数据库原理与应用实验指导书

㈠ 数据库原理及应用

《数据库原理及应用》是2012年清华大学出版社出版的图书，作者是雷景生。

《数据库原理及应用》较系统全面地阐述了数据库系统的基础理论、数据库系统是在计算机系统中引入数据库后的系统构成数据库系统，基本技术和基本方法，共分11章和2个附录。

既可以作为高等院校计算机、软件工程、信息安全、信息管理与信息系统、信息与计算科学等相关专业本科生数据库课程的教材，也可以作为电气工程相关专业研究生数据库课程及电力企业信息化教材。

㈡ VFP是什么

VFP即为Visual FoxPro 。

是Microsoft公司从Fox公司的FoxBase数据库软件经过数次改良，并且移植到Windows之后，得来的应用程序开发软件，主要用于开发数据管理与运算等方面的软件。

VFP是Microsoft公司推出的最新可视化数据库管理系统平台，是功能特别强大的32位数据库管理系统。

它提供了功能完备的工具、极其友好的用户界面、简单的数据存取方式、独一无二的跨平台技术。

具有良好的兼容性、真正的可编译性和较强的安全性，是目前最快捷、最实用的数据库管理系统软件之一。

(2)数据库原理与应用实验指导书扩展阅读：

VFP的发展历史：

1、VFP 6

Visual FoxPro 6.0及其中文版，是可运行于Windows 95和Windows NT平台的32位数据库开发系统。

它不仅可以简化数据库管理，而且能使应用程序的开发流程更为合理。Visual FoxPro 6.0使组织数据、定义数据库规则和建立应用程序等工作变得简单易行。

利用可视化的设计工具和向导，用户可以快速创建表单、查询和打印报表。

Visual FoxPro 6.0还提供了一个集成化的系统开发环境。

它不仅支持过程式编程技术，而且在语言方面作了强大的扩充，支持面向对象可视化编程技术，并拥有功能强大的可视化程序设计工具。

目前，Visual FoxPro 6.0是用户收集信息、查询数据、创建集成数据库系统、进行实用系统开发较为理想的工具软件。

2、VFP 7

Web Services支持 VFP 7支持注册和发布Web Services，而无需使用Microsoft SOAP Toolkit和VFP扩展来从底层完成这些任务；

服务器增强 VFP 7对于COM服务器作了很大程度的增强，可以与核心平台如COM+服务进行互操作；

XML支持 为了适应以XML形式在Web上传送数据的潮流，VFP 7提供了一些函数用于在XML数据和FoxPro游标（Cursor）或表格（Table）之间的转换。

多样的XBase特性 VFP添加了很多新的或改进的XBase特性，并且这些特性都是用VFP语言编写的；

OLE DB Provider 通过实现OLE DB Provider接口，开发者可以在任何支持OLE DB的程序和语言中调用VFP数据。

3、VFP 8

n 数据特性增强 VFP 8对其数据特性进行了改进，并增加了很多新的数据特性。

包括：远程数据连接、创建DataEnvironment类、自动增长域值、支持对照序列、与sql语句Select…Union之间的隐式数据转换、使用SQL Select命令插入行等；

其他增强 VFP 8对一些工具、示例数据库和解决方案案例都进行了改进。

4、VFP 9

数据和XML增强 这一时期的VFP对其数据特性进行了巨大的加强，改进项目之多真是令人眼花缭乱，详情可以参考这里，此处不再赘述；

实现SQL语言 VFP 9已经能够充分地支持SQL查询语言；

设计器的增强 VFP 9增强了这些设计器：报表和标签设计器、菜单设计器、表格设计器、查询和视图设计器、数据环境设计器以及类和窗体设计器等；

其他方面的增强 和VFP 8一样，VFP 9在其他微小的细节上进行了不少的改进，使得开发者的体验更加舒适。

㈢ 100分求一份数据库原理课程设计的实验报告

（图放不上去呀 我自己做的E-R图）

计算机科学与信息学院

课程设计报告

课程名称： 数据库概论课程设计
专 业： 网络方向
班 级： ====
学 号： ===
姓 名： 闫娟
题 目： 网上购书系统
指导教师： 肖淑芬

2011年6月

目录
一、课程设计的背景来源 3
二、网上购书系统调查及前景 4
三、网上购书设计思想 4
1、前台系统工作流程 5
2、后台系统工作流程 6
四、网上书店工作过程的内容 6
五、数据库设计 7
1、数据项 7
2、 数据结构 8
3、关系模式的设计 8
4、视图的设计 9
六、网上购书E-R图 10
六、系统的源程序 15
七、系统评价及心得体会 20

一、课程设计的背景来源
1，其实写这个课程设计写得比较匆忙，马上其他可就要考试了，本想找个男的题目来挑战下自己，后来还是因为时间需要，所以选了个相对来说我们生活比较容易接近的
2，随着现在社会的发展，网络已经成为一个市场很大的交易平台，很多人由于时间需要或者各方面原因都把网上购物作为一种消费方式，有时我们在书店要花很长时间去找一本书，有时还找不到，记得有次在孝感学院图书馆找一本概率论辅导书，花了很长很长时间呀，所以我深有体会，还是感觉在网上购书比较简单，方便。
3,班上有很多同学都从事网上购物，我刚好想利用自己的专业知识来学习下这方面的知识，自己查查资料，把这个课程设计做好。

