造纸与印刷术的发明
电报、电话、无线广播、电视的发明
计算机与现代通信技术
二、计算机是信息处理的工具
⒈计算机的发展
世界上第一台电子计算机于1946年在美国研制成功，被命名为ENIAC（Electronic Numerical Integrator and Calculator）。
至今为止，它的发展大致经历了四代：
第一代是电子管计算机
第二代是晶体管计算机
第三代是集成电路计算机
第四代是大规模集成电路计算机
⒉计算机的分类
⑴ 按工作原理分类，可分为两大类：
数字计算机：采用数字技术，处理离散量
模拟计算机：采用模拟技术，处理连续量
⑵ 按应用分类，可分为通用计算机和专用计算机
⒊计算机的特点
⑴运算速度快
⑵运算精度高
⑶具有“记忆”和逻辑判断功能
⑷自动化程度高、通用性强
⒋计算机的应用
⑴ 科学计算
⑵ 数据处理
⑶ 过程控制
⑷ 辅助工程
主要包括计算机辅助设计（CAD，Computer Aided Design）、计算机辅助制造（CAM，Computer Aided Manufacturing）和计算机辅助教学（CAI，Computer Aided Instruction）等各个领域。
⑸ 人工智能
⒌计算机安全使用知识
⑴ 工作环境
⑵ 正确的启动和关闭
冷启动和热启动
热启动的方法
三、计算机系统的组成
⒈计算机的基本结构及工作原理
⑴ 计算机的基本结构
计算机的基本结构都是根据美籍匈牙利数学家冯•诺依曼提出的“程序存储原理”设计的。
计算机硬件系统由运算器、控制器、存储器、输入、输出设备组成。运算器和控制器合称CPU，即中央处理器，是硬件系统的核心。CPU与内存储器合称计算机的主机。
⑵ 计算机的基本工作原理
2、计算机的硬件组成及功能
⑴ 输入设备（Input device）
输入设备的功能、常用的输入设备。
⑵ 输出设备（Output device）
输出设备的功能、常用的输出设备。
⑶ 存储器（Memory）
存储器的功能：是计算机中具有记忆能力的部件，用来存放程序或数据。
存储器的分类：内存储器和外存储器。
内存储器的特点及其分类：
随机存储器RAM（Random Access Memory）
只读存储器ROM（Read only Memory）
外存储器的特点、常用的外存储器。
存储器的容量以字节（Byte或B）为单位，其单位换算关系为：
1Byte=8bit（比特，1比特为1个二进制位）
1KB=210B=1024B
1MB=210 KB= 1024 KB
1GB=210 MB= 1024 MB
⑷ 运算器（ALU-Arithmetic Logic Unit）及其功能
⑸ 控制器（Controller）及其功能
⑹ 中央处理器（CPU——Central Processing Unit）
⒊计算机系统的组成
计算机系统包括硬件系统和软件系统两大部分。
系统软件是指管理、监控、维护计算机正常工作和供用户操作使用计算机的软件。
操作系统是系统软件中的核心软件，对计算机进行存储管理、设备管理、文件管理、处理机管理等工作，以提高系统使用效能和方便用户使用计算机。常见的操作系统有：DOS、OS/2、Windows、Unix、Linux等。
支撑软件是开发与维护的软件，主要包括数据库管理系统、各种接口（包括网络接口）软件和工具软件等。
应用软件是指某特定领域中的某种具体应用、供最终用户使用的软件，如文字处理软件、财务报表软件、图形处理软件、数据库应用软件、杀毒软件等。它们一般都运行在操作系统之上，由专业人员根据各种需要而开发。
硬件结构是构成计算机系统各功能部件的集合。而软件是组成计算机系统的各种程序的集合。人与计算机软件系统和硬件系统的关系如图所示。
