❶ 纸质传话筒的最大距离是多少效果怎么样可以变成类似于电话的既可以说，同时可以听的效果吗看清下图
纸质传话筒的声波传导载体是连接线。连接线若对声波的传递衰减小，则传播的距离就远。
做为玩具，声波传导载体使用的是普通编织线绳，由于松散的纤维结构使声波的传送只能达到十多米。若采用中空的管状纤维，声波可传播几百米。材料选择的越好，传播距离越远。
如果做两个这样相同的东西，标注好听筒和话筒，就可以实现两个人的实时远程对话了。
❷ 什么品牌扩音器能达到100米传输距离，无线麦克风传输最远的有多少米
100米，音柱，号角都可以达到这个距离。如果很吵，就用号角扬声器吧。麦克风，我也是今天早上才指导答案的，但愿对你有用：
普通麦克风50米左右，而特殊用途的麦克风可以达到300米，通常被称“300米无线麦克风”，有4根天线，其中2根是预防在有障碍物的时候，延长天线使用。而普通的的麦克风，即便是用蝠耳（麦克风信号放大器），也只有100米左右。因为普通麦克风不能够实现麦克风和接受机之间信号锁定，单纯依靠提高灵敏度，导致的结果是其它信号也进入接收机，输出有杂音或者全部是杂音。
❸ 传声筒的传声筒原理
传声筒基于固体声波振动传输原理。当声源在话筒一端振动时，纸杯的物理结构能有效地收集声音，减少声音的扩散。经过中间的绳子后，纸杯最终被传送到纸杯的另一端。
两人每人拿一个麦克风，拉直绳子，就可以说话，距离100米以内就能有效。一个在麦克风口说话，另一个在麦克风口用耳朵听。
这种声音可以通过棉线的振动远距离传播。如果想让麦克风更清晰地交流，需要收紧麦克风中间的绳子。
(3)100米以上传话筒扩展阅读：
传声筒的制作方法相对简单，锯一对杯口粗的竹筒，两头蒙上猪尿泡，并在中间各锥一个小孔，再用数丈长一根棉线穿进小孔将两个竹筒连接起来。
这样，有一定共鸣效果的竹筒便成了电话听筒，而连接它们的长线自然就是传输线路了。在交谊活动中，无论是卜冒对卜哨有了好感，还是卜哨对卜冒动了芳心，都可邀约对方用传声筒打电话。
各取一个竹筒，小心地拉开距离，以棉线绷直为度，不能过紧，也不可松弛。接着便开始通话，或悄悄说情话，或轻轻唱情歌，你来我往，不知疲倦地说啊唱啊。
直到该说的说了，该唱的唱了，若情投意合，便双双隐去，若不投缘，则如同小孩过了回家家，放下电话，各人重找通话对象。
❹ 2.4G无线话筒
现在有是肯定有,但用的不多.
❺ 话筒线的最长距离是多长
根据不同的话筒来决定。普通的话筒不多的可以到100米左右，如果话筒太多或者要求很高的需要加设备，一个辅助主机。
❻ 话筒线的最大传输距离是多少
公司话筒距离调音台有30-50米。功放到音箱的距离也差不多30-50米。具体有多少衰减不清楚。等待专业的回答。
❼ 使用无线话筒最远距离能达到多少米
一般讲无线话筒理论距离是50~75米左右半径圆，但实际有不小折扣，取决于电池、遮挡、干扰等，可装无线信号放大器
现在传输距离不是问题，远的用网络收发形式，再远的编码......100米不算远，是定压是扬声器吗？不放心？用4mm²线就足够！
❽ 求幼儿园区角活动观察记录多多益善,拜托了！
1、幼儿区域活动观察记录
观察地点：益智区
实地记录：陈灏霖小朋友是一个比较内向的小男孩，很少和同伴一起交往。今天，又到小朋友进区域自由活动的时间了，小朋友们都选择了自己喜欢的区域。只见，陈灏霖小朋友一个人站在旁边。
我就问他：“陈灏霖：你怎么不进区域玩啊？”他说：“我不想玩。”我说：“区域里有很多好玩的东西，我们一起进区域玩，好不好？”他点点头。我知道他是不懂得怎么样与小朋友一起玩。
2、幼儿区域活动观察记录
观察地点：秘密区