二、网上购书系统调查及前景

人们喜欢通过阅览书籍拓展自己的知识视野，可在实际生活的购书过程中人们却遇到了不少麻烦,比如购书人多，挑书难，搬书重等，因此既方便又快捷的网络购书便成为了一种很有潜力的购书消费方式。信息时代,电子商务已经成为我们现实生活中不可缺少的一个重要组成部分,同时它以一种特殊的方式改变着我们的生活。根据调查结果显示,网民上网以获取信息为主要目的占5 3.1％。目前我国上网购物的群体中,绝大多数是年轻人, 他们大多数是收入稳定、文化水平较高的中青年,网上消费已经日益成为他们生活中的一种重要的消费方式，他们成为了最有潜力的未来网上消费者。
三、网上购书设计思想
首先网上购书系统听起来是个很杂的程序，因为有很多很多书，也有很多很多人来买，但是其实我们简单的可以把它分为两个模块，这样我们就能很好的理解了，网上书店主要由前台会员管理模块和后台管理员模块两部分组成。
前台功能模块主要用于实现会员注册，登录，修改个人信息，分类查看书目信息、购书、管理购物车、结帐、查看各种服务条款等功能。
后台管理模块主要用于实现后台管理人员对会员，商品，物流，订单和系统的管理等功能。
1、前台系统工作流程
首先当我们用户登陆这个网站时，一开始就会出现让你登陆，如果是你会员，你可以直接登录，如果你不是会员，你要注册个账号。
1、 当你是会员时，你可以查看你的各项服务，比如说上次你收藏了什么书籍，以及你喜欢的书的种类，在可以看下前几次你购买书的情况，在可以修改个人信息，修改密码等，你也可以查看自己网上交易情况，看下自己买的书的情况，以及看上什么书了，可以把它放回购物车，方便自己购买。
2、 当你是非会员时，你要先进行注册，填写自己的基本信息，当你填好后，你也是其中一员了，你也同样可以向会员那样找自己的书了，相对来说比较方便。
3、 还有人不注册，只是进来逛下网站，看看自己是否有必要买一些书。
2、后台系统工作流程
后台系统工作流程主要用于实现后台管理人员对会员，商品，物流，订单和系统的管理等功能，他要对会员的登记进行统计，以及购物等方面的内容管理

四、网上书店工作过程的内容

1、管理员信息，包括数据项有：管理员编号、管理员账号、管理员密码。
2、会员信息，包括数据项有：会员账号、会员密码、会员昵称、会员E-mail、会员级别（管理员设定）。
3、图书信息，包括数据项有：图书编号、图书名称、作者、出版社编号、出版日期、图书类别编号、图书简介。
（⑴出版社信息，包括数据项有：出版社编号、出版社名称。
⑵图书类别信息，包括数据项有：图书类别编号、图书类别名称。）
4、图书订单，包括数据项有：会员账号、下定单日期、收货地址、收货地址邮编、收货人姓名、收货人联系方式、送货方式编号、总费用、图书名称、现已售出量情况。
5、购物车，包括数据项有：会员账号、每种图书名称、每种图书市场价格、每种图书网站价格、每种图书数量、每种图书的价格、图书总价。

五、数据库设计
1、数据项
数据项
数据项名 数据类型 长度 别名 取值范围
会员编号 字符型 15 会员的编号
姓名 文本型 20 会员的姓名
密码 文本型 20 会员的密码
电话 字符型 12 会员的电话
地址 文本型 50 会员的地址
商品编号 字符型 15 商品的编号
类型 文本型 10 商品的类型
名称 文本型 20 商品的名称
价格 整型 6 商品的价格
简介 文本型 500 商品的简介
图片 图片型 商品的图片
购物车编号 字符型 10 购物车的编号
商品数量 整型 10 购买商品的数量
订单编号 字符型 15 购物时生成的订单
订单日期 时间型 10 购买商品的时间
2、 数据结构
系统需求数据结构
数据结构名 含义说明 组成
会员 记录会员的基本信息 会员编号、姓名、密码、电话、地址
商品 记录销售商提供的商品信息 商品编号、类型、名称、价格、简介、图片
订购 记录会员的购物信息 会员编号、商品编号、订单编号、订单日期
购物车 存储会员需要购买的商品 会员编号、商品编号、购物车编号、商品数量

3、关系模式的设计
会员
数据项名 数据类型 长度 别名 是否为空 主外键
会员编号 字符型 15 会员编号 否 主键
姓名 文本型 20 姓名 否
密码 文本型 20 密码 否
电话 字符型 12 电话 否
地址 文本型 50 地址 否

商品
数据项名 数据类型 长度 别名 是否为空 主外键
商品编号 字符型 15 商品编号 否 主键
类型 字符型 15 类型 否
名称 字符型 20 名称 否
价格 整型 10 价格 否
简介 文本型 500 简介
图片 image型 100 图片

订购
数据项名 数据类型 长度 别名 是否为空 主外键
会员编号 字符型 15 会员编号 否 外键 主键
商品编号 字符型 10 商品编号 否 外键
订单编号 字符型 10 订单编号 否
订单日期 日期型 10 订单日期 否

购物车
数据项名 数据类型 长度 别名 是否为空 主外键
会员编号 字符型 15 会员编号 否 主键
商品编号 字符型 15 商品编号 否
购物车编号 字符型 15 购物车编号 否
商品数量 整型 6 商品数量 否

4、视图的设计
搜索商品视图
数据项名 数据类型 长度 别名 是否为空
名称 字符型 10 名称 否
类型 字符型 10 类型 否
价格 整型 10 价格 否
简介 文本型 4 简介 否

六、网上购书E-R图

否 是

网上书店系统业务流程：

网上书店前台管理功能结构图：

六、系统的源程序
ackage cart;
import java.util.Vector;
public class Cart {
Vector v = new Vector();
String act = null;
String item = null;
private void addItem(String id) {
v.addElement(id);
}
private void removeItem(String id) {
v.removeElement(id);
}
public void setItem(String id) {
item = id;
}
public void setAct(String s) {
act = s;
}
public String[] getItems() {
String[] s = new String[v.size()];
v.Into(s);
return s;
}
public void processRequest() {
if (act.equals("add"))
addItem(item);
else if (act.equals("remove"))
removeItem(item);
// reset at the end of the request
reset();
}
// reset
private void reset() {
act = null;
item = null;
}
public void clearAll(){
v.removeAllElements();
}
}

现实页面信息，提示等操作的设计：
package spage;
import java.sql.*;
public class ShowPage
{
private String str = "";