⒋熟练掌握图形界面操作系统的使用
理解文件属性（文件名、类型、大小、创建和修改日期）的含义。
能熟练地掌握文件和文件夹的操作（新建、命名、重命名、复制、删除、移动）。
会熟练查找文件和文件夹。
理解文件夹的树状组织结构。
能独立完成系统中软硬件资源的简单管理和维护（日期/时间、显示、输入法、声音等）。
⒌数据在计算机中的表示
数据是计算机处理的对象。这里的“数据”含义非常广泛，包括数值、文字、图形、图像、音频、视频等各种表现形式。计算机内部一律采用二进制表示数据。
⑴ 理解数制与二进制、计算机中采用二进制的原因
⑵ 掌握二进制数与十进制数间的转换方法（方法不限）
⑶位、字节、字长的概念
位：计算机中最小的数据单位，每一位的状态可以是0或1。
8个二进制位构成一个字节（Byte或B），字节是存储器的容量单位。
四、计算机网络
⒈计算机网络的定义
通过某种通信介质将不同地理位置的多台具有独立功能的计算机连接起来，并借助网络硬件，按照网络通信协议和网络操作系统来进行数据通信，实现网络上的资源共享和信息交换的系统。
⒉计算机网络的功能
数据传输
资源共享
提高处理信息的可靠性与可用性
易于分布式处理。
⒊ 因特网及其相关名词术语
⑴ Internet的中文译名是“因特网”，它是全球性的、最具影响力的计算机互联网络，也是世界范围的信息资源宝库。
因特网具有三个主要特征：
因特网中的计算机通过全球性的唯一地址逻辑地链接在一起。这个地址是建立在IP或今后的其他协议基础之上的。
因特网中的计算机之间的通信使用的是TCP/IP（传输控制协议/互联协议）协议。
因特网可以为公共用户或个人用户提供高水平的信息服务。这种服务是建立在上述通信及相关的基础设施之上的。
Internet不属于任何组织、团体或个人，它属于网上的所有用户。
⑵ IP地址
Internet网络中所有的计算机均称为主机。Internet中的每台主机必须有一个地址，称为IP地址。Internet中的计算机可以互相通信，就是因为它们拥有一个唯一的标识每台主机的IP地址集合。
⑶ 域名
域名是Internet上某一台计算机或计算机组的字符型标识。域名在Internet中也是唯一的。域名是由点分隔的若干子域名组成，子域的级别从左到右域逐渐增高。
通常，在单位性质代码段，com是commercial（商业）的缩写，代表商业组织；Gov代表政府机构、e代表教育机构、org代表组织（一般指非盈利组织），net为通用。
在国家代码段，cn代表中国、uk代表英国、de代表德国、jp代表日本等。
⑷ URL
URL是Uniform Resource Location的缩写，译为“统一资源定位器”。URL表示网页所在WWW服务器的名称以及存放网页的路径，浏览器将根据网页的URL访问相应的服务器，打开相应的网页。
⑸连接因特网的2种基本方式：
通过局域网方式连接
通过电话拨号连接
了解因特网服务商ISP的作用。
⒋网络安全
⑴网络安全是指利用计算机网络的管理控制功能和程序，保证网络环境中数据的保密性、完整性和可用性。计算机网络安全主要包括：硬件设备安全、操作系统安全、数据信息安全和网络运行安全。
⑵了解网络安全的法律与道德，能正确对待网络资源。
⑶了解保护网络安全的措施。
⑷了解使用正版软件的重要意义。
五、信息获取
⒈了解信息来源，理解信息来源的多样性及其实际意义。
⒉学会根据问题确定信息需求和信息来源，并选择适当的方法获取信息。
⒊理解信息的数字化表示，体验数字化信息基本格式的转换。
信息的数字化过程：利用必要的仪器设备把各类非数字化资料采集为声、光、电等物理信号（也称为模拟信号），再经过采样、量化和数字编码，转化成用二进制数字表示的数字信息，最后进入计算机保存。