实地记录:走进秘密区，东东对陈可颖说：“我有个秘密，我用这个传话筒传到你们的耳朵里。一下子，可颖小朋友就两眼发亮，好奇心激发了出来。
因此，在接下的环节，谁愿意通过神奇的传话筒，把秘密送到我的耳朵里？可颖小朋友积极、踊跃地举着小手，急切地要把自己的秘密用传话筒传到老师的耳朵里。你的小秘密愿意告诉自己的好朋友吗？可颖小朋友更是积极主动地和同伴说着秘密。
3、幼儿区域活动观察记录
观察地点：建构区
实地记录:
陈宁是一个比较好动的小男孩，思维很活跃。今天，又到进区域自由游戏的时间了。今天，陈宁正在搭建积木。别的小朋友也想和他玩，他不愿意。人家一拿积木，他马上动手打人，嘟着嘴巴，很生气的样子。
4、幼儿区域活动观察记录
观察地点：操作区
实地记录:
冯嘉灏小朋友是一个比较内向的小男孩，不愿意和同伴交流。今天，又到小朋友进区域自由活动的时间了，小朋友们都选择了自己喜欢的区域。冯嘉灏就自己一个人坐在椅子上。
我问他：“冯嘉灏：你怎么不进区域玩啊？”他摇摇头，并不说话。我知道他是不懂得怎么样与小朋友一起玩。我说：“区域里有很多好玩的东西，我们一起进区域玩，好不好？”他点点头。
5、幼儿区域活动观察记录
观察地点：操作区
实地记录:
冯嘉灏小朋友是一个比较内向、胆子小的小男孩。今天，又到小朋友进区域自由活动的时间了，小朋友们都选择了自己喜欢的区域。只见，冯嘉灏小朋友一个人坐在位置上。
我就问他：“冯嘉灏：你怎么不进区域玩啊？”他看看我，摇摇头，我知道他是胆子有点小，不敢和小朋友一起玩。于是我说：“我们一起进区域玩，好不好？”他点点头。
6、幼儿区域活动观察记录
观察地点：美术区
实地记录:
走进美术区，开始画画。却陈志信不像其他的男孩子一样安静地在一处画画，反而和几个男孩子一起相互追逐，直到户外活动结束。
7、幼儿区域活动观察记录
观察地点：秘密区
实地记录:
个秘密”社会领域的活动。教师出示传话筒，告诉幼儿这是神奇的传话筒，说的话只传到好朋友的耳朵里，老师有个秘密，我用这个传话筒传到你们的耳朵里。一下子，成成小朋友就两眼发亮，好奇心激发了出来。
因此，在接下的环节，谁愿意通过神奇的传话筒，把秘密送到我的耳朵里？成成小朋友积极、踊跃地举着小手，急切地要把自己的秘密用传话筒传到老师的耳朵里。你的小秘密愿意告诉自己的好朋友吗？成成小朋友更是积极主动地和同伴说着秘密。
8、幼儿区域活动观察记录
观察地点：表演区
实地记录:
在小剧场表演的时候，小朋友们都愿意上台表演，可是Andy有点害羞，尤其看到爸爸妈妈来，他就更抗拒在大人面前表演。
9、幼儿区域活动观察记录
观察地点：自然角
实地记录:
在我们自然角里来了一样东西。当我把它拿出来给小朋友看，然后问他们：“知道这是什么么？”孩子们三三两两的摇摇头，说：不知道。被我料到啦！呵呵 ~~~~于是我告诉他们：这是干的海带。干的海带小朋友一般没有接触过的，所以就开始了我们的认识过程。
10、幼儿区域活动观察记录
观察地点：编织区
实地记录:
编织区的嘉杰小朋友正在用玉米皮聚精会神的编辫子，可每当编到接头的地方，就用左手拿着玉米皮笨拙的向里面塞，并且也不管其它的几股玉米皮，就乱七八糟的编起来；
梁慧楠小朋友当编到接头的地方时，一连几次都接不进去，就是接进去，用手一编又掉出来了，还有的干脆想放弃，不编了。
❾ 无线麦克风接收器和功放连接线最长可以多少米
摘要 还可以买个好点的无线话筒,2000+样子,效果好距离可达100米+。无极声无线话筒可以传多少米 100米以内 有效距离5米左右。
❿ 传声筒是线长1米还是线长2米更好
当然线越长越好喇，断了没发接，长了方便很多