//显示页号为p的一页(user)
public String printPage(ResultSet rs, int p, int size)
{
str = "";
//将访问游标定位到页号为p的页要显示的第一条记录的位置
try {
for(int k=0;k<(p-1)*size;k++)
rs.next();
}
catch(SQLException e) { }
for(int iPage=1; iPage<=size; iPage++) {
str += printRow(rs,iPage,p);
try {
if(!rs.next()) break;
}
catch(Exception e) { }
}
return str;
}
//显示单行记录(user)
public String printRow( ResultSet rs ,int i,int p)
{
String temp = "";
try {
int id=rs.getInt("userid");
temp+="<tr align='center' bgcolor='#FFFAF7'>";
temp+="<td><a href='javaScript:seeUser("+id+")'>"+rs.getString("name")+"</a></td>";
temp+="<td>"+rs.getString("sex")+"</td>";
temp+="<td>"+rs.getString("phone")+"</td>";
temp+="<td>"+rs.getString("address")+"</td>";
temp += "<td><a href='updateuser.jsp?updateid="+id+"'>修改</a></td>";
temp += "<td><a href='dealdeleteuser.jsp?delid="+id+"'>删除</a></td>";
temp += "</tr>";
}
catch(SQLException e) { }
return temp;
}
//显示页号为p的一页(book)
public String bookPage(ResultSet rs, int p, int size,boolean f)
{
str = "";
//将访问游标定位到页号为p的页要显示的第一条记录的位置
try {
for(int k=0;k<(p-1)*size;k++)
rs.next();
}
catch(SQLException e) { }
for(int iPage=1; iPage<=size; iPage++) {
str += bookRow(rs,iPage,p,f);
try {
if(!rs.next()) break;
}
catch(Exception e) { }
}
return str;
}
//显示单行记录(book)
public String bookRow( ResultSet rs ,int i,int p,boolean f)
{
String temp = "";
try {
int id=rs.getInt("bookid");
temp+="<tr align='center'>";
temp+="<td><a href='detail.jsp?detailid="+id+"'>"+rs.getString("bookname")+"</a></td>";
temp+="<td>"+rs.getString("author")+"</td>";
temp+="<td>"+rs.getString("pubhouse")+"</td>";
temp+="<td>"+rs.getString("price")+"</td>";
if(f)
{
temp+="<td>"+rs.getString("salenum")+"</td>";
temp+="<td><a href='updatebook.jsp?updateid="+id+"'>修改</a></td>";
temp+="<td><a href='dealdeletebook.jsp?delid="+id+"'>删除</a></td>";
}
else
temp+="<td><a href='dealcart.jsp?dealid="+id+"&act=add'>加入购物车</a></td>";
temp += "</tr>";
}
catch(SQLException e) { }
return temp;
}
//显示页号为p的一页(order)
public String orderPage(ResultSet rs, int p, int size,boolean f)
{
str = "";
//将访问游标定位到页号为p的页要显示的第一条记录的位置
try {
for(int k=0;k<(p-1)*size;k++)
rs.next();
}
catch(SQLException e) { }
for(int iPage=1; iPage<=size; iPage++) {
str += orderRow(rs,iPage,p,f);
try {
if(!rs.next()) break;
}
catch(Exception e) { }
}
return str;
}
//显示单行记录(order)
public String orderRow( ResultSet rs ,int i,int p,boolean f)
{
String temp = "";
try {
String orderid=rs.getString("orderid");
temp+="<tr align='center'>";
temp+="<td><a href='detailorder.jsp?detailid="+orderid+"'>"+orderid+"</a></td>";
temp+="<td>"+(rs.getString("orderdate")).substring(0,10)+"</td>";
temp+="<td>"+rs.getString("orderstate")+"</td>";
if(f)
{
temp += "<td><a href='javaScript:seeUser("+rs.getString("userid")+")'>"+rs.getString("username")+"</a></td>";
temp += "<td><a href='dealdeleteorder.jsp?delid="+orderid+"'>删除</a></td>";
}
temp+="</tr>";
}
catch(SQLException e) { }
return temp;
}
}

七、系统评价及心得体会
1、了解很多关于网上购书程序上的知识，要写这个课程设计，我把有关网上购书的概论也看了下，发现不知道是这个设计太简单还是怎么回事，网上出现很多此样的版本，很有有更新，可能我们对数据库设计的程序还不是很了解吧。
2，要写数据库E-R图，发现很难画啊，还要把线段连来连去，觉得在画图上面花了很多时间
3，一定要先了解数据情况，要先熟悉了网上购书的基本操作，在开始研究，最好自己去试一下网上购书，我就自己亲自去点击了下网上购书网，然后才下手写的课程设计。

㈣ 数据结构实验的实验报告怎么写

数据库课程设计
“数据库课程设计”是数据库系统及应用课程的后续实验课，是进一步巩固学生的数据库知识，加强学生的实际动手能力和提高学生综合素质。
一、 课程设计目的
课程设计为学生提供了一个既动手又动脑，独立实践的机会，将课本上的理论知识和实际有机的结合起来，锻炼学生的分析解决实际问题的能力。提高学生适应实际，实践编程的能力。课程设计的目的：
1. 加深对数据库原理、程序设计语言的理论知识的理解和应用水平；
2. 在理论和实验教学基础上进一步巩固已学基本理论及应用知识并加以综合提高；
3. 学会将知识应用于实际的方法，提高分析和解决问题的能力，增强动手能力；
4. 为毕业设计和以后工作打下必要基础。
二、课程设计要求
运用数据库原理的基本理论与应用知识，在微机RDBMS(SQL Server)的环境上建立一个数据库应用系统。要求把现实世界的事物及事物之间的复杂关系抽象为信息世界的实体及实体之间联系的信息模型，再转换为机器世界的数据模型和数据文件，并对数据文件实施检索、更新和控制等操作。
1. 用E-R图设计选定题目的信息模型；
2. 设计相应的关系模型，确定数据库结构；
3. 分析关系模式各属于第几范式，阐明理由；
4. 设计应用系统的系统结构图，确定系统功能；
5. 通过设计关系的主码约束、外码约束和使用CHECK实现完整性控制；
6. 为参照关系设计插入、删除、修改触发器；
7. 实现应用程序设计、编程、优化功能；
8. 对系统的各个应用程序进行集成和调试，进一步优化系统功能、改善系统用户界面完成实验内容所指定的各项要求；
9. 分析遇到的问题，总结并写出课程设计报告；
10. 自我评价
三、实验环境
开发环境VC++、C#、ASP或JAVA；ODBC/JDBC；数据库SQL Server
四、上机实现内容
1. 创建数据库的结构
2. 创建各基本表的结构
3. 编制系统各功能模块，完成数据的管理（增、删、改）及统计查询。对于程序运行界面不做考核的重点。
五、课程设计考核
1.对学生到实验室的情况进行不定时统计；
2.出勤率+课程设计报告+课程设计所开发的应用系统+其他（上机抽查和提问）=综合评定成绩。
3.课程设计结束时请将下列资料上交：
（1） 课程设计报告；
（2） 所开发的应用系统的源程序、安装和使用说明；
（3） 将（1）（2）中的资料压缩成一个压缩包，压缩包文件的命名规则：班级+学号（末2位）+姓名（例如：计科090101王鹏晓）；
（4） 班长将本班每人的（3）中的压缩包刻录成光盘连同打印的课程设计报告收齐，交给任课教师。
附录﹑课程设计题目
题目1：课程设计选题管理系统（1，24）
包括三大模块：
 课程设计题目维护与查询：题目的添加、修改和删除；按题目类型、名称和关键字查询以及已选与未选题目的查询；
 学生信息维护与查询；
 学生选题维护与管理：学生选题及查询；
具体功能细化：
 前台学生选题：学生上网登录系统进行选题；
 前台教师出题：
 教师添加、修改和删除题目；
 教师确认学生的选题；
 后台管理出题和选题
 添加用户及权限