信息数字化后的优点：易于表示和存储，易于处理和检索，易于传播和集成，易于获取和共享等。
数字信号与模拟信号的区别：模拟信号是连续变化的，数字信号是离散的。
将模拟信号数字化的过程：一般要经过采样、量化、编码几个过程。采样是以相等的时间间隔来测量模拟信号的物理量，完成对模拟信号的离散化提取；量化是将采样值变换到最接近的数字值，即用有限个数的数值近似表达原来连续变化的值；编码是把量化后的值用一组二进制数字代码表示。
⑴文本信息的表示
英文等西文字符通常采用ASCⅡ码表示，汉字字符采用国标码表示。
⑵声音信息的表示
将声音的模拟信号转换成数字信号，即数字音频。数字音频的质量取决于采样频率、量化位数和声道数等几个因素。
采样频率是指1秒钟内的采样次数。计算机音频处理中，常用的采样频率有11.025kHz、22.05kHz和44.1kHz。
量化位数是指描述每个采样点值的二进制数位。常用的量化位数为8位和16位。
声音通道的个数称为声道数，是指一次采样同时记录的声音波形个数。随着声道数的增加，存储容量也相应增大。
在计算机中，声音的制作是先将模拟信号通过模/数转换器变成数字音频，存储在计算机中。回放数字音频时，再由数/模转换器解码，将二进制编码还原成模拟的声音信号，通过音响设备输出。
⑶图像信息的表示
将图像上每个点的颜色信息按某种规律编成一系列二进制编码的过程就是图像的数字化。
外部设备（如数码相机等）对图像的采集主要有两个参数：采样频率和图像样本的量化等级。采样频率反映了采样点之间的间隔大小，采样频率越高，获取的样本就细腻逼真，图像的质量越高，但同时要求的存储空间也越大；样本的量化等级是指图像样本量化后每个采样点用多少位二进制数表示，它反映了采样的质量。同样，量级越大，图像质量就越高，存储空间就要求越大。
在计算机中，颜色一般由红、绿、蓝三种颜色通道叠加而成。如果用1个字节来描述一种颜色通道，1个点的颜色需要3个字节表示，那么一个点可以有28×28×28约1667万种颜色，这就是常说的24位真色彩。
⑷视频信息的表示
数字视频信号的获取可以分为两种方式：一种是将模拟视频信号数字化后获得；另一种是用类似于数码摄像机之类的设备直接摄制。
模拟视频的数字化是指以一定的采样频率对模拟视频信号进行捕获、处理并生成数字视频信号的过程。数字化后的视频占用的空间非常庞大，为了便于存储和传输，需要对它进行压缩。
⒋掌握网络信息检索的几种主要策略与技巧，能够合法地获取网上信息
⑴因特网提供信息的方式
WWW服务
电子邮件服务
FTP服务
BBS
新闻组
即时通讯、点对点传输、博客等
⑵掌握因特网的搜索技巧
什么是搜索引擎——因特网上的一类网站，专门帮助人们在因特网上快速搜集信息。
掌握分类目录型检索和关键词索引型检索
搜索引擎一般提供分类目录型检索和关键词索引型检索。分类目录型检索是将因特网上的信息资源，如网址、描述主题等汇总整理，形成分类目录，用户通过逐级浏览这些目录来找寻自己需要的网址或相关内容；关键词索引型检索是用户以逻辑组合方式输入各种关键词，搜索引擎服务器根据这些关键词寻找用户所需资源的网址，然后根据一定的顺序反馈给用户包含此关键词信息的所有网址和指向这些网址的链接。目前的发展趋势是这两种方式的逐渐融合。
掌握使用搜索引擎的技巧（使用不同特色的搜索引擎、使用帮助信息、认真设计搜索方案、选择恰当的关键词组合等）
能对常用的搜索引擎进行比较和评价
理解为什么要登陆相关内容的权威网站
⑶掌握电子邮件（E-mail）的使用
知道电子邮件地址由三部分组成：“用户的注册名”+“@”+“用户的域名（通常是ISP名）”。
⒋信息安全
⑴了解威胁信息安全的因素
人为的无意失误
人为的恶意攻击
软件的漏洞和“后门”
