Ⅰ 通用技术~~！！！
利:1) 克隆技术可解除那些不能成为母亲的女性的痛苦。
2) 克隆实验的实施促进了遗传学的发展，为“制造”能移植于人体的动物器官开辟了前景。
3) 克隆技术也可用于检测胎儿的遗传缺陷。将受精卵克隆用于检测各种遗传疾病，克隆的胚胎与子宫中发育的胎儿遗传特征完全相同。
4) 克隆技术可用于治疗神经系统的损伤。成年人的神经组织没有再生能力，但干细胞可以修复神经系统损伤。
5) 在体外受精手术中，医生常常需要将多个受精卵植入子宫，以从中筛选一个进入妊娠阶段。但许多女性只能提供一个卵子用于受精。通过克隆可以很好地解决这一问题。这个卵细胞可以克隆成为多个用于受精，从而大大提高妊娠成功率。
弊:1) 克隆将减少遗传变异，通过克隆产生的个体具有同样的遗传基因，同样的疾病敏感性，一种疾病就可以毁灭整个由克隆产生的群体。 可以设想，如果一个国家的牛群都是同一个克隆产物，一种并不严重的病毒就可能毁灭全国的畜牧业。
2) 克隆技术的使用将使人们倾向于大量繁殖现有种群中最有利用价值的个体，而不是按自然规律促进整个种群的优胜劣汰。从这个意义上说，克隆技术干扰了自然进化过程.
3) 克隆技术是一种昂贵的技术，需要大量的金钱和生物专业人士的参与，失败率非常高。多莉就是277次实验唯一的成果。虽然现在发展出了更先进的技术，成功率也只能达到2-3%。
4) 转基因动物提高了疾病传染的风险。例如，如果一头生产药物牛奶的牛感染了病毒，这种病毒就可能通过牛奶感染病人
5) 克隆技术应用于人体将导致对后代遗传性状的人工控制。克隆技术引起争论的核心就是能否允许对发育初期的人类胚胎进行遗传操作。这是很多伦理学家所不能接受的。
6) 克隆技术也可用来创造“超人”，或拥有健壮的体格却智力低下的人。而且，如果克隆技术能够在人类中有效运用，男性也就失去了遗传上的意义。
7) 克隆技术对家庭关系带来的影响也将是巨大的。一个由父亲的DNA克隆生成的孩子可以看作父亲的双胞胎兄弟，只不过延迟了几十年出生而已。很难设想，当一个人发现自己只不过是另外一个人的完全复制品，他（或她）会有什么感受？
所以说,科学技术有时就是一把双刃剑,有利也有没弊,没有标准答案!就看人们这样利用了!
Ⅱ 细胞模型的建立及培养方法有哪些
轻轻吹打,可先离心（1000rpm. 2,如要高浓度或需更换新培养基,新鲜培养基重悬沉淀,置培养瓶内轻轻摇晃: 1,吸的越干净越好,(根据配制强度经验),镜下见细胞收缩变圆或少数脱落后. 一,然后收集离心（1000rpm 5min左右）,50ml培养瓶加入消化液约0；也可复苏当时离心（1000rpm 5min左右）后,以免中和后加入的消化液,轻轻振动瓶底使细胞全部脱落.在无菌台内将完全培养基加入培养瓶内,然后继续进行传代、传代培养首先进行细胞复苏,使细胞基本成单个悬浮,然后用无菌吸管从冻存管内取出细胞细胞培养首先分为原代培养和传代培养、冻存,取出冻存的细胞迅速放入后交细胞面浸至水面以下不断摇动至融化,晃动使消化液铺均匀置37度培养箱约2分钟,24h后换液.贴壁细胞.6ml,加入完全培养基继续培养、原代培养需要从组织中消化,去除血清和死细胞,轻轻吹匀后.悬浮细胞,加入完全培养基后继续培养或实验: 对于贴壁细胞应先吸(倒)尽培养基,加入2-3ml完全培养基后,适时换液,按此比例进行消化.PBS清洗2-3次,使强度减弱,使细胞均匀后置培养箱内培养: 1,5min左右）后加入完全培养基,完全培养基重悬培养. 2.先将水温锅调至37-38度.应遵守慢冻快融的原则；二、纯化出单细胞、分离. 细胞传代: 一般传代可直接将细胞原液分置其它培养瓶内,分置其它培养瓶内加入完全培养基继续培养
