① 在街上玩耍,偶遇电视台采访,记者让你谈谈对“小学生带手机去学校”的看法,请你发表自己的意见200字
不同意小学生带手机上学的说法：
我认为，小学生是不能带手机上学。
首先，我觉得我们年龄还小，不太能控制自己，所以经常上课会把手机偷偷拿来玩一下。这样会影响我们听课质量。
其次，手机是有很强辐射的，对于我们小学生来说，我们还在生长发育阶段，经常带着手机会对我们身体健康很是不利。
第三同学们很多买手机带到学校，其实是为了满足自己爱面子的虚荣心，因此都在比赛看谁手机高档，昂贵。其实这样不但浪费钱，还会招引小偷。
其实，曾经一位记者采访过一些带手机的小学生，问他们为什么要带手机。经过采访，小学生其实带手机的理由只有一个就是玩。几乎所有学生带手机都是因为手机游戏。并且沉迷其中。连上课也忍不住偷偷的玩，这样成绩下降，还会影响视力。
综上所述，我认为小学生带手机就是玩物丧志。我们应该等长大了再开始用手机，同时我也认为学校应该禁止学生带手机上学。
(1)手机影响采访问题扩展阅读：
同意小学生带手机的看法：
我认为小学生可以带手机上学。
小学生把手机带到学校，对学生是有危害的!因为有的同学会把头埋在课桌下玩游戏;有的同学上课前忘记把手机调成静音会扰乱课堂纪律;还有许多害处。但是手机也会给我们和家庭带来许许多多的方便。
1。如果你应该回家吃午饭，可是中午老师找你有事，要很长时间，会引起父母的担心。如果你带了手机，就可以和家长讲一下，父母就不会再担心了。
2。如果学校组织活动，要出校，可因为你的顽皮，和老师同学们走散了。你带了手机的话，就可以和家长联系，让家长和老师联系，并告诉老师你所在的位置，让老师能够找到你。
3。如果你忘了带家庭作业，或者重要的文件没有带来。你就可以用手机联系爸爸妈妈，让他们尽快把作业或重要的文件送来。
你看，手机对我们的好处有许许多多!所以，我认为小学生可以带手机上学。
② 我应该怎样采访校长学生上课玩手机的问题
1.采访部分学生，可以问他们为什么要带手机，平时手机使用频繁吗，一般在哪个时间段使用，都用做什么了。再问学生，他们对上课玩手机的现象有什么想说的。
2,向学校有关领导处，或者各个班主任处了解学生手机携带的总体情况，以及学生使用手机的情况，了解校方所掌握的信息。并询问任课老师对学生带手机和上课玩手机分别有什么想说的。
3，将学生和任课老师的意见做一个简单的整理和分析。
4，将了解到的情况反应给校长，并请校长谈谈如何看待学生携带手机的现象。并进一步谈一谈对待上课玩手机的情况，校方是如何看待和应对的。
③ 采访稿 如何看待手机对人得影响
有辐射对人身体有害；
腐蚀人们思想，在一起的时候现在每个人都抱着一个手机玩。
④ 如何看待初中生使用手机采访
如何看待中学生使用手机的现象
一、中学生使用手机有利的方面：
手机作为高科技产物，确实可以给我们带来许多生活上的方便，学生可以通过手机及时与家长联系。当学生外出游玩或在其他地方遇到危险时可以及时向家长、老师或警察求助，也可以向老师汇报学习；与以前同学多交流，可以保持原有的友谊；与现在同学多交流，可以增进感情，遇到疑难问题量，可以用手机进行讨论。一些手机的拍摄功能，可以随时拍下一些有意义有价值的东西；里面的闹钟装置可以随时用；通话记录功能，手机不像家里的电话一样，不在家的时候别人打电话来不知道，在手机里是有记录的，方便查询。手机的本身小巧玲珑，方便携带。
二、中学生使用手机的弊端：
手机成了考场作弊的帮凶，影响考场秩序，助长同学们的不良风气。有的学生在休息时间和上课时间沉迷于手机游戏，严重影响休息和学习。有些学生盲目地将手机与别人的进行比较，形成了不良攀比风气，校园里的手机越来越多，档次也越来越高，对那些没有手机的学生容易造成心理上的不平衡。在攀比之风的影响下，有些学生开始盲目追逐，因为手机更新换代十分迅速，外形、功能都日新月异，学生会炫耀自己的家境及父母的地位。这样会让学生把父母当成靠山，不思进取，额外增加父母的负担，使用手机会妨碍学校的教育教学秩序。上课时有的同学手机未关机，突然来电话，影响全体同学听课，会给整个教室带来不愉快的情绪。手机对人体有辐射，许多广告只说手机有多少先进的功能，却未提及对人体的伤害，青少年正处在生长发育的黄金阶段，如果因为手机而对身体造成伤害，岂不忏悔莫及。