计算机病毒的侵害
⑵了解常用的保护信息安全的方法
禁用不必要的服务
安装补丁程序
安装安全防护产品
提高安全意识
⒌理解网上交流应注意的问题；掌握信息价值判断的基本方法，学会网上信息的鉴别与评价；尊重知识产权，尊守相关的法律与道德。
辨别信息真伪的方法：
不要盲目相信得到的信息
根据信息来源途径判别
多渠道地获取信息，并对获得的信息加以比较和分析
根据原有经验判别
向权威机构核实
六、计算机病毒及其防范
⒈计算机病毒的定义
计算机病毒是一段人为编制的程序。
我国在1994年颁布的《中华人民共和国计算机信息系统安全保护条例》中为病毒做出了明确的定义：计算机病毒，是指编制或者在计算机程序中插入的破坏计算机功能或者毁坏数据，影响计算机使用，并能自我复制的一组计算机指令或者程序代码。
⒉计算机病毒的特点、危害
⑴传染性
⑵潜伏性和可触发性
⑶破坏性
⑷隐蔽性
⑸不可预见性
⒊计算机病毒的传播途径
⑴ 通过移动存储设备来传播
⑵ 通过计算机网络进行传播
⒊计算机病毒的防范
⑴ 使用杀毒软件
⑵ 采取安全使用措施
⒋了解几种常见的计算机病毒
七、增强自觉遵守与信息活动相关的法律法规的意识，负责任地参与信息实践
⒈了解与信息活动相关的法律法规。
⒉在使用因特网的过程中，认识网络使用规范和有关伦理道德的基本内涵；能够识别并抵制不良信息；树立网络交流中的安全意识。
⒊了解信息技术可能带来的不利于身心健康的因素，养成健康使用信息技术的习惯。
⒋学会常用的保护信息安全的方法。
八、信息资源管理
⒈通过实际操作或实地考察，了解当前常见的信息资源管理的目的与方法。
⒉理解文件夹的树形目录结构，会创建文件夹的树形目录结构及实现按文件名访问，会设置本机共享文件夹和访问其他计算机上的共享文件夹。
⒊通过使用常见的数据库应用系统，感受利用数据库存储、管理大量数据并实现高效检索方面的优势。
⒋通过对简单数据库的解剖分析，了解使用数据库管理信息的基本思想与方法。
九、信息加工与表达
⒈课标内容
①能够根据任务要求，熟练使用文字处理、图表处理等工具软件加工信息，表达意图；选择恰当的工具软件处理多媒体信息，呈现主题，表达创意。
②合乎规范地使用网络等媒介发布信息、表达思想。
③初步掌握用计算机进行信息处理的几种基本方法，认识其工作过程与基本特征。
④通过部分智能信息处理工具软件的使用，体验其基本工作过程，了解其实际应用价值。
⒉电子表格及其应用
⒊图像处理
⒋音频、视频处理
⒌网页设计
⒍算法与程序设计
⑴计算机语言的作用及其分类
计算机语言是人类与计算机交换信息的工具，又叫做程序设计语言。
计算机语言的种类：主要有机器语言，汇编语言，高级语言三大类。程序是计算机要执行的指令的集合，而程序全部都是用计算机语言来编写的。
⑵体会算法和程序设计对问题解决的重要意义。在解决问题的过程中，算法是对解决问题的方法和步骤的描述，程序则是指挥计算机工作、实现算法的一系列指令的集合。
⑶初步认识HTML语言，了解HTML语言与网页设计的关系。
⒎初步了解人工智能
‘柒’ 事业单位考试会考什么数据库软件
计算机等级考试参考
一级
分为MS Office、WPS Office、永中和一级B四类，考核应试者计算机基本知识和使用微机系统的初步能力。
教育部考试中心在北京、福建、河北面向当地省市（系统）干部、管理人员开考一级B类考试。一级B类考试水平与一级相当，考试内容更符合机关干部、企事业单位管理人员的需要，采用无纸化考试形式。考试合格者获得一级合格证书，证书上注明“B类”字样。
二级
分为c语言、C++语言、Visual Basic语言、Java语言、Delphi语言、Visual Foxpro数据库以及Access数据库七类，考核应试者软、硬件基础知识和使用一种高级计算机语言或数据库程序设计编制程序、上机调试的能力。
