⑴ 简要说明社会工作是如何产生和发展起来的
行业性的形成
第一个受薪社会工作岗位出现在美国环境卫生委员会紧急救济署，但真正成为一个行业则是在马塞诸塞州慈善委员会成立之后。
行业性工作出现的原因：
（1）社会问题需要受薪人员来解决
（2）1877年成立的布法罗慈善组织会社在使用了数年“友善访问员”后，开始使用受训人员与案主建立联系。
（3）1886年睦邻组织运动在美国兴起，布雷姆纳总结了睦邻组织运动的影响，认为在与穷人友好接触时，工作者不仅需要知识，而且要理解普通大众的生活和痛苦。随着行业性社会工作的发展和行业协会的成立，作为行业的社会工作与关心社会福利的志愿群体开始区分开来。[2]
专业的产生
19世纪未、20世纪初以后，社会工作受到社会科学尤其是社会学的极大影响。人们假定，社会工作者的任务是寻找问题的原因，原因一旦确定，解决方法也随之出现，社会病态也就可以消除。社会工作教育在这个时期也逐渐发展。一些学院纷纷开设社会工作有关课程，为社会工作从行业性工作向专业性工作的转变提供了理论和知识的储备。
里士满在1917年出版的《社会诊断》标志着专业社会工作的诞生。里士满也因此被人们誉为专业社会工作的创始人
初步形成
（1）在社会工作训练和教育方面，美国社会工作学院协会于1919年成立，并于1932年颁布了社会工作教育的最低限度课程。此后，该协会陆续制定了一些重要教育政策，重新确定了社会工作的基本知识。
（2）霍利斯·泰勒20世纪50年代初的报告和贝姆的研究对社会工作教育产生了重大影响。
（3）20世纪50年代中期特别是20世纪60年代以来，社会工作教育在规模和内容上都发生了很大变化，诸多社会工作学院开始讲授统一的社会工作理论与实务。
（4）社会工作的专业组织开始建立。
专业化
按照弗莱克斯纳（Flexner）的观点，专业化有六条标准：伴随个人责任的智慧操作，素材来自科学和学习，这些素材逐渐变得实用且轮廓分明，拥有可传授的与人沟通技术，朝向自我组织，逐渐在动机上成为利他性的。按此标准，弗莱克斯纳认为社会工作尚非一个专业，但他呼吁要把社会工作建成一个专业。可以说，这是人们自觉地要把社会工作建成专业的开端。
虽然对社会工作是不是专业争论不休，但是相当数量的学者倾向于认为社会工作已是一个专业。除了格林伍德外，莫接莱斯和谢弗也认为社会工作已成为专业。因为社会工作已创办了指导专业成长与发展的独立协会，制定了专业行为的伦理守则，兴办了以大学为基础的研究生层次的专业学院，并使教育方案获得认可，成功地在一些国家取得了社会工作实践的执照，引导着公共教育运动把社会工作传播给公众，实现了社会工作在助人专业中的地位，并通过与日俱增的专门化和限制加入专业的机会而走上了专业轨道。
一些学者对专业化进行反思，出现了“去专业化”思潮，认为社会工作应保留某些最初的和独特的品性。持这种观点的学者认为，社会工作的过度专业化不但会导致其基本的人道主义价值的丧失，而且会偏离对社会变革的承诺。
国内概况
专业社会工作20世纪50年代以前就已传入中国，1952年的院系调整被取消。1987年民政部和北京大学签订了联合办学的协议，决定在北京大学社会学系建立社会工作与管理专业，这标志着社会工作教育在中国内地开始恢复。
上海浦东新区在2000年前后开始在医院、学校和社区设立社会工作站，这成为中国内地社会工作实务的重要标志。
2003年3月，上海出台了《上海市社会工作者职业资格论证暂行办法》，同年11月，开始社会工作者资格考试，这些都标志着社会工作者的资格开始在中国实行。
2004年6月，劳动和社会保障部颁发了《国家职业标准——社会工作者（试行）》，该标准成为中国社会工作专业化的重要象征，标志着中国社会工作经过近20年的发展，已从教育领域逐步发展到实务领域，并在国家层面和全国范围开始推广。
2006年7月20日，人事部、民政部联合发布了《社会工作职业水平评价暂行规定》和《助理社会工作师、社会工作师职业水平考试实施办法》（国人部发[2006]71号）