题目2：书店管理系统（23）
包括四大模块：
 售书（图书销售管理及销售统计，查询）
 进书（通过书目，向发行商下定单订购图书）
 库存（图书库存，统计）
 相关查询

题目3：图书馆管理系统（11）
包括四大模块：
 图书的查询
 借书
 还书
 图书的预约

题目4：库存管理系统（8）
包括四大模块：
 商品目录建立
 商品入库管理
 商品出库管理
 商品库存查询
题目5：工资管理系统（1 人）41
包括四大模块：
 系统数据初始化
 员工基本信息数据的输入、修改、删除；
 员工个人信息及工资表的查询；
 员工工资的计算；
参考数据如下：
 员工基本状况：包括员工号、员工姓名、性别、所在部门、工资级别、工资等级等。
 工资级别和工资金额：包括工资等级、工资额。
 企业部门及工作岗位信息：包括部门名称、工作岗位名称、工作岗位工资等。
 工龄和工资金额：包括工龄及对应工资额。
 公司福利表：包括福利名称、福利值。
 工资信息：包括员工号、员工姓名、员工基础工资、员工岗位工资、员工工龄工资、公司福利、员工实得工资。
题目6：酒店客房管理系统 （1 人）14，26
包括四大模块：
 前台操作：包括开房登记、退房结账和房状态查看
 预订管理：包括预订房间、预订入住和解除预订
 信息查询：包括在住客人列表、预订客人列表和历史客人列表
 报表统计：包括开房记录统计、退房结账和预订房间统计
 员工基本信息数据的输入、修改、删除；
参考数据如下：
 住店管理：客人姓名、证件号码、房号、入住时期、预计离开日期、结账离开日期、应付金额
 客人信息：姓名、性别、证件类型、证件号码、联系电话
 房间信息：房号、房类型、价格、押金、房状态 预订房间
 客人姓名、性别、房类型、房号、价格、证件类型、证件号码、联系电话、入住日期、预计离开日期、历史信息