三级
分为PC技术、信息管理技术、数据库技术和网络技术四科。“PC技术”考核PC机硬件组成和Windows操作系统的基础知识以及PC机使用、管理、维护和应用开发的基本技能；
“信息管理技术”考核计算机信息管理应用基础知识及管理信息系统项目和办公自动化系统项目开发、维护的基本技能；
“数据库技术”考核数据库系统基础知识及数据库应用系统项目开发和维护的基本功能；
“网络技术”考核计算机网络基础知识及计算机网络应用系统开发和管理的基本技能。
四级
分为软件测试工程师、数据库工程师和网络工程师三科。“软件测试工程师”考核软件测试的基本概念、结构覆盖测试、功能测试、单元测试、集成测试、系统测试、软件性能测试、可靠性测试、面向对象软件测试、Web应用软件测试以及兼容性测试、构件测试、极限测试和文档测试。考生要能结合软件测试过程管理平台和软件分析与测试工具增加软件测试工程的实践经验，胜任软件测试岗位的要求。
“数据库工程师”考核数据库应用系统分析及规划、数据库设计及实现、数据库存储技术、并发控制技术、数据库管理与维护、数据库技术的发展和新技术。获得该证书表明考生掌握数据库系统的基本理论和技术，能够使用SQL语言实现数据库的建立、维护和管理，具备利用工具软件开发基本数据库应用系统的能力，能够胜任中小型数据库的维护、管理和应用开发。
“网络工程师”考核网络规划与设计、局域网组网技术、计算机网络信息服务系统的建立、计算机网络安全与管理。考生要了解大型计算机网络系统规划与管理方法，具备中小型网络系统规划、设计的基本能力，掌握中小型网络系统组建、设备调试的基本技术，掌握企事业单位中小型计算机网络系统维护与管理的基本技术。
‘捌’ 2010年云南省普通高中信息技术会考怎么考
高中部分模块一：信息技术知识
一、 信息与信息处理
1. 信息与信息技术的概念
信息是客观存在的一切事物通过物质载体所发出的消息、情报、指令、数据、信号中所包含的一切可传递和交换的知识内容。（注意不是载体）
信息技术是可以扩展人的信息功能的技术。最主要的是传感技术、通信技术、计算机技术。
2. 计算机的工作原理：就是冯。诺依曼原理。冯。诺依曼计算机有五个基本部分，即输入设备、输出设备、运算器、控制器、存储器。
二、计算机初步
3. 二进制的概念：英文字母、特殊符号以及汉字等非数值信息，在计算机中都是用0和1的不同组合来表示的，这种0与1的不同组合，称为二进制代码。
要会二进制和十进制的转换。二进制加法：逢二进一，0＋0＝0，0+1=1,1+0＝1，1＋1＝10。二进制减法：借位得2减，如：1010－0101＝0101，1000－0011＝0101
4．ASCII码知识：由于字符代码的要标准化，所以，美国国家标准局制订了“美国信息交换标准码”，简称ASCII码。要记住：字符A的ASCII是65，字符a的ASCII是97，字符0的ASCII码是48，依此类推。
5.常见输入、输出设备及作用：输入设备：键盘、鼠标器、光笔、扫描仪、数码相机、麦克风等。输出设备：显示器、打印机、绘图仪等。
6.中央处理器的组成及常见型号：中央处理器是运算器和控制器的总称。是计算机的核心部件。计算机软件中的各种指令，正是通过它发出相应的控制信号，控制计算机系统有条不紊地、高速地进行工作的。常见型号有：80286、80386、80486、Pentium系列等。
7.存储器:内存、外存储器及存储容量单位换算：
（1）内存储器一般由半导体元件组成的。它有许多存储单元。一个8位的二进制数称为一个字节，即Byte 简写B。
存储容量的换算：1GB＝1024MB，1MB＝1024KB,1KB=1024B.