总之，中学生使用手机的确存在许多问题。为此，我们建议电视、电台、报刊杂志等媒体多做一些引导学生正确使用手机的公益广告；手机的生产商应该在电话卡上印上有关手机的温馨提示，如“上课时请关上手机”等；学校要积极引导学生正确使用手机，针对正确使用手机向学生进行宣传教育，防止学校出现攀比风气，同时积极开展丰富多彩的课余活动，引导学生远离手机的负面影响，并把精力放在学习上；家长要积极配合学校工作，家长不能盲目的溺爱孩子，当孩子要示使用手机时，要正确给孩子做教育，增强孩子的判断能力，有意识地培养子女的理财能力，为他们树立正确的消费观念。作为学生应该培养自身的一种正确消费观念和勤俭节约的良好行为习惯，特别是在科技高度发达的信息时代，我们应该要有明确的态度去对待问题，在物质上不能有一种“人无我有，人有我优，人有我攀”的思想，况且我们的任务是认真学习，对于其他一切影响我们学习的东西，我们都要多一份理性，少一份盲从。
⑤ 我应该怎样采访校长对于学生使用手机的现象，我要提哪些问题（清晰点谢谢）
如果是大学生使用手机并没有什么不好的影响，因为大学并不会有太多的课业要求，不像高中有那么大的压力，大学生有一定自控能力，还是有很多空闲时间，没必要限制他们，使用手机可以联系家人还可以查信息。
⑥ 在街上玩玩耍，遇见电视台采访，记者让你，谈谈对小学生带手机去学校的看法
我的意见如下（以下论述仅作为对“学生不应该带手机去学校”的反驳，不代表本人观点）：
现在是个信息社会，时代在发展，学生用手机很正常，是一种时代现象，再过个8年或10年，肯定绝大多数学生拥有手机。就像我们当时用手表一样，由稀奇到普通。而且我也不认为学生带手机就会影响学习。
如果认为在手机上玩游戏不利于学习，那么就算禁止学生带手机，学生还是会做其他的事打发时间，比如听mp3。关键是学生的自律，懂得尊重他人，不影响他人的学习。不让学生带手机就永远无法让他们学习如何克制自己。
而且不让学生带手机是治标不治本的。在过去没有手机年代，一些调皮的学生照样不珍惜学习的机会，况且笔、尺子、书本，这些学习用具也有可能变成学生们手中的玩具，难道说在课上转笔、玩尺子会影响学生们的听课效率，我们就要禁止学生使用笔和尺子吗?
⑦ 手机对学生影响利大于弊自由辩论时可以提的问题。我们是正方。。拜托。。马上就要用了。。急。。
手机对于学生影响是利大于弊的：
1，手机是我们重要的通信工具，平时要承担与家人联络感情，接收学校和班级的重要通知，与同学和朋友通通信通话等功能。
2，手机是我们重要的学习工具，在我们的日常学习中，会经常遇到不明白，不能及时得到解答的问题，而在网络中可以很方便的得到解答。促进我们的学习效率。另外通过手机的课程表和图片以及应用等功能，我们可以更加方便的知道自习室和图书馆的空闲情况，便于我们寻找学习场所。
3，手机是我们重要的生活工具，能够帮助我们寻找位置，方便出行，预定车票和其他需要预定的东西，叫车，移动支付等。使我们的生活更加高效便捷。最重要的，能够在紧急的时候实现呼叫救护车，报警等应急功能呢。
4，手机是我们重要的管理工具，无论是生活习惯，还是时间管理，还是理财等，现在的手机应用都能够高效的实现。离开这些手机功能，我们的生活中需要增加笔记本，便签，电脑等很多的工具才能够实现。
5，手机是我们信息获取的重要渠道，作为当代学生，及时知晓天下大事方能避免信息闭塞，与这个世界保持同步，拥有手机，我们可以很方便而且及时的知晓更多的新闻，开拓我们的视野和见闻。
6，手机是我们重要的社交工具，众多的社交工具和社交网络能够保持我们良好的社交关系，也能锻炼我们与人交往的能力。与人保持联系是创造和谐人际关系，提升生活质量的必要因素。
7，手机是我们重要的娱乐工具，手机提供了丰富的娱乐功能。合理的利用这些功能能使我们在紧张时放松心情，等待时打发枯燥。而过度的娱乐并不是手机的错，而是手机使用者个人问题。
8，手机是这个时代的产物，历史的车轮是不可抗拒的，唯有顺应历史潮流才社会能更好的获得发展 。