题目7：旅行社管理信息系统（1 人）3
包括如下模块：
 旅游团队、团队团员及旅游路线相关信息的输入
 旅游团队、团队团员及旅游路线相关信息的维护（修改、浏览、删除和撤销）
 旅游团队管理信息的查询（如按团队编号）
 团队团员基本情况的查询（可选多种方式）
 旅游路线相关信息的查询（如按线路编号）
 旅游路线排行榜发布。
 数据备份，更改密码。
参考数据如下：
 团员信息表（路线编号，团队编号，团员编号，姓名，性别，电话，通信地址，身份证号码， 团费交否，备注）
 线路信息表（路线名称，团费，简介，图形，路线编号）
 团队信息表（团队编号，路线编号，团员人数，出发日期，返程日期）
 旅游团队信息表（团队编号，团队负责人，团员人数，建团时间，是否出发，团费，盈亏）
密码信息（操作员，密码）
题目8：报刊订阅管理系统 （1 人）25，35
包括如下模块：
 登录功能：登录统为身份验证登录。分为管理员登录和一般用户登录。分别通过不 同的用户名和密码进入报刊订阅管理界面，新的用户需要注册。
 录入新信息功能：对于管理员，包括新用户信息和新报刊信息的录入功能，信息一旦 提交就存入到后台数据库中；普通用户自行注册进行可以修改个人信息。
 订阅功能：用户可以订阅报刊，系统自动计算所需金额，并显示在界面上；管理员不 可订阅报刊，必须以用户身份订阅报刊。
 查询功能：用户可以查询并显示自己所订阅的信息；管理员可以按人员、报刊、部门 分类查询。查询出的信息显示在界面上,并且可以预览和打印出结果。
 统计功能：管理员可以按用户、部门、报刊统计报刊的销售情况，并对一些重要的订 阅信息进行统计；普通用户可以统计出自己的订阅情况，并且可以预览和打印出结果。
 系统维护功能：数据的安全管理，主要是依靠管理员对数据库里的信息进行备份和恢 复，数据库备份后，如果出了什么意外可以恢复数据库到当时备份的状态，这提高了系统和 数据的安全性，有利于系统的维护
参考数据如下：
 管理员表（Adminuser） ：管理员名、密码。
 部门表（Department） ：部门号，部门名。
 用户表（Users） ：用户账号、密码、真实姓名、身 份证号、联系电话，联系地址，部门号（和部门表有关）等。
 报刊类别表（NewspaperClass） ：分类编号、 分类名称。
 报刊信息表（Newspaper） ：报刊代号、报刊名称、出版 报社、出版周期、季度报价、内容介绍、分类编号（和报刊类别表有关）等。
 订单表（Order） ：订单编号、用户编号、报刊代号、订阅份数、订阅月数等。
题目9：计算机等级考试教务管理系统（2 人）32
包括四大模块：
 用户设置：对考点代码，考点名称进行设置，设置用户与密码；系统复位：即清除上一次考试数据（在之前存入历史）
 报名管理： 报各库录入（姓名不能不空，之间不能有空格） 增加、删除、修改、浏览
 准考证管理：准考证生成规则：xxx+yy+zz+kk，其中 XXX 为考点代码；YY 为语言代码，XX 为考场号，KK 为座位号 同一级别、语言应根据报名初始库信息按随机数生成准考证，同一考点最多可有 99*30=2970 名考生；如已生成准考证号，再重新生成准考证号，应该给予提示。 准考证打印
 考务管理：考生信息查询、浏览、打印
 成绩管理：成绩数据录入、接收 成绩合成（总成绩=笔试成绩*0.6+上机成绩*0.4）,按大于或等于 60 合格
参考数据如下：
 初始报名表（准考证号（为空） ，报名号（主键） ，级别+语言种类（外键） ，姓名，性别， 出生年份，民族，身份证号，联系地址，联系电话，照片，备注，参加培训）
 含准考证号的报名表（准考证号（为主键） ，报名号，级别+语言种类（外键） ，姓名，性别， 出生年份，民族，身份证号，联系地址，联系电话，照片，备注，参加培训）
 成绩表（准考证号，笔试成绩，上机成绩，总成绩） 级别语言代码表（级别语言代码，级别+语言）
 用户信息表（考点代码，考点名称，用户名，密码）
题目10：人事管理系统（1 人）21
包括四大模块：
 登录管理：包括操作员管理，口令设置，权限管理
 人员管理：包括人事数据维护、人事信息查询和人事信息统计
 工资管理
 部门管理：包括部门表，职称表和年份表
 查询及报表打印
参考数据如下：
 人事表（编号，姓名，性别，出生日期，工作日期，部门代码，职称，婚否，简历，相片）
 工资表（基本工资，岗位津贴，奖励，应发工资，水电，保险，实发工资）
 部门表（代码，部门名称）
 职称表（职称代码，职称名称）
 年份表（年份代码，年份名称）
 操作员表（操作员代码，操作员姓名，口令，部门，电话）
系统日志表（操作员代号，操作员姓名，登录时间，离开时间）
题目11：商品销售管理系统（1 人）19
包括四大模块：
 用户登录
 基本信息管理：包括销售情况、商品信息、库存表、员工表等信息的录入、浏览、修改、撤销、删除和查询等
 商品销售管理：包括商品售出、退回和入库
 盘点：包括库存盘点、当日销售盘点
参考数据如下：
 商品信息表（商品编号，商品名称，品牌，型号，销售单价） 商品编号=类别代码（1 位）+品名代码（1 位）+品牌代码（2 位）+型号代码（2 位）
 销售情况表（成交编号，商品编号，销售数量，总金额，销售日期，员工编号）
 库存表（商品编号，供货商编号，进货日期，进货价，库存数量）
 员工表（员工编号，员工姓名，性别，基本工资，职务，密码）
 供货商表（供货商编号，供货商名称，所在地，联系电话）
 员工资料表（员工编号，员工姓名，是否党员，简历，照片）
题目12：学生成绩管理系统（1 人）29
包括四大模块：
 基本数据管理：包括院系管理，专业管理（设置院系下面的专业），班级管理（设置专业下面的班级），课程管理（设置相应专业下面的课程）
 学生信息管理：包括基本信息录入、基本信息修改
 学生成绩管理：包括学生成绩录入、学生成绩修改
 信息查询：包括基本信息查询、成绩信息查询、学校人数统计
 系统管理：用户管理、数据备份和系统帮助
参考数据如下：
 院系信息（院系代码，院系名称）
 院系专业信息（班级、院系代码，专业）
 学生基本信息（班号，学号，姓名，性别，出生年月，籍贯，政治面貌，身份证号，入学年月，家庭地址，邮政编码，图片信息，备注）
 学生成绩表（学号，课号，成绩，备注）
 课程表（课号，课程名称，学期，备注）
 班表（班号，班级名称）
 用户信息表（用户名，密码，用户标识）
题目13：火车售票管理系统（4 人）36
包括四大模块：
 售票管理
 订票管理
 信息查询
 系统维护
参考数据如下：
 车次信息表（车次，始发站，终点站，发车时间，到达时间）
 订票信息表（车次，座位号，发车时期，发车时间，座位等级，票价）
 车次座位等级分配及座位占用表（车次，座位号，座位等级，票价，占用标志）
 用户信息表（用户名，密码，用户标识）
题目14：小型物业管理系统（1 人）
包括四大模块：
 房源管理：对原始资料的录入、修改、查询和刷新。一般用户可以查询与房间有关 的统计资料；物业主管可其进行增、删、改、插等操作
 租房管理：对房产出租，退租以及租房面积调整。其中物业主管可对其进行房租金 额计算和收款操作，一般用户对其查询
 水电处理：根据租房资料，结合当月水、电量进行分摊，完成应收水电费。其中物 业主管对其进行计算，其他查询
 交款处理：提供收款和发票打印以及交款数据查询
 查询处理：对租房资料、交款资料，发票资料进行查询
参考数据如下：
 房源资料（名称，面积，月租，物业，仓库）
 租房资料（名称，面积，单位，月租，物业，押金，仓库）
 水电资料（单位，电量，水量，电费，水费）
 交费资料（收费项目，应收日期，应收金额，已收金额，未收金额，本次收款）
 发票资料（单位，房租，电费，水费，物业）
 权限资料（用户，密码，房源管理，租房管理，水电管理，交费管理，发票管理，系统维护） 其中系统管理员，有权进行系统维护；单位内部物业主管，有权进行物业资源调配、单元出 租，退租和收款开票操作；物业管理员，有权进行水电处理和收款处理等操行；租户代表， 有权进行种类费的查询操作
题目15：机房收费管理系统（1 人）7，34
包括四大模块：
 登录模块
 上机管理模块 说明：上机登记时，余额不足 3 元或卡处于挂失状态，则拒绝登记 每位同学的一次上机形成一条记录，每 36S 遍历一次上机记录表，对表中所有正上机字段为 TRUE 的记录的上机用时增加 36S,同时从上机卡表的余额减少
 上机卡管理模块
 充值挂失模块
 查找统计模块：统计某天上机的总时数、每次上机的平均时数和机房的收入；某学 生上机的次数、上机总时数、每次上机平均时间；挂失和查询余
参考数据如下：
 上机卡（卡号，姓名，专业班级，余额，状态） 状态的取值有：正常（能自费上机）
 挂失上机记录（卡号，上机日期，开始时间，上机用时，正上机，管理号代码），上机用时记录学生上机时间（S）；正上机是一个布尔型，为 True 表示正上机，每 36 秒刷新 其上机用时并扣除上机费用，为 False 表示上机结束。上机记录表永久保存，用于事后查询 和统计 管理员（代码，姓名，口令）