2006年10月11日，十六届六中全会做出《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》，指出“建设宏大的社会工作人才队伍”是构建社会主义和谐社会的迫切需要。
2007年8月20日，深圳通过社工“1+7”文件，社会工作专业化在深圳获得迅速发展。
2007年10月，民政部确定75个地区和90个民政事业单位为民政部社会工作人才队伍建设试点单位。
2008年6月，进行了首次全国社会工作者职业水平考试。13.3万名考生参加了考试，20086人取得助理社会工作师职业水平证书，4105人取得社会工作师职业水平证书。
⑵ 担任什么社会工作怎么填呀,又没有到社会上去工作过
社会工作可以包括学生时期的职位，实习过的职位，校内各部门的职位，社团的职位，有过的工作经验等等。
行业性工作出现的原因：
（1）社会问题需要受薪人员来解决。
（2）1877年成立的布法罗慈善组织会社在使用了数年“友善访问员”后，开始使用受训人员与案主建立联系。
初步形成在社会工作训练和教育方面，美国社会工作学院协会于1919年成立，并于1932年颁布了社会工作教育的最低限度课程。此后，该协会陆续制定了一些重要教育政策，重新确定了社会工作的基本知识。
社会工作特点：
（1）以帮助他人（服务对象）为目的。以帮助有困难有需要的人为出发点，是利他的而非出于利己的，虽然通过提供服务社会工作者也会得到社会所认可的报酬；
（2）以科学知识为基础活动。现代社会问题的复杂性使得要提供有效的服务，就必须掌握多种科学知识；
（3）科学的助人方法。作为现代社会的职业助人活动，需要行之有效的科学方法；
（4）是助人服务活动。出发点或目标是帮助对方，帮人之所需，而不是管理和控制对方。
以上内容参考：网络-社会工作
⑶ 西方的社会工作理论有哪些特征
西方社会工作至今已有一百多年的历史，，主要发展阶段及其特点：
00①西方社会王作的产生。西方社会工作的产生的历史背景主要源于宗教背景、社会问题和社会制度。西方社会工作在产生阶段主要包括如下内容：
00a.英国政府在1601年颁布了《伊丽莎白济贫法》，推动了英国社会福利的制度化发展，也推动了慈善活动的发展。对社会工作发展起到了积极的意义，一是指出政府对社会救助负有责任，并直接参与社会救助的组织工作。二是《伊丽莎白济贫法》确立了助入茸助的观念，要求有劳动能力的乞丐要从事劳动。三是《伊丽莎白济贫法》规定要由专门人员从事济贫救助活动，救助人员的专门化为社会里作职业化奠定了基础。此外，德国的社会保障制度的建立也为社会工作的发展发挥了促进作用。
b.欧美国家出现的有组织的志愿性济贫救困活动也为社会工作的产生准备了条件。例如18世纪中期出现的“友善访问员”在实践过程中，逐步积累起了有关助人的知识和技巧。美国在国内战争时期就出现了一些给薪的社会服务工作者，社会服务开始成为一种职业，并成为社会工作者的前身。19世纪末至20世纪初，英美等国出现了许多民间的社会服务组织(慈善组织)，为社会工作的形成创造了条件。在这一过程中，英美国家的政府也制定社会政策，建立社会服务行政系统，促进了社会工作的发展。
00在社会工作声生阶段，民间力量积极参与、工作对象以贫困人士为主、社会服务人员开始职业化、社会工作受到政府制定的社会政策的影响是社会工作的重要特点。
00②西方社会工作的形成。作为现代社会分工的产物，社会工作不同于一般的慈善服务，它需要一定的专业知识和技能。社会工作正是在强化自己的专业教育和培训，并在形成了独特的工作方法之后才被社会接受的。西方社会工作在其形成阶段表现出如下特点：