CPU经常要与内存交换信息，基本操作就是“读”和“写”，为了准确的进行读写操作，需要给每一个存储单元指定一个唯一的编号，这个编号即通常所说的内存地址。
内存按可读写方式分为随机存储器RAM和只读存储器ROM。
RAM可读可写，用来保存经常使用的数据和程序以及计算机的运算结果，断电时，RAM的内容会消失。
ROM只能读出，断电后保存内容也不会丢失，所以常用它保存一些不能改动的程序和数据，如基本设备的驱动程序等。
内存容量是：16M 32M 64M 128M 256M等。
CPU与内存合称为主机。
（2）外存储器又称辅助存储器，简称外存。常见的外存有硬盘、软盘、光盘等。
8.计算机软件分类及作用：计算机软件系统包括：系统软件和应用软件。
系统软件：操作系统，语言处理程序，数据库管理系统。它是用户与计算机硬件系统之间的接口。
应用软件：通用软件、专用软件和系统工具软件。
9.计算机病毒的概念、特点和防范方法
计算机病毒是一种人为编制的计算机程序，这种特殊的程序能在计算机系统中生存，通过自我复制来传播，在一定条件下被激活并破坏计算机系统，给计算机造成不可估量的损失。它一般是通过盘片和网络传播。
计算机病毒的特点：隐蔽性、传染性、潜伏性、可激发性、破坏性。
防治方法：（1）隔离来源 （2）静态检查 如文件长度的改变（3）动态检查 如异常启动或经常死机；运行速度减慢；内存空间减少；屏幕出现紊乱；文件或数据丢失；驱动器的读盘操作无法运行等。
10.使用计算机的道德规范,1994年颁布的《中华人民共和国计算机信息系统安全保护条例》和1991年十月实施的《计算机软件保护条例》。
高中部分模块二：操作系统
一、 操作系统的一般知识
1. 操作系统的功能:操作系统是直接运行在裸机上的最基本的系统软件，任何其他的软件都必须在操作系统的支持下才能运行。它已经成为计算机系统必不可少的基本组成部分。
2. 常见的操作系统：个人机操作系统 如DOS操作系统、Windows 95 、Windows98等，网络服务器操作系统，如Windows NT、Windows 2000、UNIX、Linux等。其中Windows 98 的特点：多任务、可视化。
二、 Windows的基本操作
3.桌面的组成：图标和任务栏。
（1）图标包括：系统图标（我的电脑、网上邻居、Internet Explorer浏览器、回收站、收件箱）和应用程序图标（其余的都是）。
（2）任务栏的操作：开始按钮、窗口按钮、状态设置按钮
4.控制面板：输入法、日期、鼠标、显示器的设置。
三、“资源管理器”
5.窗口的组成及基本操作:
窗口的组成1)控制菜单框 2）标题栏 3）窗口标题 4）菜单栏 5）最小化、最大化、关闭按钮 6）滚动条 7）窗口边框 8）窗口角 9）状态栏
窗口的分类：应用程序窗口、文档窗口
窗口的操作：1）移动窗口 2)改变窗口的大小 3）窗口的最小化 4）窗口的最大化 5）窗口的滚动显示 6）关闭窗口
6.目录树：文件夹框显示的文件夹列表，形如“树”状。
树结构的一个文件夹由三个部分组成：文件夹名字、文件夹图标、文件夹特征符号（“＋”，“－”，“没有”三种情况）
7.回收站的使用：它里面存放着被删除的文件，既可删除（清空），又可还原。
8.文件、文件夹的概念
文件：指记录在存储介质（如磁盘、光盘等）上的一组相关信息的集合。不同的文件使用不同的名字，windows 98可以使用长文件名（255个字符）
文件夹：可以对不同的文件进行分组。在文件夹中出现的文件夹叫子文件夹。
9.文件、文件夹基本操作：（查找、选定、创建、改名、复制、粘贴、移动、删除、创建快捷方式）
上机练习，按顺序完成下列各题：
1）在D盘根目录上建立文件夹DZQ1和DZQ2；
2）在DZQ1下建立其下级文件夹S1、S2.