题目16：高校药房管理（1 人）31
包括四大模块：
 基础数据处理：包括医生和药剂师名单的录入，修改，删除及查询
 营业数据处理：包括药品进货上柜，处理划价，配药，柜存药品查询，处方综合查 询，交接班结转清。
参考数据如下：
 药品信息表（货号，货名，计量单位，进货数量，进货单价，出售单价，进货日期，收货人 和供应商）
 处方信息（编号，患者姓名，医生姓名，药剂师姓名，处方日期，配药日期） 处方药品信息（处方编号，药品货号，计量单位，配药数量，销售单价，已配药否）
 医生名单和药剂师名单表（姓名）

题目17：考勤管理系统（2 人）40
包括四大模块：
 记录每个员工每天所有进入公司的时刻和离开公司的时刻。
 每天结束时自动统计当天的工作时间
 每天结束时自动统计当天迟到或早退的次数。
 对于弹性工作制，每天结束时自动统计当月的工时，并自动算出当月欠缺或富余的 时间
 每个月末统计该月的工作时间判断是束足够
 每个月末统计该月的工作天数并判断是否足够
 管理人员查询并修改工作时间（特殊情况下修改）
 管理人员账户管理（如设置密码等）
 管理人员设定早退及迟到的条件，每个月的工作时间
 管理人员设定每个月的工作日期及放假日期
参考数据如下：
 员工信息(工号，姓名，年龄，入职时间，职位，性别，密码)
 配置信息（上班时间小时，上班时间分钟，下班时间小时，下班时间分钟，每天工作时间）
 每月统计数据表（工号，姓名，剩余的时间，迟到的次数，早退的次数，工作天数）
 每天统计信息表（工号，姓名，小时，分钟，动作，时间） 其中动作指的时入或离开公司

题目18：单位房产管理系统（2 人）33，10
包括四大模块：
 系统模块：完成数据库维护、系统关闭功能
 物业费用模块：完成本月物业的计费、历史资料查询和财务部门接口传送数据、物 业相关费用单价设置
 房屋资源模块：对房屋资源进行添加、列表显示、查询
 职工信息模块：对职工进行添加、列表显示、查询以及相应部门、职务进行维护
 帮助模块：对用户使用本系统提供在线帮助
参考数据如下：
 职工（编号，姓名，性别，参加工作时间，行政职务，专业技术职务，评上最高行政职务时 间，评上最高专业技术职务时间，双职工姓名，现居住房号，档案号，房产证号，所在部门 编号，是否为户主）
 部门（编号，部门名称） 住房级别表（编号，级别，住房标准，控制标准，级别分类）
 房产情况（编号，房号，使用面积，现居住人 id，上一个居住人 id,最早居住人 ID,阳台面积）
 物业费用（编号，房号，水基数，水现在值，电基数，电现在值，燃气基数，燃气现在值， 当前年份，当前月份）
 价格标准（编号，水单价，电单价，燃气单价）
题目19：标准化考试系统 （2 人）15，39
功能要求： 设计一个简单的标准化考试系统，仅有单项选择题、多项选择题和判断题功能即可。
包括四大模块：
 题库管理：实现试题的录入、修改、删除功能；
 考试子系统：能够实现考生做题、结果自动存入到数据库中，有时间提示；
 选择身份(登录)功能：系统能够记录考生输入的登录信息及交卷信息；
 自动评分功能：考生交卷后能自动评分；
 查看成绩功能：能够查询考生相关信息(包含成绩等)。
参考数据如下：

其它可供选择的题目：
网上教务评教系统130，127，133 16
学生日常行为评分管理系统232，110，230
网上鲜花店 38
基于BS结构的工艺品销售系统12
基于BS结构的校园二手物品交易网站 37
大学生就业管理系统201，208，234
题库及试卷管理系统