00a.专业教育和培训的发展。英美等国的慈善组织于19世纪末开始关心对志愿人员和服务人员的训练，改善社会服务机构的服务质量。1893年，英格兰由济贫院和英国慈善组织会社开设了一个两年制的“慈善训练”学校，开启了社会工作专业培训的历史。1898年，美国的纽约慈善组织会社举办了为期6个星期的训练课程，训练受薪的“友善访问员”。同时，荷兰的阿姆斯特丹社会工作学院成立，开设两年制的社会工作教育课程。1904年，纽约社会工作学院成立，原来6个星期的社会工作训练课程也拓展为一年课程。1910年，美国的哥伦比亚大学等高等学院开设了社会工作课程。社会工作专业教育和训练，大大促进了社会工作人员和队伍的发展，后来变为专业社会工作发展的重要条件。社会工作专业教育和训练的发展和正规化有力地促进了社会工作的形成。
00b.社会工作专业方法的确定。社会工作职业的形成经过了社会工作专业方法的确定，并通过出版书籍、教育培训等方式进行传递社会工作的专业知识、助人模式、问题解决模式等方法和技巧的路径。1917年、1922年、1898年，美国社会工作学者玛丽j里士满分别出版了《社会诊断》、《什么是社会个案工作》、《贫民中的友善访问》等书，总结了实践经验，提升了理论知识，使社会个案工作作为一种专业方法被社会工作者普遍接受。20世纪20年代开始，小组工作也被纳入社会工作训练课程，到20世纪40年代，小组工作作为社会工作的专业方法被接受。到20世纪60年代，社区工作已被正式承认为社会工作专业的一个基本方法。20世纪70年代，社会行政作为一种间接的工作方法被接受，社会工作成为一个比较成熟的专业。
c.社会工作专业组织的发展。19世纪末20世纪初，英美国家大量出现慈善组织会社，协调政府与民间各慈善组织的活动;而英美国家的睦邻组织运动则从社区的角度为社会服务的发展做出了贡献。在此基础上，社会工作专业人员组织建立起来。美国1918年成立了“美国义务社会工作者协会”，1919年成立了“美国学校社会工作者协会”，后来不同领域的社会工作者又相继成了自己的专业组织。1955年美国成立了“全国社会工作人员协会”协调各专业组织的活动。社会工作专业组织的成立对专业服务起到了规范和引导作用，促进了社会工作专业地位的确立。
00③社会工作的专业发展。1957年，格林伍德在其《专业的属性》一书中指出，专业应该具有如下特征：一是应该有一套系统的、支持其活动的理论体系;二是它已被社会广泛认可;三是此活动具有专业权威;四是职业内部有论理守则;五是这一职业群体形成了专业文化。社会工作在长期的实践活动中形成了有独特价值观、知识、理论和方法，有独特的服务对象，比较强调助人的科学性及效果的专业和职业;专业组织组建建立和不断完善，专业认同和社会认同得到发展;社会工作领域的知识体系不断发展，伦理规范不断完善。这样，社会工作的专业性越来越强。
00a.专业方法的发展。社会工作是以助人的价值观为指导，运用科学方法帮助人、服务人的活动和职业，专业方法是其成熟和发展的重要标志。在社会工作领域，个案工作、不组工作、社区工作三个基本方法被分别确立，成为社会工作的专业方法。到20世纪70年代，社会行政也成为社会工作的专业方法，在宏观层面促进着社会工作的发展。社会工作的专业介入也从最初的方法独立使用向以问题为本的整合社会工作发展。
00b.社会工作目标模式的变化。社会工作是针对社会中的问题而出现，并在解决各种问题的过程中不断发展的。社会工作在最初主要是扮演补救者的角色，任务是诊治受助者的问题，是一种让服务对象被动接受服务的“治疗型”服务。随着社会问题的增加和复杂化，社会工作就形成了治疗—救助—发展的基本思路。
00c.工作对象的拓展。社会工作的早期对象主要是由于生理、心.理原因，或者由于个人无法抵御的社会和自然原因而陷于生活极度困难的群体。后来，社会工作也关心在非物质领域遇到困难的人士、社区发展中的问题。社会工作的对象就扩展为所有“有需要”的人士、群体组织、社区，并向一切与人类生活相关的方面扩展。
d.理论派别形成。作为一个专业，社会工作从最早借助于其他学科的理论，注重实务的操作，到逐步对工作进行总结、提炼理论观点，发展出自己的实践理论和一般理论等理论体系，对社会工作实践给予解释，并对其发挥指导作用。
00在社会工作的专业发展中，专业方法的发展、目标模式的变化、工作对象的拓展、理论派别形成成为社会工作发展的重要特点。
⑷ 什么是社会工作适合程度和准备程度