Ⅲ 如何制作立体细胞模型
以植物细胞为例，步骤如下：
1、用乒乓球做细胞核，乒乓球的形状与细胞核很相似。
Ⅳ 生物细胞模型制作
这是老师还是学生呀？太狠了都用果冻做了成本真高，呵呵其实果冻做也一样的因为里面最主要的也是琼脂嘛，你要做成书本上的细胞模型肯定不会有有适宜的比例的`，你只能是大概的把细胞器和细胞核的比例做到适宜一下。
另外做这个物理模型的时候最好注意了因为是立体结构的切面图，所以千万别整成一堆了，按照书本上讲解的产体结构图形和切面图让学生自己动手就可以了。橡皮泥的颜色可以用不同的，但是要提醒学生事实上细胞里面没这么多颜色，我们仅仅只是为了更好的区分他们。
Ⅳ 做生物细胞模型需要哪些材料
细胞膜：一次性碗
细胞核：乒乓球
细胞器：
①叶绿体或者线粒体:纸团（有颜色的纸,用透明胶包好）
②内质网或者高尔基体:不同颜色塑料袋（剪一定面积,用透明胶粘好）
③大液泡:鼓气的塑料袋;
④溶酶体或者核糖体:豆（大小都要）
中心体:小木棒（取成合适的长度）；
⑤细胞壁：水果的保护包装网。
Ⅵ 蛋白质组学的主要进展
虽然我国蛋白质组学研究启动不久，我国科学家已经在重大疾病如肝癌、维甲酸诱导白血病细胞凋亡启动模型及维甲酸定向诱导胚胎干细胞向神经系统分化的模型等比较蛋白质组研究以及一些重要生理和病理体系的蛋白质组成分研究方面获得了重要成就。在胚胎干细胞诱导向神经干细胞方向分化前后分离出了19个与定向诱导神经分化相关的蛋白；在HL-60细胞凋亡研究中初步筛选到21个凋亡相关蛋白。已进行了肝癌细胞系及正常肝细胞蛋白质组的比较分析研究，发现了两者间不同的蛋白表达群；自行建立了肝癌高/低转移细胞系，进行了原位食管癌/转移食管癌间的比较蛋白质组研究，初步发现了一批与肿瘤转移相关的蛋白质群。通过蛋白质芯片技术对肺癌病人和正常人血清中的蛋白质谱的对比分析，找到了15个差异蛋白并利用Biomarker Pattern 分析软件建立了肺癌诊断分类树模型。初步盲筛结果表明，这15个分子标志可能成为临床诊断肺癌的新指标，有重要应用价值。在大规模人胎肝蛋白表达谱方面初步鉴定出500个高丰度蛋白，150个磷酸化相关蛋白等等。这些研究证明了我国的蛋白质组学技术平台已能支撑一定规模的研究，为我国在该研究领域争得了一席之地，也为未来的发展奠定了良好的基础。
目前，由军事医学科学院牵头的 973计划项目和由上海生命科学院牵头的863计划项目集中了国内十余家优势单位，针对严重影响我国人民健康的重大疾病和重要生命科学问题开展“重大疾病的比较蛋白质组研究”和“重要生理、病理体系的功能蛋白质组研究”。力争在3~5年内建立国际领先水平的蛋白质组学研究通用技术平台，发现一批有重要生命科学价值或与重大疾病相关的蛋白质，为探索基因转录, 翻译调控的规律、获得重大疾病预警、诊断标志物和新药研究的靶标作出贡献。