数据库原理及应用
课程设计报告
题目： 课程设计选题管理系统

所在学院：
班 级：
学 号：
姓 名： 李四
指导教师：

2011年12月 日
目录
一、 概述
二、需求分析
三、概念设计
四、逻辑设计
五、系统实现
六、小结
一、概述

㈤ SQL Server 2008中文版标准教程的目录

第1章 数据库与SQLServer2008简介
1.1 数据库原理
1.1.1 数据库基础概念
1.1.2 数据库模型
1.2 关系数据库
1.2.1 关系数据库组成
1.2.2 基本术语
1.2.3 完整性规则
1.3 范式理论和E-R模型
1.3.1 范式理论
1.3.2 E.R模型
1.4 SQLServer2008概述
1.4.1 SQLServer发展简史
1.4.2 SQLServer2008数据库平台
1.5 SQLServer2008新增功能与特性
1.5.1 新的日期数据类型
1.5.2 LINQ语言
1.5.3 Hierarchyld类型
1.5.4 增强XML功能
1.5.5 Transact.SQL语言增强
1.5.6 报表服务
1.6 安装与配置
1.6.1 安装SQLServer2008
1.6.2 配置SQLServer2008
1.7 SQLServer2008管理工具
1.7.1 SQLServerManagementStudio
1.7.2
1.7.3 SQLServer配置管理器
1.7.4 SQLServerProfiler
1.7.5 数据库引擎优化顾问
1.7.6 ReportingServices配置管理器
1.7.7 命令提示实用工具
1.8 实验指导
1.9 思考与练习
第2章 数据查询和管理
2.1 SELECT获取简单数据
2.1.1 SELECT语法
2.1.2 FROM子句
2.1.3 WHERE子句
2.1.4 ORDERBY子句
2.1.5 GROUPBY子句
2.1.6 HAVlNG子句
2.2 SELECT操作多表数据
2.2.1 JOIN连接
2.2.2 内连接
2.2.3 外连接
2.2.4 交叉连接
2.2.5 自连接
2.2.6 联合查询
2.2.7 使用子查询
2.3 连接远端服务器
2.3.1 INSERTVALUES语句语法
2.3.2 使用INSERTSELECT语句
2.3.3 使用SELECTINTO语句创建表
2.4 更新SQL数据
2.4.1 根据表中数据更新行
2.4.2 根据其他表更新行
2.4.3 使用TOP表达式
2.5 删除SQL数据
2.5.1 使用DELETE语句
2.5.2 使用TRUNCATETABLE语句
2.5.3 删除基于其他表中的行
2.6 实验指导
2.7 思考与练习
第3章 管理数据库
3.1 什么是数据库
3.2 SQ1Server2OO8数据库概述
3.2.1 SQ1Server2OO8系统数据库
3.2.2 文件和文件组
3.2.3 数据库状态和文件状态
3.3 SQ1Server2OO8数据库组成部
3.3.1 表
3.3.2 视图
3.3.3 存储过程和触发器
3.3.4 其他数据库部分
3.4 创建数据库
3.4.1 使用图形化向导
3.4 2使用Transact.SQ1语句
3.5 操作数据库
3.5.1 查看数据库信息
3.5.2 修改数据库名称
3.5.3 修改数据库大小
3.5.4 删除数据库
3.5.5 其他数据库操作
3.6 数据库快照
3.6.1 数据库快照简介
3.6.2 创建数据库快照
3.7 实验指导
3.8 思考与练习
第4章 管理表
4.1表概述
4.1.1 什么是表
4.1.2 临时表和系统表
4.1.3 创建表
4.2 列数据类型
4.2.1 数字数据类型
4.2.2 字符数据类型
4.2.3 二进制数据类型
4.2.4 日期和时间
4.2.5 空间数据类型
4.2.6 hierarchyid数据类型
4.2.7 其他数据类型
4.2.8 创建自己的数据类型
4.3 列的其他属性
4.3.1 NU11与NOTNU11
4.3.2 指定列的默认值
4.3.3 IDENTITY的应用
4.4 维护数据表
4.4.1 修改表
4.4.2 修改列属性
4.4.3 添加，删除表列
4.5 表数据完整性
4.5.1 表主键
4.5.2 外键
4.5.3 约束
4.5 4表关系
4.6 己分区表
4.7 实验指导
4.8 思考与练习
第5章 使用Transact-SQ1编程
5.1 Transact-SQ1语言基础
5.1.1常量与变量
5.1.2 运算符
5.1.3 表达式
5.1.4 注释
5.1.5 控制语句
5.2 常用函数
5.2.1 聚合函数
5.2.2 数学函数
5.2.3 字符串函数
5.2.4 日期和时间函数
5.2 5系统与元数据函数
5.2.6 用户自定义函数
5.3 增强功能
5.3.1 Transact-SQ1行构造器
5.3.2 FORCESEEK表提示
5.3.3 GROUPINGSETS语句
5.3 4兼容性级别
5.3.5 用户自定义表数据类型
5.3.6 表值参数
5.3.7 MERGE语句
5.4 实验指导
5.5 思考与练习
第6章 使用XM1查询技术
61XM1查询基础
6.1.1 XM1数据类型
6.1.2 XM1数据类型方法
6.1.3 XQuery简介
6.2 FORXM1子句
6.2.1 FORXM1RAW
6.2.2 FORXM1AUTO
6.2.3 FORXM1EXP1ICIT
6.2.4 FORXM1PATH
6.2.5.1 YPE命令
6.2.6 嵌套查询
6.3 其他XM1技术
6.3.1 XM1索引
6.3.2 OPENXM1函数
6.3.3 XM1DM1
6.4 实验指导
6.5 思考与练习
第7章 存储过程与触发器
7.1 什么是存储过程
7.1.1 存储过程的类型
7.1.2 系统存储过程
7.2 使用存储过程
7.2.1 创建普通存储过程
7.2.2 使用存储过程参数
7.2.3 执行存储过程
7.2.4 管理存储过程
7.3 什么是触发器
7.3.1 触发器概述
7.3.2 触发器的分类
7.4 创建触发器
7.4.1 DM1触发器
7.4.2 DD1触发器
7.4.3 嵌套触发器
7.4.4 递归触发器
7.5 管理触发器
7.6 实验指导
7.7 思考与练习
第8章 操作架构、索引和视图
8.1 使用架构
8.1.1 创建架构
8.1.2 修改架构
8.1.3 移动对象到新的架构
8.1.4 删除架构
8.2 使用视图
8.2.1 视图概述
8.2.2 创建视图
8.2.3 视图操作数据
8.2.4 管理视图
8.3 索引
8.3.1 索引概述
8.3.2 聚集索引
8.3.3 非聚集索引
8.3 4XM1索引
8.3.5 确定索引列
8.4 操作索引
8.4.1 创建索引
8.4.2 管理索引
8.4.3 查看索引
8.4.4 使用数据库引擎优化顾问
8.5 实验指导
8.6 思考与练习
第9章 SQ1Server2OO8的安全机制
9.1 安全机制简介
9.1.1 客户机安全机制
9.1.2 网络传输的安全机制
9.1.3 实例级别安全机制
9.1.4 数据库级别安全机制
9.1.5 对象级别安全机制
9.2 创建账户与数据库用户
9.2.1 创建WindOws账户登录
9.2.2 创建SQ1Server账户登录
9.2.3 创建数据库用户
9.3 删除用户与登录账户
9.3.1 图形化界面删除用户与登录账户
9.3.2 通过Transact-SQ1命令删除用户与登录账户
9.3.3 guest用户
9.4 角色
9.4.1 固定服务器角色
9.4.2 固定数据库角色
9.4.3 应用程序角色
9.4 4用户自定义角色
9.5 权限
9.5.1 对象权限
9.5.2 语句权限
9.5.3 删除权限
9.6 DENY否抉优先权
9.7 实验指导
9.8 思考与练习
第10章 SQ1Sewer2OO8备份与恢复
10.1 备份概述
10.1.1 备份的重要性
10.1.2 备份和恢复体系结构
10.1.3 备份设备
10.2 备份数据
10.2.1 创建各份设备
10.2.2 管理备份设备
10.2.3 完整备份
10.2.4 差异备份
10.2.5 事务日志备份
10.2.6 文件组备份
10.2.7 备份压缩
10.3 恢复数据库
10.3.1 常规恢复
10.3.2 时间点恢复
10.4 复制数据库
10.5 实验指导
10.6 思考与练习
第11章 使用.NET访问SQ1、Server.2008
11.1 C1R概述
11.2 使用C1R
11.2.1 C1R触发器
11.2.2 C1R函数
11.2.3 C1R存储过程
11.2.4 C1R用户定义类型
11.3.ADONET概述
11.3.1.ADO-NET组成
11.3.2.ADONET命名空间
11.4.ADO-NET对象
11.4.1 COnnectiOn对象
11.4.2 COmmand对象
11.4.3 DataReader对象
11.5 实验指导
11.6 思考与练习
第12章 SQ1Server2008高级主题
12.1 使用SMO
12.1.1 什么是SMO
12.1.2.SMO对象
12.2 使用报表服务
12.2 1报表服务简介
12.2.2 创建报表
12.2.3 发布报表
12.3 使用集成服务
12.3 1集成服务概述
12.3.2 集成服务体系结构
12.3.3 创建包
12.3.4 运行包
12.3.5 包配置
12.4 分析服务
12.5.SQ1.Server代理服务
12.6 实验指导
12.7 思考与练习