社会工作专业本科生，考研考以下专业比较好。
社会工作与社会政策，社会工作与社会政策属于自设专业(自设专业是指在教育部专业目录中没有，而学校根据自己的特点和社会发展的需要设立的专业)，属于一级学科社会学下的二级学科。
特点：
（1）以帮助他人（服务对象）为目的。以帮助有困难有需要的人为出发点，是利他的而非出于利己的，虽然通过提供服务社会工作者也会得到社会所认可的报酬；
（2）以科学知识为基础活动。现代社会问题的复杂性使得要提供有效的服务，就必须掌握多种科学知识；
（3）科学的助人方法。作为现代社会的职业助人活动，需要行之有效的科学方法；
（4）是助人服务活动。出发点或目标是帮助对方，帮人之所需，而不是管理和控制对方。
(4)友善访问员是最早的工作者吗扩展阅读：
行业性工作出现的原因：
（1）社会问题需要受薪人员来解决。
（2）1877年成立的布法罗慈善组织会社在使用了数年“友善访问员”后，开始使用受训人员与案主建立联系。
（3）1886年睦邻组织运动在美国兴起，布雷姆纳总结了睦邻组织运动的影响，认为在与穷人友好接触时，工作者不仅需要知识，而且要理解普通大众的生活和痛苦。随着行业性社会工作的发展和行业协会的成立，作为行业的社会工作与关心社会福利的志愿群体开始区分开来。
⑸ 社会个案工作基本涵义与特点
社会个案工作基本涵义与特点
个案工作是专业社会工作者遵循基本的价值理念，运用科学的专业只是知识和技巧，以个别化的方式为感受困难的个人或家庭提供无知和心理方面的支持和服务。下面我为大家整理的社会个案工作基本涵义与特点，欢迎大家阅读浏览。
个案工作的涵义与特点
(1)个案工作的涵义：是专业工作者遵循基本的价值理念，运用科学的专业知识和技巧、以个别化的方式为感受困难的个人或家庭提供物质和心理方面的支持与服务，以帮助个人或家庭减低压力、解决问题、挖掘生命的潜能，不断提高个人和社会的福利水平。
(2)本质特征
1.个案工作关系是一种特殊的社会关系;
2.个案工作是一种信息沟通活动;
3.个案工作是一项助人自助的专业。
(一)个案工作的含义
(1)个案工作是专业社会工作者遵循基本的价值理念，运用科学的专业只是知识和技巧，以个别化的方式为感受困难的个人或家庭提供无知和心理方面的支持和服务，以帮助个人或家庭减低压力、解决问题、挖掘生命的潜能，不断提高个人和社会的福利水平。
(2)对个案工作的换含义归纳
1.个案工作是个别化的社会工作方法;
2.个案工作的基本价值理念是尊重个性，承认人的价值和独立性;
3.个案工作融科学性、技术性、艺术性于一身;
4.个案工作的服务对象是感受困难的个人或家庭;
5.个案工作需要动用资源;
6.个案工作者能同时提高个人和社会的福利水平。
(二)本质特征
(1)个案工作是一种特殊的社会关系
1.个案工作关系是角色与个性的互动;
2.个案工作具有利益单向性的特色;
3.个案工作关系是专业的动态过程。
(2)个案工作是一种信息沟通过程
1.工作者与案主的沟通，从工作者接案、与案主会谈、搜集资料、判断评估、实际介入到结案，都离不开这种沟通手段。
2工作者与其他人员的沟通，个案工作者除了大量的心理辅导，还要给予案主一些实际的帮助。
(3)个案工作是一项助人自助的专业
1.帮助案主恢复自助能力;
2.在助人的过程中工作者得到成长
(三)个案工作与心理咨询的比较
(1)同为助人专业，个案工作与心理咨询有许多相同之处
1.都以个别的方式、沟通的手段帮助需要的人;
2.关注受助者的困难或问题的心理因素;
3.注重对受助者的同感反应和情绪疏导;
4.心理咨询以受助者为中心、非评价、非指导和保密的专业原则与社会工作注重的尊重人的需要、相信人的潜能、案主自决等价值观念有相通之处。
(2)个案工作与心理咨询的不同之处
1.心理咨询特别注重专业技术的精深，个案工作更强调对人的尊重、接纳的价值理念和关怀的情怀;
2.心理咨询注重来访者问题的个人心理成因，个案工作更注重案主个人问题的社会成因;