3)在DZQ2下建立其下级文件夹T1、T2。
4）查找一个名字为Notepad.exe的文件，并把它复制到S2、T2中，并将T2文件夹下的该文件改名为“记事本”。
5）在桌面上建立启动记事本的快捷方式，名字为“记事本快捷方式”
6）打开“记事本快捷方式”，输入“好好学习，天天向上”，保存名字为LX.TXT,保存在文件夹T1中。
7）删除S1文件夹，将T2文件夹移动到DZQ1文件夹下。
8）请老师检查，合格后删除文件夹DZQ1、DZQ2、“记事本快捷方式”到回收站，然后清空回收站。
计算机基本知识
1 计算机的发展分几个阶段？
2 什么叫信息？
3 计算机系统由哪两个部分组成？
4 什么叫硬件？软件？
5 计算机硬件主要由哪五个部分组成？
6 ROM和RAM有什么区别？
7 什么叫计算机病毒？怎样预防计算机病毒？
8 把下列十进制数化为二进制数：
11 78 23 56 121
9 把下列二进制数化为十进制数：
11 110 11100 110011 111001
10 开机步骤，关机步骤
从这里开始 2
操作电脑和输入汉字 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
高中部分模块一：信息技术知识
单元 知识点及操作要点 目标分类 试题类型
了解 掌握 应用
一、信息与信息处理 1.信息与信息技术的概念 * AB
2.计算机的工作原理 * AB
二、计算机初步 3.二进制的概念 * AB
4.ASCII码知识 * AB
5.常见输入、输出设备及作用 * AB
6.中央处理器的组成及常见型号 * AB
7.存储器:内存、外存储器及存储容量单位换算 * AB
8.计算机软件分类及作用 * AB
9.计算机病毒的概念、特点和防范方法 * AB
10.使用计算机的道德规范,《中华人民共和国计算机信息系统安全保护条例》和计算机软件保护条例》 * AB
高中部分模块二：操作系统
单元 知识点及操作要点 目标分类 试题类型
了解 掌握 应用
一、操作系统的一般知识 1.操作系统的功能 * AB
2.常见的操作系统 * AB
二、Windows的基本操作 3.桌面的组成：图标、任务栏、任务栏的操作：开始按钮、窗口、状态设置 * ABC
4.控制面板：输入法、日期、鼠标、显示 *
ABC
三、“资源管理器” 5.窗口的组成及基本操作 * ABC
6.目录树 * ABC
7.回收站的使用 * ABC
8.文件、文件夹的概念 * ABC
9.文件、文件夹基本操作:查找、选定、创建、改名、复制、粘贴、移动、删除、创建快捷方式 * ABC
高中部分模块三：文字处理
单元 知识点及操作要点 目标分类 试题类型
了解 掌握 应用
一、认识Word 1.文档的创立、打开和保存 * ABC
二、文本编辑 2.汉字输入（10字/分钟） * C
3.文字的插入、删除、移动、复制、粘贴、撤消、恢复、剪切 * ABC
4.查找与替换 * ABC
5.插入特殊字符 * ABC
6.插入图片、艺术字：位置、颜色、线条、大小、环绕 * ABC
7.插入文本框：设置文本框格式、颜色、线条、大小、位置、环绕 * ABC
8.分栏 * ABC
9.表格的插入、编辑 * ABC
10.单元格的拆分及合并 * ABC
11.表格线条的设置、文字的对齐 * ABC
三、文档的排版打印 12.字体、字号、文字颜色的设置 * ABC
13.加粗、倾斜、下划线、加框 * ABC
14.文字的对齐 * ABC
15.页面的设置 * ABC
16.页码的设置 * ABC
17.段落格式的设置 * ABC
18.打印及打印预览 * ABC
高中部分模块四：因特网的基本知识及其初步应用
单元 知识点及操作要点 目标分类 试题类型
了解 掌握 应用
一、计算机网络的基本知识 1.计算机网络的概念 * AB
2.计算机网络的发展和应用 * AB
3.TCP/IP协议 * AB
4.通用资源定位符的组成 * ABC
二、信息浏览和信息下载 5.使用IE搜索和浏览网页 * ABC
6.工具栏：主页、收藏夹的使用 * ABC
7.信息下载（图片、文字、文件、网页） * ABC
三、Outlook Express 8.设置收发电子邮件服务器 * ABC
9.发送电子邮件 * ABC
10.收阅电子邮件 * ABC
四、网页制作 11.FrontPage的基本知识 * ABC
12.网页制作的基本知识（表格、表单、框架、链接） * ABC
13.网页的动态效果（滚动字幕、悬停按钮、横幅广告管理器） * ABC
14.制作网页（文字、图片）（提供样张） * C
高中部分模块五：Visual Basic程序设计初步
单元 知识点及操作要点 目标分类 试题类型
了解 掌握 应用
一、Visual Basic 工作环境和应用程序界面的建立 1．Visual Basic 界面：标题栏、菜单栏、工具栏、窗体设计器窗口、工具箱、工程资源管理器窗口、属性窗口、代码编辑器窗口 * AB
2.建立简单应用程序窗口：Command控件、Label控件、Text控件 * ABC
二、Visual Basic 的简单程序设计 3.算法的基本概念 * AB
4.程序的三种基本结构：顺序、分支、循环 * ABC
5.程序设计的简单应用 * ABC