㈥ sql计算机系的平均成绩为多少

FROM student,course,student_course

WHERE student.sno=student_course.sno

3.将各系学生人数，平均年龄定义为视图V_NUM_AVG

4．定义一个反映学生出生年份的视图V_YEAR

5．将各位学生选修课程的门数及平均成绩定义为视图V_AVG_S_G

6．将各门课程的选修人数及平均成绩定义为视图V_AVG_C_G

5.使用视图

1.查询以上所建的视图结果。

2.查询平均成绩为90 分以上的学生学号、姓名和成绩；

3.查询各课成绩均大于平均成绩的学生学号、姓名、课程和成绩；

4.按系统计各系平均成绩在80 分以上的人数，结果按降序排列；

6.修改视图

1．通过视图 V_IS，分别将学号为“S1”和“S4”的学生姓名更改为“S1_MMM”,”S4_MMM”并查询结果;

步骤：新建查询-输入代码：

update S_C_GRADE

set sname='S1_MMM'

where sno like 'S1'

GO

update S_C_GRADE

set sname='S4_MMM'

where sno like 'S4

2．通过视图 V_IS，新增加一个学生记录 ('S12','YAN XI',19,'IS')，

并查询结果

insert into V_IS

values ('S12','YAN XI',19,'IS')

Go

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【MySQL】视图实训
1. 创建XSCJ数据库上的CS_KC视图，包括计算机专业各学生的学号、选修课的课程号及成绩。要保证对该视图的修改都要符合专业名为计算机这个条件。 CREATE OR REPLACE VIEW CS_KC AS SELECT xs_kc.学号,课程号,成绩 FROM xs_kc,xs WHERE xs_kc.学号=xs.学号 AND xs.专业名='计算机' WITH CHECK OPTION ; 2.创建XSCJ数据库上的计算机专业学生的平均成绩视图CS_KC_AVG,包括学号(在视图中列名为
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数据库实验三、数据库的视图及应用
(1)建立软件学院学生的视图：rj_student。视图中包括：学号、姓名、年龄、学院。 create view rj_student AS select sno,sname,sage from student where sdept='软件学院'; (2)利用第1题所建立的视图：rj_student查出年龄小于20岁的软件学院的学生信息，查询结果中包括：学号、姓名、性别、学院等4个属性；写出与上述利用视图的查询等价的利用基本表student的查询语句，并验证上述两个查询的等效性。 cre.
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线性表建立学生信息表
用线性表建立学生信息 这是继上一次实验（顺序表）的后续，即用线性表的链式表示和实现，这个实验的要求相关事项这里就不再赘述，可以到我的上一篇文章去看，顺序表的内容也在上一篇文章，这里仅对单链表的操作进行表示和实现。 初始化部分：即构造一个空链表。 【算法描述】 Status InitList(LinkList &L) { L=new LNode; //新结点作为头结点 L...
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数据库系统实验3：创建数据库以及表，创建和使用视图
数据库系统实验3：创建数据库以及表，创建和使用视图 数据库系统实验3：创建数据库以及表，创建和使用视图 实验环境 实验内容 步骤及过程 创建数据库以及表 创建和使用视图 实验环境 windows10操作系统，使用MySQL 5.5 Command Line完成实验 实验内容 实验课教材（MySQL数据库技术与实验指导）第66页“实验内容与要求”1-2题 ...
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数据库SQL语言学习--上机练习4（视图）
上机练习4 一．实验目的 1. 熟悉和掌握对数据表中视图的查询操作和 SQL 命令的使用； 2. 熟悉和掌握对数据表中视图的更新操作和 SQL 命令的使用，并注意视图更新与基本表更新的区别与联系； 3. 学习灵活熟练的进行视图的操作，认识视图的作用。 二．实验内容 (一) 定义视图 以 Student， Course 和SC表为基础完成以下视图定义： 1. ...
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如何在学生表上创建视图
为计算机系的学生建立视图