3.心理咨询只限于咨询室内心理因素的探索与治疗，个案工作更强调动用资源;
4.心理咨询只解决个人问题，不关心其他社会政治因素，个案工作更多了一些社会政治责任。
(四)个案工作的目标
(1)目标界定：以个别方式帮助案主恢复、增强其社会功能。
1.人生任务：包括成长需要(指满足个人成长的种种需要)和生活任务(指个人在生命历程中需要完成的任务和角色职责)
2.应付能力：指人在其发展得每一个阶段都应掌握的必要的完成人生任务的能力。
(2)目标分层
1.终极目标：挖掘生命潜能，趋向自我实现;
2.中期目标：恢复自助能力，选择适当生活;
3.具体目标：解决具体困难，排出情绪困扰。个案工作通常帮助案主解决的具体问题有三类:
A.帮助案主疏解情绪困扰
B.帮助申请经济援助
C.帮助案主做具体的事情
(3)目标制定的影响因素
1.案主的期望与要求
2.工作者的价值观
3.案主与工作者的互动
(五)个案工作的应用领域
(1)学校个案工作：在学校设置专业人员为解决学生在学习、人际交往、个人成长及学校生活适应等方面的困难或问题而提供的个别化服务;
(2)医疗个案工作：在医疗机构中开展的以病人及家属为服务对象的个案工作;
(3)矫治个案工作：在司法机构中开展的为犯罪青少年、服刑犯人、刑满释放人员、吸毒卖淫者等提供的个案工作;
(4)家庭个案工作：处于失衡状态中的家庭提供帮助，使其解除困难、恢复平衡的工作;
(5)特定群体个案工作：儿童社会工作、老人社会工作、残疾人社会工作、妇女社会工作;
(6)其他个案工作：军队社会工作、农村社会工作、企业社会工作。
(六)社会个案工作的发展历史
(1)19世纪末到20世纪初——个案工作的起源
1.产业革命与贫民问题
产业革命在英国带来生产力的发展的同时也带来众多社会问题。1601年英国政府出台《济贫法》(即伊丽莎白43号法案)。这部法案规定，要分区、分类对贫民进行救济。这种对社会问题的社会管理为个案工作奠定了对个人和家庭进行救助的基础。
2. 宗教的`源头
基督教为个案工作的开展提供了哲学基础，特别是“ 爱” 、“ 给予” 等慈善思想，促使富有的英国人帮助穷人;除此之外，人道主义、公平正义等思想也影响着英国人的思想和行为。
3.查尔斯的贡献
A.一对一的个人化工作;
B.注重对受助对象的精神品德的塑造;
C.强调对案主给予足够的个别化关怀，注重理解案主的个人和家庭环境对个人特质的影响;
D.强调对案主“ 自然资源” 即家庭成员、亲戚及朋友网络、邻里地区的使用 ;
E.注意挑选和训练工作者。
4.慈善组织会社
继查尔斯之后，英国出现了很多友好访问者(friendly visitor)协会，后来演变为慈善组织会社(简称COS)，其对于个案工作贡献如下：
1.对案主生活状况进行调查，记录并跟踪;
2.认为对整个家庭的福利和再生产的调查是诊断问题、进行治疗的基础;
3.对工作人员进行训练;
4.建立社会工作图书馆;
5.发展出学徒式的督导方法。
(2)20世纪初到20年代——个案工作的专业化与学科化
1.1917年芮奇蒙德的《社会诊断》一书，证明社会工作开始了专业化之路。
2.《社会诊断》一书采用医疗模式，认为贫穷是一种疾病，而友好访问员就是一内科医生一样的社会治疗师，运用“研究——诊断——治疗”的框架救人。标志着个案工作的专业化与学科化的开始，开启了社会工作作为“科学的慈善”专业的新时代。
(3)30年代——个案工作中精神医学的洪流
1.早在1929年，米尔福德(Milford)会议上就指出个案工作必须建立在科学知识和科学分析的基础之上，弗洛伊德的精神分析学在这一时期得到广泛的运用，但是忽视了影响沟通的文化和社会因素。
2.功能学派在对于助人过程分析中，加入了机构的功能的概念，倡导机构为案主服务，满足案主的需要
(4)40年代以后——社会个案工作多元化的发展
社会个案工作的多元化不仅体现为理论的多元化，而且还体现在工作模式的多元化。
(5)20世纪80年代以后——综融取向和后现代主义的个案工作视角