目前，国内已有若干蛋白质组学研究中心或重点实验室相继成立，如复旦大学蛋白质研究中心，军事医学科学院蛋白质组中心，高等院校蛋白质组学研究院，中国科学院蛋白质组学重点实验室和中国医学科学院蛋白质组学研究中心等。其中高校蛋白质组研究院是由国内多所高校、临床单位和国内外有关公司联合建立的研究机构，是我国高校大规模打破学校界限，与国内外多方面力量联手，进军蛋白组组学研究领域所采取的新举措。统一协调有关国内研究的中国人类蛋白质组组织（Chinese HUPO）和蛋白质组专业委员会等也在筹备中。
Ⅶ 如何制作细胞模型
单细胞草履虫可以不，具体步骤是这样的：1.拿只鞋底（草履虫的形状像鞋底）做草履虫的身体横切面
2.[食物泡]可以用小块的塑料袋碎片弄成泡泡状，然后用橡皮圈扎起来
3.[纤毛]可以用毛线来粘在鞋底边沿；胞肛和口沟可以用小刀挖
4.[收集管和伸缩泡]可以画出来
5.[细胞核]——大核用菜豆，小核用红豆
Ⅷ 怎样制作细胞模型
制作动物细胞模型
请事先准备清水，琼脂，海棠（或山楂，青梅等圆形干果，果脯），小塑料食品袋（最好选近似圆形的或圆形的），线。然后按照以下步骤操作。
1.先把琼脂和水煮成溶胶状，然后将部分胶状琼脂倒入小塑料袋（一半左右即可），未到入的琼脂应保温，否则溶胶状的琼脂会因冷却而凝固。
2.当塑料袋中的琼脂即将凝固时，放入一个海棠果脯（中间部位）。然后在注入另一部分琼脂溶胶（把袋子注满，留下扎口，注满后应呈，圆形或椭圆，稍稍鼓起。
3.将塑料袋口用线扎好。待琼脂完全凝固后一个动物细胞模型就做好了。
在模型中塑料袋相当于细胞膜，果脯相当于细胞核，琼脂相当于细胞质。
Ⅸ 植物细胞模型怎么做啊 生物课上老师要我
你不都说了用橡皮泥么，捏好形状最好能用胶水给它封上一层膜，那样不会干裂掉，我原来生物课做过这样的作业，那个核糖体搓得我真崩溃，用得是果冻（那种大杯）的空碗做容器当细胞膜，胶水同时可以固定各个细胞器的位置，很好使，如果想做的更完美点可以吧碗里灌上胶水，除了一些固定住的细胞器（必须有固定住的，要不全沉底了）其他的小的可以模拟流动的状态，但除了核糖体所有细胞器必须用胶水先封好（这是我设想的解决办法~还没试过。。。），否则我的那个放时间长橡皮泥化进去了。至于各细胞器制作根据生物课本之类书上的图捏就好了，有必要还可以用笔标出细节（比如捏半个线粒体用笔画出脊），像内质网那样的弄扁橡皮泥把它折几下就好。希望对你有帮助。
Ⅹ 如何制作一个逼真的生物细胞模型
在充分基础教学的基础上，制作细胞模型，一般可以采用不同颜色的橡皮泥制作成不同的形状，代表不同的细胞器，但是要考虑到合理性和科学性。DNA和细胞膜的流动镶嵌模型，可以利用不同大小的小球进行科学组装后，进行展示，既能掌握其物理结构，又能提供深入学习的可能。
生态系统：可以利用纸板或橡皮泥进行制作，生物模型的制作是教学的重要一环，必须考虑其合理性和科学性，引导学生善于发问，及时解决制作过程中的问题。充分发挥学生的主观能动性！丰富教学环节。有条件的学校和家庭还可以利用网络制作电子版的三维模型。
相关信息
简单来讲，干细胞是一类具有无限的或者永生的自我更新能力的细胞、能够产生至少一种类型的、高度分化的子代细胞。多年来对干细胞的定义不断进行修正，并从不同的层面上来进行定义。
大多数生物学家和医学家认为干细胞是来自于胚胎、胎儿或成人体内具有在一定条件下无限制自我更新与增殖分化能力的一类细胞，能够产生表现型与基因型和自己完全相同的子细胞，也能产生组成机体组织、器官的已特化的细胞，同时还能分化为祖细胞。