80年代以后提出生态主义的社会工作视角，90年代以后采用女性主义理论，叙述分析等治疗方法。
;⑹ 什么是友善访问员
友善访问员（friendly visitors）：从她们的工作实践中，我们可以看到初步的社会工作专业的方法、模式以及专业的价值倾向。
⑺ 社会工作行政的方法和程序
1、制定计划或社会方案，包括实质计划和程序计划。各种计划的范围和内容，都应做到具体和周密。
2、社会工作组织的设计，即规定社会工作机构的结构。
3、人员部署，包括社会工作机构中有关工作人员的招聘、任用、训练及管理人事行政的实现。社会工作机构的工作人员分为指挥监督的管理人员、直接服务的社会工作者、后勤事务人员、研究设计与教育训练人员四大类。
4、领导与沟通。社会工作行政人员需采取民主方式的领导，工作人员更应以民主的方式、全心全意地给受助者提供服务。社会工作行政人员在领导工作人员的过程中，必须表现出合乎专业伦理、专业方法以及尊重工作人员人格和创造性的精神。沟通是领导程序中最主要的技术，应采取双向交流方式。
5、协调。包括机构内与机构之间的协调。
6、监督与指导。这是社会工作行政的主要过程。
7、咨询。其过程包括界定问题和解决问题,目的是提高受咨询者的知识与技术水平,修正其解决特殊工作问题的态度与行为。
8、预算和年度会计控制。预算包括科目预算、成果预算、方案预算、方案成果预算。会计人员应在经常性的协调会议上报告和说明有关会计事项。
9、信息管理。包括资料输入、储存、组织、管理、修正，信息传递；信息管理的工具主要是档案和电子计算机。
10、报告。有定期性报告和非定期性报告，包括工作人员个别定期报告、各部门的单位工作报告、各种方案的进展报告或总报告、各种工作评价报告、会计报告、专业服务报告等。
(7)友善访问员是最早的工作者吗扩展阅读：
社工机构与慈善组织、慈善募捐、慈善信托
《慈善法》与社工机构是息息相关的。首先，社工机构如何成为慈善组织?两种方式，一是设立;二是认定。设立是增量，相对于增量而言;认定是存量，相对于存量而言。
《慈善法》第十条规定设立慈善组织应当经县级以上人民政府民政部门申请登记，本法公布前已经设立了基金会、社会团体和社会服务机构的可以向其登记的民政部门申请认定慈善组织。
这就是说《慈善法》公布之后新成立的慈善组织就通过直接说我的属性就是慈善，以开展慈善活动为宗旨，就能登记为慈善组织;如果以前是社会团体或民办非企业单位，可以通过认定为慈善组织。但无论是设立和认定均是直接向民政部门申请登记，没有再提业务主管单位审批的前置许可。
社工组织可以通过认定成为慈善组织，也可以直接登记为开展慈善活动为宗旨的社会组织。但如果想通过认定成为慈善组织，必须是《慈善法》颁布之前而成立的社会团体或者民办非企业单位，《慈善法》颁布后成立的社会团体或民办非企业单位再想成为慈善组织必须直接设立，不能通过认定的办法来获得慈善组织属性。
其次，社工机构如何开展慈善募捐?只有慈善组织才可以开展慈善募捐，其他任何组织不能开展慈善募捐。《慈善法》第21条规定，本法所称慈善募捐是指慈善组织基于慈善宗旨募集财产的活动，慈善募捐分为，面向社会公众的公开募捐和面向特定的对象的定向募捐。
《慈善法》第22条规定慈善组织开展公开募捐应该取得公开募捐资格，依法登记满2年的慈善组织，可以向其登记的民政部门申请公开募捐资格。
再次，社工机构可以开展慈善信托吗?慈善信托是进行慈善活动非常好的方式，慈善信托的受托人包括信托公司和慈善组织，如果社工机构成为慈善组织，就可以作为慈善信托的受托人来进行慈善活动。
上海市社会工作协会会长 顾东辉
社会工作要助人自助，更要有社会情怀
关于社工，很多人都有很多困惑。第一，我们都知道社工的第一个概念是“助人自助”，这个概念如何体现，在不同的方法当中怎么体现？
比如，社区工作是要改变大环境，如何助人自助呢?第二，个案工作是社工最初的方法，跟心理学肯定不一样。心理学中也有助人自助，这两者区别在哪里呢?第三，现在，国际国内对个人求助还是关注蛮多的，那我们社工除了这个，还应该关心社会吗?
那么，社工到底是什么?人有三大需求，即所谓“身心灵”。社工关注的实际上是问题和需求，谁碰到问题和需求，谁就是我们需要关注的对象。因此，所有的问题和需求，在理论上社工都可以关注。那么，资源少的需求者就成为了社工核心的对象。
什么是任务目标和过程目标的高度融合?就是解决问题和解决问题当中的协助提升，也就是助人自助，协助这个人自己帮助自己。
社会工作的主体是机构及其工作者，其服务方法有五种：个案工作、小组工作、社区工作、社会工作行政和社会工作研究。
个案和小组主要是改变个人的，即所谓助人自助;社区工作是因为很多人碰到同一个困境；社会工作行政是如何分配资源、制定计划和社会政策，即用政策改变环境。社工不是改变个人，它在改变个人的同时一定是改变场景。
社会工作的社会内涵是什么?首先，从国际定义上讲，人权及社会公义是社会工作的基石，公义是指大众、社会的公平正义。而我们人所在场景的三大系统中，国家对应政府、市场对应企业、社会对应社会组织。
其次，社工的对象碰到的困境，90%是外在因素导致的，所谓的外在就是社会的。所以，社工要有社会情怀，一个社工界的人不关心社会，这个国家是没有希望的。
所以，我们要体现社工的社会意境，就要不忘初心、回到本质。首先，要把社会层面体现出来，把社会的价值体现出来。其次，在实务过程中，要进行助人自助和促进美好，一定要改变环境的;第三，要做好研究，在中国的场景和文化下，如何实现社工的目标。
参考资料来源：网络——社会工作行政
参考资料来源：新华网——十位社工专家带你读懂中国社会工作
⑻ 友善访问员的名词解释
即较为专业的社会工作者（社区工作人员）。
⑼ 在校期间参加社会工作情况怎么填
社会工作情况填法：首先看表上是否有明确的校内校外划分，如果有的话最好不要写校内的事情，如果没有的话就无所谓，不过其实大学四年不可能一点校外活动都没参加，学校肯定组织过，在校参加社会工作情况，从字面就能够理解。
现在招聘岗位所要的经验，就是你在学校里业余时间参加的相关工作，暑假和寒假如果有参加某些工作的，都可以填上，但是最好是跟你工作相关的社会经验填上去即可，没有必要把无关的内容填上。
工作的意义
社会是由不同的组织、团体、公司组成，而以上的组织、团体、公司都是许多个体构成，他们分工合作，向着既定目标行动，从而带动了社会的前进发展。人生如戏，戏中自有角色之分，您的角色选择，取决与您所喜爱。能力可以提升、知识可以学习。
工作对个人的意义，实现人生意义，以满足人生需求。
工作对社会的意义，社会的发展进步，与每个社会组成成员的选择倾向是有密切关系的，在社会主义国家中，工作是社会分工中每个劳动者体现社会价值和自我价值的角色定位。
⑽ 为什么查莫斯的“友善访问员”对个案工作的发展影响重大
心理和人格发展是儿童成长的重要组成部分,儿童时期是人类开始与社会互动变多,开始对自己进行思考,形成自己的价值观,进行社会化的时期,是影响着一个人未来成年后心理是否健康,是否能够拥有快乐生活的时期,所以,儿童时期的身心健康非常重要.孤儿作为弱势群体,从古到今都是社会所注重庇护的对象,当今更是受到社会各界的广泛关注.孤儿在成长的过程中因自身的特殊性,受环境的影响更容易产生比一般儿童更多的困扰,问题。
本次研究,通过专业社会工作的个案工作方法,发挥社会工作助人自助的宗旨,帮助受失去父母的影响而产生成长困扰的孤儿,解决困扰,获得健康成长的能力.本文以笔者所在实习机构所帮扶的孤儿为例,对此孤儿在需求评估后进行了一系列心理辅导.本研究使用个案社会工作的方法,在研究方法上使用观察法和无结构访谈法,并使用了学术界所认同的量表:《人际关系综合诊断量表》和《儿童社交焦虑量表》,来收集研究所需的各方面的信息;在针对案主的困境的介入活动中以理性情绪治疗模式为主要治疗方法,结合社会工作中的优势视角理论和生态系统理论.工作者通过与案主及其家长的各方面接触获得了他们的信任和积极的配合,因而设计出了一系列有针对性的辅导活动方案,经过活动的实施有效改善了案主所存在的人际交往困扰.工作者在评估调查及实地走访中总结出该服务。
资料扩展
友善访问员，指的是直接服务于改善贫民状况协会和慈善组织会